(完整word版)七年级英语单词竞赛活动方案
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。
2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。
2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。
3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。
4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。
单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。
单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。
单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。
单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。
4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。
3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。
4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。
三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。
比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。
根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。
2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。
比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。
邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。
六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。
九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。
2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。
[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
英语词汇竞赛活动计划
英语词汇竞赛活动计划活动概述英语词汇竞赛是为了提高学生们的英语词汇水平而举办的一项活动。
通过参与竞赛，学生们将有机会展示他们的词汇量和应用能力，并获得奖励。
本文档将介绍该活动的具体计划。
活动时间和地点- 时间：活动将于每周五下午3点举行，共持续4周。
- 地点：活动将在学校图书馆内进行。
活动流程1. 报名阶段：- 学生可以在每周一至周四的午餐时间在学校图书馆报名参加竞赛。
- 报名时，学生需要填写报名表格，并缴纳参赛费用。
2. 初赛：- 初赛将于每周五下午3点开始。
- 初赛题型为选择题，以考察学生的词汇量和理解能力。
- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为2分钟。
- 初赛结束后，将根据答题情况选出进入决赛的学生。
3. 决赛：- 决赛将于第四周的周五下午3点开始。
- 决赛题型为填空题和解释题，以更深入地考察学生的词汇应用能力。
- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为3分钟。
- 决赛结束后，将评选出前三名，并颁发奖品。
4. 奖品设置：- 冠军：奖励一本英语词汇书籍和奖金100元。
- 亚军：奖励一份学习资料和奖金50元。
- 季军：奖励一份学习资料和奖金30元。
活动宣传为了提高活动的知名度，我们将采取以下宣传措施：- 在学校公告栏和班级群里发布活动海报和宣传文案。
- 在学校广播中播放关于活动的宣传广告。
- 邀请英语教师在课堂上宣传活动，并鼓励学生参与。
志愿者招募为了保证活动的顺利进行，我们需要招募一些志愿者来协助组织工作。
志愿者的主要职责包括：- 协助报名过程，收取参赛费用。
- 监督比赛过程，确保比赛的公平性和秩序性。
- 统计成绩，并协助颁奖仪式。
预算安排活动的预算主要包括：- 奖品采购费用。
- 宣传材料制作费用。
- 志愿者酬劳费用。
- 场地费用（如果需要）。
我们将向学生收取一定的参赛费用来弥补这些费用。
以上是英语词汇竞赛活动的计划概述。
希望通过这项活动，能够激发学生们对英语学习的兴趣，提高他们的词汇应用能力。
单词班活动方案
单词班活动方案
活动目的
本活动旨在帮助学生扩大英语词汇量，提高语言运用能力，加强团队合作意识和沟通能力，提升学习兴趣和积极性。
活动内容
1.单词比拼竞赛
–学生分成若干小组，在规定时间内比拼英语单词拼写及意思。
–设立奖品以激励学生积极性。
2.单词书写比赛
–学生在规定时间内用英语书写各种单词，评选最快书写正确率最高的学生。
3.语言启蒙教育讲座
–邀请资深英语教师为学生讲解英语学习方法和技巧，激发学习兴趣。
4.班级单词广场
–设置单词拼图区、单词贴纸墙等，让学生参与互动，巩固学习成果。
活动安排
•活动日期：每周五下午2点-4点
•活动地点：学校多功能厅
•参与对象：全校各年级学生
•活动周期：连续6周，每周一个主题
•活动人员：英语老师、学校志愿者
活动目标
1.提高学生英语学习兴趣和积极性。
2.扩大学生英语词汇量。
3.增强学生团队协作能力和沟通能力。
活动评估
每周末组织学生进行活动反馈，总结改进意见，并根据实际情况调整下周活动方案。
结语
通过本次活动，相信学生们能够在愉快的氛围中学习英语，提高自身语言能力，拓展视野，成为更有自信和魅力的人。
希望本次单词班活动能够圆满成功！。
学生开学单词大赛活动方案
学生开学单词大赛活动方案引言：开学之际，为了提高学生的英语学习兴趣，培养他们的英语听说读写能力，本校决定开展一项隆重的学生开学单词大赛活动。
此次大赛旨在激发学生学习英语的热情，拓展他们的词汇量，提高他们的语言表达能力。
以下是本次活动的完整方案。
一、目标：通过开展学生开学单词大赛活动，达到以下目标：1.增加学生对英语学习的兴趣和积极性；2.扩大学生的词汇量，提高他们的语言运用能力；3.锻炼学生的口头表达能力和考试应对能力；4.促进学生之间的交流和合作。
二、参赛资格：本次活动面向全校中学生开放，分为初中组和高中组，每个组别设立相应的资格要求。
三、报名：1.参赛学生需及时向各班级英语老师报名，报名截止时间为开学后的第三天；2.报名时需提交一份个人简要资料，包括姓名、班级、联系方式等；3.建议老师为每位参赛学生提供一本参考词汇书。
四、预赛：1.预赛包括书面和口头两个环节；2.书面环节要求学生以限定时间完成一份选择题和填空题的试卷；3.口头环节要求学生在限定时间内进行一次个人展示，包括词汇的定义、例句和用法等；4.预赛成绩将按比例融合计算，最终评选出各组的优胜者。
五、决赛：1.决赛环节分为个人赛和团队赛两个部分；2.个人赛要求学生在限定时间内进行个人才艺展示，以英语为媒介，展示自己的才能；3.团队赛要求学生自行组队，完成一次小组演讲，并进行团队合作与竞争。
六、奖励机制：1.优秀个人奖：评选出初中组和高中组的个人赛前三名，并颁发奖状和奖品；2.优秀团队奖：评选出初中组和高中组的团队赛前三名，并颁发奖状和奖品；3.个人进步奖：评选出在本次活动中表现突出、取得显著进步的学生，并给予书籍或学习用品奖励。
七、宣传推广：1.制作宣传海报，张贴在校园显眼位置；2.邀请英语角成员和英语俱乐部的学生进行宣传；3.将活动信息发布在学校网站和校内平台上，供学生查阅和了解。
八、组织安排：1.学校成立学生开学单词大赛活动筹备组，负责活动的具体组织安排；2.活动组织者需设立活动运营小组，包括预赛组、决赛组等；3.确定评委，评委需由校外英语教师、英语专业教授等组成。
单词记忆大赛活动策划方案
单词记忆大赛活动策划方案活动名称：单词记忆大赛活动目的：1. 提高参与者的英语单词记忆能力；2. 增强参与者对英语单词的理解和应用能力；3. 增进参与者之间的交流和合作。
活动时间：每周定期举行，活动时长为2小时。
活动地点：室内场地，如教室、会议室等。
人员组成：1. 主持人：负责活动的顺利进行，宣布规则、出题以及评分等；2. 参赛者：活动规模可根据实际情况进行调整，建议每场参赛人数为20-30人；3. 观众：可以邀请其他学生、家长、老师等观看比赛。
活动流程：1. 开场仪式：主持人介绍活动背景和目的，向观众介绍活动规则和参赛选手，并进行签到；2. 预热环节：主持人可以通过问答形式进行一些简单的单词记忆题，热身参赛选手和观众的氛围；3. 正式比赛：a. 阶段一：听力记忆。
主持人播放一段录音，读出一系列的单词，在每个单词之间留出几秒钟的时间供参赛选手默记。
播放结束后，选手需要在规定的时间内写下所听到的单词。
b. 阶段二：视觉记忆。
主持人在幻灯片上展示一张包含多个单词的图片，选手需要观看一段时间，然后关闭幻灯片，用规定时间内写下他们记住的单词。
c. 阶段三：语言记忆。
主持人在幻灯片上展示一些句子，每个句子中有一个单词被替换成了“______”，选手需要根据上下文写出适当的单词。
4. 决赛环节：根据前面的比赛成绩，选出表现最出色的几位选手进行决赛。
a. 决赛一：速记环节。
主持人快速连续读出一系列的单词，选手需要在规定时间内默记并写下这些单词。
b. 决赛二：衔接记忆。
主持人给出一句话，选手需要在规定时间内默记并补全句子中的空缺单词。
c. 决赛三：寻找单词。
主持人给出一段文字，选手需要在规定时间内找出其中的特定单词。
5. 结束仪式：主持人宣布比赛结束，公布获奖名单，并为获奖选手颁发奖品和荣誉证书，同时进行活动总结和答谢。
活动宣传和奖励：1. 在学校内外的公告栏和社交媒体上宣传活动，吸引更多的参与者；2. 设立奖项，如冠军、亚军和季军，并准备精美的奖品和荣誉证书；3. 鼓励观众参与活动，可设立观众互动环节，提供小奖品作为鼓励。
英语单词策划书活动方案
英语单词策划书活动方案篇一：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。
活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对四六级。
活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水平。
活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。
初赛分六个环节，第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。
活动规则：1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。
2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。
3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。
4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。
请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。
5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。
XXX中学学初一学生英语单词比赛方案
XXX中学学初一学生英语单词比赛方案赛事目的本次英语单词比赛旨在提高学生的英语单词识别能力和记忆能力，增强英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性和主动性。
通过比赛的形式，让学生更好地掌握英语单词，为日后的英语学习打下扎实的基础。
赛事时间和地点本次比赛将于X年X月X日在XXX中学的多功能厅进行，比赛时间为上午8:00至下午5:00。
比赛日当天请参赛学生于8:00前到达比赛地点。
参赛对象本次比赛面向XXX中学的初一全体学生，每班选择前20名同学参加比赛，每个班级参赛人数上限为20人。
比赛形式本次比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，各阶段的比赛方式如下：初赛初赛采取随机组合的形式进行，每个小组由5名同学组成。
比赛共有两轮，每轮比赛时间为30分钟。
比赛场地不设分区，选手自行取一个座位，感受健康竞争的气氛。
比赛方式：每组比赛时，主持人公布一个单词，选手在规定的时间内进行默写。
首轮比赛每个组默写10个单词，第二轮比赛每个组默写15个单词。
默写时间为10秒。
每次参赛者不能重复参加，每次的单词随机抽取。
半决赛半决赛分为A、B两个小组，每个小组由初赛晋级的选手组成，每组10名选手。
比赛分两轮进行，每轮比赛时间为30分钟。
比赛场地不设分区，选手自行取一个座位，感受健康竞争的气氛。
比赛方式：每个小组比赛时，主持人公布一个单词，选手在规定的时间内进行默写。
首轮比赛每个人默写10个单词，第二轮比赛每个人默写15个单词。
默写时间为10秒。
每次参赛者不能重复参加，每次的单词随机抽取。
决赛决赛共10名选手参加，选手将进行单人PK比赛，最终冠军由最后一名选手胜出，比赛时间为30分钟。
比赛方式：比赛开始后，主持人直接读出一个单词，选手需要在规定的时间内进行默写。
每个选手首轮比赛默写10个单词，第二轮比赛默写15个单词。
默写时间为10秒。
每次参赛者不能重复参加，每次的单词随机抽取。
奖项设置本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干名。
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民中学七八年级英语单词接力赛活动方案
一．活动目的:
为了提高学生学习英语的兴趣，夯实初中学生的英语基础，检查学生的单词掌握情况, 扩大学生的词汇量, 丰富学生的英语学习生活, 促进学生主动学习英语，特举办此次单词比赛。
二. 参赛对象及参赛方式:
参赛对象：七八年级全体学生
七一到七六、八一到八四每班随机抽取不同班级同一学队、同一号参加比赛参赛方式：考试
三. 比赛规程:
1. 单词的检测范围是：人教版七年级上册 SU1-U3 共6个单元中的黑体单词。
人教版八年级上册U1-U4 共4个单元中的黑体单词
2. 为了鼓励不同程度的学生，由英语老师提前出好A1、A2、A3卷（1到4号用）和B1、
B2、B3卷（5、6号用）6套试卷。
每套试卷30个单词，每个单词1分，总分30。
3.现场抽取学队，抽到的学队到主席台中间领取试卷，计时开始，开始默写，有专门老师负责记录下来每班每个学生所用的时间，先写完的先交。
第1个完成的加5分，第2
个完成的加4分，第3个完成的加3分，最后一个完成的扣1分。
有时间限制，时间到了，全部交卷。
4.主持人：赵康阮梦阳
评卷老师：七八年级英语组各位老师。
四. 比赛时间及地点:
2017年10月19日（周四）下午13:30，综合楼前
五.奖项设置:
根据得分高低，七年级评出总分在前3名的班级，一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，发奖状；评出来七年级成绩优异的学生，发奖状和奖品。
根据得分高低，八年级评出总分在前2名的班级，一等奖一名，二等奖一名，发奖状；评出来八年级成绩优异的学生，发奖状和奖品。
民开英语组
2017年10月17日星期二。