幼儿园庆祝元旦―假面舞会活动方案
幼儿园元旦活动方案样本（二篇）
幼儿园元旦活动方案样本活动目标：1. 使幼儿能够体验新年的喜悦，进一步营造浓厚的节日氛围。
2. 通过引导幼儿创作放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养其创造力和艺术表现能力。
3. 借助假面舞会的参与，增强幼儿的社会交往能力和团队协作能力。
活动准备：1. 蜡笔、鼓、面具等必要的教学材料。
2. 《新年好》的背景音乐，用于营造节日氛围。
活动重难点：（根据具体教学要求填写）活动过程：一、激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣1. 教师佩戴面具，向幼儿致以新年祝福，以此激发幼儿的兴趣。
2. 简要介绍“假面舞会”的主题，并询问幼儿是否愿意参与。
针对幼儿没有面具的问题，提出制作面具的解决方案。
二、引导幼儿制作面具1. 教师展示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），指导幼儿为其涂上自己喜欢的颜色或图案。
2. 面具制作完成后，鼓励幼儿佩戴自己的面具，并模仿开火车的动作前往“假面舞会”现场。
三、播放音乐，进行载歌载舞的表演1. 教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。
随后播放《新年好》的音乐，教师率先示范敲鼓动作，并鼓励幼儿跟随节奏一起敲打。
2. 在音乐的伴奏下，教师引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，共同体验新年的欢乐气氛。
3. 进一步引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，以丰富表演内容，并加深对新年的庆祝感受。
四、活动结束全体师生共同演唱恭喜恭喜的节日歌，进一步感受过年的喜庆氛围。
五、延伸活动在美工区投放丰富的操作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，供幼儿自主制作鞭炮、烟花等新年物品。
通过手工制作活动，进一步增添过新年的喜庆气氛。
幼儿园元旦活动方案样本（二）活动目标：1、感受民族特色，体验新年庆祝活动的热闹和欢乐氛围。
2、通过手势指挥和小乐器合奏等方式，勇于表现歌曲，享受协同演奏的愉悦。
活动准备：1、准备适量超过幼儿数量的小型乐器，如小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、配备一只大鼓和一面镲。
活动流程：一、讨论新年主题1、提及刚过去的元旦，询问幼儿接下来将要庆祝的中国节日。
幼儿园元旦主题活动方案标准样本(7篇)
幼儿园元旦主题活动方案标准样本活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园元旦主题活动方案标准样本（二）活动时间：____年____月____号活动地点：____幼儿园大一班活动主持人：____老师一、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
幼儿园元旦主题活动方案模版（三篇）
幼儿园元旦主题活动方案模版活动目标：1. 旨在让幼儿亲身感受新年的喜悦，进一步营造浓厚的节日氛围。
2. 通过设计放烟火、打鼓、放鞭炮等动作，激发并培养幼儿的创新思维与动手能力。
3. 借助假面舞会的参与，促进幼儿的社会交往能力。
活动准备：1. 准备蜡笔、鼓、面具等必要材料。
2. 播放《新年好》作为背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1. 佩戴面具，向幼儿致以新年的问候。
2. 宣布即将举办假面舞会的消息，激发幼儿的兴趣。
同时，针对幼儿可能缺乏面具的问题，提出解决方案。
二、指导幼儿制作面具1. 展示已裁剪好的面具（露出眼睛，并系有绳子），引导幼儿根据个人喜好为其上色或添加图案。
2. 鼓励幼儿完成面具后，佩戴并参与“开火车”游戏，前往假面舞会现场。
三、播放音乐，引导幼儿载歌载舞1. 展示鼓具，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。
随后，播放《新年好》音乐，教师示范并鼓励幼儿跟随节奏用力击鼓。
2. 引导幼儿在音乐中自由模仿敲锣打鼓，共同体验新年的欢乐。
3. 鼓励幼儿创作放鞭炮、放烟火的动作，进一步营造新年的喜庆氛围。
四、活动结束以“恭喜恭喜”的节日歌曲作为收尾，让幼儿在歌声中感受浓厚的过年气氛。
五、延伸活动在美工区提供丰富的材料，支持幼儿制作鞭炮、烟花等新年装饰品，以进一步增强节日氛围。
主题总体要求：教师应充分利用传统节日资源，深入挖掘教材的教育价值，结合多样化的教学手段，让幼儿在全方位的活动中（包括观察、交流、歌唱、舞蹈、制作等）加深对元旦习俗的理解，充分体验新年的喜悦。
在教学过程中，教师应注重营造轻松活泼的氛围，给予幼儿充分的表达与动手机会，采用开放式的教学方法，注重动静结合，确保幼儿全程积极参与活动，从而有效提升其语言表达能力、动手操作能力和感受能力。
各班教师应根据班级实际情况及幼儿年龄特点，灵活选择相关课程，并及时记录与分享教学成果。
幼儿园元旦主题活动方案模版（二）一、活动日期：__年___月___日二、参与人员：全体幼儿、家长及教师三、活动场地：大班教室四、准备工作：1. 小型椅子___张2. 若干大型沙包3. 窗帘4. 音乐曲目：《新年好》与《兔子舞》五、活动流程1. 开场舞蹈《新年好》2. 亲子互动环节a. 游戏“蒙眼找宝贝”规则：每组由___个家庭组成，孩子们坐在对面的椅子上，家长需蒙眼，通过触摸找到自己的孩子（孩子需保持安静）。
幼儿园元旦活动方案
幼儿园元旦活动方案幼儿园元旦活动方案1一、活动目标1.让幼儿体验过新年的欢乐，加添新年的欢乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造本领；3.通过参加假面舞会的.表演，加强幼儿的社会性。
二、活动准备蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。
三、活动过程（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1.创设带上面具，向幼儿拜个从前；2.我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小伙伴们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具1.老师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上本身喜爱的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上本身的面具，开火车去参加“假面舞会”。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞1.老师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范模仿敲锣打鼓的动作用劲敲鼓；2.老师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。
四、活动结束恭喜的节日歌，感受过年的气氛五、延长活动在美工区，供应丰富的操作料子，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，加添过新年的气氛。
幼儿园元旦活动方案2一、活动目标1、透过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情形。
2、加强家园联系，增长家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。
3、透过亲子游戏活动，带给一个增长幼儿与家长之间感情的机会。
4、透过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。
5、透过家长的反馈，以完善和改善幼儿园和老师自身的不足。
二、活动资料1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情形。
3、幼儿呈现本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年庆祝气氛的环境。
2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早练习习；呈现幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序布置（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1、全园活动地方：操场（1）3点40之前家长签到。
（2）4点领导致辞。
幼儿园元旦活动策划方案范例(3篇)
幼儿园元旦活动策划方案范例假面舞会庆元旦活动目标1.体验过新年的欢乐。
2.创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作。
3.进取参加假面舞会的表演，大胆表现自我。
活动准备1.蜡笔、鼓以及面具;2.背景音乐《新年好》。
活动过程一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1.教师带上先前制作好的面具，向幼儿问好。
2.引导幼儿参与假面舞会：我们今日要开个假面舞会，可是你们没有面具，该怎样办呢?二、引导幼儿制作面具1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案;2.面具做好后，引导幼儿戴上自我的面具;三、播放音乐，幼儿载歌载舞1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。
3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。
四、活动结束播放节日歌，感受过年的气氛。
活动延伸1.能够在美工区供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
2.也能够在庆祝元旦开放日活动中邀请家长参加，让家长和孩子共同制作面具。
幼儿园元旦活动策划方案范例（2）幼儿园元旦活动策划方案一、活动主题：快乐迎元旦，童心闹新年二、活动目的：1. 增强幼儿对元旦节日的了解和认知，培养他们的爱国情怀和节日氛围；2. 提高幼儿园师生合作意识和团队精神，加强班级之间的交流和合作；3. 运动和游戏的方式，增进幼儿的体力、智力和团队协作能力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年1月1日上午9点-11点活动地点：幼儿园室内活动区域和室外操场四、活动内容和流程1. 开场表演（9:00-9:10）- 由小朋友们和老师们共同表演开场舞蹈，欢迎大家参加活动；- 由主持人介绍本次活动的主题和活动流程，增加活动的氛围。
2. 游戏环节（9:10-9:40）- 幼儿园将设置不同的游戏区域，包括绳跳、投球、拔河等游戏项目；- 每个班级分为若干小组进行游戏，班级内部进行比赛，获胜组可以获得小奖品；- 游戏过程中注重合作、团队精神和公平竞争，强调重要的是参与和享受游戏的过程。
幼儿园庆元旦活动方案标准模板（三篇）
幼儿园庆元旦活动方案标准模板让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
六、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现.幼儿园庆元旦活动方案标准模板（二）机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于____年____月____日下午____点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。
中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的鼠年，迎接生气勃勃的鼠年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
幼儿园元旦化妆舞会活动方案
幼儿园元旦化妆舞会活动方案为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园元旦化妆舞会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园元旦化妆舞会活动方案1活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划一、活动背景与目的活动背景：为了提高幼儿园孩子们的创造力和想象力，增进他们之间的友谊和合作精神，我们决定开展一次富有创意的“假面舞会”主题活动。
通过此次活动，孩子们将有机会自制面具，扮演各种角色，并在舞会上展示自己的独特风采。
活动目的：1. 培养孩子们的创造力和想象力，激发他们的艺术兴趣。
2. 增进孩子们之间的友谊和合作精神，培养团队协作能力。
3. 提高孩子们的自信心和表达能力，培养他们的社交技巧。
二、活动时间与地点活动时间：根据幼儿园的实际情况，我们决定在年月日（星期六）下午2点至4点举办此次活动。
活动地点：活动将在幼儿园的活动室进行，以确保有足够的空间供孩子们自由活动和展示。
三、活动准备1. 面具制作材料（如彩纸、颜料、贴纸、剪刀等）。
2. 音乐设备（如音响、音乐CD等）。
3. 舞会装饰品（如气球、彩带、灯笼等）。
4. 拍摄设备（如相机或手机）以便记录下孩子们的美好时刻。
四、活动流程1. 开场欢迎（20分钟）：老师向孩子们介绍活动的目的和流程。
分发面具制作材料，并讲解制作方法。
2. 面具制作（30分钟）：孩子们在老师的指导下，自行制作属于自己的面具。
老师可以提供一些建议和辅助，但鼓励孩子们发挥自己的创造力。
3. 舞会准备（15分钟）：老师协助孩子们整理服装和装饰。
4. 假面舞会（30分钟）：音乐响起，孩子们戴上面具，开始舞会。
孩子们可以自由跳舞，与其他孩子互动。
5. 舞会结束（10分钟）：老师宣布舞会结束，感谢孩子们的参与和表现。
孩子们可以取下面具，放松一下。
五、活动评估与反馈1. 观察孩子们在活动中的表现，记录他们的创造力和合作精神。
2. 收集孩子们的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
六、活动指导与支持1. 在面具制作环节，教师应提供必要的材料和技术指导，但应鼓励孩子们自己设计和创作。
2. 在舞会准备环节，教师应协助孩子们穿戴面具和装饰，确保他们的安全。
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xx庆祝元旦—假面舞会活动方案
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。