labview实验及上机指导书
2023年LabVIEW虚拟仪器实验报告指导书
虚拟仪器试验指引书机械工程学院试验一Labview 根本操作1.试验目旳生疏LabVIEW 软件旳根本编程环境。
2.试验内容创立一种VI 程序，并将此程序保存为子VI。
此VI 要实现旳功能是：当输入发动转速时，通过肯定运算过程，输动身动机温度和汽车速度值。
3.试验环节（1）启动LabVIEW，创立一种VI。
（2）在前面板中放置一种温度计控件，并修改控件标签名为发动机温度和设立最大值为100。
该控件从“控件—典型—典型数值”子选项板中获得。
（3）按同样旳措施在前面板中放置一种仪表控件，并修改仪表控件旳标签名为汽车速度，标尺刻度范畴为0～150。
（4）按同样旳措施在前面板中放置一种数值输入控件，并修改控件标签名为发动机转速。
（5）从“窗口”下拉菜单中选择“显示程序窗口”切换到程序框图窗口。
（6）在程序窗口中创立乘法函数，该函数中函数选项板中旳“函数—编程—数值”子选项板中选择，并和发动机转速输入控件连线，为乘法函数创立一种常量，修改为图中所示值。
（7）按同样旳措施创立加法函数、平方根函数和除法函数，并按图中所示修改常量值和连好线。
（8）切换至前面板，在发动机转速控件中输入数值，点击运营按钮，运营VI 程序。
（9）修改图标为T/V 以表达该子VI 输出量为发动机温度和汽车速度，并保存为vi.vi。
4.试验成果前面板为：程序框图为：5、试验心得体会这次试验给了我们实践旳时机，虽然试验题目并不简单，但试验过程融合了我们学习旳方方面面旳学问，我们旳实践水平有了肯定限度旳提高，对labview 有了更加进一步旳结识，同步更加体会到实践对于理论学习旳推动作用，我们在理论学习时遇到旳某些问题，或许在实践时有更进一步旳结识。
Labview 是一种强大旳开发软件，肯定限度弥补了我们c 语言方面旳缺陷，可视化旳编程环境成为吸引我旳亮点所在。
试验二典型信号虚拟发生器1.试验目旳1、在理论学习旳根本上，通过本试验生疏正弦波、方波、三角波、锯齿波等几种典型信号旳波形和参数特性，生疏信号旳时域波形变化趋势。
Labview实验指导书(学生版)
构建 VI，接收 5 个数字输入，将这些数字相加并在仪表上显示结果。如果输入 数的总和小于 8，则圆形指示灯亮。灯为绿色，仪表刻度盘是黄色。
属性设为 show digital display
8
【练习与思考】 ：
[练习 1] 构建 VI，产生两个随机数（在 0 到 1 之间）并在仪表上显示两个随机数。 仪表上分别设置标签“Random number1”和“Random number2”，使其中一个仪表 呈蓝色而另一个仪表呈红色。当红色仪表上随机数值比蓝色仪表数值大时，用一 个方形 LED 显示绿色，否则 LED 显示黑色。运行 VI 几次并观察结果。 [练习 2] 构建停车信号灯。创建从 0 到 2 变化的刻度盘控件，该控件具有 3 个 LED 显示：绿色、黄色和红色。当在刻度盘 0 位置时，使 VI 打开绿色 LED；当在刻 度 1 上时，变为黄色；当在刻度 2 上时，变为红色。 [练习 3] 构造 VI 产生一个-10 到 10 间的随机数。在 VI 的前面板上用指示器来显 示随机数的值，然后点亮随机数所在范围对应的 LED。用一个 LED 显示负的随 机数，一个 LED 显示在 0 到 4 范围内的随机数，一个 LED 显示大于等于 5 的随 机数。改变 LED 的属性使其点亮时为亮黄色，关闭时为暗黄色。
操作步骤
[1] 创建一个新的 VI，切换到前面板设计窗口下，打开【控件】【新式】【数组， 矩阵与簇】控件选项板，选择一个“数组”控件，放置到前面板上，如图所 示。
[2] 打开【控件】【新式】【布尔】控件选项板，选择一个“垂直摇杆开关”放置 到前面板上的数组容器中，穿件一个布尔型数组，如图所示。
[3] 移动光标到数组容器的边缘，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中执行【添 加维度】菜单命令，创建一个二维的布尔型数组，并打开数组中其他元素， 如图所示。
Labview实验指导书(宋爱娟)
Virtual InstrumentandLabview实验指导书东北大学秦皇岛分校目录实验一 Labview的认识性实验（2学时） (3)实验二 Labview的基本操作（2学时） (4)实验三数据操作实验（2学时） (6)实验四 labview结构在编程中的应用（4学时） (10)实验五 labview中字符串、数组、簇的实验（2学时） (16)实验六图表和图形实验（4学时） (23)实验七专业测试系统的搭建实验（2学时） (28)实验八创建子VI（2学时） (32)实验九人机界面交互设计实验（2学时） (35)实验十波形编辑及频谱分析实验（3学时） (39)实验十一救援用LED灯实验（4学时选作） (41)实验十二加法函数节点的应用（2学时） (43)实验十三数组函数的应用（2学时） (45)实验十四文件创建和读取（2学时） (49)实验十五簇函数的应用（2学时） (51)实验十六 While循环移位寄存器的应用（2学时） (56)实验十七子VI的创建与调用（2学时） (59)实验十八常用数字信号发生器（2学时） (65)实验十九信号的瞬态特性测量（1学时） (72)实验二十常见信号的频谱（幅值-相位）（1学时） (75)实验二十一 Butterworth滤波器（1学时） (77)实验二十二串口通信——A/D实验（1学时） (78)实验二十三串口通信——D/A实验（1学时） (81)实验二十四串口通信——D/I实验（1学时） (82)实验二十五串口通信——D/O实验（1学时） (83)实验二十六串口通信综合实验（2学时） (85)实验二十七智能温度控制系统的设计（4学时） (87)实验二十八智能转速控制系统的设计（4学时） (89)【注意】：同学们可以用多种方法尝试实现同一功能。
这样，不但可以激发学习兴趣，更能提高自己的创造力和业务能力实验一Labview的认识性实验一、目的1、熟悉Labview的基本组件2、熟悉Labview的前面板、程序框图、快捷和下拉菜单3、掌握Labview的选项板及在线帮助二、环境1、WINDOWS2000环境（将显示属性中的分辨率设置为1024*768）2、Labview8.6软件三、内容与步骤：[练习1] 启动Labview，查找Labview示例步骤：1.打开文件VibrationAnalysis.vi(c:/ProgramFiles/NationalInstruments/LabVIEW 8.6/examples/apps/demos.llb)2.单击按钮Run运行该程序3.改变采样速率4.改变采样速度，验证希望速度与实际速度是否一致[练习2] 熟悉前面板与程序框图的切换及观察程序流的执行过程1.在练习1的基础上，利用快捷方式将前面板切换到程序框图。
LabVIEW_7[1].1实验指导书(大学虚拟仪器课程)
![LabVIEW_7[1].1实验指导书(大学虚拟仪器课程)](https://img.taocdn.com/s3/m/31410755be23482fb4da4cac.png)
实验1 LabVIEW入门1 实验目的（1）初步学会使用LabVIEW；（2）掌握创建自己的VI。
2 实验任务（1）使用LabvIEW图表模式。
3 实验步骤练习 1-1 使用三种图表模式目的：查看VI 分别在三种模式下执行时图表的显示。
1．建立前面板及流程图如下该程序中利用一个循环产生连续的sin(i)函数值，并及时地在chart图表上显示出来，现在前面板上的chart是一个strip，这是一个坐标式显示器，与纸带式图表记录器相似。
每接受一个新数据，新数据就将显示在右侧，而原有数据移动到左侧图１－4 图表的例子2．用鼠标选中chart,点击右键，可在快速菜单中选择AdvancedºUpdate Mode子菜单。
可以选择更换其他两种更新模式。
示波器模式是一个返回式的显示器，与示波器类似。
每接受一个新数据时，它就把新数据绘制在原有数据的右侧。
当数据曲线到达显示区的右边缘时，VI 会删除全部图形，从左边缘重新开始绘制曲线。
示波器模式显然要快于条状图模式，因为它不会因为滚动产生溢出。
扫描模式更接近于示波器模式，但是当数据曲线到达显示区的右边时，不会变成空白，而是会出现一个移动的垂线，标记新数据的开始，并当VI添加新数据时穿过整个显示区。
练习 1-1 结束。
4 实验报告写出练习 1-1的中的步骤要点，附上运行时的前后面版图形。
实验2 程序结构1 实验目的（1）学会使用LabVIEW 中的While 循环；（2）学会使用LabVIEW 中的移位寄存器； （3）学会使用LabVIEW 中的For 循环； （4）学会使用LabVIEW 中的CASE 结构； （5）学会使用LabVIEW 中的顺序结构； （6）学会使用LabVIEW 中的公式节点。
2 实验任务（1）建立一个While 循环的VI ； （2）建立一个移位寄存器的VI ； （3）建立一个For 循环的VI ； （4）建立一个CASE 结构的VI ； （5）建立一个顺序结构的VI ； （6）建立一个有公式节点的VI 。
Labview实验指导书
实验一、熟悉NI ElVIS 实验平台准备的元器件： 1.0k Ω电阻1R ，2.2k Ω电阻2R ，1.0M Ω电阻3R ，1μF 电容1C ，运算放大器OP37；香蕉头探针1对，示波器探针1对；连接线1m 左右。
1、 数字万用表(DMM)：介绍和熟悉如何使用DMM 来测量最基本的元件。
启动NI ELVIS 实验平台的DMM 功能，分别测量这些元器件的量值：1R ： ； 2R ；3R ： ；1C 。
2、 练习用DMM 来测量电压。
用1R 和2R 构成如下电路，测量2R 上的电压：计算的理论值1V 为： 测量的电压2V 为：3、 练习用DMM 来测量电流。
如下图所示的电路，在适当处加入 DMM 的探针。
计算的理论值1I 为： 测量的电流2I 为：4、 用RC Transient.llb 来观测RC 电路的充放电实验。
用电阻3R 和电容1C 构成如下电路：充放电时间常数RC τ==当启动电源时，观测需要多长时间保持稳定不变，大致时间： s; 当稳定后关闭电源时，观测需要多长时间衰减到0V ，大致时间： s;问题： 分析测量的结果与理论计算结果是否存在差别？是什么原因引起的？是否可以改进？（提示：万用表电压测量档位输入阻抗约1M Ω）5、 启用示波器功能，改变5V 电压到+VPS ，用示波器两端口CHA+和CHA — 来检测电容的电压。
根据Kirchoff 定理，充电电压和放电电压的关系分别为：00(1exp(/));exp(/);c d V V t V V t ττ=--=-分析：观测曲线是否和理论曲线一致？如果不一致，请解释原因。
能否直接从曲线中抽取时间常数？实验二、用NI ELVIS 的基本测量工具来分析运算放大器的功能内容： 运算放大器和少量的电阻、电容就可以构造许多有效电路，如：有源滤波器，加减法器，积分器和微分器电路。
本次实验要使用的仪器包括NI ELVIS 平台的数字万用表DMM ，函数发生器FGEN ，示波器OSC ，阻抗分析仪IA ，波特率分析仪等设备。
LabVIEW实验指导书(智能仪器)
LabVIEW系统基本编程实验指导书目录实验一LabVIEW编程环境与基本操作实验 (2)实验二LabVIEW数据类型和数据运算实验 (6)实验三LabVIEW程序结构设计实验 (9)实验一LabVIEW编程环境与基本操作实验一、实验目的1. 理解LabVIEW的运行机制，熟悉LabVIEW的编程环境；2. 掌握创建、编辑、调试VI的操作方法。
二、实验内容创建一个VI，该VI可产生指定的仿真信号（正弦波、三角波）并在图形中显示该信号，编写相关程序。
三、实验设备安装有LabVIEW的计算机，要求安装LabVIEW 8.0或以上版本。
四、实验步骤1.启动LabVIEW，选择文件菜单，单击新建VI，保存该VI。
查看前面板窗口和程序框图窗口，可以用快捷键Ctrl+E切换前面板和程序框图窗口。
前面板窗口对应的选板为控件选板，若控件选板未显示，可以单击查看菜单中的控件选板，也可在前面板窗口的空白处单击鼠标右键。
前面板上的输入控件相当于物理仪器的输入装置，为VI 的程序框图提供数据。
程序框图对应的选板为函数选板，包含用于控制前面板对象的各种VI 和结构。
按下Ctrl+H快捷键打开即时帮助窗口。
2.在函数选板的Express组中，单击选择输入->仿真信号，在程序框图空白处单击鼠标左键，即可将仿真信号控件放置到程序框图中。
在弹出的配置窗口中将信号类型设置为正弦波，频率为50，幅值为1。
选中添加噪声项，噪声类型为均匀白噪声，噪声幅值为0.2，其余选项不变，单击确定。
3.将鼠标放置在仿真信号上，然后向下拉动，直到出现噪声幅值选项为止，如下图所示。
4.在控件选板中新式组里面数值中选择旋钮控件，并将其放置在前面板上，将控件的标题改为信号幅值，同理产生一个标题为信号频率和标题为噪声幅值的旋钮控件，并将信号频率的输入范围改为0-100。
通过前面板窗口菜单栏下面的工具栏中的对齐对象和分布对象工具将控件排列对齐。
在程序框图中分别将信号幅值、信号频率、噪声幅值控件跟仿真信号控件的对应项相连。
温度和压力测量labview上机试验指导书
实验指导书实验项目名称：虚拟仪器（Labview）上机实验实验项目性质：综合性所属课程名称：测试技术实验实验计划学时：2一、实验目的1.掌握LabView的编程和上机调试；2. 了解热电偶温度传感器和应变片式力传感器的工作原理、特点和应用；3.掌握温度和压力的测量。
二、实验内容和要求1. LabView的编程和调试、运行；2.利用LabView实现温度和压力的测量。
三、实验主要仪器设备和材料本实验的主要仪器设备有：虚拟仪器开发平台LabView8.2, 机械转子系统，USB数据采集卡，热电偶温度传感器，应变片式力传感器，计算机。
四.实验方法和步骤（7325A）（一）温度测量编程与调试。
说明：①一个完整的VI程序包括程序前面板和程序框图两大部分。
②简单的采集过程为：打开采集卡一初始化一读取采集结果。
1、启动LabView8.2编程环境。
从开始一程序W a力所出Instruments LabVIEW 8.2或者双击桌面快捷图标门。
2、新建温度测试VI。
在LabView8.2开始界面左上角文件一新建栏，单击VI 。
则生一对空白的前面板和程序框图窗口。
3、在程序框图面板中放置顺序结构。
方法：在框图面板任意空白 位置单击右键，弹出函数选择框，单击选中编程一结构一层叠式顺 序结构，在框图中空白处单击以确定顺序结构放置的坐上角点，向 右下拖动鼠标，再次单击以确定顺序结构放置的右下角点，可以通 过拖动边框来改变结构位置和大小（类似结构放置方法一样）。
在 边框上单击右键，选中弹出菜单中的“在后面添加帧”项。
这样操 作两次后，就生成了具有三帧的层叠式顺序结构，编号依次为0、 1、2。
如图示：-fc]函戡携s□□□□□□□】 帮助范例 设置断点 菇构选板 替换删除顺序4、创建参数传递簇。
在前面板空白处单击右键，在控件选择菜中单击选中新式一数组、矩阵一簇放置于前面板，双击标签“簇” 修改为BS 。
选中新式一数值一数值输入控件放置于刚才创建的 簇中，并更改数值控件标签为llndex 。
LabVIEW上机指导书
LabVIEW上机指导书测控12级中原工学院电信学院2014年12月目录1虚拟仪器概述2LabVIEW环境与VI设计 (3)2.1LabVIEW开发环境及VI的基本编辑方法 (4)2.2温度计子VI的设计 (6)2.3实时数据显示 (7)2.4使用Case（分支）结构实现高限报警 (8)2.5使用Sequence（顺序）结构实现数据保存 (9)2.6信号处理及数字滤波 (11)3综合设计-虚拟信号发生器 (13)4总结与报告 (16)参考文献1 虚拟仪器概述虚拟仪器（Virtual Instrument）的概念产生于上世纪70年代，最早是由美国国家仪器公司（National Instrument，NI）提出的适应PC机的卡式仪器。
当时数据采集、仪器控制、过程监控和自动测试已经是实验室研究和工业自动化领域广泛存在的实际任务。
传统仪器局限于功能单一，价格昂贵，硬件越来越复杂，缺乏实时监控处理功能等，同时计算机技术的进步为新型仪器的发展提供了基础。
在发展的过程中仪器的计算机化即由软件来实现硬件的功能成为一个重要趋势，带来了虚拟仪器技术的进步。
所谓虚拟仪器，简单地说就是一组完成传统仪器功能的硬件和软件组合。
通过将计算机与仪器硬件结合，用户可以通过友好的图形界面（虚拟面板）操作计算机，就象在操作自己定义、自己设计的单台传统仪器一样。
VI透明地将计算机资源和仪器硬件（如A/D、D/A、数字I/O、定时器和信号调理器等）的测试、控制能力结合在一起，通过软件实现数据的分析处理和表达，从而更迅速、更经济、更灵活地解决测试问题，并有效地降低了系统组建成本。
虚拟仪器采用将仪器装入计算机的方式，表现出以下特点：尽可能采用通用的硬件，不同仪器的差异主要在于软件；可充分利用计算机强大的数据处理功能，从而创造出功能强大的仪器；用户可根据需要定制各种仪器。
虚拟仪器技术的核心是VI面板和程序的设计。
虚拟仪器面板上的各种“控件”与传统仪器面板上的各种“器件”所完成的功能是相同的；虚拟仪器测量功能是由软件编程来实现的，体现了测试技术与计算机深层次的结合2 LabVIEW环境与VI设计2.1 LabVIEW开发环境及VI的基本编辑方法1986年NI公司推出了图形化的虚拟仪器编程环境LabVIEW，标志着虚拟仪器软件设计平台基本成型，虚拟仪器从概念构思变为工程师可实现的具体对象。
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实验一 labview结构在编程中的应用
一、实验目的
1、掌握For循环、While循环、Case结构和单层顺序结构的建立方法
2、熟悉labview中一些函数的使用
3、能够鉴别常见的结构连线错误
二、实验内容与步骤
1、使用for循环写出n！的程序。
（利用移位寄存器或是反馈节点实现）。
知识点：for循环的参数设置，循环总数以及循环计数参数的使用，注意总数的设置和移位寄存器的初始化。
2、创建VI，在前面板上放置3个LED。
程序运行时，第一个LED打开并保持打开状态。
1秒以后，第二个LED打开并保持打开状态；再过2秒，第三个LED 打开并保持打开状态。
所有LED都保持打开状态3秒，然后程序结束。
知识点：使用3帧单层顺序结构，每帧包含延时函数。
3、利用While循环和移位寄存器，设计一个控制LED灯闪烁的VI，LED灯闪烁的时间可以在程序中设定。
知识点：一定要设置while循环的停止条件。
4、利用case结构的多分支，进行下列简单程序设计：
星期一显示：新的一周开始了，好好学习！
星期二显示：今天是星期二，继续努力！
星期三显示：今天是星期三，生活愉快！
星期四显示：周四了，继续努力！
星期五显示：今天是星期五，站好最后一班岗！
星期六显示：周末愉快！
星期日显示：好好休息！
实验二交通灯控制系统模拟设计
一、实验目的
设计一个交通信号灯模拟控制系统，使其能模拟城市“十字”路口交通信号灯的功能，并能进行某些特殊控制。
二、实验内容与步骤
1、在十字路口上，交通信号灯的变化是固定的：
1）放行：绿灯亮15秒放行，然后黄灯亮5秒，红灯亮禁止。
2）禁止：红灯亮20秒禁止，然后绿灯亮放行。
3）两条线路交替进行，实现定时交通控制。
2、扩展部分要求
1）交通灯变化时，同时用数值控件进行20秒（15秒，或5秒）的递减时间显示。
2）特殊情况下，允许急救车辆优先通过。
当特殊情况发生时，路口的信号灯全部变红，以便让车辆优先通过。
假设车辆通过时间为10秒，急救车辆通过后，交通灯恢复先前状态。
可以用按键代表车辆到来。
三、实验思考
如果在交通路口设置左转控制，控制策略如何设计？画出程序的流程图。
实验三 LabVlEW字符串、数组、簇编程实验
一、实验目的
1、掌握创建和使用数组的方法
2、能够使用多种数组内部函数
3、掌握簇的创建和使用方法
4、学会使用内部函数处理簇
二、实验内容与步骤
1、字符串函数练习：如字符串的拆分、字符长度的计算、字符串的拼接、替换字符串和搜索字符串等；
2、计算一组随机数的最大值和最小值
提示：在程序框图中，放置一个For循环，设置循环次数为10次。
单击边框选择添加两个移位寄存器，分别初始化为0和1。
新建一个VI，在前面板上放置一个波形图标，用它来记录产生的随机数。
同时在前面板上放置两个数值显示控件“最大值”和“最小值”，用来显示随机数中的最大值和最小值。
放置随机数函数和最大最小值函数与程序框图中，其中最大最小值函数位于编程→比较→最大值与最小值。
然后连线。
3、构建VI，输出一个10行5列的二维数组。
第1行包含0～1范围内的5个随机数，第2行包含1~2范围内的随机数，以此类推，直到第10行包含9～10范围内的5个随机数。
4、设计VI，根据输入的3个考试成绩数组，计算得到一个簇数组包括平均成绩、成绩等级和班级排名。
每次的考试成绩对应一个数组，平均成绩是这样定义的：第一次考试占30％，第二次考试成绩占30％，期末考试占40％。
成绩等级按照平均成绩，以下表列出的标准来确定。
（提示：在确定成绩等级的时候用Case结构将会很方便。
）
平均成绩标准。