大学生网络安全教育问题
网络安全教育对大学生的重要性
网络安全教育对大学生的重要性随着互联网的普及和发展，网络安全问题日益突出。
大学生作为网络使用的主力军，面临着更多的网络安全威胁和风险。
因此，网络安全教育对大学生来说至关重要。
本文将从大学生的角度探讨网络安全教育的重要性，并提出相应的解决方案。
一、网络安全教育的背景和意义1.1 网络安全问题的日益严重随着互联网的快速发展，网络安全问题日益突出。
网络犯罪、个人信息泄露、网络诈骗等问题层出不穷，给人们的生活和工作带来了巨大的威胁。
大学生作为网络使用的主力军，更容易成为网络攻击的目标。
1.2 大学生网络安全意识的薄弱大学生在网络使用中存在着安全意识薄弱的问题。
他们对于网络安全的重要性和风险认识不足，缺乏对网络安全的基本知识和技能。
这使得他们更容易成为网络攻击的受害者。
1.3 大学生网络安全教育的重要性网络安全教育对大学生来说具有重要的意义。
首先，网络安全教育可以提高大学生的网络安全意识，使他们能够正确识别和应对网络安全威胁。
其次，网络安全教育可以帮助大学生掌握网络安全知识和技能，提高他们的网络安全防护能力。
最后，网络安全教育可以培养大学生的网络伦理和道德观念，使他们能够遵守网络规则，自觉维护网络安全。
二、大学生网络安全教育的内容和方法2.1 网络安全知识的普及网络安全教育应该包括网络安全知识的普及。
大学生应该了解网络安全的基本概念、网络攻击的常见手段和防范措施等。
他们应该知道如何设置强密码、如何防范网络钓鱼、如何避免点击恶意链接等。
2.2 网络安全技能的培养网络安全教育还应该注重培养大学生的网络安全技能。
大学生应该学会使用防火墙、杀毒软件等网络安全工具，掌握网络安全检测和修复的基本方法。
他们还应该学会如何安全地使用电子邮件、社交媒体等网络工具。
2.3 网络安全意识的培养网络安全教育还应该注重培养大学生的网络安全意识。
大学生应该明确网络安全的重要性，认识到网络安全威胁的严重性。
他们应该养成良好的网络使用习惯，不随意泄露个人信息，不点击可疑链接，不下载未经验证的软件等。
关于加强对学生网络道德的安全教育
关于加强对学生网络道德安全教育的问题随着现代科学技术在人们生活中的广泛运用，互联网络已经越来越成为大学生获取知识、人际交往、娱乐欣赏的重要手段，成为他们学习和生活当中不可缺少的一部分。
但是网络在给大学生带来极大便利的同时也产生一系列网络道德等问题，这些问题已经危害到大学生身心的健康成长，影响到网络环境的生态文明，损害了社会的诚信价值取向。
据统计，大学生失去学习兴趣、考试挂科最后被辞退或劝退的很多原因都是因为沉迷于网络造成的。
大学生网络成瘾主要体现在“网恋”和“网络游戏”1、“网恋”对大学生的危害性上网族基本上每个人都有自己的QQ号码，有的甚至还不止一个。
大学生更是如此，特别是一个比较内向、不善交流的学生，对网络聊天工具“情有独钟”。
因为他们可以在网络上实现自己在现实中无法实现的愿望，比如交异性朋友甚或是网上“恋爱”。
对于正处于青春时期的大学生，很容易发生“网恋”。
有的大学生具有较强的自控能力，可能会真的成就一份姻缘。
但据统计，更多的大学生是不可自拔，深深的陷入其中，逐渐失去对学习的乐趣，直至最后放弃学业。
2、“网络游戏”对大学生的危害性任何事物的存在都有其合理性。
“网络游戏”的产生可以缓解大学生学习的压力，满足其一些精神需求。
但是，我们又不得不面对其对大学生所带来的负面性。
有人把“网络游戏”比作“电子海洛因”，就是因为一些大学生过度的迷恋“网络游戏”，导致其经常旷课，最后考试挂科，甚至降级。
很多学生最后的结果是被学校辞退或自动退学，付出了沉重的代价。
网络具有内容丰富、信息传播迅速、环境开放和难以控制等特点，很多不良的信息、新的违法行为以及网络道德问题也随着网络的发展而产生，其影响尤为直接、强烈和深刻。
网络道德问题的主要表现在：1、发表不当言论。
由于网络的开放性、虚拟性，学生可以匿名在网络上表达自己的观点和看法。
如果没有较强的社会责任感，大学生就可以在不同的网站随意发表自己的观点。
这种不负责任的宣泄有可能会对国家或某个组织，或是对某一个体造成伤害。
大学生网络安全教育
大学生网络安全教育随着互联网的快速发展，网络安全问题日益引起人们的关注。
尤其是对于大学生来说，网络安全教育已经变得尤为重要。
本文将探讨大学生网络安全教育的重要性及如何进行有效的网络安全教育。
一、大学生网络安全教育的重要性在当今社会，大学生作为互联网的主要用户群体，面临着许多网络安全威胁。
以下是几个重要原因，说明了为什么大学生网络安全教育至关重要。
1. 个人隐私安全：网络安全问题直接关系到大学生个人隐私的泄漏风险。
网络黑客攻击、个人信息泄露、账号被盗等问题会给大学生带来巨大的不便和损失。
2. 学习和工作安全：在大学期间，大学生需要进行在线学习、课程作业、实习报告等活动。
如果没有网络安全意识，大学生可能会成为网络攻击的目标，导致学业和事业发展受到影响。
3. 社交威胁：大学生频繁使用社交媒体，包括但不限于微信、QQ、微博等平台。
如果没有足够的网络安全意识，大学生可能会经历网络欺凌、网络诈骗等问题，造成心理和经济上的伤害。
二、如何进行有效的大学生网络安全教育要确保大学生的网络安全，需要采取有效的教育措施。
以下是几个值得注意的方面：1. 课堂教育：高校应该将网络安全教育融入到课程中，例如计算机网络课程和信息安全课程。
这样，大学生能够在专业教育中提前了解网络安全的基本知识和技能。
2. 专项培训：学校可以组织网络安全培训，包括讲座、研讨会和实践活动等。
这些培训旨在提高大学生对网络安全的认识和应对能力，并教授他们如何辨别网络威胁、设置安全密码等重要技能。
3. 推广宣传：学校可以通过校园广播、校内网站和微信公众号等渠道，广泛宣传网络安全知识。
例如发布网络安全提示、分享真实案例和发布相关新闻，以提高大学生的网络安全意识。
4. 学生自治组织：学校可以设立学生网络安全协会或组织学生网络安全小组。
这些学生组织可以组织网络安全竞赛、沙龙和讨论会，促进学生之间的交流和学习。
5. 学校合作：高校可以与企业和政府机构合作，共同开展网络安全教育活动。
浅析00后大学生网络意识形态安全观教育的问题和策略
浅析00后大学生网络意识形态安全观教育的问题和策略00后大学生是指出生在2000年以后的一代年轻人，他们作为网络时代的新生代，对网络意识形态安全观教育的需求日益增长。
在当今社会，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，而与之相关的网络意识形态安全问题也日益突出。
针对00后大学生的网络意识形态安全观教育显得尤为重要。
本文将就00后大学生网络意识形态安全观教育的问题和策略进行浅析。
一、问题1. 缺乏网络安全意识00后大学生群体整体上缺乏对网络安全的意识，他们在使用互联网时存在诸多安全隐患，如随意连接不安全的公共Wi-Fi、轻信网络谣言、泄露个人隐私等。
这种缺乏安全意识的现象极大地增加了个人和社会的网络安全风险。
2. 容易受到网络意识形态影响00后大学生主要通过网络获取信息和知识，而网络是一个包罗万象的世界，其中存在着各种各样的网络意识形态观点。
在没有正确引导和教育的情况下，00后大学生很容易受到极端思想、谣言、不良信息等的影响，从而形成片面、极端的网络意识形态观念，甚至违法乱纪。
3. 缺乏应对网络安全问题的能力00后大学生对网络安全问题缺乏应对能力，他们在遇到网络欺凌、网络诈骗、网络侵权等问题时，常常不知所措，无法有效地保护自己的合法权益，甚至陷入困境。
二、策略针对00后大学生缺乏网络安全意识的问题，应当加强网络安全意识教育。
学校可以通过开设网络安全课程、举办网络安全知识竞赛、组织网络安全意识宣传活动等方式，引导学生正确看待网络安全问题，提高他们的网络安全意识。
为了提高00后大学生应对网络安全问题的能力，学校可以加强网络安全技术和法律法规方面的教育。
学校可以邀请网络安全专家进行讲座，开设网络安全技术实践课程，组织模拟网络安全事件演练等方式，提高学生应对网络安全问题的能力，增强他们保护自己的能力。
4. 强化网络安全管理除了加强对学生的网络意识形态安全观教育之外，学校还应当加强对校园网络的管理和监控。
建立健全的网络安全管理制度，严格监控网络使用行为，及时发现和处理网络安全问题，确保校园网络环境的安全稳定。
大学生网络安全教育
大学生网络安全教育首先，我们需要认识到网络安全对于大学生的重要性。
随着互联网的普及和发展，大学生们在日常学习、娱乐和社交中都离不开网络。
然而，网络空间虽然给我们带来了便利，但也伴随着各种安全隐患。
如果大学生缺乏网络安全意识，就很容易成为网络诈骗、信息泄露、网络暴力等问题的受害者。
因此，加强大学生网络安全教育，提高他们的网络安全意识，是非常必要的。
其次，大学生在网络安全方面存在一些问题。
首先是信息意识不强，很多大学生对于网络安全的重要性认识不足，缺乏对于网络风险的警惕性；其次是安全防护意识薄弱，大部分大学生在使用网络时不重视安全防护措施，比如弱密码、随意连接公共WiFi等；再者是信息安全素养不高，大部分大学生缺乏对于信息安全的正确处理和利用能力，容易泄露个人隐私信息。
这些问题的存在，使得大学生成为网络安全的薄弱环节。
针对以上问题，我们需要采取一系列措施加强大学生网络安全教育。
首先是加强网络安全知识的宣传和普及，可以通过举办讲座、开展主题教育活动等方式，提高大学生对于网络安全的认识和理解；其次是建立健全网络安全管理制度，学校和社会应共同努力，建立健全的网络安全管理制度，为大学生提供安全的网络环境；再者是加强网络安全技能培训，学校可以开设网络安全相关课程，提高大学生的网络安全技能和应对能力。
通过这些措施的实施，可以有效提高大学生的网络安全意识和能力，降低他们在网络空间中遭遇安全问题的风险。
综上所述，大学生网络安全教育是当务之急。
我们需要充分认识到网络安全的重要性，深入了解大学生在网络安全方面存在的问题，采取有效措施加强大学生网络安全教育。
只有这样，才能更好地保护大学生在网络空间中的安全，促进其健康、积极、阳光的网络生活。
希望广大学校和社会各界能够共同关注大学生网络安全教育，为大学生营造一个更加安全、健康的网络环境。
大学生安全教育的问题归因及解决策略
大学生安全教育的问题归因及解决策略问题归因：1. 技术不足：大部分大学生对于网络安全、个人信息保护等方面的技术了解不够，搭载防病毒各类软件的意识不强，此外，缺乏足够的常识，常常成为网络诈骗、钓鱼等手段的受害者，容易泄露个人重要信息。
2. 倾向于轻信：在大学生群体中，部分学生倾向于轻信他人。
很多人在接到电话、网络信息、邮件等时，容易相信行外人的话，银行户口被盗等类似的事件也屡见不鲜。
3. 精神状况差：部分大学生的精神状况不稳定，出现自闭、抑郁、轻虐倾向等心理疾病时，无法理智地对待自己面临的问题，容易真背心身受损。
4. 忽视安全防范：大学生因为年轻时常无所谓，常常忽视自己的安全防范，常常在网上留下个人信息，比如QQ号、邮箱、手机号码、通讯地址等，存在泄露个人隐私的明显风险；在街头公共场所，丢失贵重物品的小概率事件会被一些大学生所忽视。
5. 缺乏安全意识：大学生缺乏安全意识的强烈性，遇到问题多采用“接受报警，自认不同”等消极方式，因此也被许多吸血虫子专用。
解决策略：1. 技术提升：应当对大学生进行网络安全、信息防泄漏、数据保护等方面的知识科普教育，有针对性地开设一些应用必修课，增强他们的技术水平。
2. 加强宣传：可以联合学生组织开展宣传广告、组织讲座、小型讨论、大型活动等形式，提高大学生的安全防范意识和技术素养。
3. 打造安全平台：应当为大学生提供一些安全平台和服务，如要求学生在校门口、公寓、餐厅及其他临时同城旅游景点的出入口扫描身份信息进行登录，有效防范入侵、被捕等非正常事件。
4. 加强监管：学校要对大学生进行监管，推行“能查”的管理制度，对于不听劝防、硬要穿好环保衣物等不良行为依法予以处理。
5. 提高信心：在安全问题知识普及和技术水平提高的前提下，应进一步强化宣传，提高信心，教育大学生要保持处事从容、冷静头脑，以健全、成熟的方式来处理自己面临的问题。
大学生安全教育防范校园网络侵犯个人隐私
大学生安全教育防范校园网络侵犯个人隐私校园网络侵犯个人隐私是大学生们在现代信息社会中面临的一个严重问题。
为了保障大学生的安全，加强安全教育，提高防范能力，学校应该积极推进大学生安全教育工作。
1. 校园网络侵犯个人隐私的形式与影响校园网络侵犯个人隐私的形式多种多样，比如个人信息泄露、网络欺凌、网络诈骗等。
这些行为严重侵犯了大学生的个人隐私，给他们的生活和学习带来了巨大的困扰。
个人信息泄露可能导致身份被冒用，甚至给大学生带来财产损失；网络欺凌则会影响大学生的心理健康，甚至导致自杀等极端事件的发生；网络诈骗更是损害了大学生的个人利益和社会形象。
2. 增加大学生对网络隐私侵犯的认识为了提高大学生的防范意识，学校应当加强对校园网络侵犯个人隐私的宣传教育。
可以通过悬挂宣传画、展示相关案例、举办网络安全讲座等方式，向大学生普及网络安全知识，增强他们识别风险、防范侵害的能力。
此外，学校可以邀请网络安全专家来校园进行指导，开设网络安全课程，将网络安全教育纳入大学生培养计划，使其成为大学生的必修课程。
3. 加强网络安全技能培训大学生在学习期间需要使用互联网进行学习和交流，因此应该掌握一定的网络安全技能。
学校可以组织青年志愿者到学生宿舍进行网络安全技能培训，教授大学生如何设置复杂密码、如何防范钓鱼网站、如何定期备份数据等技巧。
此外，学校还应该为学生提供必要的网络安全工具，如杀毒软件、防火墙等，帮助大学生建立一个安全、可信赖的网络环境。
4. 加强学校网络安全保护学校作为重要的网络管理者，应该加强校园网络安全保护。
加强网络防火墙的建设，安全隔离不同网络，限制外部访问。
建立完善的网络安全监测机制，及时发现并处理网络威胁，确保学校网络的稳定和安全。
此外，学校还应该对学生进行网络安全行为约束，制定并实施网络安全管理规定，建立网络安全检查制度，加强对违规行为的处罚力度。
5. 加强网络应用法规的宣传在大学生安全教育中，学校应该将网络应用法规的宣传作为重要内容。
大学生的网络安全问题
大学生的网络安全问题随着互联网的普及，大学生的网络安全问题日益引起人们的关注。
在网络世界中，大学生面临着许多安全隐患，比如个人信息泄露、网络诈骗、网络游戏成瘾等问题。
以下是对大学生网络安全问题的分析和建议。
首先，个人信息泄露是大学生面临的最常见的网络安全问题之一。
在注册账号、网购和使用社交媒体等平台时，我们经常需要提供个人信息，如姓名、生日、手机号码等。
然而，一些不法分子可能利用这些信息进行诈骗活动，给大学生带来财产损失甚至是精神上的伤害。
因此，大学生应该加强对个人信息的保护，谨慎地选择平台并妥善处理个人信息。
其次，网络诈骗是大学生面临的另一个重要问题。
网络诈骗手段日益高明，从假冒网站、虚假招聘信息到虚假投资平台，都会给大学生带来不小的风险。
为了防止被骗，大学生应该提高警惕，学会辨别真伪，不轻易相信陌生人或贸然点击链接。
此外，大学生还应该加强对网络诈骗的了解，养成良好的安全意识和反诈骗技能。
再次，网络游戏成瘾也是大学生的网络安全问题之一。
在网络游戏中，有些大学生可能沉迷其中，影响到学业和生活。
此外，一些网络游戏存在安全隐患，如游戏账号被盗、个人信息泄露等。
为了避免网络游戏成瘾和相关安全问题，大学生应该合理规划游戏时间，控制游戏时间和频次，确保学业不受影响。
同时，注意游戏平台的安全性，不随意提供个人信息，并定期修改密码以保护账号安全。
针对以上问题，大学生可以采取一些措施来保障自己的网络安全。
首先，要加强对网络安全的学习和了解，提高网络安全意识。
大学生可以通过网络安全教育课程、安全知识宣传等方式增加对网络安全的了解，学会识别和防范网络安全问题。
其次，要提高自身信息安全保护意识。
大学生应该保护好自己的个人信息，尽量避免在不安全的平台上提供个人信息。
此外，应该定期修改密码，并选择强密码组合，以提高账号安全性。
最后，要合理使用网络资源和游戏。
大学生应该掌握适度享受网络的技能，合理安排上网和玩游戏的时间，避免沉迷。
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大学生网络安全教育问题
一、高校安全教育现状
(一)学生缺少主动性
根据笔者与部分学生的访谈，关于“怎么看待现在学校安全教育”这个问题，很多学生对学校的安全教育都是漠不关心的态度，对于宣传栏也较少主动去看，学校组织的安全知识讲座以及主题班会参与的积极性不高。
学生并没有将安全教育看成是与自己息息相关的一件事情。
尽管如此，学生还是表示，对于学校的安全教育即使主动参与得少，但毕竟还能够从中了解到一些安全知识，所以学校对师生进行安全教育是相当必要的。
学生对安全缺少学习主动性的原因很多:首先，虽然高校对于学生的安全教育一直视为工作重点，却缺乏新意，没有追随时代的发展需要;其次，多数高校把安全教育的重点放在新生入学教育的时候，并没有随着学生年级增加适当调整教育内容;最后，学生的安全意识淡薄，不重视学校的安全教育，认为与自身无关。
因此，高校更要切实开展安全教育工作，普及安全知识，提高学生的安全防范意识和防范能力，避免不必要的损失。
［2］
(二)安全教育渠道狭隘
如何拓展更好的安全教育渠道变成老生常谈的问题，据了解，现在高校大学生安全教育的主要渠道是广播、讲座、班会和宣传栏等。
在此次问卷调查中，关于“你通过以下哪种渠道获得安全知识”这个问题，其中有12.6%的学生选择讲座;15.8%的学生选择班会;只有8.3%的学生从宣传栏获得知识;而多达43.9%的学生选择了网
络。
从这次问卷调查中可以看出，学校安全教育开拓网络这一渠道的必要性。
通过传统渠道进行教育是高校最常用到的方法，这些宣传方式也收到了一些效果，但效果却是有限的。
在以往的研究中显示，对于开展安全讲座，有43.67%的学生觉得很无聊，只有11.2%的学生表示支持。
［3］所以，对于现在的高校安全工作者来说，拓展新的安全教育渠道是一个亟待解决的问题。
(三)安全教育内容枯燥
现在高校安全教育中存在一个重要的问题就是教育内容枯燥单一，缺乏系统性，形式化非常严重。
把安全教育当做一件需要定时完成的任务一样，缺少主动性和积极性。
而安全教育内容一般只注重生活中比较常被提到的，像防火、用电安全、交通安全和财产安全等方面;并且现有安全教育比较注重知识的传授过程，不注重技能的提高，忽视了学生接受程度，使得教育没有实效性，仅停留在理论和形式上，因此大学生安全教育的效果不佳。
［4］安全教育内容是安全教育的核心，要尽量选择让学生感兴趣，与学生生活息息相关的内容，才能够引起学生的兴趣。
二、利用社交网络创新安全教育的优势
(一)普及性
现在在线社交网络(onlinesocialnetwork，ONSs)如微博、人人网等，已经成为学生生活的一部分，大部分的学生都有账号，特别是随着微博的普及，网上交流成了学生生活的很大一部分。
很多学生的一天就是从社交网络开始，也是从社交网络结束的。
在这个平台上与朋友聊
天交流，讨论身边事，看时事新闻，参与评论，发布信息等等。
以新浪微博为例，据统计，现在微博的用户已经突破三亿，每日发微博的数量超过一亿。
在今年，微信的注册用户超过三亿，人人网的注册用户超过两千万，而腾讯QQ的活动用户也超过一亿，这些庞大的数字都在说明一个问题，那就是社交网络已经越来越渗透进年轻人的生活当中。
在此次调查“你是否有使用在线社交网络软件”的问题时，85.1%的学生均有使用，且使用频率较高。
(二)时效性
现代社会的发展已经不同于以往，信息的发布和流通不像以前只能通过电视或者报纸、杂志等新闻媒体进行。
现在通过在线社交网络，消息可以随时随地进行发布，并且可以马上收到上千条的回复和评论。
随着手机的普及和智能手机的不断更新换代，现在在任何时间任何地点，课堂上、宿舍里，吃饭、自习的时候都可以实时关注到社交网络的信息。
通过社交网络可以使高校的安全教育突破时间和空间的限制，延伸了范围。
对于如何应用这种新的信息更新和反馈方式已经成为我们高校进行安全教育必须要考虑的问题了。
(三)节省性
开展安全教育需要一定的成本，主要包括物质和时间两大类。
传统的教育方式，通过讲座、横幅、宣传栏等，制作宣传材料，邀请讲座嘉宾等等都要花费一定的成本，而且许多教育材料需定期更新，所以导致资源的浪费。
而通过社交网络平台进行宣传教育，其低廉的上网成本和大多数社交网络工具的免费应用使得信息的传播花费基本
可以忽略不计，而互联网上的及时传播和随处可用的直接链接，使得信息的传播时间成本微乎其微。
三、利用社交网络促进高校安全教育的具体措施
(一)开辟多种网络渠道
根据笔者调查，以新浪微博为例，大部分的高校都开通专门的微博，但是作为安全保卫机构开通专门微博的却少之又少。
截至目前，在新浪上开通微博的高校保卫机构不足2所，可见目前为止大部分高校并没有把利用社交网络进行安全教育作为一个创新方式进行尝试，这是一个很大的可以让我们去填补的空白区。
不仅如此，高校还可以利用论坛、微信等多种渠道，全方位广泛性地开展安全教育。
传统安全教育，受到时间空间等多种因素的制约，多采用图片和文字进行教育，只有在讲座或者班会中才会使用视频、动画等。
而通过社交网络上的链接，我们可以链接任何一段视频，让学生可以在任何时候观看，不受限制，同时也可以结合图片文字等材料，这样进一步扩大了安全教育的内容。
(二)密切结合时事
以近期的四川芦山地震为例，在地震发生之后，马上微博上就出现了各种现场的照片和当事人发出的微博，详细地讲解了事故的具体情况，这在以前是难以想象的。
之后在微博上就出现了各种关于避震的安全知识，学校可以在这个时候大力进行防震避险安全教育。
之前一段时间在网上引起很大反响的“南京江宁某高校的女大学生在微博上宣布自杀，后经抢救无效死亡”事件，调查之后发现
该女大学生长期患有抑郁症，虽然有同学好友的关心，但该学生还是选择了自杀这条路。
这件事情引起了很多学生的关注，在这个时候学校恰当进行关于抑郁症的心理健康教育，一方面通过这种鲜活的例子提升学生对抑郁症的认识和了解;另一方面借此进行教育，可以加深学生的印象，促进高校安全教育的发展。
除此之外，结合学生周边发生的事情实行安全教育，则更容易被学生所接受。
前阶段在福州发生了一起公交车碾死乘客的事件，引起学生的广泛讨论。
笔者所在高校，组织人员在班会课上对学生进行乘车安全和出行安全的教育，让学生分析事故发生原因，并探讨如何避免悲剧发生。
通过这种做法让众多学生印象深刻，并且在出行中也会牢记交通规则。
(三)提高学生参与度
学生是安全教育的主体，然而现有的高校安全教育却基本上是一个单向的传输过程，忽视了学生的反馈效果。
即使部分学校有进行调查访谈，但是从调查的开始到最后信息的回收经过了一个比较长的阶段，不仅回收到的信息不够及时，而且也未必准确，社交网络正好可以弥补这个缺陷。
在发布消息之后，学生可以发表评论，作为管理者可以在第一时间准确了解到学生的想法。
在这次调查中，关于“你是否愿意通过社交网络参与学校活动”的结果显示:5.1%的学生选择了“非常愿意，主动参与”;2.8%的学生选择了“看情况，有时间就参加”;只有13.5%的学生表示“无所谓”。
在平常安全教育中，我们应该调动全体学生自觉提高安全意识，主动承担安全责任，积极参加到创建平安校园中，为建
设和谐校园贡献自己的一份力量。
(四)科学管理网络信息
虽然现在大学生具有一定的认知和判断能力，但对虚假信息的判断却未必足够的科学和理智。
随着网络上信息的增多，不少虚假信息也涌现出来，作为学生可能对于这些虚假信息不能够明确地区分出来。
例如，在芦山地震的时候，网上就出现各种紧急避震和震后自救的方法，但这些方法并不都是科学有效的，此时学校就可以利用自身的网络平台进行辟谣和教育。
在管理社交网络的时候要讲究科学的方法。
现在的学生对于长篇大论说教式的教育方式接受程度不高，所以学校在论坛、微博、微信上发布消息时，结合时事，用生动精炼语言，结合图片视频等进行教育，可以达到事半功倍的效果。
关于高校安全教育的讨论一直都没有停止过，作为高校管理者，也在不断改进现有安全教育方式，结合新兴事物，创新思维，增加教育的系统性和科学性。
安全教育是一个常谈常新的话题，高校应更加重视开展安全教育工作，促进大学生的健康成长。