主题班会诚信人生
诚信做人主题班会6篇
诚信做人主题班会6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是收集的诚信做人主题班会，希望对大家有所帮助。
诚信做人主题班会1诚信是做人之根本，立业之基。
诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈。
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸。
诚信是智慧，随着博学者的求索积累。
诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近。
诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
一、主旨发言同学们，我们先请以下7位同学做关于诚信的主旨发言：1、李永涛（班长）：诚信，此词语解释为诚实，守信用（见现代汉语词典）。
信用，就像镜子。
只要有了裂缝，就不能像原来那样连成一片。
是的，诚信是人的一种美德，它会时刻照耀着自己。
如果失去了诚信，自己倒不觉得有什么，但被骗的人是什么感觉。
他会看不起你的。
他会认为你连最起码做人的要点都没有。
“诚”字，右边是“成”；“信”字，左边旁是“人”。
“成人”，也就是说，只有诚信于人，于事，才能成为一个真正的人。
如果失去了诚信，那就如同行尸走肉一般。
信用，既是无形的力量，也是无形的财富。
在交友、处事等方面，信用是占绝大部分做人的根本。
如果，你的信用让别人得到了认可，那不管在任何方面都会为你的事业等铺上了平整的道路。
所以，我呼唤诚信。
让我们行动起来，严守诚信，远离欺骗和谎言！2、王文倩（宣传委员）：诚信，乃为人之本。
一个国家如果没有了诚信，那么离亡国之日也就不远。
所以，诚信对于人来说是很重要的。
作为祖国明天新一代的我们，自然是更要注重诚信这个品德了。
那么，我们就要在日常生活说中守诚信。
比如说要信守诺言。
当你违背一个承诺时，对于你可能没什么，但一定否定了这个承诺在对方心里的意义。
换为思考一下，如果对方答应你的事没办到，你同样会感到伤心，并给对方的印象不好。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
诚实守信主题班会4篇
诚实守信主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________诚实守信主题班会4篇诚实守信主题班会第1篇“我诚信、我快乐”活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：1、确定2名主持人。
2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。
3、童话剧《狼来了》4、排练快板《诚信三句半》5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。
6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。
7、制作一棵“诚信树”。
活动过程：一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。
播放背景音乐《好孩子要诚实》。
主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。
今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。
）2、“名言放送”启迪思考，引导行动。
主持甲：诚--心灵敞开，以诚相待；主持乙：信--言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。
（诚信格言朗读大比拼）3、“名人导引”走近楷模，激发理想。
主持甲：大家读得好。
的确诚实守信是很重要的。
在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。
（学生表演）。
老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）主持甲：对了。
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
主题班会：诚信，人生路上的朋友（通用2篇）
主题班会：诚信，人生路上的朋友（通用2篇）主题班会：诚信，人生路上的朋友篇1通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
【主持人】（男）在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？（女）在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？（男）它在我们身边，离我们是那样近；（女）它又离我们越来越远，是那样模糊。
（男）它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
（女）它就是我们人生路上的朋友--（合）诚信！（男）首先，请欣赏小品《诚信摆渡人》。
【人物介绍】坐船人（学生甲扮演），一个功成名就、自命不凡的年轻人。
老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者，长年在渡口摆渡。
【旁白】当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别由七位学生扮演）装满了"健康"、"美貌"、"机敏"、"诚信"、"才学"、"金钱"、"荣誉"。
（坐船人拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在"诚信"的"行囊"上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。
（开船，起初江面风平浪静，过了不久风气浪涌，小船开始上下颠簸）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。
坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？老艄公：有弃有取，有失有得。
坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水里。
诚信做人班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会课开始（随着主持人张老师清脆的声音，班会课正式开始。
）张老师：（微笑着）同学们，大家好！今天我们班会课的主题是“诚信做人”。
诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在我们日常生活中，诚信不仅是一种道德准则，更是一种人生智慧。
希望通过今天的班会课，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的学习和生活中。
二、诚信故事分享张老师：（播放PPT，展示一些诚信故事）同学们，请看屏幕上的这些诚信故事，它们都发生在我们身边，是真实的。
让我们一起来听听这些故事，感受诚信的力量。
（PPT展示故事：一位拾金不昧的初中生、一位诚信经营的老字号店铺、一位在考试中坚持不作弊的大学生等。
）张老师：（暂停PPT）同学们，这些故事中的人物都因为他们的诚信行为而受到了人们的尊敬。
诚信，不仅能够帮助我们赢得他人的信任，还能够让我们自己内心感到踏实。
三、诚信讨论环节张老师：（提问）同学们，你们认为诚信对于我们来说意味着什么？请结合自己的经历谈谈。
（学生积极发言）学生A：诚信对我来说，就是言行一致，说到做到。
学生B：诚信是做人的根本，没有了诚信，就像失去了灵魂。
学生C：我认为诚信是一种责任，是对自己、对他人、对社会负责的表现。
张老师：（点头）很好，同学们的回答都很深刻。
诚信确实是一种责任，它要求我们在面对诱惑时，能够坚守原则，不轻易妥协。
四、诚信案例分析张老师：（展示PPT，分析一些与诚信相关的案例）同学们，接下来我们来看几个与诚信相关的案例，看看大家能不能从中找到诚信的影子。
（PPT展示案例：学生抄袭作业、商家虚假宣传、公务员受贿等。
）张老师：（提问）同学们，这些案例中，哪些行为是诚信的，哪些行为是不诚信的？为什么？（学生热烈讨论）学生D：抄袭作业是不诚信的，因为它违背了公平竞争的原则。
学生E：商家虚假宣传是不诚信的，因为它欺骗了消费者的信任。
做人的根本——诚信主题班会(精选3篇)
做人的根本——诚信主题班会（精选3篇）篇一：诚信的力量同学们，大家好！今天我想跟大家谈一谈做人的根本——诚信。
诚信是做人的基本原则，也是我们从小到大都要遵守的道德规范。
它是一种品质，是一种使人受尊重、得到信任的素质；它是一种行为，是一种让人守信用、言行一致的态度。
没有诚信，就意味着失去了与他人交往的基础。
诚信的力量是伟大的。
它可以让我们赢得他人的尊敬和信任，成为别人愿意交往的朋友；它可以让我们在人际关系中获得和谐与友善；它可以让我们在团队合作中形成默契，取得优秀的成绩。
诚信也是成功的基石。
一个人如果经常说假话，不守承诺，那么他很难在事业上有所成就。
因为没有人愿意与不诚实的人合作，没有人会相信一个常常说谎的人。
诚信的人，会积累良好的信誉，从而为自己的发展打下坚实的基础。
在生活中，我们经常会遇到诱惑和困难。
但是，在面对这些诱惑和困难时，我们要时刻提醒自己保持诚信，不要被那些短暂的利益所迷惑，不要走偏离诚信的道路。
因为诚信是我们做人的底线，也是成为一个有价值的人的重要标志。
同学们，让我们从现在开始，树立正确的价值观，坚持做一个诚实守信的人。
相信只要我们在学习和生活中坚持诚信，我们就一定能够取得更好的成绩，赢得更多的尊重和信任。
篇二：诚信如明镜同学们，大家好！今天，我想和大家谈一谈诚信这个问题。
诚信，就像一面明镜，清洁而透明，能够映照出人的品性和品德。
一个诚信的人，他会说话算数，做到自己许下的承诺；一个诚信的人，他会对人真诚，不欺骗他人的感情；一个诚信的人，他会诚实守信，不将自己的私利置于他人的利益之上。
诚信是一个人立足社会的根本，也是我们为人处世的基本准则。
没有诚信，我们就难以获得他人的信任和尊重。
因为人与人之间的信任是需要建立在诚实守信的基础上的，没有诚信，就很难与他人建立起良好的合作和友谊。
而且，缺乏诚信的人，也会失去他人的帮助和支持。
因为别人不会愿意与一个不讲信用的人合作，无论在学校里还是在社会上。
关于诚信的主题班会教案大全10篇
关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案（精选篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程：一。
主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。
诚信做人主题班会教案三篇
诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由：(1)人生在世，就是两件事：做人与做事。
《论语》说：“弟子入则孝，出则悌;谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要仔细踏实做好每一件事，你就一个胜利的人。
将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念，旨在培育同学健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。
(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
(3)语言平实，道理浅显。
简洁、明白、易记、好懂，适应学校教育特征，对人的终身有指导作用。
2、解读：(1)诚信：①《现代汉语词典》解释：诚恳、守信用。
①《品德与生活》课本解释为：不虚假，心口手全都，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。
(2)踏实即即切实、不浮躁。
《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。
”由此可见，踏实处事，从点滴做起，仔细付出才能避开眼高手低，扎扎实实的学到本事。
作为学校生来说，学校阶段便是踏实学好本事的阶段，有了踏实的学习态度、仔细务实的精神，一切进展才皆有可能。
(3)做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处……都属于做人的范畴。
(4)做事：包括学习、工作、生活。
每个人都应“想做事、会做事、做成事”。
(5)做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质，做事是表象。
3、延长(1)清白为人，正直传家。
(2)行文简浅显，做事诚平恒。
诚信做人主题班会教案2诚信做人，心生感恩一谈到诚信感恩，我就油然而生地想起一句话：我们要怀以感恩之心回报社会，用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。
诚信人生的主题班会
诚信人生的主题班会班会开场白：大家好！我是今天的主持人，今天我们开展的班会主题是《培养诚信意识，成就辉煌未来》。
诚信是人们在社会交往、学习工作中必须遵循的基本道德规范，有着深远的影响力。
本次班会旨在通过培养诚信意识，引导同学们养成诚信的好习惯，为未来的发展奠定坚实的基础。
第一部分：认识诚信的重要性一、什么是诚信诚信是指以真诚的态度对待他人，遵循道德规范，履行承诺，不言而信，做到言行一致。
二、诚信的重要性1. 诚信是人格的尊严所在，是衡量一个人素质的重要标准。
2. 诚信是良好人际关系的基础，能够获得他人的信任和尊重。
3. 诚信是成功的基石，久而久之，积累诚信的人会得到更多的机会和资源。
第二部分：诚信在学习中的实践一、考试中的诚信问题1. 不做舞弊，不抄袭，自己动手做出的成绩才有意义。
2. 不作弊是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
3. 学会面对失败，诚实面对自己的不足。
二、作业中的诚信问题1. 完成作业要独立思考，远离抄袭行为。
2. 打破自己的舒适区，争取靠自己的努力取得更好的成绩。
三、团队合作中的诚信问题1. 信守承诺，按时完成分工的任务。
2. 不推卸责任，要勇于承担自己的责任和失误。
3. 与他人公平合作，不盗取别人的努力成果。
第三部分：诚信在生活中的实践一、友谊中的诚信问题1. 朋友之间要真诚相待，不虚伪，不背信弃义。
2. 以诚相待，对他人保持真实，才能建立真实的友谊。
二、家庭中的诚信问题1. 要向父母坦诚相待，不隐瞒、不谎报。
2. 积极参与家庭事务，承担起自己的责任。
三、社会中的诚信问题1. 不乱扔垃圾，维护公共卫生。
2. 不侵占他人财物，不进行盗窃行为。
第四部分：培养诚信意识的各类活动一、诚信故事分享借助各类书籍、故事、电影片段等资源，让同学们分享有关诚信的故事，从中感受诚信的价值和力量。
二、诚信宣言每个同学写下自己心目中的诚信宣言，将其张贴在班级公告栏上，时刻提醒自己始终保持诚信。
三、诚信演讲比赛通过组织诚信演讲比赛，引发同学们对于诚信话题的深入思考和讨论。
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比一比：
反思日常生活中自己在诚信方面做 的还１ 告不、 用请语够你。好设的计一地句方关，于诚并信提的公出益改广进的 计划２。、请你搜集关于诚信的名人名言、 （要格诚言、实成回语答。 哦！)
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
说说我们听过看过的诚信 或不诚信的故事，可以是 自己的也可以是他人的。
张瑞敏，80年代一个街 道小厂的厂长，因为生 产的冰箱有点小问题， 毫不犹豫的举起了手中 的铁锤，砸向了自己生 产的冰箱。
要求：以6人小组为单位，评 出班级“谁是最诚信的人”, 说出评他的原因.
提示：从学习，生活，交往等 角度思考
主题班会诚信人生
拍卖会
1.漂亮的房子 2.丰富的食物 3.诚实守信的品质
4.高的学历 5.一份好的工作传说故事—来自郑板桥题字李沙庚点心店
有一次，多米诺皮食品公司
的运货汽车在送货中途发生了故 障，一家公司属下的商店因为生 面团供应中断而陷入困境，总经 理立即决定包租一架运输飞机将 生面团及时送到这家即将停止商 品供应的公司。有人就表示疑惑： 几百公斤的生面团，值得包一架 飞机吗？这些面团的价值还不到 飞机运费的1/10。