大学生性观念调查报告
大学生性安全意识调查报告
01社会环境当今社会，性安全问题日益突出，大学生作为性活跃群体，面临着诸多性安全挑战。
02教育缺失很多大学生在成长过程中缺乏全面、科学的性教育，导致他们在性方面存在很多盲区和误区。
03网络影响互联网时代，大量不良性信息充斥着网络，对大学生的性观念和行为产生负面影响。
背景介绍010203通过调查，了解大学生性安全意识的现状，包括性知识、性态度、性行为等方面。
了解现状分析大学生在性安全意识方面存在的问题及其成因，为进一步开展性教育提供参考。
分析问题根据调查结果，提出针对性强、可操作性的建议，以提高大学生的性安全意识，促进他们的健康成长。
提出建议调查目的01问卷调查02访谈法采用问卷调查的方式，收集大学生的基本信息和他们在性安全意识方面的相关数据。
通过访谈大学生、教师、家长等相关人员，深入了解他们对大学生性安全意识的看法和态度，以及他们在性教育方面的实践经验。
调查方法01大学生主要通过互联网、学校教育、家庭教育等途径获取性知识，其中互联网是最主要的来源。
性知识来源02大部分大学生对基本的性生理、性心理知识有所了解，但对性病、艾滋病等性传播疾病的认知程度较低。
性知识掌握程度03大学生对性知识的需求较高，尤其是对避孕方法、性传播疾病防治等方面的知识。
性知识需求性知识掌握情况性行为态度大部分大学生对性行为持开放、包容的态度，认为性行为是个人隐私，不应受到过多干涉。
性观念大学生的性观念较为开放，对婚前性行为、同性恋等行为持较为宽容的态度。
性道德观念部分大学生存在性道德观念淡薄的问题，对性行为中的责任和义务缺乏认识。
性行为态度与观念030201安全防护措施使用情况安全套使用大部分大学生在性行为中能够使用安全套，但使用频率和正确性有待提高。
紧急避孕药使用部分大学生在性行为后使用过紧急避孕药，但对其副作用和正确使用方法缺乏了解。
性病、艾滋病防护大学生对性病、艾滋病的防护意识较强，但对如何正确使用安全套、避免不洁性行为等具体防护措施缺乏了解。
黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析报告
关键 词： 大学生性观念 性行 为 性 取向研 究报告
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ７
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ４ － ０ ９ ８ Ｘ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ７ （ ａ ） － ０ １ ８ ３ — ０ ２
管 理 创 新
Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｌ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｈ ： ！ ｅｒ ａ ｌ ｄ
黑龙江 高校 大学生性观念 性 行为 性取向的 调 查 分析 报 告 ① ②
（ 佳木斯大学保卫处 卢连 波 黑龙 江佳木 斯 １ ５ ４ ０ ０ ７ ）
１ 课 题 研 究背 景
熟之 后 的 群 体 ， 个人行 为 受 传统 道德 观 念 、 社 会 文化 氛 围的影 响 和 制 约 ， 性 道德 观 念 、
的阶 段 ， ９ ０ 年首 都 师 范 大 学 开 设 “ 性 健 康 教 响 ， １ ８ ． ９ ％认 为 恋 爱 影 响 学 习 ； ３ ０ ． １ ％的 人
生存、 延续、 是本能， ２ ０ 世 纪６ ０ 年代 人类 开 化 和 群 体意 识 规 范制 约 ， 使 人类 的性 意 识 和 人类 的 文 明 发 展 与 性 意 识 形 态 发 展 是 始 意 识 到 了性 教 育 的 重要 性 ， 美国、 瑞典 、 性 需 要、 性行 为更趋 向于健 康和 文 明。 相一致 的， 人们 长 期 以 来 ， 受 传 统 观 念 的 制 日本 是 典 型的 最早 重 视性 教 育的 国 家， 而 我 ４ ． １ ． ２ 高校 学 生 对恋 爱 、 婚 姻 的态 度 严 约 与支配 ， 世 界 各 国性 教 育 工 作 者 态 度 冷 国 对 性 还 犹 抱琵 琶 半 遮 面 的 时 候 ， 铺 天 盖 肃 、 谨慎 程 度 较 高
大学生对性观念调查报告
大学生对性观念调查报告前言性观念作为一个社会中关乎个体自由和道德规范的话题，对于大学生群体而言尤为重要。
为了了解大学生的性观念和态度，我们进行了一项调查，并整理了以下报告。
本报告将从性教育的重要性、性观念的多元性以及对性别平等的认知等方面进行探讨。
调查方法我们采用了随机抽样的方法，从不同年级、专业、性别和地区的大学生中选取了600名受访者，进行了半结构化的面对面问卷调查。
问卷内容包括对于性教育的接触程度、对性观念的态度以及对性别平等的认知等问题。
性教育的接触程度在调查中，我们了解到大部分大学生是在高中阶段接触到性教育的。
其中约有70%的受访者表示曾经接受过性教育，而剩余的30%则表示没有接触过性教育。
进一步的调查显示，接受过性教育的学生更加开放和理性，对性的认识更为全面。
性观念的多元性在调查中，我们发现大学生的性观念存在着较大的多元性。
对于性的认知和看法，有学生认为性是一种自然而然的需求，应该被尊重和满足；还有一部分学生则认为性是一种禁忌，不能随意谈论或行使。
此外，大学生对于性行为的态度也存在较大差异。
有学生认为性行为仅适合于婚姻关系中进行，而另一部分学生则认为性行为是个人行为，可以由个体自主选择。
对性别平等的认知性别平等作为性观念的重要组成部分，也是调查中关注的焦点。
结果显示，大部分受访者认为性别平等非常重要，并对此持支持态度。
然而，令人担忧的是，在受访者中仍然存在对于性别歧视的观念。
有一部分受访者仍然认为男性在性方面应占主导地位，而女性则被视为配合者。
这说明了大学生对于性别平等的认知仍存在一定程度的偏差。
性观念的影响因素在对性观念的影响因素进行调查时，我们发现家庭教育、学校教育和媒体对大学生性观念的塑造起到了重要作用。
来自开放家庭背景的学生更加包容和接受性的多样性，而来自保守家庭背景的学生则更容易接受传统性观念。
此外，受过较好性教育的学生更能够理智看待性问题，而对于未受教育的学生来说，他们的性观念则更容易受到社会舆论和传统观念的左右。
大学生性安全意识调查报告
2023-12-06contents •研究背景和目的•研究方法和样本•性安全知识认知•性安全态度和行为•性安全教育的需求和效果•结论和建议目录研究背景和目的01研究背景01近年来，大学生性行为现象普遍，与此同时，性安全问题也日益突出。
02大学生的性安全意识对于预防性传播疾病、避免非意愿妊娠、促进大学生身心健康具有重要意义。
03然而，目前对于大学生性安全意识的了解和研究相对较少，因此有必要进行调查研究。
研究目的评估大学生性安全意识的水平及其影响因素。
了解大学生对于性安全问题的认知、态度和实践情况。
为提高大学生性安全意识和行为提供科学依据。
研究方法和样本02根据研究目的和问题，设计了一份包含30个问题的调查问卷。
调查问卷设计通过在线平台进行数据收集，并确保被调查者的匿名性和隐私保护。
数据收集从某大学随机选取了500名大学生作为样本，确保年级、性别、专业等方面的多样性。
样本选取采用统计软件对数据进行处理和分析，包括描述性统计、卡方检验、回归分析等。
数据处理和分析01030204研究方法样本中大一、大二、大三、大四的学生分别占30%、25%、25%、20%。
年级分布样本中男生和女生分别占50%。
性别分布样本中涵盖了文科、理科、工科、艺术等专业的学生，比例分别为30%、25%、25%、20%。
专业分布010203样本基本信息性安全知识认知03性安全知识认知水平总体水平偏低大部分大学生对性安全知识的了解程度不够深入，仅能回答一些简单的问题，缺乏自我保护意识和能力。
缺乏主动性很多大学生没有主动获取性安全知识的意愿，对相关问题的关注程度不够，缺乏自我保护的意识和能力。
01学校开设的性教育课程是大学生获取性安全知识的主要渠道之一，但目前课程设置和教学质量参差不齐。
学校教育02网络媒体是大学生获取性安全知识的另一个重要渠道，但网络信息的真实性和可信度难以保证。
网络媒体03家庭对大学生的性安全知识认知也有一定影响，但家长的态度和观念差异较大。
大学生性教育调查报告
大学生性教育调查报告第一篇：大学生性教育调查报告山东农业大学三年级学生性教育问卷调查亲爱的同学，你们好，为了更好的了解当代大学生性观念及对当前性教育的态度，我们学术小组特设计此问卷进行调查。
此问卷为辅助学术型研究，采取匿名形式，不会对您造成不便。
为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。
您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！1、您的性别？A、男B、女2、您觉得您对性知识了解得多吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、比较不了解3、你一般通过什么途径获得性知识的？（可多选）A、电视B、书刊杂志C、学校教育D、网络E、同学朋友间的交流F、录像光盘G、学校的咨询室E、父母的教育I、其他4、您觉得应该在什么阶段就开始性教育？A、幼儿园B、小学C、初中D、高中E、大学5、你听到有关“性”的话题时的反应是？A、正常、自然B、好奇，特别想了解C、恶心、厌恶D、刻意或无意扭曲，联想到一些不健康的画片6、您会和同学经常在一起讨论性方面的话题吗？A、会B、不会C、保密7、您认为目前大学生性教育存在哪些问题？A、学生不重视B、学校不重视C、形式和内容不佳D、教师本身缺少性教育E、其他8、你的学校是否系统讲授过生理知识？A．具体且系统地讲过相关知识B．具体上过课，但是相关知识不够系统C．基本以自学形式学习D．忽略该部分内容9、您对大学阶段在学校受到的性教育是否满意？A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、非常不满意10、您认为是否有必要或您是否希望在你所在的学校开展性教育课程？A、非常有必要B、有点必要C、没什么必要D、无所谓11、你认为家庭的性教育有什么障碍？（可多选）A、谈论尴尬，无法开口B、父母也无法讲清楚C、父母认为自然而然就知道，忽视专门教育D、其他12、你认为你现在是否了解足够的性知识，比如关于性生活，怀孕，性道德等方面？A、一点都不清楚B、知道一些C、很清楚D、其他13、你认为“知道一定的性知识对保护自己起到很重要的作用”的这一说法如何？A、很正确B、有一定道理C、扯淡D、其他14、你以后有了孩子的话，你会不会给他/她讲“性”知识？A、觉得不好意思，应该不会讲B、觉得没必要，不会讲C、觉得重要，会讲一些D、觉得有必要好好讲讲15、是否看过性教育展览、讲座之类的东西？它们是否可以完全解答你的疑惑，对你认识这件事的态度是否有影响？16、你是否同意婚前性行为？你对婚前性行为持一种什么态度呢？第二篇：大学生性教育大学生性教育现状和思考摘要：性教育是20世纪80年代在美国作为解决由性解放运动而引发的一系列社会问题的对策而产生的。
当代大学生性观念与性道德调查报告
当代大学生性观念与性道德调查报告一、概述本次《当代大学生性观念与性道德调查报告》旨在深入了解当代大学生的性观念与性道德现状，探究其背后的影响因素，以期为高校性教育提供有针对性的建议。
通过对全国范围内多所高校的在校大学生进行问卷调查和访谈，我们收集了大量关于大学生性观念、性道德观念、性知识来源以及性教育需求等方面的数据和信息。
调查结果显示，当代大学生的性观念相对开放，多数学生能够理性看待性行为和性关系。
他们也普遍重视性道德，认为在性行为中应尊重他人、遵守社会规范。
我们也发现部分学生在性知识方面存在不足，对性健康、性权利等方面的了解不够深入。
高校性教育的内容、方式等方面也存在一定的不足，难以满足学生的实际需求。
本报告将结合调查结果，对大学生性观念与性道德的现状进行深入分析，并探讨影响大学生性观念与性道德的因素。
我们还将提出相应的建议，以期为高校性教育的改进提供有益的参考。
1. 调查背景与目的随着社会的发展和进步，性观念与性道德逐渐成为当代大学生关注的热点问题。
在信息化、多元化的时代背景下，大学生的性观念日趋开放，性道德观念也呈现出多样化的趋势。
由于缺乏正确的性教育和引导，一些大学生在性观念与性道德方面存在认知偏差和行为失范的现象。
这不仅影响了大学生的身心健康，也对其未来的生活和事业发展带来了潜在的风险。
2. 调查范围与对象本次调查旨在全面、深入地了解当代大学生的性观念与性道德现状。
为确保调查结果的广泛性和代表性，我们精心设计了调查范围与对象。
在调查范围方面，我们覆盖了全国范围内的不同类型高校，包括综合性大学、理工科大学、师范类院校以及艺术类院校等。
我们还考虑了地域因素，选择了东、中、西部地区的代表性高校作为调查样本，以确保结果的全面性和多样性。
在调查对象方面，我们主要针对在校大学生进行抽样调查。
考虑到不同年级、专业、性别和性取向等因素可能对性观念与性道德产生影响，我们在抽样过程中尽量保证样本的多样性和均衡性。
关于大学生“性认识”的调查报告
关于大学生“性认识”的调查报告大学生正处于性成熟时期，大学生性心理的发展总体上说是健康的、正常的。
多数大学生具有正确的道德观和价值观，能够较好地调节好性欲、性冲动，表现出符合社会规范的行为。
但是也有一些大学生的性知识非常缺乏，性观念发生了重大的转变以及个人性修养的缺乏，出现了不正当的性行为，性心理的扭曲已敲响了高校及家长对性健康教育的警钟。
通过对在校大学生的问卷调查，得出大学生性教育知识缺乏的主要原因是社会、家庭、学校等在这方面的教育不足。
为了加强学生的性知识，这需要社会、家庭、学校、学生自身共同努力。
标签：大学生；性知识；缺乏一、大学生性教育缺乏的现状目前中国一些城市未婚育龄女性的人工流产率已高于已婚妇女，其中一部分是在校大学生。
“据统计，每月终止妊娠的近千名妇女中，半数是未婚妇女，其中30%为在校大学生”。
但值得一提的是，在校的部分大学生对性认识缺乏，“仅仅 2.3%的大学生接受过专门的性教育，97.7%的大学生从未接受过专门的性教育。
”这是周运清在部分高校进行“大学生的性与爱”主题调查问卷得出的数据。
在当代中国教育下，大学生对性知识的了解，主要是上网浏览、同学朋友之间的聊天、学校性教育课程、看黄色小说和黄色影碟等。
通过调查得知，81.19%的学生是通过网络获得性知识，56.44%的学生是通过书籍获得，从家庭获得性知识的只有22.77%。
然而学生从网络获得性知识并非是全面、正确的，某些学生因看了黄色影片产生了负面影响。
因此，加强学生的性教育迫在眉睫。
同时，有63.37%的大学生对学校开展的性教育持有不满意的态度，可见学校在开展性教育方面存在不足。
但是，即使学校成为了性教育的“主战场”，也不能忽视家庭和大众传媒在性教育中举足轻重的作用。
其次学生第一次性倾诉的对象主要是他们身边最信赖的人（父母、同学、朋友），然而只有3.96%会向老師倾诉，可见老师并不是学生倾诉的首选对象。
还有35.64%的学生选择沉默，一方面是学生羞于启齿，另一面是学生缺乏性教育而导致的内心封闭。
黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析报告
黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析报告【摘要】这份报告针对黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向展开调查分析。
在探讨了研究背景、研究意义和研究方法。
接着在正文部分分别进行了性观念、性行为和性取向的调查分析，以及对性教育现状和影响因素进行探讨。
最后在结论部分总结了研究结果，提出了建议与展望，并对研究局限性进行了说明。
通过这份报告，可以更深入了解黑龙江高校大学生的性观念和行为特点，同时也为未来的性教育和相关政策提供参考。
【关键词】黑龙江高校、大学生、性观念、性行为、性取向、调查、分析、性教育、影响因素、结论、建议、展望、局限性。
1. 引言1.1 研究背景在当今社会，性观念和性行为已成为人们关注的热点话题之一。
特别是在高校校园中，大学生的性观念、性行为和性取向问题日益突出。
黑龙江省作为我国东北地区经济发展较快的省份之一，其高校学生群体的性观念现状及相关行为状况备受关注。
随着社会的不断进步和性教育的普及，大学生对性问题的认知和态度逐渐发生变化。
仍然存在一些传统观念和思维模式在高校校园中根深蒂固，对于性角色、性别认知存在偏见和误解的现象。
通过深入了解黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向，可以有助于揭示当下大学生群体面临的问题和挑战，为进一步加强性教育工作提供科学依据。
本研究旨在通过调查分析，探讨黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向现状，为促进大学生性教育工作的开展提供参考和建议。
1.2 研究意义黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析对于当前社会具有重要的研究意义。
性观念、性行为、性取向作为人类生活中不可或缺的重要方面，直接影响着每个个体的生活质量和幸福感。
通过深入了解黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向，可以帮助完善性教育工作，提高大学生的性健康水平，促进性别平等和社会和谐。
性观念、性行为和性取向也与青少年心理健康密切相关，调查分析相关情况可以引导学校和家庭更好地关注大学生的心理健康问题，及时发现和解决潜在的心理困扰。
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大学生群体的性观念调查报告
一、调查目的
大学生的性生理及整个身体的发育已基本成熟，但性心理的发展
滞后。
改革开放以来，西方所谓的“性解放” ，“性自由”等思想大量涌入，传统的性观念与开放的性观念之间产生了巨大的反差和矛盾冲突，使大学生性心理的发展处于多种矛盾相互作用中。
传统的贞操观在大学生中已受到冲击和挑战，但摒弃与维护贞操观的对峙状态，还将较长时期地维持下去。
研究他们的恋爱观与性观念对更好地进行性教育具有重要的意义。
二、调查对象与方法
1、调查对象
调查对象为联大部分在校生以及其他高校学生，女生占46%,男生占57%。
2、调查方法
本问卷采用无记名的方式进行调查，问卷内容包括个人情况、性教育和性知识等，均为选择题。
三、调查结果与分析
1、 调查结果
第1题你的性别
选项 小计
比例
男
21 J
— 1
___ 56.76%
女
16
43.24%
本题有效填写人次
37
第2题你对性话题谈论程度
第3题你的性知识来源
选项 小计 比例
学校 11 ___ 1 ___ L.
29.73%
家长
6
4 ________
16.22% 同学朋友之间交谈 27
72.97% 网络资料 30 81.08%
其他
2
a ________
5.41%
本题有效填写人次
37
第4题你对婚前性行为认同与否 选项 小计
比例
很不赞同 10
27.03%
说不准 18
------ 48.65%
非常赞同
9
■ --------
24.32%
选项 经常 一般 几乎不谈 从来不谈
本题有效填写人次
小计 14 18
37 比例
本题有效填写人次37
第5题你对在校大学生发生性行为的看法
第6题你对同居的看法
选项小计比例
正常的生活方式
15
1
40.54%
坚决反对5a_13.51%
最好不要17___
45.95%
本题有效填写人次37
第7题你对未来伴侣发生过性行为关系后的态度
第8题你是否清楚避孕措施
选项小计比例
十分了解14
|
37.84%听说过一些23
1
62.16%
不太了解
00%
本题有效填写人次37
2、调查分析
（一）对性知识的关注程度两性话题对人类有着永恒的吸引力，调查中显示同学们的性知识来源多靠同学之间的交流和网上资料，这部分比例占据很大比例。
犹豫大学群体的宿舍生活，同学之间生活在一起必不可少会谈论到性知识。
1. 对性话题的讨论
从调查中，我们可以看出大多数同学对性话题呈现一般关注和比较关注，毫不关注或很少关注的仅占13.5%。
分性别来看，女生毫不讨论或者很少讨论的较多，男生讨论性程度较多。
分析来看，女生可能存羞于启齿从而不愿多谈及这方面的话题。
2. 性知识了解渠道
大学生是一个爱情观和性观念不断形成迅速的群体，也是一个生
理和心理日趋成熟的群体。
但是在调查中，却发现一个令人担忧
的现象，大学生了解性知识的了解渠道大部分来自网络和同学之间交流，由此可见知识的准确性有待考察。
分性别来看，女生的性知识
18.75%来自学校，同学之间交流交谈占56.25%和网络知识占
75%。
男生的性知识学校占38.1%，家长占28.57%，同学朋友之间交谈85.71%，网络资料占85.71%。
所以一方面认为学校应该给系统的知识，另一方面家长和学生的交流很少，这使得很多情况下同学遇到问题不知道招谁去解决。
包括调查问卷中对同学们是否清楚避孕措施37.84%表示十分了解，62.16%的同学表示不太了解，但由于
大家性知识获取的渠道不能确保大家是否了解的是
正确的性知识。
（二）大学生的婚恋观
大学生是一个恋爱热潮阶段，很多人向往大学恋爱生活，恋爱后毕业结婚，恋爱结婚不可避免的一个话题是性。
1. 对婚前性行为的看法
对于婚前性行为27%的人很不赞同，有48%的人保持中立态度，25%觉得非常赞同。
男生中19%很不赞成，持中立态度占43%和非常赞同占38%，两者仅相差 1 人。
女生中37.5%很不赞同，持中立态度的占56.25%,非常赞同的占 6.25%。
男生对婚前性行为的态度比女生较为开放。
但总体而言男女生都持有较为宽容的态度，认为如果两个人相爱就可以发生性关系。
这一态度在对身边有过性行为经历同学的看法上显得尤为突出。
超过半数的大学生表示对有过性经理同学没有看法，认为那是人家的自由，旁人无需发表看法。
单从对性行为的态度、对婚前性的看法及对身边有过性经历同学的态度这些方面我们或许认为如今的大学生性观念较为开放。
但是，其实大学生的性观念开放存在矛盾性。
一方面体现在对发现在对发现伴侣曾与他人发生过性关系的态度上，半数以上会表示介意，甚至有10.81%会立即分手，但是当提及到在校大学生发生性行为67%以上的人认为仅是生理需求，不赞同的却占少数。
在调查中发现很多女生对于别的在校大学生发生性行为表示正常生理需求，但对于自身却更希望和一
个保持贞洁的人谈恋爱结婚，也就是说女生其实自身还是比较介意贞洁的。
3. 对于恋爱中发生性的看法
调查中我们看出大学对于大学生发生性行为的态度很开放，但是
从大家对性知识了解方面看大家的了解渠道和了解知识都是匮乏的，所以大学生对于性行为带来的危害可能从来没有考虑过。
四、讨论——对于学生的性教育普及
从本次调查中可以看出，大家性知识的获取存在一些弊端，可能很多人对于性开放是受到西方影响，但是西方具有较为健全的性知识普及，其次，在美国是不允许女生堕胎的，所以青年人更重视如何做好避孕措施，而在中国从性教育成都以及法律上都没有促进大家注意到性知识的匮乏会带来的危害。
比如说，女生做人流次数多
严重危害到女生身体，然而对于这点大多数是通过医生告知或者劝告，自己决定避免人流带来的伤害。
而且性开放会导致很多疾病的传播，在性知识匮乏情况下，很多人不会重视。
所以我认为性观念的正确树立需要全局的重视，做好基础教育工作。
部分参考自山东省潍坊学院对在校生性观念调查。