新人教版小学四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》精品课件
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千 米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝
同学们，题目中已知的 是什为么什？么要用求乘的怎法是样计什列算么式？？？
题目中已知火车1小时行145千米，行 了12小时，要求12小时行了多少千米？
因为每小时行145千米，要求12个 145千米是多少，所以用乘法计算。
129元∕套
129×36＝ 4644（元）
129 × 36
774 387 4644
答：购买这些新书一共要花4644元。
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
再见
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
小学三年级数学上册（RJ）教学课件
第 2 课时
笔算乘法（2）
复习旧知
1.口算下面各题。
35×2＝ 70 140×6＝ 840
4. 做一做。
322 × 24
1288 6 44
1
7728
145 × 27
1015 2 90 3915
679 × 13
2037 6 71 9 8827
286 × 35
1430 8 58
11
10010
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
巩固练习
5. 学校要为各班新购买一套百科全书。
全校共36个班，购买这 些新书一共要花多少钱？
16×5＝ 80 13×6＝ 78
19×5＝ 95 230×4＝ 920
17×5＝ 85 280×3＝ 840
250×3＝ 750 140×7＝ 980
18×3＝ 54 350×2＝ 700
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
复习旧知
2.笔算下面各题。
164 × 32
32 8 41 9 2 5 24 8
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千 米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝1740（千米）
145
× 12 290
145
1 740
第二部分积 该怎样写？
用笔算比 较准确，得多 少呢？
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千 米。该城市到北京有多少千米？
算 方
法
3
然后把两次乘得的结果加起来。
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巩固练习
1. 做一做。
134 × 12
268 1 314 1 608
第二部分积 该怎样写？
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
巩固练习
2. 做一做。
176 × 47
1232 7 04 8272
425
×
36
2550 1275
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千 米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝
我是这样想的： 估计约有1500千米。
145×12≈1500 150 10
估一估：该城市 到北京大约有多
少千米？
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
探究新知
145×12＝1740（千米）
145
× 12 290
145
1 740
第二部分积 该怎样写？
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
课堂小结
讨论：三位数乘两位数的笔算方法是什么？
1 先用两位数个位上的数与三位数的每一位依次相乘，所得积的 末位同个位对齐。
笔
2 再用两位数十位上的数与三位数的每一位依次相乘，所得积的 末位同十位对齐。
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
探究新知
（1）160×30＝__4_8_0_0_
先口算出16×3＝48， 再在积的末尾添两个0。
160
我喜欢这样笔算。
× 30
4 8 00
添上一个0表示是160×3的积，添上两个0就是 160×30的积。因数的末尾一共有两个0，所以在积 的末位添上两个0，这样计算很简便。
2
因数末尾一共有几个0，就在乘得积的 末尾添上几个0。
3
因数中间的0与另一个因数相乘，后一 位有进位时，要加上进位的数。
因数末尾或 中间有0的计算 方法是什么？
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
巩固练习
1.计算下面各题。（P48“做一做”第1题）
15300
237
×
82
474 1896
19434
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
巩固练习
3. 134
× 16 804 134 938
十位上的1和4相乘， 所得的积要对准十位。
134 × 16
804 134
2144
说出左边 计算中的错误 ，并改正过来 。
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
巩固练习
复习旧知
1. 口算。
23×30＝690 47×20＝940 24×30＝720 16×50＝800 42×19≈ 800 58×41≈ 2400 48×32≈ 1500 62×28≈ 1800
说一说：你们是怎样计算的?
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
复习旧知
2. 笔算下面各题。
43×26＝1118 12×34＝408
为什么在积 的末尾添上两个 0呢？
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
探究新知 （2）106×30＝__3_1_8_0_
我这样列竖式：
试一试吧！
106 × 30
106
×
30
318 0
这样列更好：
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
课堂小结
160 × 30
4 8 00
106
×
30
318 0
1
把因数末尾有0前面的数字相乘。
这是我们学过的两位数 乘两位数的乘法，你是怎 样列竖式计算呢？
43 × 26
2 58 81 6 111 8
12 × 34
48 31 6 ห้องสมุดไป่ตู้ 08
先用第二个因数每一位上的数 与第一个因数相乘，用哪一位上 的数去乘，乘得的积的末位就和 那一位对齐，再把两次乘得的积 相加。
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
328 × 25
1640 61 51 6 820 0
人教版小学四年级数学上册第四单元课件
探究新知
（1）160×30＝ ______
先口算出16×3＝48， 再在积的末尾添两个0。
还可以这样想： 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
两个因数 的末尾都有零 ，如何口算呢 ？
小学四年级数学上册（RJ）教学课件
市场感知能力
客户三开拓能位力 数乘两位数示
目录 CONTENTS
01 笔算乘法（1） 03 练习课（1） 05 单价、数量和总价 07 练习课（2）
02 笔算乘法（2） 04 积的变化规律 06 速度、时间和路程
小学三年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 课时
笔算乘法（1）
合集下载
人教版四年级上册数学 《三位数乘两位数》PPT课件
相同点：计算方法一样
174×44＝ ７６５６ 348×27＝ ９３９６ 308×55＝１６９４０ 406×35＝１４２１０
改错题
152 ×43
456 608 1064
172 ×5 7
1304 850
9804
改错题
406 ×1 7
322 406 728
254×36”三个同学算出的 答案分别是：9142、 9194、9148，只有一个 答案是正确的。你能出哪 两个结果是错误的？
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个篮球的价 格是25元。打算买135个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
２５×１３５＝ ３３７５
２５ ×１３５
１２５ ７５ ２５ ３３７５
试一试
４５７×１９＝８６８３ ２０８×３７＝７６９６
比较三位数乘两位数和 两位数乘两位数的相同 点和不同点
不同点：第一个因数位数不同
三位数乘两位数
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个源自球的价 格是25元，打算买45个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
174×44＝ ７６５６ 348×27＝ ９３９６ 308×55＝１６９４０ 406×35＝１４２１０
改错题
152 ×43
456 608 1064
172 ×5 7
1304 850
9804
改错题
406 ×1 7
322 406 728
254×36”三个同学算出的 答案分别是：9142、 9194、9148，只有一个 答案是正确的。你能出哪 两个结果是错误的？
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个篮球的价 格是25元。打算买135个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
２５×１３５＝ ３３７５
２５ ×１３５
１２５ ７５ ２５ ３３７５
试一试
４５７×１９＝８６８３ ２０８×３７＝７６９６
比较三位数乘两位数和 两位数乘两位数的相同 点和不同点
不同点：第一个因数位数不同
三位数乘两位数
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个源自球的价 格是25元，打算买45个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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新人教版四年级数学上册第4单元《三位数乘两位数》因数中间或末尾有0的乘法课件
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 7:25:48 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
笔
算 425 X 32= 237 X 12= 22 X 40=
特快列车每小时可行160千米。
它们30小时各 行多少千米？
普通列车每小时可行106千米。
160×30＝ 106×30＝
因数中间、末尾有0的乘法
160×30= 4800（千米）
160
× 30 4800
简便写 法
答：普通列车30小时行4800千米。
( 3600 )×4=14400
450 × 20=？
45 0 × 20 ——------
90 00
1.计算370X40，可以先算（ 37 ）X（ 4 ）， 在乘得的数148的末尾添上（ 2 ）个0，最后 得数是（ 14800）。 2.一个因数末尾有两个0，另一个因数末尾有
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2021/1/14
笔算乘法
谁是神算子。
第第11组组
322 × 24
1288 644
1
7728
第第22组组
11 44 55 × × 3 22 377 1015
1
290
3915
第3组
6 77 99 × 13
22
2037 679
1
8827
P50、1
第4组
第4组 2 8 6 ×2 84 363 5
×1 43 35 0 21 858 1
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1
P49
145 × 12
1
2 90 1 45
1
1740
三位数乘两位数：
列竖式时相同数位要（对齐 ） 先用两位数（ 个 ）位上的数 乘（ 三位数 ），积的末位与 竖式个位对齐，再用两位数 （ 十 ）位上的数乘（三位数） 积的末位与竖式十位对齐， 最后把两次得的积（相加）。
2021/1/14
笔算乘法
智慧城堡
145×2=
（元）
答：一套福娃145元， 2套要（ ）元。
2021/1/14
人教版小学数学四年级上册精品教学课件 4 三位数乘两位数 第3课时积的变化规律
么积为( 40 )。
3.两个因数相乘,一个因数乘8,要使积不变,另一个因数应( 除以8 )。
4.两个因数的积是144,一个因数除以4,另一个因数乘2,现在的积是
( 72 )。
5.135乘一个数,积的末尾有2个0,这个数最小是( 20 )。
三、选一选。
1.20×80与下面( C )的结果相同。
A.20×8
第3课时 积的变化规律
基础·开心园
一、根据每组中第一题的积,直接写出下面各题的得数。 1.
2. 我发现:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几 或除以几。相乘,如果一个因数乘2,另一个因数不变,那么积也( 乘2 )。
2.两个数相乘的积是120,如果一个因数除以3,另一个因数不变,那
B.2×80
C.2×800
D.20×800
2.如果283×30=8490,那么283×15=( C )。
A.2830
B.5660
C.4245
D.3255
能力·闯关岛
四、不计算,直接填写下表。
因数 13 13
13
因数 14 140 1400
积
182 1820 18200
130 14 1820
130 140 18200
13 14000 182000
能力·闯关岛
五、我会解答。 1.一辆汽车从甲地开往乙地,2小时行驶了120千米。照这样的速度 计算需要12小时才能到达。 (1)完成下表。
路程/千米 120 240 360 480 600
时间/时
2
4
6
8
10
(2)甲、乙两地相距多少千米? 720千米 2.某小区有一个长方形的小花园,占地面积是8平方米。为响应业 主的建议,小区将这个小花园进行扩建改造,改造后的长是原来的3 倍,宽是原来的2倍。改造后的小花园的面积是多少平方米? 3×2=6 6×8=48(平方米)
小学数学人教版四年级《三位数乘两位数》教育教学课件
11
15300
425 × 13
1
1275 425
1
5525
425 × 82
1
850 3 42040
34850
425 × 35
1
2125 1 2 715
14875
三位数乘两位数的积多是四位数，也多是五位数
动脑筋，填一填
97
× 32
194 2 91
3 104
15 2
× 45
760 6 08
6840
小明从某个城市乘坐火车去北京 用了11个小时，已知火车每小时 行驶172千米。请问该城市到北 京有多少千米？
1 7 2 × 1 1 = 1892(千米)
172 × 11
172 172 1892
1乘134的积 10乘134的积
答：该城市到北京1892千米
Байду номын сангаас
算一算，验一验
425 × 36
13
2550 1 2 715
人教版 新课标 四年级数学 上册
三位数乘两位数
授课老师：XXX
学习目标
1.掌控三位数乘以两位数的运算方法，并能正确熟练地 进行运算。
2.经历三位数乘两位数的学习，掌控算理和运算方法。 3.在学习进程中，培养学生认真运算的良好习惯，进一
步提高运算能力。
每盒24枝 一共多少枝？
（1）3盒的枝数： 24
145
1740
注意：
十位上的1与145相乘得出来的是145个十 所以得数的末位要和十位对齐
先运算（个）位上的（ ）2乘（ 1）4得5 （ ）290 再运算（十）位上的（ ）1乘（ 1）4得5 （ ）1450
最后把两次乘得的积（ 相）加起来
15300
425 × 13
1
1275 425
1
5525
425 × 82
1
850 3 42040
34850
425 × 35
1
2125 1 2 715
14875
三位数乘两位数的积多是四位数，也多是五位数
动脑筋，填一填
97
× 32
194 2 91
3 104
15 2
× 45
760 6 08
6840
小明从某个城市乘坐火车去北京 用了11个小时，已知火车每小时 行驶172千米。请问该城市到北 京有多少千米？
1 7 2 × 1 1 = 1892(千米)
172 × 11
172 172 1892
1乘134的积 10乘134的积
答：该城市到北京1892千米
Байду номын сангаас
算一算，验一验
425 × 36
13
2550 1 2 715
人教版 新课标 四年级数学 上册
三位数乘两位数
授课老师：XXX
学习目标
1.掌控三位数乘以两位数的运算方法，并能正确熟练地 进行运算。
2.经历三位数乘两位数的学习，掌控算理和运算方法。 3.在学习进程中，培养学生认真运算的良好习惯，进一
步提高运算能力。
每盒24枝 一共多少枝？
（1）3盒的枝数： 24
145
1740
注意：
十位上的1与145相乘得出来的是145个十 所以得数的末位要和十位对齐
先运算（个）位上的（ ）2乘（ 1）4得5 （ ）290 再运算（十）位上的（ ）1乘（ 1）4得5 （ ）1450
最后把两次乘得的积（ 相）加起来
最新人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数笔算》精品教学课件
人教版·数学·四年级·上册
第四单元 三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算乘法
复习导入
举例说明两位数乘法的计算方法。
34×26＝ 884
34 × 26
204 68 884
用第二个因数每一位上 的数与第一个因数相乘。
用哪一位上的数去 乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐。
探究新知
1 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行 145 千米。李叔叔乘火车经过 了多少千米？
1640 656
8200
139 × 1 42 3
417 556
5977
变式训练
指出下面计算中的错误，并改正过来。
134 × 13
402 134 536
改正：
十位上的1和4相乘， 所得的积要对准十位。
134 × 13
402 134
174 2
思维训练
A1 7 B5 × 36 C1 D0 E5 0 5 F2 G5
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
再用两位数十位上的数去乘三位数， 得数的末位和两位数的十位对齐。
最后把两次乘得的积相加。
课堂练习
1
134 × 12
268 134 1608
176 × 5 447 1 232 704 8272
选自教材第47页做一做
425 × 1 33 6
2550 1275
15300
237 × 81 2
474 1896
求李叔叔乘火车经过了多少 千米，就是求 12 个 145 千米 是多少，所以用乘法计算。
第四单元 三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算乘法
复习导入
举例说明两位数乘法的计算方法。
34×26＝ 884
34 × 26
204 68 884
用第二个因数每一位上 的数与第一个因数相乘。
用哪一位上的数去 乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐。
探究新知
1 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行 145 千米。李叔叔乘火车经过 了多少千米？
1640 656
8200
139 × 1 42 3
417 556
5977
变式训练
指出下面计算中的错误，并改正过来。
134 × 13
402 134 536
改正：
十位上的1和4相乘， 所得的积要对准十位。
134 × 13
402 134
174 2
思维训练
A1 7 B5 × 36 C1 D0 E5 0 5 F2 G5
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
再用两位数十位上的数去乘三位数， 得数的末位和两位数的十位对齐。
最后把两次乘得的积相加。
课堂练习
1
134 × 12
268 134 1608
176 × 5 447 1 232 704 8272
选自教材第47页做一做
425 × 1 33 6
2550 1275
15300
237 × 81 2
474 1896
求李叔叔乘火车经过了多少 千米，就是求 12 个 145 千米 是多少，所以用乘法计算。
2024年新人教版四年级数学上册《第4单元第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法》教学课件
× 32
忘记加上 进位数。
6 1 09 2
84 6
1 90 9 4 4
2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年 可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。(教材P49 T2)
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
32×124＝3968（吨） 答：这个公园的森林一年可滞尘3968吨。 （2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
火车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车 经过了多少千米？
145×12＝ ————
独立尝试计算，然后组内交流自己的计算方法。
145×12 ≈1500（千米）
145看成150 12看成10 150×10＝1500 145×12≈1500
145×12 ＝1740（千米） 145×2＝290（千米） 145×10＝1450（千米） 290＋1450＝1740（千米）
这两种计算方法之间有什么联系？
45 × 12
90 45
540
145 × 12
290 145 1 74 0
你有什么发现？
你能说一说三位数乘两位数的笔算方法吗？
用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与 个位对齐。
用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与 十位对齐。 将两次乘得的积相加。
做一做
(教材P47)
85×124＝10540（吨） 答：这个公园的森林一天可从地下吸出10540吨水。
3.学校要为图书馆增添两种 新书，每种各买3套。一共 要花多少钱？ (教材P50 T9) 每套125元
每套18元
方法一：
方法二：
125×3＝375（元）
18×3＝54（元） 375＋54＝429（元）
125＋18＝143（元） 143×3＝429（元）
人教版四年级数学上册《积的变化规律》三位数乘两位数PPT课件
6厘米
长×宽=面积
6 ×2 = 1 2 （ 平 方 厘 米 ）
6 ×2 0 = 1 2 0 （ 平 方 厘 米
）
200厘米
6 ×2 0 0 = 1 2 0 0 （ 平 方 厘 米
）
200平方米
宽要扩大到24米，长不变。扩大后 的绿地面积是多少？
24÷8=3 200×3=600（平方米 ）
8米
思考：
积的变化规律
6厘米 2厘米
6厘米 20厘米
6厘米
面积
6 ×2 = 1 2 （ 平 方 厘 米 ）
6 ×2 0 = 1 2 0 （ 平 方 厘 米
）
200厘米
6 ×2 0 0 = 1 2 0 0 （ 平 方 厘 米
）
学习建议
6×2=12 6×20=120
6×200=1200
独立思考： （1）在每两道算式之间进行观察、比较，找出因数和积 的变化。 （2）可以用箭头等符号在算式上写一写、画一画；
18 × 24=432 （18÷3）× 24= （18÷3）×（24×3）=
小组交流：把你的发现在小组内说一说。
① 6 × 22 = 1122
不
×
也
变
10
×10
② 6 × 2200 = 112200
③ 6 × 200=1200
我发现： 一个因数（不变），另一个因数（×10 ），积（也×10 ）。
①6×
不 变
② 6×
不 变
③6 ×
22 = 1122
×
也
10
×10
2200 = 112200
（3）两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。
（× ） × （4）两数相乘，一个因数乘4，积也乘4. （ ）
长×宽=面积
6 ×2 = 1 2 （ 平 方 厘 米 ）
6 ×2 0 = 1 2 0 （ 平 方 厘 米
）
200厘米
6 ×2 0 0 = 1 2 0 0 （ 平 方 厘 米
）
200平方米
宽要扩大到24米，长不变。扩大后 的绿地面积是多少？
24÷8=3 200×3=600（平方米 ）
8米
思考：
积的变化规律
6厘米 2厘米
6厘米 20厘米
6厘米
面积
6 ×2 = 1 2 （ 平 方 厘 米 ）
6 ×2 0 = 1 2 0 （ 平 方 厘 米
）
200厘米
6 ×2 0 0 = 1 2 0 0 （ 平 方 厘 米
）
学习建议
6×2=12 6×20=120
6×200=1200
独立思考： （1）在每两道算式之间进行观察、比较，找出因数和积 的变化。 （2）可以用箭头等符号在算式上写一写、画一画；
18 × 24=432 （18÷3）× 24= （18÷3）×（24×3）=
小组交流：把你的发现在小组内说一说。
① 6 × 22 = 1122
不
×
也
变
10
×10
② 6 × 2200 = 112200
③ 6 × 200=1200
我发现： 一个因数（不变），另一个因数（×10 ），积（也×10 ）。
①6×
不 变
② 6×
不 变
③6 ×
22 = 1122
×
也
10
×10
2200 = 112200
（3）两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。
（× ） × （4）两数相乘，一个因数乘4，积也乘4. （ ）
人教版四年级数学上册《积的变化规律》三位数乘两位数 教学课件1
3. 总结规律。 一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。
归纳小结： 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外）， 积也乘（或除以）几。
三、巩固练习，学以致用
（一）基础练习：完成课本P51做一做第1，2题。
1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
12×3＝ 36
3. 总结规律。 一个因数不变，另一个因数乘几（0除外），积也乘几。
（二）研究“一个因数不变，另一个因数不断变小，积的变 化情况”
1. 研究问题。
从上往下观察右边这一组算式，分别把上面的式子与底 下的式子做比较，你又有什么新的发现？
2. 发现规律。 从上往下看，一个因数除以2，另一个因数不变，积也 除以2。
找规律
6×2=12
×10 ×10
6×20=120
×10
×10
6×200=1200
20×4=80
÷2
÷2
10×4=40
÷2
÷2
5×4=20
两处相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几 （0除外），积也乘（或除以）相同的数。
8×50= 400
÷2 ÷2
8×25= 200
÷2 ×2
4×50= 200
四、全课总结，提升能力
总结： 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外）， 积也乘（或除以）几。
积的变化规律
找规律
6×120
×10
×10
6×200=1200
20×4=80
÷2
÷2
10×4=40
÷2
÷2
5×4=20
1.两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘上相同的数。 2.两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以相同的数。
人教版小学四年级上册数学课件 《口算乘法》三位数乘两位数PPT课件
1 6 0 × 3 4 8 0
你喜欢哪种方法呢？
480
智慧城堡
加油啊！
登山
460×2=
15×3=
23×4=
25×2=
150×3=
2×75=
150×4=
5×17=
160×2=
第一关
为布置“六一”晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。
三种颜色的气球共买了多少个呢？
三位数乘两位数
口算乘法
创设情境
探索新知
巩固练习
退出
18×3=
40×2=
120×2=
160×2=
18
36
54
80
240
320
算一算，你发现了什么？
买玩具
29元/个
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？
第六关
每盒24元， 买3盒送1盒。
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？最ຫໍສະໝຸດ 一关买口服液你真棒！
顺利过关！
谢谢
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
特快列车1小时约 行160千米。
人骑自行车3小时可以行多少千米？
特快列车3小时可 以行多少千米？
16×3=？
160×3=？
16×3=48（千米）
我用口算的方法： 10×3=30 6×3=18 30+18=48
欢乐的节日
第二关
美丽的草原
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
第三关
小兔子回家
第四关
360×2=
23×4=
1×240=
你喜欢哪种方法呢？
480
智慧城堡
加油啊！
登山
460×2=
15×3=
23×4=
25×2=
150×3=
2×75=
150×4=
5×17=
160×2=
第一关
为布置“六一”晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。
三种颜色的气球共买了多少个呢？
三位数乘两位数
口算乘法
创设情境
探索新知
巩固练习
退出
18×3=
40×2=
120×2=
160×2=
18
36
54
80
240
320
算一算，你发现了什么？
买玩具
29元/个
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？
第六关
每盒24元， 买3盒送1盒。
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？最ຫໍສະໝຸດ 一关买口服液你真棒！
顺利过关！
谢谢
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
特快列车1小时约 行160千米。
人骑自行车3小时可以行多少千米？
特快列车3小时可 以行多少千米？
16×3=？
160×3=？
16×3=48（千米）
我用口算的方法： 10×3=30 6×3=18 30+18=48
欢乐的节日
第二关
美丽的草原
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
第三关
小兔子回家
第四关
360×2=
23×4=
1×240=