最新学会合作的观后感500字作文五年级作文
学会合作读后感500字
学会合作读后感500字人们常说：“人要要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东。
“自从我学了《学会合作》这篇文章，才真正明白了合作的重要性：不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。
作者在文章中举了两个例子，分别是演奏乐团和彩球实验。
这两个故事都讲了一个道理，我从第一个演奏乐团体会到了：依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的习作精神。
而我从另一个事例中又体会到一个道理：成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
从这两个事例中就可以看出成功的重要性。
在日常生活中像这样的事例多地多。
比如说做实验，就需要大家的合作才能成功。
有一次，老师让我们四个人一组的去做实验。
每个人都在家准备好几样实验材料。
开始做实验了，大家都拿出早已准备好的材料，大家都一起做实验，一开始由于有两个人脾气不合，就自己做自己的实验，谁也不帮谁，于是过了很长的时间都没有成功。
我们好不容易的说服了大家，这才合作，没过多长时间，这个是研究成功了。
我们欢呼雀跃。
这说明在日常生活中处处需要合作，一个人学会的与别人合作，也就获得了打开成功之门的金钥匙。
所以，人们常说：有多大的合作，就有多大的成就。
《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿，主要说明不论从事什么职业，不论何时何地都离不开与他人合作的道理。
作者的主要观点是：“成功的合作不仅要有统一的目标，每个人要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
”课文为了阐明合作的道理，特意举了两个例子。
一是交响乐团的演奏，二是彩球实验。
一个是为了说明协作精神的重要，一个是为了说明自我牺牲精神的重要。
在日常生活中，我们又何尝不是这样呢?最明显的例子应该是军训了。
军训结束的时候，总要举行一次会操表演。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。
在场上，每一个同学注意力都要高度集中，心中要想着集体，此时我们共同的目标就是第一名。
我学会了协作作文800
学会合作作文1今天我们学了一篇名为学会合作的文章,令我感受很深。
这边文章中,使我明白了许多道理其一,我们为什么要合作因为我们只有合作才可以换来成功,有句名言说的好校合作就有小成就,大合作就有大成就不合作就很难有成就。
只是我们宝贵的精神财富其二还有怎样做有成效的合作…………在我们生活中也有很多这个故事一样活生_生的例子在我们生活的院落里每天都会有很多小蚂蚁来来往往搬运东西忙得不亦乐乎又是一只蚂蚁捡到一块食物是先要看看自己搬不搬的动如果搬不动它就会叫来一大群的蚂蚁一块来搬它。
将它搬回洞中连这么小的蚂蚁都知道团结合作的精神难道我们这么高高大大的人类难道还不如这么小的蚂蚁吗?人们常说：小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很难有什么成就。
这句话从古至今都是一个非常宝贵的人生道理,我们都该牢牢地记住。
想当年,刘备、关羽和张飞三兄弟合作,在军师诸葛亮的帮助下,与曹操、孙权三分天下,成为三国时期的霸主。
虽然最终未能光复汉朝,可他们在桃园结义的事却成为历史上的一段千古佳话。
而在战国时,六国联合攻打秦国,可因人心不齐,被秦国各个击破。
如果那时他们团结一致,以六国的兵力与物力,击败秦国肯定是轻而易举的事。
那么历史也要被改写得面目全非了。
由此可见,成功的合作不仅要有统一的'目标,要尽力做好份内的事情,而且更要在心中想着别人,心中想着集体,有作自我牺牲的精神。
同学们,当今的世界是一个充满竞争的世界,但同时也是一个更加需要合作的世界。
只有学会与人合作,才能取得更大的成功。
学会合作作文2诚信这多奇葩却随着时间的流逝渐渐凋零，枯萎，被人们遗忘，丢弃。
不守诚信之风逐渐蔓延：曾惊动一时的安徽假奶粉事件，那些厂商为了谋取暴利，而不顾及一个个幼小的生命因此将人生定格在摇篮中，难道他们没有一点同情心和道德观吗?他们怎么忍心为了自己的利益，而将黑暗、贪婪的魔爪伸向一直相信他们的父母和孩子?他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸失去生命的`光彩?他们的道义去哪儿了?他们的诚信去哪儿了?我们能够挺起胸膛，拍着胸脯说：我从没做过有违诚信的事吗?可是，有些同学让我们大失所望：为了玩电脑，他们可以欺骗父母;为了考试成绩好，他们可以作弊，抄袭，不择手段，这样既欺骗了老师，欺骗了家长，欺骗了同学，同时也欺骗了自己。
六年级读书心得 《学会合作》读后感400、500字
六年级读书心得《学会合作》读后感
400、500字
《学会合作》是一篇演讲稿，而我看来是一篇哲理论文。
合作，就是配合，就是帮助。
里面说的好，大合作有大成就，小合作有小成就，顾名思义，只要合作，不管你成功不成功，都会感觉到心里很不亏欠，要是成功了，那更好，从小到大，慢慢慢慢的变大。
要是这样，必定会有人反驳于我：“凭什么合作才能做出成就啊，我一个人单干不行吗，吃饭也要合作吗！”对于这种我看他是很无聊、无赖、无理的，顾名思义，要是一个健康人吃饭必定能吃得轻轻松松，津津有味，但是，那些较“特殊”的人呢？例如一些残疾人呢？难道你要他自己用没有手臂的衫袖去拿筷子，那羹勺吗？真是扯淡！
合作不仅能促进效率，也能教人与救人。
在一场火灾里，只有一个小门口，难道一起拥挤出去吗？那火还不烧到屁股眼了？只有一批接一批，有节奏，迅速的冲出去，那才一伤不着。
在大合唱时，你就咳嗽一声那全部玩完了，既让他人骂不了你，也不能不责备你！
所有所有，都很难很难离开很重要重要的合作，合作合作，就是合伙起来一起做“作业”，要是“作业”完成不了，那我们就要为你“默哀”了。
合作如此多娇，尽引无数缘人竟“折腰”！要是能发现合作，与成功就是一步之差！。
《学会合作》读后感作文选登
《学会合作》读后感作文选登《学会合作》读后感篇一人的一生是离不开合作的，合作，是个多么普通的字眼。
人们都以为合作并不是那么重要，不合作也可以干一番大事业，但这样你就想错了。
古今中外有那一位成功人士是自己单匹马的去战斗，然后获得成功的呢?都不是，都是通过合作而成功的。
就那近代的人民领袖毛泽东来说，他的一番成就是他一个人干成的吗?不是的，是全国人民齐心协力才扫退敌人收复中国的。
现代社会的人都需要合作。
无论是件小事，还是大事。
完成学业需要合作。
完成工厂的任务需要合作;保卫我们的祖国需要合作。
“神州”系列宇航飞船的载人飞天，青藏铁路的全线贯通，北京奥运的成功举办这不都是成千上万人合作的结晶吗?我在一本书上读过这样的一个小故事，一位外国教育家邀请几位中国小朋友做这样一个实验，在一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子，这只瓶子代表房子里的人，房子突然着火了只有以最快的速度逃出房子的人才有可能生存。
他请各位学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将彩球提出，时间仅用了3秒钟，彩球都出来了，这不是合作的好例子吗?合作是打开成功之门的金钥匙，只要合作才可能获得成功，使我们的前途一片光明，与人合作是一件很简单的事，这不仅使自己取得成功，跟你一起合作的人也同样获得成功，这不是一件两全齐美的事吗?只有合作才会使你在这个充满竞争的社会里闻名于世，合作是现代人不可缺少的基本素质，只有这样才能取得更大的成功。
《学会合作》读后感篇二合上课本，回味着刚学过的课文《学会合作》，好象在回味一道美食。
《学会合作》这篇课文主要是以合作为话题。
什么是合作呢?合作就是互相配合，共同把事情做好。
你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和工友一起做工，共同完成生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国;你是白衣天使，就要和同事们一起治病救人……我们与数学老师的合作可算是合作的典范了。
《学会合作》读后感
《学会合作》读后感这篇文章主要以合作为话题，讲述了合作的重要意义以及怎样才能卓有成效的实现合作等问题。
文中列举了两个例子，揭示了不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作这个道理，告诉了我们合作的重要性。
合作在这个世界上是无处不在的。
毛泽东说过：人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
可见，人与人之间的合作必不可少。
不过合作不仅仅只是人与人之间的相互配合，想要卓有成效，还要有互相之间团结、协作和有自我牺牲精神。
只有学会合作，才能取得更大的成功。
在打篮球的过程中，队友们之间的相互配合，可算得上是把合作表现得淋漓尽至了。
篮球赛场上时有不测风云，这就更需要兄弟们之间的相互配合、团结。
这时我们就更应该想到我们篮球队是一个集体，而不是一盘散沙。
总是自己拿球，不向队友传球的人，他们也总是学不会合作，这样的人反而因为自己打球打得太“独”，迟迟进不了球，而且进球的几率最终也会大打折扣。
不过在篮球架下，如果自己的队友给你打一个掩护，跟你打一个配合，很轻而易举，就赚到了比分。
有人说过：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗石还坚硬。
我想一只蚂蚁的力量是微不足道的，而十几只，几百只蚂蚁聚在一起，却能拖动比它们自身大好多倍的东西。
在篮球赛场上，一个人就像是一只蚂蚁，十几个人聚在一起，团结合作的力量是惊人的。
合作不只是在人与人之间，动物们也懂得合作。
比如说蜜獾与导蜜鸟就是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢，来吃里面可口的蜂蜜。
海葵虾和红海葵也合作得很好。
海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡，捕捉食物。
人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
由此可见，合作是一笔非常宝贵的财富。
合作是一种美德，合作是一种可贵的品质。
让我们好好利用这笔财富，努力学习这种美德，将合作进行到底。
《学会合作》读后感本文关键词：读后感，学会，合作。
六年级作文：《学会合作》读后感
六年级作文：《学会合作》读后感本文是关于合作的话题作文，仅供大家参考！俗话说：众人拾柴火焰高，合作的力量是强大的。
今天小编就来分享六年级作文：《学会合作》读后感，请各位读者好好欣赏和借鉴。
六年级作文：《学会合作》读后感(一)这次，我们学了《学会合作》这篇文章，我的感受很深。
我们在这个世界上不是孤立存在的。
无论你从是什么事业，在何时何地，你都需要与别人合作。
合作就是互相配合，共同把事情做好。
世上有许许多多事只有通过人与人之间的合作才能完成，一个人学会与别人合作，也就或得成功之门的金钥匙。
人们常说：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很难有成就。
在课堂上，同学们时时刻刻都要与老师合作。
老师让同学们把书打开到多少页，就打开到多少页，我们要跟着老师的思路走。
老师绘声绘色地讲着，让在什么地方写什么就写什么。
这一节课才算上的好，同学们与老师合作好。
同学们后面做课后题也不会犯愁，同学们学得轻松还学到知识，老师也轻松，大家各得其所。
如果同学不与老师合作，老师让同学们做什么，在哪儿记笔记。
同学们不听，也不按老师说的思路走。
老师也没信心，没精神。
同学们与老师都无精打采的。
一节课过去了，同学们什么也没学到。
在书上记的笔记全是错的。
到时候考试又后悔。
从这，我知道了人与人只有合作才能把事情做好，如课堂。
现在的社会是一个充满竞争的社会，但更需要人与人之间合作。
只有合作才能取得更大的成功。
六年级作文：《学会合作》读后感(二)《学会合作》是我在小学六年级学习的课文，不知道大家有没有忘记。
读了这篇文章，我有很多感受，最主要的一点是：要做好每一件事，我们必须学会合作。
文章主要写了两个事例：一、交响乐团上百位乐师，数十种乐器，合作得完美和谐;二、外国教育家邀请中国小学生做从瓶中取彩球的模拟火中逃生的实验。
这两件事例都告诉我们只有合作、团结，才能取得成功。
什么是合作呢?合作就是互相配合，共同把事情做好。
记得五年级的时候，进行了一场拔河比赛。
读“学会合作”有感
读“学会合作”有感
昨天，我认真的读了一篇课文《学会合作》。
这篇课文使我豁然开朗，懂得了学会合作的重要性。
这篇课文是以“合作”为话题来写的，从人际关系讲起。
阐述了不管从事什么职业，不管在何时何地，都离不开与他人合作的人生道理，凭借具体事例，指出要合作的好必须具有协作精神和自我牺牲精神。
这篇课文里的许多精彩句子我都很喜欢。
文中“一个人学会了与别人和作，也就获得了翻开成功之门的钥匙。
”我感受到了如果想做好一件事就离不开合作，学会了合作就有可能走向成功。
还有文中的“小合作有小成就，大合作有大成就。
”我感受到了一个人，如果你付出的多，你就得到的多，如果你根没有付出，那你就什么也得不到。
动物世界中也有一个骆驼刺和蚂蚁的故事呢。
在沙漠地区，长着一种叫骆驼刺的树，它的身上长满刺，因此没有什么动物敢吃它，而骆驼却最喜欢吃了。
一天，一群蚂蚁来到这里，它们在骆驼刺身上找到了它们吃的食物。
所以，蚂蚁便在它身上栖息了。
过了几天，骆驼也来寻食吃，骆驼刚咬了一口，蚂蚁们便觉察了，它们不约而同的爬到了骆驼身上，把它狠狠的咬了几口，骆驼被吓的再也不敢来了。
骆驼刺边上什么杂草也没有，这又是什么原因呢？噢，原来只要杂草一冒出来，就被蚂蚁们咬断了。
从此以后，它们还是相互合作，共同繁衍了很多代。
而我和王童也曾经合作过。
我们俩合作出，可是，我说东，他说西，我们总是水火不相容。
有时，我们人类还真不如畜牲啊！
一个人，只要你学会了合作，懂得了团结，也就获得了翻开成功之门的钥匙。
赶快行动吧！。
六年级作文：《学会合作》读后感
六年级作文：《学会合作》读后感俗话说：众人拾柴火焰高，合作的力量是强大的。
今天小编就来分享六年级作文：《学会合作》读后感，请各位读者好好欣赏和借鉴。
六年级作文：《学会合作》读后感(一)这次，我们学了《学会合作》这篇文章，我的感受很深。
我们在这个世界上不是孤立存在的。
无论你从是什么事业，在何时何地，你都需要与别人合作。
合作就是互相配合，共同把事情做好。
世上有许许多多事只有通过人与人之间的合作才能完成，一个人学会与别人合作，也就或得成功之门的金钥匙。
人们常说：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很难有成就。
在课堂上，同学们时时刻刻都要与老师合作。
老师让同学们把书打开到多少页，就打开到多少页，我们要跟着老师的思路走。
老师绘声绘色地讲着，让在什么地方写什么就写什么。
这一节课才算上的好，同学们与老师合作好。
同学们后面做课后题也不会犯愁，同学们学得轻松还学到知识，老师也轻松，大家各得其所。
如果同学不与老师合作，老师让同学们做什么，在哪儿记笔记。
同学们不听，也不按老师说的思路走。
老师也没信心，没精神。
同学们与老师都无精打采的。
一节课过去了，同学们什么也没学到。
在书上记的笔记全是错的。
到时候考试又后悔。
从这，我知道了人与人只有合作才能把事情做好，如课堂。
现在的社会是一个充满竞争的社会，但更需要人与人之间合作。
只有合作才能取得更大的成功。
六年级作文：《学会合作》读后感(二)《学会合作》是我在小学六年级学习的课文，不知道大家有没有忘记。
读了这篇文章，我有很多感受，最主要的一点是：要做好每一件事，我们必须学会合作。
文章主要写了两个事例：一、交响乐团上百位乐师，数十种乐器，合作得完美和谐;二、外国教育家邀请中国小学生做从瓶中取彩球的模拟火中逃生的实验。
这两件事例都告诉我们只有合作、团结，才能取得成功。
什么是合作呢?合作就是互相配合，共同把事情做好。
记得五年级的时候，进行了一场拔河比赛。
比赛双方都挑些强壮的人，赛前拔河双方摆开阵式，只见大家前腿崩得直直的，后腿弓着步，蹲得低低的等待着发令。
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学会合作的观后感500字作文五年级作文
如果我问你竞争的反义词是什么?你一定会说是合作。
如果我问你合作的反义词是什么?你一定会说是竞争。
其实不然,竞争与合作不仅对立,而且相互依存。
到底什么是竞争与合作?下面由小编为你们推荐学会合作的观后感,欢迎查阅。
学会合作的观后感1
合作在人类社会中有极大的作用,做任何事情都需要合作,从古代的合作狩猎,到现代的科学研究,合作都是无处不在的。
俗话说得好“一个巴掌拍不响”,生动地说明了这一点。
不说别的,就说一种简单的动物——蚂蚁吧。
在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁,工蚁和蚁后。
兵蚁负责保家卫国,工蚁负责采集食物,蚁后负责生产后代。
有这三种蚂蚁的分工协作,互相配合,才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时,如果只用一支筷子什么东西也夹不起来,而用两支筷子则恰恰相反,想吃什么就吃什么。
作为学生,我们需要合作,以达到共同提高的目的。
有时,在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题,就需要别人来指导一下,这个过程就是一种知识上的合作。
古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个人交换,每人还是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们两个人交换,每人就有两种思想。
”这说明了学习中合作的重要性。
有一次我有一道数学题不会做,于是问另一个同学,谁知他也不会,但我们交流了一下我们各自得出的一些
数据,就很容易地得出了这道题的答案。
所以说,无论在何时何地,合作都是必须的。
现在是这样,将来也会是这样
学会合作的观后感2
所谓合作,就是互相配合,共同把事情做好。
世界上许多事情只有通过人与人之间的互相合作才能完成。
同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个需要合作的社会。
作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得成功。
合作是通向成功的`桥梁。
合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。
可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。
公元前318年,齐、楚、赵、魏、韩、燕六国组成联军抗击秦国,但是,由于他们人心不齐,不能很好地合作,导致失败,结果被秦国各个击破。
如果六国在当时能精诚合作,齐心协力,心中想着别国,想着共同的目标,集中各国的兵力、物力和财力的话,是一定能够打败秦国的。
合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。
一次美术课上,朱老师要同桌俩人合作一幅纸帖画。
可是,有些同学自以为是,没有听老师的话,不跟别人合作,结果一节课下来,什么也没做成;而两人合作的,却只用了半节课就完成了,而且还很精美呢!“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”凭个人的本领总是不够的,做出来的作品质量也很差,而两人合作,凝结了两个人的智慧,做出来的作品肯定很好。
毛主席曾经说过,人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆要打三个桩,
一个好汉要有三个帮。
我们出黑板报也一样,也需要合作。
构思者策划者就好比是导演,而负责宣稿、文字、美术等的同学都是演员,她们的目标都是把出好黑板报这场戏演好。
在我国社会主义建设当中一些重大的工程,如葛洲坝水利工程通航、发电;长江三峡工程顺利截流……这些无一不是多行业的大合作才得以成功的。
“以众人之力起事者,无不成也。
”这句话也说明了合作的重要性!所以我们离不开合作,在这个科技高度发达的现代社会离开了合作更是寸步难行,我们只有学会了合作,才能有所成就。
学会合作的观后感3
我有一个朋友,她长得高高的,头发中长,咪咪眼。
她是个非常可爱的女孩子,她很善良,是个乐于助人的人,她就是美美。
有一次,第一节课上艺术课,因为昨天晚上玩得太高兴了,所以忘了带上课要用的橡皮泥。
上课铃声响了,老师进入了教室,顿时,我的心砰砰直跳,要知道美术老师可是很凶的。
我只好等着老师老惩罚我了。
美美看见我紧张的样子,就问我：你怎么了?我```我忘带橡皮泥了。
那我们一起合作吧,好吗?好啊,谢谢你!呃,既然我们都是属鼠的,那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧!好啊!我兴奋地差点跳起来。
美美捏的玩具可漂亮了,所以美美负责捏小老鼠。
我呢?我就负责画画,画小老鼠的可爱样子,好让美美容易弄,不然,一有什么差错,橡皮泥贴在一起就不好了。
经过分工合作后,不一会儿,新鲜出炉的小老鼠就出来了。
小老鼠可爱极了,我们帮它取了个名字,叫可爱鼠,可爱鼠的一来招来了不少同学,老师不但没有惩罚我,还表扬我和美美合作的
可爱鼠非常可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了,但我还是忘不了为我们创造友谊的可爱鼠。
学会合作的观后感4
合作学习是一件愉快的事,我每次和同学合作学习,就得到一次进步,得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中,老师给我们上了《月光曲》这一课,在我们把课文读熟的情况下,老师提出一个问题,要求我们四人小组讨论：贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?
带着老师提出的问题,我们开始了激烈的讨论。
一开始,冯永磊说：应该是听的很认真,所以贝多芬为他又弹了一曲。
其他人听了一时间都没有说什么,好象他说的有道理：一向是点子王的郭辉说：不对,可能是贝多芬弹的有点投入了,为了尽兴而再弹一首。
小组长刘安宁想了想,
对我们说：我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子,盲姑娘听出了贝多芬的曲调,而认出了贝多芬,贝多芬遇到了知音,再为盲姑娘弹一首曲子。
我们听了连连点头,都说刘安宁聪明,正在我们夸刘安宁的时候,马老师微笑的走过来,看了看我们说：你们说的都不错,但刘安宁说的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬,只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬,真是了不起啊!大家马上明白了,盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识,还让我们懂得了合作愉快的好处。
学会合作的观后感5
人类自从拥有了高度文明,就与合作结下了不解之缘,这为人类的长足发展铺平了道路。
中国历史上,与合作有关的事例不胜枚举。
周瑜与诸葛亮在赤壁一战中,各显身手,互相合作,把不可一世的曹操打得一败涂地,八十万大军顷刻间灰飞烟尽;公元前318年,楚,赵,魏,韩,燕五国组成联军,浩浩荡荡攻打秦国,却因人心不齐而失败,楚怀王听信谗言,与齐国断交,结果,被秦国的军队打德大败,从此一蹶不振……
通过以上事例,我们可以断定：合作是成功的基石。
一根筷子是很容易折段的,而当我们把几十根筷子放在一起时,就很难把它们折断。
由此可见,合作的力量是巨大的。
我过共有56个民族,我们团结在一起,共同建设着美丽的家园,我们的力量是强大的,我们所取得的成绩是显着的。
当今社会竞争激烈,只有与他人好好合作,才能在社会上取得立足之地。
我过曾因闭门自守,拒绝与他人合作,而被列强侵略;又因改革开放而步入世界强国之列。
国家是这样,个人又何尝不是如此呢?同学之间,我们不必刻意地追求”独自一人闯世界”的潇洒,而要把自己融入这个集体,享受合作带来的成功的愉悦;在家里,我们要与家人一起,创建美好生活,而不必拒人于千里之外;在社会上,我们只有把握机遇,与他人合作,才
能充分体现自己的人生价值。
学会合作的观后感6
金秋十月,正是旅游好时节,为此,学校组织大家去青龙湖游玩。
刚开始是建队仪式,实在是十分无聊：老师在前滔滔不绝,大家在下罚站,三小时过后,腿都木了。
十一点半,活动终于开始了。
第一关(A关),教练让我们首先要围成一个圆圈,之后与自己正对面的人握手(用左手),再用右手与另外一个人握手,都弄完了,教练说：“现在,在不松手的前提下,使队伍重新成为一个半圆”。
”哦, 老天啊,这不可能!”望着里面这比麻花还麻花的二十双手,我产生了这样的念头。
可是,事情的发展往往出乎我的意料：还没到五分钟,我,毕海和宋飞就被分离了出来,更让我吃惊：工作有条不紊地进行着,一双双手从麻花阵中分离了出来。
还剩十双手,九双手,八双手……”
我在心中想着,数着,很快大家就成功完成任务了。
之后,在B、C、D、E、F关中,大家屡战屡胜,并最终取得了第八名的成绩。
可是,究竟是什么使得大家取得胜利的呢?这件东西,是我几乎从不重视的：合作。
说句实话,我不太重视合作,不是不愿意合作,而是没人愿意与我合作(小学时)。
于是我便渐渐地不重视合作了。
但是这回经历了“欢乐英雄”拓展后,我了解了合作的重要性,让我知道了合作才能成功,让我们一起,合作创造美好未来。