教师试用期转正工作总结
教师试用期转正工作总结5篇
教师试用期转正工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名试用期教师，全身心地投入到教育教学工作中。
通过这段时间的努力，我逐渐适应了学校的工作环境，并不断提高自己的教育教学水平。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以向领导和同事们汇报我的工作成果和成长经历。
二、教育教学工作1. 备课与上课在试用期内，我认真备课，深入钻研教材，根据学生的实际情况制定教学计划。
我注重课堂互动，激发学生的学习兴趣，努力营造轻松、愉快的学习氛围。
同时，我积极参加学校组织的听课活动，向其他老师学习先进的教学方法和经验。
2. 辅导学生除了课堂教学，我还积极辅导学生，关注学生的课后学习。
我利用课余时间为学生提供辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
同时，我还组织学生参加各类学科竞赛和课外活动，培养学生的综合素质。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
我认真听取别人的意见和建议，反思自己的教学方法，不断提高自己的教学水平。
三、班级管理1. 班级管理规划在试用期内，我担任了一个班级的班主任。
我认真制定班级管理规划，明确班级目标和学生培养目标。
我注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
2. 班级活动组织我积极组织班级活动，如班会、运动会、文艺比赛等。
通过活动，增强班级的凝聚力，促进学生的身心健康。
3. 家校沟通我注重与家长沟通，及时与家长联系，反馈学生的学习情况。
我定期举行家长会，与家长共同探讨学生的教育问题，得到家长的信任和支持。
四、个人成长与反思1. 专业知识学习在试用期内，我不断学习和研究教育教学理论，提高自己的专业知识水平。
我阅读了相关教育著作和论文，参加了在线课程和研讨会，扩大了自己的知识面。
2. 教学能力提高通过实践和学习，我的教学能力得到了提高。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何营造轻松、愉快的学习氛围，如何与学生有效沟通等。
3. 不足之处及改进措施尽管我取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在不足之处。
学校教师试用期转正工作总结范文8篇
学校教师试用期转正工作总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已满，在试用期期间，我积极参与学校的教学工作，认真履行教师的职责，并取得了不错的成绩。
现在，我将对自己在试用期的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作水平。
一、教学方面在试用期内，我担任了多个年级的教学工作，包括小学、初中和高中的不同学科。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了各年级、各学科的教学特点和难点，并采取了相应的教学方法。
对于小学阶段，我注重培养学生的基础知识和学习兴趣，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
对于初中阶段，我更加注重学生的知识体系和思维能力的培养。
通过系统的课堂讲解和互动的讨论方式，我帮助学生建立了完整的知识框架，并提高了他们的思维能力和解题能力。
此外，我还鼓励学生积极参与课外活动，拓展视野，培养综合素质。
对于高中阶段，我面对的是更加复杂和深入的知识内容。
我通过精心设计的教学计划和严谨的教学态度，帮助学生掌握了高中阶段的知识难点和重点。
同时，我还注重学生的考试技巧和心理素质的培养，帮助学生更好地应对高考挑战。
二、管理方面在试用期内，我还担任了班主任和年级组长等职务。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了班级管理和年级管理的规律和技巧。
在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为规范的培养。
通过班会、家长会和个别谈话等方式，我及时了解学生的思想动态和行为表现，并采取了相应的教育和引导措施。
同时，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感，营造了良好的班级氛围。
在年级管理方面，我注重年级组的团队协作和资源共享。
通过定期的年级组会议和交流活动，我促进了年级组教师之间的沟通和合作，共同解决了许多教学中的难题。
同时，我还注重年级组的品牌建设和文化传承，形成了具有特色的年级组文化。
三、学习方面在试用期内，我始终保持学习的心态和行动。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不断学习新的教育理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。
教师试用期转正工作总结15篇
教师试用期转正工作总结15篇教师试用期转正工作总结1时光如流星般转瞬即逝。
随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。
作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为音乐教师。
在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：一、政治思想方面本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。
并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。
为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的19年新教师岗前培训活动。
同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。
关心学生，为人师表。
二、教育教学方面在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。
新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。
在教学中注重过程培养。
提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。
新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。
让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1、认真备课，虚心求教由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课，教学任务非常重。
但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看音乐方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会(区音乐教师新教材培训活动)。
教师试用期转正工作总结5篇
教师试用期转正工作总结5篇我们在写工作总结须要找出这这段时间在工作中取得的成果和自己的缺乏，工作总结是我们对以往工作状况的回忆，也是对今后工作的展望，以下是我细心为您引荐的老师试用期转正工作总结5篇，供大家参考。
老师试用期转正工作总结1来到这里三个多月了，学到了我以前没学到的许多东西，我感谢教师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。
刚来的时候我什么也不董，每天就像一个傻子，那时我就会问怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特殊不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我谨慎听每位教师所说的话，专心去记，体会中间的意思。
自己应当怎样做，怎样做的更好。
晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。
孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我，。
日子久了，他们这些小家伙儿越来越得意了，我也变得喜爱他们了，就是我特殊生气的时候看到他们也会笑起来。
气也会立刻消除的，我是越来越喜爱我的工作了。
我是保育教师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱护他们的平安是我的职责。
每天做卫生以外还可以学到了许多。
例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功绩都是班长赐予的鼓舞与支持，我很感谢。
在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于遗忘的又从新复习了一遍。
此时此刻不但听见了还学会了不少。
所以说我要接着努力。
不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园教师，这是我的盼望。
对我的工作还是不特殊的满足，有许多缺乏之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。
班里的东西保管不周，小挚友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。
孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小挚友不到三岁，不管你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫教师，她总点头就是不叫。
新教师试用期转正工作总结参考范文(4篇)
新教师试用期转正工作总结参考范文时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。
在这症结的一年光阴里，我实现了由学生向教师角色的大改变，真正适应了学校的正常教导教授教化生活，也已融入到了树下小学教师集体的人人庭傍边。
在学校领导的关切和支持下，我的教授教化工作已渐渐步入了正轨，并且在教授教化发展之路上劳绩一个又一个可喜的提高，教授教化才能、学习才能和专业程度都获得了明显地晋升。
在这一年的发展过程中，我劳绩颇丰，但也存在必然的不够。
现将一年以来的如下：身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得重要繁忙而又不乏充足，受益非浅。
尽管在初为人师的教授教化之路上不免磕磕碰碰，曾为学生的不尽力而担忧，抑或是为本身短缺教授教化经验，分外是班级治理经验而认为纳闷，曾为学生对本身的辛勤指点当成是先生的自作多情而懊恼……一切的一切，都还必要我继续地去尽力，去学习、研究和探索教授教化经验和班级治理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真指点，尽心努力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教授教化能手直至教授教化主干，得到长足的提高，获取名贵的经验。
我担负四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教授教化，同时还兼任学校幼儿班的班主任。
对付一位刚踏进教师行列的新先生来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。
起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽本身的最大尽力去考试测验，继续去适应和探索，同时还向老教师请教经验。
一路下来，我感觉统筹三个年级的美术教授教化，许多时候感觉力不从心，六年级的学生两级分解严重，学习好的同学对照自觉和勤奋，但另一方面，根基对照差的学生也对照多，无心向学、怠惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我酿成在三个年级双方转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和规律治理，还要负责对高年级差生实时的指点，有时真的认为很累。
此时本身也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是本身有分身术就好了！自我觉得，面对这一场所场面，讲竟垭施异常紧张，光阴和多种因素也要充分斟酌在内，尽管有些因素是无法把握和节制的。
教师试用期转正工作总结范文(5篇)
教师试用期转正工作总结范文年终总结范文时光如水，岁月如梭。
从____年____月份参加工作至今已逾一年。
工作伊始，我担任高中化学教学和班主任工作两项工作。
通过在工作中的锤炼，我获益颇丰。
作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。
“思想有多远，就能走多远”。
因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。
同时，积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。
作为新教师，可以说工作中的每一天我都在忐忑中度过，尽管每次课之前都经过认真的准备，却总是担心因为经验缺乏而导致课堂效率不高，让我的学生蒙受损失。
我更加虚心向老教师学习教学艺术。
欣慰的是，我所教的班级化学成绩一直名列前茅。
做班主任工作，需要耐心而细致的工作态度，我怀着对学生真挚的爱，我时刻“学高为师，身正为范”来要求自己，在学生中起到率先垂范的作用。
在与学生共成长的过程中积累了宝贵的经验，所带班级取得了很多荣誉。
并且班级总体成绩不断进步，获得学习成绩先进班的称号。
我相信一份努力一份收获，在今后的学习中我将继续追求我的教育理想，在工作中不断提升自己。
年终总结范文我于____年考入了____铁路司机学校，三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
首先是在思想品德上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。
初中时我就已经成为一名团员，进入中专后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。
课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。
2024年3月教师试用期转正工作总结范文6篇
2024年3月教师试用期转正工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的试用期已满，在这试用期间，我时刻以一名正式教师的标准要求自己，在学习中不断成长，在实践里不断进步，现将试用期的工作总结如下：一、政治思想方面在试用期期间，我始终以一名党员的身份严格要求自己，认真学习党的教育方针，全面贯彻党的教育理念，自觉遵守教师职业道德，切实履行教书育人的职责。
在工作中，我始终保持着积极向上的工作态度，时刻以饱满的热情投入到工作之中。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终以新课程改革为契机，深化教学改革，提高教学质量。
在备课过程中，我深入钻研教材，查阅相关资料，力求做到既备教材，又备学生，因材施教。
在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生大胆发表自己的见解。
同时，我还注重培养学生的合作精神，通过小组合作、分工协作等方式，提高学生的合作能力和团队协作精神。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求，耐心辅导，因材施教。
我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过引导学生思考、讨论、实验等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过布置实践性作业、组织实践活动等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、个人成长方面在试用期间，我时刻以一名正式教师的标准要求自己，不断学习，不断进步。
我注重自身的专业素养和教育教学水平的提高，通过阅读专业书籍、参加教育培训、观摩示范课等方式，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我还注重自身的师德修养和心理素质的提高，通过参加心理健康教育培训、阅读心理学书籍等方式，提高自己的师德修养和心理素质。
四、工作成绩方面在试用期间，我取得了以下工作成绩：1. 成功完成了本学期的教育教学任务，学生成绩稳步提升；2. 获得了学校优秀教师的称号；3. 获得了学生和家长的好评；4. 提高了自身的专业素养和教育教学水平；5. 增强了团队协作精神和创新精神。
教师个人试用期转正工作总结范文5篇
教师个人试用期转正工作总结范文5篇篇1时间飞逝，我来到xx工作已近一年的时间，从刚开始的不熟悉到渐渐掌握再到如今的得心应手，在这个过程中，我学到了很多，也感悟到了很多。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，热爱学校，热爱学生。
牢记身为一名教师的职责，勤勤恳恳工作，时刻对照《教师职业道德规范》来要求自己，加强道德修养，不断提升自己的业务能力和水平。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终贯彻以“学生为主体”的教学理念，注重因材施教。
针对学生不同的性格特点和兴趣爱好，采用不同的教学方法，调动学生的学习兴趣。
同时，我不断加强业务学习，提高自己的业务能力和水平，积极参加学校的各项教研活动，学习其他优秀教师的经验，取长补短，努力提高自己的教学水平。
在这一年的工作中，我不仅担任了多个班级的教学工作，还承担了学校的综合实践活动课程。
在综合实践活动课程中，我注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在实践中学习，在实践中成长。
同时，我也注重培养学生的创新精神和合作精神，让学生在活动中学会合作，学会分享。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度，认真完成学校领导交给的各项任务。
我相信，只要付出就会有收获。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的业务能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
这一年里，通过努力，我取得了一定的成绩。
在综合实践活动课程中，我指导学生完成的作品获得了区级一等奖的好成绩。
在教育教学方面，我也取得了一定的进步。
但是我知道，这些成绩还远远不够，我会继续努力，争取取得更好的成绩。
四、个人成长方面在这一年的工作中，我也注重个人成长。
我参加了学校的青年教师成长营活动，通过参加活动，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的教学能力和团队合作能力。
同时，我也注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段，提高自己的教学水平。
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教师试用期转正工作总结时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了, 本学期我担任二年级数学教学。
由于是刚毕业,教学经验尚浅，因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习，深入研究教法,虚心向前辈学习。
经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。
现将具体工作总结如下:一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
ﻫ二、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节，备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。
曾有一位前辈对我说：“备课备不好,倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握重难点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果,针对学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流,或挑战权威。
师生互动,生生互动，组际互动，环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。
这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思, 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”。
教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习，去吸收新东西,更新知识结构。
可见，方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。
那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用, 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
为此，我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累课外阅读每日一段,读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导，反复锤炼；作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法,教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
六、参与教研、听课,取长补短坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
本学年，按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
走进21 世纪，社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
ﻫ范文二:时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。
我于 20XＸ年７月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师ｘxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力,以及专业水平都得到较明显的提升。
以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:一、政治思想方面作为一名教师, 肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟, 是开展好教育工作的基本前提。
我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想, 高举邓小平理论的伟大旗帜, 实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。
平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
ﻫ二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏, 遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。
一年来,我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作, 下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。
虽然任务相对较重,课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。
同时，我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
同时,我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
ﻫ三、个人素养方面教书之余,我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟, 是开展好教育工作的基本前提。
工作中，严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养，脚踏实地,努力实现奋斗目标。
四、生活方面: 在生活上,以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。
热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。
在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力, 争取早日成为一个优秀的教师，在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予批准为盼!。