Spss学期结课-大学生兼职情况调查分析
大学生课余生活调查报告(spss分析)
绍兴文理学院统计调查报告题目：大学生课余生活调查报告院（系）：专业名称：组员:二O一二年五月大学生课余生活调查报告背景：大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
在这里，大学生生活、学习、成长、成才。
进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。
为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。
为此，我们南京晓庄学院07教育技术（校园网络管理）（师范）第六小组对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。
关键词：元培学院经济与管理系08-11级在校大学生课余生活一、调查方式和对象调查方式：此次调查笔者采取了随机抽样的方式，在大一到大四的十几个班级中利用随机量表抽取了60名同学作为本次调查的样本，并以问卷调查的方式进行了此项调查。
调查对象：我系08到11级的在校大学生。
二、调查结果与分析此次调查中，我们主要是针对我系08到11级的各个专业的在校大学生在课余时间的安排方面进行调查和SPSS分析，详情如下：图1图2从图1、图2可以显著看出，我们这次调查对象集中在大二大三年级，并且女生人数居多。
（一）课余时间基本概况调查结果显示，大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。
我们通过专业的数据分析软件SPSS分析（如下表）后得：研究对象每天拥有的课余时间的分布是：48.3%的同学每周有3~5小时的课余时间，23.3%的同学每周有6~8小时的课余时间，28.8%的同学每周有8小时以上的课余时间，得出大部分同学每周的课余时间为3~5小时，而有1~2小时的课余时间没有。
此外，我们通过交叉分析（课余时间是否丰富和能否合理利用课余时间的相关性），在问到同学们对自己课余时间是否充裕时，53.3的同学觉得课后时间还是比较充裕的，31%的同学对课后时间很充裕，5%的认为刚刚够用，仅有10%的同学感觉课后时间较少，不够用。
大学生课余时间调查报告课程设计(spssA)
用SPSS软件对大学生课余时间安排的分析与设计摘要高校扩招以来，伴随着教育改革的深入，越来越多的青年学子有机会步入理想中的大学校园，实现青春的梦想。
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
在这里，大学生生活、学习、成长、成才。
进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。
为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。
本文主要就不同的性别，年级，课余时间安排等各个方面进行了问卷调查，并应用SPSS软件进行数据处理及分析。
关键词：大学生课余时间调查分析 SPSS目录第一章原始数据的整理与录入如下 (1)第二章统计图的制作与编辑 (3)2.1饼状图 (3)2.2条形图 (4)2.3直方图 (5)第三章基础统计分析 (6)3.1对性别进行频数分析，并作出条形图 (6)3.2分性别求大学生每周课余时间的最大值、最小值、平均值和标准差 (7)3.3分析大学生课余时间是否充裕，并制作饼状图 (9)3.4分析大学生是否能合理利用课余时间，并制作条形图 (10)3.5大学生每周课余时间学习情况均值、众数、标准差分析 (11)第四章均值比较与T检验 (13)4.1均值分析 (13)4.2单一样本T检验 (14)4.3独立样本T检验 (15)4.4配对样本T检验 (16)第五章相关分析 (17)5.1两变量相关分析 (17)5.2偏相关分析 (18)第六章一元线性回归分析 (19)参考文献 (21)第一章原始数据的整理与录入如下经过对网络问卷的收集、分析与整理，得到如图所示6 0个数据。
如下截图：图1.1 课余时间调查基本格式图1.2 课余时间调查基本信息第二章统计图的制作与编辑2.1饼状图为了解此次调查年级分布，整理数据后，得到如下饼状图:图2.1 大学生年级分布从饼状图2.1可以看出此次调查大二学生居多，大神人数最少，大一与大三人数相近。
SPSS调查报告
一、调查报告前言：大学是我们成长最重要的时期，在这四年里如何度过成了很多大学生关心的问题，这次我们以大学生的闲暇生活为调查对象，以问卷形式进行调查。
分析问卷方法我们采用计算机统计软件（SPSS ）分析，从而更好的了解大学生的生活。
（大学生闲暇生活是指在大学生活过程中闲暇时间内的活动方式及其过程的总和）二、调查数据的图表和分析：1、关于大学生闲暇时间的利用情况：$闲暇时间 频率响应个案百分比N百分比 大学闲暇时间你主要做什么a闲暇时间你学习吗166 15.4% 54.2%你闲暇时间上网吗20919.4%68.3% 你闲暇时间参加团体活动吗12211.3% 39.9% 你闲暇时间兼职吗141 13.1%46.1% 你闲暇时间逛街吗12711.8%41.5%你闲暇时间游玩吗119 11.0%38.9%你闲暇时间运动吗132 12.2%43.1%其他63 5.8% 20.6% 总计1079 100.0%352.6%a. 值为 1 时制表的二分组。
从上表可以看出，大学生在闲暇时间里的安排各异。
其中，闲暇时间上网的比重最大，其次是学习、兼职、逛街。
现在电子设备的高速发展给人们带来了极大的便利，现在很多人电子设备不离手，像手机电脑等。
大学生用的最多的便是手机和电脑，以至于上课的时候很多同学都在用手机上网，所以大多数闲暇时间里很多人都在上网。
我认为大学生活里我们应该合理安排空余时间，多看书，多去体验社会，积极与人交往，积极参加活动来增长自己的能力。
2、关于大学生每天的上网情况：你平均每天花多长时间上网频率百分比有效百分比累积百分比有效<1h7 2.3 2.3 2.31~3h48 15.6 15.6 17.9>3h144 46.9 46.9 64.83 104 33.9 33.9 98.74 1 .3 .3 99.05 3 1.0 1.0 100.0合计307 100.100.0由表可知，每天上网小于1小时的频率为7，百分比为2.3%；1小时到3小时的频率为48，百分比为15.6%；每天上网大于三小时的频率为144，百分比为46.9；此调查得，大部分人每天上网时间大于三小时。
spss案例统计分析大学生收支分析
spss案例统计分析大学生收支分析标题：SPSS案例统计分析——大学生收支分析随着社会经济的发展和科技的进步，大学生作为未来社会的中坚力量，他们的收支情况日益受到社会各界的。
本文通过SPSS软件对大学生的收支情况进行案例统计分析，以揭示他们的经济生活状况。
一、数据来源与处理本文选取了某高校500名大学生作为研究对象，通过问卷调查的方式收集他们的收支数据。
数据包括每个学生的基本信息（如性别、年级、专业等）、月收入、月支出以及主要支出项目等。
在数据处理阶段，我们利用SPSS软件对数据进行清洗、整理和分类，以确保数据的质量和可用性。
二、大学生收支情况的描述性统计分析通过SPSS软件的描述性统计分析功能，我们可以得到大学生月收入和月支出的平均值、中位数、标准差等统计指标。
结果显示，大学生的月收入平均值为1500元，月支出平均值为1200元，收支差额平均为300元。
男生的月支出略高于女生，高年级学生的月支出略高于低年级学生。
三、大学生收支情况的交叉统计分析为了进一步探究大学生收支情况的影响因素，我们采用交叉统计分析方法，将学生的收支情况与他们的性别、年级、专业等因素进行关联分析。
结果显示，不同性别、年级和专业的大学生在收支情况上存在一定差异。
例如，女生的月支出普遍较低，而男生的月支出普遍较高；高年级学生的月支出普遍较高，低年级学生的月支出普遍较低；人文社科类专业的月支出普遍较低，理工科类专业的月支出普遍较高。
四、大学生主要支出项目的频数分析为了了解大学生主要支出项目的分布情况，我们采用频数分析方法，对收集到的数据进行统计。
结果显示，大学生的主要支出项目包括生活必需品（如食品、衣物等）、学习用品（如书本、文具等）、娱乐社交（如电影、聚餐等）以及交通费用等。
其中，生活必需品和学习用品的支出占据较大比例。
五、结论与建议通过以上统计分析，我们可以得出以下目前大学生收支状况整体稳定，但存在一定差异。
男生、高年级和理工科类专业的学生月支出相对较高，而女生、低年级和人文社科类专业的学生月支出相对较低。
大学生兼职情况调查总结
大学生兼职情况调查总结《大学生兼职情况调查总结》引言近年来，随着经济的发展和生活水平的提高，越来越多的大学生选择通过兼职来补贴生活费或者丰富自己的经验。
为了了解大学生兼职的情况及影响因素，我们进行了一项调查并对结果进行了总结。
一、调查方法本次调查采用了问卷调查的形式，参与调查的对象为全校各个学院的大学生，调查时间为一个月。
二、调查结果1. 兼职情况从调查结果来看，大学生的兼职情况较为普遍。
73%的受访者表示有过兼职的经验，其中有45%的受访者表示经常兼职，占比较多。
剩下的27%的受访者表示没有兼职经验。
2. 兼职类型在兼职类型方面，调查结果显示，销售类兼职占比最多，达到了35%，接下来是服务类兼职，占比为28%，还有部分受访者选择了其他类型的兼职，比如网约车司机、家教等。
3. 兼职工作时间大学生进行兼职的主要时段集中在周末和寒暑假期间。
有44%的受访者表示只在周末兼职，29%的受访者表示只在寒暑假期间兼职。
另外，还有27%的受访者表示平时也会兼职。
4. 兼职收入大学生兼职的收入在3000元以下的占多数，占比为62%。
还有22%的受访者表示兼职收入在3000-5000元之间，8%的受访者表示收入在5000-8000元之间，剩下8%的受访者表示兼职收入在8000元以上。
5. 兼职原因为什么大学生要选择兼职呢？调查结果显示，大部分受访者的原因是为了给家庭减轻负担，占比为58%。
另外，有25%的受访者表示是为了提升自己的能力和经验，10%的受访者是为了满足自己的物质需求，还有7%的受访者表示是为了学习其他领域的知识。
三、影响因素1. 经济压力调查结果显示，经济压力是大学生选择兼职的主要原因之一。
大学生们在负担生活费、学费等方面承受较大的压力，因此选择兼职来减轻经济负担。
2. 就业竞争大学生在选择兼职的过程中，也考虑到了将来的就业问题。
通过兼职，可以提前积累工作经验，丰富简历，同时也增加了与其他竞争者的差异化。
大学生兼职情况调查报告(一)2024
大学生兼职情况调查报告（一）引言概述：大学生兼职情况一直是社会关注的焦点，了解大学生兼职的情况，对于更好地指导大学生的职业规划和提升他们的就业竞争力具有重要意义。
为此，我们进行了一项大学生兼职情况的调查，本报告将分析并总结调查结果，以期帮助解决大学生就业问题。
正文：一、大学生兼职的普遍性1. 大学生兼职现象统计2. 大学生兼职的原因3. 大学生兼职的类型4. 不同专业大学生兼职情况5. 兼职对大学生的影响二、大学生兼职存在的问题1. 兼职对学业的影响2. 兼职工作的报酬和待遇3. 兼职工作的安全性与权益保障4. 兼职与实习的区别与价值5. 学校和家庭对大学生兼职的态度三、大学生兼职的必要性与重要性1. 兼职对人际交往的影响2. 兼职对技能和能力的培养3. 兼职对就业竞争力的提升4. 兼职对人生规划的影响5. 兼职对自我成长和成熟的促进四、大学生兼职的发展趋势1. 大学生兼职市场的现状2. 兼职工作的新形式与新模式3. 大学生兼职平台的推广与应用4. 社会对大学生兼职的需求5. 大学生兼职的未来发展前景五、大学生兼职的建议与启示1. 学校对大学生兼职的指导与支持2. 家庭对大学生兼职的关注与理解3. 大学生兼职的规范与合法性4. 大学生选择兼职的原则与方法5. 大学生兼职经验的分享与交流总结：本报告通过对大学生兼职情况的调查与分析，发现兼职在大学生中已经普遍存在，尽管兼职存在一些问题，但其对大学生的发展和成长具有重要影响。
未来，大学生兼职市场将进一步发展，学校和社会应该给予更多的支持和关注，帮助大学生更好地选择和管理兼职工作，提升其就业竞争力和职业发展。
对大学生兼职状况的调查
对大学生兼职状况的调查引言近年来，在经济发展的背景下，越来越多的大学生选择在校期间进行兼职工作，以满足经济上的需求、积累工作经验以及提高就业竞争力。
本文将对大学生兼职状况进行调查，并对调查结果进行分析和总结。
调查方法本次调查通过在线问卷的形式进行，共有500名大学生参与。
问卷主要包括以下几个方面的问题： 1. 兼职频率：大学生兼职的频率是每周多少天或多少小时。
2. 兼职类型：大学生选择了哪些兼职类型，比如服务业、销售、实习等。
3. 兼职原因：大学生选择兼职的主要原因是什么，如赚取额外零花钱、工作经验积累、提高社交能力等。
4. 兼职影响：兼职对大学生日常学习和生活的影响是积极还是消极的。
5. 兼职获益：学生通过兼职是否获益，获益的主要表现是什么。
6. 兼职与学业关系：兼职对学生的学业是否产生了影响，如是否影响学习成绩、是否能够将兼职与所学专业结合等。
调查结果将通过文本和数据的方式进行呈现，并结合学生的回答进行深入分析和解读。
调查结果分析兼职频率根据调查结果显示，大部分大学生在校期间选择每周兼职1-2天。
约有15%的学生选择在校期间每周兼职3-4天，仅有少数学生兼职频率超过4天。
这表明大学生兼职在时间上相对灵活，能够有效平衡学业和工作。
兼职类型在兼职类型方面，服务业是大学生最主要的选择，约有60%的学生选择从事服务行业的兼职。
其次是销售和实习类型，分别占据约20%和15%的比例。
这与大学生兼职的特点相符，服务业相对容易进入，而销售和实习则能够提供更多的工作经验和专业能力的锻炼。
兼职原因调查结果中显示，大学生选择兼职的主要原因是赚取额外零花钱（约占50%）和工作经验积累（约占40%）。
少数学生选择兼职是为了提高社交能力和拓宽人际圈等非经济性因素。
这反映了大学生兼职的主要动机是经济方面的需求，同时也注重能够通过兼职积累相关职业技能和经验。
兼职影响大部分调查参与学生认为兼职对他们的学业和生活有积极的影响。
2024年大学生兼职调研分析报告
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成鲜明对照的是，女生兼职为赚钱的占了大半。学工处心理辅导老师表示：可能是男生更有远见，同时他又补充道：也许是因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的。
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上自己到底有没有受骗经历。
另一项调查结果显示：大部分同学会在工作前对工作单位进行比较详细的
了解(47.2%)或基本做一下了解（47.2%），还有约14%的同学对工作单位完
全不了解就去工作，这种同学明显缺乏自我保护意识，而且较上面两种同
学明显更容易在工作过程中被骗。
三、调查结果显示：
1、大一学生从事兼职工作的较少，大一以上年级百分之七十以上的人有
过兼职经验，并且大部分人认为担任家教职务是他们的首选，少部分对象从事过推销员，业务员等工作。
2、70%的调查对象认为从事兼职工作的目的包括挣钱，57%包括长见识，70%包
括为以后工作做准备。
3、16%的调查对象曾通过中介寻找兼职，57%曾通过朋友介绍寻找兼职，60%曾
通过自己寻找，13%曾通过学校寻找到兼职。
其中83%的调查对象认为通过他们所选择的方式可以找到工作，但很不稳定。
17%的对象认为每次都可以找到工作，成功率很高。
4、有3%的调查对象最愿意通过中介获得兼职信息，26%愿意通过朋友介绍
获得信息，39%愿意自己亲自寻找，32%愿意从学校获得信息。
5、在寻找兼职工作的过程中52%的调查对象会考虑到信息的安全性，30%
的对象会考虑信息获得是否方便，26%的对象希望工程中真实体验找工作的艰辛，22%的对象希望能够获得大量信息。
6、对于用人单位的具体情况，如：直接联系人的职业、工作单位、有效证
件等，84%的调查对象能做到基本了解，10%的对象会较详细的了解，但仍
有6%的对象完全不了解对方的具体情况
四、调查对象在寻找工作的过程中所遇到的主要困难可概括为以下几条：
1．求职无门。
2．无法得到对方信任。
3．己的权利无法得到保障。
五、大学生在兼职过程中存在的问题
（一）影响学业
一些大学生为了兼职，影响了正常的学习，导致成绩下降严重。
有一位男生，刚进校时成绩在班上排前三，后来到校外一家网吧做网络管理员，一学期下来两门不及格。
这样的情况也仅限于专业不对口的情况下。
但是在外做兼职时，难免把精力投入太多导致学习成绩下降，这也是不争的事实。
（二）缺少保障
这也是我本人的亲身经历，由于我在当时没有很好的了解兼职的相关因素，导致了我中途选择放弃，途径就是首要原因，在我们大学生这样一个范围里很难接触到社会上的一些人群，导致我们的工作途径来源比较不安全。
（三）容易受到一些不良风气的影响
我们大学生心智还尚未健全的时候，去从事一些行业有可能会让我们受到
一些不良风气的影响，毕竟社会不比学校，校内的关系还是要单纯的多。
有些同学在兼职中好的没学到，反倒是养成了游手好闲、甚至低俗的生活习气，形成一些消极的不健康的思想观念，冲击着学校的思想政治教育。
（四）学校教育和管理难度加大
一方面学校不好控制人头，由于打工大部分是在课余时间，学生经常夜间
外出、周末外出，给学校的日常宿舍管理、校园管理带来难题。
六、大学生兼职工作中问题的解决方案
我们也要认清，我们不能完全否定大学生做兼职，我们不能完全否定做兼职的初衷我们应本着理性的态度有选择性的去做兼职。
我们完全可以在课余时间找一份自己力所能及的工作，摆正态度。
（一）端正态度，正确认识兼职工作带来的利弊
“兼职”不能放弃学业。
大学生兼职者的第一身份是学生，因此我们在
处理兼职和学习时，应以学习为主，兼职为辅。
“兼职”要为“能”动而不为“利”动。
挣钱确实也是兼职的一个目的，但这不应该只是唯一目的。
对大学生而言，如果能利用兼职增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“兼职”最好能与自己所学专业的有关工作结合（二）提高自身素质，提防可能的不良后果
“兼职”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。
“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
（三）学校提供支持
目前很多学校都设立了大学生就业信息中心，但是真正知道的同学并不多，主要获取信息的渠道还是通过网络广告等，无形中增加了以上的就业风险。
学校应通过校园网、学校宣传栏等媒体向同学提供相关的就业信息，并加以管理起到一个就业中介的作用。
让我们学生能够放心的进行实践。
七、总结
•从调查中可以看出现在许多在校大学生的家庭状况趋于一般，而多数学生又认为兼职在一定程度上是有必要的，而且也有大部分人也曾经或
正在进行兼职活动。
当然，他们的目的已经不只是为了赚钱，减轻家庭
负担（现在国家有助学贷款还有国家助学金，从很大程度上减轻了学生
的学习经费压力），更是想提高自己的能力，加强自己素质，增加社会经
验，使自己可以独立自主，学会吃苦耐劳，更善于交际，更有自信，加
强组织管理能力和动手能力。
•从现在大学生寻找兼职的途径来看，他们正渐渐脱离父母长辈的荫蔽，靠自己的能力去撑起一片属于自己的天空，展示自己的能力。
但似乎也
有走进误区的同学，虽然只是小部分，但必须引起重视，这些同学他们
没有正确处理好学习和兼职之间的关系，有了社会经验却丢了更重要的
技术，我们是否应该树立正确的“兼职观”？正如大部分人的选择，报酬
不是兼职最重要的目的，我们是冲着社会经验和实践能力去的。
钱固然
重要，但是，我们不能忘了学习这个大前提。
我们是学生，如果我们只
顾“钱”而不顾“前”，那就不是学生了。
总而言之，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与
人相处、与人合作的能力。
水能载舟亦能覆舟，任何事情都是相对的，我们应
本着一个积极向上的态度看待兼职工作，用平和的心态去面对。