《第三课 生命的节奏》习题
2019年精选政治思品七年级上册[第一单元 走进新天地第三课 把握生命的节奏]人民版知识点练习[含答案解析]九
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A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
小丽刚刚升入七年级,下面是她对初中生活的认识,其中正确的有( )①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体,给了我们新的憧憬③七年级学习紧张,没有小学时轻松④新的班集体,需要我们共同维护
【解析】:
浪费别人的时间等于谋财害命。浪费自己的时间就等于慢性自杀。请你仔细赏析后,简要回答:这句格言告诉我们什么道理?
【答案】:
【解析】:
中考过后,不少高分考生在网上挂售独家的“学霸笔记”,价格从10元到60元不等,“学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。对是否购买“学霸笔记”,同学们有两种不同的看法。
材料三:著名数学教育家波利亚指出:“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”
以上三则材料分别体现了怎样的学习方式?
任选其中两种学习方式,说说自己是怎么做的?
【答案】:
【解析】:
丰富多彩的初中生活便是你们成长的舞台,请依据教材内容和你对生活的体验,从不同角度对下列古语诗词进行解读?
“仁者爱人”、“推己及人”上述两个词汇共同揭示了“生命至上”的哪一道理?
“天行健,君子以自强不息。”面对挫折,你应该怎样做呢?
【答案】:
【解析】:
【调查分析】请你分析上面的问卷调查表,指出其中所蕴含的信息。
【沐浴书香】从上表所反映的信息,请你为“书香泰州”“书香校园”提些建议。
【实践汇报】根据以上调查的数据,九年级(1)班的同学拟召开一次读书报告会。现请你围绕“阅读伴我成长”为主题,就本次读书活动的所得写一份读书报告。
人教版新课标高中语文选修中国诗歌第一单元《生命的律动》教学课件(诗歌部分)

人教版新课标高中语文选修中国诗歌第一单元《生命的律动》教学课件第一单元第1课时天狗课时跟踪检测一、基础训练1.下列词语中加点的字,读音完全不同的一组是()A.剥.削盘剥.剥.皮生吞活剥.B.咬啮.始龀.韶龄.龇.牙咧嘴C.血.脉血.汗流血.血.口喷人D.爆.发暴.动曝.光一曝.十寒解析:A项,“剥皮”的“剥”读“bāo”,其他均读“bō”;B项,依次读niè、chèn、líng、zī;C项,“流血”的“血”读“xiě”,其他均读“xuè”;D 项,“一曝十寒”的“曝”读“pù”,其他均读“bào”。
答案:B2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.宇宙/寅时沫水/摸仿燃烧/荏苒B.狂飙/彪悍脊髓/隋唐脑筋/帮助C.废品/荒费裨益/婢女良辰/星晨D.品相/像貌撕拼/厮守熔铸/融汇解析:A项,“摸”应为“模”;C项,“费”应为“废”,“晨”应为“辰”;D项,“像”应为“相”,“撕”应为“厮”。
答案:B阅读下面的文字,完成3~5题。
“热巴”是民间艺人卖艺求生的一种技巧和难度很大的舞蹈。
热巴队的组成一般以家族为核心,或几家人合作组队,多则二十人,少则四五人,队员都是能歌善舞又各怀绝技之人,其表演有弦子(二胡)、鼓、铃铛等乐器伴奏。
“热巴”整场演出完整严谨,其中戏剧及体育内容丰富且寓意长远,是颇具健身作用的一种民族民间体育舞蹈。
它流传在西藏东部的昌都、工布一带和云南、四川、青海玉树藏区,()。
铃鼓是热巴的重要组成部分,分九种鼓点,表演者根据鼓点节奏的不同来表演舞蹈。
在表演中,男持铜铃,女执手鼓,绕圈走动,________。
铃鼓声节奏鲜明,随着曲调和情感的变化而变化。
热巴舞的队形变化多而且十分复杂,除圆圈外,还有“龙摆尾”“双插花”,舞姿优美,节奏鲜明,手和脚为顺脚,重在腿部动作的变化。
时而如同走“八卦阵”,时而像数条青龙在飞舞、交缠、并肩盘圆圈。
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第3框守时是美德习题人民版

守时是美德1班级集体春游的时候,小奇到了规定时间还没到集合地点,又过了十多分钟,小奇才慢吞吞地赶来。
对此,大家议论纷纷。
下列说法正确的有( )①迟到耽误同学们的时间是不好的,我们无论做什么事都要准时,不浪费他人的时间②遵守时间就是对他人的尊重③为自己而浪费大家的时间是可耻的④如果你不守时,你就失去了诚信,你的信誉就会降低A. ①②B.②③④C.①②③④D. ①③④2小明和小刚约好星期六早晨八点在动物园门口见面,然后一起去游览动物园。
结果,小明因为起床晚了,迟到了半个小时。
下列对小明的行为认识正确的有()①朋友约会迟到是很正常的现象,不值得计较②这是不守时的表现,时间长了会失去朋友对他的信任③小明应该向李刚道歉,并且以后要改正这种不守时的行为④作为朋友,小刚应该理解小明,所以小明不需要道歉A.②③B.②④C.①③D.①④3最近,小红的闹钟坏了,经常迟到。
为此,老师对她进行了批评教育。
下列她的想法中正确的是()A闹钟坏了,迟到很正常,老师不讲情理B都怨妈妈,早晨不及时叫我起床,气死我了C按时上学是一种守时的好习惯,老师的批评教育应该接受D作业太多了,睡得晚,所以迟到了不能怨我4春秋时期,范氏路经洛阳,与朋友徐某相聚。
分别时,徐某说:“今日一别,不知何时才能相见。
”范氏当即回答:“明年的此时,我一定来看你。
”到了这一天,徐某杀猪宰羊准备迎接朋友,他的母亲对他说:“你们相隔千里,他会来吗?”忽然天空中传来大雁的一声嘶叫,范氏果然如期赴到。
这说明( )A守时是讲诚信、讲信誉的具体体现,是一种美德B范氏如期赴约是为了给朋友面子C范氏太呆板了,不值得那样做D范氏的朋友很有才华5当代著名的文学家、思想家鲁迅曾说过:“时间就是性命。
无端空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
”这句话告诉我们()①时间是生命的节奏②我们要做时间的主人③守时是一种美德④要珍惜自己的时间,可以不珍惜他人的时间A. ①③④B.②③④C.①②③D.①②④6美国第一任总统华盛顿在任职期间,常于下午四时在白宫宴请国会议员,计议国事。
七年级政治上册 第三课《生命的节奏》知识点总结 人民版

第三课《生命的节奏》一、要点:1、一切生命都有它们各自的年轮,他不但能反映出生命的年限,还能反映出生命的特殊经历。
人的年轮在头颅里面,外表不能看出,鱼类是看鳞片的宽窄分界的条纹。
水仙花是看花期长短。
2、人的生命是有限的,应倍加珍惜。
3、人生只有三天:昨天、今天和明天,要把握今天、反思昨天、畅想明天。
4、时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富。
5、我们要做时间的主人,珍惜时间,充分利用好时间,把时间变成“财富”。
6、把握好生命的每一分钟,也就把握了美好的人生。
7、处理事情应区分轻重缓急。
分清各种事情的主次,并学会给自己的生命排个次序。
8、运用时间统筹法可以合理地利用时间,提高时间的利用效率。
9、守时是一种美德。
二、简答:10、时间与生命有何关系答:时间就意味着节奏,打乱节奏,生命就会紊乱;要想使自己的生命更精彩就必须珍惜时间掌握更多的本领。
11、我们如何看待人生中的三天答:人生只有三天:昨天,今天和明天。
昨天已经过去,无法捉回来,但他记录着我们的喜怒哀乐坎坷荣辱;而你的今天就是你昨天所期盼的结果;明天是个未知数,但只要我们心中有目标、有理想,就能使我们的明天更美好、更灿烂。
12、我们怎样对待时间答:时间是生命的刻度,是人生最初的也是最重要的财富。
但我们不是时间奴仆,我们是时间的主人。
不是时间牵着我们的鼻子走,而是我们牵着时间的项圈走。
13、我们怎样做时间的主人答:①把握好生命的每一分钟;②区分轻重缓急;③运用时间统筹法④不浪费时间;⑤守时是美德。
14、如何理解我们是时间的主人答:在生活中我们应该做到:只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生;区分轻重缓急,我们要学会分清各种事情的主次,并学会合理地安排时间,要学会给生命排个序;学会统筹安排时间;不能浪费时间;要珍惜时间。
15、你是如何看待守时的答:守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间,你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时,你就失去了诚信,同时你的信誉就会降低。
统编版四年级语文下册第三单元综合复习练习题(含答案)

统编版四年级语文下册第三单元综合复习练习题(含答案)积累与运用一、根据语境,看拼音写词语。
(6分)傍晚,田野是那么jì jìnɡ( )。
突然一阵风,好像舞蹈jiào liàn( )在zhǐ huī( ),所有的绿都zhěnɡ qí( )地按着jié pāi( )飘动在一起,给大地tú mǒ( )上了斑驳的绿色。
二、选择题。
(每小题2分,共10分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.绽.放(zhàn) 交叉.(chā) 涉.及(shè)B.曝.晒(bào) 徜.徉(shànɡ) 胆怯.(qiè)C.晕.皱(yùn) 朦胧.(lónɡ) 花穗.(suì)D.尘垢.(ɡòu) 金晖.(huī) 赤.脚(chì)2.根据形声字的特点推测,下列与“糈”的读音相近的一项是( )。
A.米 B.月 C.醑 D.籽3.下列加点字与“按着节拍”中“按”的意思相近的一项是( )。
A.按.电铃 B.按.兵不动 C.按.部就班 D.编者按.4.将下列短语依次填入语段中的横线处,最恰当的一项是( )。
诗歌,它________,点燃了我们澎湃的激情;诗歌,它_______ _,芬芳了我们多彩的人生;诗歌,它________,滋润了我们平淡的生活;诗歌,它________,沉醉了我们躁动的心灵。
A.如一团火焰似一朵鲜花如一场春雨若一杯美酒B.似一朵鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一朵鲜花D.如一团火焰若一杯美酒如一场春雨似一朵鲜花5.名名将学过的和摘录的诗句进行了整理,他发现诗句往往会使用一些修辞手法,其中分析正确的一项是( )A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
(比喻) B.有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
2014人民版思想品德复习资料

2014上学期人民版思想品德复习资料第一单元知识要点第一课《新天地新感觉》一、知识梳理1、从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃,我们应当尽快适应。
2、成为了中学生了,我们感到很新鲜,别人对我们也有新的看法和要求。
3、初中生活是一种全新的生活,会遇到许多新问题和新困难,我们应学会正确解决。
4、初中生是一个庞大的群体,我们是初中生的一员。
5、因受经济条件等因素的限制,每一个初中生都存在差异,应当珍惜来之不易的学习机会。
6、接受教育不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法和法律赋予每个公民的权利,任何人都不能剥夺。
二、有问必答、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难?(如何适应初中生活)①、拥有平常心,认识到困难、压力的存在水正常的②、积极适应老师的教学方法,努力找到适合自己的学习方法③、培养良好的学习习惯④、从小事做起,落实好行为规范2、保护我们受教育权的法律①、《中华人民共和国宪法》②、《中华人民共和国义务教育法》③、《中华人民共和国教育法》④、《中华人民共和国未成年人保护法》4、怎样珍惜受教育的权利①、青少年应加倍珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务②、树立远大的理想,刻苦学习,立志报效祖国③、自觉遵纪守法,尊敬师长,养成主动学习的好习惯④、珍惜在校学习的时间和机会,敢于用法律武器维护自身的受教育权⑤、自觉完成规定年限的义务教育3、法律是如何保障公民的受教育权的?①、宪法赋予公民受教育的权利,任何人都不得侵犯公民这一权利初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理②、义务教育法规定:国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
③、未成年人保护法规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
5、受教育权受侵犯时该怎么办?如:父母侵犯了自己的受教育权。
①、向父母宣传义务教育法及相关法律知识,指出他们的行为时违法行为②、可以向老师或亲戚朋友寻求帮助,帮忙劝说③、若父母不听劝告,应该运用法律武器维护自己的受教育权,可以向有关部门寻求支持三、重点题型1、当前,教育问题是一个社会热点问题,国家对义务教育的重视,受到了广大人民群众的热烈欢迎。
《生命 生命》的情感线索和课堂节奏韵律

《生命生命》的情感线索和课堂节奏韵律人教课标版教材四年级下册(第八册)第五单元课文《生命生命》是台湾著名女作家杏林子的作品。
其课文内容有自身的情感线索,教学时要注意把握其情感线索,如同遵循生命节律一样,构筑课堂的节奏韵律,这样才能有效地引领与熏染学生感悟生命意义,构建自己的生命观。
课文《生命生命》共有五个自然段,主要讲飞蛾求生——瓜苗生长——“我”感受自我生命——“我”对生命珍惜,这就是文章的内容条理,实际上蕴含了情感线索:由物及人,再由物化的生命感受到价值的生命体察,由平静叙述到激荡心灵,由生命的现象观察到表达珍惜生命的价值观。
要使学生完成这样一个情感洗礼过程,在阅读理解中通过情感的熏染,达至心灵的升华和价值观的领悟,精心构筑与之相适应的课堂节奏韵律,至关重要。
那么,怎样构筑这堂课的情感节奏韵律呢?一、体察飞蛾求生,体悟瓜苗生长——情绪状态平稳“飞蛾求生”“瓜苗生长”这两部分作者用白描手法描述的是两种自然现象的观察,是一种平静的叙述。
这两部分的阅读理解,在于了然这两种真实的现象,感受动物、植物的生命存在与抗争。
虽然文章有“我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!”似乎在表达着强烈的感情,但教师在这两部分的教学处理时,要注意其情感分寸的控制:平稳,仅限于对“物”(动物、植物)生命及其力量的敬佩。
阅读理解时可以用“读懂了什么、感受到了什么、想到了什么……”包容量大的问题作为统领,让学生自读并勾画批注,然后交流感悟,在此基础上,着重通过朗读,表现对“物”的生命的敬佩之情。
有的教师在指导这两部分的朗读时,就将学生的情感引导到很高亢的状态,是不太妥当的。
平稳是这两部分的情感基调,平衡中有赞叹,有强调,有厚重,但还不至于在此环节就深深的触动心灵,让人震撼。
这个环节在整堂课的情感节律中还只是起咏、铺叙。
值得注意的是,学生在交流内容理解和朗读体验时,教师要着力引导学生抓住关键的词语,如第一自然段的“挣扎”“跃动”“震惊”“忍不住”等,第二自然段的“冲破”“不屈”“茁壮”“擎天撼地”“肃然起敬”等,深入贴切地谈体会,入情入骨地用声音来传达其意蕴。
2023年春八下语文第03课 安塞腰鼓 知识总结及习题(含答案)

第03课安塞腰鼓知识点01 文题解读安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈,起源于春秋以前,表演时可由几人或上千人一同进行,气势磅礴,表现力极强,令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。
2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录,题目直接交代了文章描写的对象,又是文章行文的线索。
知识点02 作者作品刘成章(1937—)当代诗人、散文家。
陕西西安人。
他的散文多以黄土高原为背景,具有浓郁的黄土高原特色。
代表作有散文集《黄土情》《羊想云彩》,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
【知识拓展】相关背景本文选自1986年10月3日《人民日报》。
略有改动。
20世纪80年代初,人到中年的刘成章,远离家乡来到省城后,脑际回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象,耳畔回旋着高原上那在沉默中爆发的鼓点。
而祖国改革开放日新月异的景象,令他怦然心动。
这些景象随即转化成刘成章日日在感悟的“那一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西”,既“安塞腰鼓”。
因此他写下此文,用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受,传达他对生命的诗意理解。
知识点03 字词积累1.字音:咝.(sī)晦.暗(huì)困倦.(juàn)瞳.仁(tóng)捶.(chuí)戛.然(jiá)烧灼.(zhuó)亢.奋(kàng)羁.绊(jī)恬.静(tián)冗.杂(rǒng)束缚.(fù)淋.漓(lín)骤.雨(zhòu)磅礴..(páng bó)2.词义:瞳仁:瞳孔。
恬静:安静,宁静。
亢奋:极度兴奋。
晦暗:昏暗。
文中是迷惘、糊涂的意思。
束缚:使受到约束限制。
羁绊:缠住不能脱身,束缚。
羁,约束。
闭塞:堵塞。
蓦然:指突然,猛然。
冗杂:繁杂。
严峻:严厉、严肃,严重。
烧灼:指高温炙烫。
文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。
磅礴:形容气势盛大,广大无边。
淋漓:形容畅快、酣畅。
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《第三课生命的节奏》习题
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《第三课生命的节奏》习题
一、选择题
1、科学家之所以十分重视从树木的年轮里获取科学信息资料。
是因为()
A、树木的年轮非常清晰地告诉人们这棵树的年龄
B、树木的年轮里储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等自然信息
C、通过树木的年轮,可以检测出一些不为人知的神奇的奥秘
D、树木的年轮清晰地记录着树木的生长过程和生活习性
2、“一个人一生只有三天:昨天、今天和明天。
昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消逝。
抓紧时间吧,一生只有三天。
”这段格言告诉我们()
A、一个人的一生十分短暂,只有三天:昨天、今天和明天
B、时间过得很快,一个人的一生在眨眼间就过去了
C、我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒,不能虚度光阴
D、人生太短暂,我们应抱着以无所谓的态度来看待人生
3、“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》不少人都会唱,但是,要真正能够“把握生命里的每一分钟”,还要()
①靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力
②靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间
③把握好自己的人生方向,认认真真做好每一件事情
④靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊天动地的大事
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、
①②④
4、某校七年级五班学生张权,平时勤奋好学,可是最近一段时间他不像以前那样积极主动回答问题了。
原来,他正在模仿一本书中的“放松式学习法”,结果期末考试成绩却下降了很多。
张权同学学习成绩下降的原因是
()
A、他遇到问题没有及时向老师请教
B、他的学习效率比较低下
C、他没有找到适合自己的学习方法
D、他骄傲自满,自以为是
5、在生活中,经常听到有些同学抱怨时间不够用。
你认为造成这种状况的原因可能是()
①制定的目标不切实际,达不到就朝令夕改
②做事拖拖拉拉,没有一点计划性,管头不管尾
③时间不垂青这些同学,故意和这些同学作对
④不能合理安排时间,做事随意性太强
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、
①②④
6、利用做一件工作的空闲时间,同时作另一件或几件工作,这是一种时间统筹法。
下列做法属于这种情况的是()
A、小强一边看电视,一边做作业,结果作业做的非常乱
B、张桐一边穿衣、刷牙,一边听新闻联播
C、语文课上,李莉一边学习语文知识,一边复习数学
D、小虎一边与老师谈话,一边快速做作业
二、简答题
7、思想品德课上,老师就让我们玩了个小游戏:老师给了一张白纸,让我们折成十格,以代表人生不过百年,每一格代表十年。
但是根据中国人的平均寿命而言,大约是七十年,所以从下面撕去三格。
然而,人的一生中大概有二十年在睡眠中度过,所以又撕去两格,然后吃饭占用六年,所以又撕去0.6格。
然后需要再撕去每个人已经走过的时光。
最后,让你看看自己的生命到底还有多长。
这个游戏对我们青少年有哪些启示?
三、分析题
8、鲁迅先生的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。
他说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。
”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。
他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
试分析鲁迅先生成功的原因。
答案
1、B
2、C
3、B
4、C
5、D
6、B
7、启示:一个人的生命除去这些无效的时间和已经过去的时间,所剩已经无几。
它告诉我们,人生短暂,且来去匆匆,只有珍惜时间,做时间的主人,牵着时间的项圈走,我们才能使自己的人生更加亮丽,使自己的明天更美好、更灿烂。
8、鲁迅先生的成功的秘诀,就是珍惜时间。
时间对于我们每一个人来说都是公平的,关键在于你是愿意做时间的奴仆,还是做时间的主人。
要做时间的主人,就必须珍惜有限的时间,并在有限的时间里努力学习,积极工作。
只有这样,我们才能不断延长自己的生命,并让有限的生命焕发出无限的光彩来。