北师大版八年级生物下册第二十一章测试题(附答案)
北师大版八年级生物下册第二十一章测试题（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分
一、选择题
）
A.甲烷.氨气.氢气和水蒸气
B.甲烷.氧气.氢气和二氧化碳
C.甲烷.氨气.氢气和氧气
D.氨气.氧气.氢气和水蒸气
2.有关地层中生物化石出现顺序的叙述，错误的是（）
A、越古老的地层里，成为化石的生物越简单、低等
B、较近的地层里，成为化石的生物越复杂、高等
C、古老的地层里，找不到复杂高等的生物化石
D、越近的地层里，找不到低等生物化石
3.关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是（）
A．神创论 B．拉马克的“用进废退”学说
C．达尔文的“自然选择学说” D．米勒的“重演律”
4.可以作为古代蕨类植物，像种子植物进化的典型证据是（）
A．蕨类化石 B．恐龙化石 C．种子蕨化石 D．始祖鸟化石
5.生活在草丛里的蚂蚱，体色是绿色的混在草丛中，难以发现，形成这种现象的原因是（）
A．应激性 B．自然选择 C．反射活动 D．生来如此
6.“山顶洞人”和“北京猿人”分别属于
A．能人、直立人 B．南方古猿、智人
C．直立人、早期智人 D．晚期智人、直立人
7.对“神造论”提出异议，认为人是由一类古猿进化而来的，是19世纪著名的生物学家A．达尔文 B．恩格斯 C．马克思 D．李时珍
8.人类学家把作为人、猿分界的主要标准。
A．下肢增长 B．直立行走
C．骨盆变短增宽 D．脊柱从弓形变为S形
9.某农田长期使用一种农药，如图示该农田中某种甲虫群体密度变化曲线。
下列叙述中不符合达尔文进化观点的是
A. 从开始使用农药起，甲虫群体抗药性逐渐增强
B. A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性
C. B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药的个体
D. 甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药
10.自然选择是通过（）
A．生存斗争实现的 B．生物的遗传实现的
C．生物的过度繁殖所引起的 D．生物的变异实现的
11.下列各项中，原始大气中所没有的是（）
A．水蒸气 B．氧气 C．氢气 D．氨
12.科学家根据各种证据推测，人类和类人猿的共同祖先是
A．大猩猩 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．长臂猿
13.“最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿…”，这是摘自诗歌《化石吟》的片段，以下说法错误的是（）
A．化石是研究生物进化的重要证据
B．“最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现
C．两栖类是水生向陆生进化的过渡类型
D．根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来
14.在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是（）
A．南方古猿和直立人 B．直立人和智人
．智人和直立人
评卷人得分
二、填空题
人类的祖先是。
16.关于生命起源的学说中，逐渐为大多数人所认同的是生命起源的______________学说。
17.由于____________大量消失，部分森林古猿被迫下地生活，这就使他们向____________的方向发展，前肢则被解放出来从事更复杂的活动，渐渐学会_________工具和__________工具。
18.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由_______到_______。
、_________、__________________．
评卷人得分
三、综合题
21.下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。
抽真空后将CH4、NH3、H2以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。
请回答：
（1）A内为模拟原始大气中发生__________现象。
（2）B、C的液体相当于____________ _。
（3）这个实验表明：________________________________。
22.在探索生命起源的研究中，美国学者米勒设计了如下图所示的实验装置，请回答下列问题：
（1）把水加入500毫升烧瓶中，抽真空后，从左侧活栓泵入的混合气体中绝不会含下列[ ]
A．甲烷 B．氧气 C．氨气 D．氢气
（2）再把500毫升烧瓶中的水煮沸，是水蒸气驱动混合气体沿玻璃管流入5升烧瓶。
此时钨电极连续放电，模拟的是下列[ ]
A．宇宙射线 B．地球喷发出的热
C．大气圈的闪电 D．地球岩石产生的放射线
（3）混合气体在5升烧瓶中反应7天，经冷凝器冷却后，产物沉积在U形管中，对U形管内混合物分析发现，生成的有机小分子物质主要是 ____________，
（4）该实验表明____________________。
答案
1.A
2.D
3.C
4.C
5.B
6.D
7.A
8.B
9.B10.A11.B12.C13.B14.B
15.森林古猿
16.化学演化
17.森林、直立行走、使用、制造
18.水生陆生
19.黑猩猩；猩猩；大猩猩；长臂猿。
20.蒙古利亚人、尼格罗人、高加索人、澳大利亚人；
21.（1）闪电
（2）原始海洋
（3）生命起源的化学进化过程中，第一阶段从无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球条件下是完全可能的
22.（1）B；
（2）C；
（3）氨基酸；原始海洋；
（4）在生命起源过程中，从无机物小分子合成生成有机小分子物质是完全可能的；。
1八年级生物下册+第21章+生命的发生和发展综合测试题(北师大版,含答案)
八年级生物单元检测题（一）（范围：第21章生命的发生和发展）姓名班级学号得分一、选择题（每题只有一个最佳答案， 2ⅹ45=90分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45答案1.我们的祖先相信“腐肉生蛆”“腐草化萤”，这属于下列哪一观点A.生生论B.化学进化论C.自然发生论D.宇宙生命论2.根据化学进化观点，下列说法正确的是A.原始生命在较短的时间内形成B.生命起源与原始海洋无关C.生命起源于非生命物质D.原始大气中含有丰富的氧3.右图所示的实验是由哪一位科学家设计A.雷迪B.巴斯德C.米勒D.海尔蒙特4.上题中，该科学家在实验中将烧瓶的瓶颈设计成“S”状的目的是A.美观、别致B.阻止空气进入C.便于对培养液进行灭菌、消毒D.使空气能自由进入，而带有微生物的灰尘颗粒不能进入。
5.第3题的图示实验支持的生命起源观点是A.自然发生论B.生生论C.宇宙生命论D.化学进化论6.右图所示的实验的设计者及要说明的问题是A.雷迪，腐肉能够生蛆B.雷迪，腐肉不能够生蛆C.巴斯德，腐肉能够生蛆D.巴斯德，腐肉不能够生蛆7.在第6题的图示中共有三个实验装置，这三个装置可形成几组对照实验A.1个B.2个C.3个D.4个8.原始生命起源于A.原始大气B.原始海洋C.火山附近D.地表土壤9.下列变化过程属于生物进化的是A.恐龙蛋变成恐龙B.海洋变成陆地C.类人猿变成人D.蝌蚪变成青蛙10.原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是A.高温、紫外线、雷电B.适宜的温度、可见光、雷电C.低温、火山喷发放出的光D.自然火源、水、二氧化碳11.在《旧约全书——创世纪》中说到，在创世纪的第五和第六日，上帝造出了生物，各从其类，旧约全书的这一观点属于A.神创论B.化学进化论C.自然发生论 D宇宙生命论12.下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命13.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，支持的生命起源观点是A.自然发生论B.生生论C.宇宙生命论D.化学进化论14.米勒模拟原始地球的条件进行的实验中，火花室中没有A.水蒸气B.氢气C.氨气D.氧气15.科学家在陨石表面发现了多种有机小分子物质，这一事实为下列哪一假说提供了证据A.神创论B.化学进化论C.生生论D.宇宙生命论16.自然选择能正确解释生物的A.生长和发育B.遗传和变异C.多样性和适应性D.新陈代谢17.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是A.只发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果18.下列关于自然选择学说的叙述，不正确．．．的是A.生物的变异是不定向的B.自然选择是定向的C.适者生存，不适者被淘汰D.生存竞争只发生在生物与生物之间19.对生物进化问题的研究，最直接有力的证据是A.调查统计B.古生物化石C.胚胎发育的证据D.模拟实验20.大陆上的鹈鹕会飞而群岛中的鹈鹕不会飞，用达尔文的进化论观点分析，这是A.环境进化的结果B.生存竞争的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果21.原鸡每年产卵只有8—12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200—300个，这种进化的原因是A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.生存环境不同D.食物不同的结果22.在进化史上，始祖鸟化石的发现，从古生物学的角度证明了A.爬行类起源于两栖类B.鸟类起源于古代爬行类C.哺乳类起源于鸟类D.鸟类起源于两栖类23.与人类亲缘关系最近的哺乳动物是A.金丝猴B.大熊猫C.猕猴D.黑猩猩24.达尔文的一部巨著，用自然选择学说成功地解释了生物进化的原因。
黄平县一中八年级生物下册第21章第1节生命的起源精练新版北师大版3
第1节生命的起源知识点一地球上的生命是怎样产生的1.神创论:生命的产生来自天意,是由神创造的。
2.自然发生论:生命由非生命物质随时自发地发生。
3. 生生论、化学进化论、宇宙生命论。
知识点二生命是自然发生的吗4.“生生论”的观点:生物只能来源于生物, 非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
5.证据(1)意大利医生雷迪进行的腐肉不能自发地生蛆的系列实验。
(2)法国学者巴斯德进行的著名的“鹅颈烧瓶”实验。
(3)意义:推翻了自然发生论。
知识点三化学进化可能吗6.化学进化的观点:原始生命是在原始地球条件下,由非生命物质经过漫长的化学进化过程逐渐演变而来的。
7.化学进化的过程(1)无机小分子形成有机小分子①原料:原始大气(主要成分有氨、氢气、甲烷和水蒸气等,但没有氧气)。
②条件: 紫外线、闪电、热能和宇宙射线等。
③场所: 原始大气。
④证据:米勒实验a.实验结果:合成了多种有机小分子。
b.实验结论:在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子。
(2)有机小分子经过长期演变,最终形成最简单的原始生命形式。
知识点一地球上的生命是怎样产生的1.我们的祖先相信“腐肉生蛆”“腐草化萤”,这属于下列哪一观点?(C)A.生生论B.化学进化论C.自然发生论D.宇宙生命论2.下列观点与各位科学家对应关系正确的是(A)A.牛顿认为植物是由逐渐变弱的彗星尾巴形成的B.雷迪认为尼罗河谷的蛙和鳝鱼,都是淤泥经日光照射而产生的C.海尔蒙特认为空气是生命发生的必需条件D.巴斯德的鹅颈瓶实验结果表明新生命是由非生命物质自然发生的3.对地球上生命的起源,科学史上有着许多观点,其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。
它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体。
近年来,通过对一些陨石成分的分析,发现在其他天体上存在着构成生命物质的各种有机物,如各种氨基酸等;对一些彗星成分进行分析,也发现一些彗星中存在简单的有机物。
由此,你认为“宇宙胚种论”的观点是(D)A.正确的,应当认为地球上的生命来自于宇宙B.错误的,因为事实告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质C.一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值D.一种事实根据很少的假设,至今既不能否定也不能证实知识点二生命是自然发生的吗4.下图所示的实验的设计者及要说明的问题是(B)A.雷迪,腐肉能够生蛆B.雷迪,腐肉不能够自发生蛆C.巴斯德,腐肉能够生蛆D.巴斯德,腐肉不能够生蛆5.巴斯德在实验中将烧瓶的瓶颈设计成“S”状的目的是(D)A.美观、别致B.阻止空气的进入C.便于培养液进行灭菌,消毒D.使空气能自由进入,而带有微生物的灰尘颗粒不能进入6.巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验说明了(B)A.生命是自发产生的B.生物只能是由原来已经存在的生物产生的C.生命是由空气产生的D.生命是由烧瓶产生的7.法国学者巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验推翻了(A)A.自然发生论B.神创论C.宇宙生命论D.化学进化论知识点三化学进化可能吗8.关于生命的起源有如下几种观点,目前大多数学者赞同的是(C)A.自然发生论B.宇生论C.化学进化论D.神创论9.生命起源的化学进化过程是在原始地球条件下进行的,当时的条件是(B)①地球表面温度慢慢降低②地球内部温度仍然很高③火山活动频繁,形成了原始大气④原始大气中有相当数量的氧气存在⑤地球表面逐渐形成了原始海洋A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤10.米勒模拟原始大气,在实验室合成了多种有机小分子。
北师大版八年级下册第七单元-生命的演化-第21章-生命的发生和发展-综合练习(含解析)
初二生物（北师大版）第七单元-生命的演化-第21章-生命的发生和发展-综合练习（含答案）一、单选题1. ( 2分) 生物进化阶段起始于（）A.原核生物B.单细胞生物C.原始生命D.病毒2. ( 2分) 关于地球上生命起源，较科学的解释学说是（）A.由上帝或神创造出来的B.自然发生论C.来源于宇宙其他星球D.化学进化论3. ( 2分) 如图为人类起源与发展示意图，有关说法错误的是（）A.①表示的物种名为现代类人猿B.依据已有证据，古人类学家推测，在①之前森林曾大量消失C.从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始制造和使用工具D.从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是产生了语言4. ( 2分) 在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（）A.斯巴兰让尼B.巴斯德C.米勒D.孟德尔5. ( 2分) 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是：（）①保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹就是化石②原始生命起源于原始大气③化石为生物进化提供了最直接的证据④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层中．A.①②B.①③C.①③④D.②③④6. ( 2分) 根据“露西”少女的化石，下列猜测符合该化石特征的是：（）A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B.“露西”时代的古人类直立行走，前肢和后肢是一样的C.“露西”时代的古人类下肢粗壮而手臂已开始变得灵巧D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达，跟现代人相似7. ( 2分) 下列动物中与人类关系最密切的是（）A.大叶猴B.恒河猴C.长臂猿D.猕猴8. ( 2分) 研究生物进化的最直接证据是（）A.化石B.比较解剖、比较胚胎C.分子生物学D.以上三者都是9. ( 2分) 图是生活中常见的五种动物．图中①﹣⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确如的是（）A.①②⑤④③B.③④⑤②①C.⑤④①②③D.③⑤④②①10. ( 2分) 科学家米勒通过模拟原始地球场景，利用实验证明了生命起源的哪一过程（）A.形成单细胞生物B.形成原始生命C.形成有机小分子物质氨基酸等D.形成蛋白质等大分子物质二、填空题11. ( 11分) 我们知道，人体具有体温恒定、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征．科学家还研究表明：类人猿中的黑猩猩，无论在血型、骨骼、内脏器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类很相似．请回答下列问题：（1）由此可以推断，人类与哺乳动物有着________的亲缘关系，而与类人猿的亲缘关系应是________．（2）请再举出三种除黑猩猩外的现代类人猿：________，它们如同其祖先一样，仍过着________生活．（3）现代类人猿和人类的共同祖先是________．造成它们进化发展方向不同的主要原因是________．A．吃的食物不同B．生活环境的改变C．神灵的作用D．自身选择不同（4）科学家研究推测，下到地面生活的森林古猿，逐渐用后肢________，前肢________，并逐渐学会了________简单的工具．久而久之，________越来越灵巧，________越来越发达．12. ( 2分) 科学家将人类的进化发展分为了4个阶段，和现代人类最相似的是________．而在人类进化过程中________的逐渐增加是最显著的变化．13. ( 5分) 下面是生命起源的几种观点以及对生命起源的描述，请将描述的序号添入与其对应的观点后的括号中．生生论________；宇宙生命论________；神创论________；化学进化论________；自然发生说________．①地球上的生物都由神创造并且是一成不变的②腐肉生蛆说明生命是由非生命物质自发的产生的③生物不能由非生命物质随时自发的产生，只能来自生物④在原始地球条件下无机物可能生成多种简单的有机物，再经过长期而复杂的演变形成了原始生命⑤地球上的生命来自宇宙中的其他星球上的生命．14. ( 1分) 始祖鸟的化石证实，鸟类起源于古代的________ 类动物。
北师大版八年级下册生物 21.3人类的起源与进化 同步测试题
北师大版八年级下册生物 21.3人类的起源与进化同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关说法中，错误的是A．鲸鱼用鳃呼吸，适于在海洋中生活B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C．雷达是人类模仿蝙蝠的回声定位系统研制出来的D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿2 . 有一种新药即将应用于临床，为了实驗效果比较接近于人，你认为应该选择的动物是（）A．猕猴B．狒狒C．黑猩猩D．金丝猴3 . 现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．长臂猿B．黑猩猩C．森林古猿D．北京古猿4 . 下列关于生物进化发展规律的叙述中，错误的是（）A．从简答到复杂B．从陆生到水生C．从低等到高等D．从单细胞到多细胞5 . 下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的（）A．后肢增长B．骨盆变短增宽C．产生了语言D．脊柱由弓状变为“S”形6 . 人类进化的四个阶段的顺序正确的是（）A．智人、直立人、能人、南方古猿B．能人、直立人、南方古猿、智人C．南方古猿、能人、直立人、智人D．南方古猿、智人、直立人、能人7 . 根据达尔文的进化学说，人类起源于（）A．现代类人猿B．猕猴C．森林古猿D．长臂猿8 . 你能区分事实和观点吗？下列叙述不属于观点的是A．“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B．“东非人”可能具备制造和使用工具的能力C．在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的9 . 从人种的角度来说，中国人属于下列哪个人种（）A．澳大利亚人B．蒙古利亚人C．高加索人D．尼格罗人10 . 2017年1月21日湖北网络广播电视台介绍：音乐胎教能够不断增加胎儿的脑容量，从而提高胎儿的后天素质．随着人类的进化，它们脑容量的变化是（）A．增加B．不变C．减少D．无法确定11 . 与类人猿比较，人类有多种不同的特点，生物学家认为人猿分界的最重要标准是（）A．大脑特别发达B．直立行走C．制造和使用工具D．产生了语言12 . 人类学家已经发现，类人猿中的黑猩猩不论是在血型、骨骼以及内部器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类相似，由此可以说明（）A．人类和类人猿有着共同的祖先B．人类是类人猿的祖先C．类人猿是人类的祖先D．黑猩猩是人类的祖先13 . 森林古猿进化成人类的主要标志（）A．直立行走B．使用工具C．产生了语言D．脑容量增加二、填空题14 . 根据人类的特征，将现代人种划分为_____________人、__________人、__________人、___________人。
北师大版八年级下册生物第21章第3节 人类的起源与进化 课后习题(带解析)
第3节人类的起源与进化一、选择题1.从1974年开始，英国学者在坦桑尼亚莱托利的莱托利尔地层发现了人类化石，除一个五岁左右的小孩的部分骨骼外，还发现一些成人的上下颌碎片及牙齿，定年在380～360万年前，下列有关人类起源的叙述错误的是（）A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿C.古人类化石是研究人类起源问题的证据D.现代类人猿还可以进化成人类2.下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（）A.蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉B.螨、蜱爱叮咬人，并传播疾病C.蝎子、蝉蜕等可以入药，治疗疾病D.苍蝇是非常经典的遗传学研究材料3.下列关于哺乳动物与人类生活的关系，叙述错误的是（）A.为人类提供食品及药材B.具有一定的科学研究价值C.所有哺乳动物对人类有益无害D.能维持生态系统的稳定性4.最早使用火的人类阶段是（）A.北京人B.南方古猿C.直立人D.元谋人5.下列关于动物与人类关系的描述，错误的是（）A.海蜇经加工后可食用，有较高营养价值B.蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物C.鲍的壳、乌贼的海螵蛸、珍珠粉都可入药D.农田里的青蛙不利于农作物的生长6.下列有关动、植物与人类关系的叙述，不正确的是（）A.家蚕与中华文明紧密相连B.蜜蜂等昆虫有利于植物传粉C.石油是由古代蕨类植物遗体形成的D.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物7.下列关于生命起源与生物进化的叙述中，不正确的是（）A.化石为生物进化提供了直接的证据B.始祖鸟化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据C.在人类进化的过程中发生显著变化的是脑容量的增加D.越复杂越高等的生物化石出现在越新近的地层里8.下列叙述中错误的是（）A.化石为生物进化提供了直接的证据B.现代类人猿不能真正直立行走C.古人类在群体生活中产生了语言D.古人类露西的下肢更粗壮，不利于直立行走二、判断题9.猩猩在一定的环境下可以进化成人类。
北师大版八年级下册生物 第21章 生命的发生和发展 练习题
北师大版八年级下册生物第21章生命的发生和发展练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是A．从水生到陆生B．从植物到动物C．从简单到复杂D．从低等到高等2 . 下面的概念图标号1、2、3分别代表A．定向变异、环境因素、化石B．自然选择、定向变异、用进废退C．生物的遗传变异、环境因素、化石3 . 米勒模拟原始地球条件的实验，证明了生命起源的第一步形成了（）A．有机小分子B．有机大分子C．原始生命D．原始大气4 . 在显微镜的使用中，下列几组数据表示显微镜的放大倍数，其中视野内物像最少的和视野最亮的分别是哪一选项？（）①5×10×②5×40×③10×10×④10×40×⑤16×10×A．①④B．②⑤C．③②D．④①5 . 下面是同学们学习了《生命起源与进化》后总结的观点，你认为错误的一项是（）A．米勒实验为生命起源的第一阶段提供了有力证据B．古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据C．研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，能推断生物进化的顺序D．生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果6 . 玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是A．器官B．系统C．细胞D．组织7 . 下列有关生命的起源和进化的叙述中不正确的是A．化石记录了生物进化的历程，是生物进化的直接证据B．陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构C．遗传、变异和环境因素共同作用导致了生物的进化D．生物进化的动力是自然选择8 . 在生物进化过程中，由古代的鱼类经过漫长的年代进化为原始的两栖类，某些两栖类进化为原始的爬行类，这能很确切地说明下列哪一个进化历程（）A．从水生到陆生B．从自养到异养C．从厌氧到需氧D．从无性到有性9 . 现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．黑猩猩B．猴子C．森林古猿D．以上都不是10 . 人类进化史中关键的一个阶段是（）A．南方古猿阶段B．能人阶段C．直立人阶段D．智人阶段11 . 下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生B．在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等C．同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据D．自然选择决定了生物进化的方向12 . 下列叙述中，不正确的是A．生物的进化是从简单到复杂、从低等到高等的B．“始祖鸟”化石是古代鸟类进化成哺乳类的典型证据C．在人类进化过程中，脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一D．在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择13 . 信鸽、观赏鸽、肉食鸽都是由野生原鸽演变而来的，其原因是A．生存竞争B．过度繁殖C．人工选择D．自然选择14 . 下列各项中全部属于现代类人猿的是（）A．长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴B．长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒C．长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩D．长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩二、填空题15 . 科学家将大鼠生长激基因注入小鼠受精卵内，培养出“巨型小鼠”，这种现代生物技术称为。
北师大版生物八年级下册全套试题(附答案)
第七单元生命的演化第21章生命的发生和发展一、知识网络1.生命起源的几种主要观点：神创论、自然发生说、宇宙生命论、化学进化学说等。
2.原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气等。
3.形成原始生命的条件是紫外线、闪电、热能和宇宙射线。
4.原始生命诞生的场所是原始海洋。
5.生命起源的过程：无机物→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命。
6.生物进化的化石记录：形成越早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单，形成越晚的地层中，化石生物种类多结构复杂而高等。
8.化石的概念：化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
9.地球上生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
10.地球约有46亿年的历史。
地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代、新生代等；元古代出现了细菌蓝藻；古生代有蕨类植物、两栖类动物及有翅的昆虫；中生代又叫“爬行动物时代”，哺乳动物开始出现；新生代哺乳动物和被子植物称为优势种。
11.达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
12.达尔文与1859年发表巨著《物种起源》提出了以自然学说为核心的生物进化理论。
13.人类起源：森林古猿。
人类的进化阶段包括南方古猿、能人、直立人、智人。
14.现在人种包括：蒙古利亚人（黄种人）、高加索人（白种人）、尼格罗人（黑种人）、澳大利亚人（棕色人种）。
二.基础练习1.“神创论”中关于生命起源的故事，东方人认为人是由制造的，而西方人认为是由制造的。
你认为这些神话有科学依据吗？随着科技的进步，研究的深入，许多科学家提出了一些关于生命起源的假说，比如“自然发生说”认为；“生生论”认为。
2.意大利医生弗朗西斯克·雷迪不相信腐肉能生蛆，做了两个实验：（1）在这两组实验中里，他在四个瓶子里放进新鲜的肉块，有的瓶口密封了，有的瓶口没有密封，这样处理的目的是。
（2）过了几天，那些敞口的、苍蝇能自由出入的瓶中的肉都长出了蛆，而那些密封了的瓶子里，尽管肉也已腐烂、变臭，但却没有生出蛆来。
八年级生物下册第21章小测试北师大版
第21章生命的进化第1节生命的起源一、选择题1．下列哪一成分是原始大气中没有的( )A．氢B．氨C．水蒸气D．氧2．1952年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电的大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了( )A．核酸B．蛋白质C．氨基酸D．葡萄糖3．地球的年龄大约是( )A．12亿年B．20亿年C．46亿年D．37亿年4．根据现有的资料，科学家推测生命出现的时间为( )A．地球形成以后的l亿年左右B．地球形成以后的10亿年左右C．地球形成以后的26亿年左右D．地球形成以后的36亿年左右5．在生命起源过程中，所需要的能源可能是( )A．地热B．核裂变C．火山爆发D．高温、雷电、紫外线二、简答题1．构成生命的基础物质是什么?2．哪个实验可以用来证明化学演化的第一阶段?三、分析讨论题1、一度干涸的池塘，一旦有水(水中看不到任何动物)，自然就会出现蝌蚪和青蛙，这一论述支持了生命起源的哪一论点?2、36亿年前，地球的温度很高，天空中赤日炎炎，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷发出的气体(水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等)构成原始的大气。
(1)你认为原始的地球上存在生命吗?为什么?(2)现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命?为什么?四、填表题第2节生物的进化一、填空题1．生物进化历程的总趋势可概括为：由到，由到，由到。
2．化石是生物的、或生活被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，可以作为研究地球上的主要证据。
3．现在地球上的生物其形态、结构、生理特征与生活环境相适应，这是的结果。
4．用“先出现”、“后出现”或“同时出现”填空：(1)恒温动物比变温动物；(2)在生物界中，植物比动物；(3)鳄鱼比娃娃鱼(大鲵) ；(4)胎生动物比卵生动物；(5)在同种动物中，雌性比雄性。
5．某地质勘探组的工作人员在A、B、C三个不同的地层中发掘许多化石。
在A层中发掘的有恐龙足迹、龟、恐龙蛋等化石；B层中发掘的有马、老虎、犀牛等化石；c层中发掘出三叶虫、珊瑚、海葵等化石。
2020-2021学年北师大版八年级下册生物第21章 第三节 人类的起源与进化 同步测试
2021-2021学年北师大版八年级下册生物第21章第三节人类的起源与进化同步测试一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.古人类能更好地交流与合作是由于〔〕A. 火的使用B. 语言的使用C. 工具的使用D. 直立行走2.从人类进化的历程看，以下哪一项为哪一项唯一现存的人种？( )A. 南方古猿B. 能人C. 直立人D. 智人3.“露西〞被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是〔〕A. 后肢站立B. 直立行走C. 能制造简单工具D. 能食用各种食物4.你认为以下动物中与人类亲缘关系最亲密的是( )A. 猕猴B. 黑猩猩C. 恒河猴D. 大叶猴5.对生物进化的总体趋势表达错误的选项是〔〕A. 从简单到复杂B. 从低等到高等C. 从水生到陆生D. 从素食到肉食6.森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最亲密〔〕A. 制造简单工具B. 可以用树枝、石块来获取食物、防御敌害C. 四肢越来越兴旺D. 地壳剧烈运动，森林大量消失7.在人类进化的过程中发生的显著变化是〔〕A. 后肢粗壮B. 奔跑飞快C. 脑容量增加D. 群居生活8.在人类进化的历程中，最终进化为现代人类的是〔〕A. 能人B. 南方古猿C. 智人D. 直立人9.人类进化史中关键的一个阶段是〔〕A. 南方古猿阶段B. 能人阶段C. 直立人阶段D. 智人阶段10.人类进化四个阶段中，最关键的阶段是〔〕A. 南方古猿B. 能人C. 直立人D. 智人二、填空题〔共5题；共11分〕11.人类的进化可以分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，其中生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的________阶段．12.人类的进化可以分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，其中生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的________阶段．13.科学家们发现，越________ 、越________ 的生物的化石总是出如今越古老的地层里，越________ 、越________ 的化石那么出如今越新近形成的地层里．14.以下图是人类起源和开展的示意图，请填空：从图中可以看出人类的起源和开展过程中体形、使用工具和是否着衣这三方面逐渐发生了变化：①从半直立行走到________。
生物北师大版八年级下册 第25章第1节 发酵技术 课后习题(带解析)
第1节发酵技术一、选择题1.下列微生物及其应用对应正确的是（）A.甲烷菌--制作陈醋B.醋酸菌--制作泡菜C.酵母菌--酿酒D.乳酸菌--生产沼气2.酸奶的营养价值比牛奶高．牛奶发酵成酸奶，起主要作用的生物是（）A.病毒B.糖C.乳酸菌D.无机盐3.酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（）的发酵作用。
A.乳酸菌B.霉菌C.酵母菌D.醋酸菌4.下列细菌、真菌与食品制作关系不对应的是（）A.制作酸奶--乳酸菌B.制作酱--霉菌C.制作泡菜--醋酸杆菌D.制作米酒--酒曲5.依依同学在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物正确的是（）A.葡萄酒--酵母菌，有氧条件B.酸奶--乳酸菌，无氧条件C.食醋--醋酸（杆）菌，无氧条件D.泡菜--霉菌，无氧条件6.某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①奶粉和糖加水混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃-43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→保存食用。
下列相关叙述错误的是（）A.制作酸奶所用主要微生物是乳酸菌B.步骤④的目的是接种，这里接种的目的是扩大培养C.酸奶常用接到培养基上保存D.除米酒、酸奶外，生活中的发酵食品很多，例如馒头、酸菜等7.利用糯米酿制米酒的微生物具有的特征是（）A.没有成形的细胞核B.细胞质有叶绿体C.有起着运动作用的鞭毛D.有起着支持和保护作用的细胞壁8.下列生物中能使面包变得蓬松可口的是（）A.B.C.D.9.人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。
腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。
酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。
研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测，结果如图2。
下列叙述正确的是（）A.泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无光条件B.前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升C.发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用D.由图中曲线能发现发酵第8～10天酸性环境较强10.我们利用乳酸菌和纯牛奶生产酸奶，这一过程中，利用的生物技术是（）A.组织培养B.转基因技术C.发酵技术D.克隆技术二、判断题11.所有的发酵食品都是利用酵母菌。