大学英语六级听力词汇+精讲+技巧(个人整理新东方资料)
六级听力对13个

六级听力对13个作为英语学习者,十分重要的一部分就是英语听力,而六级听力作为全国大学英语六级考试的重要组成部分,被广大学生所关注。
在听力备考考试中,13个方法是经常被提到的有效技巧。
接下来,我们将详细介绍这些方法并帮助大家更好地备考六级听力。
1. 数字笔记:在听力考试中,有些时候我们需要注意听一些数字,例如年份、时间、人物的年龄等等。
在听到这些数字时,最好使用数字笔记将其记录下来,帮助我们记住更加准确。
2. 预估后续内容:当我们进行长篇听力时,我们可以通过前面的内容来预估即将出现的内容。
通过预估,我们可以将注意力集中于接下来将听到的内容上,帮助我们更好地抓住重点。
3. 句型分析:在备考过程中,我们可以积累一些常用的句型,然后在听力考试中进行分析,帮助我们更够准确的听取句子的含义。
4. 略读标题: 在备考过程中,我们可以训练略读技巧,即迅速地读懂标题,帮助我们更好的预估听力的主题内容,从而更好地掌握听力。
5. 阻断词性: 在处理长难句时,我们可以将其拆分成短句,通过分析句子成分,提高听力理解水平。
6. 听写练习:听写短句、长句、语段等,可以帮助我们更好地提高英语听力水平,特别是对于某些单词的拼写有特别的作用。
7. 换句重说: 在听力考试中,有些句子过于复杂、难以理解,我们可以将其简化成我们理解的语言,帮助我们更好的理解其含义。
8. 借助上下文: 当我们对一些单词或句子不理解时,可以利用上下文进行分析,确定该单词或句子的含义。
9. 多次练习:练习听力需要耐心和毅力,需要进行重复练习,帮助我们更好地记忆。
10. 积累听力素材: 通过积累听力素材,例如电影、音乐、新闻等等,可以提升我们的听力水平,帮助我们更好地适应考试中的各个题型。
11. 培养语感:通过多说、多听、多读英语,我们可以培养语感,让我们更容易理解英语听力。
12. 备考过程中轻松的心态:英语六级听力考试是一项艰巨的考试,但我们需要保持轻松的心态,尽可能的放松自己,保持良好的心态。
六级英语听力技巧和方法

六级英语听力技巧和方法六级英语听力怎么听,考生如何听的准确?想知道的小伙伴看过来,下面由小编为你精心准备了“六级英语听力技巧和方法”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容!六级英语听力技巧和方法六级英语听力技巧1、词汇积累听力词汇的时候要做到听音知意,这就要求大家平时记单词的时候一定要记住单词的准确读音,比如three和tree,不准确的发音容易导致听力的误判。
另外,听力练习过程中遇到的生词一定要记下来,而且要分类记忆,比如环境类、人物类、经济类等,这样在听到某类文本的时候就会容易联想到这些单词。
2、精听和泛听大家对于这两种练习方式一定不陌生。
做精听的时候需要大家利用整块的时间集中精力听,而且碎片化时间,文都教育的老师建议大家每篇文章最少要精听三遍,彻底听懂文章。
然后利用课间或者午休的碎片化时间进行泛听,听懂大致意思即可,不要求听懂每一个单词。
3、熟悉英音由于一些单词在发音时英音和美音之间存在很大差异,但是我们大学英语六级的听力考试中一般是英音,所以大家在备考时要提前适应英音4、提升速记能力我们大家都知道,大学英语四六级考试试卷中的听力部分是不会为大家提供题目的,只有四个选项,而且题目只有在每段听力末尾才播放,所以就要求大家在题目播放之前记住前面的内容。
如何才能记住大段听力的主要内容呢?这就需要大家有一定的速记能力,速记一些关键词,比如一些名词、动词等实词,而不是全部记忆听力内容。
一些内容可以采用符号记忆的方法。
5、转折词是重点在很多听力内容中,前面的部分会铺垫大段的内容,而关键信息往往通过转折的方式引出来,因此需要大家掌握一些转折连词,比如but、however、nevertheless等。
六级英语听力注意事项1、听音之前的准备要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。
在看选项时,要做到以下三点。
一是竖看,确定相同之处。
二是横看,确定不同之处。
三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词,具有路标的功能。
英语六级词汇背诵学习技巧

英语六级词汇背诵学习技巧英语六级词汇背诵学习技巧在阅读和使用中背单词阅读分精读与泛读。
泛读宜选用通篇生词不是很多的*,用略读的方法通读全文,全部看完之后再回头看不认识的生词,可记录在笔记本上,以备复习;精读可挑选考试真题阅读*,从头到尾精读单词、句子,做详细记录。
*出现的高频词做详细记录。
学习之余还可以多注意身边的英语,如产品说明书上的而英语,各种警示语、标语等。
少时多次重复记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止,这种记忆只会停留在表面,用不了多久就会网的一干二净。
正确方法应该是多次重复,并降低每个单词消耗的时间。
巧用音标读出来记住发音,会让你更容易记住单词。
英语中字母之间是有发音规则的,先学这些发音规则,再背单词,还能为练习口语和听力打基础。
避免单纯的抄写记忆单纯抄写单词,大脑没有同步记忆,效果并不好。
记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易,也更重要。
学会根据发音写单词,是单词学习的好方法。
由一个单词再到易混单词大量背单词时有许多易混单词,难以区分。
可以先熟悉其中一个单词,对这个单词掌握得差不多了,再去背与之对应的易混单词。
从常用搭配中记单词有些词经常以词组的形式出现,记住常用搭配,可能会让你更容易记忆单词,而且印象也更深刻。
同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到,一举两得。
巧用记忆曲线尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复,强化它们在大脑中的印象,10-15天正好是记忆衰减的周期。
可以按照需要记忆的单词总量进行划分,得到每天要看的单词量。
零散时间多记忆每天花数小时背单词的方法效果并不好,长时间枯燥记忆易造成催眠效应。
利用零散时间背单词,如5-10分钟的时间段来替代整块时间,能提高学习效率。
随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。
不但效率高,还能在不同时段巩固记忆。
英语六级词汇objective目标;客观的participate 参加,参与premium 奖品,奖金;额外津贴;高价的,优质的preserve 保护;保持;腌渍privilege 特权,特许;荣幸prompt 促进,激起;迅速的purchase 购买;购买的物品reflect 反射;反省,细想reject 拒绝;丢弃scan 细看,审视;浏览;扫描shift 移动;转嫁,转给;轮班,换班shortage 不足,缺少source 源(泉),源头;****,出处(= origin)stuff 原料;填满;让…吃饱submit 呈送,提交;主张,建议;服从,屈服superior 卓越的,优良的;较…多的,优于;地位(或级别)较高的;上级,长官temper 脾气,情绪testify证实;说明threaten 威胁,恐吓;预示(某事)transform 使改变,使转化,使变化trend 趋势,倾向unique 唯一的;极不寻常的abandon 抛弃;放弃;放纵,纵情abundant 充分的,充裕的,丰富的accommodate 向…提供住处(或膳食);容纳,收容;顺应,适应accustom 使习惯acknowledge 承认…的权威(或主张);告知(信件、礼物等)已收到,确认;对(礼物)表示感谢acquire 取得,获得;学到aggressive 侵略的,好斗的;[褒]有进取心的alien 外国的;不相容的;(from) 相异的,陌生的;外侨,外来者;外星人英语六级词汇大全transcend 超出,超越(经验、理性、信念等的)范围transient 短暂的,转瞬即逝的transit 运输,载运transmit 传播,发射;传导,传递ultimate 最后的,最终的;根本的;终极,顶点,极限underlying 在下面的;含蓄的,潜在的unify 使联合,统一;使一致unveil 除去…的面纱(盖布)等,揭开;为…揭幕汇总:20__年6月大学英语六级高频词汇大全activate 使活动,启动;激活,使活化administer 掌管,管理;实施,执行;给予,用(药)advanced 先进的,高级的,前进的advisable 可取的,明智的affection [广义]影响;[狭义]爱,慈爱,感情affiliate 使隶属(或附属)于;附属机构,分公司afflict 使身体(或精神)痛苦,折磨aggravate 使加重,使恶化,加剧aid 帮助,援助,救助(first aid 急救)allergic (to)过敏(性)的allocate 分配,分派,把…拨给allowance 津贴,补助(费),零花钱;体谅,考虑ally 同盟国;同盟者,支持者;(with)(使)与…结盟,(使)联合alternate 交替,轮流;交替的,轮流的;间隔的alternative 可供选择的事物,替换物;取舍,抉择;二者择一的ample 充分的,富裕的(←→ scanty);宽敞的,宽大的analyze/-yse 分析,分解;细查,细察anniversary 周年(纪念日)anonymous 匿名的;无名的;无特色的apartment (BrE)房间,套间;(AmE)公寓arrest 逮捕,扣留artificial 人工的,人造的;[喻]矫揉造作的,人为的assault (on)攻击,袭击assemble (人)集合,集会;(物)装配,组装assign 分配,委派assure 使确信,使放心;保证,担保authorize 授权,认可,批准avert 转移(目光、注意力等);避免,防止bachelor [亦作B-]学士(学位) [Master 硕士(学位);Doctor 博士(学位)];单身汉bankrupt 破产的;彻底缺乏的;使破产;破产者urban 城市的urge 催促,力劝;鼓励,促进;强烈希望;强烈欲望utmost 极度的,极端的;极限,极度,最大可能utter 彻底的,完全的;发出(声音),说vary (with)(随…而)变化,改变;改变,使多样化verge 边,边缘;接近,濒临version 型,版本;译本,译文;说法,看法vessel 船,舰;容器,器皿;管,血管volume 卷,册;容积,体积,容量;音量,响度voluntary 自愿的,志愿的(←→ compulsory)vow 誓言,誓约;立誓,起誓vulnerable 易受伤的,脆弱的;易受攻击的,难防御的whereas 而,却,反之withdraw (withdrew; withdrawn)收回,撤销;缩回,退出abnormal 反常的,不正常的abort (使)中止,(使)夭折;(使)流产,堕胎abundance 丰富,充裕academy 学院,研究会accompany 陪伴,伴随;为…伴奏;和…一起发生accordance 一致,和谐accuse控告;谴责,指责acquaint 使了解;使认识大学英语六级单词背诵技巧一、串联记忆首先,什么叫串联记忆呢?简单点说就是通过一个单词,拓展出去,找到相应的同义词和反义词,从而记住一长串词汇。
四六级听力技巧与答题技巧详解

四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分,对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此,掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容:在听力开始前,快速浏览题目,理解问题的要求和重点,尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文,提高听力的准确性。
2. 注意关键词:关注对话或短文中的关键词,这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上,可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性:听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路,把握对话或短文中重复出现的内容和信息,从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气:正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中,对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息:听力过程中,合理使用笔记、缩写和图表等方法,将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解,而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法:在选择题中,单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧,将不符合条件的选项逐一排除,最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序:很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中,注意选项词的变化和顺序,避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息:许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中,注意捕捉细节信息的同时,确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示:听力材料中经常会提到具体的时间信息,例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用,有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案:有时候,无法听清或者无法确定答案的情况下,可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
英语六级听力技巧方法

英语六级听力技巧方法英语六级听力技巧方法一、扩充背景知识储备讲座/讲话听力部分涉及知识面广,这就要求大家扩大阅读范围,尽力拓展个人的知识储备。
大家生平时应该多看一些人文类的材料。
相对而言,文科生需要补一补理科方面的知识,可阅读一些学术性的期刊杂志等等,而理科生可以多看一些文学史方面的文章。
同时,通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。
例如美国的Discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主,包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。
收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识,同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。
另外,一些考生喜欢看美剧,其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识,比如《生活大爆炸》。
对于英语报道,我们平时应养成多看报纸,常听广播的习惯,这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。
在考试中,对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅,在听力过程中调动平时积累的背景知识,可以帮助我们理解所听内容。
四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化,希望引导大家去多多进行实际运用。
按照这个趋势,我们应着重关注以下几个方面的内容:(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻,如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。
二、过好发音这一关单词记忆的时候,不仅要记住拼写和意义,还要注意单词的发音,将单词的发音和意义联系起来。
如果只记得住单词的拼写,记不住发音,当我们听到这个词的时候,就不得不在脑子里拼写一遍,然后才恍然大悟该单词的意思。
在考试中,如果这样来理解新闻的话,估计等反应出某个单词的意思时,恐怕已经错过了许多重要的信息。
当然,如果过了语音关,听力中近音词的辨析也自然不在话下。
六级听力精听方法

六级听力精听方法六级听力精听方法:1.听:先把真题听力完整地听一遍,再从头到尾多听几遍,一定要弄明白大意,可以一句一句反复听,听一句停一下,弄清楚单词意思和句子的结构后,再听下一句,以此类推。
注:刚开始练精听的时候,可以听完一句就按暂停,集中注意力,或者在重复次数最多的地方做个标记,方便待会儿重点分析听力原文。
2.写:边听边做好笔记,练习速记的能力,注意没有听懂的词,先标记在题旁边,然后再反复地听,直到完全听懂为止。
注:记的笔记包括具体的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名词,在听的过程中,一定要快速记在相应的选项旁边,方便听问题时,分析选项,选择正确答案。
3.说:练习复述,跟着听力原文,可以以一段话为单位,也可以听一句,自己说一句,尽量使用整句进行复述。
可以先从单词开始听,到句子,再到段落。
注:句子太长的话,建议直接听重点,听关键信息。
没听清或者听不懂也不要纠结,先大概标记一下,再继续跟着往下听,听完再回过头看这句。
4.裸听:尝试着不看听力原文,跟读录音,不停顿,按照正常播放的速度,熟悉英语发音及语速。
注:一定要精听完真题听力后,再看着建议跟读、模仿,大声朗读出来,不要怕说错,注意听语音中一些弱读、连读等现象,可以学会模仿,掌握听音规律。
提醒:1.平时做完真题之后,听力一定要回来多听几遍,直到听懂为止。
2.听力开始之前,你可以先把听力选项过一遍,标一下重点的词,这样听的时候可以很快跟上情境。
3.不要根据常识盲目选择答案,一定要听到最后,注意听清问题在问什么。
4.听力期间一定要集中精神,听完一道题后,直接在答题卡上画上结果,不管对错,都不要再想了,立马跟上后面的题。
5.听过后要总结,错误的地方反复听,听混淆的词好好记,直到所有听力内容无障碍能理解。
新东方 大学英语4 6级听力高分速成

这是老题型“谢幕”时考的第一篇passage,是一篇科技文章。很多考生对于kudzu一词不甚理解。其实该词 的意思并不影响听力和解题,因为考生只要在后面的文字中听到weed(野草,杂草)和plant这两个词,便可推测 出kudzu是一种植物。而听清这两个词恰恰需要考生具备基本的语音知识:weed一词的结尾是爆破音[d],发音非 常轻,整个单词听上去近似[wi:];由于本文的朗读者使用的是标准的美音,plant-
Unless you have visited the southern United States,you probably have never heard ofkudzu.Kudzu,as any farmer in the south will sadly tell you,is a super—powered weed.It is a strong climbing plat0.Once it gets started, kudzu is almost impossible to stop…(CET4 2006/06)
大学英语六级听力技巧

六级听力辅导大学英语六级听力技巧一、六级与四级考试听力部分的不同要求1999年《大学英语教学大纲(修订本)》规定,基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。
达到四级为基本要求;达到六级为较高要求。
大学英语六级听力技巧听力的六级要求为“对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座,能掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理和判断。
”大学英语六级听力技巧直观上讲,就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟,在考试时间相同的情况下,短文部分每篇就可以多出20-30词。
小对话有时也会特别罗嗦,虽然最后考察的信息只有一个,但是对话中可以提供的会多一些。
干扰信息的增加同样会增加考试的难度。
大学英语六级听力技巧二、考生面临六级考试的差距、原因分析,及应对方法即使在重点大学,本科阶段六级考试的通过率也只有30%上下。
而听力测试始终是应试考生的弱项。
考生的差距主要表现在:1)对单词、短语或语句的音感刺激不敏感、不熟悉,反应迟缓。
大学英语六级听力技巧原因在于很多考生是出于应付考试而不是掌握一门语言的动机去学习英语。
除了认识一些单词之外,对作为一们语言的英语是既听不懂也说不出,听英文对话或者段落时是一个词一个词那么去听,熟悉程度远远达不到正常交流的要求,而六级考试的听力部分的语速已经接近于正常语速。
大学英语六级听力技巧考生需要加强的就是语言能力的应用,多听,多写,多说,在学习语言的过程中更多的着眼于应用而不是应考,在学习材料的选择上侧重于段落文章而不是单纯去背单词或者字典。
另外一些学校的图书馆会定期播放一些中文字幕的原版电影,这些材料对英语语言的学习,尤其是听力能力的提高,是相当有帮助的。
近年来六级考试的内容越来越贴近现实,部分题目要求对英美国家的生活习俗有一定了解才可以正确回答,例如:大学英语六级听力技巧A) Painting a picture.B) Hosting a program.C) Designing a studio.D) Taking a photograph.大学英语六级听力技巧W: Well, tonight we have Professor Brown in the studio to talk about his recent book Fashion Images. Good evening, professor.M: Good evening, and thank you for inviting me here this evening.Q: What is the woman doing?大学英语六级听力技巧(答案为B,CET_6 2002年6月第3题)就这类题目来讲,单纯依靠课本或者听力课程中的知识是很难解答的,因为studio本身也是个多义词:可以是创作室,可以是摄影棚或者录音室,也可以是演播室;而如果接触过一些英文的广播或者电视节目,这类题目就很容易解决了。
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第一部分:六级词汇与结构:(一)概述:一。
六级词汇:六级词汇题为30分钟内15分,平均30秒/1道题,正确率如果要达到80%,则错题个数要控制在6道之内。
六级考查词汇中包括30%的四级词汇。
六级比四级多出的1226个词汇中,常考词汇有约500个,每次再加20%的新词作为出题的新范围。
那么,历年试题中总会有一些重复出现的词语,复习时可按历年试题的词汇部分,找寻规律,记忆单词和词组。
二。
考试时间分布:9:15—9:35 :听力;9:35—10:10 :阅读;10:10—10:25 :词汇;10:25—10:40 :改错/简短回答问题/完形填空;10:40—10:50 :涂卡;10:50—11:20 :作文。
其中词汇部分的时间依个人情况而定,标准30分钟,可在15~30之内调节;若词汇很有把握,不如将剩余时间分给阅读,争取阅读的高分,或者给作文。
合理调整时间分配也是必要的考试技巧。
(二)考点:一。
主要考点:1。
难词辨意。
找题目中的关键词。
2。
短语搭配。
3。
近义词辨析。
许多英文词汇的中文解释相差不多,可联系其英文解释,或者看中文解释中括号里面的内容。
4。
形近易混词。
一般四个选项中有最为相象的两个词,答案就在这两个词中间。
但是也有例外。
二。
词汇的记忆:1。
正确的读音;看其英文解释及其典型例句。
2。
词根词缀记忆法,与形象化相结合。
3。
在语境当中记忆;生活中学英文。
4。
在阅读当中达到反复和熟练。
5。
个性化记忆方法。
发展自己的想象力,结合读音,词形来记忆。
例如:bride,“b”读音“不”,“ride”义为“骑”,不骑就是坐轿子,为新娘;groom,“g”读音“给”,“room”义为“房子”,则提供房子的为新郎。
三。
词根词缀:soph(wise智慧):sophism 诡辩,sophomore 大二学生,philosophy 哲学,zoophilist 动物保护者con—com(together一起):coincidencecon(together/ fully):contact;tact(touch):contact lens隐形眼镜;intact 未开化;clude(close关上):exclude 排除,除去;include 包括;exclusive 独占的,排他的,仅仅的;preclude 阻止,排除;sub(under在下面):subscribe 同意/付款,捐助/订阅;subway 地铁;submit 提交;scribe(write写):subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 开处方;cur(to run):excursion 远足,游览;recur 重现,再发生;precursor 前驱,前辈;incursion入侵,侵犯;duce(lead):produce;reduce;introduce;seduce;cide(cut):decide;pesticide;suicide 自杀;nov(new):lenovo 联想;novel 新意的/小说;innovation 革新,创新;inter(相互的):interchange;interview;review;preview;volv():revolve 围绕;evolve 演化;liter(letter):literal;verge(incline):diverge;converge;seque(to follow):subsequent;consequence;duplicate;dual;du——twopel(drive赶):repel 抗御,击退,驱除;compel 迫使,强迫;expel 逐出去,开除;impel 推进;propel 驱动;verse(turn):reverse 颠倒,反转;adverse 不利的,有害的;inverse 相反的,对立的;subvert颠覆,破坏;introvert 内向的;extrovert 外向的;anniversary 周年;trans(across跨越):transmit (病)传播,传送,发送(信号);transaction 交易,业务;transition 过渡,转变;transfrom改革,改造;transfer 调动,移动,转会;transient 短暂的,瞬间的;scend():ascend;descend;fect(do):defect 缺陷;affect ;infect ;perfect ;press(压):impress 留有印象;express 表达;depress 沮丧;compress 压缩,受压迫;ject(jet喷射):projector 投影仪;eject 弹射;inject 注射;objection 反对;lect(chose):collect 收集;elect 选择;select 选项;recollect 回忆;fess(说):confess 坦言,倾诉;professor 教授;convince(vin:win)使信服;pose(put):compose 合成;expose 姿势;impose 施加;dispose 处理;dis(分散):dispose;dismiss;disappear;rupt(break):interrupt 中断;abrupt 突然的;erupt 喷发;corrupt 腐败;(cor:完全的)mit(send):emit;transmit;ob(against);e(out);de(down/out);re(again/back);pre (before);ex(out);in(in/into);四。
重要词汇。
1,adhere to [坚持(观点,信仰);粘住stick sth. by glue ;遵守(法律,法规)],confromto(遵守;适应适合),comply with (遵守);appropriately(适当,恰当),toss(抛,扔:toss a coin),2,glance(扫一眼,看一眼)/glimpse(扫一眼)/peer(由于近视,看不清而凝视)/gaze(由于感兴趣而盯着看)/scan(浏览,快读;细看,审视,扫描)/glare(瞪眼,怒目而视)/gape(瞪着看,由于吃惊或惊吓)/peep(偷窥);obscure(晦涩的,模糊的),reproduction,decline[(国力)的衰落;(数字,指标,比率)下降,下跌;婉拒;],deprive(deprive sb. of sth.),exclusive,shrink (缩水,比原来少),3,介词+名词+介词(词组意义在于名词):with the exception of (除了)/with the purpose of(目的是)/with reference to(谈及,提及,关于)/with a view to(为了,以…为目的);hamper =hinder(妨碍,阻碍),propel(驱动),4,以trans为词根的词,总会放在一起考形近易混词,不会单个考。
5,resort(依靠,依赖,求助于;+to:resort to arms/force使用武力)/grant(同意,给予;grant sth)/afford(买得起;afford to 经受得住,承担得起)/entitle [(法律方面)赋予…权利资格;be entitled to/into doing sth.];conspicuous(杰出的,明显的),gloomy(阴暗的,忧郁的;take a gloomy view of sth.),authentic (真的,可靠的,真迹的),in terms of(从…方面来说,根据…,在某方面),contaminate(污染,毒害),trivial(不重要的;琐屑的),compliant = obedient(顺从的),vulnerable(脆弱的,易受攻击的),indignation(愤怒,愤慨),in case(万一),at a loss (不知所措的),scratch(抓;擦;乱写乱画),ascribe = attribute to(归因于),dilemma(困境;prisoner dilemma囚徒困境),profound(深奥的,深远的;profound effect),fromidable(难以对付的,可怕的),increasingly(逐渐地,与日俱增地),deteriorate (变质,恶化),fluctuate(价格等波动),coincide(时间,空间上巧合),6,advocate(提倡;鼓吹)/ allege(声称;硬说)/ address(演说;向…致辞)/ announce(宣布,宣告)7,模版题。
有几个大词作为选项:spontaneously(自发地,无意识地),simultaneously(同时地,同步地),homogeneously(同性地;同类地),instantaneously(瞬间地,即刻地),contemporarily1(同时代地,同代地),anonymous(匿名地),一般会在前三个选项中出题,D选项会掉换,但不作为答案。
六级听力理解:(一)题型:1,小对话。
分数10*1=10;2,短文。
与四级相比文章长,涉及范围广,难度加深;3,听写。
分为两种:A spot题型,考的机率很小;B compond题型,常考。
(二)十种小对话题型:1,人物态度意图题。
其中“中but”题型尤为重要。
例如:一般会提问:What ……mean?How does sb. feel?对话中:“A:……。
B:……,but…X…。
”则在but之后的X部分大多会出题,应注意。
2,异义解释题。
联系在第六部分的词组,记住其实际代表的意义。
例如:burn the midnight oil不能理解为“烧午夜的油”,而是“熬夜”的意思;get a smell of midnight oil不是“闻到午夜的油的味道”而是形容文章等写的不好;chase rainbows表面上看是“追彩虹”,其实是“走神”的意思。
3,对话场景。
4,人物关系。
5,人物职业。
6,细节列举。
一般考后一个细节,记笔记由为重要。
7,中心思想题。
头重题。
8,数字价格运算题。
一般是在shopping场景中出现。
涉及加减运算,extra,plus,save,spare;又如discount 30%意为“打七折”。
9,时间加减运算。
例如,开车时,计算频率,首发车时间,特殊日期发车时间;有关手表的问题,手表永远不会准。
10,人物动作题。
如问What happened to sb.?则涉及动作的执行者及其结果;还会有新闻出现,一般会是灾难性的事件,问题中常含有what,when,where,who,why,how等。