二年级语文上册课件-5红马的故事 部编版
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
我家的小猫可真调皮( ) 一会儿踢毛线球,一会儿打翻了 水盆,一会儿把妈妈的拖鞋藏到 床底。
我家的小猫可真调皮( ：) 一会儿踢毛线球,一会儿打翻了 水盆,一会儿把妈妈的拖鞋藏到 床底。
眼睛看啦！”
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
扫
律
雪
津
妇
肃
5、红马的故事
自由画画
能画
用脑筋想 用眼睛看
…
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停上着还一停只着苍一蝇只；苍花蝇瓶；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵 ：盛 一开 朵， 盛一 开朵 ，含 一苞 朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一 掉片 了叶 一瓣 片在 叶桌 瓣面 在上 桌。 面上。
戴普巡 逻
huī jììn zzǎǎoo yíynígng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
huī jjììnn zzǎǎoo yíynígng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
待｛dāi 待着 待会儿
dài 等待 含苞待放
xìng
高兴
兴 xīng
板 尾标
bbāng bbǔǔ jūjū
帮 补居
huī jìn zǎo yíng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
huī jjììnn zǎo yíng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
huī
dài
待
dài pǔ xún luó
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
④“自己画！”老师把黑板擦干净， “高兴画什么就画什么。”
⑤“不会画。老师，我们不会画。”
⑥“怎么不会？用脑筋想，用眼睛 看啦！”老师用不太标准的普通话 说。
“怎么不会？①用脑筋想，②用
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停 上着 还一 停只 着苍 一蝇 只； 苍花 蝇瓶 ；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停 上着 还一 停只 着苍 一蝇 只； 苍花 蝇瓶 ；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合：朵盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一 掉片 了叶 一瓣 片在 叶桌 瓣面 在上 桌。 面上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他 画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛， 尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三 朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放， 一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停上着还一停只着苍一蝇只；苍花蝇瓶；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停上着还一停只着苍一蝇只；苍花蝇瓶；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
兴奋
• 故事 年级 粉笔 黑板 • 尾巴 标准 居然
• 浸泡 洗澡 苍蝇
• 普通话 巡逻
jī 滑稽
rǎng 嚷着
小作者为什么喜欢上美术课？
上小学三年级的时候，美 术老师常让我们自由画画。
我喜欢上美术课，最喜欢 自由画画。
①上小学三年级的时候， 美术老师常让我们自由画画。
①上小学三年级的时候， 美术老师常让我们自由画画。
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停 上着 还一 停只 着苍 一蝇 只； 苍花 蝇瓶 ；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
5、红马的故事
gù shì jí fěn
故 事级 粉
bǎn wěi biāboiāo
板 尾标
bāng bǔ jū
帮 补居
gù shì jí fěěnn
故 事级 粉
bǎn wěi biāboiāo
板 尾标
bbāng bǔ jū
帮 补居
gù shì jí fěěnn
gùshi 故 事 级 粉
故事 bǎn wěi biāboiāo
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
我家的小猫可真调皮( ) 一会儿踢毛线球,一会儿打翻了 水盆,一会儿把妈妈的拖鞋藏到 床底。
我家的小猫可真调皮( ：) 一会儿踢毛线球,一会儿打翻了 水盆,一会儿把妈妈的拖鞋藏到 床底。
眼睛看啦！”
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
故事 级 粉板 尾 标帮 补居
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扫
律
雪
津
妇
肃
5、红马的故事
自由画画
能画
用脑筋想 用眼睛看
…
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停上着还一停只着苍一蝇只；苍花蝇瓶；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵 ：盛 一开 朵， 盛一 开朵 ，含 一苞 朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一 掉片 了叶 一瓣 片在 叶桌 瓣面 在上 桌。 面上。
戴普巡 逻
huī jììn zzǎǎoo yíynígng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
huī jjììnn zzǎǎoo yíynígng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
待｛dāi 待着 待会儿
dài 等待 含苞待放
xìng
高兴
兴 xīng
板 尾标
bbāng bbǔǔ jūjū
帮 补居
huī jìn zǎo yíng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
huī jjììnn zǎo yíng
•
挥浸澡 蝇
dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
huī
dài
待
dài pǔ xún luó
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
④“自己画！”老师把黑板擦干净， “高兴画什么就画什么。”
⑤“不会画。老师，我们不会画。”
⑥“怎么不会？用脑筋想，用眼睛 看啦！”老师用不太标准的普通话 说。
“怎么不会？①用脑筋想，②用
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停 上着 还一 停只 着苍 一蝇 只； 苍花 蝇瓶 ；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停 上着 还一 停只 着苍 一蝇 只； 苍花 蝇瓶 ；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合：朵盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一 掉片 了叶 一瓣 片在 叶桌 瓣面 在上 桌。 面上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他 画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛， 尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三 朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放， 一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停上着还一停只着苍一蝇只；苍花蝇瓶；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停上着还一停只着苍一蝇只；苍花蝇瓶；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
兴奋
• 故事 年级 粉笔 黑板 • 尾巴 标准 居然
• 浸泡 洗澡 苍蝇
• 普通话 巡逻
jī 滑稽
rǎng 嚷着
小作者为什么喜欢上美术课？
上小学三年级的时候，美 术老师常让我们自由画画。
我喜欢上美术课，最喜欢 自由画画。
①上小学三年级的时候， 美术老师常让我们自由画画。
①上小学三年级的时候， 美术老师常让我们自由画画。
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的， 尾牛巴，上尾还巴停 上着 还一 停只 着苍 一蝇 只； 苍花 蝇瓶 ；里花有瓶三里 朵有百三合朵：百一合朵：盛一开朵，盛一开朵，含一苞朵待含放苞，待 一放朵，掉一了朵一掉片了叶一瓣片在叶桌瓣面在上桌。面上。
5、红马的故事
gù shì jí fěn
故 事级 粉
bǎn wěi biāboiāo
板 尾标
bāng bǔ jū
帮 补居
gù shì jí fěěnn
故 事级 粉
bǎn wěi biāboiāo
板 尾标
bbāng bǔ jū
帮 补居
gù shì jí fěěnn
gùshi 故 事 级 粉
故事 bǎn wěi biāboiāo
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部编版二年级语文上册5红马的故事PPT课件设计
5、红马的故事
第一课时
我会读
jí shù yóu huī fěn bǎn 级 术 由 挥 粉板 miào píng hé shèng chǒu xīng 妙 瓶合盛 丑兴 fèn gān biāo bǔ rèn 奋干标补 认
我会读 级术 由挥粉板 妙瓶合盛丑 兴
奋干标补认
根据要求读课文：
老师的画画的很奇妙，好在哪 里？
体会对话的写法：
有提示语在的话前的，有提示语 在话中，还有提示Байду номын сангаас在话后，甚至没 有提示语直接说话。
• 体会冒号的用法，照样子写含有冒号 的句子。
• 1、老师走到我旁边，笑着说：“画好 啦？这是什么马？”
• 2、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一 朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌 面上。
•
有的
： 有的
，
拓展：
你想画什么颜色的马呢？
你还想画什么独特的，与众 不同的，有意思的画呢？
读一读，记一记
•黑板 地板 板报 •粉笔 面粉 粉末 •美术 手术 算术 •年级 高级 等级
我会写
老画妙桌
，有的
。
第二课时
边读边思考：
在美术课上发生了一件什么事呢？想 一想，“我”觉得自己画的是“两个怪 物”，老师却说“很好”，这是为什么？
• 老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？ 这是什么马？”
• “这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂 得周身通红的马。我很奇怪，老师居然 会认出这两个怪物是马。
• “马为什么是红色的？” • “因为赛跑很热嘛！” • “哈哈哈！”老师放声大笑，说：
“很好，很好！就是要这样画！”
“很好！很好！就是要
•
这样画！”
• 结合上文老师说的话，想 一想：
第一课时
我会读
jí shù yóu huī fěn bǎn 级 术 由 挥 粉板 miào píng hé shèng chǒu xīng 妙 瓶合盛 丑兴 fèn gān biāo bǔ rèn 奋干标补 认
我会读 级术 由挥粉板 妙瓶合盛丑 兴
奋干标补认
根据要求读课文：
老师的画画的很奇妙，好在哪 里？
体会对话的写法：
有提示语在的话前的，有提示语 在话中，还有提示Байду номын сангаас在话后，甚至没 有提示语直接说话。
• 体会冒号的用法，照样子写含有冒号 的句子。
• 1、老师走到我旁边，笑着说：“画好 啦？这是什么马？”
• 2、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一 朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌 面上。
•
有的
： 有的
，
拓展：
你想画什么颜色的马呢？
你还想画什么独特的，与众 不同的，有意思的画呢？
读一读，记一记
•黑板 地板 板报 •粉笔 面粉 粉末 •美术 手术 算术 •年级 高级 等级
我会写
老画妙桌
，有的
。
第二课时
边读边思考：
在美术课上发生了一件什么事呢？想 一想，“我”觉得自己画的是“两个怪 物”，老师却说“很好”，这是为什么？
• 老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？ 这是什么马？”
• “这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂 得周身通红的马。我很奇怪，老师居然 会认出这两个怪物是马。
• “马为什么是红色的？” • “因为赛跑很热嘛！” • “哈哈哈！”老师放声大笑，说：
“很好，很好！就是要这样画！”
“很好！很好！就是要
•
这样画！”
• 结合上文老师说的话，想 一想：
红马的故事(部编二年级)
指挥 粉笔 浸泡
年级 黑板
灿烂
故事 苍蝇
标准
居然 尾巴
含苞欲放 普通话
帮忙
洗澡
主要内容
小学三年级 的时候，美术老师让我 们 自由画画 ，我画了 两匹红色的马 ，
老师居然会认出这两个怪物是 马 ，并
给我我一个大大的 “90” 。
老师画得妙
• • • • • 一头浸在水里洗澡的牛； 插着三朵百合的花瓶； 滑稽的小丑； 戴面具的狮子； 会走路的椅子；
候
老
师
由
画
妙
合
桌
课
05.红马的故事
妙
候
师
合 由
老 课
桌
画
05.红马的故事
课 老 画 合
由 桌
妙 师
候
05.红马的故事
浸泡
普通话
指挥
含苞欲放洗澡故事 居然来自灿烂年级 标准
苍蝇
粉笔 帮忙
黑板
尾巴
05.红马的故事
帮忙
粉笔 黑板
指挥
洗澡
浸泡
年级 灿烂
尾巴
故事 苍蝇
含苞欲放 普通话
标准
居然
05.红马的故事
学习评价 自评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 小组评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
发展题（B类） 美术老师是个怎样的老师？ 提高题（C类） 读好人物的对话。感受老师的幽默。 教师评价
根据冒号用法的提示，照样子写两个含有冒号的句子。
老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？这是什么马？” ———————————————————————— 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉 了一片花瓣在桌面上。 ————————————————————————
年级 黑板
灿烂
故事 苍蝇
标准
居然 尾巴
含苞欲放 普通话
帮忙
洗澡
主要内容
小学三年级 的时候，美术老师让我 们 自由画画 ，我画了 两匹红色的马 ，
老师居然会认出这两个怪物是 马 ，并
给我我一个大大的 “90” 。
老师画得妙
• • • • • 一头浸在水里洗澡的牛； 插着三朵百合的花瓶； 滑稽的小丑； 戴面具的狮子； 会走路的椅子；
候
老
师
由
画
妙
合
桌
课
05.红马的故事
妙
候
师
合 由
老 课
桌
画
05.红马的故事
课 老 画 合
由 桌
妙 师
候
05.红马的故事
浸泡
普通话
指挥
含苞欲放洗澡故事 居然来自灿烂年级 标准
苍蝇
粉笔 帮忙
黑板
尾巴
05.红马的故事
帮忙
粉笔 黑板
指挥
洗澡
浸泡
年级 灿烂
尾巴
故事 苍蝇
含苞欲放 普通话
标准
居然
05.红马的故事
学习评价 自评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 小组评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
发展题（B类） 美术老师是个怎样的老师？ 提高题（C类） 读好人物的对话。感受老师的幽默。 教师评价
根据冒号用法的提示，照样子写两个含有冒号的句子。
老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？这是什么马？” ———————————————————————— 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉 了一片花瓣在桌面上。 ————————————————————————
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版(部编) (共36页)
③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
…
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还上停还着停一着只一苍只蝇苍；蝇花；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一 ：朵 一盛 朵开 盛， 开一 ，朵 一含 朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还 上停 还着 停一 着只 一苍 只蝇 苍； 蝇花 ；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
• 故事 年级 粉笔 黑板 • 尾巴 标准 居然
• 浸泡 洗澡 苍蝇
• 普通话 巡逻
jī 滑稽
rǎng 嚷着
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
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面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
…
二年级上册语文精品课件 5红马的故事 人教版（部编） (共36页)
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还上停还着停一着只一苍只蝇苍；蝇花；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一 ：朵 一盛 朵开 盛， 开一 ，朵 一含 朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头头浸浸在在水水里里洗澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还 上停 还着 停一 着只 一苍 只蝇 苍； 蝇花 ；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百： 合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了 掉一 了片 一叶 片瓣 叶在 瓣桌 在面 桌上 面。上。
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• 故事 年级 粉笔 黑板 • 尾巴 标准 居然
• 浸泡 洗澡 苍蝇
• 普通话 巡逻
jī 滑稽
rǎng 嚷着
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挥浸澡 蝇
dài
待
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戴普巡 逻
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待｛dāi 待着 待会儿
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③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
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二年级上册语文ppt课件 红马的故事 统编版教材版
② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还上停还着停一着只一苍只蝇苍；蝇花；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百：合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了掉一了片一叶片瓣叶在瓣桌在面桌上面。上。
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故事 级 粉板 尾 标帮 补居
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xìng
高兴
兴 xīng
兴奋
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dài
待
dài pǔ xún luó
戴普巡 逻
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待｛dāi 待着 待会儿
dài 等待 含苞待放
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③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴
面具的狮子，会走路的椅子。看着老 师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷 着：“老师画，老师画！”
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② “画什么都可以。”老师一边说，
一，边一挥边着挥粉 着笔 粉在 笔黑 在板 黑上 板自 上由 自地 由画地。画他。 画他得画真得妙真啊 妙！ 啊！一一头浸头在浸水在里水洗里澡洗的澡牛的 ，牛尾，巴尾上巴还上停还着停一着只一苍只蝇苍；蝇花；瓶花里瓶有里 三有朵三百朵合百：合一：朵一盛朵开盛，开一，朵一含朵苞含待苞放待 ，放一，朵一掉朵了掉一了片一叶片瓣叶在瓣桌在面桌上面。上。
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高兴
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2019-2020学年度部编本新人教版语文二年级上册《红马的故事》课件1精品课件
• “哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好， 很好！就是要这样画！”
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9
“很好！很好！就是要这样
•
画！”
• 结合上文老师说的话，想一想： • “这样画” 是怎样画呢？
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10
边读边思考：
1.在美术课上发生了一件什么事呢？（提示：时间、 地点、事情起因、经过、结果）
2.在文章中找一找，美术老师画的什么？画得怎么样？ 3.把美术老师说的话打上横线，想一想，他说的是什
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15
• 同学发现没有，文中多次出现了“：”这个符号，大家知道这个符号 有什么作用吗？可以联系到他具体出现的语句中，说一说！
• (1) 运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。 如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。 例如：
• 这种惊人的事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻， 就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
鼓励 ↓↑ 佩服敬佩
学生画画 大胆想象、勇于创新
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14
• 作业提示：（根据冒号用法的提示，照样子写 两个含有冒号的句子。）
• 老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？这是什 么马？”
• ———————————————— • 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，
一朵掉了一片花瓣在桌面上。 • ——————————————————
6
• 花瓶里有三朵百合：一
朵盛开，一朵含苞待放，一 朵掉了一片叶瓣在桌面上。
• 同学们认真打扫教室的清洁： 有的___ ，有的______，有 的________.
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7
“高兴画什么就画什么。”
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9
“很好！很好！就是要这样
•
画！”
• 结合上文老师说的话，想一想： • “这样画” 是怎样画呢？
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10
边读边思考：
1.在美术课上发生了一件什么事呢？（提示：时间、 地点、事情起因、经过、结果）
2.在文章中找一找，美术老师画的什么？画得怎么样？ 3.把美术老师说的话打上横线，想一想，他说的是什
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• 同学发现没有，文中多次出现了“：”这个符号，大家知道这个符号 有什么作用吗？可以联系到他具体出现的语句中，说一说！
• (1) 运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。 如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。 例如：
• 这种惊人的事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻， 就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
鼓励 ↓↑ 佩服敬佩
学生画画 大胆想象、勇于创新
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14
• 作业提示：（根据冒号用法的提示，照样子写 两个含有冒号的句子。）
• 老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？这是什 么马？”
• ———————————————— • 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，
一朵掉了一片花瓣在桌面上。 • ——————————————————
6
• 花瓶里有三朵百合：一
朵盛开，一朵含苞待放，一 朵掉了一片叶瓣在桌面上。
• 同学们认真打扫教室的清洁： 有的___ ，有的______，有 的________.
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7
“高兴画什么就画什么。”
小学部编版二年级上语文课《红马的故事》课件(1)
同学们，你们见过马吗？ 马都是什么颜色啊？
八马图
掌握以下生字词
故事 尾巴 粉笔 年级 黑板 补上 标准 帮助 居然
发挥 浸泡 洗澡 苍蝇 普通 巡逻 戴面具 含苞待放
边读边思考：
本文讲的是在美术课发生 的一件事。在美术课上发生 了一件什么事呢？
课文大意
小学三年级 的时候,美术老师让 我们 自由画画 。我画了_两__匹__红__色__的__马___, 老师居然__会__认__出__这__两__个__怪__物__是__马_____，并 __给__了__我__一__个__大__大__的__“__9_0_”__。
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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2、
：， ，。
看了“我”画的红马，老师有什么反应？
老师一眼就认出了我画的是红马，而且 认为我把马画成红色的行为很好，最后在 我的画纸上打了一个90分的高分。
同学们，你们会画什么？
同学们，你们会画吗？试一下吧！
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
文中是怎么描写老师画的画的？ 找出相关的句子，读一读。
八马图
掌握以下生字词
故事 尾巴 粉笔 年级 黑板 补上 标准 帮助 居然
发挥 浸泡 洗澡 苍蝇 普通 巡逻 戴面具 含苞待放
边读边思考：
本文讲的是在美术课发生 的一件事。在美术课上发生 了一件什么事呢？
课文大意
小学三年级 的时候,美术老师让 我们 自由画画 。我画了_两__匹__红__色__的__马___, 老师居然__会__认__出__这__两__个__怪__物__是__马_____，并 __给__了__我__一__个__大__大__的__“__9_0_”__。
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
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MOMODA POWERPOINT
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2、
：， ，。
看了“我”画的红马，老师有什么反应？
老师一眼就认出了我画的是红马，而且 认为我把马画成红色的行为很好，最后在 我的画纸上打了一个90分的高分。
同学们，你们会画什么？
同学们，你们会画吗？试一下吧！
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
文中是怎么描写老师画的画的？ 找出相关的句子，读一读。
新部编人教版二年级语文上册《红马的故事》
老
组词：老师 老伴 部首：耂 结构：上下结构
师
组词：军师、老师 部首：巾 结构：左右结构
画
组词：自画、画像 部首：田 结构：下三包围结构
妙
组词：奇妙、美妙 部首：女 结构：左右结构
合
组词：综合、合上 部首：口 结构：上下结构
桌
组词：桌椅、课桌 部首：木 结构：上下结构
面
组词：拉面、里面 部首：面 结构：单一结构
部编人教版二年级语文上册红马的故事部编人教版二年级语文上册红马的故事课件部编人教版二年级语文上册红马的故事ppt
第一课时
一、激情导趣
你逛过动物园吗？谁能说说你 见到的马有什么特点？
你见过红马吗？今天我们就一 起来学习一篇故事，故事的题 目是——
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，课文主要 讲了一件什么事？
• 老师评得好 • 很好!很好!就是要这样画!
• 因为老师画得妙、讲的好、评价 学生有方法，所以“我们最喜欢 上美术课” 。我们在学习、生 活中只有善于思考、勤于观察、 大胆想象、勇于创新，才能体验 尝试后的喜悦。
老师作画得妙
鼓励 ↓↑ 佩服敬佩
学生画画 大胆想象、勇于创新
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中 标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自 读、小组读、分段读）
术 级
由 挥粉
妙合
盛
板
兴奋
丑 干标
补
认瓶
三、指导学生会写生字
（1）出示我会写的9个生字
老、师、由、画、妙、合、桌、 面、课