2019-2020学年苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——6.5物质的物理属性
2019-2020学年苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——6.3物质的密度
6.3物质的密度1．甲物质的密度为2.5 t/m3，乙物质的密度为2.5 kg/dm3，丙物质的密度为2.5 g/cm3，丁物质的密度为250 kg/m3，其中密度最小的物质是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2. 小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图2所示的图象，关于它们密度的说法正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．条件不足，无法判断3．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（）A．积雪的厚度和脚印的面积B．脚印的面积C．脚印的深度和脚印的面积D．积雪的厚度和脚印的深度4．下列说法正确的是( )A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C．一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为ρ；当用完一半后，钢瓶中的氧气的密度还是ρD．铜的密度8.9×103 kg/m3，表示1 m3的铜的质量为8.9×103 kg5．冰的密度为0.9×103 kg/m3，读作____________，它表示的物理意义是________________________，当冰全部熔化为水时，质量________，密度________．(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)6. 老师上体育课时,发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气。
当篮球变圆后,仍继续给它打气,在此过程中,篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是（）A．质量增大，体积增大，密度增大 B．质量增大，体积不变，密度增大C．质量增大，体积增大，密度不变 D．无法判断7．小玲在嘉陵江边捡到一块会吸水的小石块（吸水后体积不变），回到家她想测一下石头的密度。
她先用天平测出小石块的质量是60g，再把它放到一个容积是370mL的容器里，然后缓慢地往容器里加水，直到水面刚好到达瓶口，一共加入了0.34kg的水，最后将小石块从水中取出，将表面的水擦拭干，再测出它此时的质量是70g，则小石块的密度是（）A．2.0×103kg/m3B．1.5×103kg/m3C ．1.3×103kg/m 3D ．4.0×103kg/m 38．关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）A ．冰熔化成水，质量不变，密度变小B ．橡皮用去一半，质量变小，密度变小C ．氧气罐中的氧气用去一半，质量减半，密度不变D ．把铁丝烧红，质量不变，密度变小9．对于密度公式ρ＝m V的理解，下列说法中正确的是( )A ．密度ρ与物体的质量m 成正比B ．密度ρ与物体的体积V 成反比C ．密度ρ与物体的质量m 和体积V 都有关D ．密度ρ在数值上等于物体的质量m 与物体体积V 的比值10. 嫦娥二号探月卫星由地面送向太空的过程中，它的质量 （ ）A ．变小B ．变大C ．不变D ．不存在了11．分别由不同物质a 、b 、c 组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ）A ．它们密度是一样大B ．c 物质的密度最大C ．b 物质的密度最大D ．a 物质的密度最大12. 通常说“铁比木头重”，下面理解错误的是（ ）A ．体积相同的铁块与木块，铁块质量大B ．铁块质量比木块大C ．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小D ．铁的密度比木材密度大13．装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度 （选填“变大“、”变小”或“不变”）：密封在钢罐中的密度为8kg/m 3的气体被抽出一半后，容器中剩余气体的密度为 。
八年级下册物理课课练及答案
八年级下册物理课课练及答案目录第六章物质的物理属性§6.1 物体的质量 (1)§6.2 用天平测物体质量 (2)§6.3 物质的密度(一) (3)§6.3 物质的密度(二)................................................4§6.3 物质的密度(三) (5)§6.4 物质的比热容 (6)§6.5 物质的物理属性 (7)第七章从粒子到宇宙§7.1 走进分子世界 (8)§7.2 探索更小的微粒 (9)§7.3 宇宙探秘 (9)第六～七章单元测试卷（A） (10)第六～七章单元测试卷（B） (14)第八章力§8.1 弹力和弹簧测力计 (18)§8.2 重力 (19)§8.3 摩擦力 (20)§8.4 力力的作用是相互的 (21)第八章力单元测试卷（A） (22)第八章力单元测试卷（B） (26)第九章压强和浮力§9.1 压强（一） (30)§9.1 压强（二） (31)§9.2 液体的压强 (32)§9.3 气体的压强（一） (33)§9.3 气体的压强（二） (34)§9.4 浮力 (35)第九章压强和浮力单元测试卷(A) (36)第九章压强和浮力单元测试卷(B) (40)第十章力与运动§10.1 物体的浮与沉(一) (44)§10.1 物体的浮与沉(二) (45)§10.2 二力平衡 (46)§10.3 力与运动的关系(一) (47)§10.3 力与运动的关系(二) (48)第十章力与运动单元测试卷（A） (49)第十章力与运动单元测试卷（B） (53)期中综合测试卷（A） (57)期中综合测试卷（B） (63)期末综合测试卷（A） (69)期末综合测试卷（B） (75)§6.1物体的质量一.填空题1.物体所含叫做物体的质量. 质量不随物体的、、的改变而改变，是物体本身的.2.在国际单位制中，质量的单位是，符号为.常用的单位有、和.3.使用托盘天平测量物体质量前，应把天平放在上，并将游码放在标尺的处，再调节横梁上的，使指针对准分度盘的处，使天平横梁平衡. 测量时，应将被测物体放在盘，砝码放在盘.在测量中，为了保护天平的的砝码，在取砝码时，要用夹取；称量化学药品时，绝不能将药品直接放在内.4.在下列数字后面分别填上适当的单位：(1)一张邮票的质量约为50 ；(2)一名中学生的质量约为50 ；(3)一卡车钢材的质量约为5 ；(4)一只鸡蛋的质量约为50 .二.选择题5.下列各例中，质量不发生变化的是：……………………………………（）A.一支粉笔写成了粉笔头B. 煤气瓶中的煤气用去了1 / 2C. 湿衣服晒干了D. 将铜条拉成铜丝6.下列关于质量的说法中正确的是……………………………………（）A. 1kg铜比1kg棉花质量大B.水结成冰后，体积增大，质量也增大C.将铁块从20℃加热到70℃后，铁块的质量不变D. 将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的三.实验探究题7.用托盘天平称物体质量，天平平衡时，J25型托盘天平秤量：200g 感量：0.1g 武汉实验仪器厂右盘砝码数及称量标尺上游码的位置如右图所示，则此物体的质量是 g ，合 kg .8.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示，其中操作错误的是：(1) ；(2) .§6.2 用天平测物体质量一.填空题1.一架托盘天平的砝码盒中配有砝码：100g(1个)、50g(1个)、20g(1个)、10g(1个)、5g(1个)，标尺的最大刻度值为5g ，天平的铭牌如右图. 如果用此天平称一物体质量为38.5g ，则右盘中砝码有，游码示数为 .2. 小王用一调节好的托盘天平测一本书的质量. 他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g 、2g 、2g 、5g 、10g 、20g 、50g 、100g 的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g 、2g 、2g 、10g 砝码各一个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：每张纸的质量是 . 小王往天平盘里加砝码缺点是3.某同学使用天平称量，调节托盘天平横梁平衡时，出现如右图所示情况，他应；如果在称量过程中出现图中情况，他应 .二.选择题4. 使用托盘天平时，下列说法中不正确的是………………………………（）A. 左盘里放物体，右盘里放砝码B .加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子C .潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可D .被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量5. 托盘天平放在水平桌面上，移动调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量与物体的实际质量比较………（）A .偏大B .相等C . 偏小D . 无法判断三.实验题6.为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：A .移动平衡螺母使横梁平衡；B .把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量；C .将瓶子内倒入油后，称得瓶子和油的总质量；D .将天平置于水平台上；E .将游码置于标尺左端零位置；F .将天平整理好；（1）该同学遗漏了哪一步骤？ G .（2）按正确顺序排列（用字母表示） .§6.3 物质的密度(一)一.填空题1.某种物质的质量叫做这种物质的密度，它是物质的一种.2.“长江牌”牛奶包装袋上标有“净含量200ml（227g）”字样，“长江牌”牛奶的密度是g/ cm3，合㎏/m3.二.选择题3.下列说法中正确的是………………………………………………………（）A．由单一物质组成的物体，质量越大，密度越大；B．由单一物质组成的物体，体积越大，密度越小；C．由单一物质组成的物体，体积越大，密度越大；D．物质的密度与其质量、体积无关；4.小红同学在调节好的天平的两个托盘中分别放实心的甲物体和乙物体，结果天平平衡，若 V甲＞V乙，则……………………………………………（）Ａ.ρ甲＞ρ乙Ｂ.ρ甲=ρ乙Ｃ.ρ甲＜ρ乙Ｄ. 无法判断5.上体育课时，王涛同学发现足球的气不足，于是他就给这只足球打气，打好气后，这只足球内气体的密度将…………………………………………（）Ａ.减小Ｂ.不变Ｃ.增大Ｄ. 无法判断三.实验探究题6.为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中：(1) 将上表（）处填写完整。
2019-2020苏科版八年级物理下册课课练(包含答案)——6.3物质的密度提高训练
6.3物质的密度提高训练1．对于同种物质，根据mVρ=可知，物体的（）A．质量越大，密度越大B．体积越大，密度越小C．体积越大，密度越大D．质量与体积成正比，它们的比值不变2．小莉根据表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）-3A．不同物质的密度一定不同B．固体的密度都大于液体的密度C．一定质量的水结成冰，体积比原来减小了D．等质量的实心铝球和空心铜球，体积可能相同3．如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A．乙，丙，甲B．甲，丙，乙C．甲，乙，丙D．丙，乙，甲4．关于物体的质量和密度，下列说法正确的是A．一块萘熔化后，质量变小，密度不变B．把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C．把铁块加热，质量变大，密度变小D．航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零5．一定质量的水，全部结成冰，冰的体积和原来水的体积相比（）A．减小110B．减小19C．增大110D．增大196．如图为探究甲、乙两种物质m—V 图像｡以下分析不正确的是（）A．体积相同的甲、乙两种物质，甲的质量是乙的两倍B．质量相等的甲、乙两种物质，乙的体积是甲的2倍C．甲、乙两种物质，质量均和体积成正比D．甲、乙两种物质，密度均和体积成反比7．下列有关质量和密度的说法，正确的是（）A．质量是指物体内所含物质的多少，物体的温度升高，则质量变大B．根据m=ρV 可知，同种物质制成的实心物体，体积越大，则质量越大C．根据mVρ=可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，则密度越大D．把一个正方体木块锯成体积相同的两个块，每个木块的密度是原来的一半8．让我们一起观察厨房中的一些物品如下图：色拉油、老抽酱油、黄酒和自来水这几种常见液体中，密度最大的是（）A．色拉油B．老抽酱油C．料酒D．自来水9．小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；③用天平测出量筒和醋的总质量，对上述实验步骤所持的观点应是( )A．所测出醋的体积一定不准确，不可取B．能测出醋的密度且步骤合理C．测出醋的密度值偏大，不可取D．使量筒从天平上倾斜而摔碎不宜提倡10．现有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形状不规则的小石块，通过实验测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④在水中受到的压强．能完成的是（）A．①B．①②C．①②③D．①②③④11．冰的密度是ρ冰＝0.9×103 kg/m3它表示的意义是：_____。
2019-2020苏科版八年级物理下第六单元6.5物质的物理属性课堂精品练习题(有答案)
2019-2020苏科版八年级物理下第六单元 6.5 物质的物理属性讲堂精选练习（有答案）基础练习一、填空题1. 玻璃店裁玻璃的师傅在裁切玻璃时都用金刚石刀，这是由于金刚石的________ 大；用塑料皮包裹在老虎钳的手柄上，是利用了塑料的________ 差这一特征；采纳钨做灯丝的原由是钨的________ 高；吸铁石能吸引铁钴镍由于拥有。
2.________表示物体所含物质的多少，可用硬度来表示物体的________性能。
3.物质的物理属性有多种，如 ________、________、________、________、________、________、 ________等。
往常窗户上安装玻璃，主要利用了玻璃________的物理属性。
4.________和 ________都是重要的电工资料，导线芯线用金属制成的，由于金属________性好；导线芯线外壳包有塑料，是由于塑料是________，能够防备 ________．5.将橡皮泥、玻璃、豆腐、粉笔和金刚石依照硬度大小的次序摆列：二、填空题1.将一根铁棒截成两段，以下哪个物理量会发生变化（）A. 质量B硬.度C密.度 D.比热2.俗语说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（）A. 瓷器的硬度大B. 瓷器的密度大C. 瓷器的价钱不菲D. 对瓷器加工的技术要求高3.2016 年 4 月，美国《科学》杂志发布“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评论。
这表示，在新超导体研究领域，我国获得了令人瞩目的成就。
若是人们已研制处常温下的超导体，则能够用它制作（）A. 家用保险丝B. 白炽灯泡的灯丝C. 电炉的电阻丝D. 远距离输电导线4.北京奥运会游泳竞赛场馆——“水立方”，它的外膜资料能够被拉伸3～4 倍，这是由于这类外膜资料拥有很好 ( )A. 延展性B. 导热性C. 硬度D. 磁性5.以下不是反应资料物理属性的物理量是（）A. 电阻B电.压C密.度D硬.度三、解答题1.有两根长短、粗细相同的铁条和铝条，请你起码用三种不一样的方法把它们划分开来，说明划分的依照和详细方法。
2019-2020苏科版八年级物理下册一课一测(包含答案)——6章 物质的物理属性单元提高训练
6章物质的物理属性单元提高训练1．鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界限分明，赏心悦目。
这是由于不同颜色的酒具有不同的( )。
A．质量B．沸点C．温度D．密度2．关于密度，下列说法正确的是A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的形状有关3．实验室中，常用的测量质量的工具是A．刻度尺B．量筒C．天平D．弹簧测力计4．用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是A．用天平测量小石块的质量m1B．用天平测量量筒的质量m2C．在量筒内倒人适量的水，记下量筒中水的体积V1D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V25．让我们一起观察厨房中的一些物品如下图：色拉油、老抽酱油、黄酒和自来水这几种常见液体中，密度最大的是（）A．色拉油B．老抽酱油C．料酒D．自来水6．桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量（m）与体积（V）的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是A．乙、丙、甲B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、乙、甲7．三个小球甲、乙、丙由同种材料制成，体积之比为1﹕2﹕3，质量分别为3 g、24 g、36 g，其中有一个是空心的，则空心的小球是A．甲B．乙C．丙D．无法判断8．小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”.在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图像.则下列说法中正确的是 ( ).A．当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大B．在0℃时，冰块的密度比水大C．当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大D．小明和小聪的研究结果表明:密度是不会随状态而发生改变的9．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目。
2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(含答案)——6章 物质的物理属性(单元)
6章物质的物理属性（单元）1．下列有关质量和密度的说法正确的是( )A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半2．用天平称一粒米的质量，下列做法中比较准确的是（）A．先称出100粒米的质量，再测101粒米的质量通过相减求得B．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C．把1粒米放在天平上仔细测量D．把100粒米放在天平上多次测量，再求平均值3. 密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A.1kg 冰与 1kg 水的密度相等B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C.为使自行车轻巧且牢固，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D.人们常说铁比棉花“重”是说铁的重力大于棉花的重力4．将质量相等的实心铜块和铝块分别浸没在两个大小、形状相同的水杯里，两杯中的水刚好装满且无水溢出，以下判断正确的是(ρ铜>ρ铝)( ) A．放铝块的水杯盛水较多B．放铜块的水杯盛水较多C．两杯水一样多D．无法判断5．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。
则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2 6．下列实例与所利用的物质的属性不相符的是（）A．热水壶的手柄常用胶木制作，是因为胶木的导热性好B．电线的内芯常用铝或铜制作，是因为铜或铝的导电性好C．眼镜框常用金属钛制作，是因为钛的延展性和耐腐蚀性好D．机器的底盘常用钢铁制作，是因为钢铁的密度比较大7. 小朗同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂。
对于该球内的气体没有发生变化的物理量是（）A.质量B.密度C.体积D.都不变8．食品包装中经常用到铝箔，铝能制成铝箔是由于铝具有( )A．良好的导热性 B．良好的延展性C．较强的抗腐蚀性 D．较小的密度9．在国际单位制中，质量的基本单位是（）A．N B．kg C．m D．s10. 有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）（）A.海水B.纯水C.酒精D.汽油11.如图所示下列实验操作或仪器使用中正确的是（）A.量筒读数B.稀释浓硫酸C.测液体温度D.称量12.53g固体12．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m－V图像，如图所示。
2019-2020苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——6.5物质的物理属性提高训练
6.5物质的物理属性提高训练1．某些大功率电子元件工作时，会产生大量的热。
科学家研发出一种由石墨烯制成的膜，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，这是因为石墨烯（）A．磁性强B．易导电C．易导热D．弹性好2．中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优点。
关于该木材的属性，下列说法错误的是A．导热性差B．硬度大C．耐腐蚀性好D．密度大3．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象．如果把超导现象应用于实际，则（）A．可用超导材料制作电炉丝B．可用超导材料制作输电线C．可用超导材料制滑动变阻器的电阻丝D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝4．如图所示的液态金属，常温下是液体，拥有金属的特点，具有低熔点、熔融后塑形强、高硬度、耐腐蚀、高耐磨等特点，其导热和比热容远远高于水等传统导热剂，下列关于液态金属说法错误的是A．该材料可以制作电子元器件B．利用该金属可以做成各种形状的加热装置C．采用这种材料可以制造更加结实耐用的手机外壳D．一定质量该液态金属和水，吸收相等热量，该金属温度变化量较小5．碳化硅主要有四大应用领域，即功能陶瓷、高级耐火材料、磨料及冶金原料。
这种材料适合用来制造下列哪种物品（）A．新型消防服B．折叠课桌C．自拍用的伸缩杆D．帐蓬支架6．常用金属铝作为输电导线，是利用了物质的（）A．导电性B．导热性C．超导性D．磁性7．在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是A．用塑料做炒锅的手柄B．用凸面镜做汽车的后视镜C．用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”D．用平面镜端正仪表8．铝合金材料的用途广泛，这是因为铝具有什么主要优点（）A．硬度高B．弹性好C．熔点低D．密度小9．现代生活照明多采用低碳节能的LED 灯，其核心元件的主要材料是A．导体B．纳米材料C．超导体D．半导体10．浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如图甲所示:用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，如图乙所示，兔子身体“隐形”是因为该织物A．呈洁白色B．隔热性好C．导热性好D．密度较小11．自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。
苏科初中物理八下《6.5物质的物理属性》
6.5 物质的物理属性课题 6.5 物质的物理属性教学模式教学目标（认知技能情感）认知1、知道各种物质的硬度不同。
2、了解物质一些物理属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。
3、学会对物质分类。
技能 1、用探究的方法，通过设计实验方案，养成建立比较基准点的习惯。
2、培养乐于探索精神和敢于探索自然现象和日常生活中的科学道理的精神。
情感 1、通过用物质的物理属性对物质分类，感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣。
教学重难点重点：知道物质的几种物理属性,并能够相互比较.让学生学会分析事物. 难点：引导学生自己总结出各种物理属性教具铁块,木块,铁钉,木钉,烧杯,开水,铁棒,木棒,玻璃，铅笔芯，粉笔，塑料尺，钢锯条，磁体，干电池，小灯泡，开关，鳄鱼夹，台灯，橡皮筋板书设计6.5、物质的物理属性一、活动二、物质的物理属性：硬度、状态、颜色、气味、导热性、导电性、磁性、范性、透光性等三、应用：1、对物质进行分类2、生产、生活中应用教学环节学生自学共研的内容方法（按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容）教师组织引导激励等内容（启发、精讲、联系评价等）一激趣导入二合作探究我们生活在物质世界中,我们的周围有各种各样的物质,请大家说出我们身边的物质种类,老师记录.问：你们知道这些物质有什么区别吗?活动1：铁钉刻字：请大家用铁钉在木块上刻一个字,再用木钉在铁块上同样刻一个字,比较一下.在学生无法做到时进一步引导,要想在铁块上刻字需要什么样的材料呢?铁钉能在木块上刻画是因为铁的硬度比木头大,板书：物质的软硬程度叫硬度请大家根据前面的活动总结出比较物质硬度的方法活动2：比较物质的硬度请你设计一种方法，比较各种物质的硬度巡回指导活动3:比较物质的导热性在烧杯中加入开水,然后将相同的铁棒和木棒同时放入烧杯中,过1分钟,请大家比较铁棒和木棒在水外面那一头的温度.进一步引导,家里的厨具多半是前面为金属的,手拿的部分为木头或者塑料的,有什么样的作用呢?师述：导热性和硬度一样,都是物质的物理属性,不同的物质有不同的硬度,他们的导热性也是不一样的.活动4：比较物质的导电性用电池导线小灯泡开关鳄鱼夹组成电路闭合开关，让学生观察灯泡亮度在鳄鱼夹中分别夹玻璃、塑料、木片、铅笔芯、粉笔、钢锯条观察灯泡亮度引导学生：灯泡亮度不同，说明物质导电性不一样，灯泡亮说明物质导电性强比较各物质的导电性学生讨论,发言回答补充学生疑惑,木头钉子怎么能在铁块上刻字呢?学生通过思考交流和生活经验知道要想在铁块上刻字必须要比铁块更硬的工具同位交流合作比较硬度并且按硬度大小排序汇报评价学生第一感觉是铁的比较热,联系到生活中,了解到铁的导热性能比木头好.认真听讲观察灯泡亮度三课堂练习四反馈评价五课堂小活动5：比较物质的透明度让台灯亮，分别通过玻璃、纸板、塑料观察灯亮度引导学生：通过物质后灯亮，说明物质透光性好活动6：比较物质的弹性利用橡皮筋采取不同的方法比较物质的弹性生活物理社会创新活动把学生分成4个小组,共同来设计一架飞机,为飞机的各个部分选取材料.并且说明你选材的依据.第一组负责飞机外壳,第二组负责照明设备,第3组负责所有窗户,第4组负责乘客坐椅.老师可以给出一些参考材料,如设计外壳时可以给出铁,铜,钢等密度大的材料,让学生了解这些材料虽然硬度比较大,但不适合飞行,在选取飞机材料的时候密度是非常关键的一个因素.根据活动可以知道,我们根据物质的物理属性可以在不同的物体上选取最合适的材料1、将下列物品分成两类，并说明分类的依据：塑料直尺、橡皮、墨水、粉笔、纸、煤油、牛奶、铅球、面包、苹果2、列出你家厨房中的物品，并将它们按不同的物理属性加以分类。
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6.5物质的物理属性
1．在家庭电路的各种材料中，用到了物质的不同属性：在电线芯外面包上一层橡胶或塑料，这是用到了橡胶和塑料的________性差；灯泡使用玻璃泡，这是用到了玻璃的________性好。
2．航天器外壳要求轻巧、耐高温．航天器外壳材料应具有的特性是( ) A．密度大、熔点高
B．密度小、熔点高
C．密度大、熔点低
D．密度小、熔点低
3．有一把钢尺和一块用塑料制成的三角板，你如何比较它们的硬度？
4．铜制品在日常生活中有着广泛的应用。
例如：①导线的线芯；②各种电器中的散热片；③各种装饰的铜箔等。
它们各利用了铜的什么物理属性？试写出其中两个：
(1)____________________________________________________________ ____________；
(2)____________________________________________________________ ____________。
5．小华学习了物质的物理属性后，把厨房里的一些物品分成两类，如下
B．导电性
C．密度
D．状态
6．我们常常用________方法来比较物质的硬度，试比较下列物质的硬度：橡皮、塑料尺、铅笔芯、一元硬币，则它们的硬度从大到小的顺序排列为：
____________________.
7．经过两年半的紧张建设，被誉为贵阳“鸟巢”的第九届全国少数民族传统体育运动会主会场——贵阳奥林匹克体育中心，宛如一顶桂冠“戴”在了金阳新区，如图所示，据悉，该场馆建设运用了大量新技术、新工艺、新材料，会场东西两侧总质量达9800吨的钢罩棚由13330根异型钢构件支撑，这些构件应选用硬度较_______的材料；为不至使罩棚过重，则外壳应选用密度较
_______（大／小）的材料．
8．下列关于物质的物理性质及其应用的说法，正确的是 ( )
A．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的绝缘性
B．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大
C．玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好
D．铝铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好
9．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的．室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实，表明纳米铜具有较好的( ) A．导电性
B．导热性
C．延展性
D．弹性
10．下列物品中，物质硬度最大的是 ( )
A．刀片
B．塑料尺
C．铅笔芯
D．粉笔
11.陶瓷刀是用纳米材料“氧化锆”加工而成的新型刀具，如图所示。
它可轻易切割很多较坚硬物品，号称是永远锋利的刀具，这说明该刀具的硬度（选填：“大”或“小”），但它却不能摔打、跌落，否则将会破损、断裂，这说明该刀延展性（选填：“有”或“无”）
12．“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，取名“碳海绵”．“碳海绵”具有良好的导电性，最高能承受1400 ℃的高温，是世界上最轻的材料之一，其构造类似于“海绵”，可任意调节形状，弹性也很好，被
压缩80%后仍可恢复原状．把这种材料制成的物体放在一个麦穗上，麦穗的麦芒几乎没变形．下面关于“碳海绵”的说法不正确的是( )
A．单纯的气凝胶具有很强的导热性
B．用“碳海绵”做成隔音板，它的吸声效果很好
C．气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强
D．宇航员可以穿上用它制造的宇航服
13．完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”．主要是利用这种材料的 ( )
A．绝缘性好
B．密度大
C．耐高温和隔热性好
D．延展性好
14．我们生活在一个物质的世界中．物质是多种多样的，而每种物质又有多种多样的属性(物理属性或其他属性)，非常复杂．所以，我们在探究物质时往往要对物质进行分类．例如有这样6种物质：水银、铁、玻璃、白酒、牛奶、巧克力．我们想把它们分为两类，但是分类的方法可以有很多种．请模仿下表第一栏的“示例”，在其他各栏中填写你考虑到的其他分类方法．
答案
1．在家庭电路的各种材料中，用到了物质的不同属性：在电线芯外面包上一层橡胶或塑料，这是用到了橡胶和塑料的________性差；灯泡使用玻璃泡，这是用到了玻璃的________性好。
1．导电透光
2．航天器外壳要求轻巧、耐高温．航天器外壳材料应具有的特性是( ) A．密度大、熔点高
B．密度小、熔点高
C．密度大、熔点低
D．密度小、熔点低
2．B
3．有一把钢尺和一块用塑料制成的三角板，你如何比较它们的硬度？
3．用钢尺在三角板上划，看能否留下划痕，若能留下划痕，则说明钢尺的硬度大
4．铜制品在日常生活中有着广泛的应用。
例如：①导线的线芯；②各种电器中的散热片；③各种装饰的铜箔等。
它们各利用了铜的什么物理属性？试写出其中两个：
(1)____________________________________________________________ ____________；
(2)____________________________________________________________ ____________。
4．(1)用铜做导线的线芯是利用铜的导电性(2)用铜做各种电器中的散热片是利用铜的导热性
5．小华学习了物质的物理属性后，把厨房里的一些物品分成两类，如下
B．导电性
C．密度
D．状态
5．D
6．我们常常用________方法来比较物质的硬度，试比较下列物质的硬度：橡皮、塑料尺、铅笔芯、一元硬币，则它们的硬度从大到小的顺序排列为：____________________.
6．刻画一元硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮
7．经过两年半的紧张建设，被誉为贵阳“鸟巢”的第九届全国少数民族传统体育运动会主会场——贵阳奥林匹克体育中心，宛如一顶桂冠“戴”在了金阳新区，如图所示，据悉，该场馆建设运用了大量新技术、新工艺、新材料，会场东西两侧总质量达9800吨的钢罩棚由13330根异型钢构件支撑，这些构件应选用硬度较_______的材料；为不至使罩棚过重，则外壳应选用密度较
_______（大／小）的材料．
7．大小
8．下列关于物质的物理性质及其应用的说法，正确的是 ( )
A．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的绝缘性
B．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大
C．玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好
D．铝铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好
8．A
9．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的．室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实，表明纳米铜具有较好的( ) A．导电性
B．导热性
C．延展性
D．弹性
9．C
10．下列物品中，物质硬度最大的是 ( )
A．刀片
B．塑料尺
C．铅笔芯
D．粉笔
10．A
11.陶瓷刀是用纳米材料“氧化锆”加工而成的新型刀具，如图所示。
它可轻易切割很多较坚硬物品，号称是永远锋利的刀具，这说明该刀具的硬度（选填：“大”或“小”），但它却不能摔打、跌落，否则将会破损、断裂，这说明该刀延展性（选填：“有”或“无”）
11．大无
12．“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，取名“碳海绵”．“碳海绵”具有良好的导电性，最高能承受1400 ℃的高温，是世界上最轻的材料之一，其构造类似于“海绵”，可任意调节形状，弹性也很好，被压缩80%后仍可恢复原状．把这种材料制成的物体放在一个麦穗上，麦穗的麦芒几乎没变形．下面关于“碳海绵”的说法不正确的是( ) A．单纯的气凝胶具有很强的导热性
B．用“碳海绵”做成隔音板，它的吸声效果很好
C．气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强
D．宇航员可以穿上用它制造的宇航服
12．A
13．完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳
与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”．主要是利用这种材料的 ( )
A．绝缘性好
B．密度大
C．耐高温和隔热性好
D．延展性好
13．C
14．我们生活在一个物质的世界中．物质是多种多样的，而每种物质又有多种多样的属性(物理属性或其他属性)，非常复杂．所以，我们在探究物质时往往要对物质进行分类．例如有这样6种物质：水银、铁、玻璃、白酒、牛奶、巧克力．我们想把它们分为两类，但是分类的方法可以有很多种．请模仿下表第一栏的“示例”，在其他各栏中填写你考虑到的其他分类方法．
14．按导电性分按透光性分导电不导电透光不透光水银、铁玻璃、白酒、牛奶、巧克力玻璃、白酒水银、铁、牛奶、巧克力。