师范生技能大赛策划书
师范生技能大赛策划书范文
师范生技能大赛策划书范文◆活动主题：“展今日风采，成明日之师”◆活动背景：教育乃兴国之本，教师系教育之本，师范生作为未来的教师，其专业素质关乎国家教育的兴衰。
师范技能是师范生必备的基本功，是其综合素质的具体体现。
师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。
为主动适应我国教育改革与发展对高素质师资的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展，引导我校师范生重视教师的教育教学基本素质和能力的培养与提高，特举办首届“上海师范大学师范生技能大赛”活动。
◆活动宗旨：此次活动本着“展今日风采，成明日之师”的宗旨，为我校师范生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台，通过以赛促练，带动和促进师范生师范技能训练工作的深入开展，提高我校师范生教学技能创新实践能力，进一步做好师范生技能培养工作，加强师范生对教师职业能力培养的重视和认知，引导师范生自觉、自主地进行师范生基本技能训练，提高其从师任教的基本素质，从而为社会输送一批优秀的教师人才。
◆参与人员：上海师范大学全体师范类专业学生（5000人左右）◆活动时间:20XX年4月------20XX年5月◆活动内容:系列一：讲座1、优秀班主任讲座（全国优秀班主任：沈霞萍）时间：20XX年4月13日下午地点：徐汇校区东部礼堂2、名师风采时间：20XX年4月27日地点：奉贤校区大剧院系列二：师范生技能大赛1、粉笔字比赛2、讲故事、诗歌朗诵比赛3、微格教学比赛4、明日教师风采大赛系列三：各师范专业特色技能大赛此项系列比赛由各师范专业根据专业特色自行进行项目申报，最终由学工部进行项目审批，获准立项的比赛项目学工部将给予相应的经费资助。
系列四：成果展示◆比赛规则:1、本次师范生技能大赛分为小学幼儿组和中学组两组进行，参赛项目如下：序号小学幼儿组中学组1粉笔字比赛粉笔字比赛2讲故事比赛诗歌朗诵比赛3微格教学比赛微格教学比赛4明日教师风采大赛明日教师风采大赛2、本次师范生技能大赛分为选拔赛和决赛两个阶段，选拔赛由各师范专业相关学院自行安排，最终产生参加全校决赛的各项人员名单。
师范技能大赛活动策划方案
师范技能大赛活动策划方案一、活动背景师范技能大赛是为了提高师范生的综合素质和实践能力，培养他们的专业能力和职业素养，推动教育教学改革，促进师范教育的发展而举办的一项比赛。
师范技能大赛旨在通过比赛的形式展示师范生的专业能力，鼓励他们在教育实践中不断创新，提高教育人才的质量。
同时，通过参与比赛，师范生也能够加深对教育教学理论的理解，并将其运用到实践教学中，提高自己的教学水平。
二、活动目标1. 提高师范生的综合素质和实践能力，培养他们的专业能力和职业素养。
2. 推动教育教学改革，促进师范教育的发展。
3. 激发师范生对教育教学事业的热情和投入。
4. 支持和鼓励优秀的教育创新和教育实践项目。
三、活动内容和形式1. 参赛项目（1）教育教学能力比拼：通过课堂教学展示、教学设计案例分析等方式，评选出优秀的教育教学能力。
（2）教育实践创新：通过实践教学展示、实践成果展等方式，评选出优秀的教育实践创新项目。
（3）教育科技应用：通过教育科技作品展示、教育科技应用案例分析等方式，评选出优秀的教育科技应用项目。
2. 赛事组织（1）预赛阶段：各高校组织内部选拔，选拔出优秀选手和作品参加校级决赛。
（2）决赛阶段：校级决赛选拔出优胜选手和作品参加市级决赛。
（3）区域赛和总决赛：市级决赛选拔出优胜选手和作品参加区域赛和总决赛。
3. 活动形式（1）比赛形式：包括现场教学展示、教学设计案例分析、实践成果展等多种形式。
（2）评委评审：由具有丰富教育教学经验和权威认证的专家组成评委团，对参赛选手和作品进行评审打分。
（3）颁奖典礼：举行隆重的颁奖典礼，表彰优胜选手和作品，为他们提供展示和交流的机会。
四、活动流程安排1. 组织筹备阶段（1）确定活动主题、目标和内容。
（2）制定活动计划和预算。
（3）组建活动筹备团队，明确任务分工和责任。
（4）联系参赛高校和专家评委，邀请优秀师范生参赛。
2. 预赛阶段（1）进行宣传和报名工作，各高校组织内部选拔。
师范技能大赛方案(原始 总策划书)
“展示今日风采，成就明日之师”师范技能大赛方案一、活动背景广州大学长期以来为国家培育了一批批教育领域的精英，培育了一代代国家的栋梁。
社会在不断发展，对人才的要求不断提高，因此对于育人树人的教师的要求也在不断提高，这就要求我们师范院校的学生掌握过硬的师范技能和广泛的知识。
本次我院联合其他学院一起合办的“展示今日风采，成就明日之师”师范技能大赛正是为了迎合社会的需求，展示我们的教师风采，开创新的教学理念，为同学们以后走上教师岗位提供一个平台。
二、活动目的通过活动提高同学们学习掌握师范技能的热情，鼓励他们勇于创新，以此推动我校师范技能培训工作的进一步开展；同时希望通过这次活动为广大同学提供一个表现自我的舞台，激励我校学生朝着作一名优秀人民教师的方向发展，展现当代教师应该具备的综合素质。
三、活动对象广州大学物理与电子工程学院以及其他学院11,10,09级以及其他学院本科生.四、主办单位物理与电子工程学院团委学生会其他学院待定五、活动流程（一）初赛（模拟课堂教学）时间：4月8号第七周周日晚上18:30-21:30地点：理南课室405、406前期准备1、拟写一份详细具体的策划书（包括详细的评分标准），确定活动负责人，并交由学院老师审批。
2、开会讨论比赛细则，安排相关工作的负责人。
（礼仪两名，主持人两名，计时人员两名，举牌人员两名，拍摄人员两名，维持秩序人员两名，计时员和举牌员也负责场地的布置）3、通过班长向同学们传达比赛消息，并接受报名。
（具体报名方式见后）4、制作宣传海报，在本学院大力宣传本次比赛，激发同学们的参赛意愿。
5、印发宣传单张，安排工作人员到各宿舍宣传，扩大比赛的知名度。
6、整理并确定最终的参赛人员，通知比赛时间，地点以及比赛内容，并要求选手好好准备比赛，以良好的竞技状态参加比赛。
7、召开工作人员会议，务必让每一位工作人员清楚活动流程，确保活动当天比赛能顺利进行。
8、打电话或直接到师兄师姐宿舍，邀请师兄师姐作为本次活动评委。
师范生课堂教学技能制作大赛策划书
师范生课堂教学技能制作大赛策划书一、赛事背景及目的师范生课堂教学技能制作大赛旨在通过激励师范生积极参与教学技能的提升，促进教师教育的改革与创新，提高师范生的教学能力和素质，培养一批优秀的教师人才。
同时，通过比赛的形式，提高课堂教学设计的质量，促进教学创新，推动教育教学改革的进步。
二、赛事形式及内容1.赛事形式：本次大赛采取分组制，每组由5名师范生组成，每组根据主题进行课堂教学设计，并进行现场展示。
评委将根据展示的教学设计和教学效果对每组进行评分。
2.赛事内容：本次大赛的参赛内容为各类教学科目的课堂教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的综合设计。
比赛主题将涵盖师范生在教学实践中常遇到的问题，以激发参赛师范生的创新能力和教学热情。
三、赛事时间与地点1.赛事时间：本次大赛预计在XX年X月举行，时间为两天。
2.赛事地点：赛事将在师范生所在学校的教学楼内进行，具体场地将根据参赛人数确定。
四、赛事组织与评审1.赛事组织：本次大赛由学校教育教学部门负责组织，设立大赛组织委员会，负责大赛的筹备、宣传和组织工作。
2.评审方式：大赛设立评委会，评委由学校相关专业教师和校外教育专家组成，评委将根据参赛师范生的教学设计和现场展示进行评分并进行综合评审，评分标准将包括教学设计的创新性、教学方法的多样性、教学效果的实用性等方面。
3.奖项设置：本次大赛将设立一、二、三等奖，同时设立最佳教学设计奖、最佳教学效果奖、最佳表现奖等特别奖项。
五、赛事宣传与推广1.媒体推广：通过校园栏目、校园电视台、校报等校内媒体进行赛事宣传，吸引更多的师范生参与。
2.社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台进行赛事宣传，引导师范生关注并参与。
3.校园宣传：在学校主要通道、教学楼内设置宣传展板，宣传赛事信息和参赛要求，引起学生的关注。
4.校内宣传：每所师范生所在学校可以组织教师教育专业的宣讲会，介绍大赛的背景、赛事形式和参赛要求。
第六届师范生技能竞赛策划书
第六届师范生技能竞赛策划书第六届师范生技能竞赛策划书伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候开始制定策划书了。
策划书怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的第六届师范生技能竞赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动简介为引导我院师范类学生加强专业教学技能训练，促进我院师范生专业素质和基本技能的提高，并为学校选拨参加湖南省第六届师范生技能竞赛优秀选手。
经研究，现决定举办XX大学马克思主义学院第六届师范生技能竞赛暨XX大学第六届师范生技能竞赛选拔赛。
二、活动组织本次竞赛由马克思主义学院主办，政治传播创新工作室承办。
三、参赛对象我院20xx、20xx级思想政治教育专业学生四、预赛要求1.教案与课件设计竞赛预赛安排及要求(1)比赛原则上要通过班级竞赛完成，要求学生全员参与，实现以赛促学与人才选拨的双重目的。
(2)教案、课件规格和所选授课范围由学院决定。
参加学院复赛课题、内容由选手当场抽签决定。
参赛内容要求(1)教案、课件选题内容均为高一政治必修一篇目。
(2)学院统一课时、页数不限。
(3)参赛作品不得出现抄袭他人作品、雷同网络作品等现象（4）所有参赛作品的电子文档文件的文件名统一以班级、姓名、课题名称命名，并在PPT首页注明课题名称，参赛者姓名。
2.片段教学与即席讲演竞赛预赛安排及要求(1)比赛要求班级学生全员参与，通过竞赛实现以赛促学与人才选拨的双重目的，具体事务请各班自行组织安排。
(2)即席讲演具有即兴发挥、主题集中、篇幅短小等特点，参赛者应具备多方面的知识素养和能力，特别是需要敏捷的思维能力，快速的语言表达能力和灵活的应变能力，主要考察参赛者应用学科教育教学知识解决教学问题的能力、思想的深度以及思维的敏锐程度。
讲演题目主要是与学科教学相关的案例分析，由学院命题。
参赛内容要求(1)片段教学由参赛选手根据自己制作的教学设计方案和教学PPT 进行，选取一课时中的某一片段进行讲说，限时15分钟。
师范大学从师技能大赛策划书策划方案
师范大学从师技能大赛策划书策划方案嘿，大家好！今天我要给大家分享一份师范大学从师技能大赛的策划方案。
作为一位有着十年方案写作经验的大师，我相信这份方案会给你带来不少灵感。
咱们就直接进入主题吧！一、大赛背景师范大学从师技能大赛旨在提高师范生教育教学能力，培养高素质的教师队伍。
此次大赛将涵盖多个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等，让参赛者在实践中提升教育教学水平。
二、大赛目的1.激发师范生教育教学热情，提高教育教学能力。
2.增强师范生综合素质，培养具有创新精神的教师。
三、大赛内容1.教学设计：参赛者需提交一份完整的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程等。
2.模拟教学：参赛者根据教学设计进行模拟教学，展示自己的教育教学能力。
3.教学反思：参赛者在模拟教学结束后，对整个教学过程进行反思，提出改进措施。
四、大赛流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名表及相关材料。
2.初赛阶段：参赛者提交教学设计，评委进行评审，选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段：晋级决赛的选手进行模拟教学，评委现场评分，决出胜负。
4.颁奖典礼：公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。
五、大赛奖励1.一等奖：1名，奖金人民币1000元，证书。
2.二等奖：2名，奖金人民币500元，证书。
3.三等奖：3名，奖金人民币300元，证书。
4.优秀奖：若干，奖金人民币100元，证书。
六、大赛筹备1.组织者：师范大学教务处、学生处、团委等相关部门。
2.评委：邀请校内外教育教学专家担任评委。
3.场地：大赛地点设在学校报告厅或多功能厅。
4.宣传：通过校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
七、大赛注意事项1.参赛者需在规定时间内提交报名表及相关材料，逾期不再受理。
2.参赛者需遵守比赛规则，服从评委安排。
3.参赛者需自备教学道具、课件等辅助教学材料。
八、大赛亮点1.真实模拟：大赛采用真实的教学场景，让参赛者充分体验教育教学过程。
师范生从师技能大赛策划书
师范生从师技能大赛策划书尊敬的评委和各位领导：大家好！我是某某大学英语师范专业的学生，今天非常荣幸能够在这里向大家介绍我所策划的师范生从师技能大赛。
这个赛事的目的是为了提高师范生的专业技能水平，培养他们的从教能力和综合素质，让他们更好地服务于教育事业。
一、赛事背景和目标教育事业是国家事业中的基础，而师范生则是承担着培养下一代的重任。
然而，过去的师范生培养模式存在诸多问题，如理论与实际脱节、教学技能不够实用等。
因此，我们希望通过这个大赛，提供一个实践与交流的平台，让师范生能够在实际教学中提升自己的能力和素质。
赛事目标如下：1.提高师范生的教学能力和专业素质。
2.促进师范生之间的交流和学习。
3.推动师范生从师教育的改革和创新。
二、赛事内容和形式1.比赛内容（1）教学设计：参赛选手需要根据某一课程内容设计一堂教学课，包括教学目标、教学步骤、教学方法等。
（2）教学实施：选手需要在规定时间内实际上课，并展示自己的教学技能。
（3）教学反思：选手需要对自己的教学进行反思和总结，包括教学过程中的问题和自己的改进方案。
2.比赛形式（1）初选：根据选手提交的教学设计和自我介绍，评委将评选出一定数量的选手晋级。
（2）决赛：晋级选手将进行教学实施和教学反思环节，在评委和观众面前进行展示和评判。
三、赛事组织1.组织机构本次大赛由某某大学英语师范专业主办，教务处和学生会共同协办，评委由学校相关专业教师和优秀校友组成。
2.时间安排（1）初选：预计在XX月举行，选出晋级选手。
（2）决赛：预计在XX月举行，评选出优胜者。
3.奖励设置（1）优胜奖：评选出冠、亚、季军，并颁发奖杯和奖品。
（2）优秀奖：评选出若干名优秀选手，并颁发奖品和荣誉证书。
四、宣传和推广为了确保赛事的成功举办，在赛事策划书中也包含了宣传和推广方面的计划，包括但不限于以下几个方面：1.广泛宣传：通过校内外媒体、学校官方网站、社交媒体等渠道宣传赛事，吸引更多的师范生参与。
师范生技能竞赛实施方案
师范生技能竞赛实施方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：师范生技能竞赛是为了促进师范生综合素质的提高，培养他们的实践能力和创新意识而举办的一项赛事。
为了更好地组织和实施师范生技能竞赛，制定了以下实施方案。
二、竞赛内容师范生技能竞赛包括教学设计、课堂教学、教学评价、教育实践等多个环节，涵盖了师范生在教育领域的各种技能和能力。
三、竞赛形式1.分组赛制：根据不同的竞赛项目和赛制，将师范生分成若干小组进行比赛。
2.初赛和复赛：设置初赛和复赛环节，选拔出优秀的参赛选手和团队进入决赛。
3.综合评分：根据参赛选手在各个环节的表现进行综合评分，确定获奖选手和团队。
四、竞赛评委1.由教育专家、学校教师和企业代表等组成评委团，评选出符合竞赛标准和要求的获奖选手和团队。
2.评委具有丰富的教育教学经验和专业素养，能够客观公正地对参赛选手和团队进行评分和点评。
五、竞赛奖项设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等多个奖项，对表现优异的参赛选手和团队进行表彰和奖励，激发其学习和工作的积极性和主动性。
六、竞赛宣传通过校园宣传、网络宣传、媒体宣传等多种渠道，宣传师范生技能竞赛的意义和价值，吸引更多的师范生参与提高竞赛的知名度和影响力。
七、竞赛保障1.制定竞赛规则和评分标准，确保竞赛的公平公正。
2.提供专业的培训和指导，帮助参赛选手和团队提高技能和水平。
3.确保竞赛场地和设备的安全和完善，保障竞赛顺利进行。
师范生技能竞赛实施方案旨在通过竞赛的形式促进师范生的全面发展，提高其教育教学水平和专业素养，培养他们成为优秀的教师和教育工作者。
希望通过不懈的努力和持续的改进，将师范生技能竞赛打造成为一个具有国际影响力和竞争力的赛事，为我国师范教育事业的发展和进步作出更大的贡献。
第二篇示例：师范生技能竞赛实施方案二、竞赛目的本次师范生技能竞赛旨在激发师范生的学习热情，提高其专业技能水平，拓展其视野，增强其实践能力，从而进一步完善和提高师范生的教学能力和竞争力。
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师范生技能大赛策划书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
重庆师范大学
师范生技能大赛
策
划
书
主办方：重庆师范大学数学协会
协办方：重庆师范大学未来教师协会
重庆师范大学统计协会
重庆师范大学教育装备技术
重庆师范大学师能素质协会
二〇一五年十月
重庆师范大学师范生技能大赛策划书
一．活动目的
本次活动，我们结合当前国家对教师的相关要求，及本校的学生对教师技能的需要而举办的。
活动的意义在于提高同学们对教师的了解，并让同学们学习到更多的专业素质。
我们想让同学们对教师有更全面的了解，并促进教师素质提高，进而提高教学质量。
本次师范生技能大赛旨在对未来教师进行培训，提高未来教师自身素质，锻炼师范生技能。
为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台。
二．活动主题
挑战自我突破自我展示自我
三．活动时间
初赛：12月3日
复赛：12月10日
决赛：12月17日
四．活动地点
初赛：待定
复赛：待定
决赛：待定
五．活动对象
重庆师范大学在校学生
六．主办单位
重庆师范大学数学协会
七．承办单位
重庆师范大学学生社团联合会
八．协办单位
重庆师范大学未来教师协会
重庆师范大学统计协会
重庆师范大学教育装备技术
重庆师范大学师能素质协会
九．活动开展（一）前期准备
（二）活动简介：
1、初赛
时间：2015年12月3日 13:50-16:30
地点：
形式：讲题
内容：参赛的选手自行准备3-5分钟的题目进行讲解，讲题过程中的板书将纳入考核内容。
到场后抽签决定比赛顺序
要求：公平、公正、公开。
2、复赛
时间：12月7日 13:50-16:30
地点：待定
形式：说课
参赛选手按分组情况依次进行5分钟以内的说课展示，在选手进行到3分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。
各项比例由评委自行安排
要求：公平、公正、公开。
3、决赛
时间：12月17日 13:50-16:30
地点：待定
形式：课堂教学、教案制作----模拟授课----现场问答。
内容：进入决赛的选手抽签决定比赛顺序。
（1）教案设计：要求选手根据所抽取的课题进行一课时的教案设计，要求选手交详细的教案（须按照教师教案书写格式手写），由评委进行打分，计15分。
（2）模拟授课：选手根据教学设计和教学内容，选取核心内容进行现场模拟授课，可自主选取一个“教学片断”或者“环节”，时间控制在10分钟以内。
现场问答：根据评委提问进行现场回答。
时间为二分钟。
（三）活动流程
初赛（见附件1）
复赛（见附件2）
决赛（见附件3）
（四）活动后期
1.数学协会策划部于两日内上交活动总结到社联
2.数学协文秘部于两日内写好活动通讯稿
3.协会相关部门要做好活动的拍照等活动记录
4.协会实践部做本次活动财务支出表并上交社联
5.数学协会策划部部、学术部安排好具体的复赛（决赛）活动流程并分享至干部群
6.会长召开会议安排复赛（决赛）相关事项
十．奖项设置
“师范生技能比赛”一等奖 1名
“师范生技能比赛”二等奖 2名
“师范生技能比赛”三等奖 3名
“师范生技能比赛”优秀奖 20名
十一．注意事项
1.注意前期宣传及通知工作一定要落实并认真完成，放宽宣传范围，提高本次活动的参与率
2.注意活动现场的控制，避免出现混乱、喧哗、起哄、喝倒彩等不和谐现象
3.评委应该秉着公平、公正的态度按评分规则打分，不能徇私舞弊，感情用事
4.注意照顾好每一位参赛者的情绪，使胜者不骄，败者不馁
5.副会长于活动中午12:00确认各部门工作是否落实到位，若没有应采取相应办法尽快完成
6.各部门之间加强团结合作，互帮互助，以促进此次活动的圆满完成功
7.数学协会师范部要做好活动的拍照等活动记录
8.准备预备话筒、电脑等以应对突发情况。
9.开赛前两天，应通知参赛选手发送PPT至相应邮箱，并做好记录，最好是多备几个U盘。
避免到时选手找不到PPT，或PPT打不开，U盘中病毒等一系列问题
十二．经费运算
附件1
重庆师范大学师范生技能大赛
——初赛流程
1.12月3日12:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行
2. 12月3日13:00前参赛选手到场，干部干事依学院和报名顺序分发顺序卡，并确定选手PPT
3. 12月3日13:20前各位会长联系嘉宾评委，并将评委带至教室
4. 12月3日13:25主持人作开场白，依次介绍到场评委并介绍活动相关流程及说课评分细则
5. 12月3日13:30主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行5分钟以内的演讲展示(包括简短的自我介绍)，在选手进行到只剩30秒与超出30秒时进行提醒，每位选手演讲结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，主持人现场公布每组选手（5人一组）得分
6. 12月3日18:30演讲比赛初赛结束，统分组上交统计结果，主持人现场公布最后一组选手得分，并表达对评委的感谢。
7. 12月3日18:35会长及副会与评委交流并送评委
8. 12月3日晚上用短信通知复赛的时间地点及领复赛细则，对参与活动的嘉宾赠送纪念品
9. 所有干部干事清理比赛场地
附件2
重庆师范大学师范生技能大赛
——复赛流程
1． 12月10日12:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行
2. 12月10日13:00前参赛选手到场签到并抽签决定顺序号，师范部联系到场选手确定选手PPT
3. 12月10日13:20前各位会长联系嘉宾评委，并将评委带至教室
4. 12月10日13:25主持人作开场白，依次介绍到场评委并介绍活动相关流程及评分细则
5. 12月10日13:30主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行5分钟的讲题展示，在选手进行到3分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手讲题结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。
6. 12月10日18:30讲题展示结束，统分组上交统计结果
7. 12月10日18:30告知参赛人员决赛名单由短信另行通知，对参与活动的赠送纪念品
8. 12月10日18:30主持人表达对评委的感谢评委
9. 12月10日18:30会长及副会与评委交流并送评委
月10日18:40所有干部干事清理比赛场地
附件3
重庆师范大学师范生技能大赛
——决赛流程
1. 12月 17日12:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布
置教室，查多媒体等是否正常运行并播放开场PPT。
2. 12月 17日13:00前参赛选手现场抽签，依抽签顺序讲课。
3. 12月 17日13:25前主持人作开场白，依次介绍到场嘉宾并
介绍活动相关流程及评分细则。
4. 12月 17日13:30前主持人宣布比赛开始。
第一环节：参赛选手依抽签次序依次进行10分钟的讲课和板书展示，在选手进行到5分钟和剩30秒时进行提醒，评委根据选手表现（占总分50%）及所写教案（占总分20%）进行评分，每个教室安排两名干事做记录
第二环节：答辩环节。
每位选手在讲课结束后，评委根据选手讲课内容及教案提一个问题（包括教学方法，教材设计的依据等），选手进行回答，时间2分钟，评委据选手回答打分（占总分30%）。
5. 12月 17日18:20开始统分组统计选手得分。
6. 12月17日18:25选手讲课结束，有请嘉宾点评，同时统
分组上交统计结果。
7. 12月17日18:30前公布最后选手得分，并宣布得奖名
单。
8. 12月17日18:30前分别请嘉宾对获一、二、三等奖以及
优秀奖选手颁发奖状。
9. 12月 17日18:30主持人宣布比赛结束，表达对评委的感谢。
10.12月 17日18:35评委、会长、副会长与获奖选手合影留念
11.12月 17日18:40会长及副会与评委交流并送评委。
12. 12月17日18:45前由会长主持总结短会，活动结束。
附件4
附件4
师范生技能大赛评分细则（复赛）
注：1 、除了自带手稿外，要求用重庆师范大学稿纸书写演讲稿，交于评委，参与评分。
2 、演讲必须有PPT，并参与评分。
3 、 PPT制作要求符合主题，已能运用各种教学软件及功能为佳。
附件5。