保育工作记录
保育员一日工作观察记录
保育员一日工作观察记录一、引言作为一名保育员，每天的工作都与孩子们的生活密切相关。
为了更好地了解保育员的工作内容和工作环境，我进行了一天的观察，并记录了以下观察记录。
二、工作准备早晨，保育员们整齐地穿着工作服，整理好工作用品，如纸巾、湿巾、消毒液等。
他们还准备了游戏玩具、绘本和其他教育材料，以满足孩子们的需求。
三、接待孩子当家长将孩子们送到托儿所时，保育员们热情地迎接他们，询问孩子们的身体状况，并帮助他们脱去外套和鞋子。
他们还与家长交流孩子的日常习惯和特殊需求，以便更好地照顾他们。
四、日常活动保育员根据孩子们的年龄和需求，组织一系列有趣的活动，如游戏、手工制作、音乐和舞蹈。
他们与孩子们一起玩耍，引导他们学习新技能，培养他们的创造力和社交能力。
五、饮食管理保育员们负责为孩子们提供营养均衡的饮食。
他们根据孩子们的食物喜好和饮食需求，准备三餐和两次小食。
在用餐时，保育员们引导孩子们养成良好的饮食习惯，教育他们如何正确使用餐具。
六、卫生保健保育员们非常注重卫生保健工作。
他们定期消毒托儿所的玩具、床铺和餐具，确保环境的清洁和卫生。
此外，他们还教育孩子们正确洗手的方法，养成良好的卫生习惯。
七、安全管理保育员们时刻关注孩子们的安全。
他们确保托儿所的门窗关闭，防止孩子们走失或受到外界的伤害。
在户外活动中，保育员们密切关注孩子们的动向，确保他们不会受伤或走失。
八、与家长交流保育员与家长之间的交流是非常重要的。
他们定期与家长沟通孩子的学习和生活情况，提供必要的建议和帮助。
保育员还组织家长会议和亲子活动，促进家庭与托儿所的良好互动。
九、总结通过观察一天的保育员工作，我深刻地认识到他们的辛勤努力和专业素养。
保育员们不仅需要关注孩子们的日常生活，还要与他们建立良好的互动关系，促进他们的全面发展。
他们的工作对孩子们的成长起着至关重要的作用，值得我们的敬佩和支持。
十、参考文献1.《保育员工作手册》，人民教育出版社，2018年。
幼儿园保育工作教研内容记录
幼儿园保育工作教研内容记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：幼儿园会议室
参与人员：保育员、幼儿教师、教研组长
会议记录：
一、总结上周工作
1. 各位保育员和教师汇报了上周的保育工作情况，包括日常卫生清洁、幼儿健康状况监测、安全教育等方面的内容。
2. 教研组长对上周的教研活动进行了总结，并针对保育工作中出现的问题进行了分析，提出了改进意见。
二、分析当前存在问题
1. 部分保育员在日常工作中存在一些细节问题，如清洁卫生不够彻底、幼儿衣物整理不够整齐等。
2. 幼儿健康状况监测方面，部分班级未能及时发现和报告异常情况。
3. 安全教育方面，需要加强对幼儿的引导和教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、制定改进措施
1. 对保育员进行定期培训，提高他们的业务能力和服务意识，确保日常保育工作的高质量完成。
2. 加强对幼儿健康状况的监测，完善监测制度，确保异常情况能够及时发现和报告。
3. 开展形式多样的安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、安排下周工作
1. 制定下周的保育工作计划，明确工作任务和要求。
2. 组织保育员进行业务交流，分享工作经验和技巧，促进共同进步。
3. 开展主题为“关注幼儿心理健康”的教研活动，探讨如何更好地关注和促进幼儿的心理健康发展。
幼儿园保育工作记录
少儿园保育工作记录工作时间工作环节保育内容教育内容① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，散发① 指导值日生工作。
餐具、餐巾、杯子。
② 教少儿正确洗手的方法，教育② 开窗通风，冲洗保温桶，准备开水，少儿不玩水、肥皂，节俭用水保证少儿一日饮水量。
③ 用消毒水擦抹杯格、玩具柜、水笼头、等少儿易接触到的地方。
④ 打扫室内卫生，擦尘埃、整理物件。
⑤ 帮助和指导少儿正确洗手。
⑥ 招待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地址。
① 掌握少儿进食量，实时添饭，指引体弱儿、肥胖儿合理进餐，培育少儿优秀的饮食习惯，细慢早饭，散发早点，照料少儿快乐进餐咽、不挑食、不浪费饭后主动清理桌面② 向少儿介绍食谱，营养成分，描绘色香味，增进少儿食欲① 餐后打扫，保证桌面及地面洁净。
② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾③ 消毒擦抹窗台、门把手，冲洗消毒洗手池、便池、墩布池④ 检查少儿挂毛巾能否挂好。
⑤ 同少儿一同进行地区活动。
活动后同少儿一同整理整理活动区⑥ 提示少儿实时入厕、按需饮水① 辅助教师做好少儿地区活动的配合工作，并在教师需要的状况下做好活动前的准备工作② 察看少儿活动状况，指引少儿主动解决活动中出现的问题③ 指引少儿对活动区物件简单分类，辅助少儿有序整理④ 鼓舞少儿在园大便，恪守入厕规则，懂得自我保护① 在教师指导下，做好教育活动的配合工作② 注意少儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培育③ 指引少儿按需饮水、实时入厕，便后自觉冲水箱① 鼓舞少儿保持快乐情绪，调换少儿参加运动的踊跃性② 辅助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握少儿运动强度，随机对少儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导③ 实时为出汗许多的少儿擦汗、垫背、隔毛巾。
7：30~来园准备 8：008：00~8：30 早饭 8：30~9：00 活动区活动 9：00~10：20 集体教育活动①配合教师达成主题教育活动②活动后喝水及入厕环节，要随机冲洗便池、擦抹盥洗室及卫生间地面 10：20~11：00 课间操、户外活动①保育员参加少儿做操，并辅助管理少儿② 辅助教师进行户外体育活动，亲密察看少儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的少儿的活动状况③ 活动前注意少儿衣服、鞋子能否适合运动，实时供给有效帮助④ 玩大型玩具时，应分工合作，保护指导少儿进行活动①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗 11：00 餐前准备①指导值日生工作，为少儿铺好~11：20帘儿，创造寂静睡眠环境。
保育会议记录[五篇范文]
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保育会议记录[五篇范文]第一篇：保育会议记录幼儿园保育工作会议记录会议地点会议室会议时间 8/ 29 参加人员保育员记录人会议内容：主持: :副园长主题：开学工作安排一、卫生工作 1、班级卫生清理,地面清理，窗帘洗晒。
2、高处、重物请保安师傅帮忙.3、清晨打开活动室得门窗，注意固定窗钩与门钩，保持室内空气流通.４、盥洗室要通风,扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池.二、常规工作1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2、继续培养孩子生活自理能力，学习自己叠被子,自己保管好自己得衣物,培养孩子得独立性与自觉性.3、告诉孩子们秋天来了，早晨得时间十分宝贵,因此要按时来上幼儿园，加强锻练身体。
特别就是较晚得孩子.４、班级有物品损坏，及时报修。
幼儿园保育工作会议记录会议地点会议室会议时间 9/ 19 参加人员保育员记录人会议内容：主持: :副园长主题：物品得整理、保管、清洁与消毒1、擦手得毛巾每天用流动水洗净、晾干、定期用清洗。
2、幼儿口杯要定期擦洗，每天使用过得口杯用流动水清洗干净.3、每周用消毒液擦洗一次大型玩具.小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡 20 分钟，再用清水冲后晾干,不宜浸泡得玩具可日光消毒。
4、清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。
被排出物、呕吐物污染得清洁工具要立即用消毒液浸泡3０分钟后洗净晾干。
５、幼儿得被褥如有破损、污染应及时处理,隔周曝晒一次。
班级中得清洁消毒就是个很重要得工作，要让人一走进教室就感到非常得舒服--干净整洁,保育员说，有得时候，老师们在布置教师环境，很难一下子打扫干净,要等教师把环境布置好才收拾,那这个特殊原因我们也就是可以理解得.幼儿园保育工作会议记录会议地点会议室会议时间 9/ ２4 参加人员保育员记录人会议内容: :主持：副园长主题：午餐组织管理要求1、午餐前清洁桌面，准备好餐盘、残渣盘、碗,勺。
食物进班级要放在安全位置,加盖,教育幼儿不去触碰。
十二月份幼儿园保育员工作成长记录
十二月份幼儿园保育员工作成长记录一、工作内容回顾1.生活照顾2.游戏活动为了让孩子们度过一个愉快的十二月，我精心设计了各种游戏活动。
比如，组织孩子们进行户外游戏，锻炼他们的身体素质；开展手工制作活动，培养孩子们的动手能力；举办角色扮演游戏，提高孩子们的社交能力。
3.教育教学在十二月份，我积极参与教育教学活动，与老师们共同制定教学计划。
我负责组织孩子们进行主题教育活动，如环保、安全等，引导他们树立正确的价值观。
我还关注孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，提高他们的学习成绩。
4.家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
我还积极参与家长座谈会，增进家长对幼儿园的了解。
二、工作亮点1.关注孩子们的情感需求在十二月份的工作中，我时刻关注孩子们的情感需求，耐心倾听他们的心声。
当孩子们遇到困难时，我给予他们鼓励和支持，帮助他们树立自信。
同时，我关注孩子们的心理变化，及时发现并解决他们的问题。
2.创新游戏活动为了提高孩子们的游戏兴趣，我不断尝试创新游戏活动。
例如，我设计了一个“宝藏猎人”游戏，让孩子们在寻找宝藏的过程中锻炼观察力和团队协作能力。
这个游戏受到了孩子们的喜爱，也让他们在游戏中收获了快乐和成长。
3.提升教育教学质量在十二月份，我积极参与教育教学活动，努力提升教学质量。
我注重孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，使他们在学习上取得了明显的进步。
我还与老师们共同探讨教学方法，不断提高教育教学水平。
4.优化家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
通过家园共育，孩子们在园的生活更加愉快，家庭氛围也变得更加和谐。
三、工作不足与反思1.沟通能力有待提高在十二月份的工作中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
在与家长交流时，有时不能准确把握家长的需求，导致沟通效果不佳。
幼儿园保育工作记录
幼儿园保育工作记录幼儿园保育工作是一项重要的工作，它关系着幼儿的健康成长和全面发展。
作为一名幼儿园保育工作者，我一直致力于提供优质的保育服务，让每个孩子在幼儿园都能得到关爱和教育。
在过去的一段时间里，我对自己的工作进行了总结和反思，现将保育工作记录如下：一、关爱与照顾。
在日常工作中，我始终把关爱和照顾作为首要任务。
每天早上，我都会和每个孩子打招呼，询问他们的状态，并耐心倾听他们的需求和想法。
在饮食方面，我会确保每个孩子都能按时吃饭，饮食搭配合理，保证营养均衡。
在午睡时间，我会为每个孩子铺好床铺，给予温暖的关怀，确保他们能够有一个良好的休息环境。
二、教育与引导。
除了关爱照顾，教育引导也是我工作的重要内容。
在课堂上，我会根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教育活动，引导他们进行绘画、手工、游戏等活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
同时，我会根据每个孩子的特点和发展需求，制定个性化的教育计划，帮助他们养成良好的习惯和行为规范。
三、安全与卫生。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全卫生更是至关重要。
我会定期检查幼儿园的安全设施和用品，确保没有安全隐患。
在日常活动中，我会时刻关注孩子们的安全情况，防止意外事件的发生。
同时，我也会教育孩子们养成良好的卫生习惯，保持教室和个人的卫生整洁。
四、与家长沟通。
与家长的沟通是保育工作中不可或缺的一部分。
我会及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现和状态，与家长共同关注孩子的成长。
在家长会或家访中，我也会就孩子的学习和生活情况与家长进行深入交流，共同探讨孩子的成长问题，形成家园合作的良好氛围。
五、自我提升。
作为一名幼儿园保育工作者，我深知自我提升的重要性。
在工作中，我会不断学习和积累经验，提高自己的专业能力和素质水平。
我会参加各种培训和讲座，不断充实自己的知识储备，以更好地适应幼儿园保育工作的需求。
总结，幼儿园保育工作是一项充满挑战和责任的工作，我将继续努力，不断提高自身素质，为每个孩子提供更好的保育服务，让他们健康快乐地成长。
保育员工作日志
保育员工作日志日期：[填写日期]工作内容：1. 晨间准备工作在早上到达工作岗位后，首先进行晨间准备工作。
包括确认动物饲养环境的卫生状况，检查食物和水的供应情况，并确保所有设备和工具都处于良好状态。
同时，与其他保育员交流动物的健康状况和特殊需求。
2. 动物饲养及观察接下来，开始进行动物的饲养和观察工作。
根据动物的饵料要求，为每个动物提供适量的食物，并确保食物摆放地干净整洁。
观察动物的行为和食欲，记录相关信息，如进食量、活动情况和异常行为，并及时与兽医进行沟通。
3. 清洁卫生保育员需要保持动物饲养环境的整洁和卫生。
清理饲养舍、饲养具和动物粪便，定期更换饲料和水源，并保持环境干净。
清洗，消毒和维修设备和设施，以确保动物的健康和安全。
4. 动物训练和活动根据计划安排，进行动物的训练和活动。
这包括通过正向激励来教导动物执行特定的指令，提高其适应能力和生存技能。
同时，给予动物适量的运动和娱乐时间，促进其身心健康。
5. 数据记录与报告保育员需要记录动物的日常行为和健康情况。
这包括观察、记录和分析动物的行为模式、食欲、体重和健康指标等。
这些数据有助于监测动物的发展和特殊需求，并通过报告和会议与团队其他成员共享。
6. 参与培训和学习作为一名保育员，持续学习和进修是必要的。
保育员需要参加相关培训课程和学术会议，了解最新的饲养和保育技术，掌握更多知识和技能，并将其应用于实践工作中，以提升保育工作的质量和效果。
7. 与游客交流作为动物园的一员，保育员需要与游客进行交流并回答他们的问题。
通过与游客的互动，传达关于动物保护的重要性和知识，增强公众的环保意识和关注。
8. 日终总结与准备在一天的工作结束前，保育员需要进行日终总结并做好第二天的准备工作。
回顾当天的工作，分析存在的问题和改进空间，并在必要时与其他保育员进行补充沟通。
整理工作记录和数据，确保数据的准确性和完整性。
工作心得：在这段时间的工作中，我逐渐意识到作为一名保育员，责任重大且多样化。
小班保育工作教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国学前教育的不断发展，保育工作在小班教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高小班保育工作的质量，促进幼儿的健康成长，我们开展了此次小班保育工作教研活动。
本次教研活动旨在通过探讨和实践，提升保育员的专业素养，优化保育工作流程，为幼儿营造一个安全、舒适、温馨的成长环境。
二、教研目标1. 提高保育员对幼儿保育工作重要性的认识；2. 掌握小班幼儿的生理、心理特点，提高保育工作的针对性；3. 优化保育工作流程，提高保育工作效率；4. 加强保育员之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
三、教研内容1. 小班幼儿的生理、心理特点及保育工作重点2. 保育工作流程优化3. 保育员专业素养提升4. 团队沟通与协作四、教研过程（一）小班幼儿的生理、心理特点及保育工作重点1. 生理特点：小班幼儿正处于生长发育的关键时期，身体抵抗力较弱，容易生病。
因此，保育员要关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保幼儿健康成长。
2. 心理特点：小班幼儿好奇心强，好动，注意力不集中。
保育员应充分了解幼儿的心理特点，通过游戏、故事等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯。
3. 保育工作重点：关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼；培养幼儿的生活自理能力；开展丰富多彩的游戏活动，促进幼儿身心健康发展。
（二）保育工作流程优化1. 做好晨检工作，确保幼儿入园时身体健康；2. 合理安排一日生活，保证幼儿有充足的休息时间；3. 加强幼儿饮食管理，确保营养均衡；4. 严格执行消毒制度，保障幼儿生活环境安全；5. 做好卫生工作，保持教室整洁；6. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿成长。
（三）保育员专业素养提升1. 加强保育员培训，提高保育员的专业知识和技能；2. 定期开展保育员技能比赛，激发保育员的学习热情；3. 鼓励保育员参加各类学术交流活动，拓宽视野；4. 建立保育员成长档案，关注保育员个人发展。
（四）团队沟通与协作1. 定期召开保育员会议，交流工作经验，分享心得；2. 加强保育员之间的沟通，形成良好的团队氛围；3. 建立保育员互助机制，共同解决工作中遇到的问题；4. 定期开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
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班级保育工作记录
马秀荣
以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：
一、情况分析：
本班现有幼儿人数33人，男孩21人，女孩12人，其中有5人是插班生。
我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。
但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。
对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。
二、班级经营目标：
实习期间，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月生病率，让孩子身心健康发展。
1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、主要工作任务：
1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在11月份开展“我爱妈妈”这一主题。
2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。
3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。
4、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。
5、天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。
6、养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。
7‘教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。
四、具体工作安排：
（一）做好日常保健工作。
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。
2.保育工作落实到人。
除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。
（二）不浪费每个教育楔机。
1．培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。
2．在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。
3.保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。
4.让孩子自己形成一定的保健意识。
本学期，我们在一日生活中向幼儿
介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
5.培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。
（三）、个别照顾与特殊照顾。
1.我班体弱幼儿有：李静书我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。
2.随时注意每一名幼儿的衣服。
3.照顾好孩子的午睡。
注意培养孩子的正确睡姿，保持卧室空气流通。
五、周工作计划安排：
第一周
1.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。
2.德育工作主题：我爱妈妈。
3.德育亲子活动。
4.家访。
第二周.
1.材料的准备及开展。
2半日开放的配合工作准备。
3教学主题活动：美丽的秋天
第三
周
2.美术教学公开课，自觉进行配班工作。
3.专题德育工作：安全。
4.保育工作总结，反馈。