加强大学生法制教育的有效途径
加强大学生法制教育的必要性和有效途径
、
加 强大学生法制教育的必要
性
法 律 素养是 大学 生全 面素 质 的重要 部分 ，必备
手”队伍。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业 、论 文 ，移 花接 木 、假 想 实验 数据 等 等对 于 不少大 学 生 是家常便饭，三是简历注水花样百出。为了在双 向 选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个 人履 历表 上大 做手 脚 。于 是 招聘 会上 人 人都 是优 秀
维普资讯
第 ８卷 第 ２期
辽 宁 工 学 院 学 报
Ｊ ｕ ａ ｆＬ ａ ｎｎ ｎ ｔ ｕｅｏ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｏ ｒ ｌ ｉｏ ｉｇＩ ｓｉ ｔ ｆ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｏ ｔ Ｔ
Ｖ １ ， ． ｏ ． Ｎｏ ２ ８
２ ００６年 ４月
Ａｐ ． ０ ６ ｒ２ ０
他们 的法 律意 识 、增强 法制 观念 的有效 途径 ，加 强
大学生 的法制教育对依法治 国的进程 具有重要意
义。
的客观需要 ， 是建设社会主义物质文明、 精神文明、 政治文明的重要标志 ，是 国家 长治久 安的重 要保
障。 大学 生作 为 国家 未来 的建 设者 和接 班人 ，不但 要 具 备相 关 的专 业 知识 ，更 要 具 有较 强 的法 律 意
法律 素质
关键 词：依法治 国； 大学生法律素质； 加 强法制教育 ； 途径
中图分类号 ：Ｇ７ ５ ７ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１０ ．３ １（０ ６ ２０ １—３ ０ ８３ ９ ２ ０ ）０ ， １３０
依法治国，建设社会主义法制国家是党领导人
民治理 国家 的基 本方 略 ，是 发展 社会 主 义市场 经济
质。
都有一流的外语和计算机水平 。弄虚作假 的直接后 果是 严重 挫伤 努力 学 习 同学 的积极 性 ，学生 成绩 下 降，综合能力不高。这直接影响到学生 的就业。在
大学生如何培养和提高自己的法律意识法制观念
大学生如何培养和提高自己的法律意识法制观念(910)通过本学期法律知识的学习，我懂得了法制观念是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律观念，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生是思想最为活跃、接受新事物最为迅速的高智能知识群体，其思想活动和行为方式会有更深刻的时代烙印，呈现出更为鲜明的时代特征。
因此大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
（一）进行普法教育：学校应注重《法律基础》课的教学改革。
学校的《法律基础》课应实行以法律意识教育为中心的教学改革，从而提高课堂教学质量、丰富教学内容，增强教学的说服力和吸引力，调动学生的学习积极性和主动性，从而来提高大学生的法律意识。
老师也应该改善教育手法，多举一些案例，通过实际案例来教育学生。
并组织学生进行案例分析和讨论，充分发挥学生学习的积极性和主动性，从而达到掌握法律知识，使大学生形成正确的法律意识的目的。
（二）多组织学生进行与法律有关的活动：学校可以组织“模拟法庭”一类的活动来，让学生在假设的环境中了解并利用法律知识。
能够更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。
或者开展一些竞赛活动，在竞赛的过程中培养学生的学习热情。
并且还应该在假期多组织社会实践活动，让学生深入社会，了解社会的某方面，从而使学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。
（三）社会和学校应加强法制氛围的制造：社会应该通过多种媒体，宣传法制观念，进行普法教育。
占领网络思想教育阵地，让互联网同样也成为法律宣传的一个新平台。
摒弃网络弊端，发扬网络平台的广泛性。
加强社会注意荣辱观的教育，创造良好的道德环境氛围，进而创造良好的学术环境。
大学是一个学术重镇，要有活跃而浓厚的学术氛围，有宽松而自由的创新环境，从而，有利于激发学生的求知欲望、探索精神和创新思维。
大学生如何增强法制观念,维护法律的权威(精)
一、大学生应当具备的法律意识法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
试论加强大学生法律素质培养的方法及其途径
试论加强大学生法律素质培养的方法及其途径大学生法律素质的培养是当前大学教学中必不可少的一项内容，大学生是社会未来的建设动力，对于大学生而言，他们的成长和学习在需要做好专业知识储备的同时，更需要实现自身法律素质的培养。
法律素质和法律知识的补充，是提升大学生整体素质的一个重要构成部分。
同时，具备法律素质也是每一个生活在社会中的人需要具备的。
当前，社会的发展速度加快，各种新技术新手段新经济形态的出现给社会的发展带来了影响，社会中目前出现的很多问题都需要完善的法律制度来规范，也需要社会的建设者能够遵守法律。
大学生是社会未来的建设者，培养他们的法律素质是一项非常关键的内容。
因此，如何做好对大学生法律素质的培养就需要全社会来关注和探讨。
本文将重点研究大学生法律素质的培养方法和途径。
标签：大学生；法律素质；培養；途径大学生法律素质的培养和研究，是当前乃至今后一段时间社会法制化建设过程中需要面临的一个重要课题。
大学生群体是未来我国社会主义社会建设的重要力量，而当前他们在学校的学习中，更多的是学习专业的课程知识，对于相关法律知识法律素质学习方面的知识储备还存在一定的欠缺，对于大学生而言，法律素质是引导和影响他们成长和学习的重要动力，也是他们在未来的成长和学习中需要具备的重要素质。
无论是在社会中工作还是生活，具备法律素质和法律知识，都是一个人立足的重要保障。
一、大学生法律素质的基本内涵（一）大学生法律素质的内涵所谓的法律素质其实就是就是现代公民的基本素质，同时也是对国民素质的重要反映。
而提高大学生的法律素质是提高全面法律素质的关键，因此必须要把大学生法律素质的教育与培养放在建设我国社会主义现代化战略目标的基础性地位，这是一项紧迫的任务，应当予以贯彻落实。
但当前人们对法律素质的内涵认识不同，有的学者认为，法律素质指的是社会主体在接受一定的法制教育和环境影响之基础上，通过自身实践逐渐形成的个体在知法、守法、用法、护法等方面相对稳定的心理品质和行为特性，其中包括了法律知识、法律观念、法律信仰、法践行能力。
大学生法制教育的有效途径与模式探究
收稿日期：2012－01－09作者简介：于敏（1980－），女，辽宁朝阳人，朝阳师范高等专科学校，讲师，主要从事刑法学研究。
2012年第3期辽宁师专学报（社会科学版）NO．32012（总81期）JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE （SOCIAL SCIENCES EDITION ）General No．81大学生法制教育的有效途径与模式探究于敏1吴雪飞2（1、2朝阳师范高等专科学校，辽宁朝阳122000）摘要：法制教育作为高校德育教育的重要内容，对增强大学生的法律意识，提高大学生的法律素质，使大学生成为知法、懂法、守法、护法的合格公民起着不容忽视的重要作用。
本文从强调加强大学生法制教育的必要性入手，深入分析我国目前大学生法制教育的现状及原因，提出加强大学生法制教育的途径完善与模式构建。
关键词：大学生；法制教育；途径；模式中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1008—3898（2012）03—0044—02大学生是民族的希望，祖国的未来。
新形势下，加强和改进大学生法制教育，增强大学生的法律意识，切实提高大学生的法律素质，对确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达，具有重大而深远的战略意义。
一、加强大学生法制教育的必要性（一）建设社会主义法治国家的需要1997年，党的十五大把依法治国正式确立为我国的基本治国方略，开创了一条中国特色社会主义民主法治的发展道路，并取得了举世瞩目的成就。
依法治国是我国社会主义现代化建设和全面建设小康社会的重要制度保障，是我国民主政治发展的必然要求，是国家长治久安的保障。
大学生作为一个高素质群体，应当树立正确的法制观，深刻认识我国法律的精神实质，理应成为执行“依法治国”方略和建设社会主义法治国家的主力军。
大学生的法律意识强，法律素质高，才能在今后实际工作中认真贯彻党的路线、方针和政策，才能严格依照法律办事，才能正确处理好个人利益与集体利益、国家利益之间的关系，维护国家法律尊严与权威。
浅论增强大学生法律意识教育的有效途径
浅论增强大学生法律意识教育的有效途径作者：强蓓刘艳群来源：《青年与社会》2013年第19期【摘要】高校承载着法制教育，传承法律精神的重任。
我国高校法制教育的已很有历史，在实际中学生却很难用学到的法律知识来维护自己或他人的合法权益，虽然能做到知法与懂法，但用“法”来维护自己与他人权益的能力尚浅。
我们以高校的法制教育为平台，传递法律精神，将大学生学习到的法律知融入自己的思想与日常行为中，内化法律知识并使之上升为学生敏锐的法律意识，有效发挥高校思想政治教育主阵地，主渠道，主阵营的作用。
【关键词】法律；自觉性；维权一、思想政治教育中的法律意识教育法律是一个国家政策在公民社会中的全面反映，公民通过对外在法律的科学认识，达到将法律内化于心，从而实现人人知法、懂法、守法的目的。
以法律来约束个体，以法律的角度评价是非曲折的途径能够有效遏制社会中不良之风，提高人们的思想境界，而思想政治教育，是我国精神文明建设中的首要内容，承载着培养当代青正确世界观、人生观、价值观的神圣使命，就此而言，法律与思想政治教育密不可分。
我国特定的国情与这一时代的特征，赋予了青年大学生民族复兴的历史重任，社会与家庭对这一群体予更高的投入与更大的期望值。
中共十八大报告中明确提出全面推进依法治国，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。
对于法律及其现象的心理反应，对法律的认知程度，对法律的情感、评价以及信仰等内在的体验形成了个人的法律意识。
在全民普法的过程中，学生尤其是大学生群体的法制教育是一个非常重要的环节。
当代大学生将成为国家的中流砥柱，其法律意识的培养对推进我国社会主义法制进程意义重大，所以必须不断加强大学生群体的法律意识教育。
二、当代大学生法律意识教育现状1986年高校非法学专业学生中开设《法律基础》课程。
2005年《思想道德修养与法律基础》列为四年制本科思想政治理论课必修课之一。
浅论增强大学生法律意识教育的有效途径
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观、人生观、价值观的神圣使命 ，就此而言，法律与思想
政治教育密 不可分 。 我 国特定 的国情 与这一时代的特征 ，赋予 了青年大学生 民族复兴的历史重任 ，社会 与家庭 对这一群体予更高 的投入 与更大 的期望值 。中共十八 大报告 中明确提出全面推进依法 治 国 ，深入开展法制宣传教育 ，弘扬社会 主义法治精神 ，树 立 社会 主义法治理 念 ，增强全社 会学法 尊法守法 用法 意识 。
对 于法律及其现象 的心理反应 ，对法律 的认 知程度 ，对法律 的情感 、 评价以及信仰等内在的体验形成了个人的法律意识。 在全 民普法 的过程中 ，学生尤其是大学生群体 的法制教育是 个 非常重 要的环节 。当代大学 生将成 为国家 的中流砥柱 ， 其 法律意识 的培养对 推进我 国社 会主义 法制进程 意义重 大 ， 所 以必须不断加强大学生群体 的法律意识教 育。
二、当代大学生法律意识教育现状
１ ９ ８ ６ 年高校非 法学专业学生 中开设 《 法律基 础 》课程 。 ２ ０ ０ ５ 年 《 思想 道德修 养与 法律基 础 》列 为 四年制本 科思 想 政治理论课必修课之 一。教材从社会 、职业 、家庭等方 面密 切联系大学生法制教 育内容 ，塑造 了一个 良好 的美德 工程 体 系 。学生有一半 以上通过 基础课学习法律知识 ，三分 之一 的 学生是通过媒体 的宣传 ， 这说 明法律意识教育最大最 有效 的 途径就是课堂 。社会 的要求 和现实的需要之下 ，大学教育 目 前 趋 向更 加注重学 生才能 的培养 。２ ０ １ ３年 ４月 １ ５日，遭 室 友 投毒 的复 旦大学研 究生 黄洋 经抢救无 效死 亡 ，２ ０ ０ ４年 云 南 大学 马加 爵连杀 四名 同学等恶性 校园案件 ，说 明在大学教
浅谈如何加强高校学生的法制教育
浅谈如何加强高校学生的法制教育作者：张亚来源：《科教导刊》2014年第04期摘要随着我国社会的高速发展，一些侵权行为以及犯罪行为等与社会发展相悖的行为越来越多地出现在人们的视线中，如何对高校大学生进行相关教育以及如何预防大学生发生类似事件成为人们关注的焦点。
校园暴力事件近年的发生率逐渐攀升，无不向我们说明加强高校学生的法制教育的必要性。
本文根据高校的发展现状，结合高校法制教育的相关意义，提出加强高校学生法制教育的具体措施，努力将法制教育落实。
关键词高校学生法制教育措施意义中图分类号：G641 文献标识码：AOn How to Strengthen Legal Education of College StudentsZHANG Ya（Security Department， Yangzhou Polytechnic Institute， Yangzhou， Jiangsu 225007）Abstract With the rapid development of our society， some of the violations and criminal behavior and social development， behavior contrary to appear in more and more people's attention，how to carry out relevant education of college students and college students on how to prevent similar incidents become the focus focus. The incidence of school violence in recent years gradually rising，to tell us all of the need for legal education to strengthen college students. Based on the status of development of universities， colleges and universities combined with the relevance of legal education， and propose specific measures to strengthen legal education of college students in an effort to implement legal education.Key words college students； legal education； measures； significance1 我国高校法制教育现状现如今，我国许多高校对法制教育并不重视，使大多数非专业学生对法律的认知度不高。
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加强大学生法制教育的有效途径
党的十八大提出要全面落实依法治国方略，加快建设社会主义法治国家。
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是推动“依法治国”方略顺利实施的重要力量，因此，他们的法律素质如何直接影响到国家的未来。
标签：大学生法制教育途径
当代大学生是青年中的一个精英群体，是未来社会十分宝贵的人才资源，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是推动“依法治国”方略实施的重要力量。
当代大学生要真正肩负起历史赋予的这一神圣使命，不仅需要具备良好的科学文化素质和健康素质，同时还必须具备良好的思想道德素质和法律素质。
一、高校在加强大学生法制教育方面存在的问题
1.法制教育主渠道单一
就目前而言，对大学生进行法制教育的主要形式是法律基础课.近年来，随着思政课新课程的改革，思想道德修养与法律基础课合二为一，法律基础课由过去的30～40 学时缩减为现在的两个章节.且不说三、四十学时都难以熟悉我国的各部门法律，两个章节的学习更是走马观花，微不足道。
有的高校法律选修课也没开设，这样，即使有些大学生想学一些法律知识，也因学校不开设这门课而放弃了。
另外，法律课在教学形式，教学手段，教学方法等方面亟待改善。
2.法制教育师资队伍素质有待提高
目前高校从事法制教育的老师，多数是思政教研室的老师，只有少部分是法律专业教师。
思想教育专业的老师对一些基本法律的立法精神，立法意义和这些法律赖以产生的历史和文化背景缺乏深入的了解，不利于教学质量的提高。
从事法制教育的专业法律教师，往往不满足于基础法律课的教学，热衷于法律专业课，对基础法律课不太重视，不想教，不愿教，想转入专业教师队伍，这也严重影响了法制教育工作。
3.现有法律教育模式有待改善
学生对一门课教学质量的影响最重要的因素是自己对这门课的态度，思想道德修养与法律课在实践中得不到应有的重视，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”.在投资压缩、经费紧张、学时减少的情况下，法制教育工作难以开展。
这样，学生更认为法律课上不上无所谓。
二、加强大学生法制教育的途径
1.利用课堂教学的主渠道加强法制教育
高职院校教师应充分发挥课堂教学主渠道的作用。
首先，在教学方法上应有利于高职学生法律素质的提高，顺应时代和社会发展对人才培养的要求，抓住高职学生心理特征，采取各种教学方式和渠道，发挥各有关课程在法制方面的作用和功能。
针对大学生易受网络诱惑和生活上盲目攀比的影响，通过法制教育，在思想上树立起法律权威，起到及时地正确教育和引导作用，自觉主动抵制社会上不良风气的影响。
尤其要结合不同专业，有选择地向学生介绍一些部门法，培养学生自觉守法、正确用法的知识和技能，为大学生步入社会提供法律指导。
其次，在法制教育的内容选择上，比较合适的做法是在不同类别的学校开设不同层次的法制教育课。
根据学生所在学校类别、所学专业及各校的侧重点需要，除进行宪法、刑法、民法等大法的一般性普及外，还开设一些与各校专业（行业）相关、与各类学生受体相通的法律课程，使“法制教育”贴近大学生的生活，融入学生的内在需要。
2.重视教学实践环节
《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出：“要加强实践教学。
高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。
”由此可见实践环节在法制教育系统中具有重要地位。
法律是理论性、实践性很强的学科，只有采用理论联系实际的教学方法，才能达到针对性、实效性、时代性的要求。
各高校应打破课上与课下的界限，取消书本与现实的分割，要创造一切机会积极与地方司法部门联系，开辟并充分利用法制教育的“第二课堂”。
高校在法制教育课程实践中要加强校园法制文化建设。
一是建立法制教育的校内实践基地，如根据课程需要设置“模拟法庭”，既能让学生在讨个说法的过程中增强法制观念，又能让学生在亲自体验中强化自我教育；二是建立法制教育校外实践基地，组织大学生多参与一些主题鲜明、形象直观的司法实践活动，如旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的法庭审判，亲身体验法律在社会中的作用；聘请优秀法官、检察官、律师和立法工作者来院校开设法制讲座、剖析社会热点法律案例等；组织学生积极收看中央和地方电视台开设的法制专题节目，通过直观、形象的节目使学生学法、懂法、守法和用法，即实现法制教育的目的。
3.法制教育应与社会教育、家庭教育相结合
青少年是祖国的未来，他们的健康成长应当倾注全社会的关爱。
学校对学生开展法制教育时，应当充分利用社会资源。
如聘请司法部门经验丰富的同志担任学校法制副校长，定期到学校举办法制讲座、宣传法律知识。
还可以借用地区派出所的力量，校警合作，积极教育校园内行为偏差的学生、打击校园恶霸、处理突发事件。
学校所在的社区以及学生生活的社区，都可以成为学校法制教育的阵地，社区干部也可以成为学校法制教育的得力助手，协助教师做学生和家长的思想工作。
在教育学生做人方面，家庭和学校的愿望始终是一致的，都希望学生能够成
为一个德才兼备的好学生。
因此学校可以采取多种措施加强与家长的合作，如定期召开家长会或学校组织给家长的一封信等活动，指导家长教育孩子的方法，要求家长们在寒暑假期间关注和管理学生，避免学生在休假期间发生违法犯罪事件。
提倡家长和教师互访，教师尤其是班主任要多方了解学生家庭，了解学生成长的家庭背景和现状，有针对性地开展工作。
家长和教师的互访重在平时。
家庭教育和学校教育相结合，不仅可以及时发现和解决双方教育中存在的问题，而且可以增进教师、家长之间的理解和信任，促进学生健康成长。
我们无法改变市场规律，无法改变所有用人单位的需求，我们能够改变的只能是我们自己，改变我们原来的观念，改革原来的做法，以适应新事物和新情况，用我们的改变适应新的变化。
参考文献
[1]杨延红浅谈高校应如何进一步加强和改进对大学生法制教育的途径《科技信息》2012年第18期.
[2]钱红梅大学生法制教育研究《郑州大学》2011年.。