Word 2010中表格的使用 课程设计
《制作表格》教学设计
《制作表格》教学设计教学目标：1.通过教学，使学生能在 word 中插入简单的表格。
2.掌握对表格的一些设置，能在文章中将数据改为表格。
教学重点：表格的插入和修改。
教学难点：在表格中直接画直线和擦除直线。
教学准备：联想传奇多媒体教室、范文[吸烟有害健康]。
教学过程：一、介绍表格的基本知识。
在一篇文章中，如果使用了大量的数据，一定会使人厌烦，所以，这时候我们就应该把文章的数据改为用表格来表示，这样，既清晰明了，又简单易懂。
1.插入表格。
在word 中，插入表格有两种常用的方法：(1)点住常用工具栏上的[插入表格]按钮，拖出一张表格。
(行数和列数会在拖动框下显示出来)(2)在[表格]菜单下选择[插入表格]，输入行数、列数后单击[确定]按钮。
2.修改表格。
(1)改变单元格的高度和宽度：将鼠标指针移到表格线上，指针会变成双向箭头。
拖放鼠标，可以修改单元格的高度和宽度。
但是要注意的是，如果要修改整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了;如果改变的是某个单元格的大小，就必须先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。
(2)插入行、列：插入行时，只要将光标移到要插入的位置就行了，插入列时，要选定一列。
观察一下，当你由插入行操作变成插入列操作时，[表格]菜单里会发生什么变化?3.简单介绍[表格和边框]工具栏。
我们可以利用表格工具栏来画、修改表格，还能对表格内的文本进行调整。
工具栏上还有设置表格边框颜色和底纹颜色的按钮。
4.画不规则的表格。
根据不同的情况，我们可以按[表格和边框]工具栏上的[绘制表格]按钮，这时，鼠标指针变成一支笔，就可以随心所欲地画表格了，画错了或是有些表格线你不想要了，也可以用擦除工具来擦除。
5.拆分、合并单元格。
您可将同一行或同一列中的两个或多个单元格合并为一个单元格。
例如，您可将若干横向的单元格合并成横跨若干列的表格标题。
(1)单击“表格和边框”按钮以显示“表格和边框”工具栏。
(2)单击“擦除”按钮，单击并在要删除的单元格上拖动。
课程设计制作表格word
课程设计制作表格word一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握制作表格的基本概念，包括行、列、单元格等。
2. 学生能掌握Word软件中创建、编辑和格式化表格的方法。
3. 学生能学会如何运用表格进行数据的整理和呈现。
技能目标：1. 学生能够熟练使用Word软件制作、修改和美化表格。
2. 学生能够运用所学知识，解决实际生活中遇到的数据整理和展示问题。
3. 学生通过实践操作，提高自己的计算机操作能力和信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习过程中，培养细心、耐心和严谨的学习态度。
2. 学生通过合作学习，培养团队协作精神和沟通能力。
3. 学生能够认识到信息技术的实用性和重要性，增强对信息技术的兴趣和热情。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握运用Word软件制作表格的方法和技巧。
学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的计算机操作能力和信息素养，但对Word表格的高级功能可能还不够熟悉。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，引导学生通过实际操作掌握知识，提高技能。
同时，注重培养学生的团队协作和沟通能力，激发学生对信息技术的兴趣。
通过具体的学习成果分解，使学生在课程结束后能够独立完成表格的制作和美化。
二、教学内容1. Word表格基本概念：介绍表格的组成元素，如行、列、单元格、边框等。
2. 创建表格：讲解如何在新文档中创建表格，包括手动绘制和自动插入表格的方法。
3. 编辑表格：教授如何进行添加行、列、单元格，删除行、列、单元格，合并和拆分单元格等操作。
4. 格式化表格：介绍如何调整表格样式、字体、字号、颜色以及对齐方式等。
5. 数据整理与呈现：讲解如何在表格中输入数据，运用公式进行简单计算，以及设置数据格式。
6. 表格美化：教授如何设置表格的边框样式、背景颜色，以及插入图片、图表等元素，使表格更加美观。
7. 实践操作：安排实际操作环节，让学生根据所学知识制作一份完整的表格。
Word制作表格说课稿
Word制作表格说课稿
二、学情分析及所要达到的教学目标：
下面我说一下教学方法和学习方法：
教法：
1
对于一堂课的设计，针对不同的教学环节采用了不同的教学方法才能得到良好的教学效果，在导入部分采用了对比和展示相结合的方法来激发学生兴趣，引起学生强烈的求知欲，在介绍表格的相关操作时，我采用了任务驱动、引领学生学习新知识，在学生操作过程中，我采用对任务进行分层扩展法，完成实际训练。
下面说一下学法：
大家知道学生是课堂的主体，引导学生学会学习方法，才能建构有效的课堂，本堂课学生在一个个任务的驱动下，通过自主学习，分组探究，团结协作的方法来解决遇到的问题，完成任务，从而使学生在不知不觉中实现知识的传递，迁移和融合，变被动学习为主动学习，使课堂在生动有趣高效中进行，让每个学生都体验到成功的乐趣。
四、说教学过程
对于本堂课，我是这样设计的，下面说一下教学过程
（一）首先我通过创设情境，引出课题
苏霍姆林斯基曾经说过:教学的起点,首先在于激发学生的兴趣和愿望,这样才能使学生积极主动的寻求解决问题的方法，在开始的导入环节,先向学生展示两个材料,分别是文字形式和表格形式的感恩实践记录表,并向学生设问:这两种形式哪种更直观、清楚呢？通过对比让学生对表格的作用有一个初步认识,接下来让学生欣赏我为学生们收集的表格实例,并请同学们说一说你还见过哪些表格？通过以上对比和展示来激发学生的学习兴趣。
从而引出本堂课的课题
（二）在任务驱动，自主探究这一环节
接下来我以课程表为例介绍表格的制作方法，进入到任务驱动学。
制作word表格教案
单击“表格”菜单中的“插入”命令，打开其子菜单，单击“表格”命令，在“插入表格”对话框中设置行数和列数，例如：3行，4列。单击“确定”按钮，就会插入一个3行、4列的表格了。
习，边做（任务）边学（方法）
由于学生的知识掌握能力不同，这里进行分层次教学，
由简到繁，逐步完成。边做边学。
⑵按钮插入：“常用”工具栏的“插入表格”
引出本节课任务：学期结束，班里拟将每人的各科成绩进行统计，使老师和学生了解情况，以便于有针对性地制定下学期工作或学习计划。
请
观看国庆阅兵图片引出表格。
引出表格的性质及特点从而导出本节课题。
以任务驱动学
三、新授
分两部分来完成任务
科目
姓名
政治
语文
数学
总分
孙虹
59
84
92
谭珊
63
81
107
汪赛
67
96
98
这里我只讲解合并，然后由学生自己动手探索拆分该如何操作，效果更好。
边框操作可由学生自主探索完成。
这个练习可以按要求来做，也可以自由发挥。培养学生的创新意识。
1、表扬、激励，以保护学生的学习热情，提高其成功意识。
1、常见表格创建的方法有哪些？
2、如何对单元格进行合并和拆分？
六、作业（多媒体显示作业内容）
教法:
任务驱动法、讲授法、演示法及练习法
学法:
讨论、练习法
教学用具:
计算机及多媒体设备
板书设计:
制作Word表格
一、创建表格
㈠规则表格的创建
１.工具栏插入
２.菜单插入
㈡不规则表格的创建
绘制表格
二、表格及内容的格式化
Office办公应用软件同步实训教程2010版课程设计 (2)
Office办公应用软件同步实训教程2010版课程设计1. 课程介绍本课程是Office办公应用软件同步实训教程2010版，主要面向初学者，通过对Word、Excel、PowerPoint等办公软件的系统讲解和实际操作，使学员在短时间内掌握办公软件的基本操作技能，提高工作效率。
2. 学习目标本课程旨在帮助学员培养以下能力：•掌握Office办公软件基本操作；•熟悉Word、Excel、PowerPoint等软件的常用功能；•学会更高效地利用Office办公软件进行日常工作。
3. 学习内容3.1 Word•Word基础操作；•Word文档格式设置；•Word文档排版与排版技巧；•Word常用快捷键；•Word表格创建与排版；•Word图形插入与排版。
3.2 Excel•Excel基础操作；•Excel工作表管理；•Excel公式与函数操作；•Excel数据处理；•Excel图表创建与排版。
3.3 PowerPoint•PowerPoint基础操作；•PowerPoint幻灯片制作技巧；•PowerPoint模板样式应用；•PowerPoint图表与图形插入；•PowerPoint动画与切换效果实现。
4. 实训任务本课程实训任务主要包括以下几部分：4.1 Word实训任务1.利用Word软件创建一篇文档，包括文本、图片、表格等元素，并进行格式设置与排版；2.利用Word软件创建一个简单的报告或论文，包括目录、页眉页脚、参考文献等要素。
4.2 Excel实训任务1.利用Excel软件创建一个工作表，包括数据输入、公式与函数计算等操作；2.利用Excel软件进行统计分析，并通过图表展示数据结果。
4.3 PowerPoint实训任务1.利用PowerPoint软件制作一个新年贺卡，包括文字、图片、动画等元素；2.利用PowerPoint软件制作一个简单的商业演示文稿，包括幻灯片模板样式、图表、切换效果等要素。
Word表格制作教学设计
Word表格制作教学设计一、知识目标1.掌握在Word中创建表格的方法；2.掌握表格的编辑和调整方法，包括添加行、列、合并单元格、调整行高列宽等；3.掌握表格中数据的简单计算和排序方法。
二、情感目标1.培养学生对于Word表格制作的热情和兴趣；2.通过实际操作，培养学生的实践能力和创新意识；3.让学生体会到通过学习能够解决生活中的实际问题，提高自信心和成就感。
三、教学重点1.Word表格的创建和编辑方法；2.表格中数据的计算和排序方法。
四、教学方法1.讲解法：教师讲解表格制作的基本步骤和方法，让学生了解表格的基本概念和操作流程；2.演示法：教师通过演示操作，让学生了解具体的操作步骤和方法；3.练习法：学生通过自主练习，掌握表格制作的方法和技巧；4.讨论法：教师和学生共同讨论，解决学生在练习过程中遇到的问题。
五、教具准备1.计算机和Word软件；2.教学PPT和教学视频。
六、教学内容及过程1.导入新课教师通过展示一些常见的表格实例，例如课程表、成绩表、人员信息表等，引导学生了解表格在日常工作和学习中的重要作用和应用场景。
同时，让学生感受到通过学习Word表格制作，可以有效地提高学习和工作的效率。
2.知识讲解教师讲解表格的基本概念和制作方法，包括以下几个方面：•表格的组成：讲述表格的行、列、单元格等基本概念，让学生了解表格的基本结构。
•表格的创建：介绍在Word中创建表格的方法，包括通过菜单选项插入表格、使用快捷键等。
•表格的编辑：讲解如何添加行、列、单元格，如何合并单元格，如何调整行高列宽等操作方法。
•表格的调整：介绍如何对表格进行一些高级调整，例如自动调整列宽、平均分布各行等。
在讲解过程中，教师可以结合实际案例进行演示操作，让学生更直观地了解每个步骤的具体操作方法。
3.演示操作教师通过演示操作，让学生了解具体的操作步骤和方法。
例如，演示如何创建表格、如何添加行和列、如何合并单元格、如何调整行高列宽等。
教案表格Word模板
未来教案表格Word模板可望 与其他教学工具实现更深度 的整合，提升教学互动性和
趣味性
教案表格的应用范围可望进一 步拓展，不仅局限于课堂教学， 还可应用于在线教育、企业培
训等领域
THANKS，对模板中的文字、 格式、布局等进行修改和调整。
自定义设计新表格
在Word中选择“插入”>“表格”，选择合适的行数 和列数创建空白表格。
调整表格大小、边距、对齐方 式等属性，以满足教案需求。
在表格中输入教学内容、教学 目标、教学步骤等信息，并根 据需要设置字体、颜色、背景 等样式。
插入图表及公式等元素
在Word中选择“插入”->“图表”，选择合适的图表类型并编辑数据，将图表插 入到教案表格中。
选择“插入”->“公式”，使用内置公式编辑器编写数学公式或化学方程式等，并 将其插入到教案表格中。
还可以插入图片、音频、视频等多媒体元素，丰富教案内容。
保存、打印与分享功能
完成教案表格编辑后，选择“文 件”->“保存”将其保存到本地
教学内容应该详细、具体，包括知识 点、技能点、情感态度等方面的要求。
教学目标应该具有可衡量性，以便于 评估学生的学习成果。
合理规划教学时间和进度
在教案表格中，需要合理规划教学时间和进度，确保教学内容能够在规定的时间内完成。
建议将教学内容按照时间顺序进行排列，并标注每个部分所需的时间，以便于掌握教学进度。
复习和回顾所学内容。
重点难点的标注
02
教案表格中可以标注出教学的重点和难点部分，方便学生在复
习时加以关注和强化。
个性化的学习笔记
03
学生可以在教案表格中添加自己的学习笔记和心得，形成个性
制作我的课程表(教案)
制作我的课程表一、教学目标1.学生会在WORD中利用表格命令插入表格。
2.学生会制作斜线表头，会正确填写表格，掌握基本的表格美化方法。
3.学生能通过小组合作共同完成班级课程表。
二、教学重、难点教学重点：插入并编辑表格。
教学难点：表格美化。
三、教学过程：（一）创设情境，揭示课题同学们，昨天梁老师来找我帮忙，说咱们班课程表被撕坏了，让我帮忙再做一张课程表，我当时很忙，没来得及给她做，刚才我忽然想起来，这不这节课是咱们的微机课，我们也正好在学习word这个软件，Word就有很强大的表格制作的功能，那么现在我就把这个问题留给大家来一起完成，大家有没有信心帮老师来设计一张咱们自己班的课程表啊？（生答）那今天我们就来学习在WORD中制作一张课程表。
（板书：制作我的课程表）首先请同学们看到桌面，桌面上有一个课程表的文件夹，请同学们打开文件夹里的图片1，这里是是咱们上一届同学已经完成的一张课程表，那我们这一节课的任务呢，也就是制作这样一张课程表，同学们有信心吗？（二）认识表格1.在制作课程表之前，首先我们来认识一下表格。
请同学们打开文件夹里的图片2，请同学们两人为一个小组，观察这张表格，从表格结构来看，说一说这张表格有什么特征？比如，它有几行几列？跟我们班上贴的课程表有何不同？（讨论1分钟、通过讨论引出行，列，单元格）。
我们可以把一个表格看成由若干个行与列组成，而行与列又是由若干个单元格组成。
（图片2展示给大家的，就是一个7行 6 列的空表格。
）2.下面请同学们打开文件夹中的图片3 ，你看到了什么？对了，这里有两张表格，那同学们，你觉得哪张表格更好？表1语文数学语文语文数学数学语文道法英语语文语文英语数学体育音乐体育语文体育美术环境道法美术读书语文道法音乐劳技科学道法体育表2星期一星期二星期三星期四星期五1 语文数学语文语文数学2 数学语文道法英语语文3 语文英语数学体育音乐4 体育语文体育美术环境5 道法美术读书语文道法6 音乐劳技科学道法体育请学生举手发表自己的看法。
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Word 2010中表格的使用课程设计
Word 2010 软件是Office套件中的一个重要组件，它是一种文字处理软件，既可以进行文字的录入、修改、排版和输入工作，又可以处理图形、表格等，本次课程主要讲word 2010中表格的使用。
【教学目标】
认知目标：了解创建表格、边框和底纹的添加等各种方法
技能目标：能在Word 2010文档中熟练进行表格的编辑
情感目标：培养学生探索、探究学习的能力
【教学重点】掌握Word 2010中表格的编辑和修饰
【教学难点】绘制表格的斜线表头
【授课类型】新授课
【教学方法】设疑法讲授法演示法提问法练习法
【直观教具和教学媒体】计算机多媒体机房
【主要参考书】《最新Office 2010高校办公三合一》
【设计思想】
本课程是各专业学习计算机知识的入门课程，适合采用项目教学法。
课程设计为要求学生通过本课程的学习，主要依“以人为本”的思想，培养学生的计算机基础操作能力。
并充分考虑与实现要求的结合工序，让学生能够学以致用，为学生学习其它计算机课程和可持续发展打下坚实的基础。
【教学过程】
二、新课教学（总计54分钟）（讲解法、提问法、演示法、练习法）（一）下面我们来创建一个课程表，以它为例我们来看看表格是怎么被创建、修改和修饰的。
（1分钟）
（二）编排表格
1、创建表格（8分钟）
1）、使用[插入]-[表格]按钮区域创建表格（2分钟）（演示）
操作：
➢首先选定需要创建表格的位置。
➢单击[插入]下的[表格]按钮，会出现一个表格行数和列数的选择区域，拖动鼠标选择表格的行数和列数，释放鼠标就可在文本档中出现表格。
2）、使用[表格]对话框创建表格（2分钟）（演示）
操作：
➢首先选定需要创建表格的位置。
➢选择[插入]- [表格]下的倒三角命令，打开[插入表格]对话框。
➢在[行数]和[列数]微调框中输入需要表格的行列数，并且可以在[自动调整操作]选项组中设置表格的列宽或单击[根据内容调整表格]和[根据窗口调整表格]单选按钮来创建表格的格式。
➢单击[确定]按钮即可插入表格了。
3)、绘制斜线表头（4分钟）（难点、演示）
操作：
➢首先选定需要绘制斜线表头的表格单元格。
➢选定[表格工具]-[设计]-[绘制边框]右下角的斜箭头按钮，弹出[边框和底纹]对话框，在[预览]选项组中设计斜线表头的格式，并选择应用于下拉菜单中的单元格。
➢单击[确定]按钮即可实现。
2、表格的边框和底纹（7分钟）（重点、演示）
1）、使用[边框和底纹]对话框添加边框和底纹（5分钟）
操作：
➢首先选定要添加边框和底纹的表格或单元格。
➢选择[表格工具]-[设计]-[绘制边框]右下角的斜箭头按钮，将显示[边框和底纹]对话框。
➢在[边框和底纹]对话框中可选择表格边框的线型、颜色和宽度等。
使学生对表格有个系统的了解和掌握，调动学生想要动手实操观察结果的兴趣。