读书笔记摘抄及感悟高二
关于读书笔记摘抄10篇高二
关于读书笔记摘抄10篇高二读书是一种心灵的旅行，一本书可以带领读者穿越时空，体验不同的人生和世界。
高二这一年，我读了许多书籍，其中的精彩故事、深刻思考给了我许多启示和感悟。
在这篇读后感中，我将摘抄10篇我读过的书籍中的部分内容，分享我对这些书籍的触动和思考。
标题：《活着》内容：这是一本让我深思人生的小说。
通过讲述一个农民的一生，作者余华把人性的善恶、家庭的温情与冷漠都展现得淋漓尽致。
从主人公福贵的经历中，我明白了生活的宝贵，要珍惜眼前人和事。
同时，也意识到人生是充满了变数，我们需要适应和接受这些变化。
标题：《围城》内容：这本小说通过幽默风趣的故事，揭示了人性的复杂和社会的虚伪。
我从中思考自己是否属于那种一味追求安逸和享乐的人，围城既可以是指那些心甘情愿固守现状的平庸人，也可以是指那些努力逃离囚笼的勇敢者。
标题：《1984》内容：这本书通过构建一个极权主义社会，揭示了权力滥用和人性被摧毁的可怕后果。
我深思个人的权益与社会的公共利益之间的平衡和冲突。
我们不能被束缚在思想的桎梏中，应该保持独立思考的能力和勇气。
标题：《了不起的盖茨比》内容：这是一部关于追求梦想和爱情的小说。
主人公盖茨比用自己的努力和决心实现了自己的梦想，但最终梦想破灭。
这让我明白了梦想不一定能够实现，但追求梦想的过程才是更重要的。
另外，小说中对于纯真爱情的追求也给了我对爱情的思考。
标题：《活着就是为了改变世界》内容：这本书通过描写雷锋的生平和事迹，传递了他的追求和为人的精神。
我从中学到了敬业、奉献和助人为乐。
每个人都有能力去改变世界，为社会做出贡献。
标题：《简爱》内容：这是一部关于爱情和自我价值的小说。
通过主人公简爱的经历，我明白了人要寻找自己的内在价值，不要被外界的评判所左右。
只有真正善待自己，才能与他人建立真挚的关系。
标题：《小王子》内容：这本童话揭示了现实中的种种问题。
通过小王子的眼睛，我们看到了人们的冷漠、功利和盲从。
同时，这本书也让我理解了友谊和爱的真谛。
优秀读书笔记摘抄6篇高二下册
优秀读书笔记摘抄6篇高二下册《高二下册优秀读书笔记摘抄》读后感近年来, 随着高考改革的不断深化，阅读理解已经成为了高考的必考题之一。
因此，如何提高自己的阅读理解能力就成为了高中生们必须要解决的问题。
在这方面，许多老师和专家都提倡通过读书来提高阅读能力。
读书不仅可以丰富知识，培养兴趣，还可以帮助我们提升文学修养。
因此，在高中生活的这个重要阶段，我们应该充分利用好时间，多读一些好书。
为了丰富自己的读书经验，我在高二下学期中选择了几本经典著作进行阅读，并在阅读的过程中认真做了一些笔记，以便加深对作品的理解和记忆。
以下，我将就这几本书籍提取摘抄部分进行回顾与总结。
第一篇：《茶花女》《茶花女》是法国作家小仲马的作品，通过对主人公芭芭拉的塑造以及她和阿尔芒之间的感情纠葛，展现了人性的复杂、社会的冷漠和激情的挣扎。
阅读中，我深受芭芭拉的性格所吸引。
她虽然是个娼妓，但她依然保持着对爱情的追求和执着。
她的坚持和自尊给予了我很大的启示，让我明白了对于爱情，要坚持真诚，执着，不能被外界的压力和偏见左右。
同时，她的命运也让我看到了社会的不公和冷漠，这使我更加珍惜眼前所拥有的幸福。
第二篇：《围城》《围城》是钱钟书的长篇小说，以讽刺的手法描绘了中国近现代社会中，知识分子的困境和无奈。
通过读这本书，我不仅得到了对于那个特定历史背景的认识，还深刻地体会到了“围城”的现象在当代社会中的普遍存在。
这本书的名字意味着人们被自己建造的道德和制度所限制，无法找到真正的自由。
我也从中了解到，我们要摆脱这种“围城”的困境，只有不断提高自己的内涵和文化修养，积极思考与面对自己所处的环境。
第三篇：《红与黑》《红与黑》是法国作家司汤达的小说，通过讲述贵族社会和法国农村相连结婚的普鲁斯特的故事，展示了封建制度的腐败和社会等级的固化。
在阅读这本书的过程中，我对于社会等级的问题有了更深入的理解。
这本书中不仅通过主人公普鲁斯特的行动，展示了封建制度的不公正，还揭示了我们每个人内心深处的善恶之间的斗争，以及人性的复杂性。
读书笔记摘抄及感悟高二
读书笔记摘抄及感悟高二读书笔记摘抄及感悟一在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。
100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
但是我却一直没有静下心来阅读。
拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。
字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
看了这本书，也想到了现在的自己，身在教师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以教师的权威管教学生，以致伤了学生的心。
在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我很多的启迪。
教师要教育不要训斥，教育要潜移默化;要了解学生，认识学生，要适时的赞美和接纳，鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教给家长养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
写读书笔记摘抄高二
写读书笔记摘抄高二读书是一件美好的事情，它不仅可以拓展我们的视野，丰富我们的知识，还能培养我们的思维能力和审美情趣。
对于一个高二的学生来说，读书更是一种锻炼自身素养和提升学习能力的方法。
在这个阶段，我阅读了许多优秀的作品，并在读书笔记中摘抄了一些精彩的句子。
下面，我就分享一些我个人最喜欢的读书笔记。
第一章：人生的选择在高二这一年，我充分领悟到了人生的选择对我们未来的影响有多么重要。
《活着》这本书给了我很大的启示。
我们每个人都有责任要为自己的选择负责。
生活中并非所有的选择都是正确的，但我们必须勇敢地面对自己的选择，并为之负责。
正如书中所说：“无论成败，人生都是自己的，活着是要为自己而活。
”这让我深刻地认识到，每个人都应该为自己的选择负责，无论是好的还是坏的，只有这样才能真正活出自己的精彩人生。
第二章：友情的力量在高中生活中，交友是一件非常重要的事情。
身边的朋友给予了我很多力量和支持。
在我看到的《红楼梦》中，有这样一句话：“人活在世上，自然少不了朋友，无论有多少朋友，都应该以怀着真心去对待。
”这句话给了我很大的启示，友情是我们人生中非常重要的一部分，无论我们有多少朋友，还是要以真心对待。
没有真诚的友情，我们的生活会变得空虚和无趣。
第三章：努力的意义在高二这一年，我感受到了努力付出背后的真正意义。
每当我感到困惑和迷茫时，我会想起《论语》中的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话告诉我，努力不仅仅是为了成功，更是为了享受过程中的乐趣。
只有真正喜欢并乐于努力的事情，我们才能在其中找到真正的快乐和成就感。
努力的意义不仅在于结果的好坏，更在于我们在努力中收获的成长和收获。
第四章：爱的真谛高二是一个懵懂而又感性的时期，我开始思考什么是真正的爱。
在《傲慢与偏见》中，我看到了一种深刻的爱。
书中的达西先生是一个性格内敛的人，但他对伊丽莎白的爱却是无比真挚和深沉的。
正是这种真挚的爱，令我深受感动。
真正的爱是不计较条件和物质，只是纯粹地希望对方幸福。
优秀读书笔记摘抄6篇高二下册
优秀读书笔记摘抄6篇高二下册《高二下册优秀读书笔记摘抄》作为高二学生的我，每天都要应对大量的功课和考试，但我从不放弃读书的习惯。
我对文学的热爱使我一直在探索和阅读各种优秀的书籍，不仅仅是完成课内的要求，更是为了培养自己的思维能力和提高语言表达能力。
高二下册，我读了许多优秀的书籍并做了详细的读书笔记，下面是我摘抄了其中六篇读后感。
篇一：《茶馆》《茶馆》是经典的话剧作品，作者老舍以茶馆为背景讲述了晚清和民国时期中国社会的沧桑变迁。
这部作品通过各种精彩的对白展示了当时社会的黑暗和人民的苦难。
看完《茶馆》，我深刻意识到了历史的重要性，也更加珍惜现在的幸福生活。
篇二：《围城》《围城》是钱钟书的著作，以讽刺的手法描绘了当时中国封建社会的种种问题。
小说中的主人公贾平凹在各种压力下选择了复读，对我有着很强的震撼力。
通过这本书，我学会了坚持自己选择的重要性，不要轻易被他人的眼光影响。
篇三：《平凡的世界》《平凡的世界》是一部长篇小说，刻画了中国改革开放时期农村人物形象和他们的生活态度。
小说中的主人公孙少平通过自己的努力和坚持，逐渐实现了自己的梦想。
这本书教会了我价值观的重要性，只有坚持正确的价值观，才能走向成功。
篇四：《活着》《活着》是余华的代表作之一，通过描写中国大历史背景下的一个农民的生活，展示了个人命运在历史巨变中的微弱。
读完这本书后，我深深地被余华的描写方式所感动，同时也对人生有了更深刻的思考。
活着，才是我们最大的幸福。
篇五：《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，描绘了封建社会的种种丑恶和虚伪。
这本书给予了我巨大的启发，通过它我懂得了人生的无常和虚幻，也明白了珍惜眼前的幸福的重要性。
篇六：《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空等四大天神保护唐僧西天取经的故事。
这本书给予了我无尽的想象力和对奇幻世界的向往。
通过《西游记》，我坚信只要有勇气和信念，人们可以战胜一切困难。
读完这些书籍，我受益匪浅。
高二读书笔记摘抄(简短7篇)
高二读书笔记摘抄（简短7篇）读书笔记不仅能关心我们提高阅读书、文的效率，而且还能提高科学讨论和写作力量。
以下是我收集整理的有关高二读书笔记摘抄，欢迎大家前来阅读。
高二读书笔记摘抄篇1在寒假的时候我读了一些文学名著。
其中有一本是高尔基的《童年》。
它是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
他诞生一俄国，4岁丧父，11岁起开头在社会上奔波，先后当过学徒、装卸工人等。
这本书是高尔基4岁~5岁时的生活。
这本书叙述仆人公阿廖沙凄惨的童年。
阿廖沙父母双亡，他的外祖父脾气非常急躁，只有外祖母爱他了。
外祖父不喜爱他，两个舅舅也很厌烦他。
就在这样恶劣的环境下，他却熬了过来。
其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年月的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太凄惨了!我们真幸福啊!被父母宠着。
每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课。
回家有大鱼大肉等着你。
你想要啥，就给你啥。
假如有人欺侮你，大人会毫不迟疑地狠狠地教训那个人一番。
在高尔基那个年月里。
高尔基很少有好日子，几乎每天有人损害他、辱骂他、欺侮他。
我也有些想不明白，这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以，我们更要好好疼惜如今美满、幸福的生活。
我们要好好抓住童年，努力学习，千万别身在福中不知福啊!这样优秀的学习环境，这样好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是少年，让我们好好珍惜童年吧!稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时间，留下我们对童年最美妙的记忆吧!高二读书笔记摘抄篇2《平凡的世界》主要讲了孙少平困难上学，幸福教书，辛苦背砖的故事。
孙少安开办砖厂，照料砖厂，工厂倒闭再重办，过上好日子的事迹。
在这本书中我最观赏的仆人翁就是孙少平了，他上学之路特别困难，每天只能吃两个焦黑的高粱面馍，并且每天都吃不饱，但是少平还是坚持下来了，直到高中毕业。
这种执著的精神值得我学习。
高中读书笔记短句子摘抄(3篇)
第1篇1. “世上一物降一物，世间无难事，只怕有心人。
”这句话揭示了世间万物相互制约、相互影响的道理，也告诉我们只要用心去努力，就没有什么是不可能的。
2. “世事洞明皆学问，人情练达即文章。
”这句话告诉我们，只有深入了解世事，才能写出好文章；只有善于处理人情世故，才能在社会中立足。
3. “假作真时真亦假，无为有处有还无。
”这句话揭示了事物的真假、有无之间的微妙关系，告诫我们要学会辨别事物的真伪，不要被表象所迷惑。
4. “宝钗虽好，终是宝钗，黛玉虽坏，终是黛玉。
”这句话强调了每个人都有自己的性格特点，我们不能因为别人的评价而改变自己的本性。
5. “情之所至，无法自控。
”这句话描述了人在情感上的无法抗拒，提醒我们要学会控制自己的情感，避免因为一时的冲动而做出错误的决定。
6. “人生如梦，恍若隔世。
”这句话表达了人生短暂、变幻无常的感慨，告诫我们要珍惜时光，把握当下。
7. “贫贱不能移，威武不能屈。
”这句话强调了人的尊严和骨气，告诫我们要坚守自己的原则，不被外界的诱惑所动摇。
8. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”这句话告诉我们，在人生得意之时，要尽情享受，不要让美好的时光白白浪费。
9. “世事如梦，人生如戏。
”这句话揭示了人生的无常和变幻，告诫我们要珍惜眼前人，不要等到失去才后悔。
10. “宝钗黛玉，各有千秋。
”这句话表达了宝钗和黛玉两位女主角各自的优点和特点，告诫我们要学会欣赏和尊重他人的不同。
《骆驼祥子》读书笔记摘抄：1. “人生如梦，世事无常。
”这句话揭示了人生的短暂和世事的无常，告诫我们要珍惜时光，把握当下。
2. “苦难使人成长，挫折让人坚强。
”这句话告诉我们，只有经历过苦难和挫折，才能更好地成长和坚强。
3. “人心难测，世事难料。
”这句话揭示了人性的复杂和世事的无常，告诫我们要学会观察和思考，不要轻易相信他人。
4. “生活不易，且行且珍惜。
”这句话告诉我们，生活充满了艰辛，我们要学会珍惜眼前的一切，努力前行。
高中学生的读书笔记摘抄及感悟优秀3篇
高中学生的读书笔记摘抄及感悟优秀3篇高中学生的读书笔记摘抄及感悟篇一《简爱》一书是夏洛蒂·勃朗特笔下一部富有传奇色彩的小说，也是是英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。
书以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。
主人公简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。
在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。
简·爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。
她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。
”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码的要求。
我认为罗切斯特先生，正是她生活中的阳光。
他们两人的交往是愉快的；他们两人的对话又是耐人寻味的。
因为他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现得淋漓尽致。
简·爱的丈夫，也就是此小说的男主人公罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。
他们两人真心相爱了。
然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。
然而他们最终又走到了一起。
我很高兴他们最后是在一起的，当我读到简离开了罗切斯特先生时，我万分难过。
《简·爱》这本书能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去的东西找回来。
让我们有信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚丽的一笔。
高中学生的读书笔记摘抄及感悟篇二《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇异的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途碰到许多深不可测的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。
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在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。
100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
但是我却一直没有静下心来阅读。
拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊......这一切的一切永远都离不开一个字----爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。
字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
看了这本书，也想到了现在的自己，身在教师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以教师的权威管教学生，以致伤了学生的心。
在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我很多的启迪。
教师要教育不要训斥，教育要潜移默化;要了解学生，认识学生，要适时的赞美和接纳，鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教给家长养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
如在《我们的老师》、《父亲的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。
在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。
《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。
女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。
夏丐尊先生在翻译此书时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”一个人在成长过程中，总有许多挫折、跌倒和失败，但是一个良师必须适时适切地，来激发学生们自信心。
让他们勇敢面对所遇到的困难，并在困境中坚强的站起来，坚持的走下去。
从《爱的教育》中，从安利柯的身上，我终于明白，孩子真正需要的是源自父母和长辈的精神力量，父母、老师只有教会他如何关心别人，如何与人团结合作，如何热爱劳动并创造生活，他才能在成年后不至于孤单、自私，而始终以乐观、善良之心快乐一生。
读书笔记摘抄及感悟二
《爱的教育》告诉我，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西--对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。
书中的每一个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。
《爱的教育》的精彩之处和在于，每一篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是我们学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记，作者细心地勾勒出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩子们依附着她的快乐，
一幅幅画面，表明了孩子们对老师真挚的感情，更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，无微不至的，这位老师倒像极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随温暖起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进一步理解，领会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。
同学们，读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，什么是我们不应该去做的，如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的魅力。