小学道德与法治部编版六年级下册《探访古代文明》练习题
六年级道德与法治下册第六课试题班级学号姓名总分.
4.文明古国中并没有医学、数学的创造。
（）
5.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。
（）
6.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。
（）
7.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。
（）
8.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）
三、选择题
1.早期文明都出现于（）
A.群山山脉
B.大河流域
C.高原地区
2.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）
A.古巴比伦文明
B.古希腊文明
C.古印度文明
四、简答题
1.说出四大文明古国的名称和各自的发源地在哪里？
2.你知道中国有哪些著名的文化遗产么？
3.作为一名普通人，我们可以怎样保护文化遗产？。
部编版六年级下册道德与法治 第三单元 探访古代文明 课时练习 含答案1
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！6探访古代文明【夯实基础】一、填空题。
根据提示的信息，完成表格。
文明古国发源地创造的文字、流域，孕育了东亚文西亚的流域，孕育阿拉伯文明北非流域，孕育整个非洲文明流域，孕育整个南亚文明【能力提升】二、选择题。
1.下列说法中正确的有（）A.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。
B.河姆渡人居住在长江流域，住干栏式房屋，他们会种植稻谷；半坡人居住在黄河流域，住半地穴房屋，他们会种植粟。
C.四大文明古国是中国、巴比伦、印度、埃及。
D.古文明建立和发展的基础是商业。
六年级下册道德与法治6.探访古代文明同步练习含答案
六年级下册道德与法治6《探访古代文明》同步练习含答案一、填空题。
（每空1分，共20分）1、（）的出现，表明人类开始迈入文明时代的门槛。
2、区域文明的（）、（）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。
3、地球上早期文明都位于（），古巴比伦位于（）。
4、（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。
5、（）流域和（）流域是中华文明的发祥地。
6、（）文明发源于尼罗河流域。
7、早期文明都有文字出现，中国的（），古巴比伦的（），古埃及的（）。
8、远古先民经过长期努力，最终实现了从（）到（）、从（）到（）的伟大变革。
9、（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
10、世界上还由许多令人叹为观止的文化遗产，它们是世界人民的（），更是人类文明的（）。
二、判断题。
（每题1分，共10分）1、早期的文明都差不多，没有各自的特点。
（）2、古巴比伦是四大文明古国之一。
（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）4、埃及文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）6、汉谟拉比法典是古埃及的。
（）7、文明古国的早期文明中并没有建筑、艺术。
（）8、古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要实物了。
（）9、人类古代文明之间没有什么关系，但现代文明联系紧密。
（）10、奥林匹亚遗址是第一个有文献可考的古遗址。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、古印度文明都出现于（）A.群山山脉B.印度河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明5、以下哪个流域没有早期文明出现？（）A.印度河流域B.尼罗河流域C.莱茵河流域四、简答题。
（共15分）1、我们应该怎样保护文化遗产？2、每个国家不同文明之间应该怎样相处呢？3、列举你知道的世界文化遗产。
【2020年春】部编版六年级道德与法治下册第6课探访古代文明同步练习题含答案
部编版六年级下册道德与法治第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。
（每空 2 分，共 52 分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。
2、世界多个地区 _________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。
3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。
4、区域文明的 _____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。
5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。
6、_______流域和 ______流域是中华文明的重要_________。
7 、远古先民在 _____ 生活中逐渐学会培养 _________，在 ______ 生活中学会了_________。
8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从 ______到 ______的伟大变革。
9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。
10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的 ______，更是人类文明的 _______。
二、判断题。
（每题 2 分，共 20 分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。
（）2、中国是四大文明古国之一。
（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。
（）6、早期文明区域的文字都各不相同。
（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。
（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。
（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。
（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。
（）三、选择题。
（每题 3 分，共 12 分）1、早期文明都出现于（）A. 群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A. 万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明四、简答题。
【部编版】六年级道德与法治下册第6课《探访古代文明》练习题(含答案)
人教部编版道德与法治六年级下册第六课《探访古代文明》第1课时《早期文明发祥地》同步练习一.选择题1、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）Λ,万里长城B.斗兽场C.金字塔3、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C古印度文明二.填空题1、和 ___________ 是我国最主要的两条河流，北成为“”。
2、流域和流域是中华文明的重要o3、远古先民在 ___ 生活中逐渐学会培养在生活中学会了—4、远古先民经过长期努力，最终实现了从到、从到的伟大变革。
5、的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要o三.判断题（正确的打“，错误的打"X”）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。
（）2、中国是四大文明古国之一。
（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。
（6、早期文明区域的文字都各不相同。
（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。
（）四.问答题1.作为一名小学生，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？同步练习答案一、选择题1.B2.C3.B二、填空题1、黄河2、黄河长江长江母亲河发祥地3、采集农作物狩猎饲养动物4、采集农耕渔猎蓄养5、原始农业基础三、判断题1.X2.√3.√4.X5.X6.X7.X四、问答题1.(1)加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及' 的劝阻或者举报；人教部编版道德与法治六年级下册第六课《探访古代文明》第2课时同步练习选择题1.汉谟拉比法典使用的是( )文字。
A.印章文字B象形文字C楔形文字D甲骨文2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
部编版《道德与法治》六年级下册第6课《探访古代文明》优质教案+练习题(含答案)
统编版道德与法治六年级上册第6课探访古代文明第一课时教学设计是中华文明的发祥地。
13、小小考古学家：在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人，早就开始了定居生活。
他们的房屋是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？请你阅读课本第45页的图文信息或收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你感兴趣的话题，尝试做个“小小考古学家”吧！14、展示课本第45页图片材料。
15、你说我说：从这些考古资料的分析中，你知道了什么？感受到了什么？16、总结：远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到蓄养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。
原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
17、活动园：为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。
除此之外，你还有哪些发现？（课本第46页）18、我的小发现：（1）我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。
（2）我发现这些早期文明区域都有相应的医学研究，为医学的发展做出了重要的贡献。
提高搜集、分析史料的能力，感受远古先民的智慧。
感受文明古国灿烂辉煌的文化贡献。
课堂小结早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。
总结提升板书统编版道德与法治六年级上册第6课探访古代文明第二课时教学设计第六课 探访古代文明1.追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域）。
2.（长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）。
3.（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。
4.（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。
6.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文从远古走来的老人，向我们低低诉说着那些过去的故事。
部编版 道德与法治六年级下册6 探访古代文明练习卷
部编版道德与法治六年级下册6 探访古代文明练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 中国最早的文字是（__________）。
我国的汉字不仅中国人使用，还影响了一些东方国家，如（________）、（__________）。
2 . 原始农业的兴起和发展为（______）的形成奠定了重要基础。
3 . 走进华尔街，满眼是________、________的招牌，每天在这里工作的________来自很多国家，他们共同创造了纽约________的繁华。
4 . 联合国教科文组织公布的（________________________）报告中写道：“一个语种的死亡和消失，等于永远失去我们对人类思想的认知和理解的不可替代的一部分。
”5 . 古代印度人民留下的两部著名的史诗是___________和 ______________ 。
6 . 希腊神话中，智慧女神（_________）、海神（_________）。
二、判断题7 . 不同的文化会有不同的礼仪。
（___）8 . 哥伦布是意大利人，出身于纺织工人家庭，少年时就参加了航海活动。
（_____）9 . 《农夫和蛇》、《狼和小羊》出自《伊索寓言》，作者是古希腊的伊索，《伊索寓言》是伊索一个人完成的。
（______）10 . 建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。
（______）11 . 埃及名胜古迹众多，其中最著名的要数泰姬陵。
（_______）三、简答题12 . 列举出古代印度取得的成就。
简述四大文明古国对后世文明和人类进步的影响。
参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、。
统编版6年级道德与法治下册第6课《探访古代文明》知识梳理 同步练习(含答案)
6. 探访古代文明知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________学习目标1.初步了解“大河流域文明”,知道人类早期文明主要的分布区域、自然环境、先民生活特点以及早期文明发祥地代表性的文明成就。
2.了解早期文明发祥地的地理位置以及大河流域对区域农业、文化等方面的影响。
3.知道历史文物、历史遗址是人类共同的精神、文化财富,需要去珍惜、领悟和传承,同时为中华文明的源远流长、绵延不绝而自豪,培养爱国情操,增强中华民族文化自信。
知识梳理1.人类的文明成就,都可以溯本求源。
古代遗址的发现,告诉人类的文明史是由世界人民共同创造的。
早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
2.人类早期文明都位于大河流域,古埃及发源于尼罗河流域,古巴比伦发源于底格里斯河和幼发拉底河的两河流域,古印度发源于恒河流域和印度河流域,古中国发源于黄河流域和长河流域。
3.中华名族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。
4.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
5.河姆渡人（距今约七千年）位于长江流域,半坡人（距今约六千年）位于黄河流域。
6.远古先民在采集生活中学会栽培农作物,在狩猎生活中学会饲养动物,逐步实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,体现了劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术......7.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”。
古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
8.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产,是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。
它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着人类文明的辉煌历史。
9.殷墟位于河南安阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城,距今已有3300多年的历史。
部编人教版六年级道德与法治下册第6课《探访古代文明》课课练(含答案)
部编人教版六年级道德与法治下册第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。
（每空2分，共52分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。
2、世界多个地区_________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。
3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。
4、区域文明的_____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。
5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。
6、_______流域和______流域是中华文明的重要_________。
7、远古先民在_____生活中逐渐学会培养_________，在______生活中学会了_________。
8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从______到______的伟大变革。
9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。
10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。
（）2、中国是四大文明古国之一。
（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。
（）6、早期文明区域的文字都各不相同。
（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。
（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。
（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。
（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。
（）三、选择题。
（每题3分，共12分）1、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明四、简答题。
部编版六年级下册《道德与法治》第6课《探访古代文明》课课练(含答案)-精品
统编版六年级下册道德与法治第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。
（每空2分，共52分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。
2、世界多个地区_________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。
3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。
4、区域文明的_____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。
5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。
6、_______流域和______流域是中华文明的重要_________。
7、远古先民在_____生活中逐渐学会培养_________，在______生活中学会了_________。
8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从______到______的伟大变革。
9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。
10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。
（）2、中国是四大文明古国之一。
（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。
（）6、早期文明区域的文字都各不相同。
（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。
（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。
（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。
（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。
（）三、选择题。
（每题3分，共12分）1、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明四、简答题。
【2020年春】部编版六年级道德与法治下册第6课探访古代文明同步练习题含答案
部编版六年级下册道德与法治第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。
（每空 2 分，共 52 分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。
2、世界多个地区 _________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。
3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。
4、区域文明的 _____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。
5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。
6、_______流域和 ______流域是中华文明的重要_________。
7 、远古先民在 _____ 生活中逐渐学会培养 _________，在 ______ 生活中学会了_________。
8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从 ______到 ______的伟大变革。
9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。
10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的 ______，更是人类文明的 _______。
二、判断题。
（每题 2 分，共 20 分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。
（）2、中国是四大文明古国之一。
（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。
（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。
（）6、早期文明区域的文字都各不相同。
（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。
（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。
（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。
（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。
（）三、选择题。
（每题 3 分，共 12 分）1、早期文明都出现于（）A. 群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A. 万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明四、简答题。