英语机构感恩节活动方案
培培训机构感恩节策划方案
培培训机构感恩节策划方案一、感恩节主题讲座1.邀请著名心理学家、教育专家进行主题讲座，围绕“感恩与成长”展开，让学员和家长了解到感恩对个人成长的重要性。
2.讲座内容涵盖：感恩的意义、如何培养孩子的感恩意识、感恩在教育中的实践等。
3.讲座现场设置互动环节，邀请学员和家长分享自己的感恩故事，传递正能量。
二、感恩节手抄报比赛1.以“感恩”为主题，举办手抄报比赛，让学员充分发挥创意，用画笔和文字表达对家人、朋友、老师的感激之情。
2.比赛分为幼儿组、小学组和初中组，每组设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。
3.比赛结束后，将优秀作品在校区内进行展览，让更多人感受到学员们的感恩之心。
三、感恩节亲子活动1.举办感恩节亲子活动，邀请学员和家长共同参与，增进亲子间的感情。
2.活动内容包括：亲子互动游戏、亲子手工制作、感恩演讲等。
3.活动现场设置感恩墙，学员和家长可以将自己对彼此的感恩之情写在卡片上，挂在墙上。
四、感恩节主题班会1.各班级围绕“感恩”主题，开展班会活动，让学员在班级中分享自己的感恩故事，学会珍惜与感恩。
2.班会内容可以包括：感恩故事分享、感恩歌曲学唱、感恩诗歌朗诵等。
3.班会结束后，班级内进行感恩卡片制作，学员将感恩之情写在卡片上，送给想感谢的人。
五、感恩节公益实践活动1.组织学员参加公益实践活动，如关爱老人、帮助贫困家庭等，让学员在实践中学会感恩。
2.活动结束后，组织学员进行分享，让他们谈谈在实践活动中的感悟。
六、感恩节线上活动1.利用校区公众号、家长群等平台，开展线上感恩活动，让学员和家长共同参与。
2.活动内容包括：感恩故事征集、感恩图片分享、感恩歌曲推荐等。
3.活动结束后，精选优秀作品进行展示，传递感恩的力量。
七、感恩节表彰活动1.对在感恩节期间表现突出的学员、家长和教师进行表彰，激励他们继续传递感恩的力量。
2.表彰内容包括：感恩小天使、最佳感恩家庭、最具爱心教师等。
注意事项以及解决办法：1.感恩节主题讲座的嘉宾邀请难度注意事项：邀请心理学家或教育专家可能面临时间协调、档期冲突等问题。
小学英语科组感恩节方案
小学英语科组感恩节方案一、活动背景感恩节是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成。
在美国，自1941 年起，感恩节是在每年11 月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天。
在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。
感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。
在那一天，就是单身汉也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，并且感谢上帝的恩惠。
这也是一个向身边的人表达感激之情的好机会。
对于小学生来说，感恩节是一个培养他们感恩意识、增进亲情友情、提高英语表达能力的良好契机。
通过举办感恩节相关活动，可以让孩子们更加了解西方文化，拓宽国际视野，同时也能在校园内营造温馨和谐的氛围。
二、活动目的1、让学生了解感恩节的由来和意义，培养学生的感恩意识。
2、提供英语学习的实践机会，提高学生的英语听说读写能力。
3、增强学生的团队合作精神和创造力。
4、增进师生之间、学生之间的感情，营造温馨和谐的校园氛围。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点学校校园内五、参与人员全体小学英语教师及学生六、活动准备1、教师准备（1）收集感恩节相关的资料，包括图片、视频、歌曲等，制作成教学 PPT。
（2）准备活动所需的道具，如彩色卡纸、彩笔、胶水、剪刀等。
（3）设计并打印活动评价表。
2、学生准备（1）提前了解感恩节的相关知识。
（2）准备一些自己想要感恩的人的照片或小物件。
七、活动内容1、感恩节知识讲解（1）教师通过 PPT 向学生介绍感恩节的历史、传统习俗、庆祝方式等。
（2）播放感恩节相关的英语歌曲和视频，让学生感受节日的氛围。
2、感恩主题英语课（1）教师在英语课上教授与感恩相关的单词和句型，如“thank you”“grateful”“appreciate”等。
（2）组织学生进行英语对话练习，让学生用英语表达自己的感恩之情。
3、感恩卡片制作（1）学生以小组为单位，用彩色卡纸制作感恩卡片。
感恩节主题英语角活动策划
感恩节主题英语角活动策划一、引言在世界范围内，感恩节是一个非常重要的节日，它让人们表达对他人的感激之情。
通过举办以感恩为主题的英语角活动，我们可以帮助学生们更好地理解并庆祝这个节日。
二、活动目标1. 培养学生对感恩的意识和价值观；2. 提高学生的口语交流能力；3. 促进文化交流和了解。
三、活动内容为了让学生充分参与和体验这个节日，我们计划开展以下几项活动：1. 主题演讲比赛：邀请学生准备一篇关于感恩的演讲稿，并在活动现场进行演讲比赛。
评委将评选出最佳的三名演讲者，并颁发奖品。
这个环节既提供了展示自己英语口语能力的机会，又能加深对感恩主题的理解。
2. 故事分享环节：鼓励学生分享他们过去经历中有关感恩的故事。
可以提前征集一些故事并选出数个来讲述。
通过听取他人真实而温暖的故事，学生们将被感动和激励，进一步体会到感恩的力量。
3. 互动游戏：设计一些与感恩节相关的互动游戏，让学生们在玩乐中加深对节日文化的理解。
例如，可以设置“猜谜”环节：给出有关感恩节历史、食物或传统等方面的谜语，学生根据提示猜测答案。
4. 制作贺卡：提供材料和指导，引导学生们为自己的家人、老师或朋友制作感恩节贺卡。
通过手工制作过程，增进亲子关系、师生之间的情感交流，并激发他们对所拥有的珍贵物品和人际关系的感激之情。
5. 文化展示：准备一些关于美国感恩节习俗与文化的图片、视频或小样品，并邀请学生自愿参与展示。
这样可以加深学生对异国文化的了解，并帮助他们更好地理解和尊重不同背景下的传统。
四、活动流程1. 活动开场介绍：简要介绍活动目标和内容。
2. 主题演讲比赛：每位参赛学生演讲2-3分钟，评委进行打分。
3. 故事分享环节：学生自愿分享感恩故事。
4. 互动游戏：派出小组进行游戏竞技。
5. 制作贺卡：提供材料和指导，学生制作贺卡。
6. 文化展示：学生展示美国感恩节相关文化。
7. 总结发言：总结活动并对获奖选手颁奖。
五、预期效果通过这次有关感恩的英语角活动，我们希望达到以下效果：1. 学生们能够清楚地理解感恩的内涵，并运用英语表达自己的感激之情；2. 学生们的口语交流能力能够得到锻炼和提高；3. 增进跨文化交流与理解，在多元文化氛围下培养宽容和包容心态。
幼儿园大班感恩节英语活动教案
幼儿园大班感恩节英语活动教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解感恩节的由来和意义，学习相关的英语词汇和句子。
2. 能力目标：培养幼儿的口语表达能力，提高他们的英语听说能力。
3. 情感目标：培养幼儿感恩的心态，让他们学会珍惜身边的人和事。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握感恩节的由来和意义，学会相关的英语词汇和句子。
难点：培养幼儿的口语表达能力，提高他们的英语听说能力。
三、教学准备：1. 教学材料：感恩节相关的故事书、图片、卡片等。
2. 教学工具：投影仪、音响设备、白板等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：唱一首英文歌曲《Thank You》，让幼儿放松身心，进入学习状态。
2. 引入活动（5分钟）：通过展示感恩节的图片，让幼儿猜测节日的名称，并简要介绍感恩节的由来和意义。
3. 主体活动（15分钟）：a. 讲解感恩节的英语词汇和句子，如“Thank you”、“I appreciate you”等。
b. 通过故事《感恩节的由来》，让幼儿了解感恩节的历史背景。
c. 进行角色扮演，让幼儿练习使用所学的英语词汇和句子。
4. 巩固活动（5分钟）：通过卡片游戏，让幼儿复习所学的英语词汇和句子。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在活动中的收获，总结感恩节的重要性。
五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起用英语表达感恩之情，录制视频或音频，下次课堂分享。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括发言、互动等。
2. 口语表达能力：评估幼儿在角色扮演等活动中运用英语词汇和句子的准确性。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同完成的感恩表达作业，评估他们的英语应用能力。
七、教学延伸：1. 开展感恩节主题的英语角活动，让幼儿与其他同学一起交流、分享。
2. 组织幼儿参观社区，向社区居民表达感恩之情，提高他们的社交能力。
3. 开展家庭英语活动，让家长参与幼儿的英语学习，增进亲子关系。
感恩节英语策划方案文档
感恩节英语策划方案文档嘿，亲爱的伙伴们，感恩节就要到了，作为一位有着10年方案写作经验的大师，我这就来给大家分享一份充满创意和温馨的英语策划方案。
准备好了吗？让我们开始吧！一、活动主题：感恩有你，英语相伴感恩节是一个温馨的日子，我们要让这个日子变得更加特别，以“感恩有你，英语相伴”为主题，通过一系列英语活动，让每个人在感恩的氛围中感受到英语的魅力。
二、活动目标1.提升大家的英语口语表达能力。
2.增强团队凝聚力，增进彼此感情。
3.激发学习英语的兴趣，为日常生活和工作增添色彩。
三、活动时间：感恩节当天四、活动地点：公司会议室五、活动流程1.开场环节（1）主持人用英语进行开场致辞，介绍活动主题和意义。
（2）播放一段英文感恩节祝福视频，营造氛围。
2.主题演讲环节（1）邀请公司内部英语优秀者进行主题演讲，分享他们的感恩故事。
（2）邀请外部英语讲师进行主题演讲，分享英语学习心得。
3.英语互动游戏环节（1）组织英语单词接龙、猜谜语等游戏，让大家在游戏中提升英语水平。
（2）设置奖品，激发参与热情。
4.感恩卡片制作环节（1）提供感恩卡片模板，让大家用英语写下对同事、朋友、家人的感恩之情。
（2）设立展示区，展示大家的感恩卡片。
5.英语歌曲演唱环节（1）组织大家学唱英文感恩歌曲，如《ThankYou》、《CountonMe》等。
（2）进行歌曲表演，展示大家的才艺。
6.感恩故事分享环节（1）邀请参与者分享自己的感恩故事，传递正能量。
（2）设置互动环节，让听众为分享者点赞。
7.结束环节（2）播放英文感恩歌曲，结束活动。
六、活动宣传1.制作活动海报，在公司内部张贴。
2.利用公司内部通讯工具，如、企业等，发送活动通知。
3.在公司官网和社交媒体上发布活动信息。
七、活动预算1.活动物资：奖品、卡片模板、音响设备等。
2.活动场地：会议室租赁。
3.外部讲师费用。
八、注意事项1.提前与参与者沟通，确保活动当天能准时参加。
2.提前准备活动物资，确保活动顺利进行。
教育培训机构感恩节活动策划方案
教育培训机构感恩节活动策划方案教育培训机构感恩节活动策划方案（通用5篇）教育培训机构感恩节活动策划方案1活动的目的：1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。
活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。
活动地点：花卉幼儿园大厅。
活动准备：1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。
2、每个班收集“感恩箴言”。
3、组织写给父母的“感谢信”。
4、公园环境布局：黑板、海报等。
5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。
6、表演《感恩的心》，学习手语。
7、布置感恩节互动墙。
活动的一般内容：①感谢信——给整个公园家长的感谢信。
②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。
③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。
④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。
⑤一个感恩的故事——老师讲故事。
⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。
⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。
活动流程：1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。
2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。
比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。
也可以制作互赠爱情卡。
3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。
4、请家长欣赏孩子的表演（看视频）。
5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的'话。
6、带领孩子欣赏感恩之墙。
教育培训机构感恩节活动策划方案2活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
培训机构市场活动方案--感恩节活动方案
培训机构市场方案--感恩节活动方案
一、背景
感恩节是一个西方节日，起源于美国，渐渐流行于全世界。
一般在感恩节的时候人们都会用各种各样的方式来感恩生活和感谢身边的亲人、朋友。
校区以此为契机，通过“感恩”这一主题展开一系列公益活动。
二、目的
1、服务老学员
2、老带新
三、活动形式
线下活动
四、活动时间
11月23-24日
五、宣传推广
1、筹备期
（1）筹备时间：活动开始前1周，活动筹备招募。
（2）人员安排：全职市场人员：2人；兼职市场人员：6人。
（3）物料准备：活动推广前1周制作、印刷宣传物料及校区布置准
备。
2、宣传推广
（1）朋友圈、微信群转发
鼓励老生发送指定内容至朋友圈、微信群，截图到校区领取礼物。
（2）地推推广
方圆2公里左右的幼儿园、小学，商超、肯德基麦当劳，中高档小区，以及校区门口，地推摆摊为主。
（3）电话邀约
校区销售直接电话邀约意向客户。
中教直接邀约老生参与活动并推荐老生积极转介绍。
六、活动流程
七、活动内容
1、每组家庭到场即可获得感恩礼包。
2、参加感恩节手工制作，可获得梦想积分500分。
感恩英语主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国的地位日益重要。
为了提高学生们的英语水平，增强他们的跨文化交际能力，同时弘扬中华民族的传统美德——感恩，我们特此策划一场以“感恩”为主题的英语活动。
本次活动旨在通过英语这一载体，让学生们在学习过程中体会到感恩的力量，培养他们的感恩意识。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生的感恩意识，增强他们的社会责任感。
3. 通过英语学习，增进学生之间的友谊，促进团队合作。
4. 拓展学生的国际视野，了解不同文化中的感恩表达方式。
三、活动时间2023年10月15日至11月5日四、活动地点学校多功能厅、教室、图书馆等五、活动对象全校学生六、活动内容（一）前期准备1. 宣传动员：通过学校广播、海报、班级微信群等多种渠道进行活动宣传，激发学生的参与热情。
2. 分组：将学生按照年级和兴趣进行分组，每组选出一名组长，负责组内活动的组织和协调。
3. 资料收集：各小组收集与感恩相关的英语资料，包括名人名言、感恩故事、诗歌等。
4. 主题确定：各小组围绕“感恩”这一主题，确定具体的活动形式，如演讲、诗歌朗诵、英语短剧等。
（二）活动阶段1. 初赛阶段（10月15日-10月22日）- 演讲比赛：各小组推选一名代表进行英语演讲，内容围绕感恩主题，时间限制在3分钟内。
- 诗歌朗诵：各小组选取一首与感恩相关的英语诗歌，进行朗诵表演。
- 英语短剧：各小组编排一段与感恩相关的英语短剧，展现学生的英语口语能力和表演天赋。
2. 复赛阶段（10月23日-10月29日）- 评委评选：邀请英语教师、外籍教师和校领导担任评委，对初赛作品进行评选。
- 晋级名单公布：根据评委打分，确定晋级复赛的名单。
3. 决赛阶段（10月30日-11月5日）- 决赛展示：晋级复赛的学生进行最终展示，包括演讲、诗歌朗诵、英语短剧等形式。
- 现场互动：设置观众互动环节，让学生们在欣赏表演的同时，积极参与其中。
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（英语）感恩节活动方案目录感恩节活动策划方案感恩节相关词汇及祝福语感恩节歌曲律动感恩节英文剧本感恩节传统小游戏感恩节采购明细招生参考资料：招生宣传效果不佳的破局之道（右键蓝色字打开超链接查看相关内容）一．活动目的1.让学生了解西方文化，学习英语国家习俗。
学会用英语表达感恩节及其相关词汇；2.宣传思达特英语学校文化及教学理念，潜意识做招生宣传；3.增强学生，家长与学校的联系和互动性。
二．活动流程（一）活动前准备1. 任课教师提前一个月策划和排练感恩节表演剧目，并安排提前学习相关词汇。
2. 前台教师设计感恩节邀请函及宣传彩页。
3. 行政人员负责整个活动采购。
4. 市场人员提前安排发放感恩节邀请函，活动临近与家长电话沟通活动的意义及活动时间和活动方式。
（包括在校学生家长，咨询或记录的，退学或转学的，潜在的生源等）5. 学校走廊或校门口，提前张贴活动海报。
（二）活动中1. 前台接待，将学生与家长分开，学生到会场有老师提前安排，讲明会场秩序，游戏规则等。
2. PPT滚动展示学校教学成果及教师风采，教材体系，课程介绍，由前台老师进行介绍，接下来带领家长观看，在校学生学习档、教室环境及教学设备，重点突出学校的优点。
3. 稍后，将家长带进会场，教师带领学生起立鼓掌，欢迎家长就坐。
（三）晚会进行中1. 主持人宣布“感恩节”活动正式开始；2. 学生表演节目；3. 游戏互动，抽奖活动及礼品发放；4. 教师表演节目；5. 校长致感谢词，全体教师谢幕。
三．活动后总结1. 本次活动中，意向学员，续报，连报学员稍后追访；2. 本次活动亮点，继续坚持，发扬光大；3. 本次活动不足，改进，提高。
感恩节相关词汇及祝福语1.感恩节相关词汇turkey 火鸡 turkey day 感恩节 Indian 印第安人hunt 狩猎 pumpkin pie 南瓜派 sweet potato 甘薯2.感恩节相关句子Happy Thanksgiving!感恩节快乐！Thanksgiving wishes for you and your family.给你们全家感恩节的祝福。
Warm wishes at Thanksgiving.在感恩节，衷心地祝福你们Thanksgiving is the best holiday of the year.感恩节是一年中最美好的日子。
I love to eat, so I love Thanksgiving.我爱吃，所以我爱过感恩节。
Warm wishes at Thanksgiving.今天是感恩节，衷心祝福你！Our first Thanksgiving should be our best.我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。
Have a FULL Thanksgiving day!感恩节快乐！好好吃一顿吧！感恩节学生表演剧目1.感恩节律动FIVE FAT TURKEYS(可仿照five little monkeys) Five fat turkeys were sitting on a fence. (One hand up)The first one said, "I'm so immense."(Point to thumb)The second one said, "I can gobble at you." (Pointer finger)The third one said, "I can gobble, too." (Middle finger)The fourth one said, "I can spread my tail." (Ring finger)The fifth one said, "Don't catch it on a nail." (Little finger)A farmer came along and stopped to say (Pointer of other hand)"Turkeys look best on Thanksgiving Day."Turkey, Turkey(Sung to Twinkle, Twinkle Little Star)Turkey, Turkey look at you.2. 感恩节唱食谱，可套用两只老虎的谱子。
(1) We eat turkey, we eat turkey. Also good, also good.Always on Thanksgiving. Always on Thanksgiving. Yum, yum, yum.(2) Sweet potato, sweet potato. Also good, also good.Always on Thanksgiving. Always on Thanksgiving. Yum, yum, yum.(3) Pumpkin-pie., pumpkin-pie. Also good, also good.Always on Thanksgiving. Always on Thanksgiving. Yum, yum, yum.3. 感恩节手语操《感恩的心》/show/2GkfWT0DX4ewCgWg92s2sw...html?loc=youce_tuijian4. 感恩节歌曲1. 《song of the wind 》2. 《silent night》3. 《you are my sunshine》4. 《small world》5. 《angels》6. 《for Alice》^……感恩节英文小话剧Thanksgiving DayScene 1Aside：It’s winter and it’s very cold，the ship has been floating on the sea for 2 month（the other people act as boating and sing a song “”），the wind blows（imitating wind sound），thundering（imitating thunder sound），oh ，God bless them，Amen（cross in front of the chest）Captain：one two three four ，two two three four three two three four。
oh my lady gaga，see？There is the beach，come on ，guys，we are ganna make it(我们成功啦)， we are saved，thank God！（the other people boating hardly and shout together “Hurray”）。
Alice（daughter of captain）：Daddy，where are we now？what is the place，I am sacred.（with the sound of beasts roar）Captain： Oh， my honey. Don’t be scared. Daddy will protect you.Aside: All the people get off the ship and stand there quietly in confusion. They cuddle together and cry.Sailor A: Oh my! We’re gonna die here. I miss my mum, I hate the darkness here.Sailor B: Oh, Jesus Christ! It’s like the hell ,the cold will kill us!Captain: Hey, my boys . Get yourself together and be a man! Under no circumstances will we die here! God would bless us and we should pray now.All: My dear God , please help us here, and we know you are always there . hallelujah!Aside: When they are making the prayers , they hear some voice coming out from the juggle, it’s like people singing and dancing there ,after which there comes smell of roast meat. (sound of dancing and singing and smell of roast meat if we can make it)Alice: Daddy, it smells so good, I am hungry.Captain: Oh, my poor girl .let’s go and figure it out there.All: OH YEACH!更多优质办学内容请用手机下载：腾跃校长在线（右键点击蓝色字打开超链接）Scene2Aside: Some Indians are singing and dancing around fire, they are very happy. What a wonderful night!(All the Indians dance and sing ”one little Indian ,two little Indians”)Indian A: (speaking to Indian B): Hey, dude. I feel some animals coming to us. Can you feel it?Indian B: Oh, don’t scare me, I hate the animals.Indian A: Please don’t be sacred. I will punch them on the ground. Let me show my muscles .See? very strong !Indian B: Oh, there comes the animals and they can walkAside: All the Indians staring at the poor hungry people, they are scared cause they never see the white people before.Captain: Oh, my friends, please don’t be scared. We are running out of food and drinks, can you help us?All the white people see the food around the fire and make their mouths water.Indian B: Wow! They can speak too! They can walk and they can speakIndian A: So you are not bad men.Captain: Of course not.Aside: The captain and all the sailors raise their hands up to show their sincerity.Indian A: HAHA, then come and join us .Let’s have fun together.Indian B: wow, we make friends with some smart animals.Aside: All the white men and the Indians dancing and singing around the fire .(sing a song here””) All of them is very happy. The white men eat(all the people do the eating ) ,drink(all the people do the drinking ) and share the things they’ve got to the Indians.(some thing like telescope).Scene3:Aside: After the long cold winter comes the spring. The Indians teach the white people how to plant pumpkins ,hunting and fishing.Captain: Alice, come here! The fish is so big! We can have the fish soup for dinner today!Alice: Daddy, your are so great! I love you!Captain: I love you, too, my darling!Sailor A: Shush! The turkey is there, come on ,turkey ,my baby. I will cook you in good manner.Sailor B: Ouch!(The turkey fly away)Sailor A: You idiot!’Sailor B: It’s not my fault! Some bug bites me!India A: (with the telescope in his hand and speaking to Indian B): Wow , it’s really awesome! I can see the bird’s feather. It’s amazing!India B: (silently put his fingers in front of the telescope): Can you see it now?India A: Oh my gosh! There must be something wrong with the bird! Oh poor bird，caught by a monster with five big fingers！India B：Haha， I tricked you！Aside：The white and the Indians become good friends after that and live to the happy ending. All the people come together.Whites： Thank God I found you.Indians： Thank God I found you.All:(to the audiences) Thank God I found you.Music: “Thank God I found you”. Sing it together.感恩节传统小游戏1. 南瓜赛跑古老的感恩节游戏。