部编版小学语文二年级下册第五单元综合练习试题(附答案)

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部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习(附答案)

部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习(附答案)1.老师（高兴地）走进教室，（迈着大步）跨上讲台。

2.操场上，同学们有的在（踢着）足球，有的在（玩着）游戏。

3.XXX驮起口袋，（快速地）往磨坊跑去。

4.满天的乌云，（压得）低低的。

5.公园里盛开着（各种）鲜花。

6.XXX姑娘弹奏着（优美）的乐曲。

1.我们冲出家门，一边穿上棉袄，一边看。

2.妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。

3.同学们背着书包走进校门。

4.孩子跑过来，接过水桶。

1.今天怎么会下雨呢？2.我怎么会不帮助你呢？3.风吹落了树叶。

4.雨淋湿了小草。

5.云遮住了太阳。

6.柳枝摇曳。

1.我发现撑开的伞像一朵花。

2.我发现XXX的尾巴像一把刀。

3.挂在树上的苹果像一个灯笼。

4.大象有一对大耳朵，像两个扇子。

1.青蛙把小虫子吃掉了。

2.小虫子被青蛙吃掉了。

3.我们把小狗救出来了。

4.XXX把两只相斗的羊引开了。

5.爷爷把那头吃草的牛赶走了。

4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，但还是恋恋不舍，不想回去。

一、剔除格式错误，删除明显有问题的段落，再小幅度改写每段话。

5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果能跳到狗的身上，我们就可以远行。

6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是迷路了，可不要慌张。

7.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

只要万物做最容易的事，世界就有秩序。

8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！只有神笔才能画出这样的画！9.雷声越来越响，雨下大了。

雷声越来越响，雨越下越大。

10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

他回到家就和妈妈讲学校里的故事。

二、让句子更生动。

1.小柏树栽好了一棵绿油油的。

2.我们沿着弯弯的小路，寻找XXX的足迹。

3.路的一边是葱葱绿绿的田野。

4.XXX爷爷兴致勃勃地挖着树坑。

5.快乐地在海边玩耍，沙滩是我们的天地。

6.红红的太阳缓缓升起。

7.XXX渐渐长大了。

8.小鹿静静地躺在床上养病。

部编版小学二年级(下)语文第五单元测试卷【含答案】

部编版小学二年级（下）语文第五单元测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”为下列画横线字选择正确的读音。

（6分）1.他呆呆地看着水中的倒（dǎo dào)影，一不留神摔倒（dǎo dào)了。

2.因为没听老师的教诲（huǐhuì)而感到后悔（huǐhuì).3.从厨（chúcú)房里传来一股烧焦（jiāo jāo)的味道。

二、读拼音，写词语。

（10分）三、比一比，再组词。

（8分）该（）页（）麦（）钻（）刻（）贝（）表（）站（）四、选字填空。

（4分）1.坐座她安安静静地（）在（）位上看书。

2.室事教（）的图书角里有许多故（）书。

五、按查字典的要求填空。

（8分）1.“大厦”的“厦”读作，用部首查字法查字典时应查部首，再查画，带有这个部首的字多与（房屋、处所洞穴）有关。

2.“窄”读作用部首查字法查字典时应查部首，再查画，带有这个部首的字多与（房屋、处所洞穴）有关。

六（名校期末真题试卷）朗读下面的句子时应该（）。

（3分）老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

”A.急速地读，语气急切B.缓慢地读，语气低沉C.读得稍微慢一点儿，语气亲切平和D.快速跳跃地读，语气欢快七、照样子，写词语。

（6分）1.柔软（两个意思相近的字构成的词语）2.破涕为笑（表示“笑”的词语）八、照样子，写一写，使句子更生动。

（4分）他在田边焦急地转来转去。

1. 的小柏树地站在山坡上。

2. 的弟弟地跑到公园里荡秋千去了。

九、根据课本内容填空。

（6分）1.《》告诉我们要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成。

》《》告诉我们，犯错后只要肯接受意见并改正，就不算晚。

2.唯德学，唯艺，，当自砺。

3.小明踢完足球回到家，随手把球衣丢在沙发上，妈妈看到后说：“置冠服，定，勿乱顿，致污秽。

”十、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。

（7分）图书借阅公约1.下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（）（3分）A.王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。

小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(五)18 太空生活趣事多-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】选词填空。

（）为了能______地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。

A. 平稳B. 安稳C. 稳重【答案】A【分析】考查学生选词填空的能力。

【解答】平稳地走路。

2.【答题】选词填空。

（）在太空里，水总是______在空中。

A. 漂浮B. 飘浮C. 飘拂【答案】B【分析】考查学生选词填空的能力。

【解答】从“飘”、“漂”的部首上区别，一个有风，一个有水。

“飘浮”和“飘拂”从“浮”和“拂”上区别，一个有水，一个有手。

这里填飘浮。

3.【答题】选词填空。

（）一阵风吹过，散落的花瓣像小船一样______在水面上。

A. 漂浮B. 飘浮C. 飘拂【答案】A【分析】考查学生选词填空的能力。

【解答】从“飘”、“漂”的部首上区别，一个有风，一个有水。

“飘浮”和“飘拂”从“浮”和“拂”上区别，一个有水，一个有手。

这里填漂浮。

4.【答题】《太空生活趣事多》中没有介绍的趣事是（）A. 睡觉B. 喝水C. 吃饭D. 活动【答案】C【分析】考查学生对课文内容的掌握。

【解答】课文没有讲航天员吃饭这件事。

5.【答题】太空为什么会发生这么有趣的事呢? （）A. 物体在太空中几乎不受地球的引力，几乎没有重力，都是轻飘飘的。

B. 航天员自己为了解闷，故意这么做的。

【答案】A【分析】考查学生对课外拓展知识的掌握。

【解答】需要学生多查阅资料，进行详细了解。

6.【答题】加标点符号，正确的一项是（）你知道航天员在太空中怎样生活吗______说起来还挺有趣呢______A. ？！B. ？。

C. ，？【答案】A【分析】考查学生对标点符号的掌握。

【解答】第一个小句子是疑问句，所以用“？”，第二个小句子是感叹句，所以用“！”。

7.【答题】比一比，再组成词语。

杯（）住（）是（）怀（）往（）事（）【答案】杯子住所是否怀念往事事实【分析】考查学生对形近字的辨析。

【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。

学霸提优大试卷电子版二年级语文下册第五单元

学霸提优大试卷电子版二年级语文下册第五单元一、请给下列题目选择正确的答案1.《忆江南》的作者是（）。

[单选题] *A.苏轼B.白居易(正确答案)C.王安石2.“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

”出自（）。

[单选题] *A.《惠崇春江晚景》B.《绝句》C.《三衢道中》(正确答案)3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，（）成了那样可爱的活泼的小燕子。

[单选题] *A.形B.构C.凑(正确答案)4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，（）都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

以下错误的是（）。

[单选题] *A.千条万条的柔柳B.红的白的黄的花C.青的草，绿的叶D.旷亮无比的天空(正确答案)5.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

[单选题] *A.斜飞(正确答案)B.横飞C.横掠6.“迟日江山丽，春风花草香。

”下一句是（）。

[单选题] *A.夜来风雨声，花落知多少。

B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(正确答案)C.阳春布德泽，万物生光辉。

7.有的还是花骨朵儿，看起来（）得马上要破裂似的。

[单选题] *A.饱胀(正确答案)B.膨胀C.胀开8.“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

”下一句是（）。

[单选题] *A.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……(正确答案)B.小鱼在水里游过，告诉我昨夜做的好梦……C.小鱼在水里滑过，告诉我昨夜做的好梦……9.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”的下一句是（）。

[单选题] *A.何不忆江南？B.怎不忆江南？C.能不忆江南？(正确答案)10.在《守株待兔》中，“因释其耒而守株，冀复得兔。

”断句是（）。

[单选题] *A.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

(正确答案)B.因释/其耒/而守株，冀复/得兔。

C.因释其耒/而守/株，冀复/得兔。

11.“兔不可复得”的下一句是（）。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513

1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。

2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。

通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

3. 有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。

莺飞，拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出，。

【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

二、读一读，记一记，并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

（略）二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（黄莺）（夜莺）咏（歌咏）（咏赞）拂（吹拂）（拂面）妆（化妆）（美妆）堤（河堤）（堤岸）丝（丝带）（吐丝）柳（杨柳）（柳树）裁（剪裁）（裁纸）醉（醉酒）（陶醉）剪（剪刀）（剪开）四、读一读，填一填。

【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级下第五单元课文单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）远看山有色近听（________）无声春（________）（________）还在人来（________）（________）惊1.（2）一个大一个小一（________）黄牛一（________）猫一边（________）一边（________）一群鸭子一只（________）【答案】（1）水, 去, 花, 鸟, 不【解析】（1）略【答案】（2）头, 只, 多, 少, 鸟【解析】2.把下面的词语补充完整万里（_________）（_________）恋恋（_________）（_________）一（_________）无（_________）引人（_________）（_________）亡（_________）补（_________）（_________）（_________）大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.（1）审视注视①老师（）了一下讲桌上的阳桃②他久久地（）着窗外3.（2）蕴藏收藏珍藏埋藏①这个秘密我一直（）在心里②圆明园中（）着历代名人的书画③小民的爸爸喜欢（）古钱币④海底（）着丰富的石油资源【答案】（1）①审视, ②注视【解析】（1）审视仔细看认真端详注视注意地看根据句意可知①填审视②填注视【答案】（2）①埋藏, ②珍藏, ③收藏, ④蕴藏【解析】（2）蕴藏蓄积而未显露或未发掘收藏收集保藏珍藏认为有价值而妥善地收藏指收藏的珍贵物品埋藏藏在土中隐藏根据语句可知①填埋藏②填珍藏③填收藏④填蕴藏4.按原文填空1．一人虽听之一心以为有鸿鹄将至 ________2．________ 绝胜烟柳满皇都3．只要你________ ________并________ 那么当你解决了若干个问号之后就有可能________4．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 ________ 或________或________5．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人在困境中我们可以________ 并且从中________________【答案】思援弓缴而射之最是一年春好处见微知著善于发问不断探索发现真理人固有一死重于泰山轻于鸿毛把好处和坏处对照起来看找到一些东西来宽慰自己【解析】1．本题考查文言文默写根据前后句的信息进行回忆作答即可注意不要写错别字句子出自《学弈》弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹊将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与？曰非然也2．本题考查诗歌默写学生平时要注意识记句子出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都3．本题主要考查对课文内容的理解记忆能力解答本题需要回顾课文的内容然后结合前后句进行补充填空即可句子出自课文《真理诞生于一百个问号之后》在科学史上这样的事例还有很多这说明科学并不神秘真理并不遥远只要你见微知著善于发问并不断探索那么当你解决了若干个问号之后就有可能发现真理4．本题考查名言识记学生平时要注意积累句子出自两汉司马迁的《报任少卿书／报任安书》人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛用之所趋异也5．本题考查名篇名句需要学生平时多积累句子出自《鲁滨逊漂流记》总的说来这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境但是其中也有一些值得宽慰的东西这场世界上苦难最深重的经历告诉世人在困境中我们可以把好处和坏处对照起来看并且从中找到一些东西来宽慰自己5.给下列词语中的加点字注音【答案】pèi, jiāng, hōng, chéng, rǎo, mèi, jì, pǔ【解析】1．白日________ 黄河________2．天苍苍 ________ 风吹草低见________3．不敢________ 恐惊________【答案】依山尽, 入海流, 野茫茫, 牛羊, 高声语, 天上人【解析】略二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）给加点的字选择正确读音用“√”标出7.（2）“它们依着时令顺序开放朴素中带着几分华丽显出一派独特的农家风光”句中的“它们”指的是________、________、________、________ 句子中还有一对意思相反的词语是________和________7.（3）“几场春雨过后到那里走走你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来”句子中“探出头来”写得非常形象生动它写出了竹笋________的特点7.（4）“从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食或是瞧见耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去”我认为这句话中________这个词语用得形象理由是________________7.（5）读了这两段文字我仿佛看到两幅美丽的画我能给这两幅画分别取个名字________ ________【答案】（1）chǎng guān cháng shuài【解析】【答案】（2）芍药凤仙鸡冠花大丽菊朴素华丽【解析】【答案】（3）生命力旺盛【解析】【答案】（4）大踏步写出了雄鸡飒然的英姿【解析】【答案】（5）花开四季鸡鸭觅食【解析】8.（1）这个有趣的景点叫“________ ”8.（2）文中哪句话描写了“猴子”的样子？请用“”画出来8.（3）我能用“一动不动”这个词写一句话________________8.（4）这个地方太有趣了我想这样赞美它“________________”【答案】（1）猴子观海【解析】（1）略【答案】（2）它两只胳膊抱着腿一动不动地蹲在山头望着翻滚的云海【解析】【答案】（3）上课时他一动不动地坐着认真听老师讲课【解析】【答案】（4）这个地方可真有趣我真想马上去这里玩！【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）生活中每个人都会遇到不顺心的事此时如果能有人安慰一下心情肯定会好很多你会安慰别人吗？请结合情境设身处地地想想当事人的心情选择其中一个情境进行安慰情境一小冰把妈妈送他的生日礼物——手表弄丢了情境二运动健将在项目中失误了导致班级没得到好的名次情境三小丽家要搬到另一个城市她不想离开熟悉的好朋友们情境（________）我猜想当事人的心情是 ________我想这样安慰他（她） _________【答案】一这个有纪念意义的礼物丢了我好难过妈妈会不会怪我粗心大意？会不会生我的气？别难过了我特别理解你现在的心情有一次我也弄丢了爷爷送我的礼物当时我也很难过很自责但反过来一想事情己经发生了既然不能挽回那就只能接受你回家向妈妈解释一下妈妈不会生气的以后咱们吸取教训细心一些【解析】本题主要考查学生的口语交际能力作答时要注意语言表达的合理性语言委婉合理句子表达通顺情境一这里的主要内容是去安慰把生日礼物弄丢的小冰此时他的心情是难过、伤心的首先先告诉他弄丢东西不是本意是意外且事情已经不可挽回然后告诉跟妈妈解释一下并且要能够从中得到教训情境二这里的主要内容是去安慰比赛失误的运动健将此时他的心情应当是自责、难过的首先要告诉比赛中的失误是难免的然后告诉他人难免会犯错误对于此同学和老师也没有怪罪他他已经做的很好了等等可从这方面去安慰他情境三这里的主要内容是去安慰即将搬家离开好朋友的小丽此时她的心情是不舍、难过的首先要告诉分别是常有的然后告诉她离别是为了更好的相聚从这方面去安慰她10.口语交际晨晨借东西总是不及时归还作为他的好朋友请你写几句话劝劝他________________【答案】示例晨晨有借有还再借不难你借了东西用完后一定要及时归还要不然大家都不愿意再借给你了【解析】略11.语言实践（1）如果你是裁缝店的小裁缝请你把这位顾客的话转述给店主人顾客说“我实在等不及了你们还是别给我做棉袄了”________________________（2）围绕提供的开头写话水果店里的水果真丰富啊！________________【答案】顾客说他实在等不及了让我们还是别给他做棉袄了示例有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨紫黑的葡萄散发着甜甜的气味圆滚滚的石榴一个比一个大还有弯弯的香蕉、饱满的橘子、浑身带刺的榴梿….【解析】（1）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力转述句就是把别人说的话转达出来直述句改为转述句的转换方法如下①标点符号的改变冒号要改为逗号双引号要去掉再加上句号②把第一、二人称改成即顾客说他实在等不及了让我们还是别给他做棉袄了（2）本题考查的是学生续写能力续写指从原文出发遵循着原文的思路对于原文做延伸续写前做到熟读原文故事情节烂熟于心人物性格准确把握全文旨意透彻理解示例水果店里的水果真丰富啊！有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉等等12.口语交际请你仔细观察下边的图片然后讲一讲这个故事吧！记得说一说从这个故事中你明白了什么________________【答案】龟兔赛跑是一则寓言故事主要讲述的是兔子和乌龟赛跑兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢乌龟坚定地说总有一天它会赢兔子说那我们现在就开始比赛于是乌龟拼命的爬而兔子认为赢过乌龟太轻松了决定先打个盹再追上乌龟乌龟一刻不停地努力向前爬当兔子醒来的时候乌龟已经到达了终点这则寓言告诉我们不要轻视他人同时稳扎稳打定能获得胜利【解析】本题考查学生文学常识的积累能力结合图片内容发现有一只兔子和乌龟兔子在树下大梦初醒乌龟还在继续爬远处有一个红色的旗子由此可知是龟兔赛跑的故事学生结合自己的记忆讲解出这个故事即可要注意按照一定的顺序讲清楚事情的起因、经过和结果本题还考查学生对故事主旨的掌握情况学生围绕“做事情要专心致志、不可三心二意”或者“不能骄傲自大”这些中心作答言之有理即可2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.看拼音写词语pí juàn tuí rán jǔ sàng dǐ yù（________）（________）（________）（________）páo xiào yōng dài bào yuàn yōu lǜ（________）（________）（________）（________）【答案】疲倦, 颓然, 沮丧, 抵御, 咆哮, 拥戴, 抱怨, 忧虑【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“倦、颓、丧、御、戴、点”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.选字填空组成词语【辨辩】争（）（）别（）认（）论【即既】（）然（）使立（）（）而【奋愤】（）斗气（）勤（）（）怒【答案】辩, 辨, 辨, 辩, 既, 即, 即, 既, 奋, 愤, 奋, 愤【解析】解答本题时首先要认清楚字形然后按照语境填空即可答案为争辩辨别辨认辩论既然即使立即既而奋斗气愤勤奋愤怒3.（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）________3.（2）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥（缩句）________3.（3）元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节（按一定顺序排列）________【答案】世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的【解析】改为陈述句把“还有……呢”改为“没有” 结尾用句号【答案】唐东杰布留下了铁索桥【解析】缩写句子去掉修饰语“身无分文的、在雅鲁藏布江、58座”【答案】元旦春节元宵节清明节中秋节重阳节除夕【解析】按顺序排可根据日期的先后来排即可4.在括号里填上加点词语的反义词1．夏天天气\underset\cdot炎\underset\cdot热冬天天气（________）2．太阳驱走了\underset\cdot黑\underset\cdot暗带来了（________）3．大象的耳朵\underset\cdot真像是一把扇子（________）4．这处河水很\underset\cdot浅很\underset\cdot安\underset\cdot全不像那处河水很（________）很（________）【答案】寒冷, 光明, 假, 深, 危险【解析】略二、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）根据“百果飘香”填写① □□□□ 根据“夏锄夏灌”填写② □□□□ 根据秋天填写③□□5.（2）填空（1）文中的“红领巾”指________________（2）秋天走进稻田谷地会引起我们的思考这丰硕的成果得来不易它离不开________、________、________和________ （填词语）（3）秋天走进果园看到硕果满枝会引起我们的思考这“硕果满枝”是靠“园丁们”的________、________得来的5.（3）品读句子回答问题画线句子中的“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”各指什么？这句话表现了“园丁们”的什么精神？________________________（2）“愿大家在思考中成长在成长中思考一步步走向秋天走向成熟……”作者希望少年在成长中思考什么？________________________________5.（4）联系短文内容和生活实际想一想我们少年的责任是什么然后写下来________________________________【答案】（1）五谷丰登·春耕春播春天【解析】【答案】（2）少年春耕春播夏锄夏灌间苗除草施肥杀虫汗水和智慧恒心和毅力【解析】【答案】（3）分别指种植果树和树上结出的果子表现了园丁们无私奉献的精神思考怎样才能让自己成长为一个有才能、能为社会作贡献的人【解析】【答案】（4）现在努力学习将来用自己的知识为社会作贡献【解析】6.（1）为什么小蜗牛一生下来就要背负一个壳呢？（）A．身体没有骨骼的支撑B．没有天空和大地的保护6.（2）毛虫有________的庇护蚯蚓有________的庇护6.（3）听完妈妈的话小蜗牛为什么哭了起来？_________6.（4）妈妈教给小蜗牛一个什么道理（）6.（5）如果你也遇到和小蜗牛类似的问题当你无法解决的时候你会怎么做呢？__________【答案】A【解析】【答案】（2）天空大地【解析】【答案】（3）他觉得自己很可怜没有天空和大地的庇护【解析】【答案】A【解析】【答案】（5）可以求助别人也可以查阅资料【解析】7.（1）请给这篇习作取一个恰当的题目7.（2）修改这篇习作中的错别字或病句 ________7.（3）根据上下文意思将文中画横线的内容（心情、动作、神态）补充具体________7.（4）围绕第五单元习作主题“形形色色的人” 请你给这篇习作写写评语优点一 __________优点二 ________修改建议 ________【答案】（1）“小馋猫”大战肥牛肉【解析】【答案】（2）”都是我的爱”在“爱”前加“最” “那是个晴郎的日子”中的“郎”用改正号改为“朗” “等韩国小姐上完菜迫不及待我就地把火打开“中用对调号将“迫不及待”和“我就”交换“油开始在锅里吱吱作响”中的“吱吱”用改正号改为“噬噬” “慢慢绣人的香味散发出来”中的“绣”用改正号改为“诱” 再用对调号将“慢慢”和“诱人的香味”交换“都统统地进了我的肚子“中用删除号删除“都” “很快形成原样”中的“形成“用改正号改为“恢复” “这块肉我把平放在盘子里“中用对调号将“这块肉”和“我把”交换“另一只筷子插住瘦肉”中的“瘦”用改正号改为“肥” “我一定要吃到肚子里”改为“我一定要把这块肉吃到肚子里” “使出我的决招”中的“决”用改正号改为“绝” “那味道真啊“中用增补号在“真”和“啊“之间加上“看” “尝试那美味时”中的“尝试”用改正号改为“回味” “妈妈用手机在一次记下了我的小馋样”中的“在“用改正号改为“再”【解析】【答案】（3）仿佛要插上翅膀飞上天去【解析】【答案】（4）示例选取了典型的事例通过大战“肥牛肉”形象生动地写出了“我”是个“小馋猫”这个特点文中用多种方式表现“我”是个“小馋猫” 生动刻画了“我”吃肥牛肉的一系列动作更正错别字和病句并加上题目和结尾【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）云朵在天空飘荡（用上比喻的手法把句子写生动具体）________________________8.（2）诸葛亮神机妙算我真比不上他！（改成反问句）________________________8.（3）大拇指形状算不上美大拇指最肯吃苦（用合适的关联词语合并为一话）________________________8.（4）我们只有平时留心观察生活文章就能写生动（修改病句）________________________【答案】（1）云朵像小羊似的在天空飘荡【解析】（1）考察学生比喻的运用比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一学生容易搞混比喻句和“像”字句在这里教师要明确比喻句不仅要有比喻词还要把一个事物比作另一个事物两个事物不能是同类如棉花糖似的云朵在天空飘荡【答案】（2）诸葛亮神机妙算难道我比得上他吗？【解析】（2）考察感叹句对反问句的转换转换方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后叹号变问号【答案】（3）虽然大拇指形状算不上美但是他最肯吃苦【解析】（3）考察关联词语的搭配和使用这类题要理解句子之间的关系然后结合所掌握的关联词语进行搭配从题干来看两句属于转折关系所以应搭配“虽然……但是……”【答案】（4）我们只有平时留心观察生活文章才能写生动【解析】（4）考察学生对病句的辨析能力首先认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理从题干来看属于关联词语搭配不当应使用“只有……．….”9.口语交际班级要开读书交流会要求把自己喜欢的书中人物介绍给同学们小丽想和你先交流一下小丽我喜欢《西游记》中的孙悟空他是一个充满正义的人物他在取经路上降妖除魔真是个大英雄！你喜欢谁呢？我 ________【答案】我喜欢《三国演义》中的诸葛亮他足智多谋神机妙算我最喜欢他舌战群儒的故事【解析】本题考查口语交际完成本题要注意分析所给材料明确交际的内容然后组织语言题目要求把自己喜欢的书中人物介绍给同学们要写明书名、书中你喜欢的人物以及你喜欢的原因注意语句通顺表达清晰示例我喜欢《永远的小豆子》中的小豆子因为她很勇敢遇到困难不退缩。

部编版小学语文二年级上册第五单元综合测试题AB卷(含答案2套)

二年级上册语文试题第五单元综合测试A卷姓名：班级：( 时间：60 分钟满分：100 分 )一、我会拼 , 我会写。

(12 分 , 每空 1 分 )guān kàn kǒu kě xiè xie lín jūrì yèhē shuǐ二、给加粗的字选择正确的读音。

(10 分 , 每空 2 分 )1.细．长．(zhǎng cháng) 的葫芦藤上长．(zhǎng cháng) 满了绿叶。

2.小鸟飞来, 落．(luòlà) 在井沿上。

3.寒号．(hào háo) 鸟重复着哀号。

4.现在懒惰, 将．(jiāng jiàng) 来难过。

三、照样子 , 写词语。

(14 分 , 每空 1 分 )1.( 高兴 )( 高高兴兴 )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )2.( 深深地)( )( )( )3.( 一朵朵)( )( )( )四、这样的句子我也会写。

(18 分 , 每小题 3 分 )例 : 叶子上的虫还用治 ?叶子上的虫不用治。

1. 自己的事情还要妈妈去做? ..................2. 这么近的路还用开车?例 : 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦 ,( 不停 ) 地叫着。

3. 同学们( ) 地听老师讲课。

4. 星期天, 我在家里( ) 地跳舞。

例 : 那个人每天都要去看几次。

5. 每天。

.....6. 每天。

五、判断对错。

(12 分 , 每小题 3 分 )1.青蛙认为天很大很大, 没有边际。

( )2.葫芦的叶子上, 长了虫子, 种葫芦的人很快听了邻居的劝告, 把虫子治了。

( )3.喜鹊勤劳肯干, 寒号鸟懒惰、得过且过。

( )4.《寒号鸟》告诉我们: 要脚踏实地、勤劳肯干, 才会获得幸福。

( )六、阅读短文 , 回答问题。

(19 分 )采蘑菇早晨 , 一缕阳光透过茂密的树叶 , 射进了美丽的森林。

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第五单元综合练习
一、阅读下面的文字，选择正确的字，在括号里打上“√”。

一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截节）。

”
他的儿子不明白怎么（回会）事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

二、我会看拼音，写词语。

yuàn yì yīng gāi sòng mìng cān jiā
bào zhǐ quàn gào quàn gào diū diào
三、在括号里填上合适的词语。

（）地说（）地转来转去（）地端详
（）地哭（）地看（）地趴在楼梯上
四、选词填空我最棒。

1.看到儿子这么优秀，爸爸露出了（）的笑容。

2.妈妈很（）和孩子一起参加学校组织的中队活动。

3.李林的风筝飞得很高，他（）极了，在草地上跑得更欢了。

五、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

1.小马（）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”
2.小马（）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”
六、日积月累。

冠，纽必结，袜与履，俱。

置冠服，有，勿，致污秽。

惟德学，惟，不，当自砺。

若，若饮食，不，勿生戚。

七、根据课文内容判断对错。

1.河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

（）
2.《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

（）
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

（）
4.《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。

（）
八、班里的图书角应该怎么借阅图书，怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？请你发表下自己的看法。

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九、我会读短文，完成练习。

画蛇添足
古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，赏给手下的人一壶酒。

参加的人很多，这一壶酒到底给谁喝呢？
这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。

大家都认为这个办法好，都同意这样做。

于是，在地上画起蛇来。

有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。

但是他回头看看别人，还都没有画好呢。

他心想：“他们画得真慢，我再显示一下自己的本领。

”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”
正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。

那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇么？蛇是没有脚的，你为什么要给他添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"
那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

1.从第二自然段中找出下列词语的近义词。

提议（）赞同（）
2.用“——”划出心理描写的句子。

3.“蛇是没有脚的，你为什么要给他添上脚呢？”这个句子的意思是什么？
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4.这则寓言告诉我们的道理是( )。

A.蛇没有脚，不能给蛇画脚。

B.比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

十、我会作文。

仔细观察图画，图上画了谁？想一想，小猫该把伞借给谁呢？你来写一写吧。

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参考答案
第五单元综合练习
一、办疲截回
二、愿意应该送命参加报纸及时劝告丢掉
三、示例：自言自语焦急得意伤心仔细懒洋洋
四、满意愿意得意
五、1.连蹦带跳 2.难为情
六、必正紧切定位乱顿才艺如人衣服如人
七、1. √2. √ 3 √ 4. ×
八、提示：在发表自己的看法时，要结合自己班级的实际情况进行谈论，语句通顺即可。

九、1.建议同意
2.他心想：“他们画得真慢，我再显示一下自己的本领。

”
3.蛇是没有脚的，你不应该给他添上脚。

4.B
十、示例：一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。

忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。

小动物们只能冒雨走着。

小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。

可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。

所以这把雨伞应该给大公鸡。

于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。

就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。