2019-2020学年高中语文 课时作业11 包身工(含解析)新人教版必修1
课时分层作业(十一)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。
历史的选择总是残酷而又无情的。
几年前，《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。
在《包身工》被删除后的很长一段时间里，( )。
特别是在当下社会出现了山西冷血无良黑砖窑经营者、辽宁盘锦农民工遭非人虐待、富士康“十二跳”惨剧等种种________的事件。
然而这些事件的发生并不是因为黑企业老板有着________的权力致使工人在生死边缘徘徊挣扎，而是老板和工人之间缺少了人间的那种________，只靠赤裸裸的金钱来维系彼此的关系。
以上种种事件的发生使得“包身工”这个词再一次让世人思考到它的新旧内涵，也使得《包身工》再一次在中学教材中“复活”。
代表了一个时代的经典作品，凝固着岁月和人们的记忆，是不会淡出每一个有思想、有忧患意识的人的________的。
《包身工》的文学价值并不是依靠入选教科书来彰显的，文学有自己固有的价值，其价值绝对不会因为其入选或撤出而受到质疑。
一个民族的经典文化是促进社会进步、塑造民族灵魂、纯洁人们的心灵的很好的精神资源，无论在什么时期，这些民族文化的精髓都应当得到珍惜和保护。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
B．《包身工》退出了中学课本的原因是其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
C．《包身工》退出了中学课本，其原因是“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。
D．《包身工》退出了中学课本，其原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
B[原句句式杂糅，应去掉“因”“导致的”。
]2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．人们对它的关注和热议并未消减，不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本B．不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本，人们对它的关注和热议并未消减C．《包身工》里描述的内容慢慢被人们忘记了，夏衍也渐渐被人们遗忘了D．夏衍渐渐被人们遗忘了，《包身工》里描述的内容也慢慢被人们忘记了A[B项不合逻辑，应先写众人的反应，再写少数人的呼吁。
C、D两项和选文表述的观点不相符。
]3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．罄竹难书生杀予夺真情视线B．令人发指生杀予夺温情视野C．罄竹难书草菅人命温情视野D．令人发指草菅人命真情视线B[令人发指：叫人头发都竖了起来，形容愤怒到极点。
罄竹难书：把竹子用完了都写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。
生杀予夺：统治者掌握生死、赏罚的大权。
草菅人命：把人命看得和野草一样，指任意残杀人民。
温情：温柔的感情，温和的态度。
真情：真实的情况；真诚的心情或感情。
视野：眼睛看到的空间范围；眼界。
视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线；指注意力。
]4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。
________。
________，________。
________，________。
________，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的②人们寄希望于制度建设的得力③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成了首选⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法A．④②③①⑥⑤B．⑤③①④②⑥C．③①④②⑥⑤ D．④②⑥⑤③①C[整个语段谈的是“微博乱象治理”，从提出问题角度分析，承接开头两句最紧的是③，应排在最前面；同时③也把问题具体化，分析更进了一层，这就可排除A、B、D三项。
①④②⑥分别从“市场化”“政府和社会”“制度建设”“法制和信息认证”的角度简析，“然而”紧承前面的语义转折，⑤应排在最后。
]5．筛选下面文字中的信息，给“包身工”下定义，不超过40个字。
这样说着，咬着草根树皮的女孩子可不必说，就是她们的父母，也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。
于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字，包身费大洋二十元，期限三年，三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交，“恐后无凭，立此包身契据是实！”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]下定义要用单句的形式呈现，答题模式一般为“本质属性”和“一般属性”相加。
[答案] 包身工是签署了“包身契”并预付三年包身费，由带工者供给住食、生死疾病一听天命的无偿劳动者。
6．下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有五处不妥的地方，请找出来并加以改正。
张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。
您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们非常敬重，今日一别如雨，谨祝教祺！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]此题考查语言表达得体的能力。
作答此题，考生要清楚这是学生写给班主任的，自然应多用敬辞；涉及自身的，应多用谦辞。
“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就；用在此处属于大词小用，应改为“提高”。
“卫冕”指在竞赛中保住上次获得的冠军称号，在体育竞赛中指蝉联冠军；用在此处不符合这位毕业生的实际情况，应改为“考上大学”。
“慧眼识金”是指眼力敏锐，能够识别宝物、人才；这位同学成绩不理想，自然不能用这个词语，应改为“不放弃”。
“超凡入圣”指超越平常人而达到圣贤的境界，形容学识修养到达了高峰；用在此处形容班主任，属于大词小用，应改为“超越别人”。
“一别如雨”指像雨落下以后不能再返回到云里一样，形容离别以后再难相见；毕业后，师生还是可以相见的，应将其改为“分别”。
[答案] ①“建树”改为“提高”；②“卫冕”改为“考上大学”；③“慧眼识金”改为“不放弃”；④“超凡入圣”改为“超越别人”；⑤“一别如雨”改为“分别”。
7．下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话。
要求内容完整，表述准确，语言简明，不超过100个字。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]框架图本身并不复杂，理清楚每个方框之间的关系即可，不要遗漏任何一个信息点，做到题目要求的内容完整。
每个方框里的内容十分明确，表述时注意找到合适的动词与之搭配，做到每个句子简明、准确。
[答案] 高三语文复习计划分为两个阶段：第一阶段进行专项复习，包括古诗文阅读、现代文阅读、语言文字运用以及写作四个专项；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的二次强化。
[阅读提升层]阅读下面的文字，完成8～10题。
材料一：“每到四五月份，办公电话就成了热线，十有八九是咨询转专业的。
相当一部分学生在上大学前，都不知道所报考的专业到底要学什么。
”近日，一位高校教务处负责人表示，与转专业相对的是高考生报志愿时的迷茫：“高考学生都说不清楚自己的兴趣点是什么，将来想从事哪方面的工作，往往由家长、教师甚至委托机构代为填报。
”有调查显示，在填报高考志愿时，仅有13.6%的人了解所选专业；有超70%的大学生受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业。
“新高考背景下，中学生需要尽早进行科学的职业生涯规划，主动了解社会，积极探索自我，找到合适的目标，明确前行的方向。
”石家庄市教育科学研究所副所长张惠英介绍。
(摘编自河北新闻网《生涯规划教育让学生找到前行航标》) 材料二：浙江省高中学生自我认知情况调查表涯规划教育现状调查报告》) 材料三：在生涯发展及其各个维度上，性别、科别、学校性质、是否是独生子女等变量的影响未达到显著作用；年级、学业成绩和父母受教育程度等变量对于生涯发展及其各个维度有显著作用，并且年级越高，生涯发展水平越高；成绩越好，生涯发展水平越高；父母受教育程度越高，生涯发展水平越高。
(摘编自卢淑芳《高中生生涯发展的影响因素及其干预研究》) 材料四：高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划，是学生在适当时期尽力规划个人未来生涯发展的历程。
这个过程中，学生应全面展开自我评估，客观进行生涯选择，稳妥进行人生管理，由此，可以将盲目选择对人生的不利影响降到最低。
在新高考背景下，学生应全面评估自我，对自身能力、性格、兴趣、优劣势、个性、身处环境等有清晰的认识，并在此基础上进行学业规划、生涯规划。
生涯规划具有导向性，是随着学生年龄、经历、身处环境不断调整并继续发展的。
任何一个阶段的规划都有助于学生清晰认识到“我是谁”“我想成为谁”“我能成为谁”等问题。
新高考改革下，学生学会选择是其高中阶段的重要任务，也是其人生规划初期的基本要求。
学生不仅要提前清晰认识评估自我，规划高中三年的选修课程，确定高考的选考科目，更要明确认识到课程选择的意义、生涯选择的重要性、社会需要与个人发展的关系以及人生的价值和责任。
高中生选择权的增加给予学生更多机会和权力去思考规划未来的专业方向和职业道路，促使学生更早地思考人生，选择满意的生活方式，进而寻求个人价值和幸福。
通过生涯教育，学生对自己的兴趣、优劣势和身处环境等有清晰的认识，对高中学习、大学专业、未来职业、自我需求和社会需要有正确的认知，进而进行客观地、主动地选择。
基于此，学生思考评估后的选择更能强化学生的学习目标，促使学生自我管理，形成良好的生活习惯，从而有助于其终身发展和自我实现。
(摘编自刘瑞颜《新高考背景下高中生生涯教育的意义及途径》) 8．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )A．超过70%的大学生想重新选择专业，这可能与他们在高考中报志愿时，由家长、教师甚至委托机构代为填报志愿有关。
2019学年高中语文人教版必修一：第4单元第11课包身工含答案
11包身工本课话题——人权朗读——课文中的名段黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。
索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！尽管当时中国仍处于“长夜难明”“魔鬼横行”的时候，但是中国人民永远也不会屈服，他们一定会勇敢地站起来，为争取自己的权利而坚决地与反动势力做斗争。
黑夜终将过去，黎明必将到来！本段表达了作者对光明必将到来的坚定信心。
同时又有对帝国主义资本家及其走狗帮凶带工老板的严正警告，表达了作者义愤填膺的感情。
积累——生活中的素材从讨薪、维权，再到城市幸福感，近年来，农民工的话题一直是大家议论的焦点，人们把焦点纠结于为农民工的“改名”的必要上。
从一开始被叫作“盲流”，然后是“民工”“外来工(妹、仔)”，再到“农民工”“外来务工者”“新居民”，附载于农民工身上的身份标签一直没有停止过“卸载”的努力。
而其受歧视、无定所、无保障等所有农民工遭遇及权利残缺问题，几乎没有一个得到根本改变。
当农民工能够真正平等地享受各种公民权利，“农民工”的称谓自然会被时代的洪流冲进历史的“垃圾桶”。
而那种“改变农民工称呼”就能够“消除社会心理隔阂，更能增强城市文化认同感”的想法只能是理论上的推断。
背诵——相关名言警句生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
——匈牙利·裴多菲放弃自由，就是放弃自己做人的资格，就是放弃人类的权利，甚至就是放弃自己的义务。
——法国·卢梭在欺骗上建立起来并且依靠恐怖来维持的暴政不可避免地要被它自己产生的毒害所毁灭。
——美国·爱因斯坦你可以一时欺骗所有人，也可以永远欺骗某些人，但不可能永远欺骗所有人。
——美国·林肯[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字蠕．动()蹒跚．．()()惺．忪()水门汀．() 揩．油() 皮辊．()骷髅．．()() 谄．媚() 船舷．()拎．着() 籼．米() 贿．赂()褴褛．．()() 譬．如() 虐．待()【答案】rúpán shān xīnɡtīnɡkāiɡǔn kūlóu chǎn xián līn xiān huìlán lǚpìnüè二、多音字1．组词辨析法【答案】(1)lònɡnònɡ(2)shuìshuō(3)zhān nián(4)kánɡɡānɡ(5)ɡázháyà(6)hōnɡhǒnɡhònɡ2．语境辨析法(7)在导购的介绍下，他买了一款人人称．()道而又称．()心如意的电子产品。
高中语文必修一课时作业11：第10课 包身工
包身工基础巩固1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )A．夏衍．(yǎn) 迟钝．(dùn)拎．着(līn) 水门汀．(tīng)B．弄．堂(lòng) 嘈．杂(cáo)吆．喝(yāo) 包身契．(qì)C．执拗．(niǜ) 舀．水(yǎo)籼．米(xiān) 木栅．子(shān)D．锭．壳(dìng) 谄．媚(chǎn)皮辊．(gǔn) 揩．地板(kāi)2．下列各组句子中，没有错别字的一项是( )A．于是带工头不加思索地爱上了殴打这办法。
B．横肉脸上在发火了，一把扭住她的头发，踢，打，掷，和暴发一般的听不清的嚷骂。
C．和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在弦上。
D．黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的________。
②外头工人在________这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利！③看着这种饲养小姑娘________的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
A．权利抱怨营利B．权利埋怨营利C．权力埋怨赢利D．权力抱怨赢利4．下面句子中使用的修辞格与其他三句不同的一项是( )A．芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！B．十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦棒梗一样……C．蓬头，赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。
D．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
5．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A．“将一根稻草讲成金条”一句用了夸张手法，突出地表现了带工老板们到乡下用花言巧语哄骗包身工及其家长们的卑劣行径，把他们披着羊皮的豺狼本质揭示得活灵活现．．．．。
B．在保护人权的口号响彻全球、人道主义旗帜插遍世界的今天，每当我说起包身工的故事，对他们悲惨命运的同情，对他们苦难遭遇的不平，对这种野蛮剥削制度的愤慨之情油．然而生．．．。
高中语文 第四单元 第11课 包身工课时作业 新人教版必修1
高中语文第四单元第11课包身工课时作业新人教版必修1[基础巩固层次（A）]1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．懒惰．(duò)焦灼．(zhuó)谄．媚(chǎn) 蹒．跚(pán)B．鸽．子(ɡē) 怜悯．(mǐn)嘈．杂(cáo) 惺．忪(xīnɡ)C．弄．堂(nònɡ) 迟钝．(dùn)荤．腥(hūn) 褴褛．(lǔ)D．胆怯．(qiè) 执拗．(niù)骷．髅(kū) 赚．钱(zhuàn)【解析】C项，“弄”应读lònɡ；“褛”应读lǚ。
【答案】 C2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．蠕动儒子牛横七竖八蜂涌而至B．嘈杂执拗生死由天不假思索C．见机反射血肉之驱生杀予夺D．声吟欧打步履蹒跚草煎人命【解析】A项，“儒子牛”应该为“孺子牛”，“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”；C项，“血肉之驱”应该为“血肉之躯”；D项，“声吟”应该为“呻吟”，“欧打”应该为“殴打”，“草煎人命”应该为“草菅人命”。
【答案】 B3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①东南亚风格原始自然、温馨中不失热情华丽，演绎________的热带风情。
②时尚是一种生活态度，它不是浮于表浅的________，它是烙印在骨髓中的不同凡响。
③这一系列保健品或药品在观赏鱼保健用品或渔药市场上________，可谓填补了市场空白。
A．标新立异别树一帜别具一格B．别具一格标新立异别树一帜C．别具一格别树一帜标新立异D．别树一帜别具一格标新立异【解析】别具一格：别，其他。
具，另有。
比喻另有一种独特的风格(风味)。
标新立异：标，用文字或其他手段表明；立，建立，树立；异，特别、奇异。
提出新奇的主张，表示与一般不同。
别树一帜：形容与众不同，另成一家。
重在创造独特风格或另外开创局面。
【答案】 B4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．核心价值观不是孤悬于中国文化传统和中国社会现实之上的空中祥云，而是贯穿传统和现实、连接庙堂与民间、沟通中国与世界的共同愿景。
高一语文(人教版必修一)(课时作业与单元检测)：第11课_包身工(有答案)
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8．“某一些人”具体指什么人？用“警告”一词有何作用？(4分)
(分值：60分)
一、基础知识(12分.每小题3分)
1．下列各项中.加点字的注音都正确的一项是( )
A．游说(shuì)着力(zhuó)饲养(sì)包身契(qì)
B．咳嗽(ké)梳头(shū)浸泡(qìn)骷髅(kū)
C．怜悯(mǐnɡ) 虐待(nüè)惩戒(chénɡ) 皮辊(ɡǔn)
D．粥菜(zhōu) 缜密(zhěn)拎着(līn)水门汀(dīnɡ)
写作练习
运用比喻手法写一片断。
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高一语文(人教版必修一)(课时作业与单元检测)：第11课_包身工(有答案)
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第11课 包身工
1．字音
(1)给下列加点的字注音
①猪猡( )②弄堂( )③嘈杂( )④譬如( )
⑤蠕动( )⑥游说( )⑦虐待( )⑧气哄哄( )
②招商加盟.商机资讯.给您提供______赚钱的捷径。
2019_2020学年高中语文第四单元第11课包身工作业含解析1
第11课包身工学校班级学生完成时间：30分钟(编者:姚春红）一、基础训练1．下面加点字的注音完全正确的一组是（）A．吆．喝(yāo）栅．栏（zhà）佳肴．（yáo）弄．堂(n òng）B．游说．（shuō）骷．髅（kū）忏．悔（chàn）蠕．动(rú）C．执拗．（niù）皮辊．(gǔn）虐．待（nüè）贿．赂（huì）D．谄．媚(chǎn）胆怯．(què）莴苣．（jù）蹒．跚（p án）2．下面各组词语中没有错别字的一项是( ）A．契据隶属褴褛迟钝B．惺忪淋漓嘈杂琐链C．怜悯殴打扭扣作践D．报怨难堪施与焦灼3．依次填入下面文段横线上的词语，恰当的一项是( ）十一年前内外棉的顾正红事件之后，是五年前的“一·二八"战争之后，东洋厂这种特殊的廉价“机器”的需要突然地增加起来。
据说这是一种极合经济原理和经营原则的方法。
有引号的机器，终究血肉之躯。
当超过“外头工人”(普通的自由劳动者）忍耐的最大限度的时候，他们往往会很自然地想起一种久已遗忘了的人类所该有的力量.A．尤其针对还是因为B．尤其对于还是所以C．其实对于仍是因为D．其实针对还是所以4．下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是（）A．在沪西的丰田厂,有许多内外棉的工人冒险混进去,做了一次里应外合．．．．的英勇的工作,从这时候起,由丰田提议,工人入厂之前就需要这种有照片的凭证。
B．必须对凌驾于法律之上而随意生．杀予夺．．．者予以惩处,不管他是怀着多么正义而崇高的目的。
C．一个有殖民地经验的“温情主义者”，在一本著作的序文上说：“在这次斗争中，警察没有任何的威权，在民众的结合力前面，什么权力都风流云散．．．．了!”D．罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱,还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索．．．．地就爱上了殴打这办法。
高中语文第四单元新闻和报告文学第11课包身工课时作业含解析新人教版必修1
包身工第一课时基础巩固一、积累运用1．对下列各句运用的修辞手法,分析正确的一项是( C )①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。
②她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
③于是老板娘……气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的“机器”们面前。
④所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
A．借喻暗喻借代借喻B．借代借代双关借喻C．借代暗喻借喻双关D．借喻借代暗喻双关解析：①借代,用“芦柴棒”代指包身工；②暗喻,本体是“她们”,喻体是“机器”,比喻词“是”；③借喻,只出现了喻体“机器”,本体、比喻词没有出现；④双关,字面义是和空气接触发生反应,深层义是不会和其他人接触,受到影响,发生反抗。
2．依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是( B )①有几个“慈祥”的老板到小菜场去________一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
②外头工人与包身工相比,多一些自由,他们有随时可以调厂和不做的________。
③历史上每一个朝代________的农民起义,都给作威作福的统治者以沉重打击。
A．搜集权力爆发B．收集权利爆发C．收集权力暴发D．搜集权利暴发解析：①收集：使聚集到一起。
搜集：到处寻找(事物)并聚集在一起。
②权力：政治上给予的支配力量。
权利：权力和利益。
③“爆发”强调猛烈性；“暴发”强调突然性。
3．下列关于报告文学的表述有误的一项是( B )A．报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。
B．报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。
但有时也可以进行适当的虚构。
C．报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。
D ．一般来说,报告文学要写真人真事,要追踪事实,但并不是任何事实都值得去报道,而是要有所选择和提炼。
人教版高一语文必修一4.11包身工(课时1)(课后练习) Word版含答案.doc
包身工（课时1）课后练习【基础过关】1．下列划线字的注音完全正确的一项是A.夏衍(yán) 皮辊(gǔn)荤腥(hūn)B.揩油(kāi) 契约(qiè) 拷绸(kǎo)C.骷髅(lǒu)弄堂(nòng) 缜密(zhěn)D.游说(shuì) 惺忪(xīng)籼米(xiān)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A.横七竖八蠕动儒子牛蜂涌而至B.生死由天嘈杂执拗不假思索C.血肉之驱见机反射生杀予夺D.步履蹒跚声吟欧打草煎人命3．下列句子中画线的熟语，使用不恰当的一项是A.三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交。
B.打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”了。
C.罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。
D.读完这篇文章，包身工遭受的各种非人的待遇，真是令人叹为观止。
4．下列各句中有语病的一句是A.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。
B.在非常困难的条件下，夏衍尽自己最大努力，搜集素材，完成了《包身工》这部划时代作品。
C.近几年，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规则，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
D.要讲话就要讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。
5．下列横线处词语填写恰当的一组是①“________住的是洋式的公司房子。
吃的是鱼肉荤腥。
”②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般无序地________一大群没有锁链的奴隶。
③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”________，自由地________，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
A.不用说冲出保藏运用B.不用说跑出收藏使用C.还用说冲出保藏使用D.不用说跑出收藏运用【阅读拓展】阅读下面的文字，完成问题。
高一语文同步练习：第11课《包身工》 (新人教版必修1) Word版含解析
第11课包身工“绵里藏针”还是“海底捞针”？毕淑敏文集《心灵处方》(作家出版社2006年6月第1版)中有一篇叫《钻影》的小说，其中写了这么一段话：鉴赏家是在成堆的真品中，慧眼剔识闯入者。
编辑是在成百上千以至上万的草稿当中，挑选出尚堪打造的毛坯。
这种沙里淘金绵里藏针的性质，日复一日，编辑越来越具有同情与兼容的好脾气……作者写这段话旨在赞扬编辑们的辛苦工作和牺牲精神，但是“绵里藏针”一词实在是叫人丈二和尚摸不着头脑。
“绵里藏针”的意思是丝棉里面藏着针。
形容柔中有刚。
也比喻外貌和善，内心刻毒。
无论“绵里藏针”是作为褒义词还是贬义词来用，写的都是人的性格。
与从众多稿件中挑选出可堪加工的稿件不搭界。
联系上下文不难发现，把小说中的“绵里藏针”改为“海底捞针”或“大海捞针”就妥当了。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：陈两森作者简介夏衍(1900—1995)，作家、剧作家。
原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人。
1920年毕业后赴日本留学，参加日本左翼运动。
1927年“四·一二”政变后，在上海从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的《母亲》等名著。
1929年，与郑伯奇等创办上海艺术社，首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号，开展无产阶级戏剧活动。
1930年加入“中国左翼作家联盟”，当选为执委。
创作有电影剧本《狂流》《春蚕》，话剧《秋瑾传》《上海屋檐下》及报告文学《包身工》，对20世纪30年代进步文艺产生了巨大影响。
新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。
改编创作《祝福》《林家铺子》等电影剧本，著有《写电影剧本的几个理论问题》等理论专著。
著述甚丰，有《夏衍剧作选》《夏衍选集》《夏衍剧作集》等。
1994年10月，国务院授予“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。
相关知识夏衍谈《包身工》的创作(节选)经人介绍，我认识了一位在日本内外棉纱厂做工的青年团员杏弟。
和她谈了几次之后，觉得真要了解包身工的生活，单凭搜集材料是不行的，非得实地观察不可。
人教版高一语文必修一课时作业： 11包身工 含答案
课时作业11[基础演练]1．下列加点字的注音全对的一组是()A．繁衍．(yán)荤．腥(hūn)怜悯．(mǐn)B．噩．梦(è) 契．约(qiè) 拷．绸(kǎo)C．缜．密(zhěn) 瞌．睡(kē) 弄．堂(lòng)D．尘埃．(ái) 骷．髅(kū) 游说．(shuì)解析：A项中“繁衍”的“衍”读“yǎn”；B项中“契约”的“契”读“qì”；D项中“尘埃”的“埃”读“āi”。
答案：C2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．蠕动赚钱鱼肉浑腥廉价机器B．惺忪谄媚不加思索光滑舒适C．胆怯墨鸭衣服褴褛锭壳轧坏D．执拗狡猾淋漓尽至屏声敛气解析：A项“鱼肉浑腥”改为“鱼肉荤腥”；B项“不加思索”改为“不假思索”；D项“淋漓尽至”改为“淋漓尽致”。
答案：C3．依次填入下列各句中画线处的词语，最恰当的一项是()①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵________的咳嗽。
②拿莫温为着要在主子面前显出他的威风，和对东洋婆表示他管督的________，打得比平常格外着力。
③有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去________工价低廉的外地民工。
A．强烈严厉雇佣B．猛烈严厉雇用C．强烈严格雇用D．猛烈严格雇佣解析：①“猛烈”着重指来势急而猛，力量大，气势凶，还形容风雨、爆炸、响声、攻击、冲击等；“强烈”是指强大而猛烈。
从搭配上看也应用“猛烈”。
②“严厉”着重表示态度的严肃和手段的利害；“严格”着重表示态度的认真。
③“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。
答案：B4．下列句子中加点的成语使用最恰当的一项是()A．夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的，他改变了过去通讯、报道、速写多作线性叙述的单纯的结构方式，而使作品的结构富于变化，丰富多彩．．．．。
B．老板娘用锅焦、残粥搅拌清水来给女工充饥的镜头，把包身工猪狗不如的生活揭露得入木三分．．．．，不能不引起人们的满腔悲愤！C．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名．．．．的破布。
人教新课标版语文高一必修1课时作业 4.11包身工
第11课包身工基础巩固1．下列加点的词语，读音全对的一组是()A．弄．堂(nòng)酝酿．(niàng)美味佳肴．(yáo)B．契．据(qì) 胆怯．(què) 横．七竖八(héng)C．拎．着(līn) 游说．(shuì) 生杀予．夺(yǔ)D．揩．油(kái) 骷．髅(kū) 三差．两错(chā)【解析】A项弄．堂(lòng)；B项胆怯．(qiè)；D项揩．油(kāi)。
故选C。
【答案】 C2．下列词语中没有错别字的一组是()A．噩梦迟顿人事沧桑豁然开朗B．脚趾磕睡扭转乾坤安分守己C．施与宽敞衣衫褴褛不假思索D．惺忪汽艇金碧辉煌陨身不恤【解析】A项迟钝；B项瞌睡；D项殒身不恤。
故选C。
【答案】 C3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()①拿出血汗换的钱来孝敬工头，在她们当然是一种难堪的负担，但是在包身工，那是连这种送礼的________也没有的！②“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
”这样的心境，应当属于今年的新疆棉农。
棉价高时自当果断出手，捂棉惜售只会落个________神伤。
明天的棉价，谁知道呢？③新政策鼓励社会资本规范参与公立医院改制、兴办各类医疗机构，特别是放开了民营资本举办________性医院的相关政策。
④面对物价不断上涨的压力，民众已经从一开始喋喋不休的________，开始转向理智的精打细算，到处寻求“便宜货”、“替代品”。
A．权利黯然赢利报怨B．权利黯然营利抱怨C．权力暗然赢利抱怨D．权力暗然营利报怨【解析】第①句选“权利”，重在强调可享受性，与“义务”相对，而“权力”重在可支配性。
第②句应选“黯然”，表示心里不舒服情绪低落的样子。
③“赢利”是名词，指所得的利润；“营利”是动词，指谋求利润。
④“报怨”指对所怨恨的人做出反应，词义较重；“抱怨”指心中不满，数说别人不对，埋怨，词义较轻。