人教版三年级下册经典诵读古诗课件
部编人教版三年级语文下册第1课《古诗三首》精美PPT课件
读一读：的儿工子作如职果位大，学作一为毕母业亲就的能我得. 得（（déd）ěi到）多一高个兴满呀意。 .
朗读诗歌
再读古诗，注意节奏，难读的地方多读几遍。
三衢道中 曾几
梅子黄时/日日晴， 小溪泛尽/却山行。 绿阴不减/来时路， 添得黄鹂/四五声。
作者简介
曾几： 南宋朝诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州 （今江西赣州市）人。曾几学识渊博，勤于政事。他 的学生陆游替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余， 发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江 西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，闲雅清 淡。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山除夜》等， 均见功力。
zhēnɡ（ 正月）
lóu hāo
一种野生 的植物， 茎可食。
蒌蒿 正是
满地芦
tún
河豚欲
芽 上
短，芦苇的 时。嫩芽。
将要。 逆江而上。
再读诗歌，划出节奏。
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 / 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 / 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
“飞”“睡”一动一静，动静结合，写 出了动物们悠闲自在的神态，突出了春天的 生机盎然。
泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
写出了春天泥沙湿润柔暖的特点。
诗意：
泥土湿软，归来的燕 子正繁忙地飞来飞去，衔 泥筑巢。河滩上的沙子被 阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧 在上面静静地睡着。
《绝句》描绘了 一幅春天到来，万物 复苏、山水秀丽的迷 人画面。
布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
第一单元 · 第1课
惠崇春江晚景
情景导入
观看《惠崇春江晚景》视频， 这首诗歌给了你怎样的印象呢？
三年级语文(下)- 古诗三首人教部编-优质课件
作者简介
杜牧 (803～852)，字牧之，号樊 川居士。唐代杰出诗人，因其晚年居住 在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜 樊川”，著有《樊川文集》。人称“小 杜”，与李商隐并称“小李杜”。主要 作品有《泊秦淮》《秋夕》等。
xiōng
bèi
牧兄倍
tú sū
hún
屠苏 灵魂
mù
xiōnɡ
牧童 兄弟
jiǔ
酒家
bèi
加倍
我会写
旧符欲魂借酒 何牧兄独异佳
妙解课文
同学们，请大家认真朗读古诗， 注意生字词的读音，边读边思考：
这三首古诗分别写的 是哪个传统节日？写出了 什么样的节日情景？
元日
［宋］王安石
爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。 千门万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。
层次梳理
元日
点燃爆竹 欢乐气氛
饮屠苏酒
曈曈日 换新符
万象更新
除旧布新 革新政治
主旨归纳
《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更 新的动人景象，抒发了诗人革新政治的思想 感情，充满欢快与积极向上的奋发精神。
清明
“清明”是二十四节气之一，也是中国的 一个传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
清明
［唐］杜 牧
山东：华山以东。
九月九日忆山东兄弟
同学们，你 知道这首诗描写 的是哪个节日吗？
重阳节，农历九月初 九，二九相重，称为“重 九”，民间在这一天有登 高的习俗，所以重阳节又 称“登高节”。
作者简介
王维（701—761，一说699—761） ，字摩诘（jié），祖籍山西。因其官至尚 书右丞，人称“王右丞”。盛唐诗坛上极 负盛名的诗人，有“诗佛”之称，与孟浩 然齐名，合称“王孟”。主要作品有《山 居秋暝》《使至塞上》等。
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我会认
jiǎ
减n
我会写
梅溪泛减
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我会认
huì chón tú
惠 g崇 n豚
我会写
惠崇芦芽短
惠崇春江晚景
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳生姿。 桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人。一 江春水中，鸭儿在嬉戏；江水回暖的讯息， 它们首先感知到了。
三衢道中 [宋] 曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
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梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 梅子快要成熟的季节却连日晴天， 我乘船到了小溪的尽头又走上山路。
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这首五言绝句，意境明丽悠远， 格调清新。全诗对仗工整，但又 自然流畅，毫不雕琢；描摹景物 清丽工致，浑然无迹，是杜集中 别具风格的篇章。
惠崇春江晚景
导 入 新 课
苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号 东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉 州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾 城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是 宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、 书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广 阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与 黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃 疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著 述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”， 为“唐宋八大家”之一；苏轼亦善书，为“宋 四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木 等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡 乐府》等传世。
三年级下册精品课件.古诗三首人教部编
融化 燕子 鸳鸯 梁鸯 优惠 崇高 芦花
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yá duǎn méi xī fàn jiǎn
芽 短梅 溪 泛减
发芽 长短 梅子 小溪 广泛 减少
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巧记生字
结构分类
鸳崇芦 芽 梅 溪 泛
左右 结构
上下 结构
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巧记生字
易写错
róng
融
下面是一横，不要写 成二横，这一横不要 出头。
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巧记生字
加一加
山+宗=崇 氵+乏=泛
请同学们齐读这首诗。
三衢道中
宋·曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
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梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。 却：再，又。 太阳高高地升起来,把山河照耀得十分美丽。 迎面而来的春风，带着鲜花和春草的芳香。
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泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
泥融：这里指泥土湿润。 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌 鸟常结对生活。 泥土融化了，美丽的小燕子从南方飞来了。 暖暖的沙滩上，睡着一对幸福的鸳鸯。
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齐读古诗，感受节日的气息。
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课文讲解
悟诗情
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民 间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓 住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新 桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活 气息。
32
课文讲解
第二首
《清 明》
33
课文讲解
知诗人
杜牧：（公元803－约852年），字牧之，号樊川
37
课文讲解
明诗意
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
请问
远
诗意：向人询问酒家哪里有，牧童远远 地指了指杏花村。
38
课文讲解
入诗境
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
齐读古诗，感受忧伤的气息。
39
课文讲解
悟诗情
本诗描写了清明雨中所见，色彩 清淡，心境凄冷，好在找到了解脱 的形式---- 饮酒。
26
课文讲解
解诗题
元日
指农历正月初一。本诗是作者 在“元日”这一天的所见所闻。
27
课文讲解
读诗文
元日
[宋 王安石]
. . 爆 竹 声 中 一 岁 除 ， 春 风 送 暖 入 屠 苏 。 . 千 门 万 户 曈 曈 日 ， 总 把 新 桃 换 旧 符 。
28
课文讲解
明诗意
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
他乡。
更 加
诗意：独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳 节到来就更加思念亲人。
45
课文讲解
明诗意
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：遥想兄弟们登高的地方,插遍茱 萸只少我一个人。
三年级下册课件-1古诗三首【人教版】
三年级下册课件-1 古诗三首 人教（部编版）(共69张PPT)
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古诗三首
我会认
yuān yāng
鸳鸯
tún
海豚
huì
优惠
jiǎn
减少
chóng
崇明
三年级下册课件-1 古诗三首 人教（部编版）(共69张PPT)
三年级下册课件-1古古诗诗三三首首人教人版教【（教部学编课版件）】(共69张PPT)
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古诗三首
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古诗三首
词语解释
迟日：春天日渐长，所以说迟日。 泥融：这里指泥土滋润。 鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
惠崇：北宋名僧，能诗善画。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。每年春天逆江 而上，在淡水中产卵。
三年级下册课件-1古诗三首人教版【 教学课 件】
三年级下册课件-1古诗三首人教版【 教学课 件】
三年级下册课件-1古古诗诗三三首首人教人版教【（教部学编课版件）】(共69张PPT)
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古诗三首
生字归类
左右 结构
融 短梅 溪泛减
上下 结构
燕 鸳鸯 惠 崇芦芽
三年级下册课件-1古古诗诗三三首首人教人版教【（教部学编课版件）】(共69张PPT)
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1 古诗三首
古诗是我们文学艺 术瑰宝，流传千古、家 喻户晓的古诗很多。比 如，当我们看到这幅图， 想起自己的妈妈时就会 吟诵哪一首？
《游子吟》
1 古诗三首
看到天上的月 亮就会不由想起哪 位大诗人写的哪首 古诗？
《静夜思》
人1 教版古诗语三文首 三年级 下册
1 古诗三首
第一课时 第二课时 第三课时
三年级经典诵读古诗PPT幻灯片课件
留别王维 孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。 欲寻芳草去，惜与故人违。 当路谁相假，知音世所稀。 只应守寂寞，还掩故园扉。
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
渡浙江问舟中人 唐•孟浩然
潮落江平未有风， 扁舟共济与君同。 时时引领望天末， 何处青山是越中。
采莲曲二首（其二） 王昌龄
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
从军行七首（其五） 王昌龄
大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。
九月九日忆山东兄弟 [唐]王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
送元二使安西 唐·王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
观猎 【唐】王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
秋浦歌十七首（其十四） （唐）李白
炉火照天地， 红星乱紫烟。 赧郎明月夜， 歌曲动寒川。
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乱入池中看不见从军行七首其五王昌龄大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门
三年级经典诵读古诗PPT
江亭夜月送别二首（其二）
王勃
乱烟笼碧砌， 飞月向南端。 寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
《湖口望庐山瀑布水》 张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出云天。 日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。
三年级下学期古诗词诵读PPT课件
CHENLI
7
登乐游原
李商隐（唐） 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
CHENLI
8
回乡偶书 贺知章 （唐）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
CHENLI
9
凉州词 王之涣（唐）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
CHENLI
古诗词诵读
三年级下
CHENLI
1
沁园春·雪
毛泽东(近代)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔 滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比 高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江 山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯 弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今 朝。
26
山居秋暝 王维（唐）
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
CHENLI
27
临洞庭上张丞相 孟浩然 （唐）
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
CHENLI
28
塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地 。人不寐，将军白发征夫泪。
CHENLI
19
破阵子 辛弃疾（宋）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
三年级(下)诵读篇目ppt
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
咏柳
（宋）曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
蜂
（唐）罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
西楼
（北宋）曾 巩
海浪如云去却回， 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏shu箔bo， 卧看千山急雨来。
观书有感
（南宋）朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
赋得古原草送别
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。
山中送别
（唐）王维
山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归。
语文三年级下册1《古诗三首》课件(共27张PPT)
[河豚]一种肉味鲜美 的鱼，有毒性。
想象画面：
读着这首诗，你头脑中出现了怎样的画面？
想象画面：
下列图画，哪一幅图与你想象中的最像？
导入新课：
三衢道中
[宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
你觉得三衢道中会是一幅怎样的景象？
理解诗意：
借助注释和插图，理解诗意。
三衢道中
[宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
理解诗意：
这首诗描绘的是什么季节的景色？
初夏
早春：梅花开 ↓
初夏：梅子黄
展开想象：
读着这首诗，你眼前仿佛出现了怎样的画面？
朗读诗歌：
有感情地读一读这首诗。
小结学法：
关于写景的古诗，我们要怎么读？
夏意 [宋] 苏舜钦 别院深深夏席清， 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月25日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》是部编版三年级语文下册的三首古诗。这三掉首诗都是描写自然景色的，语
借助注释，理解诗意； 想象画面，体会情感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主题阅读：
1.自由读诗，读准字音，读通诗句。
春兴 [唐] 武元衡 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城。
夏意 [宋] 苏舜钦 别院深深夏席清， 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。
主题阅读：
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《大风歌》
西汉刘邦
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方。
注释
①刘邦：—公元前196年，秦末汉初名将。
②威：威力；威武。
加：凌驾。
③“海内”，四海之内，就是“天下”的意思。
我国古人认为天下是一片大陆，四周大海环绕，海外则荒不可知。
④“兮”表示语气的词，类似现在的“啊”。
⑤安得：怎样得到。
译文
大风刮起来了，
云随着风翻腾奔涌啊！
我威武平天下，荣归故乡。
怎样得到勇士去守卫国家的边疆啊！
《易水送别》
唐骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
【前言】
《易水送别》是初唐诗人骆宾王创作的一首五言绝句。
该诗描述作者在易水送别友人时的感受，并借咏史以喻今。
整首诗寓意深远，笔调苍凉。
【注释】
⑴易水：也称易河，河流名，位于河北省西部的易县境内。
⑵此地：原意为这里，这个地方。
这里指易水岸边。
⑶别燕丹：指的是荆轲作别燕太子丹。
⑷壮士：意气豪壮而勇敢的人；勇士。
这里指荆轲，战国卫人，刺客。
⑸发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。
冠：帽子。
《史记·廉颇蔺相如列传》：“ 相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
”
⑹昔时：往日；从前。
《东观汉记·东平王苍传》：“骨肉天性，诚不以远近亲疏，然数见颜色，情重昔时。
”
⑺人：一种说法为单指荆轲，另一种说法为当时在场的人。
⑻没：死，即“殁”字。
⑼水：指易水之水。
⑽犹：仍然。
【翻译】
在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。
那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。
《少年行（其一）》
唐王维
新丰美酒斗十千，
咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，
系马高楼垂柳边
【注释】
①新丰：在今陕西临潼（tóng）县西北，是出产美酒的地方。
②斗（dǒu）十千：一斗酒值十千钱（钱是古代的一种货币），形容酒的名贵。
斗是古代的盛酒器，后来成为容量单位。
③咸阳：指长安（今陕西西安）。
④游侠（xiá）：游历四方的使客。
⑤少：读shǎo。
⑥意气：指两人之间感情投合。
⑦系（xì）马：拴马。
【赏析】
这首诗描写了古代少年侠客的日常生活，颂扬了他们的友情和豪爽气概。
《晚春》
唐韩愈
草木知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
注释
此乃《游城南十六首》之一，作于元和十一年。
此时诗人已年近半百。
不久归：将结束。
杨花：指柳絮
榆荚：亦称榆钱。
榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。
才思：才华和能力。
译文
花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
《大林寺桃花》
唐白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
【注释】
(1)大林寺：在江西庐山附近。
(2)人间：指庐山下的平地村落。
(3)芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
(4)尽：指花凋谢了。
(5)山寺：指大林寺，在庐山香炉峰顶，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。
(6)长恨：常常怨恨。
(7)春归：春天回去了。
(8)觅：寻找。
(9)不知：岂料、想不到。
(10)转:反。
(11)此中：这深山的寺庙里。
(12)始：开始。
【译文】
四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但高山古寺之中的桃花竟刚刚开始盛放。
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到：原来春天是转到这里来了。
《乐游原》
唐李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
【注释】
1. 乐游原：在长安(今西安）城南，是唐代长安城内地势最高地。
2.李商隐二十五岁时由令狐楚的儿子令狐陶推举得中进士，不久令狐楚死，他得到王茂之的器重，王将女儿嫁给了他。
因为王茂之是李党的重要人物，李商隐从此陷入牛李党争不能自拔，在官场之中异常失意，著名诗篇《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照。
3.意：感到。
4.不适：不悦，不快。
5.近：快要。
【翻译】
傍晚以至，我心中有些不惬意，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。
这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远了。
《闲居》
唐高适
柳色惊心事，
春风厌索居。
方知一杯酒，
犹胜百家书。
《赠王九》
唐孟浩然
日暮田家远，山中勿久淹。
归人须早去，稚子望陶潜。
《野居书情》
唐韦应物
世事日可见，
身名良蹉跎。
尚瞻白云岭，
聊作负薪歌。
《题秋江独钓图》
清王士禛（zhen）
一蓑一笠一扁舟，
一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，
一人独钓一江秋。
注释：这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥。
一个渔人，一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓杆，渔人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却又深藏着几许萧瑟，孤寂。
《登飞来峰》
宋王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
【注释】
①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。
唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。
古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。
②千寻：古以八尺为一寻，形容高。
③不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意。
④浮云：浮云：暗喻奸佞的小人。
汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。
”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
”
⑤缘：因为。
⑥最高层：最高处。
【译文】
飞来峰上耸立着极高的宝塔，我听说鸡叫时可以看见太阳升起。
不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。
《中秋月》
宋苏轼
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，
明月明年何处看。
注释
（1）银汉：即银河。
玉盘：指月亮。
译文
夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。
我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？。