最新人教版三年级英语下册Unit5 Do you like pears赛课课件 - 副本
小学英语人教(PEP)版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B005
小学英语人教（PEP）版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案Unit 5 Do You Like Pears?Part A Let’s learn / let ’s chant 教学设计一、教学内容PEP小学英语三年级下册Unit 5 Do You Like Pears？PartA Let’s learn/let ’s chant。
本节课是词汇与对话的整合教学。
主要学习几种水果apple ,pear ,orange，banana。
Let’s learn学习句型Do you like…..?Yes,I do./No, I don’t.I like ...对话创设情景让学生感知该句型的语意及语用情景。
让学生学习询问别人和表达自己是否喜欢某种水果，并且能在自然情境中运用。
二、教学目标1.知识目标：能够听、说、认读单词apple, pear,orange，能够听懂会说情景语言句型：Do you like...? Yes, I do./ No, I don't. I like ...2.能力目标：能够在语境中运用Do you like...? Yes, I do./ No, I don't. 询问和回答。
能够运用I like ... 表达对某物的喜好。
3.情感态度、文化意识、学习策略：知道吃水果对健康有益，初步了解名词复数的用法。
三、教学重点1.重点是掌握单词apple, pear,orange，banana.听懂会说句型：Do you like...? Yes, I do./ No, I don't. I like ...2.难点是名词复数（apples, pears,oranges,bananas）的读音与用法四、课前准备卡片、PPT五、教学过程Step1. Warm upFree talkT: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss ChenT: Welcome to join my English class.Nice to meet you!Ss: Nice to meet you ,too! T: Today ，you are my honey, OK? Ss:OK!（设计意图：通过互致问候，拉近与学生之间的距离，营造营造轻松愉快的学习氛围。
三年级英语教案 Unit 5 Do you like pears-优质课比赛一等奖
ing-u y birthday this weeend and I want to buy some fruit some fruit& I want to buy some fruit然后接着问：What fruit can we buy 接着询问学生：It’s big It’s red and round What’s it 紧接着出示苹果的图片。
It’s an aissing”把三个水果图片出示在issing”把对话的四个句子通过课件展示出来，每一个句子消失然后出现时播放句子的音频，学生抢答。
（设计意图：通过抢答的形式且播放音频可以加强学生对句子的记忆和理解同时能调动学生的积极性。
）
Steewor
1．跟读对话录音；
2．模仿Let’s tal自主创编小对话。
（设计意图：通过自主创编小对话提高学生应用英语的能力，增加语言输入。
）。
小学英语人教(PEP)版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B001
小学英语人教（PEP）版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案PEP三年级下册Unit5 Do you like pears第一课时教学设计一、Teaching contents and analysis（教学目标）1．知识目标（1）能够听、说、认读单词apple pear orange banana 及它们的复数apples pears oranges. Bananas.（2）尝试运用句型：Do you lik e……?Yes I do /No I don’t.(3)理解对话的意思，能正确地朗读对话，在语境中运用Do you like……?Yes I do /No I don’t.2．能力目标学生尝试使用句型“Do you like……?”“Yes I do / No I don’t.”来表达自己的爱好。
3．情感目标通过教学活动，让学生感受学习英语的快乐，激发学生学习英语的兴趣。
二、Teaching main and difficulties（教学重难点）（1）能够听、说、认读单词apple pear orange banana 及它们的复数apples pears oranges. Bananas.（2）尝试运用句型：Do you like……?Yes I do /No I don’t.三、Teaching process（教学过程）Step1.Oral EnglishT:Now let’s begin our class. S1: stand upS:Good morning teacher,T: Good morning everyone, Nice to meet you! S: Nice to meet you,too! T: How are you today? S: I am fine, thank you. T: Where are you from S: I am from China.。
Unit 5Do you like pears(全)(优质课)获奖课件 人教版三年级英语下册
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Let’s sing 听录音，学唱歌曲。
C Story time 听录音，读故事。
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Unit 2 My family
Let’s talk Let’s chant
Let’s talk Let’s chant Let’s check Story time
Let’s learn Let’s spell
fun
run
duck
under
fun,/ f /-/ ʌ /-/ n /,/ f ʌ n / run,/ r /-/ ʌ /-/ n /,/ r ʌ n / duck,/ d /-/ ʌ /-/ k /,/ d ʌ k / under,/ ʌ /-/ n /-/ d /-/ ə /,/ ′ʌ n d ə /
strawberry
grape
I don’t like watermelons. Me,neither. 我不喜欢西瓜。 我也不喜欢。
巧记单词
watermelon →water（水）+melon（瓜） strawberry →straw（稻草）+berry（浆果；莓）
水果词汇扩展
pineapple
Let’s learn Start to read Let’s sing
Unit 2 My family
Part A 第一课时
Let’s talk
课文翻译见下一页
课文翻译
那位男士是谁呀？ 他是我爸爸。 嗨，爸爸。这是我的朋友埃米。 很高兴见到你。 见到您也很高兴。
对话操练
1.跟着录音读第14页Let’s talk部分的对话。 2.三人一组练习Let’s talk部分的对话。 3.请几位学生分角色读对话。
三年级英语公开课-Unit 5 Do you like pears B Let’s learn 人教
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快速叫出水果的名字！
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小学英语人教（精通）版三年级下册《Unit5Doyoulikepears?》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案Unit 5 Do you like pears?一、教学目标1.知识目标：学生能听懂并会说以下单词及句子：(1) pear , watermelon , banana , orange .(2) Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. 2.能力目标：通过情景会话，让学生学会询问别人或表达自己是否喜欢某种水果并在实际情景中自然运用。
3.情感态度与价值观：培养学生喜欢英语并自觉用英语表达的愿望和习惯。
二、教学重点、难点：1.重点：能认读四个单词并掌握句型Do you like…?及其答语Yes,Ido./No,I don’t.2.难点：理解单词的单复数，Do you like +名词的复数形式。
三、课前准备教师准备教学过程中所需要的单词图片，水果图片，课件、猴子与香蕉头饰。
四、教学步骤1．Warm-up（热身）（1) Greeting （2）Let‘s sing2.Review：What colour is it? 3．Presentation(1)教学单词：watermelon 以及句型：Do you like …Yes, I do .No, don’t.T: What colour is it ?S1: It’s green. T: What’s this ? S2:西瓜。
T：How to speak it in English ? Please read and repeat(2)以同样的方式教学单词：banana, orange, pear.以及他们的单复数。
(3)Play a game . (Eyes and Eyes)（4）教学Let’s talk. 引入:Amy和她妈妈正在超市买水果，让我们一起去看看她们在说什么，好吗？点击课件，播放Let’s talk的录像。
赛课三年级下册unit5Do you like pears 原创
新人教版小学英语三年级下册第五单元教案Unit 5 Do you like pears ?第一课时主备教师：教学时间：年月日第周星期教学内容：（A）Let's talk教学目标：熟练掌握本课句型：Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. 及水果单词：pear, orange, apple ,banana教学重点：句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.教学难点：单词和句型的掌握教学准备：课本、水果、PPT教学过程：1 热身、复习(Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲Apple song，引出本节课话题fruits。
2 呈现新课(Presentation)（1）教师出示水果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples，然后教师教读单词并注意其单复数及其发音。
（注意：教师让学生对比水果的数量变化，以便学生理解并运用单词的复数形式）。
（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。
以次类推学习oranges, apples,（3）教师做示范，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃I like …Do you like …? 回答语为：Yes, I do. / No, I don’t引导学生小组练习该句型。
（4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。
特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.3 趣味操练(Practice)（1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。
（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。
A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t4 课堂评价(Assessment)游戏：水果蹲作业设计听磁带，读书。
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小学英语人教（精通）版三年级下册《Unit5Doyoulikepears？》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案三年级下《Unit5 Do you like pears ？》教案A Let’s talk & Let’s play教学目标知识目标：在语境中运用Do you like …？\ Yes ，I do。
No I don’t I like …技能目标：能用正确的语音语调朗读对话，并理解对话大意。
情感目标：培养学生用英语表达自己喜欢的水果的能力。
教学重点理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话教学难点在语境中运用Do you like …？\ Yes ，I do。
No I don’t I like …教学具准备图片、课件、多媒体资源教法情境教学法学法师生交际，生生交际教学环节一、创设情境，综合复习1、Sing the song《Apple tree》Apple round, apple red. Apple juicy apple sweet. Apple apple I love you, Apple sweetI love to eat.2、Free-talkT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher. T: How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. Where is my book? Ss: It’s on the desk.T: It’s time for our class. Here we go!3、教师和学生一起做model。
然后让学生与同桌一起pairwork，并找三到四组学生展示。
Pairwork 1A:Where is my …? B：It’s …二、听读新知，初步感知1、播放Let’s talk的视频资源教师播放视频资源，学生倾听感受本节课的对话内容。
新pep人教版三年级英语下Unit 5 Do you like pears B Let's talk公开课赛课获奖课件
Have some grapes.
Thanks. I like….
Sorry, I don’t like grapes. Can I have some…?
Here ….
Let’s play
I like ….
I don’t like….
Thank you!
Thanks.
I like bananas. Can I have some bananas?
Sure. Here you are.
Hello, monkey. Have some bananas.
Thanks. I like _______.
Who are they?
讨论图上的人物是谁? 听录音，回答他们各自喜欢的水果
I like … Me too. I don’t like… Me neither.
apples
oranges watermelons
pears
bananas
I don’t like watermelons. I like oranges.
strawberries
apples watermelons oranges
orange
Riddles 谜语
④
红红脸，圆又圆，
亲一口，脆又甜。
（猜一种水果）
apple
Riddles 谜语
⑤ 黄包袱，包黑豆， 尝一口，甜水流。
（猜一种水果）
pear
游戏规则： 1、如果你和老师、同学喜欢的水果相同，就请你 马上大声说：Me too. 2、如果不相同，就请你马上大声说：
Me neither.
Me too.
Let’s have a fruit party.
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work
Hi, Mike. Do you like oranges? No, I don't.
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Homework
1. 听录音，模仿并跟读本课对话。注意 语音语调。 2. 用 Do you like …? 句型询问老师和 同学喜欢什么水果。
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单项选择。
( B ) 1. ______ you like apples?
A. Are
B. Do
C. Is
( C ) 2. Let's buy some ______.
A. a pear B. pear C. pears
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Let's
talk
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OK!
Yes, I do.
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