阅卷者教师职责
阅卷教师管理制度
阅卷教师管理制度一、前言阅卷教师是学校教学工作中非常重要的一支力量，他们参与到每一次学生的考试中，直接影响着学生成绩的评定和教育教学质量的提升。
因此，学校需要建立健全的阅卷教师管理制度，规范阅卷教师的工作行为，保障考试的公平公正。
本文从阅卷教师的选拔、培训、考核等方面进行全面的探讨，以期提高阅卷教师的素质和水平，为学生提供公正、客观、科学的评价。
二、选拔与任职1.选拔要求为了保障阅卷工作的公正性和客观性，学校应该对阅卷教师的选拔条件进行严格规定。
首先，阅卷教师应该具有较高的专业水平和丰富的教学经验，能够熟练掌握考试科目的教学内容和评价标准。
其次，阅卷教师应该具有较强的责任心和敬业精神，能够按照规定的程序和标准履行阅卷任务。
最后，阅卷教师应该具有较好的综合素质和团队协作能力，能够与其他教师协作完成评卷工作。
2.选拔程序学校在选拔阅卷教师时，应该依据职称、学历、专业水平、教学经验等方面的综合考量，通过面试、考核等多种方式进行选拔。
在选拔过程中，学校可以结合学生的实际情况，邀请一些学生代表参与面试和考核，以提高选拔过程的透明性和公正性。
3.任职职责学校应该在任职时对阅卷教师工作的职责进行明确规定，确保阅卷教师了解并遵守学校的评卷规则和制度。
阅卷教师在任职过程中应该加强学习和培训，不断提高自身的阅卷水平和能力；并且要保持良好的职业操守，保护学生的权益，保证评卷工作的公正性和客观性。
三、培训与考核1.培训要求为了提高阅卷教师的素质和水平，学校应该对阅卷教师进行定期的培训。
培训内容可以包括教育教学理论知识、评价标准、评卷技巧等方面的内容；培训形式可以采取集中培训、讲座、研讨等多种方式，以满足不同阅卷教师的需求。
2.培训程序学校在进行阅卷教师培训时，应该依据阅卷教师的不同层次和需求，进行分层分类培训。
在培训过程中，可以邀请学校内外的专家学者进行讲座，进行实际操作演练，组织教师交流分享等方式，提高阅卷教师的专业水平和操作技能。
教师的工作职责内容和工作要求10篇
教师的工作职责内容和工作要求10篇教师的工作职责内容和要求【篇1】1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。
2.树立学生正确的人生观，价值观。
3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。
4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。
5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。
6.负责学生考试(考查)工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。
7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。
8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。
10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。
11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。
12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。
13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。
14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。
15.完成领导交办的其他工作。
教师的工作职责内容和要求【篇2】1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。
教师的工作职责内容和要求【篇3】1.本科及以上学历，有教学经验或课外辅导经验，熟悉培训行业操作模式者优先2. 五官端正，外形得体，有亲和力，有责任心，师德良好，态度积极;3.普通话标准，表达能力强，思维灵活，善于沟通，兴趣广泛;4.热爱教师工作，熟悉小学或初中或高中的课程设置和课本特点;5.善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的思维和能力，能开拓多种教学方式。
加强学生考试管理规定(3篇)
第1篇一、引言考试是衡量学生学习成果的重要手段，也是选拔优秀人才的重要途径。
然而，近年来，我国学生在考试中出现了诸多问题，如作弊、抄袭、迟到、早退等，严重影响了考试的公正性和严肃性。
为了加强学生考试管理，提高考试质量，确保考试的公平、公正，特制定本规定。
二、考试管理原则1. 公正性原则：考试应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位学生都有平等的机会展示自己的能力。
2. 严肃性原则：考试期间，考生应严格遵守考场纪律，严肃对待考试，不得有作弊、抄袭等违规行为。
3. 实用性原则：考试内容应与课程教学目标相一致，注重考查学生的实际应用能力和综合素质。
4. 严谨性原则：考试组织和管理应严谨细致，确保考试过程规范、有序。
三、考试组织与实施1. 考试计划：学校应根据教学计划，提前制定考试安排，包括考试科目、时间、地点等。
2. 考试命题：考试命题应遵循教学大纲，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合素质。
3. 考试监考：考试期间，应安排监考教师，负责考场纪律和维护考试秩序。
4. 考试实施：考生应按照考试安排，按时参加考试。
考试开始前，考生应提前进入考场，准备好考试用品。
5. 考试阅卷：考试结束后，应组织教师进行阅卷，确保评分公正、准确。
四、学生考试纪律1. 考生应提前熟悉考试规则，了解考试纪律，自觉遵守考试规定。
2. 考生应按时参加考试，不得迟到、早退。
如有特殊情况，应提前向班主任请假。
3. 考生进入考场后，应将手机等通讯工具关闭，不得携带任何作弊工具。
4. 考生应独立完成考试，不得抄袭、作弊。
一经发现，将按照学校相关规定严肃处理。
5. 考生应保持考场安静，不得喧哗、打闹。
如有违反，监考教师有权制止。
五、考试违纪处理1. 考生迟到、早退，扣除相应考试分数。
2. 考生携带作弊工具，取消考试资格，给予警告或严重警告处分。
3. 考生抄袭、作弊，取消考试资格，给予记过或留校察看处分。
4. 考生在考试中喧哗、打闹，给予警告或严重警告处分。
考试管理制度
考试管理制度考试是检测教学效果的重要手段，也是学校教学管理的重要环节。
为加强对考试工作的管理，细化考试工作规程，严肃考风考纪，保证考试评价活动规范有序进行，推进教风学风建设，促进学校教学质量的提高，特制定本制度。
第一章考试管理机构及职责第一条学校成立考试领导小组：校长任组长，分管校长与年级蹲点领导任副组长，教务处、学工处、年级、职教负责人等为成员。
领导小组下设考务组和巡视组，成员由领导小组决定。
每次考试，由领导小组统筹考试各项事务，考务组根据有关要求，具体安排考试时间、考场、监考、阅卷、成绩汇总和质量分析等事宜。
巡视组加强考试、阅卷期间的巡查，督促监考、阅卷教师认真履行职责，监督学生考试作弊，处理考试突发事件，保证考试有序进行。
第二章考试命题要求第二条命题工作总原则是提高考试质量、提升学生综合素质。
第三条考试命题要依据课程标准和教材内容，结合学生实际，既重视考查基础知识，又重视考查理解问题和分析问题的能力(在目前情况下，非毕业年级的考试突出对基础知识的考查)，力求使学生掌握知识技能与发展智能和谐统一，不出偏题、怪题、超纲题。
第四条题量和题目的难易程度要适中，试题难度比例一般为：基础题:中等难度题:较难题=5:3:2。
试卷难度系数尽量控制在0.60-0.70之间。
高一初始阶段各项考试难度值在0.65以上，以增加学生信心。
高二各项考试考试难度值可在0.60-0.65之间。
高三模拟考试难度值可以与高考持平，保持在0.60左右。
第五条试卷一律采用电脑打印，试卷格式由教务处统一规定。
试卷分答题卷和试题卷，各卷分数比例参照高考试卷。
第六条考试命题应注意下列事项：①命题教师在考前绝对不得以任何方式向学生泄露考试内容。
②命题教师负责完成命题、电脑打印、校对及拟参考答案的工作，并按规定时间将试题、参考答案电子稿直接交到教务处备份。
③考前的试题除命题教师和审核人外，其他教师不得阅看、补充和删除。
④命题教师的姓名必须标明在试卷左上角。
学校集体阅卷制度
一、背景与目的随着教育改革的不断深入，学校教育教学质量成为衡量学校综合实力的重要指标。
为了提高教师阅卷的客观性和公正性，减少人为因素对考试成绩的影响，我校决定实行集体阅卷制度。
通过集体阅卷，可以充分发挥集体的智慧，确保阅卷工作的科学性、规范性和高效性，从而提高教育教学质量。
二、组织架构1. 集体阅卷领导小组：由学校校长担任组长，教务处、教研组负责人及部分骨干教师组成，负责制定阅卷方案、监督阅卷过程、处理阅卷争议等。
2. 阅卷教师：由各学科教研组推荐，具有丰富教学经验和阅卷经验的教师组成。
3. 质检教师：由教务处选派，负责对阅卷教师的工作进行监督和检查。
三、阅卷流程1. 制定阅卷方案：集体阅卷领导小组根据学校实际情况，制定详细的阅卷方案，包括阅卷时间、地点、科目、分组等。
2. 组建阅卷小组：各学科教研组根据阅卷方案，组建阅卷小组，明确每位阅卷教师的职责。
3. 阅卷培训：对阅卷教师进行培训，确保每位教师熟悉阅卷标准、评分细则和操作流程。
4. 集体阅卷：阅卷教师按照评分标准，对试卷进行批改。
质检教师对阅卷过程进行监督，确保阅卷质量。
5. 交叉复核：阅卷完成后，进行交叉复核，确保评分的客观性和公正性。
6. 数据统计与分析：教务处对阅卷数据进行统计和分析，为学校教育教学提供参考。
四、保障措施1. 严格执行阅卷方案，确保阅卷工作的规范性和高效性。
2. 对阅卷教师进行培训，提高阅卷水平。
3. 建立阅卷质量监控机制，确保阅卷质量。
4. 对阅卷过程中出现的问题，及时进行整改。
5. 对阅卷教师的工作进行考核，奖优罚劣。
五、预期效果1. 提高阅卷工作的客观性和公正性，减少人为因素对考试成绩的影响。
2. 提高教师阅卷水平，促进教师专业成长。
3. 为学校教育教学提供准确、可靠的考试成绩，为教育教学改革提供依据。
4. 促进学校教育教学质量的提高，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
总之，学校集体阅卷制度是我校教育教学改革的重要举措，旨在提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
阅卷教师管理制度
阅卷教师管理制度一、管理目标阅卷教师管理制度的目标是建立一套科学、合理、公正的阅卷教师管理程序，确保试卷评阅的准确性和公正性，保障教育教学质量。
二、管理范围本制度适用于所有参与学校考试评卷的教师，并且适用于各级各类学校的考试评卷活动。
三、管理程序1. 确定评卷标准根据教育教学大纲和考试要求，确立评卷标准，确定评分细则，指导阅卷教师进行评卷工作。
2. 选拔阅卷教师学校根据教师的专业背景和评卷经验等条件选拔合格的阅卷教师，确保他们具有较强的专业水平和较高的评卷素质。
3. 培训阅卷教师选拔后的阅卷教师需要参加相关培训，以提升其评卷能力和专业知识水平，包括考试标准、评卷标准和评分规则等内容。
4. 分配评阅工作根据阅卷教师的专业特长和评卷经验，学校合理分配评阅工作，确保每个教师有一定的时间和精力去完成评阅任务。
5. 组织评阅会议学校组织评阅会议，邀请相关教育专家和学科骨干参与，对阅卷教师的评卷工作进行指导和检查，及时发现和纠正评卷中的不足和错误。
6. 建立监督机制学校建立评阅教师的监督机制，对评卷过程和结果进行监督和检查，确保评卷工作的公正和准确。
7. 绩效考核学校对评卷教师的评卷工作进行绩效考核，根据其评卷质量和评阅效率进行绩效评价，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师给予相应的处罚。
8. 完善管理制度学校定期对阅卷教师管理制度进行评估和改进，根据评阅工作的实际情况和教育教学的需求，不断完善和提高管理制度，确保评卷工作的高效性和公正性。
四、管理要求1. 阅卷教师应具有较高的专业素质和较强的评卷能力，熟悉评卷标准和评分规则，能够准确、公正地完成评卷工作。
2. 阅卷教师应严格遵守学校的评卷制度和评卷程序，不得擅自改卷或泄露考试内容，不得徇私舞弊或接受学生和家长的贿赂。
3. 阅卷教师应保守评卷秘密，不得随意泄露评卷工作过程和结果，确保评卷过程的独立性和保密性。
4. 阅卷教师应认真对待评卷工作，不得马虎草率，不得违反评卷标准和评分规则，确保评卷结果的准确性和公正性。
教师监考职责及阅卷要求
一、考前20钟到教务处领取试卷并清点试卷科目和数量；领取试卷后提前15分钟进考场，提前5分钟发卷；开考铃声响后,学生才能开始答题。
开考15分钟后，迟到学生不得入场。
二、认真维护考场秩序，严格执行操作程序，如实记录考试情况，保证考试正常进行。
三、遵守监考纪律，不擅离职守，不吸烟，不打瞌睡，不阅读书报，不聊天，不抄题、做题，不检查、暗示学生答题，不擅自提前或拖延测试时间。
四、在考试期间，严禁将手机等通讯工具带入考场，严禁以任何理由把试卷和答题卡等带出或传出考场。
五、监督学生按规定的要求答题，制止各种违纪舞弊行为，并按有关规定做好相关工作。
六、学科测试开考40分钟后，方可允许学生交卷离开考场。
七、学科测试结束前15分钟，监考人员应提醒学生距测试结束所剩的时间。
八、考试结束后学生离场前必须将试卷、答题卡、草稿纸交给监考员。
学生离场后不得再进入考场。
九、考试结束后，课程组长集中领卷，集中阅卷，集中还卷。
如当天未完成阅卷工作，必须将试卷交还教导处，隔日再领取。
十、阅卷结束以后，各学科教师按要求及时完成登分工作。
学校评卷教师工作职责
学校评卷教师工作职责
一、工作要求
1.认真学习参考答案、评分标准和评分细则，严格按照评分细则进行评卷，不得自行另立标准。
评卷教师应自始至终做到“执行标准前后统一，同一题组教师之间掌握标准统一”。
主观题部分的评分不易把握，应由阅卷组长做好前期指导，拿出给分标准和意见，先按规定评出上、中、下不同等级的标准卷，再开始评卷。
2.评卷语文、英语的主观题一律采取双评方式，确保阅卷结果公平公正。
阅卷教师独立评阅，遇到疑难问题时应向组长汇报，有明确意见后再处理。
3.坚持给分有理，扣分有据，不偏宽，不偏严，防止从欣赏、兴趣等出发给分。
评卷一律采用得分方式评分，不能记负分，确认无误准确填写到给分框。
填写分数时要集中精力，必须准确无误，切记防止得分框内两位数得分只记录上个位数的得分情况。
二、应注意的问题
1.评卷中如遇图片不完整或无图像的情况一定告知阅卷组长，组长必须反馈给技术人员进行技术处理，不要简单记零分，切记。
2.评卷过程中如遇考生填写的姓名和考号信息外露在答题卡上，也需要逐级上报，并做好记载。
3.评卷时若发现有雷同试卷，报告评卷组长，并做好记载。
三、纪律要求
1.严格遵守评卷纪律，评卷时间不会客、不串门，有事必须向组长请假。
2.评卷场内保持肃静、不得带小孩或其他无关人员进入阅卷场。
3.保守机密。
试卷和答案不得带出评卷场，任何人不得向外泄露评卷情况。
4.严禁在阅卷场抽烟。
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阅卷教师职责
１、阅卷教师必须严肃认真，一丝不苟，坚持原则，坚持标准，认真负责。
２、阅卷过程中教师不得乱串办公室，不许橇看试卷。
３、除了出卷教师提供的标准答案，阅卷组长还要安排人在批阅之前在做一份答案，核对与标准答案是否有出入，保证不翻工。
４、为了卷面的整洁，阅卷时最后得分一律写在题首右侧，扣分一律写在试题的右侧显眼位置处。
５、所有阅卷教师必须服从阅卷组长的安排，没有工作完任何人不得离开，工作结束的也得经阅卷组长同意后方可离开。
6、阅卷人员要在第一份试卷上相应的题目处签字。
7、合计分数时，要认真合计，阅卷组长要对试卷批发及合计分数进行重审。
备注：1、阅卷负责人校领导及教育局安排的交叉巡考老师。
2、成绩分析统计表、试卷分析报告单等表格上报教育的负责人员：赛力克、古丽拜兰。
3、阅卷组长把已改好的成绩及统计报表及时交给赛力克。
4、阅卷老师之间如果发生改卷冲突、试卷上报教育局处理、如有吵架、打架的两个老师都不评为优秀教师。
阿热勒托别乡中学
2013年6月21日
监考教师职责
监考员要牢记8字：“按时、认真、规范、负责”
为全面、客观、公正考核和评价教师的教学成绩和学生的学习情况，我校特制定期中、期末考试监考教师工作职责。
希望全体师生认真履行职责，确保考试的真实性。
1．监考教师不得擅自调换监考。
如有特殊情况，经学校同意后方可。
否则，调与被调老师均按本场旷到处理。
2．监考教师必须提前10分钟到教务室领取、核实各自的试卷，不得代领。
3．监考过程中不得擅自离岗（如上厕所、吃早餐、去办公室等），如确有急事，须待巡视人员替换后方能暂时离开。
监考人员必须做到一前一后，一站一坐，一静一动。
4、考试期间，考生一般不能上厕所，个别特殊考生非上厕所不可的，监考员要通知场外监考陪同前往。
5．监考人员必须认真履行监考职责，不做与监考无关的事（如读书、看报、闲谈、做题目、看试卷、看窗外、打瞌睡等）等与监考无关的事，必须认真监考，严防雷同试卷出现。
6．监考过程中督促学生按要求填写班级、姓名、考号、不得有误。
7．考试结束后，监考教师按从小号到大号按顺序收取试卷，监考员把整理好的答题纸、试卷、草稿纸送教务室经考务验收人员检查、验收无误后，再装袋密封并签名，用黑色签字笔填写试卷袋的内容，送交主考验收。
8、如违反监考职责发现一起及时校内通报情节严重的按一类教学事故处理。
希望各位监考教师监考时各司其责，各尽其守。
备注：1、巡考人员：金斯别克，萨亚提，叶尔波拉提、交叉巡考老师
2、发卷子及验收人员是赛力克
阿热勒托别乡中学
2013年6月21日。