【四年级作文】校园里的“小精灵”
四年级作文：可爱的小精灵_400字
三一文库（）四年级作文
可爱的小精灵_400字
我的同桌是一个可爱的小精灵。
他比我们班的大多数人都小，个子也挺矮。
他的脸象一个红扑扑的桃子，乌黑的头发，一
双水灵灵的眼睛大大的，睫毛长而浓密，高高
的鼻梁上架着一副眼镜，一张嘴能言善辩，常
常流露出富有感情的语句，对于朗诵这方面大
家都对他甘拜下风。
让人奇怪的是，他自称不
爱吃甜食，但却有很多虫牙。
他喜欢小打小闹，还经常对别人作鬼脸，
让人感到他的天真无邪。
因为他的可爱，我们开玩笑叫他“小宝宝”，每次他都装做很生气的样子，撅着嘴用甜甜
的声音告诉我们他已经很大了。
我们喜欢轻轻的抓着他的头发往上翘起，
他也不生气，只是一个劲的咧着嘴笑。
女生们都觉得他好玩，更别说男生了。
瞧，一下课他就和胡屹东，曾庆飞那帮男生拥抱
在一起，真让人觉得有点恶心。
别看他平时跟那些人称兄道弟的，身为班
20 × 20。
教室里的小精灵作文
教室里的小精灵作文教室里的小精灵作文教室里的小精灵作文1最近我们班来了一个小精灵，“太棒了！热烈欢迎！”我们兴奋极了。
一天，小精灵准备赐给我们每人一个魔法。
“你们有什么愿望吗？我来帮你们实现。
”哇！太棒了，大家一蹦三尺高。
“我想要飞到月球上！”“我要漂亮的公主裙！”……同学们七嘴八舌地说着。
我想要是我有一个过目不忘的本领那该有多好啊！还没等我说出来，小精灵感应到了我的想法，她说：“没问题，我可以帮你实现，但是有一个前提……”小精灵还没说完，我就打断了她的话，兴奋地说：“好啊，好啊！”第二天，我果然自动获得了过目不忘的本领。
每天放学回家，我快速地把作业写完后，就尽情玩我最喜欢的游戏，不用再去一遍遍地复习生字生词，也不再听写英语单词，背课文了。
很快期末考试就到了，我根本没进行复习，就信心满满地坐在了课桌旁。
当试卷发下来那一刻，我脑海中一片空白，什么都记不起来。
我这才发现我过目不忘的本领消失了，我气急败坏地轻声问：“小精灵，这是怎么回事？”小精灵瞬间出现在我面前，她温柔地说：“我的前提你都没听完，这个魔法只有半年的期限，时间一到，运用魔法学到的知识都会消失。
我想告诉你，学习没有捷径，只有脚踏实地才是唯一的办法。
”我羞愧地低下了头。
从此以后，我脚踏实地，就算没有过目不忘的本领，我也能够将所学的知识深深印在脑海中。
教室里的小精灵作文2“叮铃铃”，上课了，同学们坐得端端正正。
大家等了好久老班都没来，老班去哪里了呢？“啪”的一声，门被打开了，一个小精灵出现在了门外。
小精灵头上长着两根长长的触角，有着两只又长又尖的耳朵，身上还穿着用五彩花瓣做的裙子，真是可爱极了！小精灵说：“你们好！我叫月月，我今天要带你们去愿望世界，带你们找到想要的东西。
”说完，她眨了眨眼睛，又打了一个响指，我们便来到了愿望世界。
这里可真美呀！万紫千红的花儿，葱翠而茂密的树木……月月带着我们来到了愿望市场买了许多我们从未见过的零食，大家立即狼吞虎咽地吃了起来。
校园里的“黄色小精灵”_小学作文
校园里的“黄色小精灵”
本文是关于小学作文的校园里的“黄色小精灵”，感谢您的阅读！
我们的校花是桂花，但我从来都没看见过。
昨天，老师带我们去开开眼界。
来到操场，我看见塑胶跑道两边绿树成阴。
我们走在树底下，一丝儿阳光也照不到。
老师带我们走到桂花树前，只见绿树丛中藏着一串串小小的桂花，她们真像一只只多姿多彩的黄色小精灵呀！
树丛中传来阵阵芳香，真是芳香扑鼻!谢谢你，小精灵，谢谢你让整个校园金桂飘香!让我们在充满香味儿的校园里读书吧！。
关于小精灵的作文300个字左右
关于小精灵的作文300个字左右《小精灵》
在一个神秘的森林里，住着一群可爱的小精灵。
它们长得小小的，翅膀闪闪发光。
有个小精灵叫莉莉，她特别善良。
有一天，一只小兔子迷路了，急得直哭。
莉莉看到后，挥动着翅膀，带着小兔子找到了回家的路。
还有个小精灵叫明明，他很调皮。
总是喜欢和小伙伴们玩捉迷藏，躲在树叶后面，让大家找好久。
这些小精灵们，给森林带来了好多快乐和温暖。
《小精灵》
我一直相信，在我们看不到的地方，有小精灵在生活。
小精灵们有着五颜六色的翅膀，像彩虹一样美丽。
他们住在大大的蘑菇屋里。
每天清晨，小精灵们会去采集带着露水的花朵，用这些花朵酿成香甜的花蜜。
有一次，我在花园里看到一朵特别漂亮的花，我猜那一定是小精灵们的杰作。
他们用魔法让花朵绽放得如此绚烂。
小精灵们虽然小小的，但是充满了神奇的力量，给世界带来了美好。
小精灵作文300字（通用69篇）
小精灵作文300字小精灵作文300字（通用69篇）小精灵作文300字篇1精灵是神话中的仙子，同学们都说是假的，但我不相信。
这一天神奇的事情发生了——小精灵竟然来到我们身边啦。
今天是夏天最炎热的一天，我们班的同学下课后都在休息，因为太热了，我们都有点中暑了，这时奇迹就来到我们班了，这个奇迹就是小仙女麦芽芽来了。
她全身是金黄的，身上穿着土黄色的衣服，头顶还有小麦芽的帽子，真是可爱极了。
她看到此时的景象也是十分伤心，于是她摇了摇麦芽头，竟然把整个学校变成了巨大的森林，而我们班变成了一朵巨大的花儿，我们在软软的花蕊上上课，花瓣成了我们的活动场地，顿时我们感到清爽无比呀！我们问：“你还有什么魔法呀？”“我还会换装魔法哦！”麦芽芽说道。
话音刚落教室里已经变成了一锅粥，女生和男生抢着说了起来。
只见她一点头，就把所有人的梦想实现了，她把我们班变成了花朵中的舞会学堂，我们每个人都有一套华丽的桌椅，上边摆着各种各样的美食，美味极了。
这时，叮铃铃……上课了，麦芽芽打了一个响指，我们都变成了原样，又在以前的班里上起了新的课程。
最后，我们和麦芽芽依依不舍的分别了。
小精灵作文300字篇2在很久很久以前，有个小精灵。
他有一双晶莹剔透的翅膀，水灵灵的眼睛，一个红红的樱桃小嘴，卷卷的黄头发上戴着一个蝴蝶发卡，穿着漂亮的花裙子，既可爱又天真！小精灵住在一用鲜花围成的房子里。
房子里的家具是五颜六色、奇形怪状的树叶，小草和花瓣做成的，空气中弥漫着淡淡的清香。
小精灵可是个“大忙人”。
她帮迷路的小鹿找到了妈妈；他给饥饿的小鸟送过去可口的美食；她帮山羊伯伯找到了羊群……说来也怪，小精灵每做一件好事，就长一份“神力”本事是越来越大了。
他竟然为一个小村庄拦住了洪水，为一艘帆船顶住了暴风雨，为一辆客车挡住了从山顶崩落下来的岩石。
小精灵每做一件好事就增添一份美丽。
小精灵变成了一位美丽的仙女。
这一天正好小仙女来到我们教室，同学们生病的多了去，个个无精打采。
校园中的精灵作文
校园中的精灵作文Campus Spirits校园中的精灵Amidst the bustling crowds and the endless chatter, the campus is a vibrant mosaic of diverse lives.在熙熙攘攘的人群和无尽的喧嚣中，校园是各种生活交织成的生动马赛克画。
From the early morning joggers to the late-night bookworms, each individual contributes to the unique atmosphere of the campus. 从清晨的慢跑者到深夜的书虫，每个人都为校园独特的氛围贡献着自己的一份力量。
The laughter of students, the droning of lecturers, and the rustle of pages all create a symphony that is uniquely campus.学生的笑声、讲师的低语和书页的沙沙声共同谱写了一曲只属于校园的交响乐。
The green of the lawns, the red of the brick buildings, and the blue of the skies form a picturesque backdrop for the daily dramas that unfold.草坪的翠绿、砖房的殷红和天空的湛蓝，为每天上演的校园故事提供了如画的背景。
The friendships forged here are as strong as steel, with shared memories that last a lifetime.在这里建立的友谊坚如磐石，共同的回忆将伴随一生。
The challenges faced and overcome make the campus experiences all the more enriching.面对并克服的挑战使校园经历变得更加丰富多彩。
夜晚校园里的小精灵作文
夜晚校园里的小精灵作文《夜晚校园里的小精灵》嘿呀！你能想象吗？当夜幕降临，校园里可就热闹起来啦，因为有一群小精灵出没！月亮姐姐悄悄爬上了树梢，洒下了柔和的月光。
整个校园都变得静悄悄、黑漆漆的，好像被施了魔法一样。
可就在这时候，那些小精灵们开始活动啦！我偷偷地跟在它们后面，想瞧瞧它们到底在干啥。
只见一群萤火虫小精灵，屁股后面亮着一闪一闪的小灯笼，就像天空中掉下来的小星星。
它们欢快地飞来飞去，一会儿聚在一起，像是在开秘密会议；一会儿又分散开来，好像在玩捉迷藏。
我忍不住问它们：“萤火虫小精灵，你们这么晚不睡觉，在忙啥呢？”它们眨眨眼睛说：“我们在给夜晚的校园点灯呀，让它不那么黑，不那么害怕！”哎呀，它们可真贴心！再看看那边，花丛里传来了窸窸窣窣的声音。
我轻手轻脚地走过去，原来是一群小蜜蜂小精灵。
它们正忙忙碌碌地在花丛中穿梭呢！我好奇地问：“小蜜蜂们，天都黑了，你们咋还不休息？”一只小蜜蜂嗡嗡地回答我：“我们要采集花粉，酿成甜甜的蜜，给同学们尝尝呀！”哇，它们可真勤劳！突然，我听到了一阵清脆的歌声。
顺着声音找过去，原来是几只小鸟小精灵站在树枝上唱歌呢！它们的歌声可真好听，就像小铃铛一样清脆悦耳。
我不禁陶醉其中，问道：“小鸟小精灵，你们的歌声太美妙啦，是专门为校园唱的吗？”它们拍拍翅膀说：“对呀，我们要用歌声陪伴校园度过夜晚！” 哎呀，它们可真有爱！还有那些小蚂蚁小精灵，它们排着整齐的队伍，好像在进行一场夜间大冒险。
我蹲下身子问：“小蚂蚁们，这么晚了，你们这是要去哪里呀？”一只小蚂蚁说：“我们要去找更多的食物，为明天做准备！”它们可真勇敢！夜晚的校园里，这些小精灵们就像是一群默默守护的小天使，它们用自己的方式让校园变得更加美好、更加温馨。
它们难道不像我们身边那些默默付出的同学们吗？有的同学每天早早来到学校打扫卫生，让教室变得干干净净；有的同学在别人遇到困难时伸出援手，温暖着大家的心。
我想说，这些小精灵们和同学们都是校园里最宝贵的财富，难道不是吗？让我们一起珍惜这美好的一切吧！。
校园清洁小精灵
校园清洁小精灵
校园清洁小精灵，是一个充满想象力和创意的角色，它不仅代表着校园的清洁和整洁，还象征着学生们对环境的爱护和责任感。
以下是一篇关于校园清洁小精灵的作文，字数控制在400字以内：
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### 校园清洁小精灵
在我们的校园里，有一群活泼可爱的清洁小精灵。
它们不是真的精灵，而是我们每一位热爱校园、热爱环境的同学。
每天清晨，当第一缕阳光洒进校园，小精灵们就开始了他们的工作。
他们拿着扫帚、簸箕，仔细地清扫着每一片落叶，每一张纸屑。
他们的脸上洋溢着笑容，因为他们知道，自己的劳动能让校园变得更加美丽。
小精灵们不仅仅是清洁工，他们还是环保的宣传者。
他们会告诉同学们不要乱扔垃圾，要爱护花草树木，要节约用水用电。
他们的行动感染了更多的人，让大家都加入到了保护环境的行列中。
每当看到校园里干净整洁的环境，我们都会想到这些辛勤工作的小精灵。
他们用自己的行动，让我们的校园变得更加美好。
校园清洁小精灵，是我们校园的守护者，是我们学习的榜样。
让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，共同守护我们美丽的校园。
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这篇作文通过描述校园清洁小精灵的形象和行为，传达了保护环境、爱护校园的重要性，同时也鼓励大家积极参与到环保行动中来。
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【四年级作文】校园里的“小精灵”
最近，我们学校多了些“小精灵”，这些“小精灵”啊，顽皮得很，一等主人离开了，它们，就聚在一起进行着一项秘密活动……。
这项秘密活动呀，就是精灵模特选拔！而这些“小精灵”就是——植物们！瞧，它们
为了夺魁，多努力呀：王浩天带的含羞草，低着头，弯着腰，正在默默地练歌呢；李乐心
带的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”装扮得美美的，想给大家走一段秀，还有张民向带
的新芽，也准备一段小舞蹈，想向大家展现自己的美丽姿态呢！……当然也少不了我的不
知名植物，看看它的自信样，我其实也对它报了很大的期望呢，哈哈！
比赛开始了，一号先手：乐乐！乐乐！乐乐是谁！哦，原来就是李乐心的仙人掌啊！
二号：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪个植物跟我这么有缘？哈哈，竟然是张民向带的
新芽！三号、四号、五号……，我开始厌倦，心想，怎么还没到我的植物，难道它根本就
不参加？不可能呀，难道是压轴？没办法，我摇了摇了头，走了。
没想到，刚走几步，就
听到：四十六号……不…不知名植物！不知名植物？难道是我的？我赶紧回头，果然是我的！“嗯，果然没辜负我对你得精心照料。
唱得还不错啊！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
比赛结束了，接下来是最让人激动的时候了，裁判宣布当选精灵模特的植物
是……“叮铃铃，叮铃铃！”“咦，这是……我家！”唉，原来这是一场梦啊！我看着周
围的一切，笑了，我想！精灵模特肯定是我的植物！我喜欢校园，更喜欢校园里的“小精灵”！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。