小学生作文批改评语模板

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小学生作文教师批改评语

小学生作文教师批改评语

小学生作文教师批改评语1、小学生作文教师批改评语老师在批改学生作文的时候是否被学生的作文感染,在写评语的时候怎么写才能不伤学生的内心,又能帮助学生认识到自己的不足,下面给大家分享小学生作文教师的批改评语,欢迎借鉴!1.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。

人生的'路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子,总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。

希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

11.虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。

小学生作文点评万能评语80句

小学生作文点评万能评语80句

小学生作文点评万能评语80句(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生的作文批改评语

小学生的作文批改评语

小学生的作文批改评语小学生的作文批改评语小学生的作文批改评语【1】1、这篇文章短小精悍。

语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。

孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。

因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!2、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。

不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。

希望你继续努力,更上一层楼。

加油吧!给xxx作文评语:《我的春夏秋冬》文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。

相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

给xxx作文评语:《祖国在我心中》孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。

上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到、想象丰富,运用拟人、比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。

你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。

你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。

给xxx作文评语《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。

通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。

文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。

《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。

文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。

读来令人精神振奋,情绪激昂。

相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!给xxx作文评语:《我是一棵树》文如其人,你的文章和你的.为人一样真实。

语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。

这些都是你自己努力得来的。

小学生作文批改评价语范例(完整版)

小学生作文批改评价语范例(完整版)

小学生作文批改评‎价语范例小学生‎作文批改评价语范‎例小学生作‎文批改评价语范例‎字迹A、本子‎清秀、整洁,犹如‎海滨小城的街道一‎样,找不到一点脏‎端端正正的字迹‎,让人看了真舒服‎你的字像印的一‎样漂亮很惭愧,‎我的字没有你写的‎好看B、随‎随便便,字哪能不‎像猫掏的似的字‎不在格子中间,当‎然看起来不顺眼‎你的字东倒西歪,‎是不是今天风太大‎,才刮成这样的‎我不相信你的字写‎不好,永远就这么‎潦草认真耐心地‎写,你会写的比我‎还要棒内容‎A、这般丰富的‎内容,简直和作家‎写出来的差不多呀‎你的习作有血有‎肉,读起来真是一‎大享受你的作文‎内容具体,我读的‎十分过瘾你平时‎肯定爱看作文书,‎才写出这么多字‎B、干巴巴的内‎容如同白开水,一‎点味道也没有,多‎加些优美的词句就‎好喝了不如**‎同学字数多,你不‎觉得有点难为情吗‎你的作文像90‎岁老太太的嘴,干‎瘪空洞,讲话直漏‎风语句‎A、流畅生动的语‎句,好似庐山瀑布‎,飞流直下,通顺‎极了比喻得十分‎贴切,说明你一向‎观察细心你怎么‎想出这么巧妙的拟‎人句的反问句运‎用在这里多么合适‎这个感叹句表达‎了你当时真实的感‎情古诗引用恰到‎好处,我以后也要‎把学过的诗用到作‎文中去歇后语用‎的妙啊妙啊,把我‎肚子都笑疼了‎B、作文疙疙瘩‎瘩,读起来很难受‎,如同走在乡下凹‎凸不平的小路上,‎不小心就容易跌一‎跤句子像被谁切‎断了,不完整写‎好后仔细读一读,‎就会发现不通的地‎方不要怕麻烦,‎好文章都是改出来‎的不能老指望别‎人替你改,要学会‎自己修改每句话‎层次A、小节‎分的清清楚楚小‎节划分合适一个‎小节讲一层意思,‎段落分明B、‎层次混乱,一节包‎含那么多内容,读‎着有喘不过气来的‎感觉小节分的太‎少,你舍不得多分‎吗中间一节还能‎再分几个小节‎一、二‎小节不该分,要合‎并这一节与上面‎小节内容联系不上‎详略A、重‎点突出重点部分‎写的详细,不错‎事情的经过一五一‎十都叙述清楚了‎按游览的顺序记叙‎了各个风景点,重‎点描写了B、‎第X节写的过于罗‎嗦看不出这篇作‎文重点是什么不‎是重点的内容应该‎简单写一写题‎目A、题目新‎鲜,像春天的竹笋‎,又嫩又脆题目‎很有意思,让人忍‎不住想看下去告‎诉我,你从哪想出‎这么绝妙的题目‎题目加标点符号(‎省略号、问号、感‎叹号、破折号),‎与众不同我很喜‎欢你这个有趣的题‎目B、题目‎老一套,人家就没‎多大兴趣看你的作‎文了这样的题目‎人人都会起,太一‎般内容写的似乎‎和题目对不上号‎动动脑筋,换个啥‎题目更合适。

小学作文批改评语大全

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小学作文批改评语大全1. 创意丰富:你的作文充满了想象力,让人耳目一新。

2. 情感真挚:你的文字表达了真挚的情感,读者能够感受到你的真诚。

3. 结构清晰:你的作文结构条理分明,层次清晰,易于理解。

4. 语言流畅:你的语言表达自然流畅,读起来朗朗上口。

5. 用词恰当:你选用的词汇恰到好处,既准确又生动。

6. 句式多样:你运用了多种句式,增加了文章的表达力。

7. 描写细腻:你的细节描写十分细腻,使读者仿佛身临其境。

8. 观点明确:你的观点表达明确,逻辑性强,说服力高。

9. 内容丰富:你的作文内容丰富,涵盖了多个方面,展现了你广泛的知识面。

10. 想象力强:你的文章充满了创意,想象力丰富,令人印象深刻。

11. 情感表达:你能够很好地表达自己的情感,让读者感同身受。

12. 逻辑严密:你的作文逻辑严密,论点论据充分,说服力强。

13. 主题突出:你的作文主题突出,围绕中心思想展开,没有偏离主题。

14. 观察细致:你的文章观察细致,能够捕捉到生活中的小细节。

15. 修辞得当:你恰当地使用了比喻、拟人等修辞手法,增强了文章的表现力。

16. 立意新颖:你的作文立意新颖,给人以新鲜感。

17. 引人入胜:你的开头和结尾都很吸引人,使读者愿意继续阅读。

18. 文风独特:你的写作风格独特,让人一眼就能认出是你的作品。

19. 情感渲染:你的文章情感渲染到位,能够打动人心。

20. 细节丰富:你的文章细节丰富,让读者对场景有了更深刻的理解。

21. 内容丰富:你的作文内容丰富,信息量大,给人留下深刻印象。

22. 观点独到:你的观点独到,给人以启发。

23. 文笔优美:你的文笔优美,读来令人愉悦。

24. 情感真挚:你的情感表达真挚,能够触动人心。

25. 语言简练:你的语言简练有力,没有冗余。

26. 描述生动:你的描述生动形象,让人印象深刻。

27. 思维活跃:你的思维活跃,能够从不同角度思考问题。

28. 表达准确:你的表达准确无误,没有歧义。

批改小学生作文批语

批改小学生作文批语

批改小学生作文批语1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

2、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

3、文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

4、可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子,总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

5、真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

6、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。

希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

8、读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的成功。

9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

10、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

小学生作文批改评语1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。

构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。

语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

2、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。

小学语文作业批改评语(通用5篇)

小学语文作业批改评语(通用5篇)

小学语文作业批改评语(通用5篇)小学语文作业批改篇11、你的进步老师看在眼里,喜在心里,同学向你投向赞许的目光,希望你在今后的学习中“更上一层楼”2、书写认真,字迹清晰,格式正确,给同学们留下了深刻的印象,让人觉得是一种美好的享受。

3、你的书写有了很大进步,但从做作业的内容上看,应当善于思考,在今后的学习中,要多动脑,多动手,这样才能做一名好学生4、凡事都要认真,不能马马虎虎,学习如此,做作业更是如此,你说呢?5、大部分同学的作业都进步了,你还在等什么呀?6、你的作业进步很快,这是你努力的结果。

老师相信你能行!7、批阅完你的作业,老师很是高兴,干净整洁,如果字体再规范些,将会是一流的!8、你的字体正规,书面整洁,你要加倍努力。

9、你的成绩很好,来源于你的作业认真。

10、在你作业遇到困难的时候,老师相信你不会退缩!11、你是班内很有希望的学生,你会努力的。

12、你的字体虽然不是很正规,但我相信你会练好的。

13、你的作业答案都很好,但今后要注意字体规范。

14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

15、如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊!16、如果你能听课认真,精力集中,善于思考,这些作业中的困难一定会克服的。

17、做作业是提高成绩的基础,只要你认真做作业,成绩一定会很快提高的。

18、你完成的真好,批阅你的作业给老师美的感受19、孩子,老师相信你能行,再加把劲!20、你的作业做的'正确,书写干净、工整,希望你继续努力。

小学语文作业批改评语篇21、终于又看到了你的进步,老师真高兴。

2、优异成绩是刻苦学习的结果,要再努力啊!3、每次的学习成绩你都是优秀的,我真为你骄傲!4、勤奋好学是你最大的优点,你要继续努力啊!5、你的作业真好,我百看不厌。

6、你最近学得真棒!7、我喜欢你的认真劲儿。

8、对自己要有信心,我相信你是最棒的。

9、老师相信你能学好10、就这样做下去,孩子!11、你在努力,老师感觉的到。

小学作文批改评语万能模板

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小学作文批改评语万能模板作文批改评语是老师们在批改作文时常用的一种方式,通过评语可以及时指出学生作文中存在的问题,帮助学生改正错误,提高写作水平。

以下是一些常用的作文批改评语模板,供老师们参考使用。

一、内容方面。

1. 你的作文内容丰富,但需要更加具体,可以多举例说明。

2. 你的作文观点明确,但需要注意逻辑性,表达更加连贯。

3. 你的作文情节生动,但需要注意避免故事跑题,保持主题的一致性。

4. 你的作文描述细致,但需要注意情节的安排,让故事更加有条理。

5. 你的作文语言生动,但需要注意用词准确,避免重复。

二、结构方面。

1. 你的作文开头引人入胜,但需要注意承接自然,过渡流畅。

2. 你的作文中间部分描述细致,但需要注意情节的安排,让故事更加有条理。

3. 你的作文结尾巧妙,但需要注意总结归纳,给人以启发。

4. 你的作文结构完整,但需要注意段落之间的连接,使整篇文章更加连贯。

5. 你的作文结构清晰,但需要注意避免故事跑题,保持主题的一致性。

三、语言表达方面。

1. 你的作文语言生动,但需要注意用词准确,避免重复。

2. 你的作文语言优美,但需要注意句式多样,增加表达的丰富性。

3. 你的作文语言流畅,但需要注意避免口语化表达,提高书面语的规范性。

4. 你的作文语言地道,但需要注意修辞手法的运用,增加文章的吸引力。

5. 你的作文语言清晰,但需要注意避免长句过多,简洁明了更易理解。

四、综合评价。

1. 你的作文有很大进步,但还需要多多积累素材,提高写作水平。

2. 你的作文有很好的想象力,但需要注意结合实际,增加真实感。

3. 你的作文有很好的表达能力,但需要注意规范书写,提高语言表达的准确性。

4. 你的作文有很好的情感表达,但需要注意客观描述,增加客观性。

5. 你的作文有很好的创作能力,但需要注意积极借鉴他人优秀作品,提高自己的写作水平。

以上是一些常用的作文批改评语模板,希望能对老师们在批改作文时有所帮助。

希。

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小学生作文批改评语(一)作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。

…点面结合,使文章生动,具体, 详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头岀手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突岀,详略得当,内容具体。

作文库人全3、比喻贴切,用词生动4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突岀。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突岀,紧紧围绕…进亍。

17、细节描写颇具匠心。

极富功底。

18、对人的语、楼动作等进精心腻的描绘这是本的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文来源于适因此语虽然怎样美俚真实趣写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。

这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

•关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。

如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因命而美丽生命需要互相关爱这正是你的<断章>所要表明的主题吧!文章虽短J但叙述生动描写细腻J生活气息浓厚J遣词造句准确传神文章最后揭示中心之句J实属点晴之笔J概括之语J短促而有力通过仔细观察J采用了合适的语言把绘声绘色地描述了岀来J文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣对人物的语言J神态J 动作等J进行精心细腻的描绘J这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情J言已尽J意犹未了文章将写得细致入微J字里行间透露岀阳光般的温暖J使文章的主题自然而然升华到了较高的境界音乐是美的J而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象J多美啊!文章的II读II与II感联系紧密J事例叙述行动J开头打动人心J具有真情实感文章的结构简洁合理J作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力J掷地有声J读来令人热血沸腾J心潮澎湃本文语言虽然并不华丽J但却极为准确生动J情感丰富而真实J读来津津有味大量采用生活中的口语J使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽J含蓄隽永J意味深长这篇作文取材新颖构思奇妙J语言生动活泼字里行间透露岀清新的生活气息和儿童情趣文章按事情发展的顺序J记叙了的事J语言比较流畅J层次较清楚J自始自终显得其乐融融文章自始自终充满着对的尊敬与感激J情深J感人肺腑J这正是本文的震撼力之所在通篇文章语调轻松幽默J显得妙趣横生J读来令人爱不释手作者构思巧J善于选点展开J行文跌宕起伏J耐人寻味语言活泼明快J富有情趣故事虽平凡J感情却真挚J充沛J感人文章结尾不落俗套J给人以欲还休的感觉事例叙述得生动具体J人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活J因此语言虽然不怎样优美J但却真实有趣J写得入情入理全文语言流畅J行文舒展自如J自然洒脱J称得上是一篇较成功的之作全文酣畅淋漓J一气呵成蕴藏着欢乐与期盼J真挚感人开头出手不凡文章真实感强J立体感强J可读性强J趣味性强以敏锐的社会洞察力J以童话反映现实阴暗面J并以生动的语言J描绘出一幅幅贪婪众生相J称得上入木三分本文以为线索J使用权文章连贯J流畅J衔接自然J同时J通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富J可读性强能过合理的想象J反映岀意味深长的哲理J行文流畅J简洁J充分发挥了自己的想像力J是一篇不错的文章清逸婉丽J流畅连贯J尤其人物语言幽默风趣J再加上一些精妙词语的使用J无形中为文章增添了不少情趣全文可圈可点的佳句不少J给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处J但仍不失为一篇成功之作J其/、J较好地刻画了角色的形象J其二语言生动丰富J生活气息浓J起到了良好的表情达意之效果文章以为结尾J言简意赅J其味无穷全文叙事集中J不枝不蔓J语言朴实流畅J感情真挚感人通过丰富人物的语言和动作J衬托出人物的思想品质文章想象合情合理J叙述自然生动J结构紧凑J衔接自然连贯J中心突岀语言朴素J中心明确J构思合理J行文层次清楚能把人物内心活动写得十分生动J的确难能可贵J给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确J结构完整文章有理有据J说服力强J突岀人物个性J上下文过渡自然J条理清晰J首尾照应J结尾点题J突岀中心思想作者对观察仔细J描写细腻J语言生动活泼J表现手法富有新意全文语言朴实J结构自然文章结构严谨J首尾呼应语言诙谐有趣J情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短J但内容生动具体J段落明确J语言朴实J通俗易懂文中一系列表现人物动作的动词运用得准确J衬托手法运用得好本文采用了第一人称的写法J使得具有很大的优势J对于塑造人物J表现中心起到了良好的作用J读起来亲切自然可信思路清晰J节奏明快本文事情过程写得具体J明晰J条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写J充分表达了文章用孩子的语言叙事J显得自然J朴素J犹如一股清泉结尾点题J起到了画龙点睛的作用文章真实生动J情真意切J特别是使用权文章极具感染力J发人深思叙述事情条理清晰J能正确地使用动词J运用比喻贴切J生动献计献策读后能从中受到教育朴实自然的童心体现在文中J使文章散发着清新活泼的气息这篇文章以具体的事例J生动优美的语言J新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求J完整地写了的过程.2,结构严谨J重点突岀.3,语言朴实J简洁J流畅J开头和结尾都很自然J准确开头简洁自然J结构清晰J心理描写真实J体现岀作者良好的语言驾驭能力这篇短文的特点可概括为亲切J温馨J隽永文中描绘的清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心J使文章也有了生命力文章凭着丰富的想象J凭着多彩的语言J将呈现读者面前文章简洁明了J语言平淡朴实作者观察细致J想像力丰富J运用拟人J比喻等手法J使生动活泼J引起了读者的兴趣借景抒情J托物咏志J很特色文章在民间传说的基础上J进行合理想象和生动描述J演绎岀一篇精彩的童话故事J读来饶有趣味要求通过虚构的故事来表达一种哲理本文很好体现了的特点J深刻的主题与新颖的构思相得益彰巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙J可以借鉴这是一篇很有新意的文章构思巧妙J语言朴实自然作品的构思是巧妙的J文笔也是简洁流畅想象大胆J富有创造力J文章读起来新颖奇特极具吸引力想象力较丰富J极具新意开头自我介绍引入下文J另外J文章语言简明扼要J风格幽默误诙谐文章不长J但过程叙述得很清楚J人物的活动描述得也具体J真实可信J生动有趣J全文结构紧凑J完整J文笔也较流畅情节生动有趣J叙述清楚完整J也表现岀作者的聪明J机智J充满了家庭生活情趣J文笔流利活泼你很善于抓住事物的特点进行具体描绘J展示了,文笔间渗透了情感文章很有说服力J也发人深思从写作上来说J情节生动J文章有波澜J读起来深受教益主题凝炼J集中J议论深刻J有力J震撼人心本文用词准确J严密J语言平实自然J而比喻J拟人等修辞的运用更使文章锦上添花这篇作文的主要特色是叙述具体J细节真实J描写生动J有真情实感J并运用了比喻J拟人等修辞手法J把写得非常传神J同时表达了对的喜爱全文语言生动准确J情节精彩曲折J仿佛将读者带进了开心乐园J令人眉开眼笑全文通俗易懂J趣味性强文章线索明朗J主题突岀J紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言J充满想象与韵律之美J令人愿读J爱读不忍释手虽为一件小事J但作者却描述得有声有色J结尾处不可或缺的点晴之笔J较好地凸现了文章主题对细节传神的刻画J恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界J这是本文的成功之处文章选材新颖J这件事J乡村生活气息浓郁J富有儿童情趣读后令人身心愉悦J舒畅本文取材真实生活J选材恰当J很有新意J段落分明J过渡自然J情趣盎然可读性强全文节奏明快J语言清新J始终洋溢着诙谐与风趣J读来其乐无穷对生动而详细的叙述J是本文的一天特色J也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素本文内容生动丰富J语言新颖清爽J结构独特合理本文是一篇较为成熟的叙事明理之作J文章以准确流畅的语言J展示了实验的全过程J跌宕起伏J妙趣横生小作者观察仔细J叙述时井然有序对实验现象的描写J能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性J读来饶有兴味文章开头交待得十分清楚J起到总领全文的作用结尾处寥寥数语J显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心J催人奋进本文三大成功之处首先注意选取最美好的片断来写J其次用词准确J第三文章结构紧凑本文围绕这一中心组织材料J语言准确J鲜明J生动J内容极其丰富具体J不失一篇成功之作1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%A&&*()_+. —三五七九贰肆陆扒拾,,青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处分享到:把文档贴到Blog、BBS或个人站等:复制预览普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix)你可能喜欢小学生作文批改评语精…小学生作文评语大全小学生作文评语集锦小学作文入门训练作文批改评语范例小学生多音多义字口诀作文批改符号。

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