高三语文二轮复习 第二部分 教材回扣 三、课内重要文言实词60例、虚词18例
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高考语文常见的18 个文言文虚词整理（完整版）一、考纲要求掌握的常见的18 个文言虚词：之以而其于若所为何乎乃且焉也因与则者二、教材中另外常见的17 个文言虚词：安但耳夫盖故或即然遂惟已矣犹哉P.S. 为的读音[ w éi ]1.做，行，做事：～人。
～时。
～难。
不～己甚（不做得太过分）。
2.当做，认做：以～。
认～。
习以～常。
3.变成：成～。
4.是：十两～一斤。
5.治理，处理：～政。
6.被：～天下笑。
7.表示强调：大～恼火。
8.助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？9.姓。
[ w èi ]1.替，给：～民请命。
～虎作伥。
～国捐躯。
2.表目的：～了。
～何。
3.对，向：不足～外人道。
4.帮助，卫护。
成分作用今译例之代词第三人称代词（有他、它太后盛气而揖之（《触龙》）时活用为一、二人人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）称代词）我不知将军宽之至此也。
（《廉颇》）你然语之，又恐汝日日为吾担忧。
（《与妻书》）指示代词，多表近这、此之二虫又何知。
（《逍遥游》）指均之二策，宁许之以负曲。
（《廉颇》）助词结构助词的 / \道之所存，师之所存也。
( 《师说》 )定语和中心语之而吾与子之所共适。
间主谓间取独\臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
（《烛之武》）客之美我者，欲有求于我也。
（《邹忌》）宾语前置标志\句读之不知，惑之不解。
（《师说》）倒置的动宾短语夫晋，何厌之有？（《烛之武》）之间定语后置标志\蚓无爪牙之利，筋骨之强。
——《劝学》补语标志得入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
( 《游音助/ 后v.以介作行使用的工具、方式作行以的条件（即凭借）象≈与、所事准、行依据原因并列：接 2 个v/adj/ 以 v 或 adj中心的短目的承接修：接状和中心因果助方位句末气通“已”n.褒禅山》 )以其求思之深而无不在也。
——《褒禅山》\填然鼓之，兵刃既接⋯⋯——《寡人》久之，能以足音辨人。
之到⋯⋯去胡乎遑遑欲何之？——《去来兮辞》奚以之九万里而南？——《逍遥游》拿、用、把愿以十五城易璧。
高考语文文言文120实词与18虚词
考纲要求掌握的120个实词详解1.爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）--喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）--齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）--躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）--百姓都认为您是吝啬啊。
2.安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）--在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）--不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）--如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）--使他们到来之后，就要使他们安定下来。
2025届高考语文复习：18个文言虚词课件
（10）“何加”：有什么益处。万钟于我何 加焉！
（11）“何其”：多么。例：何其衰也！
2.情势为“如 …… 何”译为 “把…… 怎么样”。①如太行、王屋何？
②其如土石何？ 【无何】译为“不久”“没多久” 如：抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰 悦，免成役
1.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、 而征一国者，其自视也，亦若此矣。
⑴而已：放句末， “罢了”。 1.未几而摇头顿足者，得数十人而已。 2.我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而 控于地而已矣。
⑵而后：以后，后来。 1.假诸人而后见也。 2.臣鞠躬尽瘁，死而后已。
⑶而况：“何况”，更何况。 1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而
（2）“若夫”：是用在一段话的开头、引起论述的词。 近似“要说那”、“像那”的意思。 例：若夫霪雨霏霏，连月不开。 (3)“若定”：心中有数，从容不迫。指挥若定
（4）“若干”：约计之词，相当于“几许”、“多少”。 例：车后若干递送夫。 《般涉调·哨遍·高祖还乡》 就是车子后边有几个递茶送水的人。
塞翁失马——选自《淮南子》
通“伪”，假装 假装
①安有为天下阽diàn危者若是而上不惊者？ 哪里有治理天下，（已经）危急到这般地步，可 是主上不震惊的呢？ ②为国者无使为积威之所动哉！ 治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊! ③由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
• ①此何遽不为福乎？ • 这怎么就不能变成一件好事呢?
• ②处遂改励，终为忠臣。 • 周处听后就改过自新，终于成为一名忠
臣。
①此不为远者小而近者大乎？ 这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗? ②中峨冠而多髯者为东城。 带着峨冠(峨冠是宋朝士子比较流行带的一种帽子, 那种高高的帽子)、而且长着很多胡子的就是苏东 坡。
高考语文文言文120实词18虚词
高考语文文言文120实词18虚词文言虚词是指文言文中的副词、介词、连词、助词叹词拟声词.在句子中起辅助作用，没有实在意义，只是帮助把意思表达得更准确、具体、完整。
下面是120 个文言实词和18 个文言虚词，供参考。
1120 常见文言实词1、爱安被倍本鄙兵病察朝2、曾乘诚除辞从殆当道得3、度非复负盖故顾固归国4、过何恨胡患或疾及即既5、假间见解就举绝堪克类6、怜弥莫乃内期奇迁请穷7、去劝却如若善少涉胜识8、使是适书孰属数率说私9、素汤涕徒亡王望恶微悉10、相谢信兴行幸修徐许阳11、要宜遗贻易阴右再造知12、致质治诸贼族卒走左坐118 个文言虚词⑴而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的（“用来”）。
②代词：通“尔“，人称代词（“你，你的”）③构成复音虚词（而已，既而，俄而）⑵何①疑问代词：“什幺”、“哪里”；“为什幺”、“怎幺”②副词：“多幺”。
⑶乎①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀”；作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从”。
⑷乃①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”；表转折，“却”、“竟”；表判断，“就是”。
②代词:“你”、“你的”。
⑸其①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”②连词，表选择，“是……还是”；表假设，“如果”③代词：仅不代第二人称；指示代词。
“那”“其中⑹且①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果”；表让步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首。
⑺若①代词，第二人称；指示代词，这②连词，表假设；表选择，“或”、“或者”③构成复音虚词⑻所助词①构成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表被动;③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
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▪ 以其求思之深而无不在也 他们，指古人 ▪ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 自己 ▪ 越国以鄙远，君知其难也 这 ▪ 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之其中的 ▪ 与尔三矢，尔其无忘乃表示父商量之或志期望等语气，相当于“可”、“还是 ▪ 王之好乐甚，则加齐强揣国测语其气庶，相几当于乎“恐怕”、“或许”、“大概”、“ ▪ 欲加之罪，其无辞乎？加强反问语气，相当于“难道” ▪ 其然乎？其不然乎？表示选择关系，相当于“是……还是……” ▪ 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能
▪ 以其无礼于晋，且贰于楚也 递进关系，而且，并且 ▪ 且壮士不死即已，死即举大名耳 递进关系，况且，再说 ▪ 且庸人尚羞之，况于将相乎？ 让步关系，尚且 ▪ 示赵弱且怯也 又 ▪ 王以天下为尊秦乎?且尊齐乎 表示选择关系,相当于“抑或”、 ▪ 若属皆且为所虏 将近，将要，快要 ▪ 存者且偷生，死者长已矣 暂且，姑且 ▪ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，
可作词尾，译为“……的样子”
4.【乃】
▪ 本义阐析：乃字和“汝”、“尔”、“若”、 “而”等字同源，都可以充当第二人称代词， 属于假借义。
▪ （一）用作副词。 ▪ （二）动词。用在判断句中，起确认作用，可
译为“是”“就是”“原来是”等。
▪ （三）用作代词。 ▪ （四）连词 ▪ （五）复音虚词：无乃 ，乃尔
御之？ 表示假设关系 ▪ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 用作助词， ▪ 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 多么
6.【且】
▪ （一）用作连词。 ▪ 1、递进关系，而且，并且 ▪ 2、递进关系，况且，再说 ▪ 3、让步关系，尚且，还 ▪ 4、并列关系：又，一面……，一面…… ▪ 5、表示选择关系,相当于“抑或”、“或者” ▪ 6、表示假设关系,相当于“若”、“假如” ▪ （二）用作副词 ▪ 1、将近，将要，快要 ▪ 2、暂且，姑且 ▪ （三）复音虚词 且夫 且如
高中文言文300实词+18虚词全总结
高考文言文300实词整理1.哀①悲哀，哀悼：秦不哀吾丧而伐吾同姓(《秦晋崤之战》)②慨叹：秦人不暇自哀而后人哀之(《阿房宫赋》) 哀吾生之须臾，羡长江之无穷(《前赤壁赋》)③同情，怜悯：君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）④悲伤：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台(《十一月四日风雨大作》)⑤（声音）凄清尖利：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（《琵琶行（并序）》2.爱①给人好处、恩惠：此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人(《过秦论》)吴广素爱人，士卒多为其用者（《史记?陈涉世家》）②喜欢，爱好：秦爱纷奢，人亦念其家(《过秦论》)③爱惜，顾惜：向使三国各爱其地（《六国论》）④舍不得，吝惜：爱剑伪心，廉者不为也(《<新序>二则》) 国事至此，予不得爱身（《〈指南录〉后序》）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(《过秦论》)⑤关心，爱护：爱其子，择师而教之(《师说》) 蟹白栗黄，备极护爱(《促织》)3.安①安稳，安全：思国之安者，必积其德义(《谏太宗十思疏》)②安定，安逸，安适：今日割五城，明日割十城，然后得一夕寝（《六国论》）倚南窗以寄傲，审容膝之易安(《归去来兮辞》)又何以蕃吾生而安吾性耶？(《种树郭橐驼传》)不念居安思危(《谏太宗十思书》)③怎么，哪里：沛公安在（《鸿门宴》）独大王之雄风耳，庶人安得共之！(《黄州快哉亭记》)固一世之雄也，而今安在哉？(《前赤壁赋》)安得使予多暇日，又多闲田（《病梅馆记》）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（《梦游天姥吟留别》）④抚慰，安抚：时时为安慰，久久莫相忘（《古诗为焦仲卿妻作》4.按①用手下压：则以一平板按其面（《活版》）②抚，握：项王按剑而跽曰(《鸿门宴》)5.案①文书，案卷：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）②通“按”，考察，查办，查看：召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)③几案，长方形矮桌，可用来学习或办公：每移案，顾视无可置者(《项脊轩志》)器皿非满案，不敢会宾友(《训俭示康》)6.拔①提升，提拔：过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢桓，有所希冀？(《陈情表》)②越出，突出，高出：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)③攻克，攻取，占领：其后秦伐赵，拔石城(《廉颇蔺相如列传》)④拔出，抽出：项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞(《鸿门宴》)7.白①表明，陈述，禀报，告诉：阿母白媒人（《古诗为焦仲卿妻作》②白色：黑质而白章（《捕蛇者说》）濯长江之清流，揖西山之白云(《黄州快哉亭记》)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间(《石灰吟》8.败①毁坏，背弃：于是从散约败，争割地而赂秦(《过秦论》)小人多欲则多求妄用，败家丧身(《训俭示康》)②打败仗：赵尝五战于秦，二败而三胜（《六国论》）③失败：然而成败异变，功业相反也(《过秦论》) 入险而脱，又不能谋，能无败乎？(《秦晋崤之战》)④打败，战胜：败秦师于骰(《秦晋崤之战》)⑤断，破烂的，破旧的：于败堵丛草处，探石发穴(《促织》)9.拜①授给官职：拜臣郎中(《陈情表》) 以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)②上，奉：瑾拜表以闻（《陈情表》）③就任：于是辞相印不拜（《〈指南录〉后序》）④表示恭敬的礼节，跪地，两手合抱于胸前：拜送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)⑤拜谢：三年将拜君赐(《秦晋崤之战》)⑥拜访，拜见：府吏还家去，上堂拜阿母（《古诗为焦仲卿妻作》）10.报①报告，告知：遂为猾胥报充里正役(《促织》) 求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》)②报复：胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨(《过秦论》)③通“赴”，急忙：吾今且报府（《古诗为焦仲卿妻作》）④报答：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也（《出师表》）非臣陨首所能上报(《陈情表》)臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也(《陈情表》)未报秦施而伐其师，其为死君乎(《秦晋崤之战》)11.暴①暴躁，急躁：我有亲父兄，性行暴如雷（《古诗为焦仲卿妻作》）②猛然，突然：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之（《聊斋志异?狼》）③通“曝”，晒：虽有槁暴，不复挺者（《劝学》）④凶恶，残暴：伐无道，诛暴秦。
2023届高考专题复习：文言文虚词18个+课件29张
②是社稷之臣也。何以伐为？（《季氏将伐颛臾》） ③何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》）
（二）介词。 1．表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，
译为“被”。 例：不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） 2．介绍原因或目的。为了，因为。 例：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤《庄暴见孟子》 3．介绍涉及的对象。给，替。 例：臣请为王言乐。（《庄暴见孟子》） 4．对，向。 例： ①为之奈何？（《鸿门宴》）
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。例： ①是说也，人常疑之。（《石钟山记》） ②其闻道也亦先乎吾。（《师说》） 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】
意思是“说的就是……啊” 例：诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。 【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例 ：穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）
且：（一）用作连词。 1．递进关系，而且，并且。 例：且立石于其墓之门（《五人墓碑记》） 2．递进关系，况且，再说。例： 且燕赵处秦革灭殆尽之际。
3．让步关系，尚且，还。 例：臣死且不避，卮酒安足辞！ 4．并列关系：又，又……又……，一面……，一面…… 例： ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
7．放在分句的句末，引出原因。 例：吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） （二）语气词。 放在疑问句的句末，表示疑问语气等。例： ①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） ②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）
高中必备文言实词120个虚词18个
高中必备文言实词120个虚词18个摘要：1.引言：文言实词与虚词的重要性2.高中必备文言实词列表3.高中必备文言虚词列表4.实词与虚词的运用示例及解析5.结语：文言实词与虚词在高中学习中的应用正文：【引言】在我国古代文学作品中，文言文占据了举足轻重的地位。
对于高中生而言，掌握文言实词和虚词的意义与用法，是提高文言阅读理解能力的关键。
文言实词是构成文言文的基本元素，而虚词则是实词之间关系的纽带。
本文将为您列举高中阶段必备的文言实词和虚词，并简要介绍其用法，以助力同学们的文言学习。
【高中必备文言实词列表】以下为高中阶段必备的文言实词120个，分为三类：基本字词、动词、形容词。
1.基本字词：天地、山川、日月、风雨、春夏、秋冬等；2.动词：跑、走、看、听、说、想、做、吃、喝等；3.形容词：美好、伟大、崇高、壮丽、华丽、富丽等。
【高中必备文言虚词列表】高中阶段必备的文言虚词18个，包括：之、其、者、也、矣、焉、耳、则、然、矣、岂、夫、故、夫、盖、亦、矣、与、然。
【实词与虚词的运用示例及解析】以下举几个实词与虚词的运用示例，并简要解析：1.实词示例：孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语·为政》）解析：知，知道；不知，不了解；是，这。
这句话的意思是：孔子说：“知道的就是知道，不知道的就是不知道，这才是明智的。
”2.虚词示例：夫子墨子兼爱，孟子性善。
（《墨子·兼爱》）解析：夫，句首发语词，表示要陈述的对象；子，对人的尊称。
这句话的意思是：孔子主张兼爱，孟子主张人性本善。
【结语】掌握文言实词和虚词，是阅读和理解文言文的基础。
同学们在学习过程中，要注重积累这些词汇，并了解它们在文中的作用。
此外，通过阅读经典文言文作品，提高文言阅读能力，从而更好地理解和运用文言实词和虚词。
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答案
25．【度】 ①秋月春风等闲度．(《琵琶行 并序》)( 度过，越过 ) ②秦王度．之，终不可强夺(《廉颇蔺相如列传》)( 揣测，估量 ) ③试使山东之国与陈涉度．长絜大，比权量力(《过秦论》)( 比较，衡量 ) 26．【夺】 ①秦王度之，终不可强夺．(《廉颇蔺相如列传》)( 强取，夺取 ) ②行年四岁，舅夺．母志(《陈情表》)( 强行改变 )
19．【诚】 ①臣诚．恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( 确实，的确 ) ②愿陛下矜悯愚诚．，听臣微志(《陈情表》)( 真心，真诚 ) ③诚．能得樊将军首(《荆轲刺秦王》)( 如果，果真 ) 20．【出】
①备他盗之出．入与非常也(《鸿门宴》)( 出，离开) ②其出．人也远矣(《师说》)( 超出，超过 ) ③予出．官二年(《琵琶行 并序》)( 京官外调 )
答案
7．【暴】 ①虽有槁暴．，不复挺者 (《劝学》)( 同“曝”) ②我有亲父兄，性行暴．如雷(《孔雀东南飞》)( 暴躁 ) ③暴．霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(《六国论》)( 暴露，显露 ) 8．【倍】 ①尝以十倍．之地，百万之师(《过秦论》)( 加倍 ) ②愿伯具言臣之不敢倍．德也(《鸿门宴》)( 通“背”，违背 )
答案
5．【拜】
①拜．送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)( 行叩拜礼 ) ②拜．为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( 授予名位或官职) ③谨拜．表以闻(《陈情表》)( 拜上，呈上) 6．【报】
①求人可使报．秦者，未得(《廉颇蔺相如列传》)( 回答，答复) ②老母已死，虽欲报．恩将安归(《苏武传》)( 报答，酬谢 ) ③吾今且报．府(《孔雀东南飞》)( 通“赴”，到……去)
答案
17．【曾】 ①相逢何必曾．相识(《琵琶行 并序》)( 曾经 ) ②则天地曾．不能以一瞬(《赤壁赋》)( 竟，竟然 ) 18．【陈】 ①信臣精卒陈．利兵而谁何(《过秦论》)( 陈列 ) ②得夜见汉使，具自陈．道(《苏武传》)( 陈述 ) ③俯仰之间，已为陈．迹(《兰亭集序》)( 陈旧 )
答案
21．【除】
①扶辇下除．，触柱折辕(《苏武传》)( 台阶 ) ②寻蒙国恩，除．臣洗马(《陈情表》)(除去旧职，授予新职 ) ③而燕国见陵之耻除．矣(《荆轲刺秦王》)( 消除 )
22．【辞】
①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为？(《鸿门宴》)( 告别 ) ②莫辞．更坐弹一曲(《琵琶行 并序》)(推辞，不接受 ) ③单于使卫律召武受辞．(《苏武传》)( 口供，讼词 ) ④秦王恐其破璧，乃辞．谢(《廉颇蔺相如列传》)( 婉言 )
答案
答案
23．【旦】 ①一旦．不能有，输来其间(《阿房宫赋》)( 天，日 ) ②其间旦．暮闻何物(《琵琶行 并序》)( 早晨 ) 24．【独】 ①独．其为文犹可识(《游褒禅山记》)( 唯独，只有 ) ②独．夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》)( 残暴无道 ) ③相如虽驽，独．畏廉将军哉(《廉颇蔺相如列传》)(岂，难道 )
答案
11．【毕】 ①六王毕．，四海一(《阿房宫赋》)( 此处为完结，指为秦所灭 ) ②毕．礼而归之(《廉颇蔺相如列传》)( 使……结束 ) ③群贤毕．至，少长咸集(《兰亭集序》)( 全、都 ) 12．【便】
①年始十八九，便．言多令才(《孔雀东南飞》)( 言辞敏捷 ) ②便．可白公姥，及时相遣归(《孔雀东南飞》)( 就 ) ③视历复开书，便．利此月意，并．吞八荒之心(《过秦论》)(合并，吞并 ) ②少以父任，兄弟并．为郎(《苏武传》)( 一起，都，一并 ) 14．【薄】 ①但以刘日薄．西山(《陈情表》)( 迫近，逼近，靠近 ) ②不薄．今人爱古人(《戏为六绝句》)( 轻视，看不起 ) ③门衰祚薄．，晚有儿息(《陈情表》)( 浅薄 )
答案
27．【奉】 ①臣欲奉．诏奔驰，则刘病日笃(《陈情表》)( 承受，接受 ) ②王必无人，臣愿奉．璧往使(《廉颇蔺相如列传》)( 恭敬地捧着 ) ③逮奉．圣朝，沐浴清化(《陈情表》)( 承奉 ) 28．【伏】 ①君不如肉袒伏．斧质请罪(《廉颇蔺相如列传》)( 趴 ) ②伏．尸百万，流血漂橹(《过秦论》)( 倒下 ) ③常能为汉伏．弩射杀之(《苏武传》)(藏匿，埋伏)
三、课内重要文言实词 60 例、 虚词 18 例
答案
文言实词用法 60 例
1．【哀】
①哀．吾生之须臾(《赤壁赋》)( 伤心，悲痛，哀叹
)
②杜鹃啼血猿哀．鸣(《琵琶行 并序》)(伤心，悲痛，哀叹 )
③秦人不暇自哀．而后人哀之(《阿房宫赋》)( 哀伤，为……哀 )
2．【爱】
①秦爱．纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》)( 喜欢，喜爱 )
答案
15．【操】
①大王来何操．？(《鸿门宴》)( 拿着 ) ②剑长，操．其室(《荆轲刺秦王》)( 握住 ) ③虽贾人，有贤操．(《汉书·张汤传》)( 操守，品德 ) 16．【策】 ①均之二策．，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)( 策略，谋略 ) ②振长策．而御宇内(《过秦论》)( 竹制的马鞭 ) ③策．扶老以流憩(《归去来兮辞》)( 拄着 )
②不爱．珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)( 吝惜
)
答案
3．【安】 ①审容膝之易安．(《归去来兮辞》)( 安定，安逸，安适 ) ②而今安．在哉？(《赤壁赋》)( 代词，哪里) ③安．能摧眉折腰事权贵(《梦游天姥吟留别》)( 副词，怎么 ) 4．【拔】 ①势拔．五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)( 超越，超过 ) ②其后秦伐赵，拔．石城(《廉颇蔺相如列传》)( 攻下 ) ③过蒙拔．擢，宠命优渥(《陈情表》)( 提拔 )
答案
9．【悲】 ①悲．夫，故列叙时人 (《兰亭集序》)( 哀痛，伤心 ) ②又有悲．夫古书之不存(《游褒禅山记》)( 叹息，感慨 ) 10．【背】 ①覆武其上，蹈其背．，以出血(《苏武传》)( 脊背，背面 ) ②言沛公不敢背．项王也(《鸿门宴》)( 背离，背叛 ) ③生孩六月，慈父见背．(《陈情表》)( 离开 )
答案
29．【盖】
①今言“华”如“华实”之“华”者，盖．音谬也(《游褒禅山记》) (大概，推测 )