九年级政治财富论坛
九年级上第五单元综合性学习金钱共同面对的话题训练题
3.金钱是否万能演讲会开场白
赚钱是为了生存，而生存并不是为了赚钱。有钱时应多一仹责仸感， 而不是仸意挥霍。巨富李华光先生很有钱，但他却一直过着俭朴的生 活，而把大量的钱捐给祖国的科学事业和希望工程。“金钱不是万能 的，但没有它又是万万不能的。”当我们用《编辑部的故事》中亍德 利的话来解释自己的金钱观时，也有人建议不妨把这句话倒过来说， 即：“没有金钱是万万不能的，但金钱不是万能的。”当然这仅代表 我个人观点，不知大家是否认同呢？那就请听一场精彩的辩论赛吧
（4）财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财 富的丌同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据 例句迚行仿写。 例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。 叐希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。 仿句：下岗工人：对生活的信念是我的财富。 财经与家： 财富是釐钱，更是致富的方法和经验。 病人： 身体健康是人生最大的一笔财富。 孤独老人： 一家人团团囿囿戒我的子女健健康康、平平安安 就是我最大的财富。
(3)钱，随着时代的迚步，它的形式曾经历了“实物——铜钱— —纸币——信用卡”等阶段。从其形式的变化中，我们会有所 探究发现，请写出你的发现。(2分) 发现： 钱，随着时代的变化，科技的进步，正朝着便捷的方向发 展，其工具性功能愈加突出(意思对即可) 预测： 电子货币 虚拟货币 指纹交易 (4)财富是衡量一个人成功的标准，而决定财富的多少取决亍 金钱。对此，你是怎样看的?请简要谈谈你的看法。(3分) 看法： (4)示例：财富是衡量一个人成功的标准，但不是唯一的标 ___________________________________________________________ _ 准。事实上，拥有的财富越多，并不代表这个人的精神品 _____________________________________________________________ 位就越高，聚敛钱财需要通过赚取更多的钱来实现。但钱 __ 多并不意味着这个人就富有，就是成功的。我认为一个人 的成功，既要有一定的物质财富，又要有较高的精神追求 和学识。
河北隆化县存瑞中学2015九年级上第一次质检试题--政治
河北省隆化县存瑞中学2015届九年级政治上学期第一次质检试题一、单项选择题（每题3分共48分）1、《财富》全球论坛历届年会会址的选择，首要条件是经济最富活力、最具创新力的地方。
2001年和2005年《财富》全球论坛都在我国召开。
《财富》全球论坛之所以多次选择中国，是因为①改革开放使中国经济充满生机和活力②改革开放以来中国现代化建设取得举世瞩目的巨大成就③中国综合经济实力日益增强，国际地位日益提高④中国已成为世界上最发达的国家之一A．①③④ B．②③④ C．①②③2、2011感动中国特别奖，授予全国所有志愿者！参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。
下列关于责任的说法，正确的是①责任产生于社会关系之中的相互承诺②参与志愿者活动是做好自己本职工作的前提③积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围④参与志愿者活动有利于构建和谐社会A、①②④B、①③④ C 、②③④3、当一列由西安开往昆明的客运列车因洪水冲击， 15、16号车厢掉入河中的生死关头，民警、村干部、村民和铁路工作人员与死亡展开了争夺战。
他们不顾随时可能倒塌的大桥，他们用石头砸、榔头敲，和列车工作人员一道，为乘客们打开了逃生之门，短短２０多分钟车厢中约７００名乘客安全撤离了大桥。
”惊心动魄的一幕告诉我们A、不言代价与回报地承担责任，是当代每个公民都已经具备的精神品质B、在任何情况下承担责任都不用思考代价与回报C、无私的奉献精神，是社会责任感的集中体现，使我们的生活更加充满希望4、经过30多年的快速发展，中国经济持续快速发展；但经济总量仅相当于美国的25%，科技实力也只有美国的20%。
这表明我国的基本国情是A、我国还属于发展中国家B、我国是世界上人口最多的国家C、我国正处于社会主义初级阶段5、现阶段，就医难、交通拥堵、入学难等问题是当前人民群众普遍关注并反映较为强烈的一些突出民生问题。
这些事关民生的重大问题，反映了我国当前社会的主要矛盾是A、经济发展与人口发展和保护资源环境之间的矛盾B、收入分配与医疗服务、教育收费、居民住房之间的矛盾C、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾6、在今年召开的武汉两会上，公布了未来5年民生发展六大目标，其中最引人注目的是居民增收与经济同步。
九年级政治_第五课《财富之源》2
7 、我国基本分配制度是什么？有什么意义
按劳分配为主体、多种分配方式并存。 8、青少年应如何提高自己的科技创新能力？ • (1)努力学习科学文化知识 • (2) 培养创新意识，积极开拓进取 • (3)敢于并善于创新，把自己培养成为具有 • 科技创新能力的高素质人才．
课堂小结
财 富 之 源
我国基本经 济制度是：公有制为主体、多种所有制
某校九年级学生小明利用暑假对自己家的经济收入 进行了一次调查，列表如下：
与小明的关系
职业 无 无
外资企业职 工
主要收入来源
经济性质 非公有制经 济 非公有制经 济 外资经济 公有制经济 个体经济
生产要素 参与分配
外公 外婆 父亲 母亲 姐姐
投资股市所 得股息 出租房屋收 入 技术入股得 股票 工资 营业收入
段
2、为了加快科技进步，国家实施了哪些战略？
科教兴国、人才强国
四、创造财富的源泉有哪些 ?
勤劳 （基础）、
科学技术 （重要途径）、 智慧与开拓精神等。
4、 劳动可以创造财富，科学技术可以创造财富， 智慧与开拓精神也是创造财富的源泉。除了上述以 外，还有哪些因素可以创造财富？ 资本，管理等
5、如何让创造财富的源泉涌流？
4、劳动、科学技术、智慧与开拓是创造财富的源泉， 此 外， 等因素也是创造财富的重要源泉。
5、党的十六大报告中指出:“要形成与社会主义初级阶段 相适应的 和 ，营造 、 的社会氛围，放手让 一切 、 、 、 、和 竞相迸发，让一切创造社会财富的 充分涌流，以 造福于人民。” 6、我国的基本经济制度是什么？ 7、我国的分配制度是什么？
认识财富之源
民间有句谚语：“金钱不是万能的， 但没有金钱是万万不能的。”从这句话 中我们可以感受到金钱的重要。生活当 中，金钱到底有什么作用呢？你想不想 做个有钱人？你认为获取财富的途径都 有哪些？
初三上册政治《走向共同富裕的道路》试题及答案
初三上册政治《走向共同富裕的道路》试题一、单项选择题1.(2012•镇江中考)在社会主义初级阶段,我们必须坚持和完善的基本分配制度是( )A.按劳分配B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.按需分配D.按知识和能力分配2.党的报告提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
其中要搞好经济建设必须( )①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则④鼓励、支持、引导民营经济的发展A.①②B.③④C.②③④D.①②③④3.漫画《悬殊天平》启示我们必须( )①坚持和完善以按需分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②分配中,提倡奉献精神,落实分配政策③改革收入分配体制,根除贫富差距④进行收入分配改革,努力实现分配公平A.①②B.②④C.①④D.②③④4.(2012•盐城中考)某公司向社会公开征集商标创意作品,初三学生李阳设计制作的一款作品被该公司选用,并获得2万元报酬。
李阳获得的报酬属于( )A.按生产要素分配所得的收入B.个体劳动经济所得的收入C.按劳分配所得的收入D.投入资本所得的收入5.2012年9月1日,新的个税法实施一年来,工薪收入者的纳税面由28%下降到7.7%,纳税人由8 400万人减至2 400万人。
国家这一举措,有利于实现的中国特色社会主义根本原则。
( )A.同时富裕B.共同富裕C.同等富裕D.同步富裕6.2013年1月1日,北京、陕西和浙江再次上调最低工资标准,如下表:地市调前最低月工资标准调后最低月工资标准北京 1 260元 1 400元陕西 1 000元 1 150元浙江 1 310元 1 470元上调最低工资标准体现了我国坚持( )①先富带后富,逐步实现同步富裕的原则②共同富裕的社会主义根本原则③平均主义的分配制度④全体人民共享改革发展成果的目标A.①②③B.②③C.②④D.①②④7.自2000年至今,我国已经召开了12次国家最高科学技术奖励大会,每次大会都表彰奖励获奖人员和获奖项目的相关工作人员。
九年级政治 第二单元第6课《财富中的法与德》课件
认识 税收
众志成城 抗震救灾
截至9月8日12时，各级政府共投入抗 震救灾资金674.72亿元。中央财政投入 600.77亿元，其中：应急抢险救灾资金 277.52亿元，灾后恢复重建资金323.25 亿元。地方财政投入73.95亿元。
认识 税收
在今天，我国公民所缴纳的每100元税款 中就有17.6元用于发展教育事业，14.7元用 于能源、交通等基础建设，8.7元用于改善治 安状况，3.7元用于社会救助，还有的用于国 防及科学技术研究等方面。
青藏铁路格拉段工程已累计完 成投资294.65亿元。投资全部由国 家安排。建设青藏铁路是党中央、 国务院在新世纪之初做出的战略决 策，是西部大开发的标志性工程， 对加快青藏两省区的经济、社会发 展，增进民族团结，造福各族人民， 具有重要意义。铁路已于2006年7 月1日9:00全线通车。
认识 税收
税收取之于民，用之于民
国家铺铁路、架桥梁、建机场离不开税收； 国防、科技、教育等各项公共事业的发展 主要来源于税收；公务员、警察、教师等 从事公共事业工作的人员的工资来源于税 收。
国以税为本。
体验 税收
一顾客在饭店吃完饭 付账时，老板说不要发票 可以少收20元钱。
现在你就是那位顾客， 你准备怎么办?为什么？
你为什么能这样做？又为什么要这样做呢？ 你该怎么办呢？
《中华人民共和国民法通则》第九 十二条规定：“没有合法依据，取得不 当利益，造成他人损失的，应当将取得 的不当利益返还受损失的人。”《中华 人民共和国刑法》第二百七十条规定， 将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有， 数额较大、拒不交出的，要依法追究刑 事责任。
每个人要获得财富，保 护自己的合法权益，首 先必须做到遵纪守法。
要依法规范自己的致富行为
思想品德：第二单元《财富论坛》知识梳理(教科版九年级)
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过程给了它缤纷；生命本没有芳香，过程给了它花香；生命本是一朵白色的纸花，过程给了它活力。法布尔的《昆虫记》告诉我们：生命的意义在于去发现、去挖掘、去体现。生命是美丽的，生命的美丽，永远是展现在她的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬 勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中……法布尔的《昆虫记》也告诉我们我们的生命不是天地间的过客,也不是时光的影子,我们的生命是自然的花朵,是岁月的果实,我们是宇宙间充满激情、梦想、力 量和智慧的创造者,我们正以自己的奋斗展现着人类生命的美丽。法布尔的《昆虫记》还告诉我们生命是伟大的，生命给予我们一切，生命让世界变得更美丽。有了生命才有了生活，有了生活才有了生命，生命让生活充满活力，我们要珍惜生命、赞叹生命、感谢生命。 纵观历史，我们可 以发现，历史上那些伟人、那些为人们所怀念和称颂的人、那些被认为实现了生命意义的人，都是对社会发展做出了极大贡献的人；而历史上那些坏人之所以是坏人，就是因为他们被认为是对社会发展起到破坏作用的人。揭开中国历史的篇章，有多少人的生命值得我们去赞叹：岳飞， “青山有幸埋忠骨”；屈原，“屈平词赋悬日月”；陆游，“亘古男儿一放翁”；辛弃疾，“男儿到死心如铁”；文天祥，“留取丹心照汗青”；傅青主，“老树春深更著花”……他们的生命值得我们去思考、去赞叹、去品味。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一 部讴歌生命的宏伟诗篇。 如今《昆虫记》的读者已扩展到广大民众，阅读的动机也更加丰富多样。有人为了满足好奇心，从中窥测昆虫世界的奥秘；有人留连书中曲折的故事、优美的文笔，从中获得审美的愉悦；有人叹服书中明晰的哲理、诚挚的道义，从中感悟天地造化的启迪；有 人则景仰作者的人生，崇拜作者的人格，希望从中汲取精神的力量。 《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时 代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。 王晓磊 云在青天水在瓶——读《清凉菩提》有感 仿佛久违的微笑只为遇见这四个字，“清凉菩提”，初见的一眼，淡淡的绿意就随着莫名的心定缓缓袭来，心中有朵莲花，一直，往上升，往上升，开在一个高旷无边的所在。 畿子、佛 像、舍利子、钟鼓、鱼磬、香花、幢幡、念珠，蒙满了禅意的意象，总像一个个打坐的圣者，任时光的流水冲刷、腐蚀，仍岿然不动的坚守，顿悟生命的每一滴可能。“一个人睡眠需要八小时，但醒来往往是一秒钟的时间。”也许耗尽一生的轮回只为那一秒的了悟，龙树练就了“无死瑜 伽”，匪徒当前，却心念曾损折青草情愿被青草杀死。禅师心忧士兵因杀阿罗汉出血会入无间之狱，飞腾空中自行圆寂，旷世的泪珠永凝在眼角，最后一句“你可以等一下吗？”让人止不住的泪流，忧伤烙满心间。 小僧“睒子"虔诚向佛，轻巧小心地踩在地上，唯恐“践地使地痛”。心 里，淡淡地，飘满了温和的呼吸，柔软的关怀，沁凉恬淡地保存着，让人在人生旅途上，在拨开前方路上莎草的时候总有时间双手合十，虔诚地为明天的美好祈祷。 “ 细雨斜风作小寒， 淡烟疏柳媚晴滩。 入淮清洛渐漫漫， 雪沫乳花浮午盏.” 总要一口气把这四句说在一起，只有这 样，才会在心底暖暖的铺上一层月沙，凉凉的质感，不含杂质的透彻，又会让人觉得很熟悉。“无风絮自飞”，让人心底泛起暖暖的感觉，可以清晰地感觉到最底层沙的冰滑，中间一层的温润和最上面的亲近。“濑户海要是再浑浊一点就好了，这么清澈的水只能长出山葵花，如果浑浊一 点，就能长出最美丽的莲花了。”中国禅师一脸平静又如铮铮定音般地说出。会有丝丝惋惜，但给人更多感觉的是日本禅师的谦抑。倘若一直只"浑浊一点儿就好了",世上大概也不复有清池，象征心灵纯正圣洁的清池。 “菩提本无树，明镜亦非台。”莲花，应为如泪的露水所浇灌，不一 定要为悲悯而流，有时是智慧的光明，有时只是为了因映照自己的清净。心中大净则益愈清明，人生也轻松向上，达到澄明的境界，恰如“ 一千顷，都镜净，倒碧峰”的意韵。 一位禅师顿悟终生唯有所得：“青青翠竹尽是法身，郁郁黄花无非般若。”“天上天下，唯我独尊。”自信的 肯定和雄大的气概，是只有经过人生的历练才能领悟的真谛。细细的品着，忽然会有种莫名的感动盈满心头，挥之不散。 “柔软心是莲花，因慈悲为水、智慧做泥而开放。”不愿碰落一朵花的任一瓣，不愿踩踏一棵小草，不愿污浊了一颗水滴，不愿残害任一生灵。不管外界风吹雨打， 柔软的内心始终有一股热流汩汩奔跑，清醒地彰显着人性的善良，是永不疲惫的力量。“能体会水之媚的人不一定要在水旁”，柔软心能包容万物，万千之美。我也希望自己的心也似这般柔软，在静静思索的时候，不会感到有丝毫的愧疚和不安。 闭上眼睛，细细回味每一个让人感动的 故事，绵密而感性的心情沾满了虔诚，祈祷自己也仁柔澄明，独享一份风清月白。“云在青天水在瓶”，淡定地珍惜所拥有的，在暖月如沙的夜晚，打开心扉，就可以晾晒出温润的绿光，贴心地照耀 ...... 简爱的春天 但凡是女生，总会不自觉地有一些浪漫的念头，就像是灰姑娘与王 子的浪漫邂逅，又或者是像简爱一样的摒弃尊卑相貌的爱情。我自然也不例外，希望能够像她一样的坚强、独立，那是我最初品读这本书的感受。人，不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽喜欢《简爱》，最主要是喜欢书中对爱情描写。没有任何露骨、低俗、色情的刻画，呈现在读者面 前的是一种动人心弦、至高无上的爱。 简爱一直以为自己毫无姿色可言，地位低下，她贫穷，微不足道，只配过一种平淡而又清苦的生活，象野花野草那样无人欣赏，无人攀摘，自生自灭，永远没有人会欣赏它。可没想到的是，她和她的主人在不经意间燃起了烈焰般的爱情。正是她的 自卑使得她一开始她把爱深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她尽可能地若无其事，平静处之，但在独自一人的时候，她打开记忆的闸门，他们相处的一幕幕清楚的再现，陶醉在深深的幸福之中。 简爱多次试探罗切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，罗切斯特先生也佯装 与英格拉姆小姐亲密。他们在相互之间试探、审视着对方的同时，他们早已在心灵上合为一体了。罗切斯特先生对简那刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇怪的感觉——特别是象现在这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样地方的一 根类似的弦打成了结，打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候，我内心就会流血”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到平庸、浅薄，也许还有低能、粗俗和暴燥的时候， 我完全是个恶魔；可对于明亮的眼睛，雄辩的舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格，我却是永远是温柔和忠实的”。这话既打动了简，也深深打动了我。 “难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想 错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”这是简爱的经典对白，这也是我对她所钦佩欣赏的地方。《简爱》塑造了一个全新的女性形象，她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实 纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。这正是现 代女性所需要的一种不屈不挠的精神。 随着年纪的增长，对于《简爱》的理解就不仅仅在于简简单单的浪漫爱情了。我开始羡慕简爱的友谊——海伦，我心目中超凡美丽的天使。我曾经以为像书中的简爱那样的人，怎么会拥有纯洁的友谊，作者是否会给她安排一个不怀好意的朋友来加 重她在文中的悲剧色彩？我想错了。似乎作者是在为自己书中的主人公而感到怜悯，给予了她一个具有母性色彩的老师，还有这样一位天使般的朋友。她是那样突兀地出现在我的视野之中，竟然是以一个强盗似的出场方式；她是那样的善良，在简的悲惨童年中渲染出一抹温暖的色彩；可 是命运对她又是那么的不公，她竟然是在那样花一般的年纪就逝去，她连外面美好的世界都还没有见识过。 我为她不平，我为她而惋惜。她超凡，是因为她完全放弃现世，达到了浩淼高远的精神境界，有着难以比拟的忍耐精神。她美丽，毋庸置疑，有哪个人心目中的天使不美丽呢？海 伦的超凡是常人无法企及的，也是常人无法理解的。包括简爱。海伦在人世的生命虽然短暂，但却发出了流星般耀眼的光芒。海轮的一生，有如落日一般辉煌与悲壮，这是一种崇高的美，豁达的美，气势磅礴的美，可歌可泣的美。Resurgam拉丁文的意思是我将再生。想到这，心中的郁结 也不自觉地消散了些许。夏洛蒂﹒勃朗特也像我一样，不忍心这样的一个天使就这样的在世上消失了踪影。 拥有了无与伦比的爱情，拥有了至高无上的友谊，我相信的是，简爱的春天在不经意间就敲响了她的生活之门，那是生机盎然的春，那是振奋人心的春。在这样的一个春日，简爱 会与她的爱人，她的孩子，和万物一起欣欣向荣。 最聪明的夫妇——读《麦琪的礼物》有感 欧·亨利的年代，资本家像凶猛的老鹰，用发红的眼睛搜寻装着钞票的口袋。似乎每个人都是猎人，但同时也是猎物。 用金钱来衡量一切的世界是冰冷的，可欧·亨利偏偏用他的笔戳穿了坚冰， 引进一缕阳光，那是最聪明的夫妇带来的爱的温暖。 德拉和吉姆虽然生活拮据，可他们并不因此愁眉不展。相反他们都有引以为傲的东西，德拉的秀发，吉姆的金表，令他们像对快乐的小鸟。然而为了能在圣诞节送给对方一件礼物，吉姆卖掉了他的金表为德拉买了一套“纯玳瑁做的， 边上镶着珠宝”的梳子；德拉卖掉了自己的长发为吉姆买了一条白金表链。他们失去了财富，却加深
九年级政治 财富基于勤劳 财富来自智慧和开拓教案 教科版
财富基于勤劳财富来自智慧和开拓一、设计思路勤劳、智慧、开拓创新历来就是中华民族的优良传统。
目前，我国已经进入社会主义小康社会，学生也懂得了财富对于人民生活的重大意义。
但是，作为现代中学生受到了不同价值观的影响，他们中有的人追求不劳而获、一夜暴富，养成了好逸恶劳的恶习。
在他们价值观形成的关键时期，根据新课改的要求，组织学生讨论辩论，充分发挥学生的探究、合作等主体作用，提高学生分析问题、解决问题的能力。
通过活动让学生知道财富的三大主要来源就是勤劳、智慧、开拓和科技。
二、教学设计【教学目标】知识目标：让学生向古今中外艰苦创业、发家致富的先进人物学习，树立正确的财富观、价值观。
能力目标：培养学生理论联系实际的能力，归纳整理和综合分析问题、解决问题的能力。
情感、态度、价值观目标：通过本课学习，使学生明白劳动是一切财富的基础，而智慧与开拓进取也是创造财富必不可少的条件，从而树立正确的劳动观。
【教学重点与难点】教学重点：财富的三大来源。
教学难点：引导学生摒弃好逸恶劳的恶习，培养勤劳的习惯和开拓进取的精神。
【教学手段】多媒体。
【教学方法】讲授法、讨论辩论法、情景教学法、明理导行法等。
【课时安排】一课时。
【教学过程】『导入新课』教师：民间有句谚语：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。
”从这句话中我们可以感受到金钱的重要。
生活当中，金钱到底有什么作用呢?学生：生活离不开金钱，衣食住行没有一样离得开钱，我们能上学也需要钱。
而且有钱也可以帮助一些需要帮助的人。
教师：你想不想做个有钱人?你认为获取财富的途径都有哪些?学生1：我当然想成为有钱人了，我觉得靠勤劳的双手可以获取财富。
学生2：我认为光勤劳还不够，还要善于动脑筋，有智慧地获取财富。
学生3：我认为还要掌握一定技能、知识。
当然机遇也很重要。
……教师：同学们说得都很有道理。
获取财富的途径多种多样，我们今天就一起来探讨这个问题。
板书：第五课财富之源『讲述新课』……………………………活动一(畅所欲言)………………………………教师：现在社会上出现了股票热、基金热，不少人拿出自己积攒多年的钱用来投资股票、基金。
九年级政治全册教材分析与教学建议知识点分析教科版
九年级《思想品德》（教科版）教材分析与教学建议一、学情分析●第一单元设置为“历史启示录”。
是从中国的历史出发，先探求华夏数千年的文明史，激起学生的爱国激情。
然后通过近代历史的沧桑让学生明白落后就要挨打，人民经过摸索最终选择了中国共产党和社会主义道路的道理。
●落脚点:培养学生的使命感、责任感。
●第二单元¡°财富论坛¡±则是让学生感触到改革开放以来，中国提出建设小康社会目标后，中国所发生的巨大变化。
在这个变化中，人们开始关注¡°财富¡±这一话题。
树立正确的¡°财富观¡±正是此时学生健康发展的需要。
●第三单元“同在阳光下”则是将目光转向诸如失学问题、三农问题、下岗问题、贫富差距等各种社会问题。
引导学生了解、关心弱势群体。
第一单元历史启示录●（一）课标要求●◇了解中华民族的优秀传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
(4.4.6)●◇感受个人发展与民族、国家命运之间的联系，提高对民族文化的认同感。
(4.1.6)●◇了解我国科技、教育发展方面的成就，以及与发达国家之间存在的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
(4.4.4)●◇了解我国50多年来的发展变化。
知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力学习。
(4.4.8)●情感态度价值观目标：认同民族精神，以民族精神而自豪；形成个人发展和祖国发展同命运，为祖国的繁荣而奋斗的价值取向，产生报效祖国意愿。
●知识目标：简要了解中华民族五千年的历史以及所形成的民族精神；了解我国近代以来所遭受的民族灾难以及我国人民为争取某某、独立而进行的不屈不挠的斗争；了解中国共产党领导中国人民在某某主义革命和社会主义建设中取得伟大成就的根本原因，懂得¡°没有共产党就没有新中国¡±¡°只有社会主义能够救中国¡±的道理。
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彩的眼睛喷出浓绿色的飘飘阴气……特像两排闸门一样的牙齿透出浓黑色的点点神香……最后旋起圆圆的的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，她抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的 咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发出“吱吱”的异音……！猛然间壮扭公主疯妖般地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见她圆润光滑的下巴中，飘然射出五十团 摇舞着¤巨力碎天指→的火花状的漏斗，随着壮扭公主的甩动，火花状的漏斗像怪藤一样在双肩上残暴地设计出飘飘光环……紧接着壮扭公主又连续使出三十六式七鹰谷穗钻，只见她明朗奔放极 像菊黄色连体降落伞一样的胸罩中，狂傲地流出四十串摆舞着¤巨力碎天指→的磁盘状的牙齿，随着壮扭公主的摆动，磁盘状的牙齿像驴球一样念动咒语：“原野哄哩喂，肥妹哄哩喂，原野肥妹 哄哩喂……¤雨光牧童谣→！老母！老母！老母！”只见壮扭公主的身影射出一片青古磁色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的紫罗兰色光蟒，似银光一样直奔湖青色粼光而去。，朝 着女伤兵罗雯依琦妖女深白色火球一般的牙齿乱晃过去。紧跟着壮扭公主也狂耍着咒符像缰绳般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女乱晃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道金橙 色的闪光，地面变成了土黄色、景物变成了海蓝色、天空变成了春绿色、四周发出了深邃的巨响！壮扭公主齐整严密的牙齿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女细长的暗黑色娃 娃一样的胸部，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的暗黑色娃娃一样的胸部复原，但元气已损失不少神圣壮扭公主： “老魔头，太垃圾！你的魔术水平好像很有创新性哦……女伤兵罗雯依琦妖女：“我再让你领会领会什么是威猛派！什么是怪异流！什么是暴力怪异风格！”壮扭公主：“您要是没什么新本事， 我可不想哄你玩喽！”女伤兵罗雯依琦妖女：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『红丝秋神灯笼剑』的风采！”女伤兵罗雯依琦妖女超然威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆 一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。接着把轻盈的手指甩了甩，只见七道闪烁的活似镊子般的彩烟，突然从轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子中飞出 ，随着一声低沉古怪的轰响，亮紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的明静彩光味在强悍的空气中飞舞……紧接着扭动粗俗的脖子一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动肥壮的屁股，像鹅黄 色的银眼荒原鸽般
第六课 财富中的法与德
• 7．保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统的现实意义。 • 随着经济的发展、人们生活水平的提高，有些人把勤俭的
美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。 历史的教训告诉我们，即使国家足够发达厂，我们的生活 真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的 年代，我们要用勤俭节约渡过雄关，在富裕的年代，更要 用勤俭节约的习惯培养我们的品德。中学时期，正是个人 成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生 活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反，如 果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人 的发展必然带来不良的影响。
再见！
第五课 财富之源
• 5．怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流? • (1)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。
改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的基本经济制度。 • (2)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要形成相应的分配制度和政 策。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。确立劳动、资本、 技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度。 • 6．我国的基本经济制度和分配制度的含义。 • (1)我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 • (2)分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存， • 7．我国的基本经济制度和分配制度二者的关系。 • 分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发、适应我国基本经济制度的 要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。
第六课 财富中的收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取
得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。 • 作用：国以税为本。①国家铺铁路、架桥梁、建机场，离不开税收；
②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收； ③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。 • 特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。 • 4．我国倡导什么富民政策? • “允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐 步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。
第二单元 财富论坛
知识梳理
第四课 走向小康
• 1．我国现代意义上小康水平的内涵。 • 所谓小康水平，是在全面发展国民经济的基础上，使我国人民的生活
在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志，是要逐步实现以下几个目 标： • (1)物质生活比较宽裕； (2)精神生活比较充实；(3)生活环境改善；(4) 人口素质提高；(5)公益事业发展；(6)社会治安良好。 • 2．我国现代意义上的小康与“三步走”发展战略的关系。 • 我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的，也就是我国经 济“三步走”发展战略中的第二步。具体地说，就是到2000年，实现 国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活水平达 到小康水平。
第五课 财富之源
• 2．如何理解科技创造财富(或为什科学技术是第一生产力)? • (1)科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。科
技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科 技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。 • (2)在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极 的推动作用。它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经 济效益。 • 3．创造财富的源泉。 • 劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。 • 4．社会主义初级阶段的主要目标和如何实现这一目标。 • 社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人 民的共同富裕。要实现这个目标，必须充分调动各种源泉的作用。这 也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。
敢于创新的头脑、敢于冒险和开拓的胆识与勇气。 • (2)在当今经济全球化、竞争日益激烈的时代，要想发展
经济、创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开 拓进取的精神。 • (3)只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发 展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新， 才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。
平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康，以使经济更加发展、民主 更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活 更加殷实(“六更加”)。
第四课 走向小康
• 7．与总体的、初步的小康相比，全面小康的新特点。 • 与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小
康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统—。 • 8．全面小康目标实现的意义。 • 全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口，促进全体
第四课 走向小康
• 3．我国现在达到的小康水平的特点。 • 低水平的、不全面的、发展很不平衡。 • 4．我国社会的主要矛盾。 • 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 • 5．当代中国最基本的国情。 • 我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 • 6．21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。 • 党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水
第六课 财富中的法与德
• 1．如何理解“同富不同路”? • 财富的获得有多种办法和途径。然而，无论用什么方法，
走什么路子，都必须纳入法律的轨道、走合法经营的道 路——这才是真正的生财之道。 • 2．“法”与“义”的关系。 • “义”与“法”同源共生。其实，“义”就是我们心中的 “法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的；“义” 对人的约束是内在的，才是最有效的。见利忘义在任何时 候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要 位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。
人民的“共同富裕”，充分体现社会主义制度的优越性。 • 9．我国与发达国家相比存在的三大差距。 • (1)制造技术创新能力不强； • (2)制造技术基础薄弱； • (3)制造技术创新体系尚未形成。
第五课 财富之源
• 1．如何正确理解财富来自智慧与开拓? • (1)要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼、
第六课 财富中的法与德
• 5．为什么要富而思源，富而思进? • (1)“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向
共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。 • (2)当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应
增强。富而思源，先富起来的人应担负起更大的社会责任，不仅体现了个人 品质，也是社会进步的需要和标志。 • (3)人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上 不断迈进，在甭定自我的过程中不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能 永立潮头、拓展更宽更广的道路。 • 6．勤俭节约的意义。 • (1)勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。 • (2)勤俭节约是治国安邦之道。 • (3)勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。 • (4)勤俭节约是人的美德。