人教版一年级数学上册课件第3课时6和7的加减法
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人教部编版一年级数学上册 《6和7的加减法》统编PPT课件
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。63 Nhomakorabea6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6一朵这共花幅有，图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵 几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
人教版一年级上册数学《6和7的加减法》精品课件
探索新知
1+5=6 5 +1 = 6
调换两个 加数的位置, 和不变。
列“一图两式”时，如果求两部 分的和,列加法算式。
探索新知
课件PPT
6－ 1 = 5 6－ 5 = 1
列“一图两式”时，如果表示去掉 总数中的一部分,列减法算式。
情景导入2
摆一摆,填一填。
4+2= □6 6 － 2= □4 2+4= □6 6 － 4= □2
典题精讲
正确解答：
2+4= 6 4+2= 6
6 － 4= 2 6 － 2= 4
3+4= 7 4+3= 7
7 － 3= 4 7 － 4= 3
典题精讲
2. 看图列式计算。
典题精讲
解题思路：
观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两 部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式 为3+4=7(个),也可以列式为4+3=7(个)。
探索新知
摆一摆,填一填。
5+2= □7 7 － 2= □5 3+3= □6 2+5= □7 7 － 5= □2 6－ 3= □3
如果图中两部分数量相等时，只能 列一道加法算式和一道减法算式。
情景导入3
看图列式计算。
把两部分合 在一起是几只？
4+2= □6
情景导入4
看图列式计(朵) 2+3=5(朵)
4+3=7(个) 7-3=4(个)
学以致用
1. 看图写算式。
37
2
34 7
5
学以致用
2.看图写算式。
24 64 2
25 75 2
学以致用
一年级上册数学人教版 6和7的加减法 课件(共22张PPT)
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－5 = 2 7－2 = 5
你根以们据列是出我怎们哪样摆些计的算算小式的棒？？可
7 52
你能列出几道算式？
3＋3 = 6
6－3 = 3
达标检测
1. 看图，填一填。
2 + 4 =（ 6） 你能说一说这两道算 4 + 2 =（ 6 ） 式表示的意思吗？
（ 2 ）+（ 5）=（ 7） （ 5 ）+（ 2 ）=（ 7）
2.看图填一填。 （ 3）＋（ 4）=（ 7） （ 7 ）－（ 3）=（ 4） （4 ）＋（ 3）=（ 7） （ 7 ）－（ 4 ）=（ 3）
3＋4 = 7 4＋3 = 7 7－3 = 4 7－4 = 3
4.
6
12 3 51 2
7
1 23 1 23
5. 哪两张卡片上点子的数相加得6？
2+4=6
6 –5 = 1
6 –1 = 5
课堂小结
5+1=6 1+5=6 一图四式
6-1=5 6-5=1
摆一摆，填一填。
4＋2= 6 2＋4= 6
6－4= 2 6－2= 4
根据一算这共一幅有算图6一我朵共们花有可，几以去朵列掉花出右左。四边道的算24朵式，， 两道左右可加边以法还怎算有样式几列和朵式两？？道可减以法怎算样式列。式？
6和7的加减法
复习导入
照样子，填一填。
24 6
25 7
15 6 16 7
33 6
52 7
34 7 24 6
探索新知
左边有5个圆，右边有1 个圆，一共有几个圆？
左边有1个圆，右边有5 个圆，一共有几个圆？
5+1=6
数学6、7的加减法(共27张PPT)人教版优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
1.如果一幅图表示把两部分合起来，可以从左往右加起来 ， 2.如也果可一以幅从图右用往虚左线加隔起开来，。可以用总数减左边的数得到右
一年级上册数学课件- 6和7的加减法 ppt人教新课标 (共17页)
5.自 然 作 为 环 境与 自然作 为其自 身是完 全不一 样的。 自然作 为其自 身以自 身为本 位，与 人无关 。而自 然作为 环境， 它就失 去了自 己的本 体性， 成为人 的价值 物。一 方面， 它是人 的对象 ，相对 于实在 的人， 它外在 于人。 6.对 于 当 今 人 类来 说，重 要的是 要将自 然看成 我们的 家。家 ，不只 是物质 性的概 念，还 是精神 性的概 念。 7.环 境 美 的 根 本性 质是家 园感， 家园感 主要表 现为环 境对人 的亲和 性、生 活性和 人对环 境的依 恋感、 归属感 。
一年级上册数学课件－ 6和7的加减法 ppt人教新课标 (共17页) 一年级上册数学课件－ 6和7的加减法 ppt人教新课标 (共17页)
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一年级上册数学课件－ 6和7的加减法 ppt人教新课标 (共17页)
1.人 类 进 入 有 阶级 的社会 以后， 这种原 始的乐 舞也开 始出现 变化。 一种是 属于民 间的演 艺，如 迎神、 赛会时 ，乡民 们常要 进行祭 神等活 动，同 时还表 演一些 舞蹈等 。 2.自 然 而 然 即 为自 由自在 ，是人 生的最 高境界 ，也必 然是书 法的最 高境界 。 3.历 代 书 家 正 是在 观察、 体悟、 回归自 然的过 程中， 提炼了 书法的 点画样 式，丰 富了书 法的生 命意象 ，升华 了书法 的审美 境界， 终将书 法内化 为书家 的人格 修养和 心性表 达。 4.中 华 饮 食 文 化不 仅在物 质层面 上体现 了人对 世界和 自然的 深刻认 知与利 用，更 在精神 层面上 表达了 人对美 好事物 不懈追 求的愿 望。在 全球化 时代， 中华饮 食文化 并不会 失去自 我，而 将在人 类普遍 的文化 价值认 同之下 进一步 为世界 各国所 认同。
一年级上册数学课件－ 6和7的加减法 ppt人教新课标 (共17页) 一年级上册数学课件－ 6和7的加减法 ppt人教新课标 (共17页)
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1.人 类 进 入 有 阶级 的社会 以后， 这种原 始的乐 舞也开 始出现 变化。 一种是 属于民 间的演 艺，如 迎神、 赛会时 ，乡民 们常要 进行祭 神等活 动，同 时还表 演一些 舞蹈等 。 2.自 然 而 然 即 为自 由自在 ，是人 生的最 高境界 ，也必 然是书 法的最 高境界 。 3.历 代 书 家 正 是在 观察、 体悟、 回归自 然的过 程中， 提炼了 书法的 点画样 式，丰 富了书 法的生 命意象 ，升华 了书法 的审美 境界， 终将书 法内化 为书家 的人格 修养和 心性表 达。 4.中 华 饮 食 文 化不 仅在物 质层面 上体现 了人对 世界和 自然的 深刻认 知与利 用，更 在精神 层面上 表达了 人对美 好事物 不懈追 求的愿 望。在 全球化 时代， 中华饮 食文化 并不会 失去自 我，而 将在人 类普遍 的文化 价值认 同之下 进一步 为世界 各国所 认同。
人教版一年级数学上册6和7的加减法PPT课件
3+4= 7-4= 4+2=
我 7 岁了。
我家有 5 口人。
我在一年 级 4 班。
我家住 302。
?人 4+ 2= 6
?个
7- 3= 4
7个
?个
6- 3 = 3
6个
5+ 2 = 7 ?只
1.
6 24
6
6
6
5 1 3 34 2
7 25
7
7
3 46 1
2. 2 3 4 5 6 7 76 5 4 3 2
3.
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
4.
6- 2 = 4 6- 4 = 2
5.
4+ 3= 7 3 +4 =7
7- 2= 5 7 -5 =2
6.
7-2
3
7-4
4
3+3
5
6-2
6
6-5
0
2+5
1
5-3
2
7-7
7
7. 哪两张卡片上点子的数相加得 6 ? 哪两张卡片上点子的数相加得 7 ?
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4+2=6 2+4=6
8. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
7-2=5
5
27
9. 3 + 4 = 7 4-2= 2 7-5= 2 5-0= 5