三起外研版英语三年级上册Module3Unit1优质课件
有复数形式，可以在单词后面加“s”。此，point还
有“点”的意思。
Listen, point and find “Point to ...”
Listen, point and find “Point to ...”
Good morning,
这是一个祈使句。祈使句是用于表达命令、请求、 劝告、警告、禁止等的句子，它通常省略主语you，直 接以动词原形开头，为了使语气更加委婉，一般在句首 或句末加上“please”。当please位于句末时，一般要 在它前面加逗号。
eg:Come in, please. 请进来。
Listen and say.
Point to the blackboard. 指向黑板。
Tweet, tweet. 啾，啾。
Hello, Tweet-tweet. Ha ha... 你好，啾啾。哈哈……
Ooh! Hello, bird. What’s your name?嗬！你好， 鸟儿。你叫什么名字？
Grammar
Sit down, please. 请坐下。
Module 3
Unit 1 Point to the door.
外研版·三年级上册
New words
point
指
sit
坐
to
向……
down
向下
the 这个，那些 stand
站
door
门
up
向上
New words
window
窗户
blackboard 黑板
bird
鸟
tweet
（鸟）啾啾的叫声
Listen and chant.
boys and girls. 早上好，孩子们。
Sit down, please. 请坐下。
Good morning, Ms Smart. 早上好，斯马特女士。
Please stand up, Lingling. 请起立，玲玲。
Point to the door. 指向门。
Point to the window. 指向窗户。
2.朗读本课句型，并在生活中运用这些句型
交流对话。
Point to the door. 指向门。
Point to the window. 指向窗户。
Practise.
A:Stand up, please. B:(stands up) A:Sit down, please. B:(sits down) A:point to... B:(points to...)
A:Point to the window, please. B:(Points to the window)
A:Point to the door, please. B:(Points to the door)
Exercise
练习题。中英文对照。
point to the Sit down Stand up window
Listen and chant.
Point to “hello”! Point to “hi”! Point to “you”! And point to “I”!
Grammar
Point to “hello”！ 指向“hello”！
point的意思是“指”。当要表达“指向某人或某
物”时，就用句型“point to + （the）+人/物”，其中
Practise.
A:Stand up, please. B:(stands up) A:Sit down, please. B:(sits down) A:point to... B:(points to...)
A:Stand up, please. B:(stands up)
A:Sit down, please. B:(sits down)
point to the door
Homework
1.抄写下列短语及句子。
Sit down, please.
Stand up, please.
Point to the door.
Point to the window.
Point to the blackboard. What’s your name?
外研社(三起)三年级英语上册Module3unit1教案
外研社（三起）三年级英语上册Module 3 unit1教案教学内容：本课为外研社（三起）三年级英语上册Module 3 unit1，教学内容包括单词：pen，pencil，ruler，eraser，bag，school；句型：This is What's this？It's教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课单词和句型。
2. 能够运用句型This is What's this？It's 进行物品介绍。
3. 培养学生的观察能力、思维能力和合作精神。
教学难点：1. 单词school的发音和书写。
2. 句型This is What's this？It's 的运用。
教具学具准备：1. 教学课件2. 单词卡片3. 学生练习册4. 彩色笔教学过程：1. 导入a. 跟唱歌曲“Hello”b. 老师出示一个书包，引导学生用英语描述：“This is a bag.”2. 新课展示a. 老师出示单词卡片，教授新单词：pen，pencil，ruler，eraser，bag，school。
b. 老师用句型This is 引导学生认识新单词。
c. 学生跟读新单词，注意发音和模仿。
d. 老师出示句型What's this？It's 的图片，引导学生理解句型含义。
e. 学生分角色扮演，用句型What's this？It's 进行物品介绍。
3. 操练a. 学生两人一组，用句型This is What's this？It's进行物品介绍。
b. 老师出示单词卡片，学生快速说出单词。
4. 巩固a. 学生完成练习册上的练习。
b. 老师挑选学生上台展示，点评并纠正错误。
5. 作业设计a. 听录音，跟读课文。
b.抄写新学单词。
c. 用所学句型编一个小对话。
6. 课后反思本节课通过听、说、读、写的教学活动，使学生掌握了本课单词和句型。
在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力和合作精神。
三年级上册英语课件-Module3 Unit1 Point to the door 外研版
Follow me, follow you, stand up, stand up.
Follow me, follow you, sit down, sit down.
Follow me, follow you, point to the door, point to the door.
Follow me, follow you, point to the window, point to the window.
Say and find (PБайду номын сангаасint to the…)
Homework:
三年级上册英语优质教案-3.1 Point to the door ｜外研社(三起)
Module 3 Unit 1 《Point to the door》教学设计一、教学内容外研社三年级起点三年级英语上册Module 3 Unit 1 《Point to the door》。
二、教学目标1.知识目标：能够听、说、认、读本课的单词：point ,the ,door，window, blackboard，please词组：stand up，sit down,句型：Point to...2.能力目标：能够听懂老师发出的指令并执行指令。
3.情感态度目标：(1)培养学生学习英语的兴趣(2)培养学生的合作意识和在小组中自主学习的能力。
三、教学的重点、难点教学重点：运用句型“point to...”发出指令。
教学难点：熟练运用“point to...”句型。
能听懂老师发出的指令并执行指令。
四、教学准备课件，单词卡片，CD五、教学过程STEP 1 Review and Greetings1、Review复习Greetings: hello/hi/good morning/good afternoonIntroduction: What’s your name?I’m ⅩⅩⅩ.2、GreetingsT:Hello, boys and girls！Ss：Hello, Miss Lu!T: How are you ?Ss: I’m fine, thank you. And how are you？T：I’m fine, too. Thank you. Sit down, please.Step 2 Presentation1、Lead-inToday, we will learn Module 3 Unit 1 《Point to the door》.(今天，我们学习第三模块第一单元《Point to the door》)。
2、教学新单词1) 刚刚我们在问好时，大家坐了两个动作，站起来和坐下。
课件出示图片展示站起来Stand up和坐下Sit down。
外研社小学英语三起点三年级上册
三年级上册MODULE 1 Unit 1 I'm Sam第一模块第一单元我是山姆Activity 1 Listen, point and say.活动1 听，指出与说。
Hi!你好！Aah (i)啊哈……你好！Hello!你好！Ooh... Hello!哦……你好！Activity 2 Listen, point and find "I'm..."活动2 听，指出与发现“我是……”Hello, I'm Sam.你好，我是山姆。
Hello, Sam.你好，山姆。
Hello, I'm Amy.你好，我是艾米。
Hello, Amy.你好，艾米。
I'm Lingling.我是玲玲。
Hi, Lingling.你好，玲玲。
I'm Daming.我是大明。
Hi, Daming.你好，大明。
Goodbye, Lingling.再见，玲玲。
Goodbye, Daming.再见，大明。
Bye-bye, Amy.拜拜，艾米。
Bye-bye, Sam.拜拜，山姆。
Activity 3 Listen and say.活动3 听与说。
Hello, I'm Sam!你好，我是山姆！Hello, I'm Daming!你好，我是大明！Goodbye, Daming!再见，大明！Goodbye, Sam!再见，山姆！MODULE 1 Unit 2 How are you?第一模块第二单元你好吗？Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听，指出与说。
Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！Good morning, Daming! 早上好，大明！Goodbye, Daming! 再见，大明！Activity 2 Listen and say.活动2 听与说。
Good morning, Sam. 早上好，山姆。
外研版小学英语(三年级起点)三年级上册Module 3 Unit1 参考教案
Unit1 参考教案教学目标：1.正确听说读单词door 、window 、blackboard 、bird, 并辨认实物.2.学会运用并理解句型sit down 、stand up 、point to … (发出指令和执行指令)3.培养学生学习英语的兴趣，通过TPR来激发学习的积极性。
教学重点：正确听说读写认单词point 、door 、window 、blackboard 、bird，并辨认实物, sit down 、stand up 、point to … (发出指令和执行指令)教学准备：door , window , blackboard ，stand up，sit down的单词卡片和相应图片。
bird模型。
教学过程：Step 1 Warming up and revision1 GreetingsT : Good morning,boys and girls!Ss : …T:I’m your new English teacher ,my name is Li Haiying. You can call me miss Li.T : How are you ?Ss: …T :Let’s sing the song “hello,hello” together!…T:Hello,boy!S1: …T:How are you ?S1: …T:OK!Now like this say hello to your friend!T:Who can show you to us ?…Step 2 presentation1 stand up and sit down 的教学。
T:Hello,boy!Stand up ,please!(用手势).What’s your name ?S1: …T:How are you?S1: …T:Sit down,please!(用手势).T:Stand up ,please!(用手势).How are you,girl?S2: …T:What’s your name?S2: …T:Sit down,please!(用手势).T: Boys and girls ,look at me .Stand up ! Sit down …（交替做起立和坐下的动作)。
(三起点)外研版三年级英语上册《Module3_Unit1_名师教案》
Module3 Unit1教案【内容来源】外研版三起点（2012年审定）三上Module3 Unit1【主题】Point to the door.【课时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时。
一、教学目标(Teaching aims)（1）学生能听懂，会说，会用词汇point, to, the, door, sit, down, up, stand, window, blackboard, bird.（2）学生能理解指令并正确运用句型:Sit down! Stand up! Point to …（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)(1)本课新单词：point, to, the, door, sit, down, up, stand, window, blackboard, bird.(2)听懂指令做出正确的动作: Sit down! Stand up! Point to …（二）难点(Difficulties)听懂指令做出正确的动作: Sit down! Stand up! Point to …三、教学准备(Teaching preparation)课本人物图片或头饰，多媒体PPT课件。
教学过程采用任务型教学法、情景教学法、交际法。
四、教学过程Step 1: Warm-up & Lead in1. 教师与学生热情的问好：Good morning, boys and girls. I’m ….2. 回顾旧知：Let’s sing.请学生跟唱歌曲Good morning，复习问候语。
T: 从开学到现在，我们学习了Greetings and Introductions.问候时我们可以说...（随着学生回答，出示课件第3页。
）Ss: Hi. / Hello. / How are you? / Good morning. / Good afternoon…向別人介绍自己时我们说……Ss: I’m….询问別人名字时我们……What’s your name?，通过它3. 看课本封面，同学们在这个新的学期，我们将迎来一位新朋友“English”我们将会对这个美丽的世界有更多的了解！可介绍英语为目前世界上使用最广泛的一种语言。
(三起点)外研版三年级英语上册《Module3_Unit1_名师教案》
Module3 Unit1教案【内容来源】外研版三起点（2012年审定）三上Module3 Unit1【主题】Point to the door.【课时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时。
一、教学目标(Teaching aims)（1）学生能听懂，会说，会用词汇point, to, the, door, sit, down, up, stand, window, blackboard, bird.（2）学生能理解指令并正确运用句型:Sit down! Sta nd up! Point to …（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)(1)本课新单词：point, to, the, door, sit, down, up, stand, window, blackboard, bird.(2)听懂指令做出正确的动作: Sit down! Stand up! Point to …（二）难点(Difficulties)听懂指令做出正确的动作: Sit down! Stand up! Point to …三、教学准备(Teaching preparation)课本人物图片或头饰，多媒体PPT课件。
教学过程采用任务型教学法、情景教学法、交际法。
四、教学过程Step 1: Warm-up & Lead in1. 教师与学生热情的问好：Good morning, boys and girls. I’m ….2. 回顾旧知：Let’s sing.请学生跟唱歌曲Good morning，复习问候语。
T: 从开学到现在，我们学习了Greetings and Introductions.问候时我们可以说...（随着学生回答，出示课件第3页。
）Ss: Hi. / Hello. / How are you? / Good morning. / Good afternoon…向別人介绍自己时我们说……Ss: I’m….询问別人名字时我们……What’s your name?3. 看课本封面，同学们在这个新的学期，我们将迎来一位新朋友“English”，通过它我们将会对这个美丽的世界有更多的了解！可介绍英语为目前世界上使用最广泛的一种语言。
外研版三上 Unit 3 Period 1课件
03 Look and find Look at the picture. Find the colours. yellow
03 Look and find Look at the picture. Find the colours. purple
03 Look and find Look at the picture. Find the colours. blue
Unit3 It's a colourful world!
Period 1 Get ready & Start up
（外研版三起）三年级上册
1 Core competences
核心素养目标
3 Presentation
新知讲解
5 Production
输出运用
7 Homework
作业设计
2 Lead in
Байду номын сангаас
03 Look and find Look at the picture. Find the colours. pink
03 Look and find Look at the picture. Find the colours. red
03 Look and find Look at the picture. Find the colours. green
06
Summary
I can name colours; I can use “—What colour is it? —It's ...” to talk about colours.
07
Homework
Must do: 1. Role-play the conversation on page 32. 2. Make conversations about colours. Choose to do: Talk about colours with your friends.
外研版英语三年级上册Module 3 Unit 1课件牛老师
For example:
Point to the bird.
Point to the blackboard.
Point to the window.
Point to the door.
Practise
A: Stand up, please. B (stands up) A: Sit down, please. B (sits down) A: Point to … B (points to …)
小学英语·外研版·三年级上册
Module 3
Unit 1 Point to the door.
Warm-up
Free talk
Good morning/afternoon, boys and girls. Good morning/afternoon,...
Hello.What’s your name? I’m...
Presentation
1 Listen and chant.
Point to “hello”! Point to “hi”! Point to “you”! And point to “I”!
Word list
point 指point to to 向 指向
Language points
1.
/tuː/（介词）向……
Point to the blackboard.
Point to the bird.
Try to say.
Good morning, boys and girls. _G_o_od__m_o_r_n_in_g,
Ms Smart.
_S_it__d_ow_n_, please.
Please s_t_a_n_d_u_p_, Lingling.
小学英语外研版三年级上册《Module 3 unit 1 these ducks are very
These are…
That is…
What are those?
那些是什么？
Those are…
谢谢
19
• over there 在那边
• feed
喂
• naught 淘气
• get out 出去
Questions
• 1.What are those?
They are dradon boats.
• 2.What are they doing? • (In picture 1) • 3.What are they doing? • (In picture 3) • 4.How about the ducks?
Module 3 Unit1 These ducks are very naughty.
小学英语外研版三年级上册
1
naughty
淘气的
What’s this ? 这是什么？
What’s that ? 那是什么？
What are these ? 这些是什么？
What are those ? 那些是什么？
They are birds.
feed
喂ห้องสมุดไป่ตู้
feed the ducks
Let’s feed the ducks.
Where is the bread ? 面包在哪儿呢？
Here it is .
在这呢。
Review the words
• those 那些 • these 这些 • row 划 • row a boat 划船 • dragon boat 龙舟 • lake 湖 • on the lake 在湖上
They are rowing a boat. They are feeding the ducks. They are naughty.