中文系学生实习报告
中文系实习报告范文三篇(可编辑).doc
中文系实习报告范文三篇(可编辑)范文中文系实习报告三篇一、基本情况:“红如朱砂，黑如漆。
“这是我的实习经历。
实习期间，我能感受到学生们炽热的热情和强烈的求知欲。
这次实习听到了十几个老师不同的教学方法，学到了很多经验。
人们发现每个老师都有自己的教学风格。
只有那时，我才明白“教学无结论”的真正含义。
应该说，这次实习给我印象最深的不是提问和分析疑惑的教学模式，而是教师应该塑造个性化教学的理念越来越明显。
语文是最人性化的学科，也是一门艺术课程。
如何教好它每个语文教师都应该根据自己的个体差异、学生差异来塑造和保持自己完整的教学个性，以实现课堂教学效率的全面提高，学习和更主动的学习、自主发展。
在备课过程中，我不熟悉实习期间教材的内容和教材体系的安排。
首先，我不太清楚教材的知识点、和重点。
第二，我不清楚教学内容和前后知识的关系。
第三，我不熟悉教材和教材体系的安排。
第三，我在课堂教学方面经验不足。
面对意想不到的情况，我无法及时解决容易因困惑而引起的问题。
学生有依赖的心理。
他们只是在写之前下载或复制别人的教案。
他们对作品缺乏自己独特的感受。
此外，教学理念不够新颖，教学方法比单一的机器更难理解文本。
它总是一种常规的解释，缺乏新鲜的感觉，这与我们的课堂教学有关。
在备课和教学理念、方法的问题上，我们应该促进学生更多地改变。
我们还需要增加实习、实践训练时间，为学生的实习铺平道路。
我是一名实习生，最容易进入这个角色。
诚然，我把作为一名教师的热情和责任感投入到教学中，尽管很难，但这是值得的。
学生们也非常喜欢我的课。
他们喜欢我教授的艺术的轻松和我在教学过程中说的哲学词汇。
我的学生们还说教师这个职业最适合我，我也希望有一天我真的能去那个“一米跳台”，用我的爱、激情和热情去培养那些“祖国的花朵”，成为一名合格甚至优秀的人民教师！我在XX学院学了两年中文。
从不认识汉字的高中毕业生到现在，我能流利地听、说、读、写中文。
我将于本月完成学业，并获得xx大学的文凭和北京中文大学的证书。
中文系实习报告
中文系实习报告关于中文系实习报告三篇中文系实习报告篇1新闻中心在电台办公大楼二楼右侧，两间相通的房子，约三十平方米，摆着十几张办公桌，只有几个领导和编辑在聊天。
我和他们打过招呼后心里还有些怯意，但很快，他们问了我一些情况后就跟我聊起了采访的趣事，使我放松了很多。
从他们口中，我才知道那些空桌都是记者的，听说他们都住在外面，一般都在外面跑新闻，领导都是通过电话安排工作，稿件则由单位邮车送来，若有录音资料带记者才来这里和播音员协商处理。
办公室里的人都是蛮热情的，办公室管财务的林姨很热情地给我向介绍这里的基本情况：电台每天要播出30分钟早间新闻和30分钟午间新闻，均由由新闻中心负责，所以新闻中心每天要制作综合新闻、体育新闻。
其中综合新闻包括本市新闻(本台记者稿、通讯员稿、当地日报、晚报新闻剪辑)、国内新闻(主要是新华社电文)、简讯(上网授国际新闻);体育新闻(上网搜索或本市体育活动)。
每次新闻的字数控制在30分钟×200内(播音员每分钟可播220个字)。
每个记者每个月要提供140分的稿件，一篇普通会议稿件是6分，会议有录音的8分，通讯12分，下乡通讯加录音17分，个别重大新闻27分。
办公室里还有一位实习生，她在北京一所高校新闻系读大三，已经来了一个月，谈起采访条条是道。
她说以前在报社里可单独去采访，但不能对采访对象说自己是实习生，否则人家会认为媒体不重视，不配合采访。
她每次来到办公室的第一件事就是查看记者采访安排表，选择自己喜欢的采访任务就打电话跟记者联系，询问是否可以跟班。
我如果想跟记者去采访也是要自己主动联系，虽然有些记者说有重大新闻也带我去，但是等几个月也未必有重大新闻，更何况记者也很忙，不一定总记得我。
上午给编辑打了几篇短消息发到省台，然后就是翻看以往的稿件资料。
这些稿件大部分是手写的，少量才是打印的。
这些报道几乎全是正面新闻，且多是会议新闻，篇幅都很短小。
新闻五要素(五“w”)作导语，正文就是用简略的句子概括的句子事件的大意，一般来说都是用主要领导的发言来归纳。
2024中文系学生实习报告2篇
2024中文系学生实习报告2024中文系学生实习报告精选2篇（一）2024年中文系学生实习报告尊敬的导师：我是2024年中文系学生，通过这封实习报告，我想向您汇报我在实习期间的工作和学习情况。
我所选择的实习机会是在一家媒体公司的编辑部门。
在实习期间，我参与了一系列媒体内容的编辑工作，包括新闻报道、特稿、专题报道等。
我负责对稿件进行初步审核，包括语法、逻辑、风格等方面的修正，并对相关内容进行事实核查和背景调查。
我还参与了一些采访工作，向一些专家学者进行了访谈，收集了一些有价值的信息和观点。
通过这次实习，我深刻体会到了与实际工作相关的挑战和责任。
首先，我学会了更加高效地处理大量文稿，并根据各个稿件的特点进行精细化编辑，以保证信息的准确和内容的连贯。
其次，我加深了对新闻敏感度和判断力的认识，及时发现并纠正稿件中的问题，确保内容的可靠性和权威性。
最后，我学会了更好地与团队成员合作，共同完成工作，提高工作效率。
通过这次实习，我也发现了自己的一些短板和需要提升的地方。
首先，我希望能更加系统地学习新闻学和传媒学的相关理论知识，以提高我对新闻编辑工作的理解和把握。
其次，我需要进一步锻炼我的写作能力，提高文字表达的准确性和规范性。
最后，我希望能够加强我的沟通和协调能力，更好地与团队合作，共同完成工作任务。
在实习期间，公司的领导和同事给予了我很多的指导和帮助，使我在实习中不断进步。
我也感谢学校及导师对我的指导和鼓励，使我能够顺利地完成这次实习。
总结而言，这次实习对我来说是一个宝贵的学习和成长机会。
通过实践，我加深了对媒体工作的了解，提升了自己的专业素养和实际操作能力。
我将会继续努力学习，不断提高自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
谢谢！学生：XXX2024中文系学生实习报告精选2篇（二）实习报告尊敬的导师/公司/院校领导：您好！我是XXX，一名2024级中文系的学生。
在本次暑期实习中，我有幸在贵公司/学校部门进行了为期两个月的实习。
中文系实习报告范文三篇
中文系实习报告范文三篇导语：师范学院中文系的教学目标是培养忠于人民教育事业的合格的语文教师。
语文是一门综合性、思想性和工具性很强的基础学科。
本文是小编为大家整理的中文系范文，仅供参考。
中文系实习报告范文一：一、基本情况：xzx小学位于张家口市xzx西大街七号，始建于1921年，如今已成为全市瞩目的现代化学校。
近年来学校获得了全国“九五”规划国家重点项目“教育与发展”实验先进学校、“万校中小学全国先进作文”教学单位奖、全国第五届智能机器人大赛一等奖、省“双语教学实验校”、省“现代教育技术实验校”、省“信息技术教育教学行动研究实验校”、省“青少年科技教育工作先进单位”、市“首批艺术教育示范校”、市“群众最满意的五星学校”、区“目标综合考评第一名”、连续三届区“先进管理星”等多种荣誉称号。
能在这里实习是一件非常高兴的事。
根据省教育厅制定的三年制师范大专语文教育专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此，我于本学期3月1日—6月30日到xzx小学进行了为期三个月的教育教学实习。
圆满完成了教育教学实习任务。
二、思想收获：“或红如丹砂，或黑如点漆。
”这或是我的实习心得吧。
在实习时我可以感受到学生那火一般的热情，那浓重如墨的求知欲，很多，很多。
这次实习，听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格。
我才明白“教无定论”的真正含义。
应该说这次实习，给我感触最深的不是设问析疑这一教学模式，而是使我那种教师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰。
语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课。
怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展。
三、业务收获：1、备课前往实习学校前，我在指导教师——郑磊的帮助下研究教材，编写并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。
中文系大学生暑期社会实践报告4篇
中文系大学生暑期社会实践报告4篇中文系大学生暑期社会实践报告4篇在现在社会，报告的用途越来越大，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的中文系大学生暑期社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中文系大学生暑期社会实践报告1事情还要从我们五一期间的校运动会说起。
因为我们是戏文一班，所以和播音六班是坐在一起的。
在这期间，一次偶然的机会，我和一个播音六班的认识的女生聊了起来。
她说她寒假没回家，去苏州打工了。
我当时是比较惊奇的，一个小女孩竟然过年都没有回家。
我很长时间里都梦想着漫长的假期有一次接触社会的机会，况且一个女生都可以寒假不回家，我暑假在外两个月又算的上什么？我想通过参加这次暑期实践活动，使我从中受益，不仅可以加深自己对社会的了解，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。
于是，我让她帮我报名这个暑假的工作，六月份我签订了兼职协议。
7、11号和师院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了这次新奇的“旅行”！在下车的那一瞬间起，我们都在考虑这次苏州行是对是错。
燥热的空气使我们难以适应，全身湿透了。
一方面是车上有空调，我们形成了惯性。
另一方面是，那天确实温度在35°以上的。
当天就有两个同学就回家了，因为不适应南方气候。
其实我感觉在暑假里，是全国高温，在哪里都是一样的。
不过后来看新闻，08年的7月，苏州35°以上的天数超过了以前十年的记录。
带着满身的疲惫，我甚至有点亢奋，我一定要坚持下来。
我们到的是苏州项城区艾兴无纺医疗制品有限公司，是医用品出口的中外合资企业。
我们被安排在宿舍里，两天后我签下了就业协议，怀着新奇的心情，和同学们穿上工作服，一起走进了制作科车间。
我们13个一组，被分在了东码裁车间。
就是原料在这里被裁成一片一片的布，这些布再运到不同的车间进行深加工，最终做成成品。
医生手术用的一次性手术衣，病人用的衣服，手术台上用的布类等等。
汉语言文学实习报告（精选12篇）
汉语言文学实习报告（精选12篇）汉语言文学实习报告（精选12篇）在当下这个社会中，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编精心整理的汉语言文学实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
汉语言文学实习报告篇1xxx市都安县xxx中学。
xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。
校园位于地苏乡，校园面积50多亩。
学校一切教学设备齐全。
现有26个教学班，学生总数为1896人。
共有在编教师98人。
但教师队伍结构不合理。
除语文外其他科目的教师都还是极缺的。
特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。
一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。
概括的说就是教学实习和班主任工作实习。
1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。
其是“备好学生”“备好课堂”的基础。
通过听二十多节的课。
这让我受益良多。
其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。
比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。
而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。
除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。
从中我明白了教学方式的多样化。
最主要的是如何实现语文教学的生活化。
是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。
即学生感兴趣并引起学生注意的话题。
这样才真正的有实现语文生活化的问题。
总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。
自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。
着期间自己全面接手172班的无问教学工作。
期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
中文系大学生实习总结参考8篇
中文系大学生实习总结参考8篇篇1一、实习背景与目的作为中文系的大学生，我在本学期的实习阶段有幸走进了本市一家知名的文化传媒公司，担任实习文案编辑。
本次实习的主要目的是将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的文字表达能力和策划能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习过程1. 初入公司，了解工作流程在实习初期，我首先了解了公司的基本情况和业务范围，熟悉了公司的文案风格和工作流程。
通过与公司前辈的沟通交流，我逐渐了解了文案编辑的基本职责和工作要求。
2. 参与项目，实践技能随后，我参与了公司的几个项目，包括撰写新闻稿、广告文案、宣传册等。
这些实践让我更加熟悉文案编辑的工作内容，提高了我的文字表达能力和策划能力。
3. 独立思考，创新方案在实习过程中，我积极参与团队讨论，提出自己的意见和建议。
通过不断地思考和创新，我逐渐形成了自己的策划思路，得到了领导和同事的认可。
4. 归纳总结，提升能力实习期间，我认真总结工作中的经验和教训，不断完善自己的工作流程和方法。
通过不断地学习和实践，我提高了自己的工作效率和质量。
三、实习收获1. 提高了文字表达能力通过实习，我更加熟悉了不同文体的写作要求，提高了自己的文字表达能力。
在实践中，我学会了如何用简洁明了的语言表达复杂的观点，如何把握语言的节奏和韵律。
2. 增强了策划能力在实习过程中，我不仅提高了自己的文字表达能力，还增强了策划能力。
通过参与项目讨论和策划，我学会了如何根据项目的需求和目标，制定出合适的方案。
3. 加深了对行业的了解通过实习，我深入了解了文化传媒行业的发展趋势和市场需求，加深了对行业的了解。
同时，我还了解了行业的竞争状况和前景，为自己的职业规划提供了有力的支持。
4. 锻炼了团队合作精神在实习过程中，我学会了如何与同事合作，共同完成任务。
通过团队合作，我更加明白了团队合作的重要性，提高了自己的沟通能力和协调能力。
四、存在问题与建议1. 理论与实践结合不够紧密在实习过程中，我发现自己的理论知识与实际工作结合得不够紧密。
汉语言文学专业实习报告(3篇)
汉语言文学专业实习报告（3篇）汉语言文学专业实习报告（精选3篇）汉语言文学专业实习报告篇120__年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。
在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了很多东西，现做以下报告。
实习单位概况三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。
全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯(街)，居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族;交通网络较为方便，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通公路，屯级路也达到90%。
乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展，寻到清晰的经济发展思路，形成了沼气-茶叶-养殖三位一体的生态农业经济模式。
积极引进外资进行小城镇建设，目前小城镇建设已初具规模，市场交易日渐活跃，成为拉动本乡新的经济增长点。
充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对歌、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。
在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的变化，农民生活水平不断提高，社会稳定，人民安居乐业，社会经济持续、快速、健康发展。
同乐乡人民政府是一个非常优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。
实习期间我被安排到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了很多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。
乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样耐心的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟悉工作，最后满载收获而归。
在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。
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中文系学生实习报告
中文系学生实习报告范文
前言
实习概况
我们于201*年11月30日至12月10日在福建省实习，了解另一所母校———华侨大学，了解其海外学生的学习情况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。
实习内容
学校还安排我们参观了今年开始使用的新校区。
新教学楼的面积比旧楼大很多，很现代，风景很美，设备先进而且充足，这引起了我读专科以后到华侨大学继续读本科的兴趣。
然后，我们又听了一次课———介绍福建概况。
福建是我的祖先出生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经历的艰难和他们对故乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。
华侨大学有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。
我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生提供的设备非常好，学费也不高。
对我来说，是很值得去上的大学。
学校安排的实习活动丰富多彩，我们还游览了厦门的名胜古迹和武夷山等地，去过的地方都既美又独特。
我最喜欢鼓浪屿。
厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国唯一、世界一流的钢琴博物馆，展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。
此外，最吸引我的是土楼。
福建土楼是东方文明的'一颗明珠，它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无
二的、神话般的山区建筑模式”。
因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。
我家也是客家人，所以我对土楼很感兴趣，到那儿好像回到家里一样。
收获
1.通过听课、学习、交流，亲眼看到福建的名胜古迹，我不仅学到了丰富的知识，而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的认识。
2.了解了我的母校———华侨大学华文学院。
3.作为华裔新一代的我，找到了祖辈的足迹，感受到故乡———福建山美水美，是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。
结语
这是一次让我收获很多、印象很深的实习。
感谢老师们对我的耐心帮助！通过一年来的学习和这次实习，我体会到五千年的中华文化历史悠久，源远流长，我要继续学习、继承和发扬她。