古诗词文言文名句
100句经典古代文言文诗词励志名句
100句经典古代文言文诗词励志名句1.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
——元·高明·琵琶记2.不积跬步，无以至千里。
——荀子·劝学3.精诚所至，金石为开。
——后汉书·广陵思王荆传4.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——《警世贤文》5.本是同根生，相煎何太急。
——三国·曹植·七步诗6.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——唐·杜甫·寄本十二白二十7.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
——唐·白居易·琵琶行8.博观而约取，厚积而薄发。
——宋·苏轼9.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——中庸10.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
——《荀子》11.不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
——司马迁12.不愤不启，不悱不发。
——论语·述而13.不患人之不己知，患不知人也。
——孔子14.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——唐·罗隐·蜂15.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原·离骚16.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
——李清照17.朝闻道，夕死可矣。
——论语·里仁18.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——宋·文天祥·扬子江19.沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
——唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢20.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
——诸葛亮《前出师表》21.持之有故，言之成理。
——荀子·非十二子22.不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
——唐·李贺·南国23.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——东晋·陶渊明·五柳先生传24.不入虎穴，焉得虎子。
——后汉书·班超传25.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
宋·苏轼·题西林壁26.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
高一语文必背古诗词及文言文
高一语文必背古诗词及文言文古诗词和文言文是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要组成部分。
对于高一的学生来说，熟记一些经典的古诗词和文言文不仅可以丰富文化素养，还能够提高语言表达和阅读理解能力。
本文将介绍几首高一语文必背的古诗词和一篇文言文，帮助同学们更好地进行学习和背诵。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首七言绝句。
通过描写登楼远眺的景象，表达作者对壮丽自然景观的赞美和追求卓越的精神追求。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》是唐代文学家李白的名句。
短小精炼的文字表达了作者在寂静的夜晚田园间望着明亮的月光，思念故乡的情感。
《木兰辞》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
《木兰辞》是一篇描述花木兰代父从军的民间传说，经历了九百年而流传至今。
以叙事性质较强的文言文形式，描绘了木兰的伟大行为和家国情怀。
《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语·学而》是儒家经典《论语》中的一篇。
这段话表达了孔子对于学习、友情和自我修养的重视，强调了一个人应该不断学习、有朋友共同进步，并且内心不受外界无知和误解的影响。
这几首古诗词和文言文都是高一语文必背的经典之作。
通过背诵和理解这些文本，同学们不仅可以感受到古代文人的情感和智慧，还可以提高自己的语言运用能力和思想境界。
古诗词和文言文是需要用心去领悟和品味的艺术形式。
同学们在背诵的过程中，可以结合注释和解读来理解其中蕴含的情感和意义，可以进行讨论和交流，加深对文本的理解和感悟。
除了这几首古诗词和文言文之外，同学们还可以自行寻找更多的经典之作，进行背诵和学习。
1-6年级必背古诗文言文
1-6年级必背古诗文言文一年级1、古诗咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3、悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
5、风解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
二年级1、赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
2、宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船三年级1、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、对子歌天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红。
水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
1、词语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、对子歌清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒3、古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）海内存知已，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（邢俊臣）四年级1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）有志者事竟成。
高中语文必修古诗词文言文。名篇名句默写
高中语文必修古诗词文言文。
名篇名句默写文言文（1）、《论语》子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”子曰：“君子道者三，我无能焉。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”子贡曰：“夫子自道也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子日："小子，何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识与鸟兽草木之名。
（2）、《劝学》（《荀子》）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（3）、《屈原列传节选》（司马迁）,（4）、《谏太宗十思疏》（魏征）,（5）、《师说》（韩愈）,（6）、《阿房宫赋》（杜牧）,（7）、《六国论》（苏洵）,（8）、《答司马谏议书》（王安石）,（9）、《赤壁赋》（苏轼）,（10）、《项脊轩志》（归有光），等等。
语文必背古诗词及文言文集锦(小学、初中、高中一本全)
..人教版必背古诗词及名句一年级上册一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
咏鹅 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。
画 王维远看上有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
画鸡 唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
静夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
悯农 唐 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一年级下册春晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？村居 高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二年级上册赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正式橙黄橘绿时。
山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二年级下册赋得古原草送别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
三年级上册小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
统编版九年级语文下册古诗文理解性默写汇总
30、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)31、轮台东门送君去，去时雪满天山路。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)[32、山回路转不见君，雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)33、何处望神州?满眼风光北固楼。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)34、千古兴亡多少事?悠悠。
不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)35、年少万兜鍪，坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)36、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)37、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)38、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)39、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)40、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)3、《渔家傲·秋思》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:人不寐，将军白发征夫泪。
4、苏轼《江城子·密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是:会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
6、《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象，表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
7、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
8、陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是:忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
9、辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被白发，欺人奈何”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
初中生必背文言文及古诗文常考名句
初中生必背文言文16篇（常考名句）1•《孔子语录》①学而不思则罔，_______________________ 。
②____________________ ，其不善者而改之。
③子日：“其恕乎！己所不欲，_________________________ 。
”④子日：“_____________________ ，见不贤而内自省也。
”⑤《论语》中“ ______________________ ， _________________ ”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。
2•《鱼我所欲也》《孟子》①非独贤者有是心也，人皆有^之, _____________________________ 0②生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，。
③____________________ ，万钟于我何加焉！④一箪食，一豆羹，得之则生，—⑤文中最能体现“性本善”思想的句子是：⑥“万钟则不辩礼义而受之”的原因是：------------ ? ---------------- ? ----------------3.《生于忧患，死于安乐》《孟子》①故天将降大任于是人也，________________ ，_，饿其体肤，空乏其身。
②《生于忧患，死于安乐》：征于色 _________________________ 0③入则无法家拂士，_______________________ ，国恒亡。
④人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，__________________________ 0⑤“不经历风雨，怎能见彩虹”一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志，，空乏其身。
”目的是让其经受磨炼，增长才干。
⑥《生于忧患，死于安乐》一文中从反面论述没有忧患，给国家带来危害的句子是：“______________________ ? __________________________________ ?4.《曹刿论战》《左传》①________________________ ，再而衰，三而竭。
【人教版】语文必背古诗词及文言文集锦小学、初中、高中一本全,
目录
人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 (1)
一年级上册 (1)
一去二三里 (1)
咏鹅骆宾王 (1)
画唐王维 (1)
画鸡明唐寅 (1)
静夜思唐李白 (1)
悯农唐李绅 (1)
一年级下册 (1)
春晓唐孟浩然 (1)
村居清高鼎 (1)
所见清袁枚 (1)
小池宋杨万里 (1)
二年级上册 (2)
赠刘景文宋苏轼 (2)
山行唐杜牧 (2)
回乡偶书唐贺知章 (2)
赠汪伦唐李白 (2)
二年级下册 (2)
赋得古原草送别唐白居易 (2)
宿新市徐公店宋杨万里 (2)
敕勒歌北朝民歌 (2)
望庐山瀑布唐李白 (2)
绝句唐杜甫 (2)
三年级上册 (2)
小儿垂钓唐胡令能 (2)
夜书所见南宋叶绍翁 (2)
九月九日忆山东兄弟唐王维 (3)
望天门山唐李白 (3)
饮湖上初晴后雨宋苏轼 (3)
三年级下册 (3)
咏柳唐贺知章 (3)
春日宋朱熹 (3)
游子吟唐孟郊 (3)
乞巧唐林杰 (3)
嫦娥唐李商隐 (3)
四年级上册 (3)
题西林壁宋苏轼 (3)
游山西村宋陆游 (3)
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 (4)
送元二使安西唐王维 (4)
过故人庄唐孟浩然 (4)
四年级下册 (4)
独坐敬亭山唐李白 (4)
望洞庭唐刘禹锡 (4)
忆江南唐白居易 (4)。
初中语文古诗文言文汇总
杜牧
诗人英雄无用武之地的抑郁及愤懑不平之情
以小见大
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
《水调歌头》
苏轼
词人阔达乐观的胸怀和乐观的态度
对偶
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
《山坡羊·潼关怀古》
张养浩
作者对元朝黑暗统治的不满，对人民疾苦的深切同情和关怀
借古讽今
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
《饮酒其五》
陶渊明
诗人怡情自然、超脱俗世的人生志趣
托物言志
采菊东篱下，悠然见南山
《行路难其一》
李白
诗人的倔强，乐观积极，自信和对理想的执着追求
托物言志
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
诗人博大的胸襟，推己及人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的情感
拟人、对偶
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》
岑参
烘托出边塞将士和诗人的豪迈气概和壮烈胸怀
比喻、夸张
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
《已亥杂诗》
龚自珍
诗人不畏挫折不甘沉沦不忘报国的情怀和献身精神
托物言志
落红不是无情物，化作春泥更护花
初中语文古诗文言文汇总
诗名/文言文
作者
主要情感
手法
名句/实词
《观沧海》
曹操
诗人开阔胸襟，渴望统一祖国建功立业的乐观豪迈
夸张
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
《次北固山下》
王湾
思乡之情
设问、对偶
海日生残夜，江春入旧年
《钱塘湖春行》
白居处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
《天净沙·秋思》
比喻
问渠那得清如许？为有源头活水来
初中必背的古诗词和文言文最新版
初中必背的古诗词和文言文最新版初中阶段，学生需要背诵的古诗词和文言文数量众多，以下是一些精选的篇目，这些作品不仅在文学价值上具有重要地位，也是考试中常见的内容。
古诗词部分：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
8. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
文言文部分：1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
2. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
4. 《爱莲说》 - 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5. 《赤壁赋》 - 苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒欲饮无管弦乐，醉不成欢惨将别。
6. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
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身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。
4.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
5.苏轼在《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
6.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：“至人无己，神人无功，圣人无名”7.欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
8.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆”9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“菊，花之隐逸者也。
”10.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“二者不可得兼，舍生而取义者也”11.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
12.《离骚》节选的开篇两句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。
它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，语文月刊体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
13.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。
14.《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“士也罔极，二三其德”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。
15.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
16.白居易《琵琶行》“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法，演奏当时名曲的情形。
17.屈原《离骚》中“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫_”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
18.刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。
19.在《赤壁赋》中，苏轼用“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
20.在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
21.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
”22.《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“海日生残夜，江春入旧年。
23.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者”就可以受到下赏。
24.《小石潭记》中“俶尔远逝，往来翕忽”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。
25.白居易在《琵琶行》中用“江州司马青衫湿”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。
26.在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
27.白居易《琵琶行》中以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。
1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐。
”2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
”3、屈原《离骚》中的“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4、《逍遥游》中“若夫乘天地之正，而御六气之辩”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。
8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“小乔初嫁了，雄姿英发。
”10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”。
11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。
12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。
14、白居易的《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
15、范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“夙兴夜寐，靡有朝矣。
”17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。
”19、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
20、李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句象征了人生道路上的艰难险阻。
22、苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
23、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。
24、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。
”语文月刊杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”25、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”可见。
26、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”27、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。
”28、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“覆压三百余里，隔离天日。
”29、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是，“”万里悲秋常作客，百年多病独登台。
30、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远”自勉。
31、《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。
32、陆游在《游山西村》中，用“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。
33、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“匪我愆期，子无良媒”，表现了女子的温柔善良。
34、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是“淇则有岸，隰则有泮”。
35、苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
36、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: “学而不思则罔，思而不学则殆。
”37、屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
”38、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。
39、辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“了却君王天下事，赢得生前身后名”。
40、《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
1.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“复道行空，不霁何虹”2.屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其有未悔”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
3.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。
4.杜牧在《阿房宫赋》中“各抱地势，钩心斗角”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
5.李白的《蜀道难》中，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
6.李白的《蜀道难》中用“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。
7.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
8.《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”9.《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：“故人具鸡黍，邀我至田家”10.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”11.《锦瑟》一诗的颈联是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
12.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。
《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。