幼儿园小班乒乓球方案教学文案
幼儿园玩乒乓球教案6篇
幼儿园玩乒乓球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园玩乒乓球教案6篇编写教案可以帮助教师更好地组织和安排教学材料和教学资源，教案能够提供批判性学习任务和练习，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园玩乒乓球教案6篇，供大家参考。
小班体育打乒乓教案
小班体育打乒乓教案教案标题：小班体育打乒乓教案教学目标：1. 通过体育活动，培养小班学生的协调能力和身体素质。
2. 介绍乒乓球运动的基本规则和技巧，培养学生对乒乓球的兴趣。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 乒乓球拍和球各若干。
2. 乒乓球桌若干。
3. 空旷的体育馆或操场。
教学过程：引入活动：1. 与学生一起观看乒乓球比赛的视频，让学生了解乒乓球运动的基本规则和技巧。
2. 向学生介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生对乒乓球的兴趣。
活动一：基本动作练习1. 将学生分成小组，每组两人。
2. 给每组学生分发乒乓球拍和球。
3. 向学生示范乒乓球的握拍姿势和基本挥拍动作。
4. 让学生进行握拍练习和基本挥拍动作练习。
活动二：乒乓球传递游戏1. 组织学生排成一列，每个学生手持乒乓球拍。
2. 将乒乓球逐个传递给队伍前方的学生，直到最后一个学生接到球后，队伍继续传递回来。
3. 提醒学生传递乒乓球时要注意控制力度和方向，保持球的稳定。
活动三：乒乓球对抗赛1. 将学生分成两个队伍，每个队伍站在乒乓球桌的两侧。
2. 由一名学生发球，另一名学生接球，双方进行对抗。
3. 规定每个队伍的发球次数，比赛结束后，计算每个队伍的得分，确定胜负。
活动四：自由练习1. 让学生自由组合进行乒乓球练习，可以进行自由对抗或者自由练习乒乓球的各种技巧。
2. 教师在一旁进行指导和辅助。
总结：1. 请学生回顾今天的活动，总结乒乓球的基本规则和技巧。
2. 鼓励学生表达对乒乓球的感受和体会。
3. 引导学生思考如何在日常生活中继续锻炼乒乓球技巧和身体素质。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的乒乓球俱乐部，提供进一步的乒乓球培训机会。
2. 组织学生参加乒乓球比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和动作技巧的掌握情况。
2. 与学生进行简单的问答，检查学生对乒乓球基本规则和技巧的理解程度。
3. 收集学生的反馈和意见，评估教学效果。
球幼儿园小班体育教案——乒乓球掌握
球幼儿园小班体育教案——乒乓球掌握。
教学目标：1.了解乒乓球的基本规则和技术。
2.学会掌握乒乓球的基本技术，并且能够在比赛中运用。
教学重点：1.学会乒乓球的基本规则和技术。
2.采用适当的方法和手段，帮助幼儿掌握乒乓球基本技术，并且能够在比赛中应用。
教学难点：1.幼儿的眼手协调和反应速度还未完全发展。
2.幼儿的注意力需要持续的引导和训练。
教学准备：1.乒乓球拍和乒乓球。
2.场地标线和加练用的球拍。
3.幼儿园管理规章制度。
教学步骤：第一步：介绍乒乓球和基本规则。
1.教师简单介绍乒乓球的历史和起源，并且示范简单的乒乓球技术。
2.介绍乒乓球中的基本规则，如发球、接发球、违规等。
第二步：训练手臂和眼手协调能力。
1.示范手臂和眼手协调的动作，让幼儿跟着模仿。
2.通过反复的训练和指导，帮助幼儿掌握手臂和眼手协调的基本技巧。
3.通过游戏、竞赛等形式，提高幼儿的反应速度和注意力。
第三步：学习乒乓球基本技术。
1.重点讲解乒乓球中的接发球技巧，如正手和反手握拍、对面派球等。
2.对于幼儿的发球和接发球中存在的问题，进行适当的纠正和指导。
3.通过实践训练，让幼儿掌握基本技能。
第四步：加强练习，掌握技能。
1.以小组为单位，在规定的时间内进行练习和比赛。
2.通过实践和比赛的形式，让幼儿加强练习，掌握技能。
第五步：总结教学成果。
1.教师带领幼儿总结本次教学的收获和成果。
2.鼓励幼儿在日常生活和活动中，运用所学的技能。
教学注意点：1.通俗易懂，简单易学。
2.尽量通过游戏和竞赛的形式，使幼儿更愿意参与和学习。
3.要及时纠正和指导幼儿存在的问题。
4.要注重鼓励，让幼儿在自信的基础上不断进步。
结语：本次乒乓球训练教案，针对球幼儿园小班的幼儿进行设计。
通过适当的方法和手段，帮助幼儿掌握乒乓球基本技术，并且在比赛中运用。
通过这样的训练，不仅能够提高幼儿的反应能力、协调能力和注意力，也可以促进幼儿之间的合作和交流。
让我们一起为幼儿的健康成长和发展贡献一份力量。
乒乓球工作计划幼儿园小班
一、指导思想为了丰富幼儿园小班幼儿的课余生活，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的团队协作精神，本学期我们将开展乒乓球活动。
通过乒乓球活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养兴趣，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 培养幼儿对乒乓球运动的兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。
2. 增强幼儿的体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会尊重他人，遵守规则。
4. 通过乒乓球活动，培养幼儿的自信心和意志力。
三、工作内容1. 教学内容：（1）乒乓球基本知识：认识乒乓球、球拍、球桌等器材，了解乒乓球运动的基本规则。
（2）基本技能：握拍方法、发球技巧、接发球技巧、基本步法等。
（3）游戏：乒乓球接力、乒乓球投篮、乒乓球保龄球等。
2. 教学方法：（1）游戏法：通过游戏激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学习乒乓球技能。
（2）示范法：教师进行示范，让幼儿模仿学习。
（3）竞赛法：组织幼儿进行小型比赛，提高幼儿的竞技水平。
（4）合作法：培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在合作中提高技能。
四、工作安排1. 每周安排2节乒乓球活动课，每次课45分钟。
2. 每学期进行一次乒乓球技能考核，对幼儿的进步进行评价。
3. 定期举办乒乓球比赛，提高幼儿的竞技水平。
4. 邀请家长参与乒乓球活动，增进亲子关系。
五、工作措施1. 教师要熟悉乒乓球教学大纲，掌握乒乓球教学方法和技巧。
2. 课前做好准备工作，确保教学器材齐全、安全。
3. 课后及时总结教学效果，调整教学方案。
4. 鼓励家长参与乒乓球活动，共同关注幼儿的成长。
5. 定期组织教师培训，提高教师的专业素养。
六、预期效果通过本学期的乒乓球活动，预计幼儿将达到以下效果：1. 掌握乒乓球基本知识和技能。
2. 提高幼儿的身体素质和协调性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞技精神。
4. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
5. 为幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿园乒乓球教育教学案例及指导方案
文章标题：幼儿园乒乓球教育教学案例及指导方案一、介绍在幼儿园，乒乓球教育教学是一种重要的体育教育内容，它有助于培养幼儿的运动细胞、团队合作精神和综合运动能力。
针对幼儿园乒乓球教育教学，本文将从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行深入的探讨，并提出相应的指导方案。
二、教学目标1. 培养幼儿的运动兴趣和爱好2. 提高幼儿的手眼协调能力和反应能力3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识4. 培养幼儿的体育礼仪和规则意识三、教学内容1. 乒乓球基本姿势和动作2. 乒乓球拍的握法和挥拍技巧3. 乒乓球的基本规则和比赛流程4. 乒乓球比赛中的技战术和策略四、教学方法1. 兴趣导向法：通过丰富多彩的教学内容和趣味性强的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 游戏化教学法：将乒乓球教学融入游戏中，让幼儿在愉快的游戏氛围中学习和练习，增强学习的乐趣和效果。
3. 示范引导法：教师通过自身动作示范和引导，帮助幼儿准确掌握乒乓球的基本姿势和动作技巧。
4. 分层指导法：根据幼儿的实际水平和兴趣爱好，实施分层次、个性化的乒乓球教学指导，保证每位幼儿都能得到有效的教学指导和促进。
五、指导方案1. 制定详细的乒乓球教学计划，包括教学目标、内容、方法、评价等，为教学工作提供有力的依据。
2. 配备专业的乒乓球教学器材，包括乒乓球拍、乒乓球、球桌等，保障教学的顺利进行。
3. 配备专业的乒乓球教学人员，包括有资格的体育老师和乒乓球专业教练，确保教学质量和效果。
4. 加强与家长的沟通和合作，让家长了解乒乓球教育的重要性和必要性，共同为幼儿的乒乓球教育工作努力。
六、观点和理解乒乓球教育教学在幼儿园是一项重要的体育教育内容，它有利于培养幼儿的运动细胞、团队合作精神和综合运动能力。
通过合理的教学目标、内容和方法，可以有效地促进幼儿的身体和心理健康发展，值得我们高度重视和认真对待。
总结：幼儿园乒乓球教育教学是一项重要的体育教育内容，教师应该根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，科学合理地设计和组织乒乓球教育教学，促进幼儿身心健康的全面发展。
幼儿学乒乓步骤教案小班
幼儿学乒乓步骤教案小班
一、教学目标：
1. 能够正确掌握乒乓球拍的握持姿势；
2. 能够正确掌握乒乓球的发球动作；
3. 能够正确掌握乒乓球的接球动作；
4. 能够正确掌握乒乓球的基本运动技巧。
二、教学重点：
1. 乒乓球拍的握持姿势；
2. 乒乓球的发球动作；
3. 乒乓球的接球动作。
三、教学难点：
1. 乒乓球的发球动作；
2. 乒乓球的接球动作。
四、教学准备：
1. 乒乓球拍；
2. 乒乓球；
3. 乒乓球桌。
五、教学过程：
1. 乒乓球拍的握持姿势：
（1）老师向幼儿展示正确的握持乒乓球拍的姿势；
（2）让幼儿模仿老师的动作，正确握持乒乓球拍；
（3）让幼儿自己握持乒乓球拍，纠正他们的错误动作。
2. 乒乓球的发球动作：
（1）老师向幼儿展示正确的发球动作；
（2）让幼儿模仿老师的动作，练习发球；
（3）让幼儿两人一组进行练习，相互发球。
3. 乒乓球的接球动作：
（1）老师向幼儿展示正确的接球动作；
（2）让幼儿模仿老师的动作，练习接球；
（3）让幼儿两人一组进行练习，相互接球。
4. 乒乓球的基本运动技巧：
（1）老师向幼儿介绍乒乓球的基本运动技巧，如上旋球、下旋球等；
（2）让幼儿进行练习，掌握乒乓球的基本运动技巧。
六、教学总结：
通过本节课的教学，幼儿们对乒乓球的基本动作和技巧有了初步的了解，能够正确握持乒乓球拍，进行发球和接球的练习，并掌握了乒乓球的基本运动技巧。
在接下来的乒乓球教学中，需要继续加强幼儿们的练习，提高他们的技能水平，培养他们对乒乓球运动的兴趣和爱好。
小班幼儿乒乓球律动教案
小班幼儿乒乓球律动教案一、教学目标：1. 认识乒乓球，让幼儿初步了解乒乓球的形状和用途。
2. 培养运动能力，通过乒乓球律动活动，培养幼儿的手眼协调能力和灵活性。
3. 培养团队合作意识，通过团体活动，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容：1. 乒乓球的形状和用途，向幼儿介绍乒乓球的外形和用途，让他们初步了解乒乓球。
2. 乒乓球律动活动，进行乒乓球律动活动，让幼儿在活动中感受乒乓球带来的快乐和运动的乐趣。
3. 团队合作游戏，开展团队合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
三、教学准备：1. 乒乓球，准备足够的乒乓球，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
2. 乒乓球拍，准备足够的乒乓球拍，确保每个幼儿都能使用到。
3. 活动场地，选择一个宽敞的场地，确保幼儿在活动中有足够的空间进行活动。
4. 辅助器材，可以准备一些辅助器材，如小圈圈、小球网等，用于增加活动的趣味性。
四、教学过程：1. 乒乓球的形状和用途，在课堂上向幼儿介绍乒乓球的外形和用途，让他们初步了解乒乓球。
2. 乒乓球律动活动，让幼儿围成一个圈，每个幼儿手持乒乓球拍，教师在圈内放置一个乒乓球，然后让幼儿用乒乓球拍将乒乓球传递给下一个幼儿，形成一个乒乓球律动的活动。
在活动中，教师可以引导幼儿改变传球的方式，如单手传球、双手传球等，增加活动的趣味性。
3. 团队合作游戏，开展团队合作游戏，如乒乓球接力赛、乒乓球对抗赛等，让幼儿在游戏中体验团队合作的乐趣，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
五、教学总结：通过本次乒乓球律动教案的教学，幼儿不仅初步了解了乒乓球的形状和用途，还通过乒乓球律动活动培养了手眼协调能力和灵活性，同时在团队合作游戏中培养了团队合作意识和沟通能力。
这些活动不仅让幼儿感受到了运动的乐趣，还促进了他们的身体素质和心理素质的全面发展。
希望通过这些活动，能够让幼儿爱上运动，享受运动带来的快乐。
幼儿园乒乓世界：小班乒乓球教学案例
幼儿园乒乓世界：小班乒乓球教学案例1. 引言在幼儿园教育中，运动教育一直是备受关注的一个重要方面。
而乒乓球作为一项具有我国特色的体育项目，不仅有助于培养孩子的身体素质，还可以锻炼孩子的敏捷性和协调能力。
在小班幼儿园中，如何有效地开展乒乓球教学，为孩子们打下健康的体育基础，是一项具有挑战性的任务。
2. 乒乓球教学的初步准备在进行乒乓球教学之前，幼儿园老师需要对教学场地进行初步的准备。
这包括确保教学场地的安全性和卫生程度，以及准备好所需的乒乓球拍和乒乓球。
在教学前，老师可以准备一些简单的介绍乒乓球的图片或视频，让孩子们对这项运动有一个初步的了解。
3. 乒乓球基本姿势及动作示范在教学的初期阶段，老师应该重点关注乒乓球的基本姿势和动作。
可以通过一些简单的示范和讲解，让孩子们树立正确的学习姿势和动作，例如握拍的正确姿势、挥拍的动作等。
通过大量的示范和练习，使孩子们初步掌握乒乓球的基本技巧。
4. 乒乓球规则与游戏了解运动项目的规则是学习的重要一环。
对于幼儿园的孩子们来说，适当地简化乒乓球的规则，并通过一些小游戏的形式来让孩子们了解规则。
可以让孩子们围成一个圈，依次用乒乓球拍击乒乓球，然后传给下一个孩子，这样既能锻炼孩子们的动作协调性，也能让他们在游戏中体会到乒乓球的乐趣。
5. 个性化指导在教学的过程中，老师应该注重每个孩子的个性差异，针对每个孩子的特点进行个性化的指导。
有的孩子可能天生的对乒乓球有一定的天赋，而有的孩子可能需要更多的耐心和鼓励。
老师可以针对每个孩子的不同情况，进行具体的指导和教学。
6. 主题回顾在本篇文章中，我们探讨了小班乒乓球教学的重要性以及教学的详细过程。
通过对乒乓球基本姿势及动作示范的介绍，乒乓球规则与游戏的讲解，以及个性化指导的重要性，希望能够为幼儿园乒乓球教学提供一些新的思路和方法。
7. 个人观点与理解作为一名幼儿园的乒乓球教学老师，我深切地体会到了孩子们对乒乓球教学的热情和好奇心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班乒乓球方
案
2015-2016学年第二学期乒乓球特色活动方案
小一班
在幼儿园阶段，开展乒乓活动，一方面能增强幼儿的身体素质和其各器官的功能，使幼儿的身体与外界的变化保持平衡，增强身体的耐受力和对疾病的抵抗力；另一方面也能弥补幼儿园体育锻炼中不太注重发展幼儿动作协调性的不足，促进动作技能、智力、情感和个性的发展，从而进一步促进幼儿身心和谐发展。
一、乒乓活动在幼儿成长中起到的作用
竞争意识的培养
竞争是体育竞赛最为突出的特点，而好胜心理正是大班幼儿鲜明的特点。
我们利用乒乓游戏、乒乓技能竞赛、多种多样的测试与评分等都能为培养幼儿的竞争意识创造了大量的机会和良好的条件。
动员每一个幼儿积极地投入到竞争与自我能力展现的活动中去，有利于培养幼儿的竞争意识，提高幼儿们竞争的能力。
二、在乒乓活动中如何发展幼儿个性
我们碰到一种新玩物，通过引导幼儿在活动中自主地探索和思考，让幼儿有充分探索空
间和时间，想出一物多玩的方法。
乒乓游戏与教育融合为一体，使幼儿在游戏中获得发展。
幼儿为了达到游戏目的，要克服一些困难，这调动了幼儿积极主动、勇于克服困难的意识和能
力，使幼儿学会自我调节；幼儿可根据自己的需要选择玩具、选择场地，这使幼儿学会自己控制活动。
因此我们小一班设计了一下几个特色活动；
一 .有趣的乒乓球
目标：1探索在不同的环境条件下乒乓球弹性的变化
2知道力的大小与弹性的关系.
3有发现问题解决问题的兴趣。
4对”乒乓明星`乒乓运动感兴趣。
二.体育活动：玩乒乓球
活动目标：
1、通过玩乒乓球，发展幼儿走、跑、平衡等基本动作。
2、运用集体游戏"运鸭蛋"活动，发展幼儿手、眼协调能力及小组合作能力。
3、培养遵守纪律的良好习惯。
三.乒乓球不要掉
目标；1.能掌握好手上的平衡。
2.能成功的躲避障碍物。
四.语言活动《乒乓球奇遇记》
设计意图：对于小班幼儿来说，“早晨来园主动问好”，“谢谢”，“对不起”等礼貌用词能较为普遍的运用了，而“互相帮助”行为在幼儿心目中意识比较淡泊。
细细观察本班幼儿，其实他们身上已经能表现出不少相互帮助的好行为，但是幼儿因年龄小，还不能正确的辨别是非，不能把这些行为真正的内化为自己的良好行为习惯，所以老师可以通过故事，游戏等方式引导幼儿去理解，接受互助
行为，加强幼儿的互助意识，萌发幼儿的互助愿望，促使幼儿表现出更多良好的互助行为。
活动目标：
1、初步理解故事内容，了解乒乓球帮助朋友的情节；
2、体验帮助朋友的快乐。
五.亲子活动：运乒乓球
活动目标：培养幼儿手脚动作协调能力以及与家长的合作能力。
活动准备：乒乓球、篮子、桌子。
活动人数：每个家庭一大一小四个家庭为一组。
玩法：每组参赛人员站在桌子对面，开始后孩子从桌子上拿乒乓球往家长身上放，在规定时间内谁身上的乒乓球最多谁就获胜。
规则：不准双手合拢。
六.小兔救乒乓球
活动目标
1、理解故事《小兔救乒乓球》的内容；通过观察实验了解乒乓球能在水中漂浮这一特性。
2、能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。
3、懂得同伴间要互相帮助，具有初步的探索兴趣。
活动重点
了解乒乓球漂浮这一特性；理解故事内容，能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。
七.小小吹球手
游戏目标
通过“吹乒乓球”游戏了解乒乓球会滚的特性，在游戏中产生对玩球的兴趣。
游戏准备
桌子5张、塑料筐5只，乒乓球若干个。
平里店镇中心幼儿园
2016.3。