五年级阅读《伞》附答案
五年级语文上册第六单元综合阅读(含答案) (5)
部编版五年级语文上册第六单元综合阅读训练一、1．课内阅读银杏树①在我们楼前，有一棵银杏树。
它高大挺拔，像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈，毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。
微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。
到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。
抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。
秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。
⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。
⑥啊！银杏树，你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。
银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。
漫长-——稠密——（2）“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
”这句话运用了的修辞手法。
把比作，把比作，突出地描写了银杏树的。
摘录短文中修辞手法相同的一个句子。
（3）在第①自然段中，写出一个拟人句。
_________________________________________________________________（4）全文是抓住了银杏树的、、、来记叙的。
（5）在不同的季节里，银杏树的叶子各有什么特点？请概括说明。
_________________________________________________________________（6）“它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。
部编版语文五年级上册主题阅读训练-第七、八单元 主题阅读(含答案)
部编版语文五年级上册主题阅读训练第七、八单元主题阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读庐山落霞傍晚，雨后初霁。
我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。
这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。
沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。
这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。
有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。
这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。
1．【提取信息】文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是________。
2．【理解含义】作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳B．庐山C．游客D．作者3．【梳理画面】根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。
夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于________（动态静态）描写。
五年级语文阅读理解(包括答案)100篇
21 别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。
早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。
于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。
”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。
”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。
当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。
你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。
因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。
1、解释词语纳闷：_______________________安然无恙：_____________________________2、在文中找出下列词的反义词。
优势——（）坎坷——（）3、为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？_____________________________________________________________________ _____1、请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。
2、将文章的结尾补充完整。
苏教版五年级上册语文阅读理解及答案(完美版)
苏教版五年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、课外阅读。
换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。
呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1．在第四自然段的空白处加标点。
2．这篇短文主要讲的是按照顺序写的。
先写，再写，最后写。
3．短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。
A．肖像B．动作C．语言D．神态 E.心理活动4．短文中作者重点对（________）这个人物进行了描写，表现了这个人物_______________ 的高尚品质。
5．文中破折号的作用是（）A．声音的延长B．解释说明C．意思的转折6．文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。
________________________________________________二、阅读课文片段，完成练习。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比威严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
五年级语文阅读理解包括答案(1)
五年级语文阅读理解包括答案(1)三个旅行者同时住进一个旅店.早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿.晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙.于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤.”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤.”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因.当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患.许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上.因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________.1、解释词语纳闷：_______________________ 安然无恙：_____________________________2、在文中找出下列词的反义词.优势——（）坎坷——（）3、为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？__________________________________________________________________________1、请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因.2、将文章的结尾补充完整.3、请谈谈自己对划横线句子的理解______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案：1、疑惑不解形容一点没有损伤2、缺陷平坦3、当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌伤---安然无恙.4、你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患.5、警惕放松了警惕6、面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误.22 到底什么是克隆人任何一种新事物的出现，首先都要有一个明确的定义，克隆人也是如此.那么到底什么事克隆人呢？要回答这个问题，我们首先要搞清楚“人”指的是什么意思.如果说“人”只是特定的基因组，或者指“生物学的人”，那么，我们可以说，克隆人的DNA与他们的母体是完全相同的.但是，人既是“生物学的人”，又是“心理和社会之人”.也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征.世界上曾发现过不少狼孩，他们存在与狼群长期生活的过程中染上了狼的特性，撕咬抓挠，生吞活剥，这些特征是后天形成的.因此具有特殊心理、行为、社会特征的人，是不可能被复制的，也是克隆不出来的，因为他们的那些特征不是在先天的基因中存在的，而是在后天的实践中产生的.克隆人并不是真正完全同他们的母体一样的人，只是他们的DNA与母体相同而已.从这个意义上说，即使是克隆羊多利，由于它生长的环境与母体存在着差别，所以也存在着与母体不同的特点.1、短文中“人”的含义是什么？______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________2、到底什么是克隆人？______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________3克隆羊多利为什么也存在着与母体不同的特点？______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案：1、人既是生物学的人，也是心理和社会之人，也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征.2、克隆人就是与他们的母体的DNA相同的人3、因为它生长的环境与母体存在着差别.23奇迹法国著名作家雨果才华出众.20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说.可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁.看见雨果发青的脸色，听到他沉重的喘息，人们（爱惜痛惜）万分，说：“这颗巨星将坠落了.”随后发出沉重的叹息.雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼.每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬上……“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了.他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（致至）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著.80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》.雨果逝世于1885年，活了84岁.看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已己）：“这真是奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、用“／”画去括号内不合适的字词.2、结合短文内容理解“生命在于运动”这句名言.______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _________”________________________________________3、在能表达这篇短文中心意思的选项后打“√”（1）说明体育锻炼的重要性. （）（2）赞颂了雨果为了创作而不懈地努力. （）（3）赞扬了雨果的文学才华. （）参考答案：1、划去爱惜致己2、雨果在40岁时心脏病恶性发作了，但他并不悲观，而是坚持体育锻炼.“生命在于运动”，他的病慢慢好转了，体制逐渐增强了，最后还成了一位长寿者.3、（1）√（2）√24 明月初升夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕慕幕）很快降临.四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，指向天空默默地（眺跳）望着.几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画.我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了.它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉.只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的.果真，不一会儿，树之间露出一道（狐弧）形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了.那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，放佛张开手臂就可以拥抱她.明月，奇伟、瑰丽，大放异（彩采），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩.明月纯洁无（暇瑕），把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐.1、用“／”画去括号里不恰当的字.2、用“—”画出文中的一个拟人句.3、短文主要写了什么？______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________4、你想对明月说些什么？______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案：1、画去暮慕跳狐采暇2、四周静悄悄的，只有几颗星星……望着.3、短文主要写明月初升前、初升时和初升后的美丽景色.4、我也要像明月一样，把自己的力量无私地献给祖国母亲.25伯牙弹得《高山流水》，是他最喜爱的一首曲子.面对秋江圆月，伯牙借曲抒情.正当伯牙抚琴而奏“志在高山”时，有一个叫钟子期的人在旁边也听到了，啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”伯牙很觉惊讶，看了一眼子期.马上他又抚琴弹奏起“志在流水”的乐段.才奏了一会儿，子期又意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手，说：“高山流水，知音难遇.想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！“1、这篇短文的主要内容是什么？__________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________2、“激动万分“这个词表达了伯牙什么样的心情？__________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________3、“知音”是什么意思？为什么伯牙称钟子期是他的知音？__________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________参考答案：1、主要内容是一首《高山流水》使伯牙找到了知音钟子期2、表达了伯牙找到知音后的那种无比兴奋的心情.3、“知音”指真正了解自己的人.因为钟子期能从伯牙的琴声中听出他寄托的心情.26专练1随手把身后的门关上英国前首相乔治有一个习惯——随手关上身后的门。
2022—2023年部编人教版五年级语文上册一单元试卷(附答案)
2022—2023年部编人教版五年级语文上册一单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
fán zhíkǎo shìlínɡ lónɡlí mínɡdīnɡ zhǔxiāo huǐhuǎnɡ yán chóu xiè二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huà huá），请您不要强．（qiángqiǎng）迫我做不喜欢的事。
”2．他用不正当手段夺得冠．（guàn guān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qiánqiǎn）责。
3．妈妈交给我的任．（rén rèn）务是削．（xiāo xué）土豆皮。
三、形近字组词。
推（__________）钩（__________）陪（__________）梁（__________）准（__________）钓（__________）赔（__________）粱（__________）四、将下列词语补充完整。
乐此（____）（____）相映（____）（____）低（____）折（____）神（____）妙（____）抓（____）挠（____）半夜（____）（____）五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
平静恬静安静宁静1．下课了，（________）的教室立马热闹起来。
2．你（________）一下，着急是没有用的。
3．月光照在盲姑娘（________）的脸上。
4．四面连绵的群山，环抱着这个（________）的小山村。
六、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
（改为双重否定句）________________________________________________________________2.园中有民族建筑。
福建省漳州市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷(含答案)
福建省漳州市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分阅卷人一、积累运用得分1．看拼音写词语。
妈妈要到外地出差。
临走时，她再三dīng zhǔ我要克服lǎn duò的毛病，不能被手机所迷惑，xiétiáo好学习与休息的时间，争取在期中考试中再创huīhuáng，并yǔn nuò我，回来给我买一辆píng héng车。
2．下列加点字读音相同的一项是（）A．削．减削．果皮B．桂冠．冠．军C．划．分划．得来D．勉强．强．逼3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．镜匣金碧辉煌B．恩惠山洪爆发C．迟廷不可估量D．亲秘同心协力4．给加点词语选择正确的解释。
如今，智能手机已经不算什么新鲜．．事物了。
（）A．（事物）出现不久B．（空气）经常流通C．新奇、稀罕D．没有变质，也没有经过腌制、干制等5．下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A．老师为了我们的健康成长处心积虑．．．．。
B．战争期间，人们路不拾遗．．．．，生活艰难。
C．现如今的中国政通人和，国泰民安．．．．，好一派太平盛世的景象。
D．敌人虽然神机妙算．．．．，但是他们的阴谋还是被解放军战士识破了。
6．下列句子中的俗语与成语不能一一对应的一项是（）。
A．评价他人应该一分为二，不能鸡蛋里面挑骨头．．．．．．．。
——吹毛求疵（cī）B．我们要吃水不忘挖井人．．．．．．．，铭记为人民而牺牲的革命先烈。
——饮水思源C．遇事不果断前怕狼后怕虎．．．．．．，就会错过很多机会。
——畏首畏尾D．采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自己的脚．．．．．．．．．。
——因小失大7．把握句子的主要意思，正确的一项是（）A．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（蔺相如的功劳很大）B．每次打猎回家，海力布总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
统编版五年级语文上册阅读练习题15篇(附答案)
五年级语文课外阅读分析及答案（一） 盲 道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（ ） 磕（ ） 绊（ ）硌（ ）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
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伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天，冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把雨伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家就病倒了，通身浇得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却问：“要有把伞就好了。
娘，咱买一把吧？”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买把伞呢？可是我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随着我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、在文中找出下列词语的近义词（3分）
很久—（）困难—（）落后—（）
2、给第四自然段加上标点符号。
（2分）
3、这篇短文主要讲____________________________________________________ (3分）
4、“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是_______________________________________________________ （2分）
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明___________________________，这句话表达了“我”______________________________。
（5分）
答案：
1、良久艰难落伍
2、，：“，！”
3、小时候家境贫困，母亲为给我买一把伞熬夜织布给我买了一把伞的故事。
表达了母亲对我浓浓的爱和我对母亲深深的感激之情。
4、母亲熬夜织布为我实现买伞的愿望，感动着我，想起来就会觉得很温暖。
母亲长期操劳身体不好，又因织布熬夜很辛苦，脸色不好。
我对母亲感动，感激而又愧疚之情。
5、。