牛津译林版九年级英语上册Unit1知识点归纳(20200707230119)
牛津译林版九年级英语上册Unit 1知识点归纳
Welcome to the unit
It says 上面写着，上面显示
eat up 吃光，吃完（use up 用完，用尽）
be well organized 很有条理的
keep …… in good order 使……保持井然有序（in order 按顺序）
show off炫耀,卖弄(show sb around s.p带领某人参观某地show sb the way to 给某人指到某地的路) show no interest in 对……毫不感兴趣
repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则
come up with （= think of 想出，提出）；追上，赶上
be curious about 对…感到好奇
get angry easily 容易生气
make a good accountant 成为一名优秀的会计
neither ……nor ……
既不……也不……（就近原则）Neither he nor I am well educated
erday , neither / nor did I 他昨天没来这儿，我也是
He didn’t come here yest
work without speaking all day long 整天工作不说话
Reading
be happy with = be satisfied with 对……感到满意
a born artist 一个天生的艺术家
impress the whole country with his creative work 他的富有创造力的作品给全国人民留下深刻的印象
win high praise from the art community 赢得艺术团的高度赞扬
praise sb for sth 因某事表扬某人
give up 放弃（代词放中间）give up doing sth = stop doing sth放弃做某事
work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工作
day after day 日复一日
the general manager 总经理
要么……要么……，或者……或者……（就近原则）
either ……or ……
take the lead 处于领先地位，带头
fall behind 落后(fall in 生病)
be ready to do 准备做某事
take on new challenges 接受新的挑战
the chief engineer 首席工程师
把……和……连接起来
connect……with/to ……
be conncted with 与……有联系
a miss is as good as a mile 差之豪厘，谬以千里（as good as与……几乎一样，简直是）
can’t affofd to do负担得起（费用、损失、后果）多用于否定句和疑问句中
make mistakes 犯错误
pay attention to every detail 注意每个细节（to 为介词+ doing sth ）
work to high standards 工作高标准
work with 与……一起工作
a pioneer heart surgeon 一位心脏外科手术的带头人
can’t be too careful = can never be too careful 再怎么细心也不为过
be willing to do sth 愿意做某事
devote oneself/ one’s life / time
to 把……奉献给……（to为介词,后接名词，代词，动名词）respect sb = have / show respect for sb 尊重，尊敬某人
be suitable for 适合
Grammar and Integrated Skills and Study Skills
接受别人的建议
accept others’ advice
think twice (about sth )三思而行
be /get angry with sb 生某人的的气
be /get angry at/ about sth 因某事而生气
worry too much担心太多
be patient / impatient with 对……有/ 没有耐心
连接两个主语时，谓语动词用复数形式
both ……and ……
不但……而且…… （就近原则）
not only ……but (also )……
do the washes 洗碗，洗餐具
animal signs 生肖
appear in a fixed order 按照固定的顺序出现
make his lesson lively and interesting使他的课上得生动而有趣（lively活泼的，生气勃勃的指人或物）in all 总共，总计
people born under the same star sign出生在同一星座下的人们
share similar personalities具有相似的个性
be similar to 与……相似
be similar in 在某方面相似
depend on 依靠
lunar calendar 农历
把……分成……
be divided into被分成divide ……into ……
you who shape your life and your future 你的生活和将来都掌握在你的手中（强调句型）
It’ s
Task
It’s said that
据说
make a speech = give a speech 作演讲
do extra work 做额外的工作
win several science competitions 赢得几项科学竞赛
get himself more organized 使他自己更加有条理
be absent from school 缺席
recommend sb as… 推荐某人为/当…
recommend sb for…
推荐某人获…奖
agree with sb 同意某人的看法、意见；适应（食物、气候）。
初中英语 牛津译林版九年级上册 Unit1 知识点整理
九年级上册Unit1 Know yourself1.order n.顺序【例】The house has been kept in good order.这栋房子保持得并井有条。
短语keep..in order使....保持井然有序【拓展】order vt.命令;点菜,下订单order sb to do sth命令某人做某事The officer ordered the soldiers to advance quickly.那位军官命令土兵们快速前进。
Would you like to order a salad?你想点份沙拉吗?2..neither conj. (否定句中)两者之一不【例】Neither my father nor my mother enjoys music.我爸爸和我妈妈都不喜欢音乐。
neither....nor 既.....也不....【拓展】neither还可作代词，意为“两者都不”。
当其作主语时谓语动词用单数形式。
Neither of the two students is good at maths.这两个学生都不擅长数学。
3.It makes them fee good to share things with others.make sb do sth让某人做某事make sb do sth意为“让某人做某事”。
make 作使役动词，意为“使;让”,后跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
What he said made me laugh for a few minutes.他所说的话让我笑了好几分钟。
【拓展】1）make sb do sth变被动语态时，不定式符号to需还原，即sb be made to do sth。
The workers are made to work ten hours a day.工人们被要求一天工作十个小时。
2)make sth into...意为“将某物制成.....”He will make the paper into a boat.他要把这张纸折成一只船。
牛津译林版英语九年级上册Unit 1 重难点知识归纳总结
【重点单词】1.creative [krɪ'eɪtɪv] adj.创造力的；创造性的2.curious [ˈkjʊərɪəs]adj.好奇的3.energetic [enəˈdʒetɪk] adj.精力充沛的4.modest [ˈmɒdɪst] adj.谦虚的anized ['ɔːgənaɪzd] adj.有条理的；有效率的6.order ['ɔːdə] n.顺序7.grammar [ˈɡræmə] n.语法8.neither ['niːðə; naɪːðə]conj.(否定句)两者都不9.nor [nɔː] conj.也不10.accountant [əˈkaʊnt(ə)nt] n.会计11.born [bɔːn] adj.天生的12.impress [ɪmˈpres]vt.给……留下印象13.sculpture [ˈskʌlptʃə] n.雕塑，雕像14.praise [preɪz] n.赞扬，表扬15.general [ˈdʒenər(ə)l]adj.总的，普遍的16.race [reɪs] n.竞赛，赛跑17.lead [liːd] vt.领导，引导18.challenge ['tʃælɪndʒ] n.挑战19.chief [tʃiːf] adj.主要的，首要的20.connect [kə'nekt] vt.连接21.miss [mɪs] n.错误，过失22.attention [əˈtenʃ(ə)n] n.注意，专心23.standard [ˈstændəd] n.标准24.pioneer [ˌpaɪə'nɪə] n.先锋，开拓者25.surgeon [ˈsɜːdʒ(ə)n] n.外科大夫26.extra ['ekstrə] adj.额外的；附加的27.devote [dɪˈvəʊt] vt.把……贡献；把……专用于28.respect [rɪˈspekt] vt.尊敬，尊重29.suitable [ˈsjuːtəb(ə)l] adj.合适的；适宜的30.partner [ˈpɑːtnə] n. 搭档，合作伙伴31.calendar ['kælɪndə]n.日历，挂历32.represent [reprɪˈzent] vt.代表；象征33.appear [ə'pɪə] vi.出现34.cycle [ˈsaɪk(ə)l] n.循环35.powerful [ˈpaʊəfʊl] adj.有力的；强大的36.lively ['laɪvli] adj.活泼的；生气勃勃的37.practical [ˈpræktɪk(ə)l] adj.实际的38.loyal [ˈlɔɪəli] adj.忠诚的39.divide [dɪˈvaɪd] vi.&vt.分开，分40.shape [ʃeɪp]vt.使成形，塑造41.speech [spiːtʃ]n.演说；讲话；发言；台词42.absent [ˈæbsənt] adj. 缺席的43.monitor [ˈmɒnɪtə] n.班长44.position [pəˈzɪʃ(ə)n] n.职位；位置；名次【重点短语】1. make sb do sth使某人做某事2. feel good 感觉良好3. well organized 很有条理4. people with different personalities 有不同品性的人5. keep...in good order 使……井然有序6. show off 炫耀7. be curious about... 对……充满好奇8. come up with 想出9. get angry easily容易生气10. a born artist一个天生的艺术家11. make a good accountant 成为一个好的会计12. impress sb with... 用……给某人留下印象13. work without speaking all day long 一整天不说话地工作14. win high praise赢得高度赞扬15. give up sth/doing sth放弃某事/做某事16. work for为……工作17. day after day日复一日18. make sb unhappy使某人不高兴19. the general manger of ……的总经理20. take the lead处于领先地位21. fall behind 落后22. take on new challenges 接受新的挑战23. connect ...to/with 与……相连24. afford to负担得起25. pay attention to sth/doing sth注意某事/做某事26. work to high standards以高标准工作27. a pioneer heart surgeon 心外科带头人28. work extra hours 超额工作/加班29. devote ...to... 将……致力于……30. accept sb’s advice 接受某人的建议31. neither...nor.... 既不……也不……32. either...or... 或者……或者……33. not only...but also... 不但……而且……34. Chinese lunar calendar中国农历35. represent a lunar year代表阴历的一年36. the cycle of ……的循环【重点句型】1. She keeps all her things in good order.她使她所有的东西都保持井然有序。
牛津译林版九年级上册unit1知识点梳理
牛津译林版九年级上册unit1知识点梳理牛津译林版九年级上册Unit 1 知识点梳理Unit 1在九年级英语课程中是一个非常重要的单元，它为学生打下了扎实的基础，为之后的学习提供了支持。
在本文中，我将对牛津译林版九年级上册Unit 1的知识点进行梳理，并为大家呈现出一个全面且具有深度的学习内容。
首先，我们来介绍一下Unit 1的主题：My New Teachers。
这个单元主要围绕学生们过去和现在的老师展开，通过对比的方式来了解他们的不同。
在这个主题下，学生们将学习到关于职业的词汇、形容词的比较级和最高级用法以及表达兴趣和喜好的词汇和句型等。
第一个知识点是关于职业的词汇。
我们将学习一些与老师相关的职业，比如teacher, headmaster, librarian等。
学生们要学会用英语正确地表达这些职业，了解它们的含义以及相应的英文写法。
接下来，我们要学习形容词的比较级和最高级的用法。
这是一个非常重要的语法知识点，对于进行比较和描写具有很大的帮助。
比如，我们可以通过学习形容词的比较级和最高级来描述不同老师的教学风格和个性特点。
例如，"Mrs. Green is stricter than Mr. Brown."和"Ms. Smith is the most patient teacher I have ever met."等。
除了形容词的比较级和最高级，我们还将学习描述兴趣和喜好的词汇和句型。
这对于学生们表达自己的兴趣和喜好非常有用。
我们可以用"I'm interested in drawing."或"I prefer playing basketball."等句型来表达个人爱好，从而更好地和别人交流和沟通。
除了以上的语法知识点外，Unit 1还包括了一些其他的重要内容。
例如，学生们将学习到交朋友和交流的词汇和句型，这对于他们发展社交能力非常有帮助。
译林英语九年级上册第一单元unit-1重要知识点归纳
译林英语九上unit 1重要知识点归纳1.eat up 吃光，吃完。
可以单独使用也可以接sth作宾语，当宾语是代词时只能放中间。
2.keep的常见搭配keep…in good order 使。
保持井然有序。
Keep sb/sth+形容词 keep the room cleanKeep sb/sth + doing 使某人/某物一直做。
3.order 名词：顺序的意思；动词：命令，点餐，订购的意思in…order…按。
的顺序；如按正确的顺序in right orderorder sb (not) to do sth 命令某人（不）做某事4．show off 炫耀,（可单独使用，也可接动名词，代词或从句做宾语）。
如宾语是代词只能放中间。
如：He wore his new watch to show it off to his friends.他戴着新手表向他的朋友们炫耀。
其他show的搭配： show sb around 带领某人参观 show up出现，露面on show 展览（这里show是名词）e up with=think up 想出（主意），如：She came up with a good idea.她想出了一个好主意。
5.neither的用法，两者都不；none用于三者或以上都不A．neither …nor…既不。
也不。
（连接两个平行的结构，谓语遵循就近原则）B．neither还可作定语“两者都不的”，与单数名词连用。
Neither word was right.两个单词一个都不对。
C．neither of…”两者都不。
”，反义词组为 both of“。
和。
（两者）都”。
Neither of my friends has come back yet.( 我的两个朋友都没回来)。
D．类似的结构有either 。
or。
”要么。
要么。
，或者。
或者。
，不是。
就是。
”在两个事物或情况进行选择,也用就近原则。
Unit1: 牛津译林版九年级上册的重要知识点总结
Unit1: 牛津译林版九年级上册的重要知识点总结本文档总结了牛津译林版九年级上册的重要知识点。
英语单词1. 人称代词* 主格：I, you, he, she, it, we, they* 宾格：me, you, him, her, it, us, them* 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their* 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs2. 时态* 一般现在时：表示经常性或惯性的动作或现实存在的状态。
* 一般过去时：表示过去发生或存在的动作或状态。
* 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
* 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
3. 数词* 基数词：表示数量的词，如 one, two, three 等。
* 序数词：表示顺序的词，如 first, second, third 等。
* 分数词：表示分数的词，如 half, third, quarter 等。
语法知识1. 句子结构英语句子由主语、谓语和宾语构成。
* 主语：句子的主要名词或代词，通常位于句子的开头。
* 谓语：句子的动词或动词短语，表达主语的动作或状态。
* 宾语：句子中接在动词后的名词或代词，表示动作的承受者或对象。
2. 简单句和复合句* 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。
* 复合句：包含一个或多个主句和一个或多个从句的句子。
3. 名词名词是表示人、物、事物或抽象概念的词。
* 可数名词：可以用单数或复数形式来表示的名词。
* 不可数名词：只有单数形式的名词，表示一种抽象的概念或不能具体计数的物质。
阅读技巧1. 主旨大意阅读文章时，要通过理解文章中的关键信息，归纳总结出文章的主旨大意。
2. 推理判断在阅读过程中，根据已有的信息和推理能力，进行合理的判断和推断。
3. 词汇理解根据上下文和词汇之间的关系，理解文章中出现的生词或不熟悉的词汇的意思。
牛津译林版九年级英语上册Unit 1 知识梳理
Unit 1 Know yourself知识梳理知识点一重点短语1. eat it/them up把它/它们吃光2. keep all her things in good order使她的所有的东西保持井然有序3. show off炫耀4. be patient enough to repeat grammar rulers for us 足够有耐心为我们重复语法规则5. come up with new ideas 想出新点子6. neither--- nor---既不……也不……7. a born artist 一个天生的艺术家8. win high praise from the art community 赢得来自艺术界的高度赞扬9. the general manager of the company公司的总经理10. pay attention t o sth/ doing sth.注意某事/做某事11. work to high standard s按高标准工作12. a pionee r heart surgeon一位心脏科方面的先驱13. be impatient with patients对病人没有耐心的14. think twice (about sth)三思而行15. do the dishes洗碗16. in the Chinese lunar calendar在中国农历里17. appear in a fixed order 按照固定的顺序出现18. make his lessons interesting and lively使他的课生动有趣19. in all总计，总共20. divide...into...把……分成……21. That’s not the case.情况并非如此22. make a speech做演讲23. be absent from school缺课24. agree with sb. 同意某人观点25. It says 上面写着(it指代newspaper/magazine/poster等)26. It’s said/reported/believed that据说/据报道/人们相信……27. be curious about everything 对一切都感到好奇28. all day long/ the whole day 整天（2种）29. work with numbers day after day 日复一日和数字打交道30. impress the whole country with his creative work 以他创作性的作品让整个国家印象深刻31.be easy to work with 容易共事32. be willing to work extra hours 乐意加班33. do operations on sb.= operate on sb. 给某人做手术34. devote most of her time to her work 把她大部分的时间都致力于她的工作35. devote all her life to helping poor children 把她的一生都致力于帮助贫困儿童36. be suitable for the job/ being an artist 适合这个工作/做一名艺术家37. be loyal to 对某人忠诚38. depend on your date of birth 取决于你的出生日期39. win several science competitions 赢得好几个科技竞赛40. forget the things（that）he needs to do 忘记他需要做的事41. get himself more organized 使他自己更有条理42. recommend sb. as our monitor 推荐某人为我们的班长43. the most suitable person to be our monitor 最适合当我们班长的人选44. like to talk much 喜欢多说45. his work shouts 他的作品很有说服力46. give up her job as an accountant 放弃她作为会计的工作give up doing sth. 放弃做某事47. read about them for fun 读他们仅为乐趣48. remain the same throughout your life 在你的一生中保持不变49. successfully complete a difficult task through hard work 通过辛勤工作成功地完成一项困难的任务50. pass sth. onto sb. 把某事传给某人51. be formed by both nature and the environment 即由自然又受环境影响形成知识点二重点句型1. Neither my parents nor I think I can make a good accountant.我的父母和我都认为我不可能成为一个号的会计。
英语：Unit 1知识梳理(译林牛津九年级上)
9A Unit 1 知识梳理一、重点单词divide n. 划分similar adj. 相似的，类似的energetic adj. 精力充沛的（n. energy）active adj. 活跃的，积极的（inactive）patient adj. 耐心的（impatient）leader n. 领导者save vt. 储蓄，积攒fair adj. 公平的，公正的（unfair）peace n. 和平，和睦，安宁(adj. peaceful)silly adj. 傻的，愚蠢的argue vi. 争论，辩论mistake n. 错误，失误humorous adj. 幽默的(n. humour )easy-going adj. 随和的dream vi. vt.做梦，梦见(dreamt-dreamt)probably adv. 大概，或许(adj. probable)explain v. 解释，说明ballon .on n. 气球experiment n. 实验，试验laboratory n. 实验室toothache n. 牙痛dentist n. 牙医butterfly n. 蝴蝶clone vt. n. 克隆awake adj. 醒着的(v. wake) cheese n . 奶酪lemonade n. 柠檬水around adj. 大约available adj. 可能的lively adj. 活泼的，生气勃勃的Students’Union n. 学生会difference n . 差异，不同（adv. differently ）mark n. 分数二、重点短语1.bring sb sth 带给某人某物2.worry about sb/sth 担心某人/某事3.be familiar with 对……熟悉4.star sign 星座5.western culture 西方文化6.be devideded into 被分成7.at times 有时8.give up easily 轻易地放弃9.worry too much 担心太多10.be proud of 为……而骄傲11.all kinds of 各种各样12.spend……doing 花了……时间/钱做某事13.explain sth to sb 向某人解释某事14.show off 炫耀15.pay attention to doing sth 注意做某事16. have problems/trouble in doing sth 在做某事方面有麻烦17.a good sense of humour 一种幽默感18.have problems with sth 在某方面有问题19.be able to 能够e up with 提出，想出21.recommend …as… 推荐……作为.22.Students’Union 学生会23.as…as… 象……一样24.make a speech 演讲25.do extra work 做额外工作26.get good marks 得高分27.mind doing sth 介意做某事28.worry about not doing sth 担心不去做某事29.make a speech 演讲30.forget to do sth 忘记去做某事31.a large group of people 一大群人32.get more organized 变得更有条理33.the most suitable person 最合适的人34.be afraid of doing 害怕做某事35.the 12 animal signs of Chinese culture 中国的12属相36. worry about not having breakfast 担心没有早餐吃37.at all times= always 一直，总是38. argue about sth 关于……争论39. argue with sb 与某人争论40.forgive sb for sth/doing sth 原谅某人做某事三、重点句型1.It’s nice of you to bring me the newspaper, Hobo. 霍波，你真好给我拿来报纸。
单元整本书笔记知识点牛津译林版英语九年级上册
Unit1知识点Part1 知识点总结一、词汇短语考点拓展★★★考点1.v.+up短语总结eat up吃光clean up打扫drink up喝光give up放弃make up编造（故事/谎言）；化妆hurry up赶快show up出现think up想出end up结束take up开始从事/占据（时间、空间)ring/call up打fix up 修理；修补hang up挂断(hold on 别挂断) bring up 教育；培养cheer up使……开心/振作grow up 成长；长大look up 查阅；向上看mix up混合在一起put up 张贴；建造；举起set up 搭建；建立；设立①n. 顺序keep in good order 使保持井然有序①v.命令；点餐；订购【句型】order sb to do sth .命令某人做某事。
①拓展结构：in order to do sth. 目的是做某事。
/为了做某事。
in order that = so that +目的状语从句目的是..../为了...★考点3.lead v. 领导；致使；引导；指挥n. 领先地位；榜样【词形】leading adj. 领导的；主要的leader n. 领导者；首领；指挥者【短语】take the lead 领先lead to 导致；通向lead in 导入lead ... to ... 把...带到....【谚语】All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。
★考点4.v.+up with 短语总结keep up with ... 跟上... catch up with ... 赶上...e up with...想出出（主意）*put up with... 忍受... end up with... 以...结束★考点5. alive/living/lively/live 辨析★考点6. agree v. 同意agree with sb 同意某人的观点agree on对…取得一致意见/达成一致agree to do sth赞成做某事★★★考点7.impress v. 给......留下印象（impression n. 印象）impress sb with sth = impress sth on sb 某物给某人留下印象be impressed by 被......所感动；被......给予深刻印象It didn't impress me as a good place to live.那地方没有给我留下适合居住的印象。
2020牛津译林版九年级英语上Unit1-知识点-
2020牛津译林版九年级英语上Unit1-知识点-单词和短语研究重点：1.eat up1）eat all of吃光Make sure the children eat their vegetables up！一定要让孩子们把蔬菜吃光。
After working all afternoon，we quickly ate up all of the XXX.我们整整干了一个下午以后，一会儿就把饭吃光了。
2）use all of用完；消耗XXX up his XXX．奢侈的生活耗尽了他继承的遗产。
The XXX．暖气耗费大量的电力。
XXX XXX up the hour before they knew it．闲谈不知不觉地把他们的工夫都耗掉了。
2.creative adj.create v.3.XXX n.能量;生机;精神;肉体;复数：energiese up with想出/think of区分：catch up和catch up with都是遇上的意思（由其指作业、进度）catch up with后面可以接人就是赶上某某人的意思catch up:If you miss a lot of classes。
it's very difficult to catch up.catch up with:XXX more advanced。
XXX up with us.5.XXXXXX……nor…/either …。
or…/ both …and。
both。
and指的是两者都是XXX指的是二者都不是(就近远则)either。
or指的是两者之一（就近原则）XXX of指的是没有一个，三者或三者以上都不是（就近原则）就近原则指的是be动词和行为动词的用法取决于距离较近的主语的单复数。
就前，是指前面的主语对be动词和行动动词的用法取决意感化。
谓语单和谓语复，是指谓语的单复数形式也是由距离近的主语来决定的。
For example：Both Tom and Jim are good students.Neither Tom nor Jim is good student.Either Tom or Jim is good student.Neither of them is good student.6.accountant n.管帐count v.数account n.账目，账7.impress三种句型①impress sb.=have an effect on sb.Your school impressed me deeply。
牛津译林版英语九年级上册知识点总结
牛津译林版英语九年级上册知识点总结
本文档总结了牛津译林版英语九年级上册的知识点，为学生复和巩固所学内容提供帮助。
单元一：我和我的家人
- 家庭成员的称呼和描述
- 家庭活动和日常生活
- 家庭成员之间的关系和互动
单元二：我所熟悉的地方
- 介绍自己的家乡
- 描述和指示位置
- 讨论地方和地点的特征和特点
单元三：健康生活
- 谈论健康饮食和生活方式
- 描述身体状况和健康问题
- 提供建议和健康指导
单元四：乐观与坚持
- 讨论积极心态和乐观情绪
- 描述面对困难时的坚持和挫折- 分享成功故事和启示
单元五：世界之旅
- 介绍不同国家和文化
- 讨论旅行和旅游经历
- 描述地理特征和旅游景点
单元六：未来规划
- 讨论未来的职业和生涯规划- 提供职业建议和就业技巧
- 探讨理想和梦想的实现
单元七：科技与创新
- 探讨科技对生活和社会的影响- 介绍科技的发展和创新成果- 讨论科技伦理和责任
单元八：挑战自我
- 描述克服困难和挑战自我的经历
- 讨论个人成长和进步
- 分享研究方法和技巧
单元九：环保与可持续发展
- 探讨环境保护和可持续发展的重要性
- 分析环境问题和解决方案
- 提倡环境友好的生活方式
以上是牛津译林版英语九年级上册的知识点总结，希望对学生复习和备考有所帮助。