怎样依法治国
怎样认识依法治国和以德治国关系
怎样认识依法治国和以德治国关系
（1）依法治国需以以德治国为基础。
这首先是因为道德是立法的基础，重要和基本的道德规范是法律规范的主要来源之一，先进的道德规范是法律规范的主要价值目标之一，良好的道德规范是评价法律规范善恶的主要标准之一。
其次是因为道德是执法的基础，法律规范不可避免地具有一定的模糊性，能否公正地、准确地把握立法宗旨，取决于执法者的素质；执法者不可避免地具有一定的自由裁量权，能否恰当地运用这一权力，则取决于执法者的素质；执法者不可避免地具有证据采信方面的自由心证权，能否恰当地运用这一权力，则取决于执法者的素质。
再次是因为道德是守法的基础。
大多数人对法律的认同和信仰是法律存在的基础；权利是现代法治的核心，如何将法定权利兑现成为现实权利取决于公民的自觉和自愿意识；与权利意识相对应的义务意识也与公民的自觉和自愿意识相关联。
（2）以德治国需以依法治国为补充与保障。
以德治国着力于通过提高人的内心觉悟和建设人的动机文明，来端正人的文明行为；依法治国则着力于通过约束人的外部行为和建设人的行为文明，来开掘人的内心文明。
以德治国着力于建设个体文明，通过榜样的力量促进社会主义群体文明水平的提高；依法治国则着力于建设群体文明，通过群体文明的
提高，防范、震慑个体的越轨行为。
以德治国着力于强调人的义务意识、责任意识，依法治国着力于维护人的权利，强调人的权利意识，两者相得益彰。
教学设计4：7.2 全面推进依法治国的总目标与原则
全面推进依法治国的总目标与原则【学习目标】1.掌握法治的地位、依法治国意义。
2.背诵全面推进依法治国的总目标。
3.理解运用全面依法治国的具体要求。
4.掌握运用全面推进依法治国的原则。
【学习重难点】1.学习重点：全民推进依法治国的总目标，全面推进依法治国坚持的原则。
2.学习难点：依法治国和怎样坚持党的领导、怎样坚持人民的主体地位、依法治国和以德治国的关系。
教学过程：一、导入新课探究与分享1978年，党的十一届三中全会提出:“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
”1997年，党的十五大报告提出:“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。
”1999年，九届全国人大二次会议在宪法中增加规定:“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
”2014年，党的十八届四中全会提出全面推进依法治国。
2017年，党的十九大报告强调:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
”把坚持全面依法治国确.立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，对新时代深化依法治国实践作出了全面部署。
从材料可以看出，我国使用过“法制”和“法治”两个概念。
请说说“法制”和“法治”这两个概念有什么区别。
学生：思考回答教师讲解：“法制”是我国古代已有之。
在现代，人们对于法制概念的理解和使用是不一样的。
其一，狭义的法制，认为法制即法律制度。
详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。
其二，广义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。
其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动过程。
法制是法律和制度的总称。
统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。
怎样实现依法治国
怎样实现依法治国
依法治国是现代文明国家的重要标志之一。
它要求国家的社会生活依照法律进行，而不受任何个人意志的干预。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，也是国家长治久安的重要保障。
然而，在我国的法治建设中，还存在着执法不严、徇私枉法、有法不依、不信任法律、法律存在真空、违法监督不力等问题，这些问题制约了我国法治建设的进程。
为了加快建设社会主义法治国家，我们需要立法机关加强立法工作，使社会生活各方面有法可依。
加强立法工作的重点是提高立法质量，创新立法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参与。
要广泛听取社会各方面的意见和建议，制定与群众利益密切相关的行政法规、规章，并向社会公开征求意见。
政府应当积极推进依法行政，提高行政执法水平。
各级政府部门应当加快建设法治政府，按照法定权限和程序履行职责。
政府的组织、权力、运行的行政法规、政府规章、规范性文件和政策性文件必须与宪法和法律保持一致。
此外，政府应当树立以尊重和保障人权为核心的现代行政执法观念，形成职责权限明确、执法主体合格、适用法律有据、问责监督有方的政府工作机制。
同时，政府也应当合理界定和调整行政执法权限，
明确执法责任，全面落实行政执法责任制。
为进一步健全市县政府依法行政制度，政府应当加强对行政收费的规范管理，改革和完善司法、执法财政保障机制。
此外，政府还应当健全行政复议体制，完善行政补偿和行政赔偿制度。
政府应当认真做好法律援助工作，帮助困难群众实现诉讼权利，使人人都能享受到平等法律保护。
最后，政府也应当加强行政执法队伍建设，增强服务意识，改进工作作风，保持清正廉洁，促进行政执法水平的不断提高。
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依法治国方略是怎样形成和发展的
依法治国方略是怎样形成和发展的？《求是》王利明核心提示：党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的重大战略任务。
中国共产党是全面推进依法治国的坚强领导核心，党的领导是社会主义法治最根本的保证。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法执政是党执政的基本方式；依法行政是政府行政权运行的基本原则。
核心要点：■依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法执政是党执政的基本方式；依法行政是政府行政权运行的基本原则。
■虽然“法治”和“法制”只有一字之差，但内涵却有很大差别，即不再仅仅将“法”作为一种治理工具，而是作为国家制度的依据和基础，作为治国理政的基本方略。
■在改革进入“深水区”和“攻坚阶段”后，习近平同志多次指出，凡属重大改革都要于法有据，在整个改革过程中，都要发挥立法的引领和推动作用。
■法律体系注重立法层面的有法可依，而法治体系则覆盖到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全过程，囊括了依法治国、依法执政、依法行政与法治国家、法治政府、法治社会各方面。
■我国依法治国基本方略提出、发展和完善的历史经验表明，党的坚强领导是中国特色社会主义最本质的特征，是坚定不移走中国特色社会主义法治道路、不断推进社会主义法治建设最根本的保证。
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的重大战略任务。
中国共产党是全面推进依法治国的坚强领导核心，党的领导是社会主义法治最根本的保证。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法执政是党执政的基本方式；依法行政是政府行政权运行的基本原则。
这次全会为全面推进依法治国制定了清晰的路线图，紧紧围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家总目标，作出了系统规划和全面部署，开启了法治中国建设的新篇章。
这次全会作出的《决定》是对党的十五大报告提出的“依法治国，建设社会主义法治国家”的进一步深化，表明我国的社会主义法治建设进入了新的历史阶段。
要深入理解这一战略部署，有必要回顾依法治国方略的形成和发展过程。
“依法治国”教案
第十二课法律的尊严——“依法治国”【教学目标】情感、态度、价值观目标:自觉树立法律意识，形成有法必依,法律至上的价值取向,维护法律的权威.能力目标:培养依据事实进行理性分析能力和有条理的表述能力知识目标：依法治国的含义；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
【教学重难点】教学重点：依法治国的含义和基本要求教学难点：依法治国的要求及重要性【教学方法】分组讨论法、举例法、讲授法【教学过程】一、导入教师引导：在社会生活的各个方面都需要有规则,家有家规，国有国法，国家的治理也需要规则,这就是要依法治国.今天，我们的话题就是依法治国。
（引入本课课题:第十二课法律的尊严——“依法治国”)二、探究学习1、教学环节一：依法治国的含义和重要意义.教师:那么什么是依法治国呢？请同学们看教科书第83页的内容，对“依法治国"进行认识和理解,。
教师引导：(1）谁治理国家?——党领导下的广大人民群众—-依法治国的主体（2)党领导广大人民群众依据什么治理国家?——宪法和各项法律法规——依法治国的基本依据（3）党领导广大人民群众依据宪法和法律法规治理国家哪些事务？——通过各种形式和途径管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务—-依法治国的客体（4)党领导广大人民群众依据宪法和法律法规治理国家要达到什么目的？——保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化——依法治国的目的（5）依法治国的地位如何？——是我们党领导人民治理国家的基本方略—-依法治国的重要地位教师：1997年9月，江泽民在党的十五大报告中阐述了“依法治国”的思想。
他指出：“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略.”依法治国是建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的重要内容,其本质是保证人民当家做主.这种制度和法律不会因领导人的改变而改变,不会因领导人看法和注意力的改变而改变。
怎样理解依法治国首先是依宪治国
固国安邦之磐石怎样理解依法治国首先是依宪治国2014年12月4日，13亿多中国人迎来了第一个国家宪法日。
这一天，从国家最高权力机关到各有关部门和地方，从各大媒体到各个校园，都开展了各种形式的宣传教育活动，使人们加深了对宪法的认识，普遍增强了宪法意识。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
党的十八届四中全会《决定》明确指出：“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
”这个重要论断，明确了宪法在法治中国建设中的核心地位，阐明了依法治国和依宪治国、依法执政和依宪执政之间的辩证关系，对全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家意义深远。
一依法治国与依宪治国是什么关系宪者，法也，宪法就是法上之法、法中之法。
为什么依法治国首先要依宪治国？这是由宪法的独特地位和作用决定的。
对一个国家的治理来说，宪法是根本法、是总章程。
1982年12月4日通过的我国现行宪法，以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，成为党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。
坚持依法治国首先是坚持依宪治国，最重要的也是坚持依宪治国。
依宪治国体现了依法治国的核心内容。
从内涵来看，宪法确立了国家的根本制度、根本任务、思想基础和活动准则，也就是说，国家政治社会生活中最重要最核心的内容，都在宪法中得到确认和体现。
依法治国的过程，首先就是贯彻落实宪法中所确立的制度和原则的过程。
依宪治国是依法治国的法律基础。
从效力上看，宪法在我国法律体系中居于统帅地位，具有最高的法律地位和法律效力。
宪法是其他法律的根据和基础，所有法律都是依据宪法制定的，不得同宪法相抵触，否则无效。
正是在这个意义上，我们讲宪法是母法，普通法律是子法。
依法治国所依之法，首先就是宪法。
依宪治国为依法治国确定了最高准则。
从权威上看，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何组织和个人都必须遵守宪法，不得超越宪法，并负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
第九课 全面推进依法治国的基本要求
国务院
国务院相关部门
省、自治区、直辖市、设区的 市、自治州的人大及其常委会
省、自治区、直辖市、设区 的市、自治州的人民政府
自治区、自治州、自治 县的人民代表大会
制定地方性法规 制定和修改其他法律 修改宪法，制定和修改刑事、民 事、国家机构和其他的基本法律 制定自治条例和单行条例 制定行政法规 制定地方政府规章
制定部门规章
（2023·浙江·高考真题）在推进共同富裕示范区建设进程中，浙江省 人大常委会围绕山区26县高质量发展、收入分配“扩中”“提低”等重 大改革任务，并结合各方面的具体情况，找准立法切口，让每一部法规
都装满民意。这一做法（ B ）
A．拓宽了公民有序参与立法的途径 B．回应了现实生活中的不同利益诉求 C．规范了公民和其他组织的权利与义务 D．完善了立法机关与社会公众的沟通机制
由同级人民代表大会产生，向同级人民代表大会负责并报告工作（受人大监督）
检察权不等于监察权，监察委员会行使监察权
2. 推进公正司法
具体要求
(1)各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检
察院依法独立公正行使职权。
1.必须确保审判权和检察权依法 (2)任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反
独立行使
是强调立法要代表民意，反映人民的意愿，没有体现完善与社会公众的沟通机制，D错误。
考点二： 严格执法
一、严格执法的内涵 核心考点
主要内容
1、什么是严格执法 ？
（1）内涵：执法机关在执法过程中严格依法办事。 （2）主体： 在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。行政机关 要带头严格执法，依法全面履行职能。
（1）内涵：公正司法，就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 。 （2）地位： 公正司法，是维护社会公平正义的最后一道防线。
思想品德九年级全一册第八课依法治国知识要点归纳
第八课依法治国1、我国实行依法治国的法律依据是什么？我国的治国方略：依法治国。
1999年3月的《中华人民共和国宪法修正案》第一次以国家根本大法的形式规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
”2、什么是行政诉讼？制定行政诉讼法的目的是什么？1）行政诉讼俗称“民告官”，是指公民、法人和其他组织对行政机关及其工作人员侵犯其合法权益的具体行政行为，依法向人民法院提起的诉讼。
行政诉讼的法律依据是宪法和行政诉讼法。
2）目的：为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权。
2. 制定《中华人民共和国行政诉讼法》的目的、含义（P88）。
（1）为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权,我国制定了《中华人民共和国行政诉讼法》。
（2）依照这一法律，公民、法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益，有权向人民法院提起诉讼。
3. 近年来，行政诉讼案件增多说明什么？（1）公民法律意识的提高。
（2）我国正走向依法治国的道路。
（3）行政执法方面仍然存在问题，如有些行政机关不依法行政，有的执法不严，违法不究，仅仅从部门或私人利益出发执法。
4. “对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”（P89）。
（1）这是因为，我国宪法规定，公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
”公民运用法律武器捍卫自己的合法权益是理所当然的事。
（2）公民通过法律武器状告行政机关及其工作人员，反映了公民法律意识的觉醒，既维护了法律的尊严，又捍卫了自己的合法权益。
6. 我国的法律保障体系。
（1）我们享有的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。
否则，权利就会落空。
其中，最重要、最有效的保障就是法律保障。
（2）我国建立了以宪法为核心、以立法为保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
12课依法治国
• 执法必严，就是严格执法，它要求执法机 关和执法人员严格按照法律规定，行使国 家行政执法权和司法权。
• 违法必究，就是对一切违法犯罪行为都要 遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的 原则，给予惩处。
科学完备的法律体系
(有法可依)
有法可依
国务院行政类 法规1000余部
案例一: 2019年11月，第九届全国人民代表大 会常务委员会第五次会议通过《中华人民共 和国村民委员会组织法》，将村民自治纳入 了规范化发展轨道。5年来，村民自治在探索 中前进，在前进中发展，取得了令人可喜的 成绩：推进了农村基层民主政治建设，促进 了农村的社会稳定，调动了广大人民群众的 积极性。
• 问题：上述案例体现了依法治国的哪方面内容？
我来参与
最近小明的学校打算开展
以“依法治国”为主题 1.Our classroom __i_s____c_l_e_a_n_e_d______ 2. ﹙clean﹚three times every day .
1.依法治国的含义： 依法治国，就是广大人民群
众在党的领导下，依照宪法和法律 规定，管理国家和社会事务，保证 国家各项工作都依法进行，逐步实 现社会主义民主的制度化、法制化。
解读依法治国
领导者 中国共产党
主 体（谁治理） 广大人民群众 客 体（治理什么）国家事务、经济文化事业、
社会事务
依 据 宪法和法律
目
的
保证国家各项工作依法进行，逐步实 现社会主义民主的制度化、法制化。
2019年9月，江泽民在党的十五大报 告中阐述了“依法治国”的思想。
在2000年6月报告中，江泽民同志《在中央思想政治工作会 议上的讲话》中指出：“法律与道德作为上层建筑的组成部 分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段， 它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范 社会成员的行为。德治以其说服力和劝导力提高社会成员的 思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合， 统一发挥作用。”2019年1月，在全国宣传部长会议上，他 明确提出了“把依法治国与以德治国紧密结合起来”的治国 方略。“以德治国”就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会 主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵 守的规范。“依法治国”和“以德治国”理念的提出是中国 共产党人政治理论的又一发展。 结论：要建设社会主义法制国家，就要坚持把“以德治国” 和“依法治国”相结合。
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8总目标： 建设中国特色社会主义
法治体系，建设社会主 义法治国家。实现科学 立法、严格执法、公正 司法、全民守法。
广大人民群众
1、 判断：依法治国就是指中国共产党依照宪法和法律的规 定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行， 逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。（ B ） 2、判断：为了保障人民民主，必须使民主制度化、法律 化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因 领导人的看法和注意力的改变而改变。这句话说明了依 法治国的根本目的是保证人民当家作主。（ B ）
上海市第十四届人民代表大会常务委员会通过了被称为史上最严
体现了 “禁燃令”的《上海市烟花爆竹安全管理条例》;为确保“禁燃令” 行政机 的实施上海5万警力全员上岗开展巡查；针对一部分人宁愿受罚也 关依法 网友“方方” 行政、 要燃放的想法，上海市公安局根据有关法律规定，依法将法律处罚 依法办 结果纳入个人征信系统，建立起联合惩戒机制。这些措施的实施使 事
2、 判断：法律就是用来制裁违法犯罪的。（ B ） 保障
考点3：树立法治观念（公民）
守法
我国的社会主义法律
（含义、作用）
含义
树 立 法 治 观 念 用法
合法权益受到不法侵害时该 怎么办？（既不、也不、而要）
学法懂法 （为什么？）P83 重要性 P80
2015年末，大规模雾霾依就肆虐全国，强度之大、范围之 广前所未有。一些网友就此问题收集了许多材料，也产生 体现了有法可依是依法治国的重要前提 了一些困惑。现请你跟帖发言参与其中。
坚持党的领导 2根本保证：
3核心： 依宪治国 5根本目的： ________________ 保证人民当家作主 的权利，维护人民 ________________ 当家作主的地位 _______________
依法 治国
6重要前提： 立科学完备的法律体系
7基本要求： ______________ 有法可依、有法必依、 ______________ 执法必严、违法必究。
第六课
《做守法公民》
国家领导人进行宪法宣誓
思考：国家领导人进行宪法宣誓体现了哪些书本知识？ （提示：可从宪法、依法治国等角度回答）
第六课
《做守法公民》
思想品德中考复习（法律模块）
七下 八下
第五单元 第五单元
《遵纪守法》 《与法同行》 《崇尚法律》
九年级 第三单元
考点1：建设法治国家 考点2：法治与德治相结合
本质
3、全面推进依法治国的总目标，就是要建设中国特色社 会主义法律体系，建设社会主义法治国家。（ B ）
法治体系
1.地位： 2.政治角度： 3.经济角度： 4.社会角度：
1、国家角度：
（1）依法治国的基本要求： 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 （立法机关、行政机关、司法机关等） （2）以德治国，要坚持依法治国和以德治国相结合
①法律是由国家制定或认可的行为规范； ②有法可依；
材料二：2016年3月1日起中国首部《反家暴法》实施。《反对家庭暴力法》
规定，对遭受家庭暴力的未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期妇女 片面型
以及重病患者，法律则要求给予特殊保护。 （2）在学习了上述材料后，有同学认为：“有了依法治国方略，未成年人 就能不再受到父母的家暴行为。”请从我国治国方略作用角度评析这一观 点。
考点3：树立法治观念
考点1：建设法治国家
一、什么是依法治国？ 二、为什么要依法治国？ 三、怎样依法治国？
________________ 4 本质： 崇尚宪法和法律 ________________ 在国家经济、政治和社 _______________ 会生活中等权威 1主体和力量源泉：人民 _____
①认为“依法治国有利于未成年人不受父母的家庭暴力”是正确的，因为： 法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为； ②但认为“有了……行为”是片面的，还需以德治国，因为：德治以其感召 力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
考点3：树立法治观念（公民）
坚持依法治国
国家 角度 如 何 建 设 法 治 国 家 公民 角度
2、公民角度：
（1）树立： 法治观念，学法懂法守法、勇于用法维权；
（2）提高： 自身的道德素养。
党的十八届四中全会专题研究依法治国，把“法治中国”提升到前所未 有的高度。全会提出“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”，“坚持依 法执政首先要坚持依宪执政”，这不仅是对宪法至高无上的法律地位的 概括，同时也对宪法的实施提出了明确的要求。 有人说依法治国就是要党依宪治国、依宪执政，请运用有关法律知识予 以评析。（6分） 片面型
(1)认为“依法治国要党依宪治国．依宪执政”是正确的，因为：宪法是 国家的根本大法，依法治国的核心是依宪法治国。 （2）但认为“依法治国就是要党依宪治国．依宪执政”是片面的。 ①依法治国还要立法机关严格立法，建立科学完备的法律体系是依法治国 的重要前提；还要行政机关依法行政，依法办事；司法机关公正司法，严 格执法；还要加强社会主义精神文明建设，以德治国； ②同时，公民还要增强法治观念，自觉守法、护法；还要公民提高自身 的道德素养。
坚持以德治国
____________ 树立法治观念
守法、用法是依法治国 的重要环节
提高道德素养
正确行使监督权 （L7）
考点3：树立法治观念（公民）
守法
我国的社会主义法律
（含义、作用）
含义
树 立 法 治 观 念 用法
重要性
人民 1、 判断：我国法律体现全体社会成员的意志，对全 体社会成员具有普遍约束力。（ B ）
考点2：法治与德治相结合
一、法律与道德的关系？ 二、法治与德治的关系？ 三、对国家和青少年的要求？
法律和道德的关系
道德与法律相互配合、相互促进。 保障 ，道德是法 法律是道德的 ________ 基础 。 律的 ________
法治和德治的关系
法治和德治的相互联系、相互促进。 权威性和强制性手段规范社会 ______________________ 法治以其 成员的行为。 （法治作用） 感召力和劝导力提高社会成员 德治以其 _______________________ 的思想认识和道德觉悟。 （德治作用）
对国家和青少年的要求 国家：坚持 依法治国和 以德治国相结合； 青少年：树立法治观念，学法懂法守法，勇于用法维权 提高 自身道德素养
材料一：为了预防和制止家庭暴力，2015年12月27日，全国人大常委会表
决通过了中国首部《反对家庭暴力法》。
（1）材料体现了法律的什么特征及依法治国怎样的基本要求？（2分）