鳄龟的种类以及简介
鳄龟的种类以及简介（收集整理）
★★★★★大鳄龟介绍
大鳄龟—全世界最大最霸气的淡水龟类，名符其实的爬虫霸主之一
鳄龟（Alligator Snapping Turtle）
学名：Macroclemys Temmincki
产地：北美洲的美国东南部（佛罗里达州注入墨西哥湾之苏万尼河之伊利诺州，德克萨斯州圣安东尼河水系）
体长：40~60cm，最大80cm（人工饲养下较难超过40cm）
栖息地：主要栖息在较大的河流、湖泊和沼泽，也曾在人工运河发现它的踪迹。
温度：20~30℃适宜，本种相当耐寒
猎食：人工饲养之幼体喜食活饵，可喂食小型鱼类，泥鳅或虾类，经过驯饵亦可喂食泽龟饲料或死鱼等。成体之食材较为广泛，会猎食任何可吞下之生物，包含同类在内的其它龟种。咬合力巨大，每平方英寸500kg的咬合力足以咬
碎小型龟类的背甲。生长速度快，但受环境因素影响很大。
形态特微：
北美洲最大的淡水龟，头部交拟鳄龟大，嘴如鹰喙，背上有叁列发达的锯齿状脊棱，在肋盾和缘盾间有一排较小的鳞片，尾巴长。全身为深褐色，常张开嘴利用粉红色虫状舌头吸引鱼类前来，再突然闭口加以捕食。
繁殖：
交配季节自二月至四月，雌龟与雄龟於水中交配。并於四月至六月产下8~52枚卵，卵呈球型，长约为3~5cm。孵化期约为100~140天。本种国内尚无人CB成功
2009-4-1 22:41:00 上传
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大鳄龟（Alligator Snapping Turtle）介绍
★★★★★南美拟鳄龟
南美（厄瓜多）拟鳄龟（South American （Ecuadorian） Snapping Turtle）
学名：Chelydra serpentina acutirostris
体长：约20~30cm，最大至41cm
产地：主要分布於宏都拉斯北部，尼加拉瓜东部，到巴拿马的哥斯大黎加，横跨太平洋至哥伦比亚和厄瓜多，南至厄亚基尔海湾。
栖息地：主要栖息在沼泽、池塘或湖里，还有一些流速较慢的河流里。
温度：22~28℃
猎食：幼体即可多样化喂食，举凡小鱼、虾、面包虫及任何水、泽龟饲料等。成体时会猎食所有水里或岸上之小动物，只要可吞下的就是它的猎物。
型态特徵：
整体看上去与北美亚种很象，因地理分布不同厄瓜多尔种群和尼加拉瓜种群也有着区别。它近乎圆形的背甲有些微的突起，并随着成长而逐渐平坦。第三椎盾较小，不超过背甲长的25%，背甲颜色为橄榄棕色、暗褐色、橄榄灰色或者黑色。腹甲前页长度超过其背甲长度的40%，腹甲为黄、黄褐色或灰色，幼体腹甲会有红色斑点。幼体时之背甲部份可见放射纹或圆点。下颌有三对须状突起，前一对大，后二对细小。颈部为突起之肉瘤。尾部叁列突起明显。侧腹、四肢突起非常多。在产地北部的栖息地，有时拟鳄龟会有冬眠现象，并一直到隔年的春天气温回昇后才出现。此亚种产于中南美，全系野生，获得不易，动物商也很少经销，
因此，只有美日有零星进口，以满足少数收集者的嗜好。P.S 分布于尼加拉瓜的个体下巴四根触须，颈部突起相对分布于厄瓜多尔的个体来的尖，甲壳颜色偏黑，更接近于北美亚种。繁殖：
以上海的气候为例，每年开春4-5月交配，6月产卵30-40颗左右，卵是球形，直径3-4cm。孵化期基本控制在2个月左右，在冬眠前10月左右亦会交配。
2009-4-7 23:31:00 上传
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南美拟鳄龟
★★★★★佛洲拟鳄龟（Florida Snapping Turtle）
佛洲拟鳄龟（Florida Snapping Turtle）
学名：Chelydra serpentina osceola
体长：约30~40cm，最大可至50cm
产地：主要产於佛罗里达及南乔治亚
栖息地：主要栖息在沼泽、池塘或湖里，还有一些流速较慢的河流里。
温度：22~32℃
猎食：幼体即可多样化喂食，举凡小鱼、虾、面包虫及任何水、泽龟饲料等。
成体时会猎食所有水里或岸上之小动物，只要可吞下的就是它的猎物。
形态特微：
佛洲拟鳄之颈部为明显突起之肉刺，背甲呈长椭圆形且无明显之隆起，前窄后宽，后部有明显锯齿状，颜色一般较淡呈黄或黄褐色。腹甲前页长度不超过其背甲长度的40%。第三椎盾前缘的宽幅与第二肋盾同宽或略宽。腹甲一般呈现单纯的黄色。头部较尖细，眼睛距吻端较近。倒钩状的上、下喙和三条锯齿状脊自尾巴顶端延伸至尾部。它是很凶猛之食肉动物，吃多种野生动物。在栖息地，当有人靠近时，佛洲拟鳄将会猛力攻击。本亚种幼体较为胆怯，但成体相当凶暴好斗，凶猛程度远超过北美亚种。本亚种喜高温
繁殖：
繁殖季从四月到十一月，约自五月至九月雌龟将上岸并以后脚挖洞，并产下约11~83个白色球形的卵，幼龟约在55~125天内可孵化（约从夏末至隔年的春天
2009-4-2 22:42:00 上传
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佛洲拟鳄龟（Florida Snapping Turtle）
关于描写老虎的优美句子
关于描写老虎的优美句子 关于描写老虎的优美句子 啊！雄壮威武的东北虎站起来了！只见它昂着头，张着血盆似的大嘴，打了个哈欠，然后吐出一条血红的舌头，舔了舔尖刀般的牙齿，翘了翘钢针似的白胡须，全身抖了两抖，便迈开大步。你看，它全身金黄，还有一道道黑色的斑纹，一双绿眼睛里射出凶光，在铁笼里大摇大摆地走来走去，可真像个威风凛凜的大将军。后面拖着的那条尾巴不就是它的武器 老虎，有着大大的眼睛，发达的四肢，活跃的思维，强健的体魄以及惊人的速度。老虎是一种非常聪明的动物。它们每次在追捕猎物的时候，都会发挥出自己最大的优势，尽量以最快的速度，捕捉到猎物。老虎是猫科动物中最大的，也是森林之王，它们生性残忍，是完美的“捕猎者”，但虎毒不食子，也很少攻击人类，而人类的狩猎目标经常是无辜的它们，最后导致巴厘虎灭绝，东北虎，孟加拉虎在我们人类的侵占下，也是岌岌可危，我们本可以和老虎和平相处，但我们总是到它们的地盘去骚扰它们，是我们让老虎的数量急剧减少，是我们让人类与老虎之间产下那么多的仇恨。老虎吼一声，就像半空里起了个霹雳，震的整个山岗都动起来。但老虎在捕抓猎物时，那么它就会十分凶猛，像一个猎人似的，不，对准确的说也就是一个猎人，对猎物如饥似渴的那种渴望，使它充满了欲望而变得凶猛，残暴起来。在野外你可以看见老虎，你仔细看它会显得十分美丽，这就
是老虎。那老虎又饥又渴，两只前爪在地下略略一按，全身往上一扑，从半空里蹿将下来。从山洞里昂首阔步地走出来一只猛虎，它那凶恶的大眼睛，贪婪地向四周张望着，一条大尾巴不停摇摆。老虎，人们都认为它是凶猛的，令人恐惧的，那是因为它对你不熟悉，如果你与它朝夕相处，那么它将不在是令你恐惧的了。俗话说“虎毒不食子”意思就是说：“老虎就算再心狠手辣，也不会忍心吃掉自己的幼崽。”老虎头上像烙有天然的“王”字，嘴上的胡子翘的老高，令人胆寒的烔烔有神的双眼不停的向四周搜索着猎物。老虎，有着大大的眼睛，发达的四肢，活跃的思维，强健的体魄以及惊人的速度。俗话说“虎毒不食子”意思就是说：“老虎就算再心狠手辣，也不会忍心吃掉自己的幼崽。”这么凶猛的动物，就算是食物也要先让自己的幼崽吃饱后才肯开口进食。到最后，幼崽的肚子鼓得像个汤圆，自己却骨瘦如柴。我喜欢老虎威武的姿态，也喜欢它勇猛的性格，更喜欢它爱护子女高于一切的精神。老虎属猫科动物，也是亚洲陆地上最强大的食肉动物之一，是当今亚洲现存的处于食物链顶端的食肉动物之一，老虎拥有猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集速度力量敏捷于一身，有“最为完美的捕食者”之称。在野外你可以看见老虎，你仔细看它会显得十分美丽，这就是老虎。笼子里的老虎和野地里的老虎。笼子里的老虎三餐无忧，外面的老虎自由自在。一只羡慕自由，一只羡慕安逸。交换后，笼子里的老虎到处奔跑；走进笼子里的老虎不用为食物而发愁。但不久都死了。有自由，却没有捕食的本领；安逸，却没有好心境。对自己的幸福熟视无睹，不明白别人
龟鳖文化与龟鳖鉴赏论文。
观赏龟的室内养殖 班级：14级经济管理学院工商管理2班 姓名：徐聪慧 学号：1446230 指导老师：吴惠仙
引言 在中国浩如烟海的古代典籍中，时常见到关于龟的记载。乌龟背圆、底板方.正好符合古人天圆地方的宇宙观,所以龟在古代被视为灵物和祥瑞。我国饲养观赏龟的历史悠久，可追溯至1400年前的隋唐时期，观赏龟已作为皇室的宠物饲养。龟类动物不仅是人们喜爱的宠物，且在中国或外国的文明发展史中占有十分重要的地位。 目录 ◆观赏龟的选购 一、选购品种的确定 (3) 二、选购龟的最佳时间 (4) 三、选购龟的大小 (4) 四、龟的健康选择 (4) ◆观赏龟的繁殖 一、龟的繁殖习性 (5) 二、龟卵的收集与孵化 (5) ◆观赏龟的越冬期管理 一、越冬前准备工作 (5) 二、稚龟及幼龟越冬 (5) 三、亲龟及成龟越冬 (6) ◆家庭室内养龟 一、环境布置 (6) 二、饲养容器 (6) 三、投喂 (6)
观赏龟的选购 一、选购品种的确定 ①巴西龟——密西西比红耳龟：原产于美国。最理想的红耳龟饲养环境是 高而大的水族箱，当中最好有三分之一的陆地，供它们爬上去休息；或 者不布置陆地，用约其甲壳长度2到3倍左右的水深，缸里放一块较平 坦且露出水面的大石块作为攀爬物。巴西龟的养殖需要经常换水和清洁 龟缸，但换水不能太频繁，这样容易造成水质和温度不稳定，一天内换 水不需超过两次。且每次换水不需全部换，将排泄物和食物残渣等污物 捞出再添加三分之一新水比较合适。幼龟无论冬夏，水温全天尽量保持 在26-28度。合适的水温会让龟更活跃，食欲明显，而在温度不够的情况 下龟会因消化不良而导致肠胃炎。 ②乌龟（草龟）：半水栖动物，能长到大约23厘米长，平均寿命50年。与 其他常见的龟相比，草龟生长比较缓慢，草龟有冬眠的习性。一般而言， 夏季气温较高的时候，1天喂养两次；秋季天气转凉，1天喂养一次。对 于成年草龟，建议每隔一天投喂一次。因为它们已经成年，新陈代谢比 较缓慢，喂养过多反而对健康不利。草龟需要晒壳，日照产生的维生素D 有利于钙质的吸收，对龟壳的生长十分重要。让乌龟晒壳的时候，最好 让阳光直射在乌龟身上，因为玻璃会阻挡一定波长的光线，影响效果。 饲养乌龟的水族箱里需要有一块陆地区域，最好占三分之二左右。水族 箱中水面不宜过高，水面稍微没过龟背即可。许多幼龟会在冬眠中死亡， 所以当年出生的幼龟不建议冬眠。 ③中华花龟（珍珠龟）：中华花龟是国产龟，在淡水龟里算中大型龟类，可 以长到20多厘米。中华花龟的头部、颈部和四肢暴露的皮肤上都长着亮 绿色和黑色的细条纹，故称“花龟”。花龟成体的水性都不错，水可以深 一点；幼体可以喂昆虫、虾皮、龟食和鱼虾肉。成体更趋向于植食性， 可投喂生菜、浮萍和其他水生植物及绿叶蔬菜。可以让水箱里始终保持 有绿叶蔬菜和水生植物，然后再向成龟每周投喂2到3次龟食，量不宜 多。注意事项：花龟虽然环境适应性较强，但它对温度变化敏感，昼夜 温度变化大时龟易发病。换水时要注意温差变化，最好用鱼缸老水或晒 过的水。最好不要将其和巴西龟等性情差异较大的品种混养，免遭侵害。 ④黄缘闭壳龟：属于半水栖性(偏陆栖性)龟，可将自身缩入壳内，不露一点 皮肉。黄缘闭壳龟较其他的淡水龟类胆大，不畏惧人，同类很少争斗。 饲养2~4月的个体，在食物的引逗下可随主人爬动。黄缘闭壳龟属偏陆 栖性龟，水深不得高于其背甲高度的三分之二。投食以虾、鱼、猪肉为 主，为确保它健康成长，应定期喂一些植物性饲料，例如西瓜皮、苹果、 番茄、胡萝卜等瓜果类食物。饲养黄缘闭壳龟的最适宜温度是25摄氏度； 15摄氏度时偶尔少食，10摄氏度以下进入冬眠；35摄氏度以上会进入 夏眠状态。一般市场上，有安徽和台湾种之分。安徽种黄缘比台湾种黄 缘漂亮，可以从形体、纹路、甲壳颜色、脸颊和脖子颜色、头型及头侧 黄线几个方面加以区分。 ⑤黄喉拟水龟：又称石龟、柴棺龟，在国内分布之广仅次于草龟，但生长 速度比草龟快，性情害羞，夜行性乌龟。因其头侧有两条黄色线纹穿过 眼部，喉部淡黄色。背甲扁平，棕黄绿色或棕黑色，具三条脊棱，中央 的一条较明显，后缘略呈锯齿状。腹甲黄色，每一块盾片外侧有大墨渍
新材料的产业链、分类及应用
新材料学习资料 一、新材料分类： 按材料的属性划分有金属材料、无机非金属材料（如陶瓷、砷化镓半导体等）、有机高分子材料、先进复合材料四大类。 1、金属材料：包括纯金属、合金、金属材料金属间化合物和特种金属材料等。 2、无机非金属材料：陶瓷、砷化镓半导体等 3、有机高分子材料：主要是碳、氢、氧、氮等 4、先进复合材料：指可用于加工主承力结构和次承力结构、其刚度和强度性能相当于或超过铝合金的复合材料。 按材料的使用性能分，有结构材料和功能材料。 1、结构材料主要是利用材料的力学和理化性能，以满足高强度、高刚度、高硬度、耐高温、耐磨、耐蚀、抗辐照等性能要求。 2、功能材料主要是利用材料具有的电、磁、声、光热等效应，以实现某种功能，如半导体材料、磁性材料、光敏材料、热敏材料、隐身材料和制造原子弹、氢弹的核材料等。 二、新材料类型： 1、复合新材料：由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。 复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类： 金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其合金。 非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等。增强材料主要有玻璃纤维、碳纤维、硼纤维、芳纶纤维、碳化硅纤维、石棉纤维、晶须、金属丝和硬质细粒等。 复合新材料在新能源和交通市场上的应用： （1）清洁、可再生能源用复合材料，包括风力发电用复合材料、烟气脱硫装置用复合材料、输变电设备用复合材料和天然气、氢气高压容器。 （2）汽车、城市轨道交通用复合材料，包括汽车车身、构架和车体外覆盖件，轨道交通车体、车门、座椅、电缆槽、电缆架、格栅、电器箱等。 （3）民航客机用复合材料，主要为碳纤维复合材料。热塑性复合材料约占10%，主要产品为机翼部件、垂直尾翼、机头罩等。中国未来20年间需新增支线飞机661架，将形成民航客机的大产业，复合材料可建成新产业与之相配套。 （4）船艇用复合材料，主要为游艇和渔船，游艇作为高级娱乐耐用消费品在欧美有很大市场，由于中国鱼类资源的减少、渔船虽发展缓慢，但复合材料特有的优点仍有发展的空间。 2、超导材料：有些材料当温度下降至某一临界温度时，其电阻完全消失，这种现象称为超导电性，具有这种现象的材料称为超导材料。 超导材料主要分为合金材料（如铝合金、铜合金、铁合金、镁合金和高温合金等）和化合物材料（如超导陶瓷）两种。 超导材料最诱人的应用是：（1）发电、输电和储能。（2）超导磁悬浮列车。（3）超导计算机等
校园植物种类
校园植物种类 学校是学生的学习和生活场所，良好的校园环境对学生的学习和成长都有推动作用。校园绿化是学校环境的主要组成部分，而在这其中，绿化植物是主要的组成部分。我们对校园内的绿化植物的种类进行了调查，希望能对学校的环境建设作出有益的贡献。 在研究的过程中，我们搜集了多方面的资料，并且进行的实地调查，对校园内植物的分布及种类有了较为初步的认识。研究的重点为植物的种类及对学校环境的作用，同时对于部分植物的负面影响提出了建议及改进措施。 校园内植物的主要品种为绦柳及在城市绿化中常用的草皮及低矮灌木。 绦柳，杨柳的一种，主干通常在二三米处就长出分支，光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂，主要种植于华北、东北，西北至淮河流域园林中，多栽培为绿化树种，适合于都市庭园中生长，尤其于水池或溪流边，对空气污染、二氧化硫及尘埃的抵抗力强。绦柳具有一定的绿化和防止污染作用，种植于学校内可以对近年来的雾霾天气有一定的控制作用，绦柳的颜色较鲜艳，其柔软嫩绿的枝叶，丰满的树冠，还有许许多多姿的栽培树种，都给人以亲切优美之感，可以美化校园的整体环境。 但是在春夏交替之际，绦柳会产生大量柳絮，不时飘飞，遇到晴朗、气温高、风力好的天气，柳絮飘飞就开始增多，在日出之后到日落之前，往往是柳絮飘飞的高发时段。柳絮容易聚集成团并且不易除去，影响学校的环境卫生和人的行走，一些过敏体质的学生及老师可能会感到不适。由于柳树是柳树属于雌雄异株的植物，所以在种植柳树时，应该注意柳树的雌雄情况，主要种植雄株柳树，在适当时候对柳树注射抑制柳树飘絮的药剂，同时在柳树品种的选择上也应该选择柳絮少，易于管理的柳树品种。 校园内其他树木的不利影响较小，但部分树木的生长较快，树枝需要经常修剪，在夏秋季要进行大的剪裁，所以在日常管理时应注意对树木生长的控制。 校园内绿化草皮包括多种植物，以草类和低矮灌木为主，对于校园内扬尘有较好的抑制作用。但草皮对水分的要求较高，由于气候较为干燥，草皮需要经常进行灌溉，加大了种植难度，对于设施和人力的要求也较高，可以考虑换种对水分要求较少且耐干旱的其他品种。在本次研究性学习中，我们进行了较为详实的调查，但对部分植物的种类及特性仍然没有清楚的了解，在今后的活动中首先要做好充分的课题准备，其次在过程中注意材料的收集，加强对课题内容的了解，得到充分、详实的结果，最后，注意对改进措施的设计，以期通过研究性学习对学校发展作出贡献。
老虎型孔雀型猫头鹰型考拉型四种人才类型解析
老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型四种人才类型性格特点分析 一、老虎型 (支配型) 1、“老虎”一般企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，凡事喜欢掌控全局发号施令，不喜欢维持现状，但行动力强，目标一经确立便会全力以赴。如果下属中有“老虎”要给予他更多的责任，他会觉得自己有价值，布置工作时注意结果导向，如果上司是老虎则要在他面前展示自信果断的一面，同时避免在公众场合与他唱反调。 2、个性特点：有自信，够权威，决断力高，竞争性强，胸怀大志，喜欢评估。企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，有对抗性。 3、优点：善于控制局面并能果断地作出决定的能力；用这一类型工作方式的人成就非凡。 4、缺点：在决策上较易流于专断，不易妥协，故较容易与人发生争执摩擦。当感到压力时，这类人就会太重视迅速的完成工作，就容易忽视细节，他们可能不顾自己和别人的情感。由于他们要求过高，加之好胜的天性，有时会成为工作狂。 5、老虎型工作风格的主要行为： 1）交谈时进行直接的目光接触； 2）有目的性且能迅速行动； 3）说话快速且具有说服力； 4）运用直截了当的实际性语言；
5）办公室挂有日历、计划要点。 6、老虎泰格，具备高支配型特质，竞争力强、好胜心盛、积极自信，是个有决断力的组织者。他胸怀大志、勇于冒险、分析敏锐，主动积极且具极为强烈的企图心，只要认定目标就勇往直前，不畏反抗与攻讦，誓要取得目标的家伙。老虎型领导人都倾向以权威作风来进行决策，当其部属者除要高度服从外，也要有冒险犯难的勇气，为其杀敌闯关。老虎型族人最适合开创性与改革性的工作，在开拓市场的时代或需要执行改革的环境中，最容易有出色的表现。． 二、孔雀型(表达型) 1、“孔雀”热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建立，富同情心，最适合人际导向的工作。对孔雀要以鼓励为主给他表现机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。 2、个性特点：很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心。热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。 3、优点：此类型的人生性活泼。能够使人兴奋，他们高效地工作，善于建立同盟或搞好关系来实现目标。他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工作。 4、缺点：容易过于乐观，往往无法估计细节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。因其跳跃性的思考模式，常无法顾及细节以及对事情的完成执着度 5、孔雀型工作风格的主要行为：
新材料定义和分类
新材料定义：新材料是指那些新出现或已在发展中的、具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能的材料。新材料与传统材料之间并没有截然的分界，新材料在传统材料基础上发展而成，传统材料经过组成、结构、设计和工艺上的改进从而提高材料性能或出现新的性能都可发展成为新材料。 新材料按结构组成分，有金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、先进复合材料四大类。按材料性能分，有结构材料和功能材料。按照新材料的用途和性质，《中国新材料产品与技术指导目录》将新材料产品分为新型金属材料、新型建筑材料、新型化工材料、电子信息材料、生物医用材料、新型能源材料、纳米及粉体材料、新型复合材料、新型稀土材料、高性能陶瓷材料、新型碳材料、新材料制备技术与设备等十多类具体技术领域。 1、电子信息材料 （1）微电子材料：晶圆、封装料、光刻胶、金丝、浆料、电子化学品、IGBT、功率MOS （2）光电子材料：光棒光纤、光器件、光盘、磁记录材料 （3）平板显示材料：偏光片、滤光片、玻璃、液晶、PDP稀土荧光粉、OLED发光料 （4）固态激光材料：人工晶体、非线性光学材料、特种玻璃、镀膜材料 2、节能新材料 （1）半导体照明材料：衬底、外延片、MO源、高纯气体、封装料
（2）光伏电池材料：多晶硅、单晶硅、薄膜、玻璃 （3）新能源材料：燃料电池电极、固体氧化物、二次电池电极、膜、锂离子聚合物、储氢合金粉及其他储氢材料 3、纳米材料 4、先进复合材料 玻璃纤维、芳纶、碳化硅、石墨、硼纤维、钢纤维、晶须、人工合成耐磨材料、树脂基、金属基、陶瓷基复合材料、碳/碳复合材料、硬质合金刀片、摩擦材料、复合材质材料 5、先进金属材料 （1）超级钢：新普碳、超合金、复相、专用钢、耐高温耐磨耐腐蚀材料、特种材、非晶合金（金属玻璃） （2）贵金属与有色：高纯贵金属、铝镁钛轻合金及材、特种铜材 6、化工新材料 有机硅、有机氟、工程塑料及塑料合金、特种橡胶、特种纤维、特种涂料、制冷剂、精细化工产品 7、先进陶瓷材料 功能陶瓷（微波、瓷介电子元件、压电、敏感、透明）结构陶瓷（蜂窝、耐磨、高温、高韧、涂层、陶瓷基复合） 8、稀土材料 高纯稀土、助剂、催化剂、永磁、发光、储氢 9、磁性材料 软磁、永磁、磁记录材料、磁器件
校园植物种类调查实验报告
校园植物种类调查实验报告 一、目的要求 1．通过本实验使学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的基本方法。 2．认识校园内外的常见植物。 二、材料用品 照相机、铅笔、笔记本、检索表等。 三、调查方法 实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。 1、实地调查：小组成员分工参观并初步认识校园内植物，拍照，做好记录，将不认识的植物重点记录、做记号。 2、采集标本：采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分，压制做成植物标本。 3、采访讨教：带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教，弄清植物的名称、特性。 4、查阅资料：到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料，获取各种植物的详细信息。 5、整理资料：集中、收集所有成员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。 6、实验报告：将资料、图片打印，汇集成实验报告。 7、制作PPT：用演示文稿形式，记录和呈现我们的探究过程，分享我们的研究心得。 三、调查内容 (一) 校园和公园植物形态特征的观察
植物种类的识别、鉴定必须在严谨、细致的观察研究后进行。在对植物进行观察研究时，首先要观察清楚每一种植物的生长环境，然后再观察植物具体的形态结构特征。植物形态特征的观察应起始于根(或茎基部)，结束于花、果实或种子。先用眼睛进行整体观察，细微、重要部分再借助放大镜观察。特别是对花的观察、研究要极为细致、全面，从花柄开始，通过花萼、花冠、雄蕊，最后到雌蕊。必要时要对花进行解剖，分别作横切和纵切，观察花各部分的排列情况、子房的位置、组成雌蕊的心皮数目、子房室数及胎座类型等。只有这样，才能全面、系统地掌握植物的详细特征，才能正确、快速地识别和区分植物。 (二)植物种类的识别和鉴定 在对植物观察清楚的基础上，识别、鉴定植物就会变得很容易。对校园内外特征明显、自己又很熟悉的植物，确认无疑后可直接写下名称；生疏种类须借助于植物检索表等工具书进行检索、识别。 在把区域内的所有植物鉴定、统计后，写出名录并把各植物归属到科。 (三)植物的归纳分类 在对校园内外的植物进行识别、统计后，为了全面了解、掌握园内的植物资源情况，还须对它们进行归纳分类。分类的方式可根据自己的研究兴趣和植物具体情况进行选择。对植物进行归纳分类时要学会充分利用有关的参考文献。下面是几种常见的植物归纳分类方式。 1．按植物形态特征分类木本植物、乔木、灌木、木质藤本、草本植、一年生草本、二年生草本、多年生草本 2．按植物系统分类：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物、双子叶植物、单子叶植物
老虎型、孔雀型、猫头鹰型、考拉型四种人才类型解析
老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型四种人才类型 性格特点分析 一、老虎型(支配型) 1、“老虎”一般企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，凡事喜欢掌控全局发号施令，不喜欢维持现状，但行动力强，目标一经确立便会全力以赴。如果下属中有“老虎”要给予他更多的责任，他会觉得自己有价值，布置工作时注意结果导向，如果上司是老虎则要在他面前展示自信果断的一面，同时避免在公众场合与他唱反调。 2、个性特点：有自信，够权威，决断力高，竞争性强，胸怀大志，喜欢评估。企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，有对抗性。 3、优点：善于控制局面并能果断地作出决定的能力；用这一类型工作方式的人成就非凡。 4、缺点：在决策上较易流于专断，不易妥协，故较容易与人发生争执摩擦。当感到压力时，这类人就会太重视迅速的完成工作，就容易忽视细节，他们可能不顾自己和别人的情感。由于他们要求过高，加之好胜的天性，有时会成为工作狂。 5、老虎型工作风格的主要行为： 1）交谈时进行直接的目光接触； 2）有目的性且能迅速行动； 3）说话快速且具有说服力； 4）运用直截了当的实际性语言； 5）办公室挂有日历、计划要点。 6、老虎泰格，具备高支配型特质，竞争力强、好胜心盛、积极自信，是个有决断力的组织者。他胸怀大志、勇于冒险、分析敏锐，主动积极且具极为强烈的企图心，只要认定目标就勇往直前，不畏反抗与攻讦，誓要取得目标的家伙。老虎型领导人都倾向以权威作风来进行决策，当其部属者除要高度服从外，也要有冒险犯难的勇气，为其杀敌闯关。老虎型族人最适合开创性与改革性的工作，在开拓市场的时代
或需要执行改革的环境中，最容易有出色的表现。 二、孔雀型(表达型) 1、“孔雀”热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建立，富同情心，最适合人际导向的工作。对孔雀要以鼓励为主给他表现机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。 2、个性特点：很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心。热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。 3、优点：此类型的人生性活泼。能够使人兴奋，他们高效地工作，善于建立同盟或搞好关系来实现目标。他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工作。 4、缺点：容易过于乐观，往往无法估计细节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。因其跳跃性的思考模式，常无法顾及细节以及对事情的完成执着度 5、孔雀型工作风格的主要行为： 1）运用快速的手势； 2）面部表情特别丰富； 3）运用有说服力的语言； 4）工作空间里充满了各种能鼓舞人心的东西。 6、孔雀百利具有高度的表达能力，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和热情幽默的风度，在团体或社群中容易广结善缘、建立知名度。孔雀型领导人天生具备乐观与和善的性格，有真诚的同情心和感染他人的能力，在以团队合作为主的工作环境中，会有最好的表现。孔雀型领导人在任何团体内，都是人缘最好的人和最受欢迎的人，是最能吹起领导号角的人物。当孔雀型领导人的部属者，除要能乐于在团队中工作外，还要对其领导谦逊得体，不露锋、不出头，把一切成功光华都让与领导。孔雀型领导人，不宜有个老虎型领导人当二把手或部属。反之，若老虎型领导人有个孔雀型的人甘愿当其二把
乌龟常见病与治疗
一、胃肠炎 [病因]龟类进食后，由于环境温度突然下降，或投放饵料不新鲜，不干净，或水质变坏，均可引起龟患此病。 [症状]患病轻微的龟粪便中有少量黏液或粪便稀软，呈黄色、绿色或深绿色，龟吃食少。患病重的龟粪便呈水样或黏液状，呈酱色、血红色。龟停止进食！ [防治]治疗肠胃炎应可以在饲料中加入少量的黄连素、氯霉素或其他人类治疗肠胃炎的药物。如果不进食则需要进行肌肉注射，不过个人很少有这个能力的，也可以用上述药品的溶液浸泡，不过疗效并不明显，换句话说如果龟得了肠胃炎要及时治疗，等到它不进食的时候就很难治愈而导致龟的死亡！ 二、绿脓假单细胞菌败血症 [病因]绿脓假单细胞菌广泛存在于土壤、污水中。主要经消化道、伤口感染。饵料、水源中也有该细菌的存在！ [症状]病龟没有食欲，进食少，呕吐，排黄色或褐色脓状粪便！ [防治]预防胜于治疗，因此注意龟的环境卫生及饲料饮水的清洁是不会导致细菌感染的，一旦患病可将链霉素拌入饲料内，或者用链霉素溶液浸泡！ 三、疥疮病 [病因]大多在水栖龟和半水栖龟龟体发病。病源为嗜水气单细胞菌点亚种。常存在于水中，龟的皮肤、肠道等处。水环境良好时，龟为带菌者，一旦环境污染或者体表受伤，病菌大量繁殖引起龟患病！ [症状]颈、四肢有数个黄豆大小的白色疥疮，用手挤压四周有黄色、白色的豆渣状内容物。病龟初期尚能吃食，食量逐渐减少，严重者停食，反应迟钝。一般2-3周可导致病龟死亡。 [防治]首先将病龟隔离饲养，将疥疮里的内容物全部挤出，用碘酒搽抹患处，并敷上土霉素粉，再将涂有土霉素或金霉素眼膏的棉球塞入患处。然后将病龟放入浅水中，对停食的龟应灌食，并在饲料中混入抗生素药物！ 四、腐皮病 [病因]由单孢杆菌感染引起。因其他原因导致皮肤受伤，此病菌趁虚而入，引起受伤部位皮肤组织坏死。 [症状]肉眼可见病龟的患部溃烂，表皮发白。 [防治]首先清除患处的腐烂表皮和死皮，然后用金霉素眼膏涂抹患处再在饲料里加入抗生素药品口服配合治疗。 五、白眼病 [病因]由于放养密度增加，水质碱性过大而引起的。这种病多发在幼龟身上。 [症状]病龟的眼部充血发炎，眼睛肿大，眼角膜和鼻黏膜因眼部的炎症而糜烂，眼球外部被白色分泌物掩盖，眼睛无法睁开。病龟经常用前肢擦眼部，行动迟缓，严重的停食，最后因体弱并发其他病症而最后导致死亡。这种病经常在春秋两季发病。 [防治]对病症较轻（能睁开眼睛）的龟可用呋喃西林或呋喃脞酮溶液每天浸泡一次，每次浸泡40分钟，一般来说一周可以治愈。对病症严重，无法睁开眼睛的龟，首先将眼内的白色物和白色死皮清除干净，如果出血也要继续下去然后在将龟泡入呋喃西林或呋喃脞酮溶液里，每天浸泡时间延长到1小时！ 六、摩根氏变形杆菌 [病因]摩根氏变形杆菌是腐生寄生菌，广泛存在于泥土、阴沟、污水及各种腐朽物质中，经龟的消化道、呼吸道、伤口及尿道感染。 [症状]龟发病初期，鼻孔和口腔中有大量的白色透明泡沫状黏液，后期流出黄色黏稠状液体。龟不安爬动，不吃食，少量饮水！ [防治]发病后立即隔离治疗，肌肉注射氯霉素、链霉素等药品，口服或浸泡治疗都没有效果，但目前个人无法进行注射治疗因此得此症状的龟很难存活！ 七、腮腺炎 [病因]病原体是点状单细胞菌亚种。主要是因水质污染引起的！ [症状]患病的龟行动迟缓，常在水中、陆地高抬头颈，颈部异常肿大，后肢窝鼓起，皮下充气，四肢浮肿，严重者口鼻流血！ [防治]用呋喃西林溶液浸泡，或将人类治疗腮腺炎的药物拌入饲料里口服治疗！ 八、烂甲病 [病因]甲壳磨损后，细菌侵入而导致甲壳溃烂。 [症状]甲壳的表面溃烂，严重者形成孔洞甚至可以见到肌肉。 [防治]将病龟的烂甲剔除，然后用双氧水搽抹患处，再将高锰酸钾结晶粉敷在伤口上。 九、营养缺乏性骨骼软化症 [病因]由于长期投喂单一饵料，龟体内维生素D缺乏，钙磷比例失调，引起龟的骨骼软化。此病例经常出现在成长中的幼龟身上。 [症状]病龟在运动时较困难，四肢关节粗大，背甲、腹甲较软。 [防治]在饲料中适量添加虾壳粉、贝壳粉、钙片、维生素D以及复合维生素。并让龟多接受阳光的照射。 十、脐炎 [病因]幼龟刚出生后饲养在水泥池或不光滑的容器里，龟的腹部磨破而感染，若不及时治疗幼龟极容易死亡。 [症状]龟的腹部卵黄囊处突起，化脓。 [防治]这种病只出现在刚出生的小龟身上，因此
校园植物的识别与分类
校园植物的识别与分类 一、目的与要求 1、通过对校园植物的调查研究，使学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的基本方法。 2、了解校园植物种和科的识别特征。 3、编制校园植物检索表，并对植物进行归纳。 二、材料与器具 放大镜、镊子、铅笔、笔记本、检索表及相关工具书 三、常见庭院植物的物种识别与分类 现在的大学校园绿化比较好，栽培及自然生长的植物种类很多。在积累了被子植物的系统分类的基础理论知识后，可以充分利用校园的绿化优势，通过调查研究校园内植物的种类，熟悉观察、研究区域植物及其分类的基本方法，为其后的野外实习做准备。为保证实验的质量和效果，实验前指导教师可以根据学校的实际情况把学校分成不同的区域，学生可分成多个小组对不同校园区域的植物（包括栽培及自然生长的植物）进行调查研究。 （一）基础性实验——校园植物形态特征的观察与科学描述 对植物的形态特征进行科学的描述是进行物种识别与分类的基础，学生在野外实习之前一定要学会植物形态特征的科学描述方法。 植物种类的识别、鉴定必须在严谨、细致的观察研究后进行。在对植物进行观察研究时，首先要观察清楚每一种植物的生长环境，然后再观察植物具体的形态结构特征。植物形态特征的观察应起始于根（或茎的基部），结束于花、果实或种子。先用眼睛进行整体观察，细微、重要部分须借助放大镜观察，并能按以下特征进行观察和科学描述。 1、植物的性状——乔木；灌木亚灌木；草木（包括一、二年生或多年生），茎的形状、颜色、被毛或滑；直立；平卧，匍伏；攀援；缠绕或其他。 2、叶——单叶或复叶；叶形，有无叶柄？对生或互生，或轮生。叶面及叶背颜色如何？被毛或其它，网状脉或平行脉有托叶或无托叶？ 3、花序——总状类花序（如穗状、总状、园锥、伞形等花序）或聚伞类花序（如轮伞、聚伞花序）或花单生等。 4、花的各部分：观察、研究要极为细致、全面，从花柄开始，通过花萼、花冠、雄蕊，最后到雌蕊。必要时要对花进行解剖，分别作横切和纵切，观察花各部分的排列情况、子房位置、组成雌蕊的心皮数目、子房室数及胎座类型等。 （1）苞片——形状、颜色、数目、被毛或其他。 （2）花萼——萼片形状、颜色、数目、离生或合生、被毛或无毛。 （3）花冠——花瓣形态、颜色、数目、离生或合生、被毛或无毛。 （4）雄蕊——数目、花丝离生或合生，雄蕊与花瓣，萼片对生或互生。花药的着生情况和开裂方式。 （5）雌蕊——花柱数目、柱头分裂数或不裂或浅裂。 ①子房上位、下位或半下位； ②子房室的数目； ③胎座式（如中轴胎座、特立中央胎座、侧膜胎座等）； ④胚珠数目——少数或多数或定数。 （6）果实——属于何种果实？开裂或不开裂，果实的形状大小和颜色。
描写老虎的句子
1. 虎在热带和寒温带森林中都有栖息，它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间。在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。 2. 那老虎又饥又渴，两只前爪在地下略略一按，全身往上一扑，从半空里蹿将下来。从山洞里昂首阔步地走出来一只猛虎，它那凶恶的大眼睛，贪婪地向四周张望着，一条大尾巴不停摇摆。 3. 突然，背后传来一声怕人的吼声，我回头一看，只见那边有一只猛虎，张着血盆大口，像在搜寻什么猎物，正贪婪而而凶恶地向四周张望。 4. 那双炯炯有神的双眸，散发着凌凛冽的气息，还有俯瞰一切的霸气。似乎只要它的一声吼叫，整个森林便会自发地颤抖，万众生灵皆会俯首称臣。 5. 老虎的身上长着黄色的毛，并夹杂着一条条黑色的斑纹，到是很漂亮。它的四条腿结实有力，跑起来可快啦。它的脚爪尖尖的，可怕极了! 6. 彩色电视屏幕上的老虎，摸样可真吓人，圆鼓鼓的眼睛，睁的大大;嘴边有一些胡须，一张嘴就露出尖刀般锋利的大牙齿，我仔细地看了几回拉进的镜头，发现老虎的额头上有一个王字。大概是因为有了这个王字它才成了森林里的大王吧。 7. 激起记忆的浪花，回首童年的时光，有多少欢乐，有多少泪。到今天，我在心里还有一种不可改变的思想：老虎就是老虎，百兽之王，凶残的本性是不可能改变的，可是那一次却让我改变了这个想法。 8. 老虎是猫科动物中最大的，也是森林之王，它们生性残忍，是完美的捕猎者，但虎毒不食子，也很少攻击人类，而人类的狩猎目标经常是无辜的它们，最后导致巴厘虎灭绝，东北虎，孟加拉虎在我们人类的侵占下，也是岌岌可危，我们本可以和老虎和平相处，但我们总是到它们的地盘去骚扰它们，是我们让老虎的数量急剧减少，是我们让人类与老虎之间产下那么多的仇恨。 9. 寒假里，我去了著名的杭州野生动物园。老远，就听到了老虎的叫声，令人毛骨悚然。走到近处，那老虎的样子看看就吓人：一身金黄的外衣加上黑色的条纹，威风得很。一张开得大大的嘴巴，尖锐的牙齿就露在外面。面对着凶猛的百兽之王，我心惊胆战，生怕被咬上一口。 10. 老虎，有着大大的眼睛，发达的四肢，活跃的思维，强健的体魄以及惊人的速度。 11. 老虎属猫科动物，也是亚洲陆地上最强大的食肉动物之一，是当今亚洲现存的处于食物链顶端的食肉动物之一，老虎拥有猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集速度力量敏捷于一身，有最为完美的捕食者之称。 12. 老虎漏出4枚犬齿，底部牢牢地嵌在血盆大口中，末端则尖尖而闪着寒光，令人不
黄缘龟鉴赏挑选细解
（作者：幽雅）说起龟中观赏类，不得不说起黄缘盒龟。该龟以相貌淳厚，色泽鲜艳，互动性强等特点，深受广大玩家追捧以及喜爱！由于品相外貌的差异，结果高低不一。随之而来的是价格不断攀升。那么最为引人关注的问题产生了。如果挑选一个性价比高的黄缘呢？下面，就一些个人多年养殖经验，和大家交流下！ 近来发现不少玩过几年黄缘，养过三五只，十只八只黄缘的玩家，自以为是能人，什么都懂得！道出一些歪理误导了很多新手。殊不知，养过几只龟，无论养了多少年，依旧只有几只！好比成语中的“井底之蛙”的意思。在此，我否决那些玩家的观点！在缘的观赏，主要讲究以下几点： 一体型。这个是尤为重要的。因为只有体型是唯一不能因为外界临时因素而改变的！它只能根据长期的生活环境和生存习惯，以及种系而定。我们在选取的时候，应多选择身形较圆，背高，身宽，壳短，体型饱满的为上品！然后四肢有利，大小和体型称比例。不粗不细，头的形状适中，眼部以上呈三角形头型。 二颜色这点是最让一些初级玩家上当的地方。不少人只看到红，就以为是上品，安徽种等。无论壳什么样子。其实，这点是误区。因为无论任何品种，自身产生颜色后，其深度会根据生活环境，食物，乃至药物而发生改变。当你自己要回来饲养，改变环境食物，药物等，慢慢就会变化！因此，需在体型前提条件下，再着手颜色！其壳红，头金，脸红，脖红等为上。肉色可以根据环境食物改变调理（该方法另行讲解）。 三花纹纹路这个也是天生的。野生的龟由于食物缺乏，生长缓慢，因此纹路相对细密，体型均匀。人工饲养的龟由于食物充足，活动环境小。因此纹路宽粗，体型由于食物充足缺乏活动，也有部分发生不对称凸起凹陷等现象。因此，不用细说，也知道如何挑选！对于纹路，黄缘以铜皮和细纹为上品。 四互动这个与饲养有关。多选择不怕人，爬行有力。敏捷等为上（未完待 黄缘盒龟又名夹板龟，别名断板龟、克蛇龟、驼背龟。其外形略似乌龟，但与乌龟的主要区别是其背板与腹板之间借韧带相连，腹甲的胸板与腹板之间也具有韧带，可使背甲与腹甲前后闭合，当遇敌受惊后，头、尾和四肢均可缩入壳内，闭合背甲。 黄缘盒龟生活于平原、丘陵或山区的溪间、河流附近。食性杂，主要食鱼、虾、螺蛳和蚯蚓等。室内饲养其食性更广，可用菜叶、米饭、蚯蚓、蚌肉、鼠肉等饲喂。6～7月为盛食期，10月以后食量渐下降，10月下旬至11 月初停食，进入冬眠期。入眠时常钻在向阳、有杂草和细枝落叶等堆成较厚的覆盖层处。冬眠期内如遇到气温回升，可见其又出来活动。龟在冬眠期不食不动，体重消耗少。4月份天气转暖时开始苏醒，出来活动。约在4月中旬开始交尾，交尾多在下午，躲在草丛下进行。该龟分布于我国福建、江西、湖南、浙江、安徽、江苏、河南等地。其人工饲养方法如下： 一、饲养池的建造：饲养池分土池和水池两种。池子一般以建在紧靠河边或塘边、水质清新、排灌方便、环境安静、周围树木遮掩的地方为好。池四周多用
新材料分类
主要的新材料分类 新材料作为高新技术的基础和先导,应用范围极其广泛,它同信息技术,生物技术一起成为二十一世纪最重要和最具发展潜力的领域.同传统材料一样,新材料可以从结构组成,功能和应用领域等多种不同角度对其进行分类,不同的分类之间相互交叉和嵌套. 新材料主要有传统材料革新和新型材料的推出构成,随着高新技术的发展,新材料与传统材料产业结合日益紧密,产业结构呈现出横向扩散的特点. 新材料的分类:按照应用领域来分,一般把新材料归为以下几大类: 1 信息材料 电子信息材料及产品支撑着现代通信,计算机,信息网络,微机械智能系统,工业自动化和家电等现代高技术产业.电子信息材料产业的发展规模和技术水平,在国民经济中具有重要的战略地位,是科技创新和国际竞争最为激烈的材料领域.微电子材料在未来10～15年仍是最基本的信息材料,光电子材料将成为发展最快和最有前途的信息材料.信息材料主要可以分为以下几大类: 集成电路及半导体材料:以硅材料为主体,新的化合物半导体材料及新一代高温半导体材料也是重要组成部分,也包括高纯化学试剂和特种电子气体;光电子材料: 激光材料,红外探测器材料,液晶显示材料,高亮度发光二极管材料,光纤材料等领域;新型电子元器件材料:磁性材料,电子陶瓷材料,压电晶体管材料,信息传感材料和高性能封装材料等. 当前的研究热点和技术前沿包括柔性晶体管,光子晶体,SiC,GaN,ZnSe等宽禁带半导体材料为代表的第三代半导体材料,有机显示材料以及各种纳米电子材料等. 2 能源材料 全球范围内能源消耗在持续增长,80%的能源来自于化石燃料,从长远来看,需要没有污染和可持续发展的新型能源来代替所有化石燃料,未来的清洁能源包括氢能,太阳能,风能,核聚变能等.解决能源问题的关键是能源材料的突破,无论是提高燃烧效率以减少资源消耗,还是开发新能源及利用再生能源都与材料有着极为密切的关系. 传统能源所需材料:主要是提高能源利用效率,现在集中在要发展超临界蒸汽发电机组和整体煤气化联合循环技术上,这些技术对材料的要求都十分苛刻,如工程陶瓷,新型通道材料等;氢能和燃料电池:氢能生产,储存和利用所需的材料和技术,燃料电池材料等;绿色二次电池:镍氢电池,锂离子电池以及高性能聚合物电池等新型材料;太阳能电池:多晶硅,非晶硅,薄膜电池等材料;核能材料:新型核电反应堆材料. 新能源材料就材料种类主要包括专用薄膜,聚合物电解液,催化剂和电极,先进光电材料,特制光谱塑料和涂层,碳纳米管,金属氢化物浆料,高温超导材料,低成本低能耗民用工程材料,轻质,便宜,高效的绝缘材料,轻质,坚固,复合结构材料,超高温合金,陶瓷和复合材料,抗辐射材料,低活性材料,抗腐蚀及抗压力腐蚀裂解材料,机械和抗等离子腐蚀材料.当前研究热点和技术前沿包括高能储氢材料,聚合物电池材料,中温固体氧化物燃料电池电解质材料,多晶薄膜太阳能电池材料等. 3 生物材料 生物材料是和生命系统结合,用以诊断,治疗或替换机体组织,器官或增进其功能的材料.它涉及材料,医学,物理,生物化学及现代高技术等诸多学科领域,已成为21世纪主要支柱产业之一. 现在几乎所有类型的材料在健康治疗中都已得到应用,主要包括金属和合金,陶瓷,高分子材料,复合材料和生物质材料.高分子生物材料是生物医用材料中最活跃的领域;金属生物材料仍是临床应用最广泛的承力植入材料,医用钛及其合金,以及Ni-Ti形状记忆合金的研究与开发是一个热点;无机生物材料近年来越来越受到重视. 目前,国际生物医用材料研究和发展的主要方向,一是模拟人体硬软组织,器官和血液等的组
冀少版生物-七年级上册-校园植物种类调查活动计划
校园植物种类调查活动计划 一、活动背景 塞北隆化此时正值夏初，校园植物绿意盎然，草长花开，莺飞燕舞，充满生机。了解、观察生活环境的各种植物，培养热爱校园、热爱自然的情怀和观察探究的能力。 二、活动目的 1．培养学生观察、探究以及搜集、处理信息以及团队合作能力。 2．培养学生热爱自然、关心校园环境，懂得人与环境的关系。 3．引导学生发现身边的科学，尝试发现的途径和方法，感受发现的乐趣。 三、调查内容 （一）校园植物的种类 调查种类时，认识各类植物并对各类植物从形态、特征、习性、生长繁殖期等方面进行详细调查并记录。可按木本、草本、藤本进行分类，可按赏花、赏果的时间进行分类…… （二）将调查结果进行分类，整理资料，撰写调查报告。 （三）制作植物名片。 四、实施步骤 （一）了解植物的种类 1．认识、熟记校园植物的种类及名称，观察其外形，做到心中有形。选择最感兴趣的花草树木向指导老师、生物任课老师及校园绿化管理人员请教，看书、上网查找资料，了解其特征、习性、生长繁殖期等方面其特点，并对研究调查结果作好资料记录。 2．小组合作，将资料进行分析、整理，并将小组内研究的花草树木进行分类3．举办交流会，制作植物名片。通过上网查资料,请教老师, 看书、进行实地调查, 将收集资料进行分析、整理，给校园的植物做了一个自己设计“名片”。（二）材料用具：记录本和笔，照相机 （三）方法指导 1．制定小组的调查计划 根据各自的兴趣，组成6-8人的调查小组，确定一人为小组长。小组成员有分工。
设计好调查表，并制定小组的调查计划。 2．实施调查 （1）调查要做好记录。将观察到的植物名称，简要特征等记录下来，不知道名称的植物可以相互交流或问老师，也可记录它们的特征，自己查询。同时给每种植物照张像。 （2）小组交流，整理资料，制作植物名片。 3．做好调查记录 指导教师： 任课老师： 校园植物调查小组 班级：任课老师：________
饲养乌龟的正确方法乌龟的饲养方法
饲养乌龟的正确方法乌龟的饲养方法 人工饲养乌龟有池养、缸养、木盆养和水库池塘养等多种方式，各有利弊，可以因地制宜地自行选择。下面是精心为你的乌龟的饲养方法，一起来看看。 养殖池的建造:幼龟池和繁殖池可参照金钱龟的幼龟池和繁殖 池的规格和方法建造。成龟池的建造也和金钱龟的成龟池差不多，但面积可以更大些，以便养殖数量更多的乌龟。如果成龟池较大，还可以鱼龟混养，在池中养一些草食性和滤食性的鱼类，以提高养殖的综合经济效益。要注意乌龟亦有会打洞、易逃跑的特性，因此围墙的墙基要深入地下50厘米左右。 2.乌龟的饲料及喂食 乌龟食性较广，稻谷、小麦、豌豆、小鱼、虾、昆虫、蜗牛等均吃，其中最喜欢吃的食物是小鱼、蜗牛、玉米和稻谷。人工饲养时，为满足乌龟生长所需要的各种营养，避免因饲料单一而生长发育不良和产生厌食症，应采用多种饲料，如动物性饲料中的鱼虾、蜗牛、河蚌等和植物性饲料中的稻谷、小麦、玉米等。要想让乌龟充分地消化这些饲料，在投喂饲料之前，须先将玉米、豌豆等压碎，浸泡2小时左右，其他大块食物也须先切碎，然后才投喂。还须注意的是，在乌龟生长的不同时期，应根据其生长特点投以含不同营养成分的饲料。
乌龟的生活与气候关系密切，每年4月初开始摄食;6一8月摄食活动达最高峰，增重速度最快;至10月气温逐渐下降后其来食量开始下降，当气温降到10摄氏度以下时，则停止摄食，进入冬眠期。所以喂食时应根据乌龟的生长特点来进行，一般要求做到如下几点: (1)定时。春季和秋季气温较低，乌龟早晚不大活动，只在中午前后摄食，故宜在上午8一9时投喂饲料。从谷雨到秋分是乌龟摄食旺季，时值盛暑期，乌龟一般中午不活动，而多在下午17一19时活动觅食，故投食以在下午16一17时进行为宜。定时可使乌龟按时取食，获取较多的营养，并且还可保证饲料新鲜。 (2)定位。沿着水池岸边分段定位设置固定的投料点，投料点的食台要紧贴水面，便于乌龟咽水咬食。定位投喂饲料，目的是让乌龟养成习惯，方便其找到食物，同时便于观察乌龟的活动和检查摄食情况。 (3)定质。投喂的饲料应该保持新鲜，喂食过后，要及时清除剩残食物，以防饲料腐烂发臭，影响乌龟的食欲和污染水质。
校园常见植物识别与分类
创新项目设计 校园常见植物的分类识别 黄兆广 课题背景 校园内有很多花草树木，这些植物为我们营造了一个舒适惬意的生活和学习环境。每一种植物都有各自的特点，有的春天繁花似锦，有的秋天来了落叶纷飞，有的一年四季都郁郁葱葱，这是因为每一种植物都有自己的分类学地位，这一地位决定了植物的外形特征。本次学习中学生将对一些校园常见植物进行分类识别。 初中学生意见学习了植物的主要类群和植物的主要结构，对植物的分类有了一定的知识基础。开展本次活动既符合学生的认知规律，又能学以致用，关爱校园中的常见绿色植物。 活动目标 1、使学生了解植物分类学的基础知识，掌握植物分类学的基本方法，并能只是 和方法对校园中的常见绿色植物进行分类。 2、培养学生对大自然的中绿色植物的关爱意识，在活动过程中学会分工与合作。活动重点和难点 植物分类学的基本方法，并能运用它对校园中的常见绿色植物进行分类。 活动方式 1、对已有名称的植物，可以采取先入为主的研究方式，在植物分类检索表中对 应观察植物的相关特征。 2、对未知名称的植物，可以全面观察植物的六大器官的特征，再对应植物分类 检索表来查找名称。 活动过程组织设计 一、准备阶段 1、人员准备： 把学生分为4—5个人一组，要求学生在本小组内确定组长、观察员和记录员，既分工明确，又团结合作，共同完成本次研究性学习。 2、材料准备 每人领取工具箱一只，内有教师自制的植物分类检索表、调查报告单、放大镜、镊子等。 二、实施阶段 活动1：什么是植物分类学？ 植物分类学是一个非常复杂和繁琐的过程，需要投入大量的时间和精力。而本次研究的只是一个较为简单的植物分类研究，其对象是我们校园常见植物。 给学生提供植物分类的小资料 活动2：植物分类有哪些方法？