职业教育教师演讲稿
职教教师强国由我演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们教育事业息息相关的话题——职教教师强国。
在这个飞速发展的时代，职业教育扮演着越来越重要的角色。
而职教教师，作为职业教育的中坚力量，肩负着培养高素质技术技能人才的重任。
今天，我想以“职教教师强国由我”为题，与大家共同探讨如何通过我们每一个职教教师的努力，实现职业教育强国的梦想。
一、职教教师的重要性1. 职教教师是职业教育发展的基石职业教育是国家人才培养体系的重要组成部分，是提高劳动者素质、促进就业创业的重要途径。
而职教教师作为职业教育的实施者，肩负着传授知识、培养技能、塑造人格的重任。
只有拥有一支高素质的职教教师队伍，才能推动职业教育持续健康发展。
2. 职教教师是学生成长成才的引路人在职业教育中，学生不仅需要掌握专业技能，还需要具备良好的职业道德和人文素养。
职教教师不仅是学生的知识传授者，更是学生的思想引领者。
他们用自己的言传身教，为学生树立了榜样，助力学生成长成才。
3. 职教教师是职业教育改革的推动者随着社会经济的快速发展，职业教育面临着前所未有的挑战。
职教教师作为职业教育改革的重要力量，要紧跟时代步伐，勇于创新，为职业教育改革贡献自己的智慧和力量。
二、实现职教教师强国的路径1. 提升自身素质作为职教教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，努力成为“四有”好老师。
具体来说，要做到以下几点：（1）坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强专业知识学习，不断提高自己的教育教学能力。
（3）关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（4）注重自身道德修养，以身作则，为学生树立榜样。
2. 深化校企合作职业教育与企业的紧密联系是提高人才培养质量的关键。
我们要积极推动校企合作，实现资源共享、优势互补。
具体措施包括：（1）与企业共建实训基地，为学生提供真实的工作环境。
（2）邀请企业专家担任客座讲师，为学生传授实践经验。
（3）开展产学研合作，推动科研成果转化。
职业教育者演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨职业教育的重要性和发展趋势。
在此，我将以“新时代职业教育者的使命与担当”为题，与大家分享一些心得体会。
一、职业教育的重要性职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才、促进就业创业的重要任务。
在新时代背景下，职业教育的重要性愈发凸显。
1. 促进经济社会发展。
职业教育为经济社会发展提供了强大的人才支撑。
随着产业结构的优化升级，对高素质技术技能人才的需求日益增长，职业教育在培养适应产业需求的高素质人才方面发挥着重要作用。
2. 提高劳动者素质。
职业教育注重实践能力培养，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高劳动者的综合素质。
3. 促进就业创业。
职业教育毕业生具有较强的就业竞争力，能够为就业市场提供大量高素质劳动者，降低失业率，助力经济社会发展。
4. 推动教育公平。
职业教育为不同层次、不同背景的学生提供了平等接受教育的机会，有助于缩小教育差距，促进教育公平。
二、新时代职业教育者的使命新时代职业教育者肩负着培养高素质技术技能人才的重任，应具备以下使命：1. 坚定理想信念。
职业教育者要坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，以高度的责任感和使命感投身教育事业。
2. 提升自身素质。
职业教育者要不断提高自身教育教学水平，掌握现代教育技术，创新教学方法，提高教学质量。
3. 关爱学生成长。
职业教育者要关心学生的身心健康，关注学生的全面发展，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
4. 传承工匠精神。
职业教育者要弘扬工匠精神，引导学生热爱本职工作，追求卓越，培养具备精益求精、追求极致的职业素养。
5. 促进校企合作。
职业教育者要积极推动校企合作，为企业和学生搭建交流平台，实现资源共享，共同培养高素质技术技能人才。
三、新时代职业教育者的担当新时代职业教育者应勇于担当，为职业教育事业发展贡献力量：1. 加强教育教学改革。
职业教育者要积极探索适应新时代要求的教学模式，改革教学内容，提高教学质量，培养适应产业需求的高素质人才。
职业学院老师发言稿范文
职业学院老师发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，代表职业学院教师队伍，向大家发表一次演讲。
作为一名职业学院的教师，我深知自己肩负着重要的责任和使命，我心怀感恩，以教师的身份，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
作为一名职业学院的教师，我们既是知识的传递者，又是学生的引路人。
我们肩负着培养和造就人才的使命，我们教会学生专业知识，更要教会他们做人的道理，更要教会他们做一个有担当有责任感的公民。
我们要不断提高自身的素质和专业水平，做一个杰出的教育工作者，为社会培养出更多的优秀人才。
在教书育人的过程中，我们应该注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在校园里得到充分的锻炼和发展，在实践中培养才能，为将来的事业打下坚实的基础。
我们要引导学生正确处理学习与生活的关系，注重学生的全面发展，培养学生批判性思维和创新精神，让学生具备解决问题的能力和独立思考的能力。
作为一名职业学院的教师，我们要时刻关注学生的学习和生活情况，关心他们的成长和发展，关心他们的困难和需求，给予他们及时的关怀和帮助。
我们要耐心倾听学生的心声，为他们提供帮助和支持，让他们在学习和生活中感受到教师的关爱和关怀。
作为一名职业学院的教师，我们要注重学生的职业素养和道德修养，引导学生培养正确的职业道德和职业操守，培养学生终身学习的意识和乐于创新的精神，让他们成为社会的栋梁和国家的栋梁。
我们要以身作则，做学生的榜样，引导学生走向成功的道路，锤炼他们的意志和品格，培养他们的责任感和担当精神。
最后，作为一名职业学院的教师，我们要不断提高自身修养和专业素养，做一个富有爱心和责任感的好老师，传播正能量，激发学生的学习激情，激励他们积极向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
感谢大家！愿我们一起努力，共同成长，为教育事业贡献自己的力量，为学生的未来铺平一条光明的道路！谢谢大家！祝福大家！。
职业学校教师演讲稿范文（通用6篇）
职业学校教师演讲稿职业学校教师演讲稿范文（通用6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
随着社会不断地进步，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的职业学校教师演讲稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
职业学校教师演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xxx，是xx中学的教师。
首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。
在xx中学工作有10个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢乐。
每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。
所以今天我演讲的题目就是《我爱我的学校》。
我爱学校美丽幽雅的环境。
一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。
每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大的伞盖为师生遮阳挡雨；到了冬天，那茁壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。
再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们理想远大，直插云霄。
最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。
院子中心的花坛一到春天，花儿盛开，姹紫嫣红，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。
花坛中的高树与灌木高低错落，俯仰生姿。
教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。
好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。
师生们在这优美的环境里工作学习，真是幸福极了。
这么好的校园怎能让我不爱她！作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。
我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：中考，市运动会，年年名列全市前列；奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。
职业教育教师演讲稿(3篇)
职业教育教师演讲稿（3篇）职业教育教师演讲稿（精选3篇）职业教育教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是数学教研组的代表李，在进行演讲之前，请各位先伸出食指，跟我一起来写匠字，工匠的匠字。
从会意的角度来分解匠字，从匚，盛放工具的筐器;从斤(同斧)，工具筐里放着斧头等工具。
泛指有专门手艺的人，还可以解释为巧妙、灵巧。
每个行业，都有一种灵魂，叫匠人精神.那是一种令人肃然起敬的气质，对于我们教师而言，我以数学的观点把这种匠人精神量化地理解为匠心,而广大的学生就是职业教育浩瀚星辰中的点点繁星。
所以，我今天演讲的题目是《用匠心点亮繁星》。
一般人听到匠字，自然就会联想到木匠、泥水匠、剃头匠等手艺人，脑海中随之浮现的就是固执、缓慢、埋头劳作的形象，更有甚者会想起唐代大文学家韩愈极端鄙视工匠的一句话：巫医乐师百工之人，君子不齿。
似乎匠人的形象与我们相行甚远，但各位老师不要忘了，外界通常把我们老师称为：教书匠。
没错，我们是教学匠,我所理解的教书匠并非完全贬义，面对当下中职学生生源质量日益下降、学生基础知识薄弱、学生心理问题突出的情况，我们不以匠人精神和匠心去面对广大的学生，可以吗?不可以!吾此所言的匠心是指一种独到的、深刻的、极致的匠心独用，也是一种境界与涵养，更是一门艺术!结合目前中职学生存在的：(1)自信心缺失，但反抗性强烈;(2)思想活跃但学习动机缺失;(3)渴望得到认可，但人际关系障碍;(4)自我意识增强，但自控能力不足的四大心理特点。
我个人认为，中职教师在学生面前应该做到以下四心：第一，爱之心。
教师是人类灵魂的工程师，是教书育人的特殊匠人.教师如果缺乏爱心，就不可能把自身融化到学生的灵魂深处，尤其是那些曾经在小学、初中时段经常被老师遗忘在角落里的学生。
鲁迅先生说过：教师植根于爱.换言之：什么是教育，教育就是爱!只有这样，学生和老师才能有思想上的共识，求知上的共振，进而消除学生对老师的抵抗情绪和防备心理。
做幸福职教教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个主题：做幸福职教教师。
在这个快速发展的时代，职业教育已成为国家战略，而职教教师则是这个战略的实施者。
作为职教教师，我们肩负着培养高素质技术技能人才的重任，肩负着为国家和社会培养未来工匠的重任。
那么，如何成为一名幸福的职教教师呢？以下是我的一些思考。
一、坚定信念，明确职业定位作为一名职教教师，我们首先要坚定信念，明确自己的职业定位。
我们要坚信职业教育的重要性，坚信职业教育能够为国家培养出更多的技术技能人才。
我们要时刻保持对职业教育的热爱，将这份热爱融入到我们的教育教学工作中。
我们要明确自己的职业定位，既要做好“传道、授业、解惑”的工作，又要关注学生的全面发展。
我们要时刻关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、提升自身素质，做学生的人生导师作为一名职教教师，我们要不断提升自身素质，努力成为学生的人生导师。
我们要具备扎实的专业知识和技能，关注行业动态，紧跟时代步伐。
同时，我们要关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
以下是我对提升自身素质的几点建议：1. 深入学习专业知识，不断提高自己的教育教学能力。
我们要定期参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
2. 关注学生心理健康，关注学生的生活、学习状况。
我们要关心学生的成长，关注他们的需求，为他们排忧解难。
3. 培养良好的师德师风，树立良好的榜样。
我们要以身作则，严于律己，为学生树立良好的榜样。
4. 加强与家长的沟通，形成教育合力。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
三、关爱学生，做他们的知心朋友作为一名职教教师，我们要关爱学生，做他们的知心朋友。
我们要尊重学生的个性，关注他们的需求，关心他们的生活。
我们要用爱心、耐心和责任心去对待每一个学生，让他们感受到温暖和关爱。
以下是我对关爱学生的几点建议：1. 倾听学生的心声，关注他们的成长。
高职教师师德演讲稿子
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个至关重要的主题——高职教师的师德。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
而高职教师，作为职业教育战线上的先锋，更是肩负着为国家培养高素质技术技能人才的光荣使命。
今天，我将从以下几个方面谈谈我对高职教师师德的理解。
一、师德是高职教师立身之本师德，即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作的基本准则和行为规范。
对于高职教师来说，师德更是我们立身之本。
以下是我对高职教师师德的理解：1. 忠诚教育事业。
忠诚教育事业是高职教师的首要品质。
我们要热爱教育事业，把教书育人作为自己的终身追求，全身心地投入到教育教学工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 严谨治学。
严谨治学是高职教师的基本素养。
我们要不断提高自己的业务水平，紧跟时代步伐，掌握先进的教育教学理念和方法，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。
3. 尊重学生。
尊重学生是高职教师的基本原则。
我们要关心学生的成长，关注学生的个性发展，尊重学生的合法权益，与学生建立和谐、民主、平等的师生关系。
4. 诚信为人。
诚信为人是高职教师的基本要求。
我们要言行一致，诚实守信，以身作则，为学生树立良好的榜样。
5. 团结协作。
团结协作是高职教师的重要品质。
我们要树立团队意识，互相尊重，互相学习，共同为职业教育事业的发展贡献力量。
二、加强师德建设，提升高职教师队伍整体素质当前，我国高职教育正处于快速发展的阶段，高职教师队伍整体素质不断提高。
然而，我们也应看到，在师德建设方面还存在一些问题。
为了提升高职教师队伍整体素质，我们需要从以下几个方面加强师德建设：1. 强化师德教育。
通过开展师德教育，引导高职教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强师德意识，自觉践行师德规范。
2. 完善师德评价体系。
建立健全师德评价体系，将师德表现纳入教师考核评价的重要内容，对师德表现优秀的教师给予表彰奖励，对违反师德的行为进行严肃处理。
2024年职教学校教师演讲稿
2024年职教学校教师演讲稿尊敬的领导、尊敬的各位教职工、亲爱的同学们：大家好！我是xxx学校的一名教师。
很荣幸能够站在这个讲台上向大家发表演讲。
2024年，是职教学校发展的重要一年。
回首过去的岁月，我们职教工作者甘为人梯、默默奉献，恰如那矗立在风雨中的灯塔，照亮着每一位学子前行的道路。
回忆起我们的成长历程，我们曾经排解过学生的忧愁，为他们的未来提供了指引；我们曾经用心教导过学子，让他们在困难面前不退缩，拥有勇往直前的勇气；我们曾经耐心细致地扶持过学子，让他们在迷茫时能够找到自己的方向。
正是因为我们教师们的辛勤付出，才有了学校的繁荣发展和学生的辉煌成就。
然而，我们面临的教育挑战也日益严峻。
随着社会的快速发展，职业教育的需求也越来越多样化和复杂化。
我们需要不断提升自己的教育教学水平，适应快速变化的职业教育需求，培养具有创新思维和实践能力的高素质人才。
首先，作为职业教育的教师，我们要不断更新教育理念，注重实践能力的培养。
传统的教育方式已经无法满足现代职业教育的要求，我们要主动学习先进的教育理论和方法，善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
在课堂上，我们要注重理论与实践的结合，引导学生通过实践活动提升自己的职业技能和综合素质。
其次，我们要强化实践教学环节，注重实践能力培养。
职教学校的特点是职业技能培养，我们要积极引导学生参与实践项目，提供实地实训的机会，培养学生实际操作能力和解决问题的能力。
同时，我们要与行业企业紧密合作，开展校企合作项目，让学生接触真实的工作环境和职业生涯的需求，确保他们能够顺利就业。
此外，我们要重视学生个性化发展，注重培养学生的创新意识和终身学习能力。
学生个性化发展是职业教育的核心，我们要根据学生的特点和兴趣，提供多样化的教育资源和学习机会，激发学生的创新潜能和创业精神。
我们要让学生明白，知识和技能只是一个起点，真正的教育是培养学生终身学习的能力，让他们在未来职场中不断成长和发展。
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篇一：职业教育演讲稿践行科学发展观，谱写职教新篇章尊敬的领导，同事们：大家上午好！在深入学习科学发展观强劲的东风吹拂下，洹河两岸人民精神振奋，斗志昂扬，正在以多彩的笔墨，描绘着社会主义新农村绚丽的画卷。
沐浴着夏日火红的阳光，陶醉着六月丰收的喜悦，我----安阳县理工中等专业学校的一名普通党员，普通教师，荣幸的来到这里，与大家共话学习的收获，分享工作的快乐！今天，我演讲的题目是：“践行科学发展观，谱写职教新篇章”。
长期以来，人们用最美丽的语言，最圣洁的情感，把教师赞美为：“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。
一些发达国家视职业教育为“民族生存的基础”“经济发展的柱石”，而身为职业学校教师的我，感到的却是一种厚重的责任。
因为我深深的知道：咱们肩上挑着的不仅仅是一所学校，一班学生，而是祖国的未来，民族的希望！ 1八年前，我带着“学高为师，德高为范”的训语，成为一名人民教师。
面对和自己年龄相差不多的学生，内心有着丝丝的不安。
我知道，只有“亲其师”，才能“信其道”。
于是我寻找机会融入到学生中去。
女生想学跳舞，我主动给她们做义务教练，一个姿势，一串动作，我陪着她们，悉心指导。
看着我一脸的汗水，学生笑了，笑得是那样的甜美。
从此，我成了他们尊敬的师长，更成为了他们的知心朋友。
以人为本，以学生为本，正是我们教师应有的科学思想和理念！担任班主任工作，让我走进了一个琐碎而充实，忙碌而快乐的世界。
班上的学生晚上生病了，我为学生而忧心，陪着走进医院，直到情况好转。
在爱的力量凝聚下，学生们自私冷漠的少了，热情开朗的多了，团结友爱的多了，骄横多疑的没了。
同学间真诚相处，师生间平等相待。
班集体就是一个学习、生活和成长的乐园。
和谐的班级，和谐的校园，我们，为构建和谐社会播下了和谐的种子！职业学校有其自身的特点，有其内在的规律，职校的学生更有其独特的个性。
如何教好职校学生，如何办好职业学校，，是摆在职校人面前的一个传统而又崭新的课题。
我们必须用科学发展的眼光来研究职业教育，看待职校学生，才能冲破传统的思想束缚，创造出新型的教育方式。
就拿课程开设来说吧，“黑板上种地”、“书本中养鸡”，空洞的理论讲解充其量只能够应付考试而已，而我们的学生，需要的是真正的一技之长，实在的专业技能，需要的是市场就业的竞争能力。
面对这些问题，在科学发展观思想指导下，我们开拓进取，勇于创新。
“不教无用书，不上无用课，不当无用人”，已经成为我校教师的工作理念。
把机器搬进教室，把师傅请进课堂；把时间交给学生，把功夫用在手上。
2 带领他们到山地写生，去工厂实习。
理论不再空洞，学习不再枯燥；情绪不在烦恼，生活不再单调。
一次次的实际操作，一天天的动手训练，学生的综合素质提高了，专业技能增强了，为就业打下了坚实的基础，实现了人的全面发展。
这正是职业学校的核心所在，也是科学发展观对我们教师的基本要求！提到职业学校，说起职校学生，也许会有人摇头感慨，但我们，与全国的所有教育工作者一样，一支粉笔，两袖清风；三尺讲坛，四季耕耘；没有豪言壮语，却有脚踏实地的奉献；没有望洋兴叹的感慨，却有水滴石穿的信念；没有身为人师的骄傲与自负，却有一季又一季的桃李芬芳！永远记得那个晚自习，我刚步入教室，全班58位学生整齐的站立，伴着那硕大的蛋糕上火红的烛光，“生日快乐歌”齐声唱响！祝福写在他们带笑的眼睛里，希望显现在他们灿烂的面容上。
“老师，，生日快乐！老师，我们爱你！”我的泪水夺眶而出。
这，便是学生对老师的感恩！这，便是职校学生那纯洁可爱的心灵！谁说职校步履蹒跚，我们的学生有着善良高贵的品质，有着青春气息的浪漫，有对科学知识的渴望，更有着职校学生那独特的创新思想！我们的老师有着教书育人的职业道德，还有那严谨治学、追求科学、捍卫真理的学者风范！在职校的校园里，处处洋溢着师生和谐相处的气氛，在职校的天地间，处处交响着人与自然和社会协调发展的高亢琴弦！寒来暑往，春夏秋冬，8个年头过去了。
长林当笔，写不完职教工作者的奋斗历程，瀚海作墨，书不尽人民教师的博大情怀！我们，是科学发展观的忠实学习者，是科学发展观的忠实履行者。
当我们迷茫时，科学发展观给我们指明了前进的航向，当我们困惑时，科学发展观燃起了我们心中的希望之光！科学发展观的理论，就像茫茫大海中高耸的灯塔，永远照耀着我们前进的方向！ 3各位领导，各位朋友，职业教育的同行们：让我们牢记党和人民的希望与嘱托，团结一心，携手并进，奋力落实和践行科学发展观----创造辉煌、奔向明天，去谱写职业教育那壮丽的---篇---章！谢谢----篇二：2012年度职业教育教师竞聘上岗演讲稿尊敬的学校领导、各位老师：大家好！我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，专业为教育技术，本科学历，中学二级，三证一历符合要求，计算机等级为网络技术三级。
现已执教5年，我竞聘的岗位是电子商务专业教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我热爱教育事业，有高尚的师德灵魂。
当我踏入职校校园时，我心中顿时涌起一种强烈的责任感，决心将毕生精力奉献于职业教育。
我一直秉承“学高为师，身正为范”的理念，时刻以教师职业道德为准绳，严格要求自己，用自己真挚博大的爱去关心、爱护每一位学生，踏踏实实干好自己的本职工作。
在三尺讲台上，我感受到了高尚圣洁，体验到了真诚友善，体会到了淡泊宁静；在这里我踏实、坦然，舒畅愉悦；在这里我的灵魂得到了升华。
二、我具有扎实的基本功和较强的专业技术水平。
三年来，我一直坚持读书、学习、交流，练就了较扎实的基本功。
在工作中，我勤于学习，勤于钻研，勤于总结，坚持以课堂教学为中心，大力探索，开展课题研究，自身专业技术水平不断提高。
三、我有丰富的工作实践经验。
一路走来，清晰地留下了我成长中的一串串足迹：多次参加市县各级各类培训；多次参加公开课讲、教研活动，课堂教学水平不断提高；所带班级班风良好，与家长关系密切和谐，德育、安全工作细致高效，曾被评为2010年度县级优秀班主任；当然，我的成绩离不开领导的关怀和同事们的帮助。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
这三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、教学应变能力，完全能胜任电子商务专业教学工作。
五、我有的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。
1、科学规范地日常教学工作情况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。
2、根据电子商务学科特点和学生情况，制定学校校本教材，设计学科实践活动，拓展学生的视野，培养学生各种动手操作能力，从而的学生的综合素质。
3、加强个人修养，练好基本功。
进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
如果我竞聘上了电子商务专业教学工作岗位，我一定不负大家的厚望，不断加强个人师德修养，锤炼教学底功，勇挑工作重担，在课堂教学、课程改革、校本教研、班级管理及教学管理等工作中狠下决心，勤下苦功，开拓创新，力争上游，为职业教育事业的发展贡献毕生精力。
篇三：职业高中招生教师发言稿西靖中学招生家长会讲话稿各位家长，同学们大家好！今天您们在百忙之中前来学校共商你们子女的升学问题，我代表学校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。
也对为安排这次会议的西靖中学的领导和老师表示衷心的感谢！各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段。
面对孩子的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完成义务教育阶段的学习任务，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？为了让大家了解职业高中招生，让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义，从而帮助孩子准确定位、理性选择，经教育局决定西靖中学安培，召开今天的双向交流座谈会。
在此，我将以学生长者的身份和一个教育思想者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈一些看法，以期大家对职业高中招生有一个清醒的认识。
改革开放以来，随着市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。
现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。
可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。
具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的欢迎，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。
选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。
目前，我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，采取强有力措施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术教育的发展。
“十二五”期间，即到2010年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；并且自2007年开始，在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，至2011年中央财政支出由06年的18亿元持续增加500多个亿，地方财政也相应增加支出。
同时，进一步落实国家生活补足政策，在我校，中职生在校期间生均可享受3000元的助学金，每学期有25%的学生可免去学杂费，涉农专业全免费，使困难家庭的学生能够上得起学，接受很好的职业教育。
大家应该能够认识到，知识可以改变命运。
所以我们家长一定要让学生读书。
不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。
但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。
选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：一、就业有优势。
二、升学有希望。
这些刘校长刚才已经介绍得很详细了，不再多说。
各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。
为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。
正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。