三年级下册科学单元测试-第一单元检测卷教科版(含答案)
教科版小学科学三年级下册第一单元检测卷
一、填空题。
（每空1分，共10分）
1.植物种子发芽时，最先长出的是________，再长茎和叶。
植物的根是________生长的，根的生长速度很快。
2.植物的生命要经历________、成长、________、衰老、________的过程。
3.绿色开花植物有________、茎、叶、花、种子、________等器官。
4.植物的茎具有________植物及运输________和________的作用。
二、判断题。
（每空1分，共10分）
5.植物都是用根来繁殖后代的。
（）
6.凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征都会改变。
（）
7.不同方向放置凤仙花种子,萌发时根的生长方向最终都会向下。
（）
8.子叶不能进行光合作用（）
9.1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
（）
10.植物一生中生长所需要的养料全部都是通过光合作用提供的。
（）
11.植物的茎都是垂直于地面向上生长的。
（）
12.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
（）
13.播种时,应往土壤中浇水,让种子浸泡在水中。
（）
14.种子发芽时,总是先长出叶子,这样可以制造养料供它生长。
（）
三、选择题。
（每空2分，共20分）
15.想要观察凤仙花的花蕊，你会选择（）。
A. 放大镜
B. 温度计
C. 量筒
16.为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（）的种子。
A. 坚硬
B. 光滑
C. 饱满无损伤
17.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是（）。
A. 浸泡种子把种皮泡胀
B. 用刀把种皮剥开
C. 放到锅里煮
18.凤仙花的花开在（）。
A. 茎的顶端
B. 叶腋部位
C. 茎的分叉处或节上。
教科版小学三年级科学下册第一单元检测卷(一)附答案
教科版三年级科学下册第一单元检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。
过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。
你可以判断这只蜗牛是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断2．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（）时的运动形式最相似。
A．轮船前进B．钢尺振动C．青蛙跳3．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。
A．增加过山车轨道起点的高度B．用更加光滑的轨道做过山车C．减少过山车轨道起点的高度4．小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。
A．直线运动B．曲线运动5．下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（）A．B．C．6．小明在100米跑步比赛中，不可以通过________来判断自己的位置。
（）A．比赛的起点B．场边加油的同学C．自己身上的号码牌7．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
图中A段要用到的是（）轨道。
A．直线B．曲线C．直线和曲线并存D．无法判断8．下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A．推拉抽屉B．钟面上的指针C．医院注射器的活塞9．在大草原上，属于运动的物体是（）。
A．蒙古包B．盘旋的老鹰C．地上的小草10．“坐地日行八万里”是因为（）。
A．坐着相对地面在运动B．地球自身在转动C．地球围绕太阳在转动11．在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。
A．由小组长设计并搭建，其他成员围观B．人人参与讨论，最后统一意见，并分工合作C．独立设计，独自搭建12．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断二、填空题（每空2分共24分）13．物体的运动方式主要有________、________、________、________、和________五种。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及答案(各地真题)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。
A.小明B.小军C.小光2.下列运动形式属于摆动的是（）。
A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动3.下列说法正确的是（）。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。
A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量5.以地球为参照物，静止的是（）。
A.月亮B.太阳C.地球同步卫星二.填空题(共6题，共16分)1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。
当小球冲出桌面，它的运动路线（）运动。
2.在田径运动会上，我们通常使用（）来比较不同运动员的运动快慢。
3.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。
4.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。
5.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。
6.（）是宇宙中最普遍的运动。
三.判断题(共6题，共12分)1.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。
（）2.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。
（）3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。
（）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。
（）5.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。
（）6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮振动滑冰摆动转盘滚动秋千平动水花四溅中音叉旋转五.简答题(共4题，共20分)1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。
3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。
怎样描述物体的位置呢？4.你知道有哪些物体在运动？六.综合题(共1题，共9分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。
教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）
教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）教科版三年级科学下册第一单元测试题（含答案）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题（每空1分，共25分）1. 我们可以用和描述自己所处的位置。
2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得。
4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况关系。
（选填“有”或“没有”）5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
6. 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。
8. 物体常见的运动形式有、、、、等。
9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来。
至少测量次。
10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的，相同时间内通过的距离越长，运动得，通过的距离，运动得慢。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列运动形式属于摆动的是（）。
A. 滑雪B. 滚雪球C. 钟摆摆动2. 过山车的运动路线属于（）。
A. 直线B. 曲线C. 滑动3. 坐在船中的乘客，相对于（）来说其是静止的。
A. 河岸上的树B. 河水C. 船舱4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。
A. 物体的形状B. 斜面的倾斜角度C. 斜面的宽度5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。
A. 小红在学校大门口西北方向B. 小美在东北方向1米处C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。
则它们之中速度最大的是（）。
A. 快艇B. 旗鱼C. 喷气式客机7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。
A. 甲车更快B. 乙车更快C. 一样快8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案【各地真题】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列工具不能测量轨道长度的是（）。
A.软尺B.细绳C.直尺2.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（）。
A.直线B.曲线C.斜线3.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的光滑程度B.斜面的高度C.物体在斜面上的放置方法4.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（）。
A.杭州市行政图B.杭州市旅游指南图C.杭州西湖导游图5.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.左右摆动B.上下振动C.做圆周运动6.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（）。
A.两个台球肯定都运动B.两个台球都静止C.至少有一个台球会运动二.填空题(共6题，共18分)1.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。
如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。
2.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（）米/秒。
3.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（）的位置有没有发生变化。
4.图中锯木头时，锯刀的运动属于（）运动。
5.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（）来比较快慢。
6.在制作“过山车”时，我们可以用（）和（）来固定轨道。
三.判断题(共6题，共12分)1.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
（）2.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）3.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（）4.同一个物体可能含多种运动形式。
（）5.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。
（）6.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案【达标题】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（）。
A.上北下南，左东右西B.上北下南，左西右东 C.上南下北，左西右东2.做影子观察实验时可以用（）来确定方向。
A.指南针B.北极星C.太阳3.小南家距离学校600米，小北家距离学校1000米，小南从家走到学校用了10分钟，小北从家走到学校用了20分钟。
下列说法正确的是（）A.小南的速度快B.小北的速度快C.小南和小北的速度一样快4.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。
A.转弯的火车B.转动的风车C.飞行的足球D.树上落下的苹果5.一个物体相对另一个物体来说是运动的，是因为它的（）发生变化。
A.位置B.大小C.颜色二.填空题(共6题，共24分)1.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（），再根据（）和（）制作我们的“过山车”。
2.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（）。
3.小车的运动中，既有（）运动又有（）运动。
4.我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（）轨道。
5.在生活中，我们利用（）和（）来描述两个物体之间的位置关系。
6.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（）掉到地面，到地面后会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）2.汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。
（）3.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。
（）4.组装“过山车”时高度够高就是好。
（）5.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。
（）6.物体的运动和静止是由参照物决定的。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。
五.简答题(共4题，共30分)1.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？2.一个小钢球在桌面上做直线运动。
如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？3.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）4.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）六.综合题(共1题，共7分)1.填图题。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷及答案
教科版三年级科学下册第一单元测试卷及答案一、填空题1.两人静止不动时，用和2.2.称作为机械运动简称运动。
4.和5.6.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称7.二、判断题（）1.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）2.物体由运动和静止两种状态。
（）3.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。
（）4.无风时，下落的雨滴是做直线运动。
（）5.我们走路时，只有直线运动这一种运动形式。
（）6.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。
（）7.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
三、选择题1.一个物体相对另一个物体是运动的，是因为他的（）发生变化。
①位置②大小③颜色2.直升机上飞行员看到楼房竖直向上运动，他所选的参照物是（）。
①地面②楼房③直升机3.与用打气管打气的运动方式一样的是（）。
①用锯截木头②转动的风车③转椅4.足球腾空而飞时的运动是（）。
①直线运动②曲线运动③复合运动5. 5.一个物体在另一个物体表面的运动方式有（）。
①滑动和滚动②滚动和平动③滑动和转动四、连线题五、综合题。
骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。
1.把手的运动方式是；2.3.脚踏板的运动方式是4.参考答案一、填空题1.方向、位置2.参照物、运动3.位置4.平动、转动、滚动、振动、摆动、转动5.直线运动、曲线运动6.斜面、滑动、滚动7.形状二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×三、选择题1.①、2.③、3.①4.②、5.①四、连线题1--2；2--2；3--1；4--1五、综合题1.摆动 2.转动 3.转动 4.平动。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案(基础题)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下动物中奔跑速度最快的是（）。
A.兔子B.斑马C.猎豹2.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。
A. B. C.3.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（）。
A.直线B.曲线C.斜线4.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（）为参照物。
A.小船B.水面C.山上的树木5.下列说法正确的是（）。
A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢6.测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（）。
A.小球是否会滚出轨道B.能承受的小球多少重C.过山车整体的大小二.填空题(共6题，共28分)1.在草原上，以白云为参照物，老鹰是（）的。
2.如图，小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的（）（填方向）约（）厘米处。
（单位：厘米）3.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（）、（）、（）和（）。
4.物体运动的快慢，就是物体运动（）的大小。
喷气式客机的速度是每小时（）千米，高速列车的速度是每小时（）千米。
5.在制作“过山车”时，我们可以用（）和（）来固定轨道。
6.相同时间骑行自行车比行走的路程更（），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.小苗和指甲的生长，不属于运动。
（）2.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。
（）3.从树上掉落的桃子是做曲线运动。
（）。
4.参照物是假定不动的物体。
（）5.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。
（）6.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。
抛铅球摆动雨滴下落直线运动跷跷板的运动曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
教科版三年级下册科学第一单元物体的运动测试卷5套(含答案)
教科版三年级下册科学第一单元物体的运动测试卷5套（含答案）三年级科学下册第一单元质量检测卷（一）一、选择题1．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（）。
A．用秒表测量小球运动的时间B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法2．某小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。
下列做法错误的是（）。
A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项3．运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。
A．快B．慢4．学校百米赛跑是利用下列（）来确定运动员运动的快慢的。
A．相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B．在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C．在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快5．要比较不同“过山车”上小球的运动快慢，需要（）。
A．测出小球运动的距离和时间B．测出小球运动的距离C．测出小球运动的时间6．钟摆的运动是（）。
A．直线运动B．曲线运动C．既不是直线运动也不是曲线运动7．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
三位同学速度最快的是（）。
A．小明B．小亮C．小强D．无法确定8．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）。
A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了9．以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（）。
A．在起点的西南方 B．距离起点12厘米C．在距离起点12厘米的西南方10．在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。
A．操作员B．计时员C．监督员二、填空题11．我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
三年级下册科学第一单元测试题-教科版(含答案)
第一单元测试题一、填空题1.一朵花包括（）、（）、（）等几部分。
2.植物茎在不同生长阶段的（）、（）、（）等外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同。
3.植物的茎具有（）植物及运输（）的作用。
4.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后（）。
5.主根明显，有主根和侧根组成的是植物；主根不明显，由不定根组成的是植物。
6.凤仙花叶片交叉生长，伸向，是为了能最大限度地接受。
二、连线题你知道下列植物是哪种繁殖方式吗？月季根花生玉米茎蒲公英白薯种子葡萄三、排列顺序播种的顺序：（）（）（）（）1.播种。
用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
2.准备花盆和土壤。
把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土壤3.浇水。
往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。
4.选种。
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
四、判断题1.“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。
（）2.阳光是种子萌发必不可少的条件。
（）3.大部分绿色开花植物都是从种子开始它新的生命历程的。
（）4.大多数植物的生命是从种子开始的。
（）5.植物种子萌发时，最先穿破种皮的是叶芽。
（）6.根被称为植物的“食品加工厂”。
( )五、选择题。
1.植物自己制造“食物”的器官是( )。
A．根 B．茎 C．叶2.植物的叶片大都是绿色的，这是因为( )。
A．绿色比其他颜色更好看B．叶子中含有大量的叶绿素C．绿色能避免鸟类的伤害3.1771年，英国科学家( )发现绿色植物可以更新空气。
后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A．牛顿 B．达尔文 C．普利斯特利4.大多数植物能够自己制造养料，制造养料的过程中不需要的是( )。
A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气5.金鱼缸里养些水草的主要作用是( )。
A．释放氧气 B．显得美观 C．清洁水质6.植物的根茎能（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。