数数策略练习题
人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题(数数策略)》检测题及答案(含三套题)
人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题（数数策略）》检测题及答案一、根据数的顺序填一填。
1.4、5、6、7、（）、（）、（）、（）、12；2.16、（）、（）、（）、20；3.（）、（）、（）、15。
二、根据题意填一填。
4.数学考试，小红考了第5名，小华考了第10名，他们之间还有（）人。
5.小华读一本故事书，从第10页开始读到第18页，小华一共读了（）页。
6.12和19之间有（）个数。
7.妈妈公司准备在星期二开会议，因为领导生病，推迟了4天，那会议星期（）开。
三、涂一涂，填一填。
8、从左边数，丽丽排在第5，小花排在第12，他们之间有（）人。
左9、从右边数，小华排在第8，小红排在第19，他们之间有（）人。
四、解答题。
10、小华读一本课外，从第15页读到第21页，一共读了多少页？11、食堂排队打饭，小花排在第13个，小丽排在第19个，小花和小丽之间有多少人？参考答案1.答案：8、9、10、112.答案：17、 18、 193.答案：12、 13、 144.答案：45.答案：76.答案：67.答案：星期六8.答案：6人9.答案：10人10.答案：数一数：15、16、17、18、 19、 20、21,总共7页。
11.答案：数一数：14、 15、 16、 17、 18共5人人教版小学一年级数学上学期第六单元 《解决问题（数数策略）》检测题及答案1.被b èi白b ái云y ún挡d ǎng住zh ù的de大d à雁y àn有y ǒu（ ）只zh ī，你n ǐ是sh ì怎z ěn样y àng解ji ě答d á的de？ 画hu à一yi画hu à。
2.想xi ǎng一yi想xi ǎng，填ti án一yi填ti án。
本来今天要比赛，现在要推迟3天了！比赛那天是星期（ ）。
体育课上，同学们排成一排，小红排第11位，小兰排第19位。
培养幼儿园小朋友的数学思维数数练习题
培养幼儿园小朋友的数学思维数数练习题在幼儿园阶段，培养幼儿的数学思维是非常重要的。
通过数数练习题的方式可以有效地帮助幼儿培养数学思维，提高他们的数学能力。
本文将为您介绍一些可以用来培养幼儿园小朋友数学思维的数数练习题。
一、数数练习题1. 数字填充练习请幼儿将下列数字填充到相应的位置，并按照从小到大的顺序重新排列。
_ 2 _ 4 _ 6 _ 8 _ 102. 数字排序练习请幼儿按照由大到小的顺序，将下列数字排序。
9, 5, 2, 8, 4, 73. 数量匹配练习请幼儿连线将相同数量的物品进行匹配。
4. 数数填图练习请幼儿根据题目中的要求，将相应数量的物品填入图示中。
题目示例：请你在桌子上画5只小鸟。
5. 算数运算练习请幼儿解决下列算数题。
a) 3 + 2 = ?b) 7 - 4 = ?c) 2 × 4 = ?d) 10 ÷ 2 = ?6. 数量比较练习请幼儿比较下列物品的数量，并用"<"、">"或"="来表示。
和7. 形状识别练习请幼儿将下列形状与相应图示进行匹配。
三角形正方形矩形圆形⚪二、数学思维培养方法1. 游戏化教学幼儿喜欢玩游戏，可以通过设计数学游戏来培养他们的数学思维。
比如利用卡片游戏进行数字排序练习，或者利用积木搭建来进行数量比较练习。
2. 视觉辅助教材利用图片、图表、图示等视觉辅助教材，可以帮助幼儿更好地理解数学概念。
例如，在数量匹配练习中使用图示，让幼儿通过观察图示来进行匹配。
3. 实物教学幼儿较为喜欢触摸、感知实物，可以使用实物教具来进行数学学习。
例如，让幼儿通过实际操作来解决算数题，或者使用实物来进行数量比较练习。
4. 社交合作学习让幼儿进行小组活动或合作游戏，培养他们的合作精神和数学思维。
例如，让幼儿进行小组比赛，通过合作解答数学问题，增强幼儿的数学思考能力。
三、总结数数练习题是培养幼儿园小朋友数学思维的有效方法。
一年级数学数数策略练习题
一年级数学数数策略练习题在数学学习的初级阶段，数数是孩子们的重要环节。
通过数数练习，孩子们可以掌握基本的数数策略，培养对数字的敏感度，为日后的数学学习打下坚实的基础。
本文将为一年级学生提供一些数数策略的练习题，帮助他们提高数学技能。
练习题一：数数序列在下面的序列中找出规律，继续数下去，并填写下一个数字。
1, 3, 5, 7, ____解答：9。
每个数字都比前一个数字大2。
练习题二：数数跳数按照规定的步长，在数轴上找出对应的数字。
从0开始，每次跳2个单位，第四次跳到的位置是____。
解答：8。
0+2+2+2=8。
练习题三：数数跳数按照规定的步长，从指定的数字开始，找出第几次跳到了目标数字。
从2开始，每次跳3个单位，跳到了11，是第几次跳？解答：3。
2+3+3+3=11，跳了3次。
练习题四：数数找数字从1开始，每次数2个数字，找出第五个数字是多少。
解答：9。
1, 3, 5, 7, 9。
练习题五：数数找数字从6开始，每次数5个数字，找出第三个数字是多少。
解答：21。
6, 11, 16, 21。
练习题六：数数找数字从100开始，每次数10个数字，找出第七个数字是多少。
解答：160。
100, 110, 120, 130, 140, 150, 160。
通过以上的练习题，我们可以帮助一年级的学生巩固数数的策略。
数数是数学学习的基础，对于后续的数学知识的理解和运用起着重要的作用。
同时，通过数数练习，孩子们的观察力、逻辑思维和计算能力也能够得到提升。
希望通过这些练习题，一年级的学生们能够更加轻松地掌握数数的策略，为以后的数学学习奠定坚实的基础。
当然，在学习的过程中，不要忘记及时复习和巩固已经学过的知识，相信在老师和家长的指导下，孩子们会在数学学习中取得更好的成绩。
小学数学数数计关系题
小学数学数数计关系题标题：小学数学数数计关系题_________________________________________________________一、数数题1. 将下列物体按照数量从少到多进行排列：红球、绿球、黄球、蓝球。
2. 小明在学校的操场上看到了7只小鸟在树上唱歌，又飞下来有5只小鸟在草地上玩耍。
请问小明一共看到了多少只小鸟？3. 小华有一盒魔方，盒子里有8个小方块。
她将其中4个红色的小方块和2个蓝色的小方块放了出来。
请问盒子里还剩下多少个小方块？二、计算问题1. 从1数到100，数一数其中有多少个偶数。
2. 一个篮子里有18个苹果，小明从篮子里拿走了5个苹果，小红再从篮子里拿走了3个苹果。
请问篮子里还剩下多少个苹果？3. 小华用颜色纸做了一个8CM长、4CM宽的长方形，然后又在长方形的上面贴了一个4CM长、4CM宽的正方形。
请问小华总共用了多少张颜色纸？三、关系问题1. 有14个小朋友参加了足球比赛，其中7个小朋友是男生。
请问女生的数量是男生数量的几分之几？2. 一家商店一共销售了40个玩具，其中有15个是娃娃，其余是小汽车。
请问小汽车的数量是娃娃数量的几倍？3. 小明手里有一些鸟蛋，他说有蓝色鸟蛋的一半是白色的，有红色鸟蛋的三分之一是蓝色的。
请问小明手里一共有几个鸟蛋？四、应用问题1. 从上海到北京，高铁以每小时350公里的速度行驶，全程的路程为1318公里。
请问从上海到北京需要多长时间？2. 小明爸爸每天早晨跑步30分钟，妈妈每天早晨跑步45分钟。
请问小明爸爸和妈妈一共跑步了多长时间？3. 一块木板长3米，小明将木板切成了5段，每段的长度相等。
请问每段木板的长度是多长？_________________________________________________________注意：本试卷内容仅供参考，具体可根据实际需求进行调整。
涉及数学知识的答案可以自行添加。
小学数学解决问题的策略典型练习题
小学数学解决问题的策略典型练习题1、甲、乙两地相距495千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的多45千米。
这辆汽车的平均速度是多少千米/时？2、四年级同学举行队列表演，共组成6个方队，每个方队排成5行，每行5人。
最外圈的同学穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服。
一共要准备两种颜色的运动服各多少千米？3、一个长方形如果长减少5厘米，宽减少2厘米，那么面积减少66平方厘米，这时剩下的部分恰好成为一个正方形，求原来长方形的面积？4、两列汽车同时从某地出发，运送一批货物到距离120千米的地方。
甲车比乙车早到20分钟，当甲车到达时，乙车还距目的地15千米。
甲车行完全程用了多少小时？5、甲、乙两辆汽车分别以不同的速度从A、B两城相对而行，途中相遇，相遇点距A城80千米，相遇后两车继续以原速前进，到达对方出发地后两车立即返回，在途中第二次相遇，这时相遇点距A城50千米。
求A、B两城相距多少千米？6、小汽车、货车和客车的速度分别为每小时75千米、每小时60千米和每小时50千米。
小汽车和客车从甲地开往乙地，火车则从乙地开往甲地。
如果他们同时出发，货车遇到小汽车后20分钟又与客车相遇。
问甲、乙两地相距多少千米？7、甲、乙、丙三人的行走速度分别为每分钟40米、每分钟50米、每分钟60米。
甲、乙两人从A地，丙一人从B地同时相向出发，丙遇到乙后5分钟再遇到甲，A、B两地相距多少米？8、甲、乙两人练习跑步，如果甲让乙先跑10米，那么甲跑5秒可以追上乙；如果甲让乙先跑2秒，那么甲跑4秒能追上乙。
乙每秒跑多少米？9、父子两人在同一工厂工作。
父亲从家走到工厂需要30分钟，儿子走完这段路程只要用20分钟，父亲比儿子早5分钟动身，你知道经过多长时间儿子才能追上父亲？10、甲、乙两人同时从山脚出发开始爬山，到达山顶后立即下山，两人下山速度都是上山速度的2倍，到达山顶时，乙离山顶400米，甲回到山脚时，乙下山刚走完一半。
苏教版数学五年级下册解决问题的策略精选试卷练习(含答案)1
苏教版数学五年级下册解决问题的策略精选试卷练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如果四位数335□是3的倍数，那么方框内最大应填（）。
A．7 B．8 C．92．与分数37相等的分数是（）。
A．810B．921C．7143．4张扑克牌排成一排，先将第1张和第2张交换位置，再将最后一张移到最前面，翻开后是4、7、8、2．原来的4张牌按顺序是（）A．2、4、7、8 B．4、2、7、8 C．8、7、2、4 D．7、2、8、4 4．池塘里的睡莲每天以2倍的速度增长，经过8天就可以长满整个池塘，第（）天长满半个池塘．A．4 B．7 C．5 D．65．小娟用自己存的钱的一半买了一本小说，后来妈妈又给她5元，她又用其中的一半多0.4元买了字典，结果还剩7.2元，那么小娟原来存了（）元钱．A．20.4 B．24 C．19 D．216．将一根长x米的绳子一半再一半的减去，剪了两次后剩下的正好是3米，这根绳子原来是（）米．A．6 B．12 C．24 D．487．一辆拖拉机耕一块地，第一天耕了这块地的13还多2亩，第二天耕了剩下的12少1亩，这时还剩38亩没耕，这块地共有（）亩．A．114 B．40 C．36 D．76 8．照样子接着再摆2个正方形，还要多少根小棒？6根□ 4根□ 8根□9．二年级3个班比赛拔河，每班派出6个人，（）括号里应填的问题是？A．二年级共有多少人参加拨河B．男生有几人C．每个班各有多少人D．以上都不可以二、解答题10．下图是一块长方形草地,长方形的长是32米,宽是22米。
中间有两条道路,一条是平行四边形的,一条是长方形的,那么有草部分(阴影部分)的面积有多大?(单位:米)11．如图所示，直角三角形中空白部分为正方形，涂色部分的面积是多少?(单位:厘米)12．有一块长方形菜地，长16米，宽8米．菜地中间留了两条2米宽的路，把菜地平均分成4块，每块地的面积是多少平方米？（单位：米）13．下图是一个装满了水彩笔的笔架，你能用两种不同的方法求出这个笔架里一共装了多少支水彩笔吗14．修一条路，第一天修了全长的一半多6米，第二天修了余下的一半少20米，第三天修了30米，最后还剩14米没修．这条路长多少米？15．运动会上，在记录笑笑和淘气的跑步成绩时，把淘气的成绩25.8秒写成了258秒．结果算出来的总分是288.7秒，他们正确的总成绩是多少秒呢？16．张爷爷说：“把我今年的年龄先减去24，再除以3，然后加6，最后乘5，恰好是100岁．”张爷爷今年多少岁？17．小芳、小王、小刘三人一共有画片192张，先从小芳那里取出与小王同样多的画片给小王，再从小王那里取出与小刘同样多的画片给小刘，最后从小刘那里取出与小芳同样多的画片给小芳，这时三人的画片张数正好相等．这三个人原来各有画片多少张？18．小明有一些糖果，拿出糖果的一半又2颗分给小东，拿出剩余的一半又3颗给小张，还剩下4颗，问小明原来一共有多少颗糖果？19．物体从高空下落，经过4秒落地．已知第一秒下落4.8米，以后每一秒都比前一秒多下落9.7米．这个物体在下落前距地面多少米？20．用同样长的火柴棒依次摆出下面的图形。
【四年级最佳策略】数学练习题
博易新思维数学——全国中小学数学培训课程领军品牌常胜将军——最佳策略听过“田忌赛马”的故事吧，田忌是运用了什么数学知识赢得了比赛？在对抗的游戏中，人人都想取胜，如果你能利用数学中的原理和方法，正确、合理地选择“作战”策略，那么你就能在一些“双人对弈”的游戏中，做一名“常胜将军”。
小学数学培训教材加盟合作例1：有13个乒乓球，甲乙两人轮流拿，每人每次可以拿1个或者2个，保证获胜，就是一定要获胜。
我们拿着试一试。
实际不用试，假设甲赢的话，他一定要拿到第13个球，倒着向前想，甲就必须要拿到第10个球……解决对策问题（即得到一个必胜的策略），通常采用倒推法，也就是先假设结果是某方取胜，从结果出发向前推进，从而获得取胜的策略。
博易新思维数学——全国中小学数学培训课程领军品牌 例2：有30根火柴，甲、乙两人玩轮流取火柴的游戏，规定每人每次可取出不超过3根，也不可不取，谁最后把火柴取玩，谁就获胜，问如何能确保获胜？小学数学培训教材加盟合作两人轮流数数，每人每次只能连续数1个或2个，不能不数，如甲先数1，乙可接下去数2或2,3，如此继续，谁数到53谁就胜，问甲如何取胜？我发现，两个例题里两人每次拿到的和是有规律的。
博易新思维数学——全国中小学数学培训课程领军品牌例3:196个空格排成一排，第一格中放有一枚棋子，现有两人做游戏，轮流移动棋子，每人每次可前移1格、2格、3格或4格。
谁先移到最后一格，谁为胜者。
问怎样的移法才能确保获胜？996个空格排成一排，第一格中放有一枚棋子，现有两人做游戏，轮流移动棋子，每人每次可前移1格、2格、3格。
谁先移到最后一格，谁为胜者。
问怎样的移法才能确保获胜？小学数学培训教材加盟合作例4：有20根火柴，甲、乙两人玩轮流取火柴的游戏，规定每人每次可取出不超过2根，也不可不取，谁最后把火柴取完，谁就输，问如何能确保获胜？谁最后把火柴取完，谁就输？和前面例题不一样啊。
实际是一样的，把输转化成赢不就可以了。
苏教版 五年级上册数学解决问题的策略专项练习
解决问题的策略——假设法一、填空1．如果△+△+△=○，那么○+○+○=（）个△，△+△+△+○相当于（）个△或者（）个○。
2．如果1只兔的重量相当于2只鸡的重量，那么6只鸡相当于（）只兔的重量，8只兔的重量相当于（）只鸡的重量。
10只鸡和10只兔的总重量相当于（）只鸡或（）只兔的重量。
3．如果1只小兔的重量相当于一只小狗的1，那么3只小狗的重量相当于（）只小兔的重量；8只小兔2和3只小狗的重量相当于（）只小狗的重量或者相当于（）只小兔的重量。
4．如果1个梨比1个苹果重30克，那么5个梨比5个苹果重（）克；如果把一堆水果中的4个苹果看作4个梨，总重要会（）（填“增加”或“减少”）（）克。
5．某味精厂11月份上旬生产的味精包装成400克一袋，共生产1200袋。
如果包装成100克一袋，那么可生产（）袋。
6．一个玻璃杯的价格是一个保温杯的1，王叔叔买了10个玻璃杯和3个保温杯，所花的钱相当于（）5个玻璃杯的钱，或（）个保温杯的钱。
7．如果4袋味精的质量=2袋盐的质量，1袋盐的质量=1袋面粉的质量，那么一袋面粉的质量等于（）4袋味精的质量。
8．2本笔记本的价钱与8本数学本的价钱相等，5本笔记本的价钱等于（）本数学本的价钱。
9．商店里一文具组合包括一副尺子和一把圆规，售价3.9元。
其中圆规的价格比尺子贵1.1元，圆规售价（）元，尺子售价（）元。
10．快餐店里一个汉堡、一杯饮料和两个蛋黄派，一共25元。
汉堡的单价是饮料的3倍，饮料的单价是蛋黄派的2倍，那么，汉堡的单价是（）元，蛋黄派的单价是（）元。
11．张大爷家养了4头牛和12头猪，如果1头牛的重量相当于3头猪的重，那么这些牛和猪的总重量相当于（）头牛的重量，或者相当于（）头猪的重量。
12．小明和小华出同样多的钱买一箱苹果，结果小明拿了8千克，小华拿了12千克，这样，小华就要给小明12元，苹果的单价是（）元。
13，小汤身上的钱可以买12支铅笔或4 块橡皮，她先买了3支铅笔，剩下的钱可以买橡皮（）块。
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数数策略练习
姓名：班级
画一画，数一数，再填一填。
请用
1.从6数到14，一共数了（）个数，6和14之间有（）个数。
2.从左数起小马排第8，小牛排第14，小马和小牛之间有（）只动物。
3.从右数起小雨排第5，小红排到11，小雨和小红之间有（）个人。
4.从左数起大象排第5，从右数起大象排第4，这一队共有（）只动物。
5.从右数起小明排第6，从左数起小明排第3，一共有（）个人。
6.一共有16人，从左数起小云排第4，从右数起小花排第4，她们之间有（）个人。
7.一共有15只动物，从左数起小猫排第9，从右数起小狗排第9，它们之间有（）只动物。
8.小明今天从第12页读到第19页，明天就要读第20页了，他今天读了（）页书。
9.小明昨天读到了第10页，今天读到第15页，他今天读了（）页。
10. 10加（）等于20，从10数到20，一共数了（）个数，它们之间有（）个数。
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