琥珀【第2课时】PPT优选课件

写了琥珀的样子：“透明——可以看见每一根 毫毛和它腿四周的黑色圆环；“完整无缺”— —好好的躺着，每一根毫毛都没有损坏。
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从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的 详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有 苍蝇和蜘蛛了。
“想象”和“推测”能否调换，为什么？
不能调换。因为“想象”的意思是对于不在眼前
这是课后第2题哦！
炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把
苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子
层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地
下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，
经过几千年的时间，变成了化石。
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讨论交流： 琥珀是怎么而被发现的？有什么科学研
的事物想出它的具体形象。“推测”的意思是根据已经
知道的事情来想象不知道的事情。
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根据科学家的推测，找到推测的依据。
这是课后第3题哦！
科学家的推测 约莫算来，总有几千万年了
太阳火辣辣地照着树林。
树林里又高大的松树。 还在很远的地方怒吼着。
蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂滴下来，刚 好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在 里头了。
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前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温 的变化体现在哪几个词上？ 共有3处:①太阳暖暖的照着；
②太阳照得火热； ③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。 气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来 越热，为下文的松脂滴落做铺垫。
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蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕 的事情。—大滴松脂从树上滴下来，刚好 落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
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这块琥珀是怎么形成的？让我们走进课文看一看吧！
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讨论交流：
琥珀有什么特点？
琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺
着“苍蝇和蜘蛛”。
琥珀形成的必备条件是什么？
1.要有松树；
2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；
3.形成一个松脂球； 4.要经过漫长的地壳运动。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它 小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
文章为什么要详细地描写蜘蛛的动作？
“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这 些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿 美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推 动了故事的发展，这也是后面。
把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这 样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点， 又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老 松树都留下了眼泪。
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松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂 球，把两只小虫重重包裹在里面。
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松
脂 1.松树林。
球 形
2.夏天----天气炎热到松树流出松脂。
把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认
识琥珀。
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查资料解决问题
查资料是通过网络、图书馆、书店或其他途径，获取想要解决问题
的方法或答案。针对课文中不懂的问题查资料，是阅读理解课文的一
种途径。
方法： 第一：先略读课文，梳理问题，再把不懂的问题一一列出
来；第二步，确定哪些问题需查资料解决，再确定要查
究价值？
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有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙 里一块硬东西，就把它挖了出来。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在 里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
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在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当 时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好 几圈黑色的圆环。
5 琥珀
第 二 课时
品读释疑
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结构主旨
课堂拓展 当堂检测
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学习目标
1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价
值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3.学习查资料，根据文章信息进行合理的推测。初步感受作
者生动形象的想象和科学严谨的推理相结合的行文特点， 从而感受语言的文艺性与思维的严密性。(重点)
“刚好”一词独具匠心，生动地写出了 琥珀形成的机缘巧合。就在蜘蛛还没来 得及扑住苍蝇，而苍蝇也没来得及飞走 的一刹那，一大滴松脂从树上滴下来， 把它们一起包在里头，促成了这块奇异 的琥珀的形成。
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小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两 只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
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推测的依据 由松脂变成松脂球，再变成化石， 需要这么长时间。 必须是夏天，天气很热，松树才 能渗出松脂。 如果不是大松树，就不会渗出松脂。 没有海逼近树林，就不能把松脂 球埋在泥沙里，渔民的儿子在不 可能在海滩上发现琥珀。
琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。
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文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？ 文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的
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一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远 的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
文中第一次出现了“太阳”，阳光是松脂融化 的原因，也是形成琥珀的第一个条件，环境描 写为故事的发展埋下了伏笔。
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“小心”一词恰当的写出了蜘蛛捕食的状态，——小心 翼翼，慢慢的靠近猎物。
发现和样子及其科学价值是真实的。
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讨论交流：
琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧
在哪里？
琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：1.森林的远处有海；
2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好
把两只小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛
成 的
3.凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。
条 件
4.十万年，几百万年，时间一转 眼就过去了。
这句话说明过了很长时间，这是形成 琥珀的一个必要条件。
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又是几百万年过 去了，那些松脂球 成了化石。
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这块琥珀是怎么形成的？