部编人教版2019-2020学年六年级语文上册第六单元测试题及答案
六年级语文上册第六单元测试卷班级：姓名：总分：一、将《江南春》（唐杜牧）默写出来，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（4分）二、汉字起跑线。
（6分）地球，这位人类的母亲，这个ēn cì（）生命又zī yǎng（）着万物的摇篮，是那样héǎi kě qīn（）。
可是现在，清澈的河水干涸了，yùn cáng（）的zī yuán ( )kū jié( )了，母亲也不再美丽壮观了。
三、查字典填空。
(3分)善＂字音序是( )，音节是( )“善”学在字典中的解释有:①善良:②友好，:③和睦办好:④易于。
请给下列加字选择正确的解释。
善后( ) 善行( ) 善变( ) 友普（）四、改正下面词语中的错别字。
(4分)三翻五次( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( )罪愧祸首( ) 北风肆虑( ) 苟延残湍( ) 日月同晖( )五、用“定”字组词填空。
(5分)1.无论遇到什么情况，我们都要( )，不能慌张。
2.尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须( )正义必胜的信念。
3.发扬铁杵成针的毅力，( )会有所收获。
4.考试的结果没出来，谁好谁差现在还难以( )。
5.近来物价( )了，百姓个个都安居乐业了。
六、指出下列句子所使用的说明方法。
(4分)1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
( )2.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
( )3.有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。
( )4.地球的表面积是5.1亿平方公里。
( )七、按要求写句子。
(6分)1.地球太容易破碎了。
(改为反问句)_______________________________________________________________ ______________2.难道我们可以随意破坏地球的资源吗?(改为陈述句)_______________________________________________________________ 3.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。
(缩句) _______________________________________________________________ ______________八、整理乱句，在括号内填上合适的序号。
(6分)( )研究小组花了一年多时间，他们发放了调査问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。
( )母亲告诉她，运到城里作绿化了・小女孩当下对着母亲伤心地哭了.( )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。
( )擦干眼泪，欧苏红决定:写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。
( )研究小组得出结论:由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣.( )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。
九、环保小标兵。
（9分）1.4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲，保护她，更要爱她。
（1）“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是______。
（2分）（2）请你为“世界地球日”设计一条宣传语。
（3分）_______________________________________________________________ ______________2.某公园张贴一张告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
（1）这则告示告诉游人什么呢？（3分）_______________________________________________________________ ______________（2）它写的好不好？说出你的理由。
（2分）_______________________________________________________________ ______________十、阅读理解(22分)(-)当长白山只剩下了树(10分)秋天的长白山，被称为全色的殿堂，可有人问当地的一位老人，今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天，还能看到野生动物吗?”1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。
当时有一种观点，说是100多万立方来的木材，在风倒区不捡出来它要着火，着火谁负责?自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪音污染，它们用无言和离去表达了抗议。
在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。
二十世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。
后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道，马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山新的经济增长点。
一棵棵高大的红松被个人承包。
森林里不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。
如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了，野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。
一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了排出便，松子才能破壳才能生根成长。
松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。
地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，树连枝带头被砍了下来。
以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。
可当人、车在松子成热的季节也走进林子后，小马鹿的啼哭就听不见了。
大山里的老人说，现在的长白山还有很多大山，但已经没有了森林，有的只是林子。
林子里只有树，森林里却还应该有很多动物的叫声。
1.从文中找出反义词。
（4分）幼稚（）次要（）倾斜（）鸦雀无声（）2.对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。
（3分）_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________3.我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声唔咽。
作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________(二)海洋是未来的粮仓(12分)①人口剧增，资源短块，这是当令人类面临的最严重的环境问题之一．．。
显然，能否要善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长，正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人ロ。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱:绿藻类的石莼、浒苔等。
它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。
其中仅海带一种，目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。
这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
1.①第段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？（3分）_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________2.第⑥段中划线部分运用了______________等说明方法，形象地说明了________________________________________________________。
（5分）3.本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？（4分）_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________十一、习作天地(30分)在校园里，你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者，粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章，不少于500字。
部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)
最新部编版六年级语文上册全套测试卷（含答案）最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(36分)(一)读拼音,写词语。
(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(2分)A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心．．地笑了。
( )2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
( )3.在草原上行车十分洒脱．．,只要方向不错,怎么走都可以。
( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味．．草原的无限乐趣。
( )(四)根据要求,完成句子练习。
(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
(3分)3.把反问句改成陈述句。
(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。
(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。
( )3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。
部编六年级语文上册课课练35---第六单元测试题及答案
一、把汉字书写漂亮。
（2分）这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
二、下列词语中加点字的读音，有错误的一项是（）。
（1分）A、劲．(jìng)草盘踞．（jù）B、逮．（dài）捕肆虐．（nüè）C、遨．（ào）游璀璨．（càn ）D、菜畦．（qí）排闼．（tà）三、看拼音，写词语。
（4分）fēng bò tiān yá jīng yíng héǎikāng kǎi kū jié huǐ huài jiē zhì四、比一比，再组词。
（4分）裹（）资（）滥（）睹（）衷（）姿（）槛（）堵（）五、下列四组词语中，其中一组词语中只有两处错误的一项是（）。
（1分）A、盘踞摇篮壮观荞麦和蔼可亲B、资源敖游姿产风簸风雨同舟C、肆虐归宿劲挺贡献日月同辉D、毁坏滥用例如天涯三番五次六、根据句意写词语。
（2分）1、不吝啬。
（）2、胡乱或过度地使用。
（）3、农民将所收获的粮食按标准无偿交给国家。
（）4、任意残杀或迫害。
（）七、选择加点词语正确的近义词，填在括号里。
（2分）指望愿望1、想到月球去居住，（）是好的，但不可能实现。
2、他这件事没做好，想受表扬是没（）了。
舒服舒适3、这么好的床，麦籽儿躺下去挺（），就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。
4、高铁的商务舱，既宽敞，又（）。
八、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。
（7分）群（）璀璨风（）同舟日（）同辉三（）五次1、上面的成语依次填入下列各句横线上,与句意最贴切的一组是（）。
（1分）①、翻开上海市政协委员和在沪全国政协委员的名单,可谓__________、群贤毕集。
②、生活告诉我们，爱不在于朝夕相伴，而应能__________……③、__________，凝天地之灵气；普天同庆，聚万众之心声。
感长江之奔波不息，惊华夏之与时俱进。
部编版六年级语文上册第六单元综合测试题(含答案)
部编版六年级语文上册第六单元综合测试题（含答案）1.单选下面词语中没有错别字的一组是。
A．淤泥领悟弘伟资助B．歇息疙瘩梳头庄家C．包裹慷慨提贡璀璨D．颠簸莺啼排闼茅檐2.给加点字选择正确读音把加点字的正确读音写着括号里，再用另一个读音组词，写在横线上。
记载．（zǎi zài）（）险恶．（wùè）（）归宿．（sù xiù）（）不禁．（jīn jìn）（）3.填空将下面的词和短语补充完整。
子孙后慷慨私不紧不山老农和可亲日月同雄气势入眼帘4.单选下面说法中有误的一项是。
A．《只有一个地球》一文通过严谨的语言、严密的推论，得出一个结论：我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
B．《三黑和土地》写了三黑翻整、耙平土地后，看见荞麦开花，听见田中蝈蝈欢快歌唱，就想到庄稼丰收的情景，心里甜滋滋的。
C．《青山不老》一文介绍了一位十几年如一日种树的老人。
他和七位老汉通过艰苦卓绝的努力，改变了一方水土，创造了人间奇迹。
D．在和人讨论的时候遇到意见不同的情况，我们要换位思考，积极沟通。
5.填空根据所学内容填空。
(1) 五行包括金、、水、火、土，五谷是指稻、、黍、菽、稷，五音有宫、、角、徵、羽，五彩是黄、青、、白、黑。
(2) 王安石隐退后，非常羡慕湖阴先生的闲适生活。
在《书湖阴先生壁》中，写出了山水之美，赋予了山水以人的灵性的诗句是“，”。
(3) 唐代诗人刘禹锡的诗歌《浪淘沙》（其一）中，最富有想象力的诗句是“，”。
(4) 杜牧在《江南春》中用“，”为我们描绘了春回大地、万物复苏的景象。
6.阅读材料,回答问题阅读材料，完成练习。
星期六的下午，明明的爸爸告诉大家，他要去北京参加一个洽谈会，会议的时间是下周一上午 8 点。
星期天刚好是明明的生日，明明希望爸爸吃完中饭再走，他自告奋勇地上网搜索了一下，眼前出现了下面的内容：浏览后，明明怎么给爸爸安排出行计划才是最合适的呢？请你帮明明设计一下，写在下面的横线上。
【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》附答案
六年级上学期语文第六单元测试题（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题.（6分）1.从地球到月球需要飞行 .2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以睡，也可以睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出的色彩.从宇宙飞船看地球，地球出 .二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒．（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干．( gān gàn )，就像血．( xiě xuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音，写词语.（5分）jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn（）（）（）（）（）mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài （）（）（）（）（）四、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（6分）1.《三黑与土地》作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.（）2.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童.（）3.“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法.（）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思.（6分）1.如今直上银河去， .2.南朝四百八十寺， .3.茅檐长扫净无苔， .六、选词填空.（5分）如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.3.（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充.4.这些设想（）能实现，（）是遥远的事情.5.（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.七、按要求写句子.（6分）1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）2.浪花拍击着沙滩.（改成拟人句）3.时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了.（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)（）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. （）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.（）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.（）既然火星上有水，就可能有生命存在.（）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. （）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文，回答问题.（6分）1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析.3.如何理解“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”这句话？十、口语交际.（5分）全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什么？第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题.（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是,即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去括号中错误的音节或生字.（4分）2.画“”的句子采用了的说明方法.（3分）3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征和 .（2分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”.（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.（）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住.（）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.（）十二、阅读短文，回答问题.（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切.每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力.但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来.（3分）（1）不出名，不为人知道.（）（2）家家户户都知道.（）（3）形容待人非常细心周到.（）2.文中第四自然段中的“泥土”是指，“朵朵鲜花”是指.（6分）3.读读划横线的句子，并写写你的理解.（5分）第三部分：写作与表达（20分）十三、写作.（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右.参考答案第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题.（6分）1.从地球到月球需要飞行75小时50分钟.2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像挤牙膏似的把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩.从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒.二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒．（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干．( gān gàn)，就像血．( xiěxuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音，写词语.（5分）jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn（晶莹）（摇篮）（和蔼）（矿物）（贡献）mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài （目睹）（枯竭）（无私）（慷慨）（毁坏）四、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（6分）1.《三黑与土地》作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.（√）2.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童.（×）3.“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法.（×）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思.（6分）1.如今直上银河去，_同到牵牛织女星___.既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧.2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中___.昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中.3.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽_____.茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔.花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种.六、选词填空.（5分）如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑（既）能当电视机，（又）能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.3.（如果）地球上的各种资源都枯竭了，我们（就）很难从别的地方得到补充.4.这些设想（即使）能实现，（也）是遥远的事情.5.（因为）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（所以）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.七、按要求写句子.（6分）1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）再说没有多少能够去月球居住的.2.浪花拍击着沙滩.（改成拟人句）浪花调皮地相互追逐着，欢快地着拍击着沙滩.3.时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了.（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）提示：是病句.删掉“漫长”.八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)（ 6 ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. （ 3 ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.（ 2 ）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.（ 4 ）既然火星上有水，就可能有生命存在.（ 1 ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. （ 5 ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文，回答问题.（6分）1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括.一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析.诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象.3.如何理解“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”这句话？说地球可爱是因为地球无私的养育着人类，孕育万物.而“破碎”一词，可理解为因各种原因造成的对地球的伤害.十、口语交际.（5分）全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什么？示例：我认为设施不完善的、违章的建筑需要拆除.文物古迹不应该拆除.因为我们要传承文明.第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题.（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是,即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去括号中错误的音节或生字.（4分）2.画“”的句子采用了举例子的说明方法.（3分）3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征可爱和破碎.（2分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”.（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.（×）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住.（√）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.（√）十二、阅读短文，回答问题.（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切.每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力.但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来.（3分）（1）不出名，不为人知道.（默默无闻）（2）家家户户都知道.（家喻户晓）（3）形容待人非常细心周到.（无微不至）2.文中第四自然段中的“泥土”是指陪练、医务人员、教练、领队，“朵朵鲜花”是指得奖牌的运动员.（6分）3.读读划横线的句子，并写写你的理解.（5分）这个句子既是比喻句又是反问句，形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动员，他们是不可能得奖的.这正像红花没有泥土，不可能开放一样.第三部分：写作与表达（20分）十三、写作.（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右.。
六年级上册语文试题-2019-2020学年度第一学期六单元测试卷 人教(部编版)
2019—2020学年度第一学期第六单元教学目标测试题六年级语文题号一二三总分等级发展题得分（全卷满分100分，用时90分钟。
）一、听读部分（10分）。
1、读听音，写词语。
（每个读两遍，注意把字写在格中间）（占4分）①②③④2、听读课文，回答问题。
（短文读两遍）（占6分）(1)根据听到的内容填写。
“天河三号”原型机采用的、、麒麟操作系统，全部是中国自主创新的成果。
（2分）(2)从短文可知，以下哪些应用是由麒麟自主可控终端支持的？（）（多选）（2分）A.票据识别APPB.人机智能交互C.人脸会议签到(3)判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（2分）A“天河三号”是我国新一代千亿亿次超级计算机。
（）B“天河三号”的运算能力是“天河一号”的200倍。
（）二、积累运用（31分）。
1、选择合适的字填空。
（4分）【蓝篮】 ( )球 ( )天【慨概】大( ) 慷( )【莹莺】黄( ) 晶( ) 【姿资】 ( )势 ( )料2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。
（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节3、选词填空。
(4分)设想联想构想遐想（1）看到他，使我( )起许多往事。
（2）我们要努力拼博，开拓进取，用实际行动将“中国梦”的伟大( )变成现实。
（3）在空旷的草原上，望着无边无际的天空，我产生了无尽的( )。
（4）科学家们提出了许多( )，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
4、“载”的读音和释义如下:(2分)载 zǎi ①年:一年半~。
②记在书报上:登~。
载 zài ①用交通工具装:装~。
②充满:怨声~道。
③载……载……,用在动词前,表示两个动作同时进行:~歌~舞。
④姓。
(1)“河水运载．我们的木舟,木舟上满载．着我们的希望。
”句中的两个“载”都读 ,它们的意思是。
(填序号)(2)“当地县志载:‘风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。
部编人教版六年级语文上册各单元测试卷(全册,含答案)
第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。
(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。
2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习(有答案)
部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习（有答案）一、指出下列句子所使用的说明方法。
A.列数据B.打比方C.作比较D.下定义E.举事例(1)地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（）(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）(3)有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。
（）(4)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）(5)地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
（）二、仿照下面句子运用的说明方法写句子。
1.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
_________________________________________________________________2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
_________________________________________________________________三、修改病句。
（9分）1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球。
_________________________________________________________________2.奶奶今年不仅九十多岁了，而且行动十分利索。
_________________________________________________________________3.三黑格外特别珍爱那片黑洞洞的土地。
_________________________________________________________________四、判断下列各句中破折号的用法。
A．表示声音延长B．表示突然转换话题C．表示解释说明1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）2.“呜——呜——呜”，小男孩大声哭起来。
（）3.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
【部编版】2019年秋小学六年级语文上册：期中测试题(含答案)
2019-2020学年上学期六年级语文期中检测卷含答案满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)1.台上那个年轻的zhènɡ wěi( )略显xiū sè( ),讲话的内容gǔwǔ( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ( )了起来。
2. páo xiào( )的江水从xuán yá( )峭壁上冲下来,映入yǎn li án( )的是漫天的云烟,令人yìn xiàng( )深刻。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。
(8分)( )然大物斩钉( )铁技高一( ) 别出心( )(三)选择恰当的词语填空。
(4分)果断武断夸夸其谈滔滔不绝1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。
2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。
(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。
(4分)1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
( )3.这声音惊天动地,气壮山河!( )4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
( )(五)根据要求,完成句子练习。
(12分)1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(4分)(1)改肯定句:(2)改反问句:2.读句子,回答问题。
(2分)“三十万人的目光一齐投向主席台。
”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?3.用自己的话,说说下面诗句的意思。
(2分)野旷天低树,江清月近人。
4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。
(2分)太阳系中唯一还可能．．．存在生命的星球是火星。
5.按照下面的提示,写一组排比句。
(2分)这里的山千奇百怪,形态万千。
(六)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 期末学霸测试(含答案)
16．对一对。
例：与山川共存——和日月同辉
（1）朝阳—________ （2）莺歌—________
（3）千秋雪—________ （4）流芳百世—__________
3．B
4．B
5．B
6．D
7．辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
8．这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”）
9．赞同前者：后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色，与前两句的明朗绚丽相映衬，使江南春的图画更加丰富多彩。
只有一个地球．如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧□//
18．上文说明中又有抒情。请联系上下文意思选择恰当的标点填进文中方框里。
19．文中的画线句主要使用了什么说明方法？请选择词语填入文中（ ）里。
（2）赞成“十里”。诗的一、二句都是写眼前的景，唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。总之，“十里”是言其近,更能体现对眼前景 物的描写；同时，诗歌以小见大,给人无限想象的 空间。
11．选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，洒店，小旗，寺庙，春雨。
12．动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合（或局部景致与概括描写结合）等多种方法。
________________________________________________________
2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元测试题(含答案)
2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元测试题（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、看拼音，写词语。
(8分)áo yóu jīng yíng cuǐ càn ēn cì( ) ( ) ( ) ( )sì nüè pán jù gōng jìng lǐng wù( ) ( ) ( ) ( )二、找出下列词语书写错误的一项。
（8分）1、A摇蓝 B恩赐 C灾难（）2、A枯竭 B威协 C资源（）3、A感叹 B 铁锹 C拐仗（）4、A 领悟 B 荡漾 C盘据（）三、把下列词语补充完整。
（8分）（）（）同舟不（）不（）五（）四（）千（）一（）四、用上恰当的关联词连成一句通顺的话。
（6分）1、但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使他们不能再生，（）造成一系列生态灾难，（）给人类生存带来了严重的威胁。
2、（）我们这个地球是很可爱，（）又太容易破碎了。
五、按要求写句子。
（8分）1、缩句. 青青的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。
2、除了地球，难道我们还有别的星球可以居住吗？（改为陈述句）。
3、清明节纷飞的小雨，怎能不让人想起先烈？（改成双重否定句）4、农民活像旱天的鹅，一见到水就连头带尾巴钻进水里。
（仿写一个比喻句）六、按课文内容、日积月累或古诗词填空。
（9分）1、《江南春》的作者是（）朝（），其中我最喜欢的诗句，水村山郭酒旗风。
2、地球，这位人类的，这个生命的，是那样美丽壮观，。
3、五行是：金、（）、水、火、土。
五彩是：黄、（）、（）、白、黑。
七、课内阅读（9分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。