七年级 历史 第三单元复习
秦朝兴亡 形成：秦朝
（13课）
秦加强中央集权措施 秦 （14课） 汉 巩固： 汉武帝巩固大一统的措施 西汉： 大 一 瓦解：东汉（外戚、宦官专权，政局混乱） 统 秦汉先进的科技（17课）
（15、16课）
成就（表现）
（18课） 秦汉昌盛的文化
兴
农 秦 暴政 民 统 起 一 义 天 下
汉武帝巩固大一统的措施
政治
军事 思想
①颁布推恩令，削弱封国势力； ②强化监察制度：设司隶校尉（中央） 和刺史（地方） 派将军卫青、霍去病反击匈奴
罢黜百家，独尊儒术（董仲舒） 派张骞出使西域，开辟丝绸之路
外交
科技 代表人物 时期
主要成就 发明最早的纸 改进造纸术——蔡侯纸 《伤寒杂病论》
——奠定了中医治疗学的基础
两晋时期
东晋 南朝：宋、齐、梁、陈
南北朝时期
北朝： 北魏、东魏、北齐
西魏、北周
造 纸 术 医 学
劳动人民 西汉
蔡伦
东汉 东汉 东汉
张仲景
（医圣）
华佗
（神医）
研制出麻沸散 擅长针灸和外科手术Fra bibliotek数 学
劳动人民 东汉
《九章算术》——
中国古代数学体系形成
佛教与道教的比较
宗 教 佛 教 兴起 发源 重视 传入
古印度 西汉
教义
生死轮回，忍耐痛苦， 来世 末年 信佛修行，来世幸福。
修身养性，炼制丹药， 道 中国 东汉 今世 长生不老，得道成仙。 教
得民心者得天下 秦帝国的 失民心者失天下
陈胜 吴广
亡
大泽乡起义
打击暴秦
项羽 刘邦
楚汉战争
巨鹿之战 攻入咸阳
大败秦军 灭亡秦朝
建立西汉
（性质：统治阶级内部战争）
秦始皇加强中央集权的措施
政治 经济 废分封、立郡县
统一车轨，统一度量衡， 统一货币（圆形方孔钱）
文化
军事 思想
统一文字（小篆）
御匈奴，修长城（临洮—辽东） 焚书坑儒（除医药、种植）
《史记》
1.作者：司马迁（西汉，汉武帝时期） 2.内容：黄帝
汉武帝
3.评价： ①（地位） 我国第一部纪传体通史 ②（影响） 成为后世编写史书的典范
秦始皇陵兵马俑
1.时间： 秦汉时期
2.地点：陕西西安 3.意义： 反映秦朝雕塑艺术的高超水
平，开拓进取的精神风貌。
政 权 分 裂
魏 三国时期 蜀 吴 西晋
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固(第9~12课)七年级历史(上册)期中复习一遍过
背记手册 （三）第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（第9--12课）--2024-2025学年部编版七年级历史（上册）期中复习一遍过 【背课标+背线索+背考点+图片解读+易错点+分类速查】1. 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;2. 通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
【单元时空】（时空定位把握脉络）时间事件作用/地位/重要史实公元前 221 年秦灭六国，统一中国建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝前221年-前207年*区别秦国君主专制中央集权制-皇帝制度、郡县制郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式秦始皇统一文字、货币、度量衡对后世产生了深远影响 焚书坑儒 钳制了思想，摧残了文化公元前 209 年 陈胜、吴广起义爆发我国历史上第一次大规模的农民起义公元前 207 年 秦朝统治者向刘邦投降 秦朝灭亡 公元前 202 年刘邦建立汉朝，史称西汉推行“休养生息”政策，汉文帝景帝继续推行，出现“文景之治”，为汉武帝的大一统奠定了物质基础。
（梳理考点夯实基础）考点1、秦灭六国考点2、建立中央集权制度考点3、巩固统一的措施经济措施以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通；以秦制为基础,统一度量衡(长度、容量、重量单位)影响改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流；便利了经济的发展交通措施统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路；开凿灵渠,沟通了湘江和漓江。
影响形成了以咸阳为中心的全国交通网；促进了水路交通的发展军事措施设郡派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡军事派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区筑长城在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长城”影响对边疆地区的开拓和经营,使其管辖的范围大为拓展疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一考点4、秦的暴政秦始皇评价秦朝建立后,秦始皇推行巩固统一的措施,注重发展生产,加强对社会的管理,对历史发展作出了贡献。
历史七年级第三单元
以下是七年级历史上册第三单元的知识点总结：
**第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固**
1. **秦朝的统治与统一**
- 秦始皇的统一措施：实行郡县制、统一文字、统一度量衡、统一货币、修建万里长城等。
- 秦朝的暴政：焚书坑儒、严刑峻法、赋役繁重等，导致秦末农民起义。
2. **汉朝的统治**
- 西汉：汉高祖刘邦建立，初期采用郡国并行制，后逐步削弱王国势力。
汉武帝时期，改革政治、思想和文化，加强中央集权。
- 东汉：光武帝刘秀中兴，改革政治，加强监察。
3. **秦汉时期的文化与科技**
- 《史记》：司马迁著，中国第一部纪传体通史。
- 造纸术：蔡伦改进造纸术，促进文化传播。
- 医学：华佗、张仲景等人的贡献。
4. **民族关系的发展**
- 匈奴：与汉朝的战争与和亲，昭君出塞等。
- 西域：张骞通西域，开辟丝绸之路。
5. **秦汉时期的对外关系**
- 海上丝绸之路：与东南亚、南亚、西亚等地的贸易往来。
- 与朝鲜、日本的交往：派遣使节、文化交流等。
6. **秦汉时期的特点**
- 统一多民族国家的建立和巩固：秦朝实现大一统，汉朝进一步巩固和发展。
- 政治制度上，中央集权制度逐渐形成并加强。
- 经济上，小农经济逐渐占据主导地位，商品经济发展受到限制。
- 思想文化上，儒家思想逐渐成为主流，科技文化取得一定成就。
- 民族关系上，民族融合趋势加强，对外交往活跃。
以上为七年级历史上册第三单元的主要内容，希望对您有所帮助。
人教版七年级历史第三、四单元复习提纲
3、秦朝疆域广大：东至____ __，西到___ ___，北至___ ___一带，南到__ ____。 4、由于秦的暴政，公元前_______,陈胜、吴广 在______起义,这是中国历史上____农民起义 。
3.东海 陇西 长城 南海 4. 209年 大泽乡 第一次
5.西汉的建立者________,时间______,都城 ______. 6.作为一位雄才大略的皇帝,___________在政 治上颁布推恩令，削弱诸侯势力；思想文 化上_____________,在长安兴_________, 推行儒学教育。
毛泽东诗词《沁园春· 雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇 汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕，……” 根据相关知识回答下列问题： （1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人？ （2）秦皇最伟大功绩是什么？ （3）秦皇采取了什么首创制度来巩固中央集权的封建国家？ （4）秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展？ （5）如何看待秦皇的焚书坑儒？ （6）汉武为什么能够对匈奴族用兵，彻底解决了匈奴对西汉的威胁？ （7）你认为应该用什么方法评价秦始皇、汉武帝？
思想
军事
焚书坑儒（李斯） 加强思想控制，但摧残 了文化 北击匈奴修长城，灵渠 （蒙恬）
反击匈奴（卫青\霍 加强中央集 去病） 权巩固统一
1、张骞通西域
(1)西域的定义： 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也 就是今天的新疆地区和更远的地方称为西域。 (2)张骞通西域的目的：
①联络大月氏，共同夹击匈奴。 ②沟通西域与内地的联系。
5.刘邦
前202年 长安
6.汉武帝 罢黜百家独尊儒术 太学
公元前202年，刘邦建立汉 西汉的建立 朝，定都长安，史称西汉。 文景之治（原因、表现） 西 汉 的 统 治 “文景之治”的经济繁荣。 汉 武 原因 汉武帝雄才大略，善于用人。 帝 的 目的：加强中央集权，巩固统治。 大 措施 一 影响：汉武帝时，实现了大一统， 统 开始进入鼎盛时期。
初一上册历史第三单元复习课件
1、促进了西域与内地的友好往来和经济文化 交流。 2、加强了汉朝和西域的政治联系，为后来设 西域都护，今新疆地区开始隶属中央政府打 下基础。 3、为开辟丝绸之路创造了条件，促成了欧亚 文明的交流。
二、班超经营西域
班超出使西域
时间： 公元73年 为了恢复中原和西 原因： 域的交往 结果： 帮助西域各族摆脱 了匈奴的束缚和奴 役，进一步加强西 域和内地的联系。
A、春秋时期 B、秦朝末年 C、西汉末年 D、东汉末年
A、春秋时期 B、战国时期 C、西汉时期 D、东汉时期
10、生活在汉武帝时期的史学家、文学家是：
A、司马炎 B、班超 C、班固 11、我国第一部纪传体通史是：
（ D ）
（ A ）
D、司马迁
A、《史记》 B、《汉书》 C、《后汉书》
D、《三国志》
12、《史记》记述了：
②丰富了汉代的物产。
③促进了汉代国力的强盛。
领域
造纸 数学 地理学
时代 西汉 东汉
东汉 东汉
人物
成就
蔡伦 张衡 华佗 张仲景 司马迁 王充 张陵
医学
历史学 艺术 哲学 宗教
东汉
西汉 秦朝 东汉 西汉 东汉
发明造纸术 改进造纸术 《九章算术》 地动仪 麻沸散； 五禽戏 《伤寒杂病论》 《史记》(纪传体) 秦始皇陵兵马俑 《论衡》 佛教传入中原 道教兴起
2.措施
加 强 中 央 集 权
3.意义
西汉在政治、经济、军事和思 想上实现大一统。 开始进入鼎盛时期，也是中国 封建时代的第一个鼎盛局面
一、张骞通西域
1、第一次通西域
时间： 公元前138年
目的： 联络大月氏人，夹击匈奴
结果： 大月氏西迁已久，无意与匈奴打仗。
七年级历史第三单元总结归纳
七年级历史第三单元总结归纳一、概述七年级历史第三单元主要涉及中国古代历史的发展轨迹和重要事件。
通过学习这一单元，我们可以更好地了解中国古代社会的发展变迁以及对现代社会的影响。
二、中华文明的起源中国是一个拥有悠久历史的国家，中华文明的起源可以追溯到旧石器时代的新石器时代。
在这一时期，人类开始使用石制工具，进行狩猎和采集生活。
逐渐地，人们开始进行农业生产，并形成了最早的农业社会。
随着农业的发展，人们开始定居下来，形成了稳定的定居社会。
中国的黄河流域和长江流域是古代文明发展的重要地区。
在这里，人们开始建立起自己的国家和王朝，开展政治、经济和文化活动。
三、中国古代王朝的兴衰中国古代历史上出现了许多重要的王朝，每个王朝都对历史产生了深远的影响。
在第三单元中，我们学习了一些重要的王朝，包括夏、商、西周、东周、战国、秦、汉等。
每个王朝都有其独特的政治制度、社会形态和文化特点。
有些王朝兴盛一时，如商、东周和秦，而有些则经历了兴衰，如夏、西周和战国。
这些王朝的兴衰也反映了古代社会的发展变迁和历史的曲折进程。
四、重要历史事件的影响中国古代历史上发生了许多重要的历史事件，这些事件对中国乃至整个世界产生了深远的影响。
在第三单元中，我们学习了一些重要的历史事件，包括夏商周的更替、战国时期的分裂和统一、秦始皇统一六国、汉朝的建立等。
这些事件不仅对政治组织和国家的形成产生了重要影响，而且对社会经济的发展、文化艺术的繁荣以及人们思想观念的改变都产生了重大影响。
五、历史的启示通过学习历史，我们可以更好地了解中国古代社会的发展与变迁，了解中国古代王朝的兴衰以及重要历史事件的影响。
这不仅有助于我们对历史的理解和记忆，而且对我们理解现代社会的发展与变化也起到了积极的作用。
历史的发展告诉我们，一个国家、一个民族的繁荣与兴盛需要不断进取和创新。
同时，也需要对历史经验进行总结和归纳，从中汲取智慧，不断完善和发展。
六、结语七年级历史第三单元总结归纳了中国古代历史的发展轨迹和重要事件，通过学习这一单元，我们可以更好地了解中国古代社会的发展变迁以及对现代社会的影响。
七年级上册历史(人教版)第三单元(复习课件
目录
CONTENTS
单元概述知识点梳理重点与难点解析习题与答案复习建议
单元概述
秦汉时期：统一多民族国家的建立和发展
01
02
04
03
知识点梳理
发现地点
云南省元谋县
距今年代
约170万年
主要特征：已会制造工具和使用火
北京市西南周口店龙骨山
发现地点
约70-20万年
距今年代
能够制造和使用工具，过着群居生活
主要特征
发现地点：长江流域浙江余姚河姆渡村
半坡原始居民
主要特征：使用磨制石器，种植粟、蔬菜等，饲养动物
河姆渡原始居民
主要特征：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻
发现地点：黄河流域陕西西安半坡村
01
02
03
04
05
06
炎帝和黄帝
传说中的中华民族的祖先，被尊称为“人文始祖”
炎帝：发明了农耕器具，教民种植五谷、蔬菜，被称为“神农氏”
黄帝：建造宫殿、发明车船、制作衣裳，被称为“轩辕氏”
尧、舜、禹
传说中的古代圣君，通过禅让制传承权力
尧：选拔贤能的舜作为继承人，开创了禅让制的先河
以孝顺和贤能著称，继承尧的帝位后，推行了许多有益于百姓的政策
舜
领导人民治理洪水，三过家门而不入，建立了夏朝
复习建议
总结词：巩固基础
详细描述：在复习过程中，应注重加强基础知识的学习，特别是对于历史事件、人物和时间等基本要素的理解和记忆。可以通过反复阅读教材、制作知识卡片、背诵重点知识点等方式来巩固基础。
总结词：实践应用
详细描述：通过多做习题，可以提高解题能力和应试技巧。可以选择一些具有代表性的练习题进行练习，同时注意掌握解题方法和技巧，例如排除法、比较法等。在练习过程中，要善于总结错题和经验教训，避免重复犯错。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固复习课件2024-2025学年部编版七年级历史上册
一、比较秦始皇与汉武帝的大一统措施
项目
秦始皇
汉武帝
创立大一统的中央集权制度(皇帝 政治
制度、三公九卿制和郡县制)接受Biblioteka 推恩”建议,建立刺史制度经济
铸币权收归中央(五铢钱);盐铁和酒 统一货币(圆形方孔半两钱),统一度
的官营、专卖;统一调配物资、平 量衡
抑物价
思想
焚书坑儒
尊崇儒术
项目
秦始皇
3.(2022·广东中考)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性
质,秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪。这些
规章制度有助于( C )
A.废除郡县制度
B.巩固分封
C.完善法律制度
D.尊崇儒术
【解析】“秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪”
6.(2022·广州中考)汉朝规定,每年祭祀高祖庙时,诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借
口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法
(B)
A.抵御了匈奴南下袭扰
B.有利于加强中央集权
C.落实了休养生息政策
D.有助于经济重心南移
【解析】根据题干“汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了
106个诸侯的爵位”可知,汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位,削弱了地方的势力,有利
于加强中央集权,B正确。
7.(2023·江西中考)汉武帝采取的这项措施,充实了财政,支援了经略四方,为巩固祖国
边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( C )
A.“推恩令”
B.兴办太学
C.盐铁专卖
D.北击匈奴
【解析】结合所学知识可知,汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝,为加强中央集权,经
七年级历史上第三单元复习课件ppt
史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯 得推恩分子弟以地，侯之！’于是上从其 计。”“上从其计”的目的是 A．吸取秦亡教训 B．推行儒学教育 C．破格录用人才 D．削弱诸侯国力量 电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对 汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核 心思想源于（ ） A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想
（ ）
汉 武 帝
大 思想 一 文化 统 教育 的 汉 经济 朝
对外 交往
在长安设立太学 （古代最高学府） 统一铸币和盐铁官营（五铢钱） 卫青、霍去病反击匈奴
（北部边境得到安宁，有利于中原文明的发展）
军事
汉通西域，开辟“丝绸之路”
西域：两汉时期的今新疆地区和更远的地方
张骞两次出使西域（公元前138和119） “丝绸之路” 评价：汉武帝雄才大略，是中国历史上著名的皇帝； 评价人物：实事求是· 一分为二· 特定环境 （长安－河西走廊（今新疆）－西亚－欧洲）意义 措施略；他统治期间，大一统的帝国得到进一步的巩 公元前60年，西汉政府设立西域都护，从此新疆 固和发展，西汉进入鼎盛时期 称谓＋事迹＋影响 地区成为我国不可分割的一部分
西 汉 疆 域 图
公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都 护，新疆地区开始正式归属中央政权
中国的丝和丝织品从长安向西，经河西走廊， 再经今新疆境内到西亚，再由西亚到欧洲。这 就是历史上著名的丝绸之路。
丝绸之路的影响：
丝绸之路是地理大发现之前东 西方贸易往来的重要通道 加强了东西方经济文化交流 促成了东西方文明的相互渗透
（西北部边境得到安宁，有利于中原文明的发展）
张骞通西域，开辟“丝绸之路”
西域：两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关
以西，也就是现在新疆地区和更西的地方。
部编版七年级历史下册第三单元综合复习练习题(含答案)
部编版七年级历史下册第三单元综合复习练习题（含答案）一、选择题1．秦始皇在中央政府设置的官职中，分管行政的是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守2．为培养统治阶级需要的儒学人才，汉武帝在长安兴办（）A．大学B．太学C．儒学D．法学3．向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术”的是A．卫青B．霍去病C．主父偃D．董仲舒4．东汉时期，统治者刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到了恢复和发展，这一时期的统治史称A．文景之治B．光武中兴C．盘古开天D．大一统5．西汉初年统治者要解决的首要问题是（）A．平定“七国之乱”B．恢复发展生产C．学习秦朝的政治制度D．加强中央集权6．下列关于刘秀建立东汉政权的表述不正确的是（）A．都城位于长安以东B．利用农民起义力量C．宣告西汉灭亡D．以洛阳为都城7．全面阐述中医理论和治疗原则，奠定了中医治疗学基础的著作是（）A．《丹经》B．《九章算术》C．《伤寒杂病论》D．《本草纲目》8．如果你是随从张骞第二次出使西域的使者之一，你需要准备的东西包括（）①牛羊②金币③丝绸④大量的武器和粮草A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④9．两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。
以下科技文化成就不属于这一时期的是A．蔡伦改进造纸术B．张仲景写成《伤寒杂病论》C．司马迁写出历史巨著《史记》D．祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位数字10．《舌尖上的中国》解释了我国各地的美食，中原地区开始吃上石榴、核桃应该是在A．秦朝B．西汉C．东汉D．三国时期11．2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举办，形成合力推进“一带一路”建设的广泛共识。
在汉代为该路线的开通作出重要贡献的是A．商鞅B．鉴真C．张骞D．郑和12．《史记》中记载“上至以衡石量书。
日夜有呈，不中呈不得休息”得到减轻负担局面是由于（）A．造纸术的改进B．印刷术的发明C．指南针的运用D．文字的统一13．孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的丈夫被征召修建长城，最后死于长城上，她上演了一段流传至今的“哭崩长城”传奇故事，该故事反映的是秦朝A．残酷的殉葬B．严苛的刑罚C．沉重的赋税D．繁重的徭役14．下图是洛阳市东汉墓出土的长颈玻璃瓶，这是一件典型的罗马帝国早期吹制成型的搅花玻璃器。
2024年人教版七年级下册历史第三单元综合复习
措施
影响
思想 文化
明朝：实行八股取士 清朝：大兴文字狱、文化专制
钳制了思想，摧残 了人才，阻碍了社 会进步
2.统一多民族国家的巩固
措施
影响
认识
台湾
1684年，清朝设置台湾府，隶属 福建省；1885年，台湾正式建省
加强了中央政府对 台湾的管辖，巩固 了祖国的东南海防
台湾、西 藏、新疆自
西藏
清朝册封达赖和班禅；设置驻藏 有效地加强了中央
人教全国 七年级下
第三单元 明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展
第三单元 综合复习
时空线索
思维整合
1.单元主题：统一多民族国家的巩固与发展；封建专制制度 空前强化和日趋腐朽衰落。
2.主要表现
政治方面
明朝加强了君主专制，清朝进一步强化了君主 专制
农业、手工业和商业有了长足的进步；区域间
经济方面
约15次
318次
A.张骞通西域
B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭
D.哥伦布远航
123456789
点拨：材料中显示的时间1403—1424年（永乐时期），与郑 和下西洋的时间有重叠，由此可知，促成来华使节次数变 化的主要原因是郑和下西洋，B正确。张骞两次通西域， 时间分别是公元前138年和公元前119年，与材料中的时间 不符，排除A；16世纪，戚继光使东南沿海的倭患基本解 除，时间与材料不符，排除C；1492年，哥伦布横渡大西 洋，“发现”了美洲，这与材料无关，排除D。
长途贩运和商帮的发展体现了商品经济的空前 活跃；资本主义生产关系在明朝中后期萌芽，
并在清代有了缓慢发展
民族关系 明清统治者加强了对边疆地区的管理，统一多 方面 民族国家得到巩固和发展