《班级诗词大会》
班级诗词大会作文400字
班级诗词大会作文400字
阳光洒满教室，同学们一个个兴奋得不行，诗词大会要开始了！空气中都飘着墨水的香味，让人感觉回到了古代的书院。
小明站起来，大声朗诵，“床前明月光，疑是地上霜。
”哇，
那声音真好听，就像古代的书生一样，把诗词里的情感都念出来了。
小红和同桌在角落里偷偷聊天，“‘山重水复疑无路，柳暗花
明又一村’，这句子好美啊！就是说嘛，遇到困难别怕，总会有办
法的。
”。
小李这家伙，一边听别人念诗，一边自己也在写。
他写道，
“诗词这东西，真的是咱们中华文化的宝贝啊！读起来就有种说不
出的韵味，好像能跟古人对话一样。
”。
诗词大会越来越热闹，大家都想上去露一手。
有的人念得特别
有感情，有的人念得特别好听。
每一句诗都像一幅画，让人看得入迷。
感觉整个教室都变成了诗词的海洋，我们每个人都是里面的小船，在寻找属于自己的诗词小岛。
班级诗词大会策划书3篇
班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。
2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。
接龙过程中，不能重复已说过的诗词。
3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。
4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。
5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。
6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。
3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。
4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。
5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。
八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。
2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。
3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。
3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。
篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
班级诗词大会活动方案
第2篇
班级诗词大会活动方案
一、活动背景
鉴于中华诗词文化的博大精深，为提升同学们的文学素养，丰富课余生活，加强班级文化建设，特制定本活动方案。
3.诗词知识竞赛（15:00-16:00）
举行诗词知识竞赛，包括填空题、选择题、判断题等，以抢答形式进行。
4.互动环节（16:00-16:30）
邀请现场观众参与飞花令游戏，增加活动的趣味性。
5.颁奖仪式（16:30-17:00）
颁发诗词朗诵及知识竞赛的奖项，表彰优秀个人及团队。
八、活动组织架构
1.活动策划小组
十、活动预算
1.场地租赁费用：XX元
2.道具、物料费用：XX元
3.奖品费用：XX元
4.其他费用：XX元
总计：XX元
十一、活动注意事项
1.严格遵循学校相关规定，确保活动安全。
2.活动期间，要求同学们遵守纪律，文明参与。
3.活动结束后，及时整理场地，做好卫生工作。
十二、活动评估
活动结束后，策划小组对活动进行总结评估，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴和改进。
“诵千古诗词，传中华文化”
四、活动时间
2023年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00
五、活动地点
学校XX报告厅
六、活动对象
全班同学及邀请的嘉宾
七、活动流程
1.开场致辞（14:00-14:10）
由主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.诗词朗诵（14:10-15:00）
全体同学分为若干小组，每组推荐一名代表进行诗词朗诵，限时2分钟。评委对朗诵进行评分。
班级中诗词大会中有趣的事情的作文
班级中诗词大会中有趣的事情的作文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，每当念起这些朗朗上口的诗句，我就会想起我们班级举办的那场别开生面的诗词大会。
那可真是充满了欢声笑语，有趣极了！当时，老师为了激发我们对诗词的热爱，决定在班级里搞一场诗词大会。
消息一出，整个班级都沸腾了，同学们个个摩拳擦掌，准备在诗词大会上一展身手。
比赛那天，教室里布置得充满了诗意。
黑板上写着大大的“诗词大会”四个字，周围还画着一些古代文人墨客的画像，以及各种诗词名句。
桌椅也被重新摆放，分成了几个小组，每个小组的同学都紧紧地坐在一起，眼神中充满了期待和兴奋。
比赛开始了，第一轮是诗词接龙。
老师出了一个“床前明月光”，要求下一位同学接一句以“光”字开头的诗句。
这可难不倒我们班的“小诗仙”小明，他脱口而出“光风吹香洗游尘”，赢得了大家的一片掌声。
接下来的同学也都不甘示弱，一句句诗词从他们口中蹦出，气氛越来越紧张。
轮到我们组的小李了，他平时就有点马虎，这时候更是紧张得满脸通红。
老师的题目一出来，他就皱起了眉头，嘴里不停地念叨着。
时间一分一秒过去，眼看就要超时了，他突然眼睛一亮，大声说道：“光……光……光头强！”这一句话一出来，全班哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得眼泪都出来了。
小李自己也不好意思地挠挠头，红着脸笑了。
老师也被逗乐了，笑着说：“这可不算哦，不过你的创意倒是满分！”第一轮比赛结束后，进入了第二轮——诗词猜谜。
老师在黑板上写出一些诗句的谜面，让我们猜出对应的诗词。
其中有一个谜面是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，打一个成语。
同学们都陷入了沉思，我也在心里默默地琢磨着。
突然，我们组的小王举起了手，大声说道：“有声有色！”老师赞许地点点头，大家这才恍然大悟，纷纷为小王的聪明才智鼓掌。
还有一个谜面是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，打一个字。
这个可把大家难住了，教室里一下子安静了下来。
大家都在绞尽脑汁地思考着，我看着谜面，脑海中不停地闪过各种可能的字。
班级诗词大会作文450字
班级诗词大会作文450字
春日午后，阳光明媚，我们班搞了个诗词大会，简直嗨翻天！
教室里书香味儿和青春气息交织在一起，大家都激动得不行。
语文老师一上台，声音好听得跟泉水似的。
他讲诗词的时候，
感觉就像带我们穿越回古代，和那些大诗人面对面交流。
每一句诗，都像是有魔力，让人陶醉。
小红这家伙，角落里默默坐着，拿着笔在纸上涂涂画画。
我看
她眼里都闪着光，肯定是被诗词迷得五迷三道的。
窗外的柳树也在凑热闹，跟着风摇来摇去，好像在给诗词大会
打call。
阳光照进来，把书本都照得金灿灿的，感觉每一页诗词都
在闪闪发光。
突然，教室里响起一阵掌声。
原来是小明，他站起来就开始朗
诵古诗，那声音大得，感觉整个教室都在震动。
同学们都惊呆了，
掌声和欢呼声此起彼伏。
诗词大会结束后，大家还意犹未尽。
每个人的脸上都带着满足
和启迪的表情，就好像真的和古代诗人聊过天似的。
这场大会让我们感受到了诗词的魅力和中华文化的伟大，真是太棒了！。
班级诗词大会主持稿
班级诗词大会主持稿
开场：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了班级诗词大会。
诗词，是中华文化的瑰宝，是历史长河中璀璨的明珠。
今天，我们将一起走进诗词的世界，感受那份古典与浪漫。
现在，我宣布班级诗词大会正式开始！
第一部分：诗词朗诵
首先，我们将进行诗词朗诵环节。
请各位同学按照顺序上台，用你们的声音，诠释诗词的韵味。
（同学们依次上台朗诵诗词）
第二部分：诗词竞猜
接下来，我们进入诗词竞猜环节。
主持人将出示一个诗句或者词牌名，同学们需要在规定时间内猜出诗句的出处或者词牌名的相关信息。
（主持人出题，同学们竞猜）
第三部分：诗词创作
诗词的魅力不仅在于朗诵和竞猜，更在于创作。
现在，我们进入诗词创作环节。
请同学们根据给定的主题，现场创作一首诗词，展示你们的才华。
（同学们现场创作诗词，并分享给大家）
结尾：
经过一系列精彩纷呈的环节，我们的班级诗词大会即将落下帷幕。
感谢同学们的积极参与，也感谢老师们的辛勤付出。
诗词，是我们民族的骄傲，也是我们心灵的寄托。
希望这次诗词大会能让大家更加热爱诗词，更加珍视中华文化的瑰宝。
最后，我宣布班级诗词大会圆满结束！让我们期待下一次的相聚，共同品味诗词的美好！
谢谢大家！。
班级诗词大会活动方案
班级诗词大会活动方案一、活动目的本次班级诗词大会旨在弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，同时增强班级凝聚力和团队协作精神。
二、活动主题“诗韵风华，墨香校园”——通过诗词大会的形式，让同学们在诗词的海洋中遨游，感受诗词的魅力，体验传统文化的韵味。
三、活动时间2024年5月20日（星期日）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与对象全校师生均可参与，以班级为单位组织参赛队伍。
六、活动内容1. 诗词接龙：每队出一名代表，依次接龙，接不上者淘汰。
2. 诗词填空：展示诗词片段，参赛者需填写缺失的部分。
3. 诗词创作：现场命题，参赛者创作一首符合主题的诗词。
4. 诗词朗诵：每队选派一名代表，朗诵一首诗词，评委打分。
5. 诗词知识问答：现场提问，参赛者抢答。
七、活动准备1. 提前一周发布活动通知，明确活动规则和要求。
2. 组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护等工作。
3. 准备活动所需物资，如音响设备、计分板、奖品等。
4. 邀请校内外诗词专家担任评委，确保比赛的公正性。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节：按照活动内容依次进行。
3. 中场休息：安排简短的文艺表演，缓解比赛紧张气氛。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项。
5. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者和工作人员。
九、奖项设置1. 诗词接龙优胜奖2. 诗词填空优胜奖3. 诗词创作优胜奖4. 诗词朗诵优胜奖5. 诗词知识问答优胜奖6. 综合表现最佳团队奖十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
结束语：通过本次诗词大会，我们不仅能够欣赏到同学们的才华和创意，更能够感受到诗词带给我们的精神滋养。
希望每位同学都能在诗词的陪伴下，更加热爱生活，热爱我们的传统文化。
让我们期待下一次的诗词盛会，再次相聚于诗词的海洋。
班级诗词大会方案
班级诗词大会方案一、活动背景诗词是中华民族的瑰宝，它不仅承载了丰富的历史文化，也是培养学生情感、修养和语言表达能力的有效途径。
为了增强学生对诗词的兴趣，提高他们的艺术修养，我们决定组织一次班级诗词大会。
二、活动目标1. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生的文化自信心。
2. 提高学生的诗词鉴赏和表达能力。
3. 促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动内容1. 选题：根据学生年级和诗词水平，精选适合的诗词作品作为比赛的试题。
2. 比赛形式：分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛环节：（1）自选篇目：学生自行选择一首自己擅长的诗词作品进行朗诵表演。
（2）即兴创作：给予学生一个主题，现场要求学生即兴创作一首诗词作品，并进行朗诵。
团队赛环节：（1）合作创作：将学生分成若干小组，每个小组共同创作一首诗词作品，根据主题进行朗诵。
每个小组需分工合作，包括诗句创作、朗诵分工等。
（2）对战环节：其中两个小组进行对决，通过朗诵比赛来展示创作的诗词作品。
四、活动安排1. 活动时间：定于每周五下午15:00-16:30进行，共持续6周。
2. 活动准备：（1）选拔裁判和评委：由老师和班级干部组成的评委团负责对比赛过程进行评分和评议。
（2）确定比赛形式和题目：由班级指导老师审核确定比赛形式和选题。
（3）培训活动：提前组织培训，针对诗词朗诵和即兴创作的技巧进行讲解和指导。
（4）赛前宣传：制作海报，宣传班级诗词大会，鼓励同学们参与。
3. 比赛流程：（1）报名阶段：在开展前一周，开展报名活动，邀请全班同学积极参与。
（2）海选阶段：所有报名者参加初赛，通过评委评分，选拔出个人赛和团队赛的参赛选手。
（3）比赛阶段：按照活动内容中的个人赛和团队赛环节进行比赛。
（4）颁奖阶段：根据评委打分进行综合评定，评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖品和荣誉证书。
五、活动评价1. 每次活动结束后，由评委团进行综合评分，给予学生个人和团队的点评和建议。
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整理课件
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诗词大会
第一组题
整理课件
3
诗词大会
第一组题
“少壮不努力，老大徒(？)”出自《汉乐 府·长歌行》。 （1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤
（2）伤悲
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诗词大会
第一组题
晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去 ”的下句是(？)。 （1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁 归来（3） 似曾相识燕归来
（3）李煜、李商隐
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诗词大会
第四组题
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诗词大会
第四组题
“海内存知己，天涯若比邻”是（？）的 诗句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易
(1)王勃
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诗词大会
第四组题
《七步诗》的作者是(？)。 （1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操
（1）曹植
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诗词大会
第四组题
诗词大会
第三组题
“人生自古谁无死，留取丹心照（？）” 是文天祥的诗句。 (1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
(2)汗青
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诗词大会
第三组题
“又送王孙去”的下句是（？）。 （1）期期满别情 （2）萋萋满不情 （3） 萋萋满别情
（3）萋萋满别情
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诗词大会
第三组题
“别时容易见时难”“相见时难别亦难” 分别是（？）的诗句。 （1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐
（3）多少楼台烟雨中
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诗词大会
第一组题
“长江悲已滞”里的“悲”是（？）的意 思。 （1）悲伤 （2）悲惨 （3）感叹
（3）感叹
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诗词大会
第二组题
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诗词大会
第二组题
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是 (？)的诗句。 （1）王维 （2）王之涣 （3）王勃
（1）王维
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（2）于是
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诗词大会
第五组题
“闺中少妇不知愁”和“不破楼兰终不还 ”都是（？）的诗。 （1）李白 （2）王昌龄 （3）王维
（2）王昌龄
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诗词大会
飞花令
整理课件
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诗词大会
飞花令
含有雨的诗句
整理课件
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诗词大会
飞花令
含有笑的诗句
整理课件
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诗词大会
飞花令
含有舟的诗句
整理课件
整理课件
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诗词大会
规则：根据线索猜诗人 题目一点点出来
擂主争霸赛
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诗词大会
擂主争霸赛
一、唐代诗人 二、浪漫主义诗人 三、杜甫与他又合称“大李杜” 四、代表作有《将进酒》
李白
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诗词大会
擂主争霸赛
一、南宋文学家、史学家、爱国诗人 二、字号：放翁 三、前妻唐琬 四、代表作《示儿》
（1）因为
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诗词大会
第三组题
整理课件
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诗词大会
第三组题
“海上生明月，(？)共此时”是张九龄的 名句。 （1）天地 （2）天下 （3）天涯
（3）天涯
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诗词大会
第三组题
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写 的是(？)。 （1）春色 （2）梨花 （3）雪景
（3）雪景
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诗词大会
飞花令
含有河的诗句
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诗词大会
擂主争霸赛
整理课件37Fra bibliotek诗词大会
擂主争霸赛
规则：抢答赛，可以随时举手，答对的加一分，答错或举手 后答不出的对方加一分，如果都不会，则进入下一题。率先 答对三题者赢。
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诗词大会
擂主争霸赛
唐宋八大家各是谁？
韩愈、柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼 苏辙、王安石、曾巩
班级诗词大会
整理课件
1
诗词大会
规则
规则：本次第三期班级诗词大会分为单人追逐赛，百人团必 答赛和擂主争霸赛三部分。单人追逐赛中，5名选手上台与 百人团同答一组题，最后5人中累积击败人次最多者为该赛 段优胜者，每位上台的选手最多可回答5道题，期间如果出 现失误，便停止答题，选手得分以每一题百人团中答错的人 数叠加计算（百人团中答对者起立计分）。在百人团中，答 题准确率最高的人可以与单人追逐赛中优胜的选手进行飞花 令PK，最终胜出的选手可以与上一期的擂主陈统进行最终擂 主争霸赛——抢答比拼，决出优胜者，成为本期擂主，酌情 加分。
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诗词大会
第五组题
《送元二使安西》的作者是（？）。 （1）王之涣 （2）王维 （3）王昌龄（4） 王勃
（2）王维
整理课件
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诗词大会
第五组题
“门泊东吴万里船”里的“泊”指（？）。 （1）水泊 （2）泊船 （3）停泊
（3）停泊
整理课件
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诗词大会
第五组题
“当春乃发生”里的“乃”意思是（？）。 （1）就是 （2）于是 （3）还是
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诗词大会
第二组题
《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元 代的(？)。 （1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
（2）马致远
整理课件
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诗词大会
第二组题
“三十功名尘与土，八千里路云和月”是 (？)的词句。 （1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游
（2）辛弃疾
整理课件
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诗词大会
第二组题
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中 “坐”的意思是（？）。 （1）因为 （2） 坐下 （3）座位
陆游
整理课件
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诗词大会
擂主争霸赛
一、号易安居士 二、宋代女词人 三、有“千古第一才女”之称 四、代表作《声声慢 寻寻觅觅》
李清照
整理课件
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诗词大会
擂主争霸赛
一、中国南宋豪放派词人 二、与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二 安” 三、强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本 思想内容 四、代表作有《清平乐·村居》
（3） 似曾相识燕归来
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诗词大会
第一组题
“正是江南好风景，落花时节又逢君”中 的“君”是指（？）。 （1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九
（2）李龟年
整理课件
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诗词大会
第一组题
杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺 ”的下句是（？）。 （1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风 雨中 （3）多少楼台烟雨中
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诗词大会
第四组题
“雨前初见花间蕊，（？）”是王驾的诗 句。 （1）雨后兼无树里花 （2）雨后兼无叶 里花 （3）雨后兼无花里叶
（2）雨后兼无叶里花
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诗词大会
第五组题
整理课件
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诗词大会
第五组题
“但使龙城飞将在，不教胡马度(？)”。 (1)阴山 (2)边关 (3)燕山
(3)燕山
整理课件
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出 自叶绍翁的（？）。 (1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜 喜雨》
(1)《游园不值》
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诗词大会
第四组题
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出 自杜甫的(？)。 （1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登 高》 （3）《蜀相》
（2）《登高》
整理课件