人教版语文八年级下册背诵登记表
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
雷电颂
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
赤壁
过零丁洋
酬乐天初逢扬州席上见赠
水调歌头
乙亥杂诗
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
水调歌头
乙亥杂诗
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
63班八年级下册背诵登记表（第组）
背诵篇目
赵久缘
陈星辰
舒杨
姚凯
陆欢
肖尧
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
背诵篇目
杨甜
姚晴
陈会友
黄霖
蒋平安
蒋佳妮
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
雷电颂
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
赤壁
过零丁洋
酬乐天初逢扬州席上见赠
水调歌头
乙亥杂诗
早寒江上有怀
雷电颂
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
赤壁
过零丁洋
酬乐天初逢扬州席上见赠
水调歌头
乙亥杂诗
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
63班八年级下册背诵登记表（第组
杨凤香
黄皓
赵军旗
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
赠从弟
送杜少府之任蜀州
默写
背诵
默写
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
雷电颂
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
赤壁
过零丁洋
酬乐天初逢扬州席上见赠
水调歌头
乙亥杂诗
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
63班八年级下册背诵登记表（第组）
63班八年级下册背诵登记表（第组）
背诵篇目
肖芳华
龙茹
焦丽
胡永清
陆圆富
蒋兵
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
雷电颂
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
赤壁
过零丁洋
酬乐天初逢扬州席上见赠
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
雷电颂
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
赤壁
过零丁洋
酬乐天初逢扬州席上见赠
水调歌头
乙亥杂诗
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
63班八年级下册背诵登记表（第组）
背诵篇目
龙倩
龙静
赵慧玲
李茂玲
向召春
张吉岭
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
63班八年级下册背诵登记表（第组）
背诵篇目
任峰
舒晶
李梦胶
蒋依婷
龙利君
蒋芷帆
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
背诵
默写
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
人教版语文第十册背诵登记表
姓名： 等级 签名 背诵的文段
P88 日积月累（四） 18.《将相和》第17、18段 19.《草船借箭》第7、8段 20.《景阳冈》第9段 21.《猴王出世》第1段 P113 日积月累（五） 《把握自己》第4、5段 人物描写《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》第3段 人物描写《“凤辣子”初见林黛玉》第1段片段 24.《金钱的魔力》第6段片段 P147 日积月累（七） 25《自己的花是让别人看的》第3段 26.《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段 27.《与象共舞》第5段 28.《彩色的非洲》第1、2、3段
等级
签名
评价标准：每课提醒2处以内为优秀；4处以内为良好；6处以内为合格；6处以上为待合格。请家长在合适的等次处签字证明， 谢谢！
等级
签名
评价标准：每课提醒2处以内为优秀；4处以内为良好；6处以内为合格；6处以上为待合格。请家长在合适的等次处签字证明， 谢谢！
人教版语文第十册背诵登记表
班级： 背诵的文段
1．《草原》第1、2段 2．《丝绸之路》第1段 3.《白杨》第12段 P13《帐篷》 4.《把铁路修到拉萨去》第1、2、3段 P19 日积月累（一）和《凉州词》 5．《古诗词三首》全文 6．《冬阳·童年·骆驼队》第4、5段 7.《祖父的园子》第1、17段 8.《童年的发现》第3段 9.《儿童诗两首》 P45 日积月累（二） 10.《杨氏之子》全文 P65 日积月累（三） 14.《再见了，亲人》第4、5、6段 16.《桥》第1—6段
姓名： 等级 签名 背诵的文段
P88 日积月累（四） 18.《将相和》第17、18段 19.《草船借箭》第7、8段 20.《景阳冈》第9段 21.《猴王出世》第1段 P113 日积月累（五） 《把握自己》第4、5段 人物描写《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》第3段 人物描写《“凤辣子”初见林黛玉》第1段片段 24.《金钱的魔力》第6段片段 P147 日积月累（七） 25《自己的花是让别人看的》第3段 26ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段 27.《与象共舞》第5段 28.《彩色的非洲》第1、2、3段
部编版八年级语文诗文背诵表
八(1)班语文必背诗文栏：
1.《三峡》（郦道元）
2.《短文二篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》
3.《与朱元思书》（吴均）
4.《唐诗五首》（《野望<王绩>》《黄鹤楼<崔颢>》《使至塞上<王维>》《渡荆门送别<李白>》《钱塘湖春行<白居易>》
5.课外古诗词诵读《庭中有奇树（古诗十九首）》《龟虽寿（曹操）》《赠从弟（其二）》《梁甫行（曹植）》
6.《白杨礼赞》（6—8段）
7.《孟子》二章（《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》）
8.《愚公移山》
9.《诗词五首》（《饮酒<其五>》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》
10.课外古诗词诵读《浣溪沙（晏殊）》《采桑子（欧阳修）》《相见欢（朱敦儒）》《如梦令（李清照）》
诗文背诵计划：文言文每周一篇，古诗三首。
语文背诵登记表(每组两份)
则
第六单元《古诗五首》
第六单元《古诗五首》
木
兰
诗
木
兰
诗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木
兰
诗
木
兰
诗
三
峡
三
峡
黄琳琳
蒋贺龙
陈彦凌
周静宜
向欣怡
李腾涛
向绍宁
七年五班语文背诵登记表
⑦
从百草园到三味书屋
乡
愁
第五单元《古诗五首》
第五单元《古诗五首》
《论语》
六
则
《论语》
六
则
第六单元《古诗五首》
第六单元《古诗五首》
木
兰
诗
木
兰
诗
木
兰
诗
木
兰
诗
三
峡
三
峡
七年五班语文背诵登记表
①
从百草园到三味书屋
乡
愁
第五单元《古诗五首》
第五单元《古诗五首》
《论语》
六
则
《论语》
六
则
第六单元《古诗五首》
第六单元《古诗五首》
木
兰
诗
木
兰
诗
木
兰
诗
木
兰
诗
三
峡
三
峡
黄佳瑜
杨诗月
冯渝勐
赖程
陈涛
杨美丝
七年五班语文背诵登记表
②
从百草园到三味书屋
乡
愁
第五单元《古诗五首》
第五单元《古诗五首》
《论语》
六
则
《论语》
六
则
第六单元《古诗五首》
第六单元《古诗五首》
部编版八年级下册语文检查背诵表
小组长背诵检查表原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》组长姓名：
师院附中李忠海
课代表背诵检查表课代表姓名：
【素材积累】
1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。
上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于是旧把他打入了地狱。
刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回事?阎王说：地狱的小。
2、机会往往伪装成困难美国名校芝加大学的一位教授到访北大时曾提到：芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。
因为一个人要想有所成旧，旧必须那些困难的事。
只有做困难的事，才能推动社会发展进步。
【素材积累】
摘美国的科罗拉多州的博尔德景区内有一座平衡石头艺术公园，每天都会吸引很多世界各地的游客前来观赏，人们无不对这里独具特色的石头平衡造型惊叹。
这个公园的帝造者是来自加拿大的迈克尔。
人教版八年级下册背诵表格
与朱
元思
书
五柳
先生
传
马说
小石潭记
岳阳楼记
醉翁亭记备注1来自234
5
6
7
8
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56
57
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59
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61
62
63
64
65
66
67
68
70
71
初中语文文言文、古诗词曲背诵登记表（八年级下册）
序号
课文
姓名
酬乐天扬州初逢席上见赠
赤壁
过零丁洋
水调歌头明月几时有
山坡羊潼关怀古
饮酒
其五
行路难
一
茅屋为秋风所破歌
白雪歌送武判官归京
己亥杂诗
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
终南别业
雁门太守行
宣州谢跳楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢无言独上西楼
登飞来峰
新人教版八年级下册语文背诵默写
新人教版八年级下册语文背诵默写八年级下册背诵默写课文班次：姓名：2、回延安贺敬之背诵时间月日签名默写时间月日签名一、心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！XXX唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。
二、二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
XXX吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，XXX想着你……三、米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面欢喜的眼泪眼眶里转。
“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。
”团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。
XXX的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。
十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……四、千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。
五杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！宝塔山下留脚印，XXX登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！XXX，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回XXX看母亲！9.桃花源记背诵工夫月日签名默写工夫月日签名原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，桃花源记夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
XXX水源，便得一山，山有小口，仿佛如有光。
部编本人教版八年级下册语文课外古诗词背诵 (共41张PPT)
青青子衿，悠悠③我心。纵我不往，子 宁④不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁 不来？ 挑⑦兮达兮，在城阙⑧兮。一日不见， 如三月兮。
注释
①子：男子的美称。 ②衿：衣领。 ③悠悠： 此指忧思深长不断。 ④宁：难道。 ⑤嗣音， 继续通音信。嗣，继续。⑦挑达：音táo tà， 独自来回走动。 ⑧城阙：城门楼。
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣 音？ 青青的是你的衣领， 悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你， 难道你就此断音信？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 青青的是你的佩带， 悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会你， 难道你不能主动来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 来来往往张眼望啊， 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面啊， 好像已有三月长啊。
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
宦游人：远离家乡，外出作官的人。
小结：你与我都充满离愁别绪，因 为我们同是远离 家乡，外出做官 的人。
海内存知己，天涯若比邻。
海内：四海之内，即全中国。 在这诗人忽然将笔锋一转， 转而去宽慰那即将远行的友人： “我们分手之后，虽然天各一方， 但是不必悲伤。海内有知心的朋 友，即使远隔天涯，也像是近邻 一样。此句安慰杜少府，也道出 了千古以来人们的共同心声，成 为千年名句。此句一反送别诗缠 绵悱恻的格调，创造出开阔雄浑 的意境，表现出作者旷达的胸襟。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
无为：不要 歧路：分手的路口。 儿女：青年男女
小结： 离别固然悲伤,但互为知己，虽各处天涯，亦似 比邻，所以不必像青年男女一样 别泪沾巾。 这两句劝勉朋友，表现了一种更深挚、更真切的 友情。境界崇高、情趣高尚，使全诗达到了超凡脱俗、 别具一格的风格。
（完整word版）部编版教材八年级下册语文背诵篇目
（完整word版）部编版教材⼋年级下册语⽂背诵篇⽬部编版教材⼋年级下册语⽂背诵篇⽬《桃花源记》【晋】陶渊明晋太元中，武陵⼈捕鱼为业。
缘溪⾏，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中⽆杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔⼈甚异之，复前⾏，欲穷其林。
林尽⽔源，便得⼀⼭，⼭有⼩⼝，仿佛若有光。
便舍船，从⼝⼊。
初极狭，才通⼈。
复⾏数⼗步，豁然开朗。
⼟地平旷，屋舍俨然，有良⽥美池桑⽵之属。
阡陌交通，鸡⽝相闻。
其中往来种作，男⼥⾐着，悉如外⼈。
黄发垂髫，并怡然⾃乐。
见渔⼈，乃⼤惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作⾷。
村中闻有此⼈，咸来问讯。
⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢⼈来此绝境，不复出焉，遂与外⼈间隔。
问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏晋。
此⼈⼀⼀为具⾔所闻，皆叹惋。
余⼈各复延⾄其家，皆出酒⾷。
停数⽇，辞去。
此中⼈语云：“不⾜为外⼈道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣⼈随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘⼦骥，⾼尚⼠也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂⽆问津者。
《⼩⽯潭记》【唐】柳宗元从⼩丘西⾏百⼆⼗步，隔篁⽵，闻⽔声，如鸣珮环，⼼乐之。
伐⽵取道，下见⼩潭，⽔尤清冽。
全⽯以为底，近岸，卷⽯底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依，⽇光下澈，影布⽯上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南⽽望，⽃折蛇⾏，明灭可见。
其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之⽽去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗⽞。
⾪⽽从者，崔⽒⼆⼩⽣：⽈恕⼰，⽈奉壹。
《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑⼥，君⼦好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑⼥，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑⼥，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑⼥，钟⿎乐之。
《蒹葭》蒹葭苍苍，⽩露为霜。
部编人教版八年级语文下册第三单元古诗词背诵.ppt
颔联：与君离别意，同是宦游人。
宦游人：远离家乡，外出作官的人。
你与我都充满惜别之意，因为我们同是远离 家乡， 外出做官的人。
颔联把两人之间感情的共鸣写了出来，表现了诗 人真挚的感情及诗人豁达胸襟。
颔联从正面写离情而话语急转，变为劝勉。诗人劝慰友人： 我和你都是远离故土、宦游他乡的人，你去蜀州，我留 长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的 啊！离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地， 远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处 境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤 独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。
颈联：海内存知己，天涯若比邻。
比邻：近邻。海内：四海之内，即全国各地。
（只要）四海之内有着知心朋友，（即使）远隔 万里也像近邻一样。 。 请从情理的角度，赏析这一联。
情：诗人用广阔博大的胸襟劝慰友人，表达了诗人 相信真挚友情不因时空改变而改变的乐观豁达和 对友人的真挚情谊。
理：道出了诚挚的友谊可以超越时空、缩短距离的 哲理。
送杜少府之任蜀州
王勃 王 勃
1.请用“ / ”划出诗句的节奏。
送杜少府之任蜀州
城q阙城uè/阙辅辅/三三王秦秦，，风风勃 烟烟望/望五/津五。津。 与君与/君离离别别/意意，，同同是是宦/h宦u游à游n人/。人。 海内海/内存存/知知己己，，天天涯涯/若若比/邻比。邻。 无为无/为在在歧q岐í路路，，儿儿女女/共共沾沾巾巾。。
5．对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确 的一项是：( B ) A．“望”字将送别地点与友人“之任”的 地方“蜀川”联系起来了。 B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依 依不舍的伤感之情。 C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理， 隐含好男儿志在四方的意思。 D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽 阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。
八年级下册背诵篇目
八年级下册背诵篇目
八年级下册的古诗词背诵篇目包括：
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品，表达了作者对人生的感慨以及对国家和亲人的深深思念之情。
1
《赤壁》：这是唐代诗人杜牧的一首诗，描绘了赤壁之战的历史场景，并表达了对英雄们的赞美和对历史的反思。
《水调歌头》：这是宋代文学家苏轼创作的一篇词，通过对月亮、人生、友情等的描写，抒发了作者的人生哲学和对生活的热爱。
《饮酒》：这是东晋文人陶渊明的作品，通过饮酒时的情感抒发，展现了作者超脱世俗的生活态度和对自然的喜爱。
《行路难》：这是唐代诗人李白的诗作，通过描述旅途中的困难和挑战，表达了作者对生活的执着和对理想的追求。
《茅屋为秋风所破歌》：这是唐代诗人杜甫的诗篇，通过对茅屋被秋风吹毁的描写，反映了社会的动荡和人间的疾苦。
《白雪歌送武判官归京》：这是唐代诗人岑参的作品，通过对边疆雪景的描绘，表现了战士们英勇战斗的精神和对家乡的思念。
以上就是八年级下册需要背诵的古诗词篇目。