《公输》知识点归纳
《公输》知识点归纳一、文学常识1.墨子，名翟（dí），东周春秋末期战国初期宋国人。
墨子是宋国贵族目夷的后代，生前担任宋国大夫。
他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。
墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。
他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”等观点。
以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。
墨子在战国时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。
在当时的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。
其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。
2.《墨子·公输》是春秋战国时期墨子的弟子及再传弟子所作的一篇文言文。
记述了墨子出使楚国，用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图。
文章主要通过出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，同时暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，是墨子“非攻”主张生动又具体的体现。
从写作特点来看，本文通过曲折生动的故事，围绕矛盾冲突来阐明道理，凸显人物性格。
本文采取类推的说理方法，加之排比、比喻，使文章生动活泼，逻辑性强，具有说服力。
二、文言现象1.通假字（1）公输盘不说(通“悦”，高兴) （2）子墨子九距之(通“拒”，阻挡)（3）子墨子之守圉有余(通“御”，抵挡) （4）公输盘诎(通“屈”，理屈)。
2.古今异义（1）再古义：两次今义：又一次（2）所以古义：用来....的方法今义：表因果关系的连词（3）地方古义：土地方圆今义：领土，土壤（4）虽然古义：即使这样今义：表让步关系的连词（5）九古义：表示次数多，意为多次今义：一般实指3.一词多义（1）子：子墨子闻之先生愿借子杀之您（2）说：公输盘不说（yuè）通“悦”，高兴请说之陈述、解说（3）已：胡不已乎停止吾既已言之王矣已经（4）类：不可谓知类(事理)为与此同类(类）（5）然：虽然，公输盘为我为云梯(这样)然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)，（6）见：胡不见我于王引见于是见公输盘召见（7）虽：虽然即使这样虽杀臣即使虚词（8）为：替公输盘为楚造云梯之械语气词夫子何命焉为？造吾从北方闻子为梯作为子墨子解带为城是必为有窃疾矣（9）之：助词，的。
公输盘为楚造云梯之械代词，这。
请说之提宾的标志，不译。
宋何罪之有用于主谓之间,取消句子独立性,不译臣以王吏之攻宋也（10）以：用来将以攻宋认为臣以王吏之攻宋也用以牒为械（11）起：起于鲁出发、动身子墨子起，再拜起身（12）于：于胡不见我于王给今有人于此在起于齐从（13）争：争有所余：动词，争夺知而不争：动词，争论（14）而：行十日十夜而至于郢表顺连，可译为“然后”、“就”等。
知而不争表转连，可译为“却”。
4.翻译句子（1）夫子何命焉为？译：先生（有）什么见教呢？（2）宋何罪之有？译：宋国有什么罪过呢？（3）胡不已乎？译：为什么不停止（攻宋）呢？（4）胡不见我于王？译：何不向楚王引见我呢？（5）此为何若人？译：这是什么样的人呢？（6）虽杀臣,不能绝也译：即使杀了我，也不能杀尽宋的守御者。
（7）九设攻城之机变译：多次用了攻城的巧妙战术（8）必为有窃疾矣。
译：一定是患有偷窃病了。
（9）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
译：即使如此，可公输盘在为我造云梯，一定要攻打宋国。
5.现代译文公输盘替楚国造好了云梯，将要用它攻打宋国。
墨子听见这个消息，就从齐国起程，走了十天十夜，到了郢都，去见公输盘。
公输盘说：“先生有何见教？”墨子说：“北方人侮辱了我，希望借助您的力量杀了他。
”公输盘不高兴了。
墨子说：“请允许我献给你十金。
”公输盘说：“我信守道义，决不杀人。
”墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我解说这件事。
我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。
宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。
宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。
懂得这个道理，却不据理力争，不能说是忠诚。
争论而达不到目的，不能说是坚强。
自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。
”公输盘理屈了。
墨子说：“那么为什么不就此罢手呢？”公输盘说：“不行，我已经对楚王说了。
”墨子：“为什么不介绍我去见楚王呢？”墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的白米肥肉，看见邻人有糟糠便想去偷。
这是什么样的人呢？”楚王说：“（这个人）一定患了偷窃病了。
”墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。
这就好像华丽的车子和破车子相比。
楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方。
这就好像白米肥肉和糟糠相比。
楚国有松、梓、楩、楠、樟这些大树，宋国却连过多的木材都没有。
这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。
我认为大王攻打宋国，正和这个患偷窃病的人一样。
”楚王说：“好呀!虽然是这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要打下宋国。
”于是，楚王召见公输盘。
墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。
公输盘一次又一次地设下攻城的巧妙战术，墨子一次又一次地挡住了他。
公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。
公输盘理屈了，但他说：“我知道怎么对付你了，可是我不说。
”墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。
”楚王问这是怎么回事。
墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。
杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。
可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。
即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。
”楚王说：“好吧!我不攻打宋国了。
”三、中心思想《公输》主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的才智、勇敢和反对攻伐的精神，是墨子“兼爱”“非攻”主张的生动而又具体的体现。
四、文章结构第一部分（1），交代墨子出使楚国的缘由。
第二部分（2～12），墨子以激将法说服公输盘。
第三部分（13～16），墨子能言善辩，初步说服楚王。
第四部分（17～22），墨子与公输盘演习攻防对垒，最终迫使楚王暂时取消了攻打宋国的计划。
五、内容理解1.按课文内容填空：（1）《公输》通过墨子（止楚攻宋）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（“非攻”）主张，所表现出的（艰苦实践）和（顽强斗争）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（阴险狡诈），从而说明只有把（道义）和（实力）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。
（2）墨子最终制止了这场战争，他采用（以子之矛攻子之盾）的办法，从道义上谴责攻宋之不义，他善用（比喻），层层说理，在说理中运用大量（排比）句，增强了说服力。
2.墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为哪三个步骤？答：（1）以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷；（2）以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷；（3）模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。
3.从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？答：①墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。
②墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。
③墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。
表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。
④墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。
4.谈谈你对课文中的人物形象的看法（1）墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定自若（2）公输：顽固、阴险、狡诈。
在民间传说中是能工巧匠，是正面形象，在本文中他既好名又好利，既要为楚国制造云梯攻打宋国，争取楚王宠信，又要标榜自己有“正义感”。
（3）楚王：虚荣、愚蠢、阴险、狡诈。
5.墨子与公输盘、楚王的这场斗争给我们怎样的启示?答：这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。
一方面要从道义上揭露对方的不义，使他们从舆论上威风扫地;另一方面，要从实力上作好充分准备，使对方的侵略野心无法得逞。
六、文章小结《公输》通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。
为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。
表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。
文言文 《公输》 总结
17课公输公输盘为．楚造云梯之械，成，将以．攻宋。
子．墨子闻．之，起．于齐，行十日十夜而至于郢，见．公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为．．．？”子墨子曰：“北方有侮．臣，愿．借子．杀之。
”公输盘不说．。
子墨子曰：“请献．．十金。
”公输盘曰：“吾义固．．不杀人。
”子墨子起，再．拜曰：“请说．之。
吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国，有余．于地，而不足于民。
杀所不足，而争所有余，不可谓智．；宋无罪而攻之，不可谓仁．。
知而不争，不可谓忠．。
争而不得，不可谓强．。
义不杀少．．而杀众．，不可谓知类．．。
”公输盘服．。
子墨子曰：“然．胡不已．乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡．不见．我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见．王，曰：“今有人于此，舍．其文轩．．，邻有敝舆．．而欲窃之；舍其锦绣．．，邻有短褐．，而欲窃之；舍其粱肉．．，邻有穅糟．．，而欲窃之。
此为何若．．人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方．．五千里，宋之地，方五百里，”此犹．文轩之与．．敝舆也．；荆有云梦．．，犀兕．．麋鹿满．之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鳙鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文．梓楩楠豫章，宋无长．木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也，为．与此．同类。
”王曰：“善哉！虽然，公输盘为．我为．云梯，必取宋。
”于是见．公输盘，子墨子解带为．城，以牒．为械．，公输盘九设．．攻城之机变．．，子墨子九距．之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉．．有余。
公输盘诎．，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以．．距我，吾不言。
”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫．能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇．矣。
虽．杀臣，不能绝．也。
”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。
”1.重点字词翻译：（文章加点词）为（帮助）以（用来）子（尊称）闻（听到）起（出发）见（会见）命(见教)焉为（语气助词）侮（侮辱）愿（希望）子（您）说（通“悦”）请(请与许我)献（奉送）义（坚持道义）固（本来）再（两次）说（解说）余（多余）智（明智）仁（对人亲善，有爱）忠（忠诚）强（强大）杀少（牺牲少数人）众（多数人）知类（明白事理的人）服（被说服）然（但是）已（停止）胡（为什么）见（引见）见（拜见）舍（舍弃）文轩（彩饰）敝舆（破车）锦绣（华丽的衣服）褐（粗布衣服）粱肉（好饭好菜）穅糟（粗劣食肉）何若（什么样）地方（土地方圆）犹（好像）之与也（同什么相比）云梦（楚国大泽）犀兕（犀牛）文（文理）长（多余）满（充满）为（是）此（这）为（帮助）为（制造）见（召见)为(作为）牒（木片）械（器械）九设（多次）机变（巧妙的方式）距（通“拒”抵御）守圉（守卫）圉（通“御”防御）诎（通“屈”理屈）所以(用来...的方法)莫（没有）寇（入侵）虽（即使）绝（杀尽）2.古今异义(1)舍其文轩．．，古义：--彩饰今义：--文字，文章。
《公输》知识点归纳总结
《公输》知识点归纳总结一、公输的起源和发展公输的起源可以追溯到古代的黄帝时期。
据《史记》记载，黄帝在位时，实行了“公输之制”，规定每户人家和土地都必须归公输。
后来，公输制度得以逐渐完善和发展起来，在农业生产中起到了重要的作用。
而在春秋战国时期，公输制度得到了进一步的改革和发展，在汉代更是成为了政府组织形式的一种。
二、公输的职能和作用公输在古代的职能和作用非常广泛。
他们主要负责农业生产的管理、审查和调度等工作。
在农业生产中，他们要根据土地的情况，合理地安排耕作、播种、施肥、收割等各项工作，保障农作物的良好收成。
此外，公输还要对农田进行测量、界定土地所有权，解决田地纠纷等问题。
同时，他们还要进行农业技术的传授和推广，以提高农业生产力。
三、公输的组织形式和管理制度公输的组织形式和管理制度主要体现在两个方面：一是公输的组织形式一般是地方性的，与县、乡、村等地方政府紧密联系。
他们的领导和管理工作一般由地方政府来负责，而在具体的操作中，他们会和地方政府的相关部门进行密切的合作。
二是公输的管理制度相对比较严格。
在古代的农业生产中，公输的管理制度是非常严格的，他们会严格按照法律、制度来执行各项工作，促进农业生产的良好发展。
四、公输对社会的影响公输在古代社会中扮演了非常重要的角色，他们促进了农业生产的发展，提高了农业生产的效率和产量。
同时，公输的存在也为封建社会提供了一种稳定的农业生产组织形式，为社会的稳定和发展起到了积极的作用。
而在现代社会中，公输制度虽然已经逐渐退出历史舞台，但他们留下的文化遗产和精神依旧在社会中产生其积极的影响。
五、公输制度的影响和启示公输制度的存在对于中国古代社会的发展起到了重要的作用，他们不仅促进了农业生产的发展，也为古代社会的稳定和繁荣作出了贡献。
而在现代社会，公输制度的影响和启示依旧是具有重要意义的，他们的文化遗产和精神对当今社会的发展也有积极的影响。
以上就是对公输制度的知识点的归纳总结。
知识要点_《公输》
17.《公输》知识要点【文学常识】《墨子》及墨子选自《墨子·公输》，墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是一本论辩性散文集。
墨子，名翟（不写“瞿”），春秋战国时期著名思想家，墨家学派创始人。
其思想主张是“兼爱”(既爱自己和祖国，也爱别人和别国)“、“非攻”(反对掠夺性战争)“。
本文通过记叙墨子止楚攻宋的行为，重在阐发其“非攻”的思想主张。
【翻译】1、公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。
2先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。
3、公输盘曰：公输盘说：“先生有什么指教呢？”4、子墨子曰：”先生墨子说：“北方有人欺侮我，我希望借助您去杀了他。
”5公输盘不高兴了。
6、子墨子曰：”墨子说：“请让我奉送给您十金。
”7、公输盘曰：不杀人。
”公输盘说：“我善良坚持道义本来不杀人。
”8墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我解说这件事。
我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。
9、宋何罪之有？宋国有什么罪呢？10楚国多的是土地，缺少的是民众，11如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。
12宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。
13知道这个道理，却不对楚王谏诤，不能说是忠诚。
14争论而达不到目的，不能说是坚强。
15”坚持道义，不杀少量人，却要杀众多的人，不能说是明白事理。
”16公输盘被说服了。
17、子墨子曰：墨子说：“但是为什么不停止攻宋呢？”18、公输盘曰：”公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。
”19、子墨子曰：“诺。
”先生墨子说：“（您）为什么不引见我去见楚王呢？”公输盘说：“好吧。
”20、子墨子见王，曰：墨子拜见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；21抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；22抛掉自己的好饭好菜，看见邻人有粗劣食物便想去偷。
23这是什么样的人呢？”24、王曰：”楚王说：“（这个人）一定是患有偷窃病。
部编版语文九年级《公输》知识点归纳
部编版语文九年级《公输》知识点归纳一、文言实词（一）通假字1.公输盘不说说通“悦”高兴2.子墨子之守圉有余圉通“御”抵挡3.子墨子九距之距通“据”抵御4.公输盘诎诎通“屈”理屈（二）一词多义1.为：公输盘为楚造云梯之械替。
夫子何命焉为？与“焉”合用，表示疑问语气。
必为有窃疾矣是公输盘为我为云梯制造。
以牒为械当作2.见：行十日十夜而至于郢，见公输盘动词，会见。
胡不见我于王动词，引见。
于是见公输盘动词，召见。
3.子：子墨子闻之子，先生，老师愿借子杀之子，您4.说：公输盘不说说，通“悦”，高兴。
请说之说，解释，陈说。
5.然：虽然，公输盘为我为云梯这样然臣之弟子禽滑厘等三百人但是6.起：起于鲁出发、动身子墨子起，再拜起身7.以：将以攻宋凭借臣以王吏之攻宋也认为以牒为械用（三）古今异义1.虽然．．，公输盘为我为云梯，必取宋。
古义：即使这样今：表转折，常与“但是”搭配2.虽．杀臣，不能绝也古义：虽然今义：表转折3.吾知所以．．距子矣，吾不言古义：用来....的方法今义：表因果关系的连词4.子墨子曰：“请．献十金”古义：敬辞，相当于现代汉语的“允许”今义：请求5.公输盘曰：“吾义固．不杀人”古义：本来今义：坚固6.墨子起，再．拜古义：两次今义：又一次7.荆之地方．．五千里古义：土地方圆今义：领土，土壤8.请献十金．古义：古代计算金属货币的单位今义：今常表示“金银”的“金”9.舍其文．轩古义：彩饰今义：常指字和文章10.胡．不已乎古义：为什么今义：姓氏（四）词类活用1.吾既已言．之王矣言：名词作动词，说，告诉2.吾义．固不杀人义：名词作动词，善良坚持道义3.公输盘九设攻城之机变．．机变：动词作名词，巧妙的方式4.虽杀臣，不能绝．也绝：形容词作动词，杀尽，杀光5.吾不言．言：言：名词作动词，说，告诉6.义不杀少而杀众．少，众：形容词作名词，少数人，多数人二、重点虚词1.之：为楚造云梯之械这样子墨子闻之代词，指代造云梯攻宋这件事宋何罪之有宾语前置的标志，结构助词臣以王吏之攻宋也用于主谓之间，取消句子独立性2.于：胡不见我于王向今有人于此在起于鲁从3.而：行十日十夜而至于郢表顺接知而不争表转折，却在宋城上而待楚寇矣表顺接三、特殊句式1.反问句然胡不已乎？2.省略句（1）将以（之）攻宋。
《公输》教学要点归纳
《公输》教学要点归纳《公输》教学要点归纳一、译文公输盘替楚国造好了云梯，将要用它攻打宋国。
墨子听见这个消息，就从齐国起程，走了十天十夜，到了郢都，去见公输盘。
公输盘说：“先生有何见教？”墨子说：“北方人侮辱了我，希望借助您的力量杀了他。
”公输盘不高兴了。
墨子说：“请允许我献给你十金。
”公输盘说：“我信守道义，决不杀人。
”墨子起身拜了两拜，说：“请让我说说。
我从北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。
宋国有什么罪呢？楚国多的是土地，缺少的是人民。
（发动战争）杀害本来就缺少的人民而去争夺本来就多的土地，不能说是聪明；宋国没有罪，却要攻打它，不能算是仁爱；知道这样做不对，却不据理力争，不能算是对王忠诚；劝说国君而不能达到目的，不能算是坚强；说自己信守道义，杀掉少数人认为不合理，现在却要发动战争杀多数的人，不能算做会类推事理。
”公输盘理屈了。
墨子说：“那么为什么不就此罢手呢？”公输盘说：“不行，我已经对楚王说了。
”墨子：“为什么不介绍我去见楚王呢？”墨子说：“我也知道您用什么办法对付我，我不说。
”楚王问这是怎么回事。
墨子说：“公输先生的意思，不过是想杀我。
杀了我，宋国没有人能防守，就可以攻下宋了。
可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等着楚国去侵犯了。
即使杀了我，也不能根绝了呵！”楚王说：“好啊！我不攻打宋国了。
”二、实词积累１、通假字：说：“说”通“悦”，高兴。
争：“争”通“诤”，直言劝告距：“距”通“拒”，抵御。
圉：“圉”通“御”，抵抗。
诎：“诎”通“屈”，折服。
２、词类活用：义：名词作动词，讲道义。
机变：形作名，巧妙方法。
守圉：动作词，防御办法。
寇：名作动，入侵。
满：形作动，充满。
３、一词多义：公输盘为楚造云梯之械；介词，为了。
公输盘为我为云梯；动词，建造。
江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富；动词，是。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类；是。
子墨子闻之；夫子，尊称。
愿借子杀之；子代词，您。
杀所不足而争所有余；争夺知而不争，不可谓忠；通“诤”劝阻。
《公输》知识点梳理与专项阅读
公输知识点梳理与专项阅读一、公输简介公输是一个具有历史意义的姓氏，在中国历代都有出现过，如公输般、公输班等等，具体起源和意义尚有争论。
同时，“公输”也是一个重要的文化符号，常常在各种文化活动和纪念场合中出现。
二、公输家族史公输家族自秦汉时期至今已有两千多年的历史，是中国历史上最为古老、最为著名的姓氏之一。
公输家族在中国文化传统中一直有重要地位，出现过众多的名人和英才。
据史料记载，公输氏族源于春秋战国时期的齐国，始祖为公输舍。
三、公输的文化意义公输在中国文化中有着深刻的意义，常常被视为一种守护与祝福的象征。
有些地方的居民还将公输的名字作为宝宝的名字，希望能有着好的寓意和彰显出自己的身份和家世。
四、公输名人风采1.公输安：公元572年-公元641年，唐朝宰相，官至太师、镇江节度使兼防秋使等职。
2.公输元明：唐朝文学家，曾任汾州刺史，著有《汾阳集》。
3.公输正：唐朝官员，官至昭义节度使，擅长文学，与韩愈、杜甫等同为当时文坛的豪放派代表人物。
4.公输乾升：中国现代文学家，代表作有《红岸》、《夜航船》等，堪称中国文学的巨匠之一。
5.公输雷：中国著名的科学家与教育家，被誉为“中国物理学的活化石”。
五、公输的专项阅读公输名人在各自的领域中都有着卓越的成就和贡献，对于关注中国文化和历史的读者来说，可以针对公输名人专项进行阅读，了解他们在各自领域中的成就和推动力。
以下是公输名人的代表作品和建议阅读：1.公输安：《保大皇后摄政纪事》、《上皇近侍守制记》。
2.公输元明：《小松司马墓志》、《隋唐演义》。
3.公输正：《竹林七贤》、《夜行船》。
4.公输乾升：《中国科举制度史》、《汉语诗歌史》。
5.公输雷：《雷氏物理学论文集》、《我的回忆》。
以上是公输家族的相关知识点梳理以及公输名人的专项阅读建议，希望对跟公输家族及其贡献感兴趣的读者们有所帮助。
《公输》课文文言知识点归纳
省略句（1）省略宾语例句：将以攻宋省略了介词的宾语“之”译文：要凭借这些器械来攻打宋国。
（2）省略主语例句：于是见公输盘省略主语楚王（墨子）译文：于是楚王召见公输盘（于是，墨子又去见公输盘）例句：胡不见我于王？省略主语“子（公输盘）”倒装句宾语前置例句：“宋何罪之有?”，在古汉语中，表疑问的疑问代词要提前，“之”，宾语前置的标志。
正常语序：宋有何罪译文：宋国有什么罪呢?判断句臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
“为”表判断。
宋所谓无稚兔鲋鱼者也也，句末语气词，表判断。
《公输》练习题一、基础知识。
1、给加横线的字注音。
公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉 ( )禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩楠 ( )2、把下面的反问句翻译成现代文。
(1)宋何罪之有？ (2)夫子何命焉为？(3)胡不见我于王？ (4)然胡不已乎？(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
(6)虽杀臣，不能绝也。
(7) 吾知所以距子矣。
(8) 此为何若人?(9) 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
(10)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
(11)杀所不足而争有余。
3、指出下列句中通假字并解释（1）子墨子九距之。
____________ （2）子墨子之守圉有余。
__________（3）公输盘诎。
______________ （4）公输盘不说。
____________4、文学常识填空。
①《公输》选自《_______》。
墨子名_____，相传为_______时期____国人，是_____学派的创始人，墨子的政治主张是“_____”，在本文中就有明显体现。
②《墨子》一书现在一般认为是墨子的________记述墨子________的辑录。
③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。
“________”字，说明公输盘已是黔驴技穷。
5、解释加粗的重点字。
(1)起于鲁________ (2)请说之________(3)邻有敝舆而欲窃之 ________ (4)邻有短褐而欲窃之 ________(5)胡不已乎________ (6)胡不见我于王________(7)虽然________ (8)以牒为械________(9)待楚寇矣________ (10)虽杀臣，不能绝也________(11)子墨子之守圉有余________6、翻译。
公输文言知识点归纳
公输文言知识点归纳一、文学常识。
1. 出处。
2. 墨子。
- 名翟，相传为战国时期宋国人，是墨家学派的创始人。
他主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争。
二、重点字词。
1. 通假字。
- “公输盘不说”中“说”通“悦”，高兴。
- “子墨子九距之”中“距”通“拒”，抵挡、抵抗。
- “子墨子之守圉有余”中“圉”通“御”，抵挡。
- “公输盘诎”中“诎”通“屈”，理屈。
2. 古今异义。
- 再。
- 古义：两次。
如“子墨子起，再拜”。
- 今义：又一次。
- 虽然。
- 古义：虽然这样。
如“虽然，公输盘为我为云梯，必取宋”。
- 今义：表转折关系的连词。
- 所以。
- 古义：用来……的方法。
如“吾知所以距子矣”。
- 今义：表因果关系的连词。
- 地方。
- 古义：土地方圆。
如“荆之地方五千里”。
- 今义：指某一区域。
3. 一词多义。
- 为。
- 公输盘为楚造云梯之械（替，给，介词）- 夫子何命焉为（语气助词，“呢”）- 吾从北方闻子为梯（制造，动词）- 此为何若人（是，动词）- 见。
- 胡不见我于王（引见，动词）- 于是见公输盘（召见，动词）- 见公输盘（拜见，动词）- 类。
- 不可谓知类（类推事理，名词）- 为与此同类（种类，名词）4. 词类活用。
- 吾义固不杀人。
- “义”，名词作动词，坚守道义。
- 犀兕麋鹿满之。
- “满”，形容词作动词，充满。
- 公输盘之攻械尽。
- “尽”，形容词作动词，用尽。
三、特殊句式。
1. 判断句。
- 宋所谓无雉兔鲋鱼者也（“……者也”表判断）2. 省略句。
- （公输盘）将以（之）攻宋（省略主语“公输盘”和介词“以”的宾语“之”，代云梯）- 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，（子墨子）见公输盘（省略主语“子墨子”）3. 倒装句。
- 胡不见我于王（状语后置，正常语序为“胡不于王见我”，“于王”为状语）四、文章内容理解。
1. 主题思想。
- 文章通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈。
初三语文《公输》知识点梳理
初三语文《公输》知识点梳理一、文学常识：墨子，(约前468～前376)名翟，战国初期思想家，墨家学派代表人物。
主张“兼爱”\“非攻\“尚贤\”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望。
《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇。
《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。
二、语音语义：1、生字：械(xiè)轩(xuān)舆(yǔ)犀兕(xīsì)鼋(yuán)罨(tuó)鲋(fù)梓(zǐ)褊楠(piánán)2、多音字：请说之(shuō)长木(zhàng)公输盘(bān)见我于王(xiàn)禽滑厘(gǔ)3、重点词语解释为:替，给之:这种以:用闻:听说起:出发，动身于:从行:走至于:到焉为:呢侮:欺侮子:你说:通“悦”请:请允许我义:善良坚持道义固:坚决说:解说余:多余于:在而:但是谓:称为忠:忠诚得:能够服:被屈服然:但是胡:为什么已:停止既已:已经见:引见诺:好的文轩:装饰华美的车敝舆:破车舍:丢下短褐:粗布短衣梁肉:好饭好菜若:像必:一定为:是荆:楚国地:土地方:方圆江汉:长江汉水无:没有雉:野鸡长:多余以:认为之:无义攻:攻打为:是类:类别虽然:虽然如此见:召见为:当作以:用牒:木片九:多次距:通拒抵挡械:器械圉:通“御”诎：通“屈”所以:用来……的办法亦:也故:缘故莫:不能寇:入侵虽:即使三、[理解要点]1、《公输》通过墨子(止楚攻宋)的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的(“非攻”)主张，所表现出的(艰苦实践)和(顽强斗争)的精神，同时也暴露了公输盘和楚王(阴险狡诈)，从而说明只有把(道义)和(实力)结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。
墨子最终制止了这场战争，他采用(以子之矛攻子之盾)的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义。
《公输》课文文言知识点归纳精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）2.吾义固不杀人义：名词作动词，善良坚持道义3.公输盘九设攻城之机变机变：动词作名词，巧妙的方式4.虽杀臣，不能绝也绝：形容词作动词，杀尽，杀光省略句（1）省略宾语例句：将以攻宋省略了介词的宾语“之”译文：要凭借这些器械来攻打宋国。
（2）省略主语例句：于是见公输盘省略主语楚王（墨子）译文：于是楚王召见公输盘（于是，墨子又去见公输盘）例句：胡不见我于王？省略主语“子（公输盘）”倒装句宾语前置例句：“宋何罪之有?”，在古汉语中，表疑问的疑问代词要提前，“之”，宾语前置的标志。
正常语序：宋有何罪译文：宋国有什么罪呢?判断句臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
“为”表判断。
宋所谓无稚兔鲋鱼者也也，句末语气词，表判断。
《公输》练习题一、基础知识。
1、给加横线的字注音。
公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉 ( )禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩楠 ( )2、把下面的反问句翻译成现代文。
(1)宋何罪之有？ (2)夫子何命焉为？(3)胡不见我于王？ (4)然胡不已乎？(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
(6)虽杀臣，不能绝也。
(7) 吾知所以距子矣。
(8) 此为何若人?(9) 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
(10)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
(11)杀所不足而争有余。
3、指出下列句中通假字并解释（1）子墨子九距之。
____________ （2）子墨子之守圉有余。
__________（3）公输盘诎。
______________ （4）公输盘不说。
____________4、文学常识填空。
①《公输》选自《_______》。
墨子名_____，相传为_______时期____国人，是_____学派的创始人，墨子的政治主张是“_____”，在本文中就有明显体现。
②《墨子》一书现在一般认为是墨子的________记述墨子________的辑录。
③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。