班组管理经验ppt
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班组安全建设与管理经验课件
详细描述
在危险源辨识过程中，应充分发动班组成员的参与，利用专业知识和经验，全面梳理作业场所内的危险源。同时 ，采用科学的风险评估方法，对危险源进行定性和定量评估，确定其风险等级。针对不同等级的风险，制定相应 的控制措施，降低事故发生的可能性。
安全操作规程的制定与执行
总结词
安全操作规程是班组安全建设的核心，通过制定符合班组实际情况的操作规程，规范作业人员的行为 ，提高作业安全性。
班组安全建设与管理经验课 件
contents
目录
• 班组安全建设的重要性 • 班组安全管理制度 • 班组安全建设实践经验 • 班组安全管理与考核 • 班组安全建设案例分析 • 班组安全建设展望与建议
01
班组安全建设的重要性
安全意识的培养
定期开展安全教育培训
制定安全操作规程
通过定期的安全教育培训，提高员工 的安全意识和安全操作技能，确保员 工了解并遵守安全规章制度。
事故案例剖析
案例一
某化工企业班组发生爆炸事故
总结词
事故原因是操作人员违反安全操作规 程、设备维护不到位等，导致易燃气 体泄漏引发爆炸。
详细描述
某化工企业发生一起爆炸事故，造成 人员伤亡和财产损失。经调查发现， 事故原因是操作人员未按照安全操作 规程进行操作，导致易燃气体泄漏； 同时设备维护不到位，没有及时发现 和修复安全隐患。该事故暴露出企业 安全管理存在漏洞，需要加强员工安 全培训和设备维护管理。
成功案例分享
案例一
某电力公司班组安全文化建设
总结词
通过制定安全规章制度、开展安全培 训和演练、建立奖惩机制等措施，提 高员工安全意识和技能，实现安全生 产目标。
详细描述
该电力公司高度重视班组安全文化建 设，通过制定详细的安全规章制度， 确保员工在工作过程中有章可循；定 期开展安全培训和演练，提高员工应 对突发情况的能力；同时建立奖惩机 制，对安全生产表现优秀的员工进行 表彰和奖励，对违规行为进行惩罚， 形成良好的安全生产氛围。
在危险源辨识过程中，应充分发动班组成员的参与，利用专业知识和经验，全面梳理作业场所内的危险源。同时 ，采用科学的风险评估方法，对危险源进行定性和定量评估，确定其风险等级。针对不同等级的风险，制定相应 的控制措施，降低事故发生的可能性。
安全操作规程的制定与执行
总结词
安全操作规程是班组安全建设的核心，通过制定符合班组实际情况的操作规程，规范作业人员的行为 ，提高作业安全性。
班组安全建设与管理经验课 件
contents
目录
• 班组安全建设的重要性 • 班组安全管理制度 • 班组安全建设实践经验 • 班组安全管理与考核 • 班组安全建设案例分析 • 班组安全建设展望与建议
01
班组安全建设的重要性
安全意识的培养
定期开展安全教育培训
制定安全操作规程
通过定期的安全教育培训，提高员工 的安全意识和安全操作技能，确保员 工了解并遵守安全规章制度。
事故案例剖析
案例一
某化工企业班组发生爆炸事故
总结词
事故原因是操作人员违反安全操作规 程、设备维护不到位等，导致易燃气 体泄漏引发爆炸。
详细描述
某化工企业发生一起爆炸事故，造成 人员伤亡和财产损失。经调查发现， 事故原因是操作人员未按照安全操作 规程进行操作，导致易燃气体泄漏； 同时设备维护不到位，没有及时发现 和修复安全隐患。该事故暴露出企业 安全管理存在漏洞，需要加强员工安 全培训和设备维护管理。
成功案例分享
案例一
某电力公司班组安全文化建设
总结词
通过制定安全规章制度、开展安全培 训和演练、建立奖惩机制等措施，提 高员工安全意识和技能，实现安全生 产目标。
详细描述
该电力公司高度重视班组安全文化建 设，通过制定详细的安全规章制度， 确保员工在工作过程中有章可循；定 期开展安全培训和演练，提高员工应 对突发情况的能力；同时建立奖惩机 制，对安全生产表现优秀的员工进行 表彰和奖励，对违规行为进行惩罚， 形成良好的安全生产氛围。
《班组管理的方法》课件
制定招聘计划，明确招 聘标准，通过多渠道选
拔合适人才。
培训与发展
提供系统的培训计划， 提升员工技能和素质，
促进个人职业发展。
绩效评估与激励
建立科学的绩效评估体 系，实施奖惩措施，激
发员工积极性。
员工关系与沟通
建立良好的员工关系， 加强内部沟通，及时解
决员工问题。
任务管理
任务分配
根据员工能力和职责，合理分配工作任务， 确保工作顺利进行。
平衡计分卡法（BSC）
总结词
从多个维度（如财务、客户、内部业务过程、学习和成 长）评估组织的绩效。
详细描述
平衡计分卡法是一种多维度的绩效评估方法，它不仅关 注财务指标，还关注客户满意度、内部业务流程、学习 和成长等非财务指标。这种方法有助于班组长全面了解 班组的绩效表现，发现潜在的改进领域，并制定相应的 行动计划。通过平衡计分卡法，班组长可以引导班组成 员关注组织的长远目标和战略，促进班组的可持续发展 。
同时，班组管理还需要注重 员工的技能培训和素质提升 ，提高员工的操作技能和工 作责任心，保证生产质量和 工作效率。
在实践中，生产现场可以根 据实际情况，采取不同的班 组管理方法，如5S管理、看 板管理、目视化管理等，以 实现生产现场的规范化和高 效化。
班组管理在项目团队中的实践
01
班组管理在项目团队中的实 践应用，主要是通过有效的 团队管理和协作方式，保证 项目的顺利实施和完成。
质量控制
建立严格的质量标准和质量管理体系，确保 工作质量达标。
进度控制
制定详细的工作计划，监控工作进度，确保 按时完成各项任务。
改进与创新
鼓励员工提出改进意见和创新方案，持续优 化工作流程和方法。
团队建设
拔合适人才。
培训与发展
提供系统的培训计划， 提升员工技能和素质，
促进个人职业发展。
绩效评估与激励
建立科学的绩效评估体 系，实施奖惩措施，激
发员工积极性。
员工关系与沟通
建立良好的员工关系， 加强内部沟通，及时解
决员工问题。
任务管理
任务分配
根据员工能力和职责，合理分配工作任务， 确保工作顺利进行。
平衡计分卡法（BSC）
总结词
从多个维度（如财务、客户、内部业务过程、学习和成 长）评估组织的绩效。
详细描述
平衡计分卡法是一种多维度的绩效评估方法，它不仅关 注财务指标，还关注客户满意度、内部业务流程、学习 和成长等非财务指标。这种方法有助于班组长全面了解 班组的绩效表现，发现潜在的改进领域，并制定相应的 行动计划。通过平衡计分卡法，班组长可以引导班组成 员关注组织的长远目标和战略，促进班组的可持续发展 。
同时，班组管理还需要注重 员工的技能培训和素质提升 ，提高员工的操作技能和工 作责任心，保证生产质量和 工作效率。
在实践中，生产现场可以根 据实际情况，采取不同的班 组管理方法，如5S管理、看 板管理、目视化管理等，以 实现生产现场的规范化和高 效化。
班组管理在项目团队中的实践
01
班组管理在项目团队中的实 践应用，主要是通过有效的 团队管理和协作方式，保证 项目的顺利实施和完成。
质量控制
建立严格的质量标准和质量管理体系，确保 工作质量达标。
进度控制
制定详细的工作计划，监控工作进度，确保 按时完成各项任务。
改进与创新
鼓励员工提出改进意见和创新方案，持续优 化工作流程和方法。
团队建设
管理班组班组管理(PPT)
5
第五页，共六十九页。
一、执行力
执行力就是管理者为实现目标而具有的方案、指挥、跟进、协调能力。追求的最
高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每个人每天的每一件事〞。知道每 个人在干什么，干的如何，需要哪些帮助……那么,作为企业管理者,你拿什么提高班 组的执行力? 1、领导需要注意的事项：
执行前：
第十页，共六十九页。
3、管理者的自我评价
一个好的管理者必须了解自己的实力。对管理者而言，不但要满足经营者的要求，还满足部属的期待，所以管理者的处境相当艰难(jiānnán)。
如果再加上管理者之间因能力差异而形成工作成绩的差距，就很容易造成管理者心理失衡。因此，身为管理者的主管就必须深刻了解自身的实力， 经常性地评估自己的能力，不可狂妄自大，也不可妄自菲薄，而应该一步一步地向一个理想的管理者迈进，这才是一种健康的心态。 【自检】
我目前扮演的角色
我需要改进的地方
9
第九页，共六十九页。
2、对管理者的要求 管理者的根本条件：
(1) 信赖自己的部属。
(2) 适时地授权〔将权力转移给部下〕。
(3) 善于导入新的管理观念。
(4) 听取别人的良好意见。 (5) 时刻保持改革的心愿。 (6) 办事果断、勇于负责。 员工对管理者的要求
如果三个公司同事在一起，极可能会有对上司不满的言论出现。在一些公共场 所，我们经常会听到同事之间的谈话，他们的话题十之八九都是关于他们上司 的。
掌握新技术，才能有能力有效组织生产。要到生产现场进行实践，让其组织指挥生产装置(zhuāngzhì)
的投产、运行、应急抢险〔模拟〕的锻炼，提高其组织能力，经实践考核及格者方能继续担任班组长，不 及格者要继续培训，绝不能能让不及格者担任班组长，以防止贻误生产。
第五页，共六十九页。
一、执行力
执行力就是管理者为实现目标而具有的方案、指挥、跟进、协调能力。追求的最
高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每个人每天的每一件事〞。知道每 个人在干什么，干的如何，需要哪些帮助……那么,作为企业管理者,你拿什么提高班 组的执行力? 1、领导需要注意的事项：
执行前：
第十页，共六十九页。
3、管理者的自我评价
一个好的管理者必须了解自己的实力。对管理者而言，不但要满足经营者的要求，还满足部属的期待，所以管理者的处境相当艰难(jiānnán)。
如果再加上管理者之间因能力差异而形成工作成绩的差距，就很容易造成管理者心理失衡。因此，身为管理者的主管就必须深刻了解自身的实力， 经常性地评估自己的能力，不可狂妄自大，也不可妄自菲薄，而应该一步一步地向一个理想的管理者迈进，这才是一种健康的心态。 【自检】
我目前扮演的角色
我需要改进的地方
9
第九页，共六十九页。
2、对管理者的要求 管理者的根本条件：
(1) 信赖自己的部属。
(2) 适时地授权〔将权力转移给部下〕。
(3) 善于导入新的管理观念。
(4) 听取别人的良好意见。 (5) 时刻保持改革的心愿。 (6) 办事果断、勇于负责。 员工对管理者的要求
如果三个公司同事在一起，极可能会有对上司不满的言论出现。在一些公共场 所，我们经常会听到同事之间的谈话，他们的话题十之八九都是关于他们上司 的。
掌握新技术，才能有能力有效组织生产。要到生产现场进行实践，让其组织指挥生产装置(zhuāngzhì)
的投产、运行、应急抢险〔模拟〕的锻炼，提高其组织能力，经实践考核及格者方能继续担任班组长，不 及格者要继续培训，绝不能能让不及格者担任班组长，以防止贻误生产。
班组管理实务课件(PPT 36张)
你的意见”“谁能给大家一个好办法吗”
六、班前会召开时间
短会：控制在5-10分钟，短而精，时间越长越没有
效果 整理队列、班前排查：约1/5时间 讲解：约3/5时间 答问：约1/5时间 灵活安排，讲求实效
七、注意事项
班组长在做班前会时，请先说：“各位同仁、大家好”， 注意礼貌用语； 生产人员反映问题应是自己在工作时无法解决的或客观 存在的； 班组长应让轻松和谐的气氛贯穿始终； 班组长应衣着整齐、干净；面带微笑、态度诚恳、吐词 清晰、音调大；并注意自己的站立姿势、不可左右摇摆。 不可做人身攻击的发言和动作； 不可不懂装懂、胡言乱语，或者中途离席。
八、班组长开好班前会应具备 的基本技能和技巧
开好班前会的技巧 在“班前会”上，班组长应用简短的语言布置
工作、提醒班组成员注意操作安全。有时，车 间一些新的任务和新的情况，也会在班前会中 向班组成员明确。开好班前会主要从以下六个 方面着手 ： 技巧一： 做好班前会的准备工作。班组长应全面掌握当 班的任务、工作状况、人员动态及前一班组的 遗留问题等情况。
二、班前会的重要性
1.班前会，是企业基层管理的重要组成部分，是班
组长向部属传达上层的意见，布置工作任务，检讨 工作绩效的主要途径。 2.班组长可以通过主持班前会来培养做领导的风范 和气质，锻炼自己的组织和领导才能，还可以籍此 向部属宣导企业的文化理念和管理思想，带动部门 气氛并提供良好的沟通园地。
八、班组长开好班前会应具备 的来自本技能和技巧 技能三： 了解现场各种管理的法规和制度，并会应用。 技能四： 表达和沟通能力。开会要演讲，要和员工面对
面沟通，一定的表达和沟通能力是班组长必备 的。 技能五： 简单的文字表达能力。能够写会议总结和简单 的汇报材料，能检查台帐并发现问题。
班组管理优秀课件PPT课件
5.1 沟通技能
4、推动技巧 有效运用推动技巧的关键，在 于明确具体的积极态度，让对方在 毫无怀疑的情况下接受你的意见， 并觉得受到激励，想完成工作。 5、沟通技巧 向员工解释清楚、听员工的声 音、沟通具体的事实、要确实说明 可能的困难、最后不要只顾虑员工 的想法，而要去影响员工 。
5．3 团队培训技能
二、员工培训的情况
（一）员工培训要点：人格的培养、员工的
精神教育和常识培养、培养员工的专业知识 和正确的判断力、培训员工的细心、培养员 工的竞争意识、注意员工心理素质建设、理 论与实践相结合、注重培训及鼓励表现平庸 的员工、要给老员工提供培训机会、让员工 学会自我管理、注重亲自指导、掌握培训的 时机、了解班组员工培训主要项目。
5.1 沟通技能
二、班组沟通技巧 （一）下行沟通
1、观察技巧 在下行沟通中，学会观察自己的员工，对于促 进谈话可以说有重要的帮助。 2、聆听技巧 在下行沟通中，认真聆听员工的想法，对于工 作十分重要，而聆听可以由鼓励、询问、反应和复 述组成。
5.1 沟通技能
3、气氛控制技巧 安全而和谐的气氛，能使 对方更愿意沟通，如果沟通双 方彼此猜忌、相互指责或恶意 中伤，将使气氛紧张、冲突， 加速彼此心理设防，使沟通中 断或无效。
“质量是企业的生命之源”，这是熊立新开展各项班 组管理工作的重中之重，为此，他在质量管理上下功夫， 加强员工的自检、互检，提高大家的产品加工质量，并 积极配合车间抓好质量信不过员工的考核，由于监管得 力，今年班组无一名质量信不过班员，且班组产品质量 合格率人均在99%以上，并涌现了优秀导师方彰初、青 年技师王洪波等专业技术人才。2006年，全班累计进行 技术小改小革12项。其中在攻克新产品1—820038工号 同步机机座加工难关时，熊立新在此类机座无法在原加 工平面上加工的情况下，与全体班员群策群力，协同技 术人员一起，采用将机座放入地坑内，然后用两台钻床 同时加工的新方法，不但确保了机座的顺利加工，而且 将原来两天的工作进度约定缩短至一天，做到了进度， 质量两不误。 问题：请分析班长熊立新班组管理的成功之处，他 运用了哪些管理技能？
【优质课件】班组建设经验分享(PPT 57页)
传授员工学习岗位操作标准 每天由班组长带领员工做好 设备点检工作。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
2013年6月的发动机技术比 武的比赛，经过分厂前期 练兵活动的开展，精选出 14人参加集团公司举办的 “技能运动会”，其中总 装二线就有4名员工有幸参 加此次活动，而二线参赛 的四名员工中分别获得了 第一、第二和第六、第八 的好成绩。
中央企业红旗班组
什么是班组
是企业中最基层的组织， 位于生产经营及服务最前沿。 承担最基层的劳动、管理和服务
一、班组的地位与作用
第一、班组是企业的基本单位 第二、班组管理是企业管理的基础 第三、班组是提高员工素质的基本场所 第四、班组负担着和谐社会建设的重任
班组管理是企业最基础的管理
6S改善事例
油泵架
条码架
6S改善事例
平衡吊挂钩改造
卫生洁具架
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组长、骨干组织学习《华 为的企业文化》和《TPM现 场执行手册》，提升班组管 理水平。
班组长组织全体员工工作空 余时间学习发动机工作原理 以及装配工艺规范，不断加 强理论知识的补充。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组管理的内容（落实）
7. 开展班组达标管理 8. 健全组织、权责分明、
加强领导 9. 健全班组现场管理 10.建立一套现场管理制度
（标准）和检查考评制度 11.加强班组内部基础管理 12.建立健全班组管理规章
制度
三、精益型班组
精益型班组的定义：以先进的管理理念为指导， 以追求零浪费、零缺陷、零故障为终极目标，以精 细化管理为方法，能够持续学习、改善、超越，按 照价值创造的要求，不断消除浪费，达到现场清爽、 整洁，个性鲜明，指标一流，实现员工与组织共同 发展，具有创新意识和团队精神的学习型组织。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
2013年6月的发动机技术比 武的比赛，经过分厂前期 练兵活动的开展，精选出 14人参加集团公司举办的 “技能运动会”，其中总 装二线就有4名员工有幸参 加此次活动，而二线参赛 的四名员工中分别获得了 第一、第二和第六、第八 的好成绩。
中央企业红旗班组
什么是班组
是企业中最基层的组织， 位于生产经营及服务最前沿。 承担最基层的劳动、管理和服务
一、班组的地位与作用
第一、班组是企业的基本单位 第二、班组管理是企业管理的基础 第三、班组是提高员工素质的基本场所 第四、班组负担着和谐社会建设的重任
班组管理是企业最基础的管理
6S改善事例
油泵架
条码架
6S改善事例
平衡吊挂钩改造
卫生洁具架
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组长、骨干组织学习《华 为的企业文化》和《TPM现 场执行手册》，提升班组管 理水平。
班组长组织全体员工工作空 余时间学习发动机工作原理 以及装配工艺规范，不断加 强理论知识的补充。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组管理的内容（落实）
7. 开展班组达标管理 8. 健全组织、权责分明、
加强领导 9. 健全班组现场管理 10.建立一套现场管理制度
（标准）和检查考评制度 11.加强班组内部基础管理 12.建立健全班组管理规章
制度
三、精益型班组
精益型班组的定义：以先进的管理理念为指导， 以追求零浪费、零缺陷、零故障为终极目标，以精 细化管理为方法，能够持续学习、改善、超越，按 照价值创造的要求，不断消除浪费，达到现场清爽、 整洁，个性鲜明，指标一流，实现员工与组织共同 发展，具有创新意识和团队精神的学习型组织。
班组管理班组管理ppt课件
一、什么是管理
班组的管理原则——管理无小事 对于一名班组长而言，根据其定位，要求关注现场工作中的每一个环节，绝不能有丝毫的疏忽，否则就可能造成某种失误、事故，甚至出现重大的事故。因此班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。做到班前布置，中间控制，事后检查。班前要对员工们进行工作布置和重视讲明注意事项，中间要对班组生产的进度、质量、方向等几个方面进行恰当的及时控制，事后还要进行检查和总结经验。
一、面对挫折的一般表现
2．受挫折的原因◆客观原因 客观原因包括自然环境与社会的原因。自然环境的原因，如洪水、旱灾等；社会的原因，如社会风气、制度等。◆个人内因 个人内因，如个人的主观感受。心情比较压抑的人，总是会有一种挫折感，感到自己事事不如意和顺心。
一、面对挫折的一般表现
3．挫折容忍力 不同的人对挫折的容忍能力不同，有的人灰心丧气，有的人百折不挠；有的人能承受工作中的挫折，却不能容忍自尊心受到伤害；有人能忍受别人的侮辱，但面对环境障碍却焦虑不安。人的这种适应能力，遭受挫折时免于行为失常的能力称为挫折的容忍能力（挫折的承受能力）。
本讲小结
与高层管理不同，班组管理必须遵循“管理无小事”的原则，因此班组长必须严格做好管理的五项工作和五项内容，这是班组长的义务。同时，班组长也被赋予了一定的职位权力，班组长利用这些权力，行使班组管理的职能。但同时我们又常常看到另一种现象：同是一名班组长，为什么有的班组长能够一呼百应，而有的班组长却只能使员工口服而心不服，甚至当面顶撞？这就是非权力因素作用的结果.非权力因素与职位权力没有密切的关系,但是非权力因素却能有效地间接影响着权力因素的运用。非权力因素包括专长权和个人影响力。一名班组长只有把职位权力和非权力因素有机地密切结合，才能成为一个班组的灵魂与核心。
班组的管理原则——管理无小事 对于一名班组长而言，根据其定位，要求关注现场工作中的每一个环节，绝不能有丝毫的疏忽，否则就可能造成某种失误、事故，甚至出现重大的事故。因此班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。做到班前布置，中间控制，事后检查。班前要对员工们进行工作布置和重视讲明注意事项，中间要对班组生产的进度、质量、方向等几个方面进行恰当的及时控制，事后还要进行检查和总结经验。
一、面对挫折的一般表现
2．受挫折的原因◆客观原因 客观原因包括自然环境与社会的原因。自然环境的原因，如洪水、旱灾等；社会的原因，如社会风气、制度等。◆个人内因 个人内因，如个人的主观感受。心情比较压抑的人，总是会有一种挫折感，感到自己事事不如意和顺心。
一、面对挫折的一般表现
3．挫折容忍力 不同的人对挫折的容忍能力不同，有的人灰心丧气，有的人百折不挠；有的人能承受工作中的挫折，却不能容忍自尊心受到伤害；有人能忍受别人的侮辱，但面对环境障碍却焦虑不安。人的这种适应能力，遭受挫折时免于行为失常的能力称为挫折的容忍能力（挫折的承受能力）。
本讲小结
与高层管理不同，班组管理必须遵循“管理无小事”的原则，因此班组长必须严格做好管理的五项工作和五项内容，这是班组长的义务。同时，班组长也被赋予了一定的职位权力，班组长利用这些权力，行使班组管理的职能。但同时我们又常常看到另一种现象：同是一名班组长，为什么有的班组长能够一呼百应，而有的班组长却只能使员工口服而心不服，甚至当面顶撞？这就是非权力因素作用的结果.非权力因素与职位权力没有密切的关系,但是非权力因素却能有效地间接影响着权力因素的运用。非权力因素包括专长权和个人影响力。一名班组长只有把职位权力和非权力因素有机地密切结合，才能成为一个班组的灵魂与核心。
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安全、生产、质量、成本控制等七大任务
班组工作是企业管理的基石。 企业目标不断实现的保证。 企业人才培养的摇篮。 增强企业竞争能力的核心要素。
班组建设工作开展情况
班前班后会
班前班后会是一天工作的重要程序，在会议中班组长要对前一天的工作从 安全、质量、现场“6S”管理等方面进行总结，并对当天的工作统筹部 署。
工会小组长 卢延民
• 经济核算员 王永江
四、班组建设历程
启动班组建设
普通班组
目标达标班组
六、小家建设
努力营造一个和谐、温馨的职工小家
对班组建设的认识
企业文化 人才培养 工作流程 树立理念
通过班组活动传达企业精神。 团队合作精神。 改善氛围。 人性化。 全员参与。
培养能拥护并实现公司理念的基层管理者。 尊重、发展及激励公司员工与团队。 企业中、高层领导的强大后备力量。 员工素质的提升。
二、工作性质：
建筑工程安装公司防腐车间防腐安装一组主要承担集团公司新建 项目的非金属管线的安装、设备衬里及防腐蚀作业。同时也承担集 团公司各子公司停车大检修工作。
设备衬里作业
非金属管线粘接作业
三、班组架构:
班长兼考勤员 杨朝晖
• 副班长兼安全员 丁勇
• 质量员 杨跃武
• 卫生员 张亮
设备员பைடு நூலகம்伊生健
不断学习不断进步、争做学习型班组
班组积极开展各类读书学习及专业培训
班组建设中的不足
• 一、对班组重视程度趋向弱化。由于抢抓阜康工业园项目建设工 • 作，分散了抓班组的精力和力量，对班组建设工作重视不够，甚 • 至根本就搁置一边不闻不问。没有对抓好班组建设的重要意义进 • 行深层次思考。
• 二、员工培训方面需要加强，培训内容要结合工作实际，有针对 性地组织开展。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
班组安全生产活动开展情况
反事故大会，教育班组员工牢记惨痛的教训，紧绷安全这根弦，做好安全生产工作
开展形式多样的安全演练活动
人员“中暑”应急救援演练 练
空气呼吸器佩戴演
开展形式多样的安全演练活动
新进员工使用灭火器演练
119宣传月主题签名活动
施工现场6S管理
检修现场工机具定置摆放
项目建设现场材料摆放
班组竞赛，争先恐后争优秀
促
在班组间进行典型经验的总结，提炼最佳实践， 有针对性的改进管理工作，进行持续改进。
推
在班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间 的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
抓
在各项劳动竞赛中，认真总结 实践经验
班组岗位练兵活动开展情况
焊工岗位练兵活动 铆工岗位练兵活动
组织实施工作，在班组内部形成一种争做优秀员工的良好氛围。 带动班组各项工作。
• （三）抓好以岗位技能培训为重点的员工培训，重新完善岗位练 兵管理标准及要求，注重岗位练兵开展的形式，通过标准完善、 多样活动组织、检查落实、跟踪考评，强化员工岗位操作、应急 处置、理论知识等技能，达到岗位练兵实效性。并着重培养新进 员工实际操作水平，使其能够尽快达到独立定岗作业的标准。
对班组建设的几点体会
体会1：班组建设是一项系统工程，需要从理念、氛围、机制、和系 统四个方面去系统推进，必须是一把手工程，上下联动； 体会2：“三力合一”：领导力、执行力、改善力； 体会3：班组建设的重点是激发班组的活力，调动员工的积极性； 体会4：为巩固成果，纵深发展，需要建立长效机制，持续改进，不 断前进；
建筑工程安装公司 防腐车间防腐安装一班组
班组建设经验交流汇报材料
目录
一、班组基本概况 二、对班组建设的认识 三、班组建设工作开展情况 四、班组建设中的不足 五、2012年班组建设工作计划
班组基本概况
一、班组简介：
防腐安装一班组成立于2011年，班组总人数15人，其中党员1名，团 员4人，少数民族2人，汉族13人，正式工7人，劳务工8人，平均年龄 27岁;是一支极富活力的年轻队伍。
• 三、文明生产方面还存在不足。作业现场没有注重环境卫生，卫 • 生存在死角，影响了班组整体形象。
2012年班组建设工作重点
• 在全面抓好班组建设各项工作的基础上，突出抓好以下重点工作： • （一）开展形式多样、内容丰富的安全活动，提高员工安全 • 意识、安全技能、应对突发状况的现场处理能力。 • （二）抓好优秀员工的评选工作，制定优秀员工评选标准并做好
班组工作是企业管理的基石。 企业目标不断实现的保证。 企业人才培养的摇篮。 增强企业竞争能力的核心要素。
班组建设工作开展情况
班前班后会
班前班后会是一天工作的重要程序，在会议中班组长要对前一天的工作从 安全、质量、现场“6S”管理等方面进行总结，并对当天的工作统筹部 署。
工会小组长 卢延民
• 经济核算员 王永江
四、班组建设历程
启动班组建设
普通班组
目标达标班组
六、小家建设
努力营造一个和谐、温馨的职工小家
对班组建设的认识
企业文化 人才培养 工作流程 树立理念
通过班组活动传达企业精神。 团队合作精神。 改善氛围。 人性化。 全员参与。
培养能拥护并实现公司理念的基层管理者。 尊重、发展及激励公司员工与团队。 企业中、高层领导的强大后备力量。 员工素质的提升。
二、工作性质：
建筑工程安装公司防腐车间防腐安装一组主要承担集团公司新建 项目的非金属管线的安装、设备衬里及防腐蚀作业。同时也承担集 团公司各子公司停车大检修工作。
设备衬里作业
非金属管线粘接作业
三、班组架构:
班长兼考勤员 杨朝晖
• 副班长兼安全员 丁勇
• 质量员 杨跃武
• 卫生员 张亮
设备员பைடு நூலகம்伊生健
不断学习不断进步、争做学习型班组
班组积极开展各类读书学习及专业培训
班组建设中的不足
• 一、对班组重视程度趋向弱化。由于抢抓阜康工业园项目建设工 • 作，分散了抓班组的精力和力量，对班组建设工作重视不够，甚 • 至根本就搁置一边不闻不问。没有对抓好班组建设的重要意义进 • 行深层次思考。
• 二、员工培训方面需要加强，培训内容要结合工作实际，有针对 性地组织开展。
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学习永远不晚。 JinTai College
班组安全生产活动开展情况
反事故大会，教育班组员工牢记惨痛的教训，紧绷安全这根弦，做好安全生产工作
开展形式多样的安全演练活动
人员“中暑”应急救援演练 练
空气呼吸器佩戴演
开展形式多样的安全演练活动
新进员工使用灭火器演练
119宣传月主题签名活动
施工现场6S管理
检修现场工机具定置摆放
项目建设现场材料摆放
班组竞赛，争先恐后争优秀
促
在班组间进行典型经验的总结，提炼最佳实践， 有针对性的改进管理工作，进行持续改进。
推
在班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间 的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
抓
在各项劳动竞赛中，认真总结 实践经验
班组岗位练兵活动开展情况
焊工岗位练兵活动 铆工岗位练兵活动
组织实施工作，在班组内部形成一种争做优秀员工的良好氛围。 带动班组各项工作。
• （三）抓好以岗位技能培训为重点的员工培训，重新完善岗位练 兵管理标准及要求，注重岗位练兵开展的形式，通过标准完善、 多样活动组织、检查落实、跟踪考评，强化员工岗位操作、应急 处置、理论知识等技能，达到岗位练兵实效性。并着重培养新进 员工实际操作水平，使其能够尽快达到独立定岗作业的标准。
对班组建设的几点体会
体会1：班组建设是一项系统工程，需要从理念、氛围、机制、和系 统四个方面去系统推进，必须是一把手工程，上下联动； 体会2：“三力合一”：领导力、执行力、改善力； 体会3：班组建设的重点是激发班组的活力，调动员工的积极性； 体会4：为巩固成果，纵深发展，需要建立长效机制，持续改进，不 断前进；
建筑工程安装公司 防腐车间防腐安装一班组
班组建设经验交流汇报材料
目录
一、班组基本概况 二、对班组建设的认识 三、班组建设工作开展情况 四、班组建设中的不足 五、2012年班组建设工作计划
班组基本概况
一、班组简介：
防腐安装一班组成立于2011年，班组总人数15人，其中党员1名，团 员4人，少数民族2人，汉族13人，正式工7人，劳务工8人，平均年龄 27岁;是一支极富活力的年轻队伍。
• 三、文明生产方面还存在不足。作业现场没有注重环境卫生，卫 • 生存在死角，影响了班组整体形象。
2012年班组建设工作重点
• 在全面抓好班组建设各项工作的基础上，突出抓好以下重点工作： • （一）开展形式多样、内容丰富的安全活动，提高员工安全 • 意识、安全技能、应对突发状况的现场处理能力。 • （二）抓好优秀员工的评选工作，制定优秀员工评选标准并做好